2015年12月初三语文下册1、2、5单元(人教版)月考试题附答案

…外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________…内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………2015-2016学年度第一学期 陵城三中学第二次月考卷（2015-12）（考试范围：九下1-2-6单元；卷面分：120分 考试时间：120分钟；命题人：孙善恩）一、 积累与运用（26分）1.下列选项中划线的字注音全都正确的一项 ( ) （2分） A ． 荇 藻(x ìng)嘶 哑 （y ǎ）蓬 蒿 （h āo ）道阻且 跻 （j ī） B ．慰 藉 （ji è ） 窒 息（zh ì） 骸 骨（h ái ） 奄 奄一息（ān ） C ．阔 绰 （chu ò） 羼 水（ch ān ）荣 膺 （y īng ）吹毛求 疵 （ch ī ） D ． 窥 镜（ku ī） 迂 回（y ū） 惩 罚（ch ěng ） 窈 窕淑女(y ǎo)2.选出没有错别字的一组（ ）（2分）A.砥柱中流 牵强附会 满腹狐疑 走头无路B.姑息养奸 展露头角 积贫积弱 趾高气扬C.人云亦云 随机应变 面面具到 望文生义D.根深蒂固 焕然一新 不苟言笑 岿然不动 3. 下列各句中划线的成语使用恰当的一句是（ ）（2分）A ．为了逃避法律制裁，这些贩黄窝点曾一度销声匿迹，待风声一过，又如 雨后春笋 般出现了。

B ．他的话 高屋建瓴 ，对中美贸易谈判具有重要的指导意义。

C ．我们这些十七八岁的中学生，正值 豆蔻年华 ，要努力学习才是。

D ．他一心想往上爬，这次被上司破格提拔，他 感激涕零 地流下了眼泪。

4.下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ） （2分） A ．“时尚”、“驾驶”、“草根”、“地震”都属于名词。

B ．短语“食品安全”“传递火炬”“愚公移山”与“唱响中国”的结构相同。

C ．“电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。

”这个句子的主干是：“电子书改变了方式和速度。

”D ．“雨说，我来了，我来探访四月的大地／我来了，我走得很轻，而且温声细语地”，这两句诗运用排比的修辞手法让人感受到“雨”温柔可亲的形象。

5.下面关于诗歌的赏析不正确的一项是（ ） （2分）A ．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”两句是全诗的精华，它是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。

（艾青《我爱这土地》）B ．余光中的《乡愁》以时间短语“小时候”、“长大后”、“后来啊”、“而现在”贯穿全诗，概括了诗人漫长的生活历程，全诗主要表达了对父母妻儿的绵绵思念。

C ．“这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥”，“灰烬”“血”“泥”是对沦陷区凄凉景象的概括。

（戴望舒《我用残损的手掌》）D ．《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，小说刻画奥楚蔑洛夫这一媚上欺下、趋炎附势的形象。

6. 用修改符号修改下面这段文字中的语病。

（2分）为整治“中国式过马路”的交通乱象，福州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路，保障非机动车、行人出行安全。

7. 名著阅读。

(6分)【1】“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。

”一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。

作品塑造了三个悲剧人物： ，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死； 终于离开“温柔富贵之乡”而遁入空门；薛宝钗虽成了荣府“二奶奶”，却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终身的凄凉孤苦。

【2】“不，你得留下！我发誓--这个誓言会被遵守的。

”“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说。

“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？……你认为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。

……因为我们是平等的！”以上文字是《 》中罗切斯特与女主人公在花园里的一段经典对白。

当时，他告诉女主人公自己要与英格拉姆小姐结婚，他说这番话的目的是 。

女主人公所说的“我得走”是打算从 (庄园名)离开，她在这个庄园里的工作是 。

8. 默写填空。

（5分）（1）关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女， 。

（2）蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人， 。

（3）寡助之至， 。

（4） ，出则无敌国外患者，国恒亡。

（5）为什么我的眼里常含泪水？因为 。

9.综合性学习。

（5分）在学习《专题 汉字》的过程中，某班开展了下面活动，请你参与其中。

【1】活动一：上图是同学们在板桥纪念馆里参观时，看到的郑板桥先生写的一副对联作品。

（2分）第3页 共10页 第4页 共10页……外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※……内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………右边一联的文字有同学认出来了，是“一庭春雨瓢儿菜”，但另一联个别字有些同学看不出来，请你根据对联知识，写出另一联的内容。

