护理实习手册DOC
护理部实习报告手册
实习报告手册实习单位：XXX医院护理部实习时间：20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日实习生：XXX一、实习背景随着我国医疗事业的发展，护理专业在临床工作中的重要性日益凸显。
为了提高护理服务质量，培养高素质的护理人才，医院护理部开展了实习生实训项目，以提升实习生的专业技能和综合素质。
在此背景下，我作为一名护理专业实习生，有幸参与了本次实习，以期为将来的职业生涯打下坚实基础。
二、实习内容1. 临床护理实践：实习期间，我参与了各个科室的临床护理工作，了解了各种疾病的特点及护理要点，掌握了临床操作技能，如静脉输液、肌肉注射、心电监护等。
同时，我还学会了与患者沟通，提供心理支持，提高患者的满意度。
2. 护理文书写作：实习期间，我负责书写护理文书，包括病历、护理记录、医嘱单等。
通过文书写作，我加深了对病情、治疗方案和护理措施的理解，提高了自己的文字表达能力。
3. 护理查房与会议：我参加了护理部的例行查房和会议，了解了医院护理工作的组织管理、工作流程和规章制度。
在查房中，我学会了如何分析患者病情，提出护理问题，制定护理计划。
4. 护理培训与讲座：实习期间，我参加了医院组织的护理培训和讲座，学习了新的护理理念、技术及护理研究动态。
通过培训，我不断丰富自己的专业知识，提高护理技能。
5. 爱心志愿服务活动：我积极参与医院的爱心志愿服务活动，为患者提供生活照顾和关爱，锻炼了自己的同理心和志愿服务意识。
三、实习收获1. 专业技能的提升：通过实习，我熟练掌握了各项临床护理操作技能，提高了护理工作效率。
2. 理论知识与实践相结合：实习过程中，我将所学的理论知识运用到实际工作中，加深了对护理知识的理解和记忆。
3. 沟通能力的增强：我学会了与患者、家属及同事有效沟通，提高了人际交往能力。
4. 职业素养的培养：实习期间，我遵循护理职业道德，尊重患者，关爱生命，培养了良好的职业素养。
5. 团队协作能力的提升：在实习过程中，我积极参与团队合作，共同完成护理工作，提高了团队协作能力。
护士实习手册
护士实习手册引言概述：护士实习是每位护士专业学习的重要环节。
在实习期间，护士们将接触到真正的医疗环境，学习并应用护理知识与技能。
为了匡助护士实习生顺利度过这一阶段，本文将提供一份护士实习手册，旨在为实习生提供准确的指导与支持。
一、实习前准备1.1 熟悉实习规定与要求- 详细了解实习期限、实习地点、实习科室等相关信息。
- 理解实习期间的责任与义务，遵守相关规章制度。
1.2 学习与复习护理知识- 温习护理基础知识，包括解剖生理学、药物知识和常见疾病的护理措施等。
- 学习实习科室的特殊护理技能，如手术室护理、儿科护理等。
1.3 准备实习所需工具与装备- 确保拥有所需的实习工具，如血压计、听诊器等。
- 着装整齐，穿戴合适的护士征服和鞋子。
二、实习期间的行为准则2.1 尊重患者与同事- 与患者交流时，保持礼貌和耐心，尊重患者的个人隐私和尊严。
- 与同事合作时，保持良好的沟通和团队合作精神。
2.2 遵守医院规章制度- 遵守医院的工作时间安排，准时到岗，不早退、不迟到。
- 遵守医院的隐私保护政策，不泄露患者的个人信息。
2.3 注重个人形象与卫生- 保持整洁的仪容仪表，穿戴干净的工作服。
- 时常洗手，正确佩戴口罩、手套等个人防护装备。
三、实习期间的学习与实践3.1 深入学习病情与护理计划- 子细观察患者的病情变化，学习如何评估和监测患者的生命体征。
- 学习制定和执行护理计划，包括药物管理、伤口护理等。
3.2 学习与摹仿优秀护士的技巧- 寻觅优秀的护士作为学习模范，观察他们的护理技巧和沟通方式。
- 学习如何与患者及其家属进行有效的沟通，提供专业和温暖的护理服务。
3.3 参预临床操作与技能训练- 积极参预各类临床操作，如静脉采血、导尿等。
- 参预技能训练课程，提升自己的护理技能水平。
四、实习期间的问题解决与反馈4.1 寻求指导与支持- 遇到问题时，及时向导师或者经验丰富的护士请教，寻求指导与支持。
- 参加实习期间的讨论会或者病例讨论，与同事交流学习经验。
大学生社会实践手册护士
一、前言大学生社会实践是提高大学生综合素质、培养实际操作能力的重要途径。
作为护理专业的大学生，参与社会实践，尤其是去医院实习，对于掌握临床护理技能、增强职业素养具有重要意义。
本手册旨在为护理专业大学生提供一份实践指南，帮助同学们在实践过程中更好地学习和成长。
二、实践目的1. 提高临床护理技能，为患者提供优质的护理服务。
2. 培养团队协作精神，增强沟通能力。
3. 了解医院工作流程，熟悉护理工作环境。
4. 提升职业素养，树立正确的价值观。
5. 为今后从事护理工作奠定坚实基础。
三、实践内容1. 临床护理技能培训（1）基础护理操作：如生命体征监测、静脉输液、皮试、导尿、灌肠等。
（2）专科护理操作：如新生儿护理、产妇护理、术后护理等。
（3）急救技能培训：如心肺复苏、电除颤、止血包扎等。
2. 理论知识学习（1）学习《基础护理学》、《内科护理学》、《外科护理学》等护理专业课程。
（2）了解相关政策法规，如《医疗事故处理条例》、《护士条例》等。
（3）关注国内外护理发展趋势，提高自身综合素质。
3. 医院工作流程及环境熟悉（1）了解医院组织架构、各部门职能。
（2）熟悉医院工作流程，包括入院、住院、出院等环节。
（3）了解医院规章制度，遵守职业道德。
4. 团队协作与沟通能力培养（1）参加科室例会，学习团队合作精神。
（2）与医生、护士、患者及家属进行有效沟通，提高沟通能力。
（3）参加各类学术活动，拓宽视野。
四、实践步骤1. 报名及选拔（1）关注学校及医院发布的实习通知，了解实习时间、地点、要求等。
（2）根据自身情况选择合适的实习医院及科室。
（3）参加实习选拔，通过面试、笔试等环节。
2. 实习前期准备（1）了解实习医院及科室的基本情况。
（2）准备实习所需的个人物品，如工作服、工作鞋、笔记本、笔等。
（3）参加实习培训，熟悉实习流程及注意事项。
3. 实习过程（1）遵守实习纪律，按时参加实习。
（2）尊重患者，关爱患者，为患者提供优质的护理服务。
护理专业实习报告手册
一、前言护理专业实习是护理专业学生将理论知识与实践操作相结合的重要环节，是培养合格护理人才的关键步骤。
