对外经济贸易大学汉语国际教育考研参考书(官方版)

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2018对外经济贸易大学汉语国际教育硕士考研专业指导、复习规划、参考书目—新祥旭考研

2018对外经济贸易大学汉语国际教育硕士考研专业指导、复习规划、参考书目—新祥旭考研

对外经济贸易大学汉语国际教育硕士考研专业指导:本课程适用于报考对外经济贸易大学汉语国际教育专业的所有考生,该专业考研的基本情况是:本专业考试科目为:公共课:(101)思想政治理论(201)英语一专业课:(354)汉语基础(445)汉语国际教育基础本专业考研情况介绍:贸大从2014年起设立汉语国际教育这一专硕硕士点,2015年是第一届硕士招生。

所以第一年竞争并不激烈,但随着这一专业的日渐热门,贸大作为北京重点211高校这一专业也逐渐为人熟知,竞争日趋激烈,今年分数线更是暴涨20多分。

据估计今年汉硕报考报录比或达10:1。

初试是一个重要门槛,领先初试那么把握就大多了。

复试淘汰人数并不多,今年就淘汰了6个,所以贸大每年还是有2-3个名额的扩招机会的。

本专业考研考试特点:对外经贸大学的汉硕有明确的参考书目,初试题目考察较全面,主观题不多,偏难怪题几乎没有,侧重基础,理解记忆考察为主。

对外经济贸易大学汉语国际教育硕士考研复习规划:第一阶段,对指定教材知识点进行全面梳理,同时将依据考试大纲,对各个章节的主要考点分别予以详细讲解;同时结合本人备考经验,为考生进一步提炼每章节考研的重点、难点、必考点,让考生全面熟悉知识点。

第二阶段,讲解近年考研真题。

这是很关键的一步,让考生能抓住出题风格,同时了解常考内容、重点内容,加深对专业课知识点巩固。

第三阶段,复习串讲所有知识点,形成系统知识,能灵活运用,同时讲解答题技巧。

对外经济贸易大学汉语国际教育硕士考研复习参考用书:354汉语基础《现代汉语》(增订四版)高等教育出版社2007年黄伯荣,廖序东《古代汉语》(1-2册)中华书局1992年王力《语言学纲要》北京大学出版社1997年叶蜚声,徐通锵445汉语国际教育基础《对外汉语教育学引论》北京语言大学出版社2000年刘珣《中国文化要略》外语教学与研究出版社2003年程裕帧《教育心理学》高等教育出版社2005年陈琦,刘儒德。

勤思考研2021年对外经贸大学汉语国际教育硕士考研真题分析 0109

勤思考研2021年对外经贸大学汉语国际教育硕士考研真题分析 0109

勤思考研对外经贸大学2021汉语国际教育硕士真题分析对外经贸大学2021年汉语国际教育硕士考研已经结束。

勤思考研汉硕团队从试卷结构、题型分布、分值详解等方式,为大家带来备考建议。

为了让同学们尽快看到分析,因为时间仓促,如果大家对于其中某些内容有疑问,欢迎大家积极反馈给我们;我们会尽快修订出最新版;一、试卷结构二、参考书单温馨提示:对外经贸大学没有官方指定参考书,根据题目以及以往考试情况,推荐参考书如下:【汉语基础】《现代汉语》黄伯荣、廖序东主编,高等教育出版社2011版;《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵,北京大学出版社2005年版《古代汉语》(第一、二册)王力,中华书局1998年校订重排本【汉语国际教育基础】《中国文化要略》程裕祯外语教学与研究出版社《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社1999年;《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言文化大学出版社2000《教育心理学》陈琦、刘儒德三、试题分析及备考建议(一)总体难度及考查特色2021年对外经贸大学题目难度与2020年相比基本持平,属于中等难度。

根据回忆版试题来看,2021年专业一和专业二的题型和分值与往年相比没有变化,但是在考察的内容上稍有改变。

专业一语言学纲要的考察比重有所上升,如2019年出现了3道语言学纲要的名词解释,而2021年提高到5道。

专业二中教育心理学比重也略有提高,往年都是以选择判断等客观题形式考察,今年出现1道名词解释和1道简答题。

另外文化要略的考察在注重书本知识以外更看重学生课外文化知识的积累,如奥运会徽的篆刻、研墨方法、算盘等,希望大家复习时可以有选择地适当扩展。

今年对外经贸大学专业二依然是保留了1道案例分析和1道教案写作,考生在备考时两个题型都要有所准备。

最后,对外经贸大学的题目一直以来的特点就是题型丰富、分值小、题量大,备考时需要格外注意练习作答技巧。

同时,今年对外经贸大学考察的一些知识点,也在勤思对外经贸大学的冲刺模拟试卷中有所体现。

2020年对外经贸大学汉语国际教育考研信息

2020年对外经贸大学汉语国际教育考研信息

【2020年对外经贸汉语国际教育考研】2020对外经贸大学汉语国际教育考研信息、复试线、参考书、难度解析今天姜老师来带大家了解一下对外经贸大学的汉语国际教育考研信息。

一、对外经济贸易大学汉语国际教育招生简介我校集经济、管理、商务语言等优势学科共建汉语国际教育硕士培养模式,特色鲜明,在学界尚属首例。

汉语国际教育专业培养的人才具有国别化、商务化、复合型的突出特点。

1.国别化外语教学一直是对外经济贸易大学的优势,出众的外语水平也一直是对外经济贸易大学毕业生的竞争优势。

目前,对外经济贸易大学拥有英语、日语、阿拉伯语、朝鲜(韩)语、越南语、法语、德语、意大利语、西班牙语、俄语、葡萄牙语、希腊语、波斯语等十三个外语专业。

有这样的语言教学环境,汉语国际教育硕士可以提前了解派往国的语言和文化,为将来的海外工作做更充分的准备。

2.商务化近二十年来,对外经济贸易大学在商务汉语教学、商务汉语教材研发、商务汉语课程研发、商务汉语人才培养模式建设、商务汉语师资培训等方面形成了特色鲜明的商务汉语教学体系。

通过与国家汉办、孔子育明教育独家专做考研考博专业课辅导学院总部等机构的合作,为汉语国际推广事业做出了贡献。

经过多年的努力,对外经济贸易大学在商务汉语教学和研究方面取得了丰硕的成果,目前已经达到了国内同行业的领先水平。

3.复合型教育的产业化、教育项目的投资、营销和管理,等等,已逐渐成为汉语国际推广中必须解决的问题。

我们在汉语国际教育硕士培养中引入学校优势学科(经济学、管理学等)的相关课程,培养学生的经贸知识和项目管理能力,着力培养复合型人才。

4、培养目标本专业旨在培养热爱汉语国际教育事业,具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力,可以运用两门外语,掌握基本经贸和管理知识,适应汉语国际推广工作要求,可胜任汉语教学任务和教学项目管理的应用型、复合型、国际化、高层次专门人才。

