潍坊市奎文区中考物理总复习题型训练08：实验题(力学实验)

潍坊市奎文区中考物理总复习题型训练08：实验题（力学实验）

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、实验探究题 (共18题；共100分)

1. （6分）(2020·鄂州) 物理创新小组在某次实践活动中，采集了一块矿石（矿石不吸水），想测出矿石的密度。

（1）在测量体积之前，要观察量筒的________；

（2）测量过程的情景如下图，其中测质量时有一处操作有误，那么正确且合理测量质量的操作顺序为________；根据所测的数据，算出矿石的密度为________g/cm3（保留一位小数即可）。

2. （6分） (2018八上·仪征期末) “扔纸飞机”是民间传统游戏，某兴趣小组同学认为：纸飞机的飞行距离除了与发射速度的大小有关外，还可能与纸飞机大小、材料和发射角度等因素有关。为了验证猜想，小组成员将打印纸和旧报纸裁成不同面积的纸张，制作了相同形状的纸飞机若干个，利用固定在室内某一位置的简易发射器，以相同大小的发射速度和不同发射角度发射方向与水平面的夹角进行多次实验，整理相关数据如表一。

（1）为探究纸飞机的飞行距离与纸飞机材料的关系，应选择表一中的实验序号________进行实验。

（2）综合表一信息，分析该实验中纸飞机飞行距离与发射角度之间的关系：________。

（3）若要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度，在上述研究结果的基础上，应如何设置发射角度进行进一步实验？________。

（4）小组成员又制作了三架形状相同的纸飞机，用该发射器以相同大小的发射速度进行实验，实验要求如表二。若甲、乙、丙这三架纸飞机飞行距离分别为、、，请预测它们的大小关系：________ 从大到

小排列。

表二：三架纸飞机实验要求

3. （2分）测豆浆密度的实验步骤如下：

A.称物体质量前，调节好天平.

B.用天平称出玻璃杯的质量m1.

C.用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量m2 .

D.将杯中豆浆倒入量筒中，测出豆浆的体积V.

E.计算豆浆的密度ρ=（m2－m1）/V.

（1）若按上述步骤测量，所测出的豆浆密度________（选填“偏大”或“偏小”）；

（2）你认为最合理的实验顺序是 ________（请填写上述实验步骤的序号）；

4. （8分） (2019八上·阜新月考) 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面项端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。（数字分别表示“小时：分：秒”）

（1）该实验是根据公式________进行速度计算的；

（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（选填“大”或“小”），目的是________；

（3）请根据图中信息回答：sAB=________m、vAB=________m/s；

（4）小车到达C点后，没有立即停止计时，而是过了一会才停止计时，则全程的平均速度vAC________；（选填“偏大”或“偏小”）

（5） AB、BC以及AC各段速度大小关系：________（用“vAB”、“vBC”和“vAC”表示）；

（6）由此我们可以得出结论小车在做________（选填“变速”或“匀速”）直线运动，并且速度越来越________。（选填“大”或“小”）

5. （6分） (2019八下·福鼎期中) 在《探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关》的实验中：

（1）小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，如图甲、乙、丙所示：

①实验时，小明应拉着木块作________运动，他读出弹簧测力计的示数即为摩擦力大小，这是根据________原理；

②比较甲乙两图的实验可知：乙图中弹簧测力计示数比甲图的________（选填“大”或“小”），可得滑动摩擦力的大小与________大小有关；

（2）将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他得出这一结论正确吗？答：________ ，原因是________；

（3）小明在探究后反思：原来实验在操作中较困难，经老师引导后，将实验装置改成如右图所示，实验中用力F向右拉木板，当F变大时，弹簧测力计的示数将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

6. （4分）为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学用控制变量法做了如图所示的实验：

(a)一块砖平放在泡沫塑料上；(b)两块砖叠放在泡沫塑料上；(c)一块砖竖放在泡沫塑料上。

观察比较(a)、(b)的情况可知压力的作用效果与________有关。比较图(a)、(c)的情况可知压力作用的效果与________有关。

7. （7分）(2017·襄城模拟) 为了探究浮力大小跟哪些因素有关，某兴趣小组的同学，用同一物体进行了如图所示的操作，并记下物体静止时弹簧测力计的示数．图乙中物体未放入前溢水杯装满水，物体浸没后用量筒测出溢出水的体积，如图丁所示．