本手册旨在为护理专业实习生提供实习期间的学习、工作、生活等方面的指导，帮助实习生顺利完成实习任务，为今后的职业生涯打下坚实基础。
二、实习目标1. 熟练掌握护理专业的基本理论、基本知识和基本技能。
2. 培养良好的职业道德和职业素养，树立正确的护理观念。
3. 提高临床思维能力、沟通能力和团队协作能力。
4. 了解医院文化，适应医院工作环境。
三、实习内容1. 临床护理技能训练- 基础护理操作：如生命体征测量、静脉输液、注射、导尿、灌肠等。
- 专业护理操作：如鼻饲、氧气吸入、雾化吸入、伤口护理等。
- 急诊护理操作：如心肺复苏、气管插管、除颤等。
2. 护理文书书写- 护理病历的书写规范。
- 护理记录的书写规范。
- 特殊情况记录的书写规范。
3. 护理专业知识学习- 内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等。
- 护理心理学、护理伦理学、护理管理学等。
4. 护理科研与论文撰写- 参与护理科研项目。
- 撰写护理学术论文。
四、实习安排1. 实习时间实习时间一般为6个月，具体时间根据学校安排和实习医院情况确定。
2. 实习阶段- 第一阶段（1-2个月）：熟悉实习医院环境，了解科室工作流程，进行基础护理技能训练。
- 第二阶段（3-4个月）：参与临床护理工作，进行专业护理操作训练，提高临床思维能力。
- 第三阶段（5-6个月）：独立完成护理工作，参与护理文书书写，进行护理科研与论文撰写。
五、实习要求1. 遵守实习纪律- 遵守医院各项规章制度，按时上下班。
- 遵守实习科室工作流程，不得擅自离岗。
- 保持良好的工作态度，不得迟到、早退、旷工。
2. 尊重患者- 关心、爱护患者，尊重患者的人格和隐私。
- 做好患者沟通，了解患者需求，提高患者满意度。
3. 团结协作- 与同事团结协作，共同完成护理工作任务。
- 参与科室活动，增强团队凝聚力。
护士实习手册
护士实习手册第一章：实习前的准备工作1.1 实习目标和职责在实习前，护士应明确自己的实习目标和职责。
实习目标可以包括提升专业技能、了解临床工作流程、培养团队协作能力等。
职责方面，护士应遵守医院的规章制度，尊重患者权益，保护患者隐私，积极参预临床工作。
1.2 实习前的学习和准备在实习前，护士应对相关的医学知识进行学习和准备。
可以通过阅读专业书籍、参加培训课程等方式提升自己的专业知识水平。
此外，护士还应了解实习地点的基本情况，包括医院的设施、科室的特点等，为实习做好充分的准备。
1.3 实习前的沟通和交流在实习前，护士应与实习导师进行沟通和交流。
可以问询导师对实习的期望和要求，了解实习期间可能遇到的问题和挑战，并寻求导师的指导和支持。
第二章：实习期间的工作流程2.1 实习岗位和工作安排在实习期间，护士会被分配到具体的岗位上工作。
护士应了解自己的岗位职责和工作安排，按照医院的规定和要求完成工作任务。
2.2 患者护理流程护士在实习期间将参预患者的护理工作。
护士应了解患者护理的基本流程，包括接诊、评估、制定护理计划、执行护理措施、观察和记录患者病情等。
护士还应学会与患者进行有效的沟通，提供安全、舒适的护理环境。
2.3 团队协作和沟通在实习期间，护士将与其他医护人员一起工作。
护士应学会团队协作，与其他成员密切合作，共同完成工作任务。
护士还应学会有效的沟通技巧，与团队成员和患者进行良好的沟通，确保信息的准确传递。
第三章：实习期间的技能培训3.1 技能培训计划在实习期间，护士将有机会接受各种技能培训。
医院会根据护士的实际情况制定相应的技能培训计划。
护士应按照计划参加培训课程，提升自己的专业技能。
3.2 技能培训的内容技能培训的内容包括但不限于静脉输液、注射、换药、导尿等护理操作。
护士应学会正确的操作技巧，了解操作的注意事项和安全措施，并能够熟练地进行相关操作。
3.3 技能培训的评估和反馈医院会对护士的技能进行评估和反馈。
护士实习手册
护士实习手册引言概述：护士实习是护理专业学生在临床实践中提升技能和知识的重要环节。
为了帮助护士实习生顺利度过这一阶段，本文将提供一份护士实习手册，内容涵盖实习前的准备、实习期间的注意事项、实习技巧以及实习结束后的总结与反思。
一、实习前的准备1.1 熟悉实习规定：在实习开始之前，护士实习生应仔细阅读并理解实习规定，包括实习时间、实习地点、实习内容等。
了解规定有助于提前做好准备，避免出现不必要的困惑和问题。
1.2 学习相关知识：护士实习生应提前学习与实习相关的专业知识，包括疾病诊断、治疗方法、药物使用等。
通过学习，可以增强实习期间的实践能力和专业素养，更好地应对各种实习情况。
1.3 健康状况检查：在实习之前，护士实习生需要进行健康状况检查，确保自身身体健康。
这是为了保证实习期间能够胜任工作，并且不给患者和自己带来风险。
二、实习期间的注意事项2.1 尊重患者隐私：在实习期间，护士实习生应时刻尊重患者的隐私权。
在进行各种护理操作时，应遵循隐私保护的原则，确保患者的隐私不被侵犯。
2.2 遵守职业道德：作为护士实习生，应始终遵守职业道德规范，包括保持职业操守、保护患者权益、保守医疗机密等。
在实习期间，要时刻保持良好的职业形象，为患者提供高质量的护理服务。
2.3 学习与沟通：护士实习生应积极主动地学习和与他人沟通。
在实习期间，要向导师和资深护士请教，学习他们的经验和技巧。
同时，要与其他实习生和同事建立良好的沟通关系，共同进步。
三、实习技巧3.1 观察与记录：在实习期间，护士实习生要注重观察和记录。
通过仔细观察患者的病情变化和护理效果，可以及时调整护理计划。
同时，要准确记录患者的体征、病历等信息，为医疗团队提供准确的数据支持。
3.2 技能操作：实习期间，护士实习生需要掌握各种护理技能操作。
这包括静脉输液、换药、护理操作等。
通过反复练习和实践，逐渐提高技能水平，确保操作的安全和准确性。
3.3 紧急情况处理：在实习期间，可能会遇到各种紧急情况，如心肺复苏、出血等。
护理毕业实习手册
护理毕业实习手册护理毕业实习手册一、实习概况1. 实习时间：从××年××月××日至××年××月××日；2. 实习地点：××医院；3. 实习科室：××科；4. 实习人数：××人；5. 实习指导教师：××教师。