根据市场需求分析,并结合我校学科优势,我校汉语国际教育专业硕士着重在以下三个方面对学生进行培养:(1)多元文化语境下的汉语国际教育理论与实践培养适合不同地域和文化语境下的国际汉语教师,满足汉语国际教育发展需求。

对外经济贸易大学汉语国际教育专硕考研真题考研参考书

对外经济贸易大学汉语国际教育专硕考研真题考研参考书

考研对所有人来说都是一个长期的战斗,在这么长的战线中,我没有疲劳导致我懈怠,最终成功上岸。

我本科毕业于某双非大学教育学,双非大学相较于“211”“985”大学没什么竞争力,教育学毕业想当老师考教师资格证也非常困难,我想要支援西部或落后地区的教育也要考试过关。

通过考试挑选人才这无可厚非,但是对于我压力十分巨大。

既然都是考试,不如考研,提升学历为将来的就业之路铺平一段道路。

而今中国的发展日新月异,中国与世界各国的交流也日益加深,我们不能总要用英语与人交流,通过中国的语言感知世界并让世界感受中国是必不可少的。

近些年考试的改革接连不断,我考的大学的出题风格越来越偏重于主观题,加重了对学生分析能力的考察,将书本知识与教学相结合成为了当下的热点。

去年我查阅了研招网上这所大学的录取人数,初试、复试科目和参考书目,每年拟招录20多人,分数也不低,所以想要报考的人慎重,多做权衡。

首先关于择校的问题,这所大学是全国重点的大学,属于“211工程”和世界一流学科建设高校。

学校以前是高级商业干部学校,于1951年建校。

与众多孔子学院合作,对日后的留学、就业都很有益。

其次专业问题,汉语国际教育专业通过培养具有汉语基础知识扎实,人文素养较高,对中国文学、中国文化的理解较为全面、有能够跨文化交际这方面的知识与能力的专业人才。

使得这些人才能够在国内外各种学校从事汉语教学的工作。

在各个职能部门与外贸机构还有新闻出版单位及企事业单位从事语言文化传播与交流相关的工作。

专业课有354汉语基础和 445汉语国际教育基础,复试跨专业的同学会加考语言学概论。

354汉语基础参考书有 1.《现代汉语》是由黄伯荣、廖旭东所著由高等教育出版社出版。

2.《语言学纲要》由叶蜚声、徐通锵所著由北京大学出版社出版3.《古代汉语》共有两册,选择校订重排本较好,由王力所著,中华书局出版 4.《现代汉语语法研究教程》是由陆俭明所著,由北京大学出版社出版 5.《对外汉语教学语法释疑201例》是由彭小川所著,由商务印书馆印刷6.《现代汉语800词》的增订版由吕叔湘所著,由商务印这7本书是几乎所有考汉语国际教育的人都要看到的书。

汉语国际教育全国主流院校参考教材-图文版

汉语国际教育全国主流院校参考教材-图文版

北 上海大学
《古代汉语基础》 施向东、冉启斌
北京大学出版社
图例
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高校
中国传媒大学
吉林大学
东北师范大学
上海财经大学
上海外国语大学
《对外汉语教学 书目 概论》 作者 出版 商务印书馆 社 北京大学出版社 赵金铭 关世杰 《跨文化交流学》
《现代汉语通 论》 邵敬敏
《对外汉语教 学心理学》 徐子亮 华东师范大学
华中师范大学
书目
《外国文化史》
《现代汉语》 (第二版)
作者 出版
孟昭毅 曾艳兵
傅道春
邢福义、汪国胜
北京大学出版社 社
教育科学出版社
北京大学出版社
人民文学出版社 社
华中师范大学出版社
图例
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上海师范大学
《对外汉语教学 《现代汉语》 《古代汉语》 导论》
《对外汉语教 学法》
《跨文化交际概 《教育学基础》 论》 全国 12 所重点 《心理学导论》
中华书局
北京语言大学出版社 版社
图例
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除标配外,高校其他参考书目
北京大学:
《外国文化史》 作者 出版社 孟昭毅、曾艳兵 北京大学出版社
《当代教育心理学》(第 2 版) 陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社
《西方文化常识千讲》 崔晟、王飞鸿 吉林大学出版社
图例
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对外经贸大学 高校 北京师范大学 首都师范大学 京外国语大学 书目 作者 出版 北京理工大学出版社 社 人民教育出版社 高等教育出版社 高等教育出版社 《中国文学常识》 郑振铎 《现代汉语教程》 周建设 《立体化古代汉语教程》 洪波 《教育心理学》 陈琦、刘儒德
作者 奇 出版 社 苏州大学出版 社出版

贸大考研辅导班-2019贸大中国语言文学学院考研参考书目

贸大考研辅导班-2019贸大中国语言文学学院考研参考书目

贸大考研辅导班-2019贸大中国语言文学学院考研参考书目启道考研分享一、学院简介对外经济贸易大学是教育部直属的一所拥有经、管、法、文、理、工六大门类国家“211 工程”重点建设高校之一,国家首批“双一流”学科建设高校。

凭借国际化的办学特色和复合型的精英人才培养模式,我校每年吸引了众多海内外学子来前来就读。

2017 年,我校来华留学生人数达 3100 余名,居全国第三位,留学生学历生数量居北京市第二位。

2009 年以来,我校已先后建立了 10 所孔子学院和 3 所孔子课堂。

2010 年,我校成为国家汉办首批孔子学院专职教师储备单位之一。

对外经济贸易大学中国语言文学学院是专业从事汉语言文学教育和研究的机构,现有汉语国际教育、汉语言文学(商务汉语方向)两个中国学生本科专业,拥有中国语言文学一级学科硕士和汉语国际教育硕士两个硕士学位授权点。