【2】活动二：探究下列材料，写出你的发现和感悟。

（3分） 材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已，而对他的孙女来说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。

材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。

这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热点词汇。

材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里，被老斑发现收了去，真是7456……”李老师当场“晕倒”。

二、阅读训练（44分）（一）诗歌鉴赏（5分）10. 别舍弟宗一①柳宗元 零落残魂倍黯然， 双垂别泪越江边。

一身去国六千里， 万死投荒十二年。

桂岭②瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。

欲知此后相思梦， 长在荆门郢树烟。

注：①宗一：柳宗元的堂弟，元和十一年（816）春，柳宗元的堂弟宗一从柳州（今广西柳州）到江陵（今湖北江陵县）去，柳宗元写了这首诗送别。

当时诗人因参加“永贞革新”而被贬柳州。

②桂岭：五岭之一，山多桂树，故名。

柳州在桂岭南。

【1】请写出本首诗的韵脚。

（1分）【2】请赏析本诗颔联中数词运用的妙处。

（2分）【3】诗中所蕴含的情感丰富，请加以简析。

（2分）（二）阅读下面【甲】【乙】选文，回答问题。

（14分）（甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。

使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（乙）天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入奎山，使为书招张世杰。

天祥曰："吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？"索之固，乃书所《过零丁洋》诗与之。

其末有云："人生自古谁无死，留取丹心照汗青！"弘范笑而置之。

奎山破，军中置酒大会。

弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。

”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”【注】①弘范：元军元帅。

②捍：保卫。

③泫然：水滴下的样子。

11.（甲）文选自《孟子》，孟子，名 ，字子舆， 时期思想家。

（2分） 12.解释划线词语的含义：（4分） （1）所欲有甚 于． 生者 （2）故患有所不 辟．也 （3）能改心以事宋者 事． 皇上 （4）天祥泫然出 涕．13.翻译句子：（4分） （1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者（2）况敢逃其死而二其心乎14.（乙）文中，文天祥的所作所为印证了（甲）文中的哪句话？（2分）15.请结合文体特点，简要分析（甲）（乙）两文在写法上（表达方式）有何不同？（2分）（三）阅读小说回答问题。

（11分）草是风的一面旗帜 李丹崖 她是一个自卑的孩子，不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她至少能错三遍。

她有自闭症，这是有目共睹的事实。

许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个闷葫芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。

她也察觉了伙伴们对她的疏远，于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里。

从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂上琅琅的读书声对于她来说是事不关己的，她关心的只有窗外的世界，静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了巢，每天啁啾地唱着，嬉戏着……她是多想让自己变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅，她是个烦恼的绝缘体。

春走后，夏天把秋天引了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许多候鸟已经南迁 。

积攒了这么久，她第一次在一个课间痛哭流涕，她哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给我一个黯淡的世界？ 不知道什么时候，班级里新来了一名语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾，同学们都非常喜欢她，暗地里叫她“静蕾老师”。

静蕾老师的第一堂课是带领大家玩成…外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________…内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………语接龙游戏，用黑板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，或者是写一篇作文。

随着一声清脆的巴掌声响起，接力开始了，很快就传到了她。

当时，她还在望着窗外发呆，不知不觉中，黑板擦落在她的桌子上。

她先是一愣，继而听到同学们的欢呼声，那欢呼声带着一种刺耳的嘲弄。

她不会唱歌，按照“游戏规则”，她选择写一篇作文，第二天交上去。

静蕾老师是个非常和和蔼的人，对她说，没问题，即使第二天交不上来，只要用心了，写多少都可以。

这一次，她把自己的心情写给了老师看她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离家嫁到了外乡，父辛给她们娶了一位后妈，尽管后妈对她很好，但是，她总觉得那是一种虚伪。