二、实习目标1. 掌握护理基本理论知识和技能，提高护理实践能力；2. 培养规范的护士职业道德和职业素养；3. 加深对患者需求的理解，提供温暖、耐心和专业的护理服务；4. 学习团队协作和沟通技巧，在多学科团队工作中积累经验；5. 提高解决问题和应对突发情况的能力；6. 开展科研和学术活动，提升科学研究能力。
三、实习内容1. 观察和记录临床病情，学会使用护理记录表；2. 掌握各类器械、设备的使用方法；3. 学习并掌握各种护理操作技术；4. 参与患者入院、转科、转院和出院等流程；5. 学习并实践交叉感染控制措施；6. 参与患者的护理评估与计划，并有效执行；7. 学习临床护理技能，如给药、理疗等；8. 学习并参与护理病人安全活动；9. 学习并实践患者心理护理；10. 学习并实践重症监护和急诊护理技术。
四、实习要求1. 严格遵守医院规章制度，遵循护士职业行为准则；2. 尊重和关心患者，提供优质的护理服务；3. 认真学习和完成实习任务，积极参与科研和学术活动；4. 主动请教和求助老师和同事，提高问题解决能力；5. 注重个人形象和卫生，提高自身职业形象；6. 保护患者隐私和信息安全，严守职业道德；7. 注意护理文书和记录的规范性和准确性；8. 定期进行自我反思和总结，提高自身能力。
五、实习考核1. 实习期间，由指导教师定期对实习情况进行考核；2. 实习成绩由指导教师、科室护士长和研究生辅导员评定；3. 实习期结束后，根据实习表现给予成绩评定。
护理毕业实习手册
护理毕业实习手册护理毕业实习手册一、实习前准备1. 确保已完成所有课程要求和学分，达到毕业实习的资格。
2. 熟悉实习指导教师和实习导员的要求和安排。
二、实习单位选择及安排1. 依据个人兴趣和专业方向，选择合适的实习单位。
2. 在实习单位工作前，与实习导员沟通确认实习科室、实习周期和安排。
3. 熟悉实习单位的制度和规章制度，遵守规定的工作时间，做好实习工作的安排。
三、实习期间的工作与学习1. 遵守实习科室的工作要求，积极参与临床护理活动。
2. 尊重患者的隐私和个人权益，确保患者的安全和隐私。
3. 每日上班前，自查工作规划和实习计划，根据实际情况合理安排工作时间。
4. 立即上报重大病情变化或突发事件，与其他护理人员协同工作。
5. 积极参与病例讨论，与团队成员进行交流和分享。
6. 完善护理文书和记录，准确记录患者观察结果和护理操作等。
7. 与患者及其家属保持良好的沟通，提供专业的护理指导。
8. 加强与临床导师和导员的交流，及时反馈自己的想法和困难。
四、实习期间的安全与保护1. 严格遵守实习单位的安全制度和操作规程。
2. 使用个人防护装备，正确使用和存放医疗设备和药品。
3. 注意个人安全，遵循操作流程，避免工作中的意外损伤。
4. 注意患者安全，及时发现和处理潜在的危险因素。
5. 做好个人卫生，勤洗手，保持身体健康，避免传染病传播。
五、实习期间的交流与合作1. 积极与其他实习生和临床护士进行合作，共同完成工作任务。
2. 遵守团队协作制度，尊重每个人的工作和观点。
3. 学会倾听和沟通，及时沟通实习中的问题和困难。
4. 遵守职业道德和职业操守，保持良好的职业形象。
六、实习期末总结与反思1. 及时撰写实习报告，总结实习所学和经验。
2. 回顾整个实习过程，总结实习中的优点和不足。
3. 探索自己的发展方向和提升护理技能的途径。
4. 反思实习中的问题和挑战，为今后的工作做好准备。
七、实习期间的管理和考核1. 完成实习期间的各项实习任务和考核。
护理毕业实习报告手册
护理毕业实习报告手册护理毕业实习报告手册一、实习概况1.1 实习背景实习地点：________________实习时间：________________实习人员：________________1.2 实习目的本次毕业实习旨在深化护理学理论与实践相结合，通过实践提高毕业生的护理实践能力和综合素质，为今后从事护理工作打下坚实的基础。
1.3 实习内容在实习期间，我们将参与护理工作的各个环节，包括病房护理、手术室护理、急诊护理等，全面提升自身的护理技能和职业素养。
1.4 实习要求一是要严格遵守实习地点的规章制度和工作纪律，遵守职业道德规范，做好个人形象和仪容仪表。
二是要积极参与临床护理工作，勇于接受挑战，主动学习，独立完成所分配的任务，并在实践中不断改进和提高自己的护理技能。
1.5 实习师从实习期间，我们将各自师从一名资深护士，由其亲自指导和带领参与护理工作，提供指导和建议，促进我们的成长。
二、实习感悟2.1 实习前期准备在实习前，我们对自己即将面对的临床实践工作充满了期待和紧张，通过准备工作，有针对性地学习了临床护理所需的专业知识和技能。
2.2 实习地点介绍实习地点是我们熟悉的医院，这里设有不同科室的病区，包括内科、外科、妇产科等，各个科室拥有专业齐全的设备和临床团队。
2.3 实习工作内容在实习期间，我们参与了不同科室的护理工作，包括病人的日常护理、康复训练、医嘱执行等，通过亲身参与工作，我们深刻感受到了实践与理论的结合。
2.4 实践中遇到的问题和解决方案在实习过程中，我们遇到了一些困难和问题，例如处理紧急情况时的应急能力不足、与病人的沟通不畅等。
为解决这些问题，我们积极向导师请教，主动与同事交流，并通过反思总结不断改进和提高自己。
2.5 实习收获和启示通过本次实习，我们不仅掌握了丰富的护理技能，也提高了自己的职业素养和沟通能力。
实习不仅是学习的过程，更是对护理事业的坚定认同和信仰，为我们今后的护理工作奠定了坚实的基础。
护理实习报告手册
实习报告手册实习单位：XXX医院实习时间：2021年6月1日至2021年8月31日实习内容：1. 护理工作：在实习期间，我严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责。
在带教老师的指导下，我学会了如何执行医嘱、进行护理操作、观察患者病情变化等。
通过实践，我逐渐掌握了各项护理技能，如静脉输液、肌肉注射、吸氧等，并能独立完成基础护理工作。
2. 病例学习：在实习期间，我跟随带教老师参与查房、病例讨论等活动，学习了如何阅读病例、分析病情、制定护理计划等。
通过这些活动，我对护理工作的流程和要求有了更深入的了解。
3. 急救技能：在实习期间，我参加了医院组织的急救技能培训，学习了心肺复苏、急性心衰、急性中毒等急救操作和处理方法。
通过培训，我提高了自己的急救能力，为患者提供了及时有效的急救护理。