并在汉语言文学专业下设国际商务汉语、中韩同声传译、中俄同声传译、新媒体四个方向招收来华留学生。

同时,中文学院一直承担全校本科生通识课和来华留学生学历生的语言教学工作。

中文学院现拥有一批师资结构合理、教学经验丰富、科研成果卓硕的专业教师队伍。

多数教师有海外访学或学习经历,十余名教师曾先后在韩国、日本、美国、泰国、俄罗斯、希腊、爱尔兰、英国等国进行汉语言文学教学与研究。

中文学院目前在海外多所高校建有海外实习基地,在中国现代文学馆、中国音乐学院、多所国内中小学等建有国内实习基地。

二、专业简介1.中国语言文学一级学科硕士本学科点计有教授 6 人,副教授 25 人,博士化率接近 100%,均为中青年学术骨干,承担有多项国家社科基金课题和省部级社科基金课题,在《文学评论》、《中国语文》、《文学遗产》等重要期刊发表多篇论文。

本学科点有特色的研究方向如下:1.中国文学海外传播;2. 欧亚区域文化研究;3. 北京话与北京文化研究;4. 商务汉语研究。

本学科点的培养强调打通专业壁垒,培养学生的贯通能力,使学生具备完整的知识体系和健全的思考能力;同时依托对外经贸大学的外向型资源,培养学生的国际视野和国际交流能力,以期在世界学术的坐标系中厘定中国语言文学的价值。

贸大汉硕考研:2020年对外经济贸易大学汉硕考研经验、分数线、参考书

贸大汉硕考研:2020年对外经济贸易大学汉硕考研经验、分数线、参考书

【2020年对外经贸汉语国际教育考研】2020对外经贸大学汉语国际教育考研信息、复试线、参考书、难度解析By育明教育小李老师一、对外经济贸易大学汉语国际教育招生目录2019年计划招收全日制汉语国际教育专业硕士23人。

本专业拟面向国内院校2019届本科生接收推荐免试生5名。

汉语国际教育专业硕士的考试科目为:①101-思想政治理论,100分;②201英语一,100分;③354-汉语基础(内容:汉语语言学基础知识;汉语应用能力;汉语语言分析),150分;④445-汉语国际教育基础(内容:中外文化及跨文化交际基础知识;教育、心理及语言教学基础知识;材料分析写作),150分。

英语口试在复试中进行,成绩不计入初试成绩。

全日制汉语国际教育硕士学制三年,其中课程学习一年,教学实习及毕业论文撰写两年。

学生在完成第一年课程学习后,我校将组织和推荐学生报考国家汉办志愿者赴海外进行教学实习,实习期间享受国家公派志愿者待遇。

学费1.6万元/年,共4.8万元。

住宿费按照学校规定的标准收取。

二、对外经济贸易大学汉语国际教育专业历年分数线、报录比分数线公共课专业课总分报考人数复试人数统考录取初试分数20194466340未公布4340393-340 201844663551823124392-355 201744663501953529400-351更多对外经贸专业课重点辅导等联系育明教育小李老师三、对外经济贸易大学汉语国际教育专业推荐参考书354汉语基础现代汉语(增订四版)高等教育出版社2007年黄伯荣,廖序东古代汉语(1-2册)中华书局1992年王力语言学纲要北京大学出版社1997年叶蜚声,徐通锵445汉语国际教育基础对外汉语教育学引论北京语言大学出版社2000年刘珣中国文化要略外语教学与研究出版社2003年程裕帧教育心理学高等教育出版社2005年陈琦,刘儒德四、对外经济贸易大学汉语国际教育专业复试大纲2019年汉语国际教育硕士招生考试复试大纲复试内容说明2019年汉语国际教育硕士专业复试笔试内容以“语言学基础知识”和“对外汉语教学专业知识”为主。

对外经济贸易大学汉语国际教育硕士2020年考研复习必看考试科目、参考书目、复试分数线、报录比、答题指导

对外经济贸易大学汉语国际教育硕士2020年考研复习必看考试科目、参考书目、复试分数线、报录比、答题指导

第一部分:关于对外经济贸易大学中国语言文学学院简介及专业特色:第二部分:关于对外经济贸易大学中国语言文学学院汉语国际教育硕士(专业学位)考研复习专业指导:一、对外经济贸易大学中国语言文学学院汉语国际教育硕士(专业学位)研究方向:00不区分研究方向二、对外经济贸易大学中国语言文学学院汉语国际教育硕士(专业学位)考研考试科目:101思想政治理论201英语一354汉语基础445汉语国际教育基础三、对外经济贸易大学中国语言文学学院汉语国际教育硕士(专业学位)考研复试分数线情况一览(近三年):2018年:2017年:2016年:四、对外经济贸易大学中国语言文学学院汉语国际教育硕士(专业学位)考研报录比情况一览(近三年):2018年:2017年:2016年:五、对外经济贸易大学中国语言文学学院汉语国际教育硕士(专业学位)研究生拟录取情况(2018年数据)六、对外经济贸易大学中国语言文学学院汉语国际教育硕士(专业学位)考研专业课复习参考书目:七、对外经济贸易大学中国语言文学学院汉语国际教育硕士(专业学位)考研辅导授课计划:第一阶段,专业课基础巩固,基础知识部分全面提升,讲解书本上的难点与重点。

第二阶段,讲解近年考研真题,熟悉出题的真实情况,以做出复习计划的适当调整。

第三阶段,结合学科前沿热点,出题模拟,检测基础知识以及灵活应对能力。

第四阶段,复习串讲所有知识点,形成系统知识,能灵活运用,同时讲解答题技巧。

八、对外经济贸易大学中国语言文学学院汉语国际教育硕士(专业学位)考研辅导资料提供清单:历年真题:贸大汉硕考研历年真题(电子版、word版<可以打印>)、JPG版);内部资料:教材PPT课件、重点难点及常考知识点笔记、答题技巧方法等补充拓展材料;其它资料:其它院校汉语国际教育硕士考研真题合集、贸大汉硕考研复试真题;九、对外经济贸易大学中国语言文学学院汉语国际教育硕士(专业学位)考研辅导附加服务内容:【1】免费提供考前应试指导诸如答题策略与技巧以及平时的心理疏导;【2】免费提供复试全程咨询与指导;【3】协助联系相关导师或者提供导师联系方式;【4】提供考研公共课复习指导及必备的资料清单;。

2018年对外经济贸易大学汉语国际教育专硕考研复试科目复试分数线复试参考书复试经验

2018年对外经济贸易大学汉语国际教育专硕考研复试科目复试分数线复试参考书复试经验

2018年对外经济贸易大学汉语国际教育专硕考研复试科目复试分数线复试参考书复试经验启道考研网快讯:2018年考研复试即将开始,启道教育小编根据根据考生需要,整理2017年对外经济贸易大学中国语言文学学院045300汉语国际教育(专业学位)考研复试细则,仅供参考:一、复试科目(启道考研复试辅导班)二、复试通知(启道考研复试辅导班)根据《教育部关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》(教学[2006]4 号)、《对外经济贸易大学2017年硕士研究生复试工作方案》以及其他相关文件精神,中国语言文学学院为做好硕士研究生的招生工作,保证学院2017年硕士研究生复试工作的顺利进行,特制定本复试方案。