（1）为了探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择________两图；

（2）乙图中物体对杯底的压力为________ N；

（3）物体浸没在水中时所受浮力大小为________N，盐水的密度为________kg/m3 ．

8. （9分）(2017·呼伦贝尔模拟) “探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验的部分操作，装置静止时测力计指针的位置如图所示．

（1） b图中测力计的示数为________N．由a、b、c所示实验可得出的结论是：在液体密度相同时，物体所受浮力的大小跟________有关．

（2）由c、d所示实验得出的结论是：________．

（3）由图中提供的数据，可以求出盐水的密度为________kg/m3 ．

9. （5分） (2017八下·简阳期中) 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中：

（1）实验中是根据________现象来比较压力的作用效果的。

（2）如图甲、乙所示的实验能够得到的结论是________。

（3）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做如图________ 所示的实验。

10. （4分）在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中，做了如图所示的实验：

（1）比较甲和乙可知，物体受到的浮力F浮=________．（用图中的物理量符号表示）

（2）通过乙和丁的探究，不能得到浮力大小与液体密度的关系，其原因是________不同．

11. （6分）(2020·东城模拟) 生活中杀菌消毒经常用到酒精。小铭看到家里买的酒精瓶上写着“75%酒精”

的字样，想检测一下标的“酒精浓度75%”是否正确。小铭查到了酒精百分比浓度和密度之间的对应关系，于是想通过测量酒精的密度来确定酒精浓度。为了测量酒精的密度，小铭取适量酒精样品进行了如下实验，请你帮他把实验步骤补充完整，并回答下面的问题：

酒精密度（g/cm3）酒精百分比浓度%

0.91457.8

0.90362.8

0.89167.7

0.87972.4

0.86876.9

0.85681.3

0.84385.5

（1）实验步骤：

①将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻度线处。如果横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁上的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）端移动；

②用天平测出空烧杯的质量为10g，用m1表示，并记录在表格中；

③在烧杯中倒入适量的待测酒精，用天平测出烧杯和酒精的总质量，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，烧杯和酒精的总质量为________g，用m2表示，并记录在表格中；

④将烧杯中的酒精全部倒入量筒中，如图丙所示，读出酒精的体积用V表示，并记录在表格中；

⑤根据上述实验数据计算此种酒精的密度为________g/cm3；（保留三位小数）

（2）由以上测量的实验数据可知，小铭家里买的“75%酒精”最接近以下哪种浓度___________（选填字母）。

A . 67.7%

B . 72.4%

C . 76.9%

D . 81.3%

12. （6分） (2015八下·潮州期中) 小明和小华结伴做探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．

（1）小明在水平桌面上，用弹簧测力计沿________向右拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图甲，根据________知识可知：木块所受的滑动摩擦力为________ N．

（2）小明将木块沿竖直方向截去一半后（如图乙），测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．小华认为他的探究过程不合理，存在的问题是________．（3）小华在上面操作（2）的基础上，只利用现有的器材，重新进行了“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”的探究．请简要说明小华的做法：________．

（4）小华发现在实验操作的时候很难做到使木块保持作匀速直线运动，为了更准确地测出木块所受的滑动摩擦力，小华对实验进行了改进，她将弹簧测力计的一端用绳子固定在墙上，然后将长木板水平向左拉出（如图丙），此时，木块所受滑动摩擦力的方向为水平向________（选填“左”或“右”）．改进后，长木板不需要匀速拉动，这是因为________．

13. （5分）(2020·眉山) 小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个。

（1）如图A所示，此时的杠杆________（选填“是”或“不是”）平衡状态。实验时为了消除杠杆自重对杠杆平衡的影响，且便于直接从杠杆上读出力臂的大小，应将杠杆调到________；