4. 人文关怀：在实习期间，我深刻体会到护理工作不仅仅是技术操作，更重要的是对患者的关爱和呵护。
我学会了如何与患者沟通，关注他们的心理需求，给予他们温暖和安慰。
通过实践，我明白了“以人为本”的人性化服务理念的重要性。
实习收获：1. 技能提升：通过实习，我掌握了各项护理操作技能，提高了自己的实践能力。
2. 理论知识巩固：在实习过程中，我将所学的理论知识与实践相结合，使自己的专业知识更加扎实。
3. 团队协作：在实习期间，我学会了与医护人员、患者及其家属沟通协作，提高了自己的团队协作能力。
4. 职业素养：实习过程中，我遵循职业道德规范，尊重患者，关爱生命，树立了良好的职业形象。
5. 自我成长：实习使我更加明确了自己的职业规划和发展方向，为将来从事护理工作奠定了基础。
实习感悟：1. 护理工作辛苦而伟大，需要我们具备爱心、细心、耐心和责任心。
2. 实践是检验真理的唯一标准，理论联系实际是提高自己能力的关键。
3. 护理工作不仅仅是技术操作，更是对患者的关爱和呵护。
4. 团队协作是顺利完成护理工作的前提，要学会与同事、患者及其家属沟通。
护理实习报告实习手册(通用8篇)
护理实习报告实习手册(通用8篇)护理实习报告实习手册篇1在学习上，严格要求自我，凭着自己对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的.强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上掌握了一些专业知识和操作技能，熟练的掌握了专科知识和各项专科护理操作，作到了理论联系实际。
一、学习方面，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中串讲，按时完成各项作业。
经过三年学习，现已掌握了所学知识，并经过了有关课程考核。
在学习期间，我能自觉将所学知识用于实践当中，以”独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。
二、思想政治方面，我注重政治理论学习，能在工作和学习中，尊重领导，团结同志，作风严谨，为人正派。
三、生活上勤俭朴素，热爱团体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。
性格乐观开朗，并始终坚持良好的心态。
护理实习报告实习手册篇2实习、是一种期待、是对自己成长的期待、是对自己角色开始转换的期待、更是对自己梦想的期待;学习、也有一份惶恐、有对自己缺乏信心的不安、有对自己无法适应新环境的担忧、更有怕自己会无所适从的焦虑.带着一份希翼和一份茫然来到了____304医院、开始了我的实习生涯.从此、我的身份将从一个学生变为了一个实习护士、生活环境将从学校转为医院、接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人.对于这三大转变、对于如何做一个合格的实习护士、虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐、可我心里还是忐忑不安的、怪不适应、怕被带教老师骂、害怕自己做得比别人差怕、自己不知从何入手……而现在对于实习、我还是又憧憬又惶恐的.憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会、将学了四年的理论去应用于临床、实在是非常新鲜而有意思.然后、要在病人身上操作、要想真正地透过症状看到疾病本质、心中却没底、便难免惶恐了起来.也曾问过不少实习同学、各说纷纭.总之是如人饮水、冷暖自知.但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践、用实践来验证及巩固所学.学会如何与病人、老师交流isveryimportant!不善于与人接触是我的一大弱点、那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会、所以我觉得沟通也是一门艺术、学好了将使你受益匪浅.经过这近五个月的实习、我也有了这层体会.在此、我总结了以下几点:一、理论知识的问题:以前当的一直是学生、学校是以学生为中心的.而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地接受那么多的知识、虽然考试考了那么多次、但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹、只好不断翻书.当在老师的提问下一次次哑口无言时、才认识到自己记的粗浅、没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹、当时似乎深刻明显、却耐不住时光的清洗.二、角色转化问题.实习刚开始、很多东西都不了解、虽然以前也曾见习过、但真正的要实际操作了、我仍觉得底气不足.我会不会弄错了、万一弄错了怎么办.干事情总是缩手缩脚、加上跟我一块实习的同学表现都很好、我觉得老师都喜欢她们、事情似乎也轮不到我头上、每天盲目跟着做基础护理、跟着操作.本想说让我也试一下、但又不敢.因此、我觉得角色转化是个坎、我一定要努力克服这一点.方法主要是靠主动吧、我发现、只要主动提问、主动提出操作的要求、老师都是很乐意教的.不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了.三、胆魄的锻炼.面对病人、特别是外科的病人、见到血是经常的、看到病人痛苦地呻吟、特别在操作的时候、心总会提到嗓子眼、因此而小心翼翼、束手束脚、反而会给病人造成更大的痛苦.因此、胆魄得锻炼得大一点、再大一点.胆大心细是我追求的目标、只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦.护理实习报告实习手册篇3在大一下学期，我们最后迎来了为期_天的校外见习。
见习报告护理实习手册
一、前言随着我国医疗事业的快速发展，护理工作在保障人民健康、提高医疗服务质量中发挥着越来越重要的作用。
为了使护理专业学生在实习过程中更好地掌握护理技能，提高护理水平，现将护理实习手册编写如下，以供参考。
二、实习目标1. 熟悉临床护理的基本流程和操作规范。