一、复试原则1. 坚持程序公开、评价标准公正、结果评定公正的原则,合理设计复试内容,完善复试程序和机制。

2. 全面测试考生专业知识水平和能力,重点考察考生的综合素质、实践能力等。

3. 严格掌握标准,量化复试成绩,差额复试,择优录取,宁缺勿滥。

二、复试时间和地点1.复试资格审查审查时间:3月23日上午8:30 审查地点:诚信楼421请考生携带《对外经济贸易大学2017年硕士研究生复试工作流程及要求》所规定的材料(请注意研究生院网站上公布的网上打印截止时间),以供审查,审查时将收取考生的学历证书复印件、身份证复印件。

资格审查合格的考生持本人准考证、复试登记表等资料到学院指定的候考地点按要求参加复试。

2. 面试面试时间:3月23日下午13:30 面试地点:诚信楼408、422候考地点:诚信楼4013. 笔试时间笔试时间:3月23日上午09:30—10:30 笔试地点:诚信楼408、422三、复试考查的重点和目的重点考查考生的综合素质、语言学基础知识、课堂语言教学能力、英语听说能力及中华才艺等,以选拔高素质的、符合本专业培养要求的学生。

四、复试规则1. 实行差额复试。

2. 复试成绩满分为100分,成绩低于60分者视为不合格。

对外经贸大学汉语国际教育硕士考研参考书

对外经贸大学汉语国际教育硕士考研参考书

对外经济贸易大学汉语国际教育硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、对外经济贸易大学汉语国际教育硕士考研招生报考统计(育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目汉语国际教育硕士年份录取人数报考人数101思想政治理论201英语一354汉语基础445汉语国际教育基础①笔试语言学综合②面试2015年24人58人2016年20人——育明考研考博辅导中心张老师解析:1、对外经济贸易大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在3:1左右(竞争较激烈)2、以上数据录取人数包括推免人数2015年推免4人。

3、语言学综合复试笔试内容分配:现代汉语50%,对外汉语教学概论30%,古代汉语20%。

4、复试面试主要考核考生的综合素质、语言教学能力、外语口语能力及中华才艺等。

5、同等学力及跨专业复试时加试科目:语言学概论6、初试公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。

要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

育明教育针对对外经济贸易大学汉语国际教育硕士考研开设的辅导课程有:专业课课程班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。

根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考研成功的基础保障。

(贸大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:七七二六、七八、五三七)二、对外经济贸易大学汉语国际教育硕士考研复试分数线(育明考博辅导中心)年份政治英语汉语基础汉语国际教育基础总分2015年44分44分66分66分327分2016年45分45分68分68分325分育明考研考博辅导中心张老师解析:1、2015年是对外经济贸易大学汉语国际教育硕士第一年进行招生。

2、对外经济贸易大学汉语国际教育硕士专业学位2016年仅招收全日制脱产学习学生。

对外经济贸易大学外国语言学及应用语言学考研参考书,考研招生人数,考研复试参考书,考试重点

对外经济贸易大学外国语言学及应用语言学考研参考书,考研招生人数,考研复试参考书,考试重点

【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传,育明教育咨询部建议考生一定要实地考察,并一定要查看其营业执照,或者登录工商局网站查看企业信息。

目前,众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校,希望广大考生在选择院校和专业的时候,一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.对外经济贸易大学外国语言学及应用语言学考研参考书研究方向考试科目招生人数参考书目、参考教材01商务英语02跨文化交际03商务翻译①101思想政治理论②272二外俄语或273二外法语或274二外德语或275二外日语或277二外西语③761基础英语④861综合英语注:761基础英语和861综合英语针对报考英语学院的所有考生。

761主要考查英语基础知识和基本功,861主要考查语言运用能力。

以上二门考试不涉及各研究方向相关专业知识。

40272二外俄语大学俄语《东方》(1-4册)外语教学与研究出版社2000,叶菱等;丁树杞等;王军等;任力等273二外法语《简明法语教程》(上、下册)商务印书馆1996,孙辉274二外德语《新编大学德语》(1-4册)(达到全国德语考试四级水平)外语教学与研究出版社2004,朱建华275二外日语《标准日本语》(初级上下册、中级上册)人民教育出版社2005(初级),2008(中级),编写组277二外西语《现代西班牙语》(1、2册)外语教学与研究出版社2002,董燕生备注:761、861初试科目不指定参考书目,初试内容为水平测试;备注:01、02方向参考书目:《简明商务英语系列教程》3、5、10上海外语教育出版社2008,Robert Brown;Jeffrey Edmund03方向参考书目:大学英汉翻译教程(第三版),对外经贸大学出版社2009年8月,王恩冕备注:1.050211外国语言学及应用语言学和050201英语语言文学,招生计划约40人。

2.招生目录中所列招生人数均为拟招生人数(含推免生和少数民族骨干计划招生人数),具体招生人数将根据教育部下达的招生计划和生源状况确定,因此实际招生人数会有所调整,此数据仅供参考。

2023年汉语国际教育专业考研书目

2023年汉语国际教育专业考研书目

2023年汉语国际教育专业考研书目2023年汉语国际教育专业考研书目以下是汉语国际教育专业考研图书推荐,包括必读经典、参考书及辅助材料。

一、必读经典1.《现代汉语教学论》/蒋维熙、邓维明、赵元任等,商务印书馆该书是汉语教育界公认的经典教材,对于正式学习汉语国际教育专业的研究生是必读的,内容包括现代汉语教学的基本理论、问题、方法。

2. 《语言教学与研究》/郑欣,北京语言大学出版社这本书是郑欣教授在语言学、语言教学与研究的学科建设方面的一些研究成果的综合展现。

其中不仅包含语言教学基本理论、教材设计等方面的内容,也包括一些案例分析和教学研究的实践成果。

3. 《第二语言习得研究导论》/李淑娴,商务印书馆该书主要探讨如何从学生的实际语言输入来分析他们学习语言的规律,对于如何合理地调整语言学习和教学策略有很大的帮助,不仅在汉语教育中有启示,也在其他语种学习和教学中具有普适意义。

