高考常见病句句式杂糅的类型..
常见病句类型丨结构混乱(判定方法+例句分析)
常见病句类型丨结构混乱（判定方法+例句分析）结构混乱，又叫句式杂糅，主要有以下类型：举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主、结构含混。
(1)举棋不定作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。
①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。
(应该在“曾被......束缚......”和“在......束缚下的... ...”两种格式中选用一个。
)②这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。
(应该在“......的背后还是自信心不够”和“......壮举还是自信心不够的表现”里选用一个。
)(2)藕断丝连结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。
①我们向政府提意见是人民的责任。
(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿，应该删去“我们”。
)②你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
(是把“要出版......的努力”和“一本译作......见面的”凑在一块儿，用哪一句都可以。
)(3)中途易辙一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。
①例如杜重远以《闲话天皇》这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱，就是例子。
(应该改作“因为杜重远写了......文章，就认为他是......”。
原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢，非常不妥。
)②中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
(“中国人民......马列主义思想之后”就怎么样?作者不接下去说，却用“中国革命”另起一句。
应该改为“自从中国人民......之后”。
)(4)反客为主把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。
①因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围了，歼灭了无数匪军。
(“被游击队反包围”的主语是“匪军”，但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成，不加闪待。
应该把末一分句改作“歼灭了一大部分”或“不计其数”;这样“歼灭”是接着“被游击队”下来的，就连贯了。
语文病句句式杂糅
语文病句句式杂糅常见句式杂糅句式杂糅，是将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠、表意不清。
常见句式杂糅有以下几类：（1）表时间。
长达……之久例：这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。
修改意见：删掉“之久”或“长”（2）表限制。
超过……以上例：到本超市购物，每人每次消费金额超过50元以上者，有礼品赠送。
修改意见：删掉“超过”或“以上”（3）表对象对于……上例：对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。
修改意见：删掉“上”或将“对于”改为“在”。
（4）表决定以……即可例：关于“春游”的众多方案，以张科长的方案即可。
修改意见：删掉“以”或将“即可”改为“为宜”。
（5）表事由借口……为名例：日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变。
修改意见：删掉“为名”或将“借口”改为“以”。
（6）表构成有（包括、分）……组成例：镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
修改意见：删掉“组成”或将“有”改为“由”。
（7）表意愿本着……为原则例：他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。
修改意见：将“本着”改为“以”或将“为原则”改为“的原则”。
（8）表被动被（受）……所例：这位喜剧小品演员，深受观众所喜爱。
修改意见：删掉“所”或将“受”改为“为”。
（9）表原因原因是……造成（引起、在作怪）例：不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。
修改意见：删掉“在作怪”或“原因”。
（10）表数量高达……之巨例：赖昌星集团自1996年以来，在海关大肆走私，累计逃税金额高达530亿元之巨。
修改意见：删掉“高”或“之巨”（11）表目的旨在以……为目的例：公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动，经过广大干警三个月的连续奋战，圆满结束了。
修改意见：删掉“旨在”或“以”和“为目的”。
高考病句专题 有关句式杂糅的十大类型
• 2、镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、 抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华 儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神。
【修改】“由于社员们的精心管理”，或“是社员 们精心管理的结果”
• 5、一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影 响外，更主要的是他自己没有把握住自己。
• 【修改】“之所以变坏”，或“变坏的原因”。
• 6、一个学生学习成绩的好坏，关键在于内因起 决定性作用。
• 【修改】“关键在于内因”，或“内因起决定性
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（四）表对象