2. 掌握护理专业技能，提高护理质量。
3. 培养良好的职业素养，树立正确的价值观。
4. 增强团队协作能力，提高沟通能力。
三、实习内容1. 护理基本操作（1）患者入院、出院护理（2）患者生命体征监测（3）患者饮食护理（4）患者排泄物管理（5）患者皮肤护理（6）患者心理护理2. 常见疾病护理（1）内科常见疾病护理（2）外科常见疾病护理（3）妇产科常见疾病护理（4）儿科常见疾病护理3. 特殊病人护理（1）急危重症病人护理（2）慢性病病人护理（3）老年病人护理（4）精神病病人护理4. 护理文书书写（1）护理记录单（2）护理病历（3）护理文书格式要求5. 护理安全管理（1）护理不良事件防范（2）护理差错事故处理（3）护理风险管理四、实习要求1. 严格遵守医院规章制度，服从实习安排。
2. 认真学习护理理论知识，提高自身综合素质。
3. 主动参与临床护理工作，虚心向带教老师请教。
4. 做好实习记录，及时总结经验教训。
5. 保持良好的职业道德，树立正确的价值观。
五、实习评价1. 护理操作技能评价（1）基本操作熟练程度（2）专科护理操作掌握情况（3）护理技能操作规范程度2. 护理理论知识评价（1）护理理论知识掌握程度（2）护理文书书写规范程度（3）护理安全管理意识3. 职业素养评价（1）职业道德表现（2）团队协作能力（3）沟通能力六、总结通过本次护理实习，使护理专业学生掌握了临床护理的基本技能，提高了护理质量，培养了良好的职业素养。
希望实习学生能够珍惜实习机会，努力学习，为今后从事护理工作打下坚实基础。
同时，也希望医院为实习学生提供良好的实习环境，共同推动我国护理事业的发展。
护理毕业实习手册
护理毕业实习手册护理毕业实习手册一、实习前准备1.了解实习单位背景：查阅相关资料，了解实习单位的特点、规模、科室设置、人员构成等信息，以便对实习单位有一个初步的了解。
2.熟悉实习手册：仔细阅读实习手册，了解实习制度、要求、注意事项等，确保对实习的规定有清晰的认识。
3.备齐实习工具：准备好实习所需的工具，如护士服、护士帽、手表、胸牌等，确保能够按时参加实习。
二、实习规范1.遵守纪律：在实习期间，严格遵守实习单位的各项纪律要求，如准时上下班、按时上交实习报告等。
2.保持形象：穿着整洁、仪表端庄，与同事和患者保持良好的交往关系。
注意保持个人卫生，时刻保持良好的工作状态。
3.认真学习：勤于学习，不断提高自己的专业知识和技能。
主动请教导师和同事，学习他们的经验和技巧。
4.注重安全：在临床操作中，一定要遵守操作规范，保证自己和患者的安全。
如果有不了解或不熟悉的操作，务必先了解清楚再进行。
5.积极沟通：与导师和同事保持良好的沟通，及时向他们汇报实习情况，接受他们的指导和批评。
6.团结合作：与科室的同事相互帮助、互相支持，共同完成工作。
不参与或传播不良气氛和谣言。
三、实习技巧1.熟悉科室常见病病例：在实习期间，要多观察熟悉科室的常见病病例，了解其病情、治疗方案和护理要点，并掌握相关的护理措施和技巧。
2.严格执行护理操作：根据患者的病情和医嘱，正确执行各项护理操作。
如给药、翻身搬运、协助医生操作等，务必熟练操作，并注意操作规范和安全。
3.重视护理记录：及时、准确地完成各项护理记录，记录患者的生命体征、病情变化等，并向导师汇报患者的情况。
4.注重技能练习：在实习期间，要利用自己的时间积极参与各项技能练习，如静脉输液、包扎、导尿等，提高自己的技能水平。
5.关注患者需求：在与患者接触时，要关注患者的需求和心情变化，及时做好心理护理，并妥善处理患者的疼痛和不适。
四、实习总结在实习结束后，要认真总结实习经验，分析自己的优缺点，进一步提高自己的专业能力和工作能力。
护理毕业实习手册范文.doc
护理毕业实习手册范文手册是汇集一般资料或专业知识的参考书，是一种便于浏览、翻检的记事的小册子，是介绍一般性的或某种专业知识的简明摘要书。
下面是护理毕业实习手册范文，欢迎参阅。
护理毕业实习手册范文1我是20xx级护理系的应届毕业生，通过四年的理论知识学习之后，根据学习的需要，学校为我们安排了为期1年的临床实践学习。
我们于20xx年1月份进入海安人民医院进行了为期1年的临床护理实践。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼的机会。
实习快接近尾声，原来的我迷茫与无知，现如今满载而归。
在这里我们要感谢海安人民医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，在医院实习的这段时间里，根据护理部的精心安排，我们把所有科室都轮流进行了熟悉。
也要感谢所有的带教老师对我们的悉心指导和耐心带教，让我们能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。
在忙碌而充实的实习生活中，时间总是过的特别快。
带着一份希望和一份茫然来到了海安人民医院，开始了我们的实习生活。
我们的身份从一名学生转变为一名实习护士，生活的环境也从学校转变为医院，接触的对象从老师、同学转变为医生、护士和病人。
虽然在实习前学校已经召开了动员大会及培训，老师对我们也是千叮咛万嘱咐，但是对于如何适应这三大转变，做一名合格的实习护士，我们心里仍是忐忑不安。
刚进入病房，总要一种茫然的感觉，对于护理的工作我们处于比较陌生的状态。
庆幸的是，有老师为我们介绍各班工作，让我们可以较快地适应医院各科室的护理工作，能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这也算是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
随着时间的脚步，环境已熟悉，学习也逐渐进入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量。
掌握各项护理的基本操作。
实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理的工作能力。
护理学专业（本科）实习手册（定稿）a3
护理学专业（本科）实习手册（定稿）a3西安外事学院医学院护理学专业（本科）毕业实习手册班级：姓名：学号：年月日西安外事学院医学院护理学本科毕业实习安排根据教学计划安排，护理系四年制护理学专业本科学生毕业实习从年月日至年月日共周。