4.《汉语作为二语语法教学研究》/李福祥,外语教学与研究出版社该书通过分析汉语作为第二语言学习者学习汉语语法的特点,及其学习策略等方面的内容,提出了很多深刻有用的观点,对于教师指导学生进行汉语语法教学,尤其是对于指导学习口语的教师更有实际的应用帮助。

二、参考书1. 《汉语教师指南》/邓兴田,北京语言大学出版社邓兴田教授是汉语教学界的著名专家,该书从一位汉语教师的角度出发,对如何进行汉语教学进行全面,细致的说明和指导,并提供了很多实用的教学技巧和建议。

这本书对于新手教师和学习汉语教育的研究生都是很好的指导教材。

2. 《汉语写作教程》/王玲,北京大学出版社该书是由北京大学语言学及应用语言学系举办的“国际汉语教师培训项目”教师编写的,主要针对提高学生汉语写作水平进行分析和讲述,对于口语教学的教师也可参考其中的写作教学的技巧和方法。

3. 《跨文化交际能力培养:基于汉语的应用研究》/郭晤,外语教学与研究出版社该书以汉语教学为起点,探讨了跨文化交际中的问题和策略,并通过分析语言使用中的文化差异,介绍如何培养学生的跨文化交流能力。

汉语国际教育专业硕士参考书目

汉语国际教育专业硕士参考书目

汉语国际教育专业硕士参考书目一、基础理论0.语言学史0.1.[英] 罗宾斯,1997,《简明语言学史》,中国社会科学出版社。

0.2.何九盈,2000,《中国现代语言学史》,广东教育出版社。

1.普通语言学1.1[瑞士] 费·德·索绪尔,高名凯译,2001,《普通语言学教程》,商务印书馆。

1.2[美] 布龙非尔德,袁家骅译,1985,《语言论》,商务印书馆。

1.3[美] 萨丕尔,陆卓元译,1985,《语言论》,商务印书馆。

1.4高名凯,1999,《语言论》,商务印书馆。

2.历史语言学2.1.徐通锵,1991,《历史语言学》,商务印书馆。

2.2.[美] 伯纳德·科姆里,沈家煊译,1989,《语言共性和语言类型》,华夏出版社。

3.民族语言学3.1.马学良,1991,《汉藏语概论》,北京大学出版社。

4.文字学4.1.裘锡圭,1988,《文字学概要》,商务印书馆。

5.语音学5.1.林焘,王理嘉,1992,《语音学教程》,北京大学出版社。

6.语法学6.1.[美] 乔姆斯基,邢公畹等译,1979,《句法结构》,中国社会科学出版社。

6.2.朱德熙,1980,《语法讲义》,商务印书馆。

6.3.陆剑明,沈阳,2004,《汉语和汉语研究十五讲》,北京大学出版社。

6.4.吕叔湘等,2000,《语法研究入门》,商务印书馆。

6.5.陆俭明,2005,《现代汉语语法研究教程》,北京大学出版社。

7.语义学7.1.[英] 利奇,1987,《语义学》,上海外语教育出版社。

7.2. 贾彦德,1987,《语义学导论》,北京大学出版社。

8.词汇学8.1.蒋绍愚,1989,《古汉语词汇纲要》,北京大学出版社。

8.2.刘叔新,1990,《汉语描写词汇学》,商务印书馆。

9.修辞学9.1 陈望道,1976,《修辞学发凡》,上海教育出版社。

10.文化语言学10.1 罗常培,1950,《语言与文化》,语文出版社1989年重印。

汉语国际教育专业考研参考书目

汉语国际教育专业考研参考书目

汉语国际教育专业考研参考书目1. 前言汉语作为世界上最流行的语言之一,吸引了越来越多的外国人去学习和了解。

因此,汉语国际教育专业考研也越来越受到关注。

在备考的过程中,选择一些合适的参考书目可以提高效率和成绩。

本文将介绍一些值得参考的汉语国际教育专业考研参考书目。

2. 综合2.1 《现代汉语教育》《现代汉语教育》是一本综合性的汉语教育教材,由清华大学汉语言文化学院主编。

此书从多个方面来介绍汉语教育的理论与方法,包括汉语听说读写技能的教学原理、教学方法和教材编写等。

此书涵盖了汉语国际教育专业考研所需掌握的广泛知识,是一本很好的综合教材。

2.2 《汉语翻译与语言文化》《汉语翻译与语言文化》是一本以翻译为导向,兼顾语言文化传播的教材。

此书旨在帮助学生掌握汉语语言的基本知识,熟悉汉语翻译领域的基本理论和方法,在语言翻译的实践中增强语言技能及跨文化交流能力。

此书是一本与汉语国际教育专业有紧密关联的教材,对于针对翻译岗位的考生来说是一个很好的参考书目。

3.1 《汉语口语教程》《汉语口语教程》由北京师范大学主编,是一本汉语听力入门教材。

此书通过大量的实景对话、漫画展示等方式帮助学生掌握语音的基本知识及运用,同时还提供了场景练习、听力训练等练习,对于对听力比较薄弱的考生来说,这本书是一个必备的参考书目。

3.2 《汉语听力教程》《汉语听力教程》是一套针对外国人学习汉语的听力教材,由北京语言大学编写。

该教材采用多样化的教学形式,如听力材料、多媒体互动、模拟考试等内容。

此书适合进阶听力学习和考研复习。

4. 阅读和写作4.1 《HSK标准教程》《HSK标准教程》是一套由国家汉办编写的汉语水平考试教材,是学习和备考汉语语言水平考试的优选教材。

其中包含大量适合考生使用的例句、练习题和模拟考试等内容,因此,对于备考考研阶段HSK 考试的学生来说是一本必备的参考书。

4.2 《汉语写作课》《汉语写作课》是一本较为专业的汉语写作教材,由北京大学出版社出版。

汉语国际教育硕士考试参考书目各个学校的参考书目

汉语国际教育硕士考试参考书目各个学校的参考书目

汉语国际教育专业硕士报考参考书“汉语基础”参考书1.《现代汉语通论》邵敬敏主编上海教育出版社 2007年7月第2版2. 《现代汉语》黄伯荣、廖序东主编,高等教育出版社增订4版。

