最新人教版必修一氮的氧化物课件教学讲义PPT课件

实验步骤 现象
解释
1） 将试管倒 红棕色气
3NO2 + H2O =
扣在水槽 体变为无
中
色，液面
2HNO3 + NO
上升到2/3
△
2） 制取氧气
2KClO3=2KCl+3O2
3） 向试管中 液体充满 2NO+O2=2NO2
慢慢通入 整个试管 氧气
3NO2+H2O=2HNO3 +NO
NO2 和 O2 混和气体溶于水的反应
四、阅读传记应注意的两点：
第一、掌握传记文学的特点
真实性是人物传记的生命。毛毛写作《我的父 亲邓小平》用了几乎十年时间，搜集并深入钻 研有关邓小平的资料。司马迁写《史记》，经 历了十年，如果加上他搜集史料、调查研究所 花去的时间，可以说一部《史记》倾注了他的 毕生精力。这些例子都可说明真实的重要性。
传记文学
一、传记的定义和分类
• 传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物 的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事
• 性(1传)文、体记从。叙文述属人于称实看，用传类记文可分章自，传它和记他传述。人前物者是 生作平者自事己迹撰，写展的，示如人：物鲁的迅写生的活《经鲁迅历自和传精》神，沈 风从貌文的，《总沈结从人文自物传一》生。成后者败是的他经人撰验写教的训，，如： 已《经华罗成庚为》当、今《“社布会衣总影统响”大孙中、山流》传等广。 的一 •种（还文2有）的体、传从。记表，达一方面式记看述，人一物般的的经传历记，以一记面叙加为以主评，论，
人教版必修一氮的氧化物课件
二、二氧化氮和一氧化氮
1、氮气(N2) 1)、氮气的物理性质： 无色无味无毒气体 不溶于水
比空气稍轻
收集氮气时用排水法不用排空法
2)、氮气的化学性质：
放电或高温
N2 + O2 ===== 2NO
3)、氮气的用途：
保护气：填充灯泡，焊接金属保护气等
[科学探究] 书p92
C、先通入足量酸性高锰酸钾溶液中,再 通入澄清石灰水中
5、虚线框中的装置可用来检验碳与浓硫酸在加热条 件下反应产生的所有产物，你知道各装置的作用吗？ C＋ 2H2SO4(浓) = CO2↑＋2SO2↑＋2H2O
浓H2SO4
①Leabharlann Baidu
②
③
木炭
△ △
无水CuSO4
品红 溶液 KMnO4
品红 溶液
澄清石 灰水
再见
三、SO2、NO2对大气的污染：
1、SO2、NO2污染物的形成： 书p93
①、煤、石油、金属矿物质的燃烧和冶炼 产生SO2
②、汽车尾气、硝酸工业产生的NO2
③、酸雨的形成
酸雨：指pH小于5.6的降水。
NO2、SO2与水反应造
硫酸酸雨成：的
催化剂
2SO2 + O2 △ 2SO3
SO3 + H2O＝H2SO4
2.一定条件下，将等体积的NO和O2混合于 一试管中，然后将试管倒立于盛水的水槽 中，充分反应后，剩余气体的体积约占原 气体总体积的（C ）
A.1/4 B.3/4 C.1/8 D.3/8
练习：
1、为检验SO2中是否混有少量的CO2
气体杂质,以下方法正确的是 C
A、通入澄清石灰水中
B、先通入澄清石灰水中，再通入品红 溶液中
3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO ①
2NO + O2 = 2NO2
②
① ×2 ＋ ②
总反应：4NO2 + O2 + 2H2O = 4HNO3
NO 和 O2 混和气体溶于水的反应
2NO + O2 = 2NO2
①
3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO ②
① ×3 ＋ ②×2
4NO + 3O2 + 2H2O = 4HNO3
第二，熟悉传记文学的写法
从创作方法来说，传记可分为历史 传记和文学传记。文学传记一般采用顺 叙的方式来写作，即按照时间顺序来记 叙人物生平，以平实明快的叙述为主， 穿插生动的描写和精辟的评说，增加一 点抒情和议论的色彩。
1、表达方式：叙述人称的选择，
叙述顺序的安排，描写的特点等。
艺术 特色
2、修辞手法：比喻、排比、夸张、
反复、引用等。
3、篇章结构：选材剪裁、结构安排等
或：SO2 + H2O
H2SO3
2H2SO3 + O2催＝化剂2H2SO4
硝酸酸雨：
3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO
2、大气污染的危害：
①、危害人体健康 ②、酸雨破坏农作物、森林，土壤酸化，腐蚀 建筑等
3、保护环境，整治污染
防治酸雨的措施 书p94
①、调整、发展、优化、提高， 减少污染物
4NO+
4
3
3O2+2H2O=4HNO3
X 6ml
x ＝8mL
因此试管内还余下NO 为（14－8）=6mL
课
堂 练 习
2、把9mLNO气体装入试管，倒立于水槽 中，逐渐通入O2，当试管中剩余气3mL时， 通入O2的体积可能是（ ）
A、9ml
B、4.5ml
C、3ml
D、9.75ml
1.将20mL充满NO和NO2的混合气体的试 管倒立于盛水的水槽中，充分反应后，剩 余气体10mL，求原混合气体的中NO和 NO2的体：积。 NO-5mL NO2-15mL
这种传记则被称为“评传”。如：卞毓方的《留取 丹心照汗青》。
传记的定义和分类
（3）从创 作方法分
历史性传记：以记叙翔实的史实 为主，用语比较平实。
传记文学：多用形象化手法，描述 人物的生活经历、精神风貌及其活 动的历史背景等，以史实为依据， 但又不排斥某些联想性的文学描写。
大传 （4）从篇幅长短分 小传
②、严格控制污染物的排放量
③、研究开发新技术
例：在容积为20mL的试管里装满水，倒放于横线水槽中 用排水法收集14mL NO 气体，再充入6mL O2 ，充分反 后。问试管中剩下的气体的体积为多少
解：根据4NO+ 3O2+2H2O=4HNO3 同温同压 下气体体积比为物质的量比，经判断NO 过 量。则有：
二、传记一般有以下三个特点
第一、人物的时代性和代表性。传记里的 人物都是某时代某领域较突出的人物。
第二、选材的真实性和典型性。传记的材 料比较翔实，作者从传主的繁杂经历中选 取典型的事例，来表现传主的人格特点， 有较强的说服力。
第三、选文兼具史实性与文学性。
三、如何阅读一篇传记文？
⑴了解传记的文体特点 ⑵整体阅读全文，初步感知全文大意。 ⑶ 理清行文线索、结构；弄清主旨。 ⑷局部探究文中的典型细节，从中感悟 传主的思想性格。 ⑸联系自己的实际，反省自己，从与传 主的对话中获得人生的教益。