临床护理实习时间：42周（年月日---- 年月日）地点：一、临床护理 28周内科护理 10周外科护理 10周妇产科护理 4周儿科护理 4周二、重症监护 4周心内科CCU或呼吸内科RCU 2周心外科或中心ICU 2周三、门、急诊护理 4周四、手术室 4周五、五官科护理 2周护理学专业本科生毕业实习大纲一、实习目的毕业实习是理论联系实际,对学生进行综合训练的重要环节,是护理学专业教育的关键阶段。
通过毕业实习巩固和加深理论知识，练习临床护理基本技能的同时，培养护生服务理念、严谨的科学作风和良好的职业道德素养；从而使学生能够采用科学的思维方法独立分析、解决临床问题。
二、实习要求：1、重点掌握内、外、妇、儿科常见病、多发病的诊疗和护理原则，收集病人生理、心理、精神、社会等方面的资料进行综合分析，找出护理问题，制定护理计划，实施护理措施和评价，形成以病人为中心，以护理程序为框架的整体护理模式。
2、学会评判性思维，提高解决临床护理问题的能力。
3、掌握基础护理和专科护理知识及操作技能，及时观察并处理病人的病情变化，以争取抢救时机，挽救病人生命。
4、积极开展健康教育活动，完善心理护理。
5、在带教老师指导下，学会组织护理查房，主讲专业知识，主持护理病案讨论。
6、学习和了解各科护理新进展和新技能。
7、学习和了解各科护士长管理内容。
8、在每个科室护理实习期间要求完成：（1）护理大病历 1份/每人（2）个案讨论 1份/每组（3）技术操作带教 1次/每组（4）健康教育（计划、实施、评价） 1份/每组（5）晨交班 2次／每人（晨交班1次，主持晨交班1次）三、护理实习内容（一）内科护理时间：10周1、病种:应该熟悉和掌握内科学所讲授的各个病种，重点掌握常见病、多发病的诊断、鉴别诊断、治疗及急危重症监护及处理。
护理实习报告手册模板
封面标题：护理实习报告手册副标题：XXX医院实习护士实习报告实习护士姓名：____________________实习科室：____________________实习时间：____________________目录一、前言二、实习科室介绍三、实习内容与收获四、实习心得体会五、实习总结与反思六、实习导师评价七、附录一、前言尊敬的导师、领导及同事们：您好！我是XXX，经过一段时间的实习，我在XXX医院护理科的实习生涯即将结束。
为了总结实习经验，提高护理技能，现将实习报告如下：二、实习科室介绍XXX医院护理科是医院的重要组成部分，主要负责患者的护理工作。
科室设有多个病区，包括内科、外科、妇产科、儿科等，科室设备齐全，技术力量雄厚，拥有一支高素质的护理团队。
三、实习内容与收获1. 护理理论知识的巩固与提高在实习过程中，我系统地学习了护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等理论知识，对护理工作的基本原理和方法有了更深入的了解。
2. 护理技能操作的锻炼与提升在带教老师的指导下，我熟练掌握了各项护理技能操作，如测量生命体征、给药、注射、换药、护理文书书写等，提高了自己的实际操作能力。
3. 人文关怀与沟通技巧的锻炼在实习过程中，我注重与患者及其家属的沟通，关心患者的心理需求，学会了如何运用人文关怀技巧为患者提供优质的护理服务。
4. 团队协作与职业素养的培养在科室工作中，我学会了与同事团结协作，共同完成护理任务。
同时，注重培养自己的职业素养，严格遵守医院规章制度，树立良好的医德医风。
四、实习心得体会1. 理论与实践相结合的重要性通过实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
理论知识是护理工作的基础，而实践操作则是检验理论知识的手段。
只有将二者相结合，才能更好地为患者提供优质的护理服务。
2. 沟通与协作的重要性在护理工作中，沟通与协作至关重要。
只有与患者、家属、同事保持良好的沟通，才能更好地了解患者的需求，提高护理质量。
护士实习手册
护士实习手册尊敬的护理实习生：欢迎加入我们的护理团队！在这个实习期间，你将有机会获得宝贵的实践经验和专业知识，为你今后的护理事业奠定坚实的基础。
为了帮助你顺利度过实习期，并取得更多的成长和进步，我们为你准备了这本护士实习手册，希望能成为你实习的得力助手。
第一部分：实习前准备在开始实习之前，你需要进行一些准备工作，包括熟悉实习规定、了解实习目标、熟悉医院环境等。
首先，你应该详细阅读实习手册，并遵守实习规定。
在实习过程中，你需要保持良好的自我管理能力，遵守职业道德，尊重患者权益。
同时，你还需要了解实习的目标和任务。
实习是为了让你更好地将理论知识应用于实践，并提高自己的技能水平。
所以，你需要主动参与各项实习活动，积极与导师和同事沟通交流，不断反思和改进自己的工作。
第二部分：职业素养与沟通技巧作为护士，职业素养和良好的沟通技巧至关重要。
在实习期间，你将有机会学习如何与患者建立良好的沟通关系，如何理解和满足患者的需求，在工作中保持专业性和同理心。
同时，你还需要学会与团队成员有效合作，共同完成护理任务。
在与患者交流时，你应该使用简单明了的语言，耐心倾听他们的需求和问题，并提供有效的解决方案。
在与同事沟通时，你应该保持积极的态度，尊重他人的意见，并建立良好的团队合作关系。
第三部分：护理技能和风险管理护理技能是你实习期间需要掌握和提高的关键能力。
在实际工作中，你将学习各种护理技术，包括静脉输液、换药、测量生命体征等。
你需要严格遵守护理操作规程，确保操作的准确性和安全性。
在进行任何护理操作之前，你应该充分了解患者的病情和医嘱，并按照标准程序进行操作。
风险管理也是护士实习中不可忽视的重要内容。
你需要时刻保持警惕，预防工作中的意外和错误。
在实践中，你应该注意个人防护，正确使用各种护理设备，并随时与导师和同事沟通，及时解决问题和纠正错误。
第四部分：自我发展与个人成长护理事业是一个不断学习和成长的过程。
在实习期间，你应该积极参与各种学习机会，包括参加研讨会、学术讲座和团队讨论等。
护士实习手册报告
实习报告实习单位：XXX医院实习时间：202X年X月X日至202X年X月X日实习人员：XXX一、实习单位简介XXX医院是一所集医疗、教学、科研、预防、保健为一体的综合性三级甲等医院。