3.《古代汉语》张博商务印书馆出版 2008年6月“汉语国际教育基础”参考书1.《对外汉语教育学引论》刘珣著北京语言大学出版社 2000年1月第1版2.《中国文化要略》程裕祯著外语教学与研究出版社 2003年8月版3.《跨文化交际学概论》胡文仲著外语教学与研究出版社 1999年11月版(续表)北京外国语大学:(69)汉语国际教育硕士专业学位共济网1、《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言大学出版社考2、《现代汉语》黄伯荣、廖序东著,高等教育出版社33623 0373、《古代汉语》,王力主编,中华书局共济网4、《教育心理学》主编陈琦、刘儒德高等教育出版社2005版kaoyantj5、《中国文化要略》外语教育与研究出版社程裕祯著课厦门大学2010年汉语国际教育硕士参考书汉语基础:1.《语言学教程》胡壮麟(第三版中文版),北京大学出版社2006年2.《对外汉语实用语法》,卢福波,外语教学与研究出版社1998年3.《现代汉语》黄伯荣、廖序东(上下)增订本三版,高等教育出版社2002年第3版4.《古代汉语》王力,修订本(一二册)中华书局汉语国际教育基础:1.《语言教学原理》盛炎,重庆出版社,1990年出版2.《中国文化要略》程裕祯,外语教学与研究出版社2003年第2版3.《外国文化史》,孟昭毅、曾艳兵主编,北京大学出版社2008年版4.《跨文化交际概论》,吴为善严慧仙主编商务印书馆5.《当代教育学》袁政国主编,教育科学出版社2004年修定版6.《学位论文写作与学术规范》肖东发;李武,北京大学出版社 2009年四川大学一、“汉语基础”参考书目:《古代汉语》,王力,中华书局《现代汉语》 (重订本) ,胡裕树主编,上海教育出版社二、“汉语国际教育基础”参考书目:《跨文化交际学概论》,胡文仲,外语教学与研究出版社,1999。

北京对外经贸大学汉硕参考书及导师信息

北京对外经贸大学汉硕参考书及导师信息

北京对外经贸大学汉硕参考书及导师信息《现代汉语》增订 4 版上下黄伯荣廖序东高等教育出版2007年版《古代汉语》(1-2册)校订重排版王力吉常宏中华书局《语言学纲要》叶蜚声徐通锵王洪君李娟北京大学出版1997年版《中国文化要略》程裕祯外语教学与研究出版社《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言文化大学出版社《教育心理学》高等教育出版社2005年陈琦刘儒德更多问题可以咨询我:扣一二六零四四一二六九姓名:周琳职称:讲师系别:对外汉语系学科方向:对外汉语教学与汉语词汇研究教育背景:2007—2010年,北京语言大学对外汉语研究中心,获文学博士学位。

2004—2007年,北京语言大学对外汉语研究中心,获文学硕士学位。

2000—2004年,北京语言大学人文学院,获文学学士学位。

工作经历:2010年8月至今,任教于对外经济贸易大学中文学院。

教授课程:《经贸汉语精读》《中文经济媒体关注》《初级汉语口语》科研成果:论文1.从蒙古学生汉语词语误用现象看《蒙汉辞典》存在的若干问题,《世界汉语教学》2008年第1期,第二作者。

2.英语背景留学生同译词语使用偏误,载《基于中介语语料库的汉语词汇专题研究》,北京:北京大学出版社,2008年12月出版。

姓名:高淑燕职称:讲师系别:对外汉语系学科方向:汉语言文字学、课程与教学论教育背景北京师范大学文学博士工作经历2011年8月起任教于对外经济贸易大学中文学院讲授课程《教育心理学》、《中国概况》、《经贸汉语视听说(三)》论文《浅谈文化对字体发展的促进及汉字的应变性》,《出版发行研究》2010年第11期《也谈今草的产生》,《文化艺术研究》2009年第3期《“藁书”辩》,《书画世界》2009年1期参与编写《<三国演义>名师导读美绘版》,云南教育出版社,2010年10月《文言诗文学习指导》(语文八年级),语文出版社,2004年5月《中学优秀语文教师教学评介》,北京师范大学出版社,2001年7月。

2016对外经济贸易大学汉语国际教育(中国语言文学学院)考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线

2016对外经济贸易大学汉语国际教育(中国语言文学学院)考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线

2016年对外经济贸易大学汉语国际教育考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2016年对外经济贸易大学汉语国际教育考研招生目录专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注015中国语言文学学院接收推免生比例或人数:4人左右045300汉语国际教育20接收推免生比例或人数:4人左右01多元文化语境下的汉语国际教育理论与实践①101思想政治理论②201英语一③354汉语基础④445汉语国际教育基础02海外汉语教学与项目管理①101思想政治理论②201英语一③354汉语基础④445汉语国际教育基础03商务汉语教学与文化传播①101思想政治理论②201英语一③354汉语基础④445汉语国际教育基础二、2015年对外经济贸易大学汉语国际教育专业考研复试分数线考试科目政治外语专业一专业二总分汉语国际教育44 44 66 66 327三、2016年对外经济贸易大学汉语国际教育专业考研参考书科目名称书名作者出版社354汉语基础《现代汉语》(增订四版) 黄伯荣等高等教育出版社2007354汉语基础《古代汉语》(1-2册) 王力中华书局1992 354汉语基础《语言学纲要》叶蜚声北京大学出版社1997445汉语国际教育基础《对外汉语教育学引论》刘珣北京大学出版社2000445汉语国际教育基础《中国文化要略》程裕祯等外语教学与研究出版社2003445汉语国际教育基础《教育心理学》陈琦、刘儒德高等教育出版社2005四、2015年对外经济贸易大学汉语国际教育考研真题354汉语基础一、名词解释:1.儿化2.语法化3.修辞4.熟语5.语言的谱系分析二、简答:1.举例说明组合和聚合2.以正在和现在为例比较时间名词和时间副词3.用替代法分析骆驼和驼绒三、词语辨析:1.曲解和误解2.含糊和模糊四、层次分析:锻炼身体对身体很好,王老师把小明445汉语国际教育基础一、名词解释:1.内在大纲与习得顺序2.文化休克3.常模参照模式4.歧义容忍度二、简答: (五选三)1.第二语言教学新趋势2.文化适应四个阶段3.课堂纠偏的方法和看法4.第一语言习得和第二语言习得的不同5.对比分析的局限三、案例分析: 汉语课堂上新手教师一些不当行为五、2016年对外经济贸易大学汉语国际教育考研真题答题黄金攻略名师点评:认为只要专业课重点背会了,就能拿高分,是广大考生普遍存在的误区。

2021年汉语国际教育考研院校分析——对外经济贸易大学

2021年汉语国际教育考研院校分析——对外经济贸易大学

2021年汉语国际教育考研院校分析——对外经济贸易大学信息来源院校官网一、院校、专业介绍对外经济贸易大学是教育部直属的全国重点大学,首批“211工程”和首批“双一流”建设高校,坐落在首都北京朝阳区。