（2）小明同学所在实验小组完成一次操作后，实验现象如图B所示，他们记录的数据为动力F1＝1.5N，动力臂l1＝0.2m，阻力F2＝1N，则阻力臂l2＝0.3m。甲同学测出了这组数据后就得出了“动力×动力臂＝阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的结论不一定科学，理由是________。他把右边的钩码换成弹簧秤，使杠杆从水平位置慢慢转过一定角度，如图C所示，此过程中，弹簧秤拉力的大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（3）图B实验中，小明把两边的钩码同时远离支点一格，杠杆不再平衡，________（选填“左”或“右”）端会下沉。小明回家又做了图D的探索，将一根长为L，重为G的均匀木棒，有的木棒伸出桌子边缘，用竖直向下的力F0压木棒的一端，当F0＝________时，木棒刚好会被翘起。

14. （4分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙三组实验，实验数据记录如下：

次数钩码重/N

钩码上升

的距离

/m

弹簧测力计

的示数/N

弹簧测力计

上升的距离/cm

机械效率

第1次20.0510.1566.7%

第2次40.05 1.70.15\

第3次60.05\0.1583.3%

（1）在实验操作中应该使钩码________缓慢上升；

（2）进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为________（保留三位有效数字）；

（3）进行第3次测量时，弹簧测力计示数为________N，滑轮组做的有用功是________J；

（4）分析实验数据，实验小组得出的结论是：同一滑轮组，物重越大，机械效率越________。

若提起同样的重物，用轻质塑料动滑轮代替实验中的铁质动滑轮，则机械效率将变________。

15. （7分） (2016八下·文登期末) 如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图．

（1）在探究“动能与速度”的关系时，要保持小球的________不变，让小球从________（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动．

（2）在探究“动能与物体质量”的关系时，要保持________相同，就是让质量不同的小球从________滚下．（3）物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是________法；二是转换法．就本题来说：用________来表示小球动能大小的方法就是转换法．

16. （4分） (2020八下·北镇期末) 在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：

（1）实验前，杠杆停在如图甲所示的位置，小明应该将杠杆右端平衡螺母向________（填“左”或“右”）

调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量________的大小；

（2）杠杆在水平位置平衡后，在杠杆左边挂上钩码，在右边用测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置重新平衡，如图乙所示，当测力计的示数如图丙所示，则此时测力计的拉力大小是________N；

（3）以测力计拉力为动力F1 ，钩码重力为阻力F2 ，多次调整力与力臂的大小来进行测量，得出的数据如表所示：

实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm

1210210

2120210

3 2.510125

分析表中数据得出：杠杆的平衡条件是________；

（4）在本实验中需要进行多次测量的目的是_________；

A . 减小误差

B . 求平均值

C . 使结论具有普遍性

17. （5分） (2016九上·罗平开学考) 在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关．如图是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据．

实验序号斜面的倾斜程度物块的重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面长s/m机械效率

1较缓100.2 5.5136.4%

2较陡100.47.0157.1%

3最陡100.68.5170.6%（1）分析表中数据可得该实验是探究________．（选填“小明”或“小聪”）的猜想，结论是：在其它条件一定时，斜面________，机械效率越高．

（2）另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤．

①把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面．

②用弹簧测力计沿斜面把一木块________拉上去，进行相关测量，计算出斜面的机械效率．

③保持斜面的________不变，改变斜面的________，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率．

④比较两次________的大小，即可验证猜想是否正确．

18. （6分） (2018九上·南山期末) 某同学用如上图所示装置研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”两瓶中都浸泡一段电阻丝，已知锰铜丝的电阻比镍铬合金丝小。

（1）实验中通过观察________来比较电流产生的热量的多少。闭合开关一段时问后，可观察到乙瓶中温度计的示数________(选填“大于”“小于”“等于”)甲瓶中温度计的示数。

（2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入________相同、________相同的同种液体。

（3）该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与________的关系。

参考答案

一、实验探究题 (共18题；共100分)

1-1、

1-2、

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

3-1、

3-2、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

4-5、

4-6、

5-1、

5-2、

5-3、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

8-2、

8-3、

9-1、

9-2、

9-3、

10-1、

10-2、

11-1、

11-2、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、

17-2、

18-1、18-2、18-3、