医院开放床位XX张，设有XX个临床科室和XX个职能科室。
作为我国XX地区的医疗中心，医院承担着大量的医疗救治和教学工作。
二、实习目的和意义通过此次实习，了解和掌握临床护理工作的基本流程和技能，将所学的理论知识与实践相结合，提高自己的综合素质和能力。
同时，培养自己的敬业精神、团队协作能力和职业素养，为今后从事护理工作打下坚实的基础。
三、实习内容和过程1. 实习前的准备：在实习前，我认真学习了相关理论知识，了解了医院的基本情况，参加了实习前的培训，掌握了医院规章制度、护理工作流程和各项操作技能。
2. 实习过程中的学习：在实习过程中，我积极参与各项护理工作，学习了病历书写、患者入院、出院、转科、死亡等护理工作流程，掌握了各项护理操作技能，如静脉输液、肌肉注射、氧气吸入、心电监护等。
同时，我还学习了如何与患者及家属沟通，处理医患关系，提高了自己的应变能力和综合素质。
3. 实习中的困难与收获：在实习过程中，我遇到了许多困难，如操作技能不熟练、理论知识运用不灵活等。
但在老师和同事的帮助下，我不断克服困难，逐步提高了自己的护理水平。
通过实习，我深刻体会到了护理工作的艰辛和重要性，更加珍惜实习机会，努力提高自己的专业素养。
四、实习总结通过这次实习，我深刻认识到理论与实践相结合的重要性。
在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己的业务水平，以更好地为患者服务。
同时，我也明白了护理工作不仅需要专业的技能，更需要爱心、耐心和责任心。
在今后的工作中，我将始终坚持以患者为中心，发挥护理工作的作用，为患者的健康贡献自己的力量。
最后，我要感谢医院领导和老师们对我的关心与指导，感谢同事们的帮助与支持。
这次实习让我受益匪浅，我将珍惜这段经历，继续努力，为成为一名优秀的护士而努力。
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吉林大学网络教育学院护理专业毕业实习手册学习中心：学号：姓名：目录护理专业毕业实习总纲 (2)内科毕业实习大纲 (4)外科毕业实习大纲 (5)妇产科毕业实习大纲 (6)儿科毕业实习大纲 (7)实习鉴定表 (8)护理专业毕业实习总纲一、实习目的毕业实习是护理学专业教育过程的重要组成部分，是完成教学计划，实现培养目标的最后阶段。
毕业实习目的是培养适应医学和护理学发展的，符合未来高等护理教育要求，比较系统地掌握护理学基础和基本实践技能，并富有创新精神和实践能力的高素质护理人才。
通过实习，使学生能够完成各科实习大纲规定的教学要求，胜任临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作。
二、实习时间安排1、实习时间：本科层次、专科、专升本层次10周。
2、实习科目：内科、外科、妇产科、儿科。
各科实习时间平均分配。
三、实习鉴定及考核1、考核目的：客观评价学生在实习过程中是否达到预定的实习目标，并评定教学质量和各种教学方法。
2、考核方式：（1）出科考核：内、外、妇、儿科实习结束并经医院实习科室考核成绩合格者，方可有资格参加由学院组织的的统一毕业考试，具体安排见学院考务安排表。
（2）实习鉴定：实习生在每个病区实习结束时应完成自我鉴定，并将实习鉴定表交实习科室，由带教老师从劳动纪律、学习态度、理论技术的掌握程度及品德作风等各方面对学生做出客观评定与考核，并做出综合评分。
具体内容见“实习鉴定表”。
3、补实习与补考：任何一科的实习考核成绩不及格，或实习表现不合格者，均需重新实习该科。
补足实习后给予补考，或重新评定操行成绩，如仍不及格者不予毕业。
4、实习档案管理：各科的“实习鉴定表”由实习科室护士长签字及实习所在医院的护理部盖章，在实习结束时，学生将各科的“实习鉴定表”交给所在的学习中心。
四、实习要求（一）对实习医院的要求1、实习医院要求为县级以上综合医院。
（二）对实习生要求1、各项工作必须在带教老师指导下进行，应严格和正确的掌握适应症、禁忌症。
2、能按操作常规正确进行护理，操作正规，认真贯彻无菌原则。
3、在教师指导下，结合具体病例要查阅有关资料，不断丰富理论内容，提高分析问题和解决问题的能力。
4、严格遵守学校和实习医院的各种规章制度，不得擅离职守或迟到、早退。
对无故不参加实习，且累计两次以上的学生，取消毕业实习资格，并按吉林大学相关规定处理。
5、要注意节约。
在实习期间，损坏丢失器材由个人负责赔偿，情节严重者给予适当处分。
6、要积极参加院、教研室（科）组织的病例讨论，专题讲座等学术活动，扩大知识面，锻炼临床护理思维能力。
（三）对教师的要求1、带教教师资格：本科毕业工作一年以上；或具有护师以上职称。
2、毕业实习实行带教教师负责制，每个带教教师应对实习阶段的全部教学活动负责。
应根据实习大纲要求，结合临床实践，订出具体实施计划，并认真实行。
切实落实对学生实践能力的培养。
3、对学生进行德育教育，重点是职业道德教育，培养学生良好的爱伤观点和全心全意为病人服务的思想。
增强学生的责任感，树立正确的人生观、世界观、价值观。
4、带教老师应尽量了解学生的情况，因材施教，重点培养实习学生的临床思维能力、独立分析问题的能力和严谨的科学工作作风，充分调动学生的积极性，注意培养学生的创造力。
5、应耐心指导、严格要求，使学生循序渐进地适应临床工作，对基础护理的各项操作技术、各专科护理技能应熟练掌握。
临床护理技能方面，重点培养提高学生的整体化护理水平，在熟练掌握各种基本操作的同时，培养学生的综合分析能力及对病人进行心理护理的能力。
内科毕业实习大纲（一）实习目的1. 能正确书写护理病历及各种表格、观察记录。
2. 能熟练对内科病人进行护理评估，制定护理计划。
3. 能运用护理程序对内科病人进行身心护理。
4. 能给患者进行全面体检。
5. 能运用沟通技巧，对内科病人及家属进行健康教育。
6. 能熟练进行内科急危重病人的抢救配合及护理。
7. 能熟练进行内科常见的护理技术操作。
8. 能正确进行内科常见的医疗技术操作。
9. 能识读内科各专科常用的辅助检查及实验室检查的正常值、临床意义。
10.能正确说出内科常用药物的剂量、用法、主要副作用及处理、用药注意点。
（二）实习内容1．学习要点（1）结合实际，应用护理程序对内科各系统常见疾病病人实施全面护理。
包括：呼吸系统、循环系统、消化系统疾病病人。