2014年,经国务院学位办批准,对外经济贸易大学正式成为汉语国际教育硕士专业学位培养单位。

我校开展汉语国际教育已有50多年的历史。

2019年我校来华留学生数量达3400余人,来华留学生人数在国内高校中位列第三,来华留学生学历生数量位居北京市高校第二。

2008年,我校正式设立汉语国际教育本科专业。

2011-2020年,汉语国际教育专业已为社会输送300多名优秀毕业生,为孔子学院、教育机构、跨国企业及中外文化交流机构输送了大量优秀人才。

经过多年的建设,我校汉语国际教育专业已经相当成熟,教学体系完备、科研成果丰硕、教师队伍完善。

我校拥有一批师资结构合理、教学经验丰富、科研成果卓硕的专业教师队伍。

汉语国际教育硕士的专任教师以中文学院为主,融合了包括英语学院、外语学院、商学院、国际商务汉语教学与资源开发基地等多个部门的优秀师资,有针对性地对学生的汉语教学、外语和跨文化交际能力以及管理能力等进行培养。

师资队伍中,多数教师有海外访学或学习经历,十余名教师曾先后在韩国、日本、美国、泰国、俄罗斯、希腊等国进行汉语教学,教学经验丰富。

同时我校拥有一支国内外知名学者、专家组成的教学实践经验丰富、业务能力突出的兼职教师队伍,实现了汉语国际教育专业硕士培养的双导师制。

我校汉语国际教育专业师资队伍科研成绩突出,是商务汉语教学与研究的开拓者和倡导者。

近五年来,中文学院汉语国际教育专业师资队伍教师先后承担多项国家及省部级研究课题,同时,还组建了商务汉语研究团队,完成了六项国家汉办专项基金项目。

我校丰富、优质的实习资源及成熟的实践能力培养模式是汉语国际教育专业硕士实践能力的培养的保障。

孔子学院、孔子课堂与海外教学实习基地为汉语国际教育专业学生提供了极有价值的课堂教学和跨文化交际实践机会。

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对外经济贸易大学汉语国际教育考研参考书(官方版)
专业课复习的方法
对于报考本专业的考⽣来说,由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备,相对会⽐较
容易进⼊状态。

但是,这类考⽣最容易产⽣轻敌的⼼理,因此也需要对该学科能有⼀个清楚的认识,做到知⼰知彼。

跨专业考研或者对考研所考科⽬较为陌⽣的同学,则应该快速建⽴起对这⼀学科的认知构架,第⼀轮下来能够把握该学科的宏观层⾯与整体构成,这对接下来具体⽽丰富地掌握各个部分、各个层⾯的知识具有全局和⽅向性的意义。

做到这⼀点的好处是节约时间,尽快进⼊⼀个陌⽣领域并找到状态。

很多初⼊陌⽣学科的同学会经常把注意⼒放在细枝末节上,往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核⼼,同时缺乏对该学科的整体认识。

其实考研不⼀定要天天都埋头苦⼲或者从早到晚⼀直看书,关键的是复习效率。

要在持之以恒的基础上有张有弛。

具体复习时间则因⼈⽽异。

⼀般来说,考⽣应该做到平均⼀周有⼀天的放松时间。

四轮复习法
第⼀轮复习:每年的2⽉̶̶8⽉底
这段时间是整个专业复习的⻩⾦时间,因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。

这半年的时间相对来说也是整个专业复习压⼒最⼩、最清闲的时段。

考⽣不必要在这个时期就开始紧张。

对于跨专业的考⽣来说,时间安排上更是应当尽早。

完全可以超越这⾥提到的复习时间,例如从上⼀年的10⽉份就开始。

⼀般来说,第⼀轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识,多看看教材和历年试题。

暑假期间,在准备公共课或者上辅导班的同时,继续学习专业课教材,扩⼤知识量。

复习的尺度上,主要是将专业课教材精读两遍以上,这⾥精读的速度不宜太快,否则会有遗漏,⼀般每天弄懂两到三个问题为宜。

由于这段时间较长,考⽣完全可以把专业问题都
吃透。

考⽣在第⼀遍精读的时候就需要把这些能够成为考题的东⻄挖掘出来,整理成问答的形式。

第⼆轮复习:每年的9⽉̶̶12⽉中旬
这个时段属于专业课的加固阶段。

第⼀轮复习后总会有许多问题沉淀下来,这时最好能够⼀⼀解决,以防后患。

对于考⽣来说,这4个⽉是专业知识急剧累积的阶段,也是最为繁忙劳累的时候。

在专业课复习上,并整理以前的听课笔记。

⼀项这是⼗分重要的⼯作,因为复习的重点会往公共课上倾斜,专业课复习所占的时间也会缩短。

此时需要注意本年度涉及所考专业的热点问题。

在复习的尺度上,应该逐渐抛开书本,将书本中的知识点⽤⾃⼰的语⾔写出来,整理成精练的笔记。

然后看⾃⼰的笔记并形成⾃⼰的东⻄,因为考试是需要⽤笔来表达的。

所以,把第⼀次精读过后的那些重点问题⽤答卷的⽅式写⼀遍,效果是⼗分突出的。

再根据本专业的情况,翻查其他的参考⽤书,将新的知识点补上。

⼀般来说,专业课不可能只涉及⼀两本书,不排除出现⼀些超越范围的考题。

因此,可以根据考过的同学的建议去精读其他的参考书,把重要的内容补充上去。

第三轮复习:12⽉中旬̶̶考前⼀周
这个时候的专业课复习主要是认真看第⼀轮和第⼆轮复习时积累下来的读书笔记和听课笔记,不断加深印象,试着⾃⼰给⾃⼰出题并且结合本年度的热点问题试图去猜⼀下专业考题,并想想该怎么答,训练⼀下解题思路和技巧。

复习的尺度⽅⾯,则是查阅最新的热点问题,把这些补充上去,整个的复习笔记就⽐较完整了。

在补充和扩展的过程中,查询⽹站、期刊等都是很好的⼿段。

另外,因为考试临近,考⽣应该注意调节⾃⼰的专业兴奋程度,积极地和考研盟友针对某些问题进⾏辩论,汲取对⽅的复习⼼得。

然后,有针对性地进⾏查缺补漏和深化理解。

第四轮复习:考前⼀周̶̶考前⼀天
如果这个时候还有很多问题依然得不到解决,那么就不要再费⼼⾎去搜集答案了。

这是⼀个博弈的阶段,把⾃⼰熟悉的问题尽量把握好才是关键。

这⾥突出强调的就是要学会调整⼼态,准备应考,让⾃⼰找到考试的感觉。

这段时间,主要是默默地体会所有的知识要点和热点问题,把⼼态和作息时间调整到最佳,保证考场中的理想发挥。

总之,从⼼理到实战,考研对每⼀个选择它的⼈都赋予了公平的起点和特别的困难。

当你选择考研时,你要相信⾃⼰是勇敢的,与众不同的。

⽽当你的毅⼒和努⼒让你有⼀天相信⾃⼰能够战胜这个挑战时,你就离胜利不远了。

复习⽅法
如果细⼼对⽐⼀下历年的专业课考题,我们就会发现考研专业课考试的重复性很强,虽然题量和题型可能会有⼀些的改动,但是每年考试的命题重点基本上不会有太⼤的变化。

所以要想在专业课的竞争中获得胜利,建议⼴⼤考⽣第⼀步就是要搜集专业课历年考试资料和最新信息,标准就是要“准”和“全”。

第⼀,有效地收集专业课辅导资料
专业课的资料主要包括专业辅导书、课程笔记、三⼈⾏辅导班笔记以及最重要的历年试题。

如果这些都搜集全的话,就可以踏踏实实的开始复习了。

专业辅导书是复习的出发点,所有的考试的内容都是来源如此,但是通常专业辅导书都是⼜多⼜厚的,所以要使我们复习的效率最⼤化,就要运⽤笔记和历年试题把书本读薄。

如前所述,专业课试题的重
点基本上不会有太⼤的变动,所以仔细研究历年试题可以帮助我们更快的掌握出题点和命题思路,并根据这些重点有的放⽮的进⾏复习,这样可以节省很多复习的时间。

市场上有很多关于历年考研真题解析的书籍,建议⼤家去看⼀些考研专业课辅导名师的著作,毕竟只有他们才有能⼒充分洞察历年考研的最新变化以及考研命题规律。

考研时各种各样的信息,如辅导班,参考书,以及最新的考研动态,并不是⼀个⼈就能顾及到的,在⼀些⼤的考研⽹站上虽然可以获得⼀些信息,但是有关的专业的信息还是来⾃于学校内部同学之间的交流,毕竟考⽣⼤部分的时间还是要放在学习上。

专业课信息最重要的来源就是刚刚结束研究⽣考试的的研究⽣⼀年级学⽣,由于他们已经顺利通过考试,所以他们的信息和考试经验是最为可靠的。

笔记和历年试题都可以和认识的师兄师姐索取,或者和学校招⽣办购买。

由于专业课的考试是集中在⼀张试卷上考查很多本书的内容,所以精练的辅导班笔记就⽐本科时繁多的课程笔记含⾦量更⾼。

直接报⼀个专业课考研辅导班,由专业课的⽼师来指导复习。

另外,也可以尝试和师兄师姐们打听⼀下出题的⽼师是谁,因为出题的⽼师是不会参加辅导的,所以可以向出题的⽼师咨询⼀下出题的⽅向。

第⼆,专业课的具体复习⽅法
专业课的内容繁多,所以采⽤有效的复习的⽅法也显得尤为重要。

任何⼀个会学习的学⽣,都应该是会⾼效率地学习的⼈。

与其为了求得⼼理上的安慰“⼩和尚念经”般的在桌边捱过“有⼝⽆⼼”的半天时间,还不如真正有效的学习两个⼩时,⽤其余的时间去放松⾃⼰,调节⼀下,准备下⼀个冲刺。

每个⼈都有⾃⼰的⽣物钟,⼗⼏年的学习⽣活,你⼀定很清楚⾃⼰在什么时候复习效果最好,要根据⾃⼰的情况来合理安排时间。

通常都是把需要背记的内容放在每天精⼒最旺盛的时候,且每门持续背诵的时间不能安排地过长。

专业课的许多知识都要以记忆为基础。

记忆的⽅法,除了⼤家熟悉的形象记忆法,顺⼝溜等之外,还有就是“阅读法”,即把需要记忆的内容当作⼀篇故事,就像看故事⼀样看他⼏遍,记住⼤概的“情节”,每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。

这样经常看就会慢慢记住了,⽽且记地很全⾯。

因为现在专业课考试的题⽬很少有照搬书本上的答案,⼤部分的题都要求考⽣⾃⼰去归纳分析总结,所以对书上的知识有⼀个全⾯整体的了解,对考试时的发挥很有帮助;另⼀种是“位置法”即以段落为单位,记住段落的前后位置。

看到相关题⽬时,那⼀页或⼏页书就会出现在脑海⾥,使⼈在答题中不会遗漏⼤的要点。

这两种⽅法都能让你全⾯整体的掌握课本的知识。

在这之后要做的就是提纲挈领,理出⼀个知识的脉络。

最好的办法就充分利⽤专业课参考书的⽬录,考⽣可以在纸上把每⼀章的⼩标题都列上,再把具体每⼀个标题所涉及的知识⼀点点地回忆出来,然后再对照书,把遗漏的部分补上,重点记忆。

这样⽆论考查重点或是⼀些较偏的地⽅,我们都能够⼀⼀应付。

但是对于概念这种固定化的知识点,就要在理解的基础上反复记忆,默写也不失为⼀种好的⽅法。

我们很多同学都是不⼤喜欢动⼿,可能他们会默背或⼩声朗读要背记的内容⼏个钟头,但是不愿意写半个⼩时。

殊不知古⼈所说的“眼过千遍,不如⼿过⼀遭”这句话还是很有道理的。

第三,协调专业课和公共课的关系
在考研的初始阶段,可以把⼤部分时间都分配给数学和英语,但是在考研的后期,专业课复习的时间就要逐渐的增加。

⼀天只有24⼩时,考⽣要在保持精⼒,即在保持正常休息的前提下,最⼤限度的利⽤时间,合理的安排各项复习内容。

这时就要考虑把时间⽤在哪⼀科上或是具体那⼀科的哪⼀部分才能取得最⼤的收益。

⼤凡⾼分的考⽣,他们的专业课的成绩都很⾼。

因为对于考⽣来说,政治和英语的区分度并不是很⼤,要提⾼⼏分是需要花
费⼤量时间和精⼒的,⽽且在考试时还存在着许多主观的因素。

但是专业课由于是各校内的⽼师出题,每年的重点基本不会变化,如果搜集到历年真题以及辅导班的笔记,多下些功夫,想要得⾼分并不是难事。

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