（2）书写内科常见疾病的护理病历。
对患者进行身心评估。
（3）内科各专科常用的辅助检查及实验室检查的正常值、临床意义。
如：三大常规、肝功能、血气分析、血清电解质、血清酶及常用X线、超声波、心电图检查。
（4）内科常用药物的剂量、用法、主要副作用及处理、用药注意点。
如：氨茶碱、垂体后叶素、抗结核药、洋地黄、抗心律失常药、抗高血压药、血管活性药物、激素、抗生素、止血药等。
（5）各类病人的健康教育。
2. 护理操作（1）内科病人的护理体检。
（2）各专科常用护理技术，如：心电图描记和正常心电图阅读；酒精湿化吸氧；各种辅助检查的术前准备；各种检验标本的采集；三腔管护理；PPD试验；肝胆脾胰B超前准备；胸部物理疗法；体位引流；呼吸功能锻炼；胸腔闭式引流护理；心电监护及人工呼吸机使用等。
（3）各种穿刺的配合（胸穿、腹穿）及术前、术后护理。
（三）出科考核内容出科前由护士长、带教老师等人组成的教学考核小组对学生进行理论与技术操作考核、科内实习鉴定及综合考评记分。
1．护理病历：选择一位内科常见疾病病人，实习生现场采集病史，体格检查（限时40分钟），书写护理病历（限时50分钟），由带教老师向学生提问进行考核。
2．专科护理操作：心电图描记、PPD试验、胸部物理疗法、体位引流、呼吸功能锻炼、各种穿刺的配合（胸穿、腹穿）、三腔管护理、三腔引流管、呼吸机参数的调节、基础护理操作等，从中选择三项操作进行考核。
外科毕业实习大纲（一）实习目的通过外科临床实习教学：1．加深学生对外科护理学理论知识的理解，2．在实践中培养学生独立思考、分析问题、解决问题能力和临床科研能力。
3．学生可以根据护理对象的身体、心理、社会及文化需要，以护理程序为框架对其进行护理评估、提出护理问题，制定护理计划，采取相应的护理措施和健康教育。
4．学生掌握外科护理特点，较熟练地进行外科护理操作并能运用所学知识对护理对象进行整体护理。
5．色过渡，完成由一名护理学生向合格的临床护理人员的转变，树立全心全意为人民服务的精神。
（二）实习内容及要求全面管理3-4名病人，从入院到出院，完成护理病例和日志的书写。
掌握以下内容：1.日常护理生命体征的护理、基础护理、心理护理、健康教育2.术前护理（1）术前常规准备：备皮等。
（2）术前不同疾病的特殊护理（3）术前心理护理（4）术前病人教育：深呼吸、有效咳嗽等3.术后护理（1）同麻醉术后护理（2）术后常规护理：引流管的护理等（3）术后常见并发症的观察及护理（4）术后心理护理4.急救物品的准备及急救车的管理5.出院指导：病人及家属的健康教育（三）出科考核内容出科前由护士长、带教老师等人组成的教学考核小组对学生进行理论与技术操作考核、科内实习鉴定及综合考评记分。
1.护理病历的采集和书写。
2.护理技术操作：备皮、留置导尿，胃肠减压，引流管的护理、基础护理操作等。
3.术前健康指导的内容：深呼吸、有效咳嗽、咳痰等。
4.术后病情观察，结合具体科室进行。
5.人工呼吸机使用方法，心电监护仪操作方法，心电图描记操作，血气分析取样，注射泵、输液泵的使用方法，人工呼吸、胸外心脏按压方法，气管切开护理。
6．术后常规护理的内容。
妇产科毕业实习大纲一、实习目的通过妇产科实习，巩固妇产科的理论知识，熟悉妊娠、分娩、产后的正常过程及其护理，异常过程及患病妇女的护理、计划生育和妇女保健指导内容等，同时要了解国内外新技术、新疗法的进展情况，如互动式亲情沐浴、导乐分娩、婴儿抚触、婴儿游泳等以家庭为中心的护理技术，开展护理科研，撰写论文，培养学生的综合素质，提高学生的实践技能。
二、实习内容及要求1、采集一次产科病史，做体格检查，书写产科门诊病历。
能为孕妇提供孕期具体指导。
2、学会妇科病人护理病例的书写工作，并独立完成一份病历的书写。
3、负责护理一例妇科术后病人并在教师的指导下完成护理计划的制定与书写工作。
4、能描述腹部手术、阴道手术病人的一般护理常规。
5、能描述滋养细胞疾病的临床特点及护理；能了解妇科其它癌症病人的护理并为一名癌症病人提供护理包括：生活护理和用药指导及给药护理。
6、学会为阴道手术、外阴手术病人做外阴冲洗护理工作。
7、独立护理一例产褥期妇女，对母乳喂养、新生儿预防接种、新生儿沐浴作具体指导。
8、正确描述正常分娩过程，执行分娩各期护理活动。
三、出科考核内容出科前由护士长、带教老师等人组成的教学考核小组对学生进行理论与技术操作考核、科内实习鉴定及综合考评记分。
1、完成一份护理病例的书写。
2、专科护理技术操作：会阴备皮、留置导尿、外阴冲洗、阴道冲洗、基础护理操作等，从中选择三项操作进行考核。
3、健康指导。
4、术后病情观察与常规护理的内容。
儿科毕业实习大纲一、实习目的（一）掌握的内容1．正确评估不同年龄段小儿的生长发育状况，结合临床病例观察和判断心理、社会问题和各种疾病对小儿生长发育的影响。
2．儿科护理病历及各种表格、观察记录的正确书写。
3．小儿系统体检方法，应用检查和判断患儿疾病体征及病情变化。
4．各种技术操作的标准、方法和适应症。
5．小儿急症、危重病情的诊断，处理原则及病情变化观察、护理。
（二）熟悉的内容1．运用护理程序，进行整体护理。
2．小儿喂养、预防保健及健康教育3．儿科常用药物剂量，用法及注意事项。
4．儿科常见病的诊断和治疗原则。
（三）了解的内容1．住院小儿心理护理2．儿科常见化验正常值及临床意义的判断。
3．儿科门诊：观察室、注射室、急诊室的环境二、实习内容及要求在护理教师指导下，管理2～4名住院患儿，并实施整体护理。
出科前由护士长、带教老师等人组成的教学考核小组对学生进行理论与技术操作考核、科内实习鉴定及综合考评记分。
1、评估小儿的生长发育。
2、体重、身高、头围、胸围、腹围的准确测量。
3、小儿一般护理技术：小儿系统体检、测量体温、血压、氧疗（鼻导管、头罩、面罩）4、专科护理技术操作：沐浴、抚触、脐部护理、臀部护理、小儿身体约束法、婴儿灌肠法、保温箱使用及护理、蓝光箱的使用及护理等。
5、完成护理病历书写及各项护理记录。
吉林大学网络教育学院实习鉴定表注：综合考核成绩包括操作能力和表现（百分制）吉林大学网络教育学院实习鉴定表注：综合考核成绩包括操作能力和表现（百分制）吉林大学网络教育学院实习鉴定表注：综合考核成绩包括操作能力和表现（百分制）吉林大学网络教育学院实习鉴定表注：综合考核成绩包括操作能力和表现（百分制）。