1、这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他
语文工作者。 【修改】 “这本杂志的对象，主要是……”，或“这
本杂志主要是面向……”。
2、对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。
【修改】 “对于调动工作这个问题”，或“在调动工作 这个问题上”。
3、在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心， 进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的 监控。
• 11借口……为名义
• 12用于……之用
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• （三）表条件
• 1、当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事， 需要下一番功夫不可。
• 【改】 “需要下一番功夫”，或“非下一番功夫 不可”。
• 2、（2011江苏卷）目前，我国是联合国“人类非 物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一 成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。
• 【修改】 “围绕提高产品质量这个中心”
•
或说“以提高产品质量为中心”。
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四 表对象【典型构构】 1对象是……面向……； 2对于……上； 3围绕……为中心； 4对……没有引起重视
高考句式杂糅类病句常见类型例解
高考句式杂糅类病句常见类型例解句式杂糅，是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。
通过对近年来高考试卷中此类试题的梳理，发现出现频率较高的句式杂糅结构形式有以下八类：一、表示原因的杂糅【2004福建卷】一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
说明：本句划线部分是“……由……决定”和“……由于……影响”两种格式的杂糅。
划线部分可改为“这是由……决定的”，或“这是由于……外因影响”。
【2006四川卷】那几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有，妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。
说明：本句划线部分是“造成……”和“……因……”两种格式杂糅。
划线部分可改为“造成他家住的平房大面积漏雨”或“他家住的平房因年久失修而大面积漏雨”。
【2008宁夏海南卷】为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体，去年盖的办公楼没有在屋檐外设墙体遮挡，这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一。
说明：本句划线部分是“是……的原因”和“成为……的原因”两种上格式的杂糅。
划线部分可改为“这是……原因之一”或“这成为……原因之一”。
二、表示依据的杂糅【2004江苏卷】政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。
说明：划线部分是“……来源于……”“……来自……”两种格式的杂糅，可改为“其经费只能来自国家财政拨款”或“其经费只能来源于国家财政”。
【2007浙江卷】根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，俚对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。
说明：划线部分是“根据…”和“……显示”两种格式的杂糅。
可改为“…全国国民阅读调查‟数据显示”，或“根据…全国国民阅读调查‟数据”。
【2008广东卷】高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
句式杂糅的常见类型
句式杂糅的常见类型杂糅是一种典型的病句类型。
那么，什么是杂糅句呢？简单地说，就是两种不同的句法结构混杂在一个表达式中，结果造成语句结构混乱、语意纠缠的病句。
汉语的语言表达形式与语意内容的联系是非常灵活的，同一个意思，往往可以用不同的语言形式来表达，但在具体的表达过程中，一个意思只能选择一种表达方式。
有些人在组织语言时，先选取一种表达方式，到中途又变换为另一种表达方式，结果就造成了杂糅。
辨析杂糅句有一定难度，考生可以将句式杂糅常出现的类型加以归类，以加强复习的针对性。
例1．母亲留给我的“财富”是世界上最富有最丰厚的，它让我生活充实，让我心地纯净。
【解析】这句中的“最富有”“最丰厚”两个词语，是分别陈述“我”和“财富”两个对象的，应该分开来说。
将其合在一起就不知道要陈述哪一个，这就是陈述对象的杂糅。
这个句子可以修改为：我是世界上最富有的人，因为母亲留给我的“财富”是世界上最丰厚的，它让我生活充实，让我心地纯净。
例2．非洲内陆较落后的国家尼日尔还存在一种持向欧洲发达国家生活水平看齐的不适当思想。
【解析】这个句子中的谓语结构有两个：存在一种……思想、持……思想。
这两个谓语结构混杂在一起，使得句子的谓语结构杂糅。
如果要修改的话，可以删去“存在一种”，或者删去“持”，并调整相应词语，使语句通顺。
例3．我们手中有几瓶来自不同渠道购买的德国产的鱼油。
【解析】这个句子中的定语是“有几瓶来自不同渠道购买的德国产的”。
这个定语包含了两种结构：“几瓶来自……德国产的”和“几瓶……购买的德国产的”。
一说是“来自”，一说是“购买”，应该把这两种结构分开来说，而不应该杂糅在一起表达。
修改的话，可以删去其中一个，或把“来自”直接改成“通过”即可。
例4．两位律师指出，根据法庭调查的事实和东城分局刑警队及法制办出具的书面材料看，李成是在并未被采取强制措施时就交代了自己的罪行。
【解析】这个句子中的“根据……材料”就是介宾短语，再在“根据……材料”后面带个“看”字，就构成了介宾短语的杂糅。
高三语文 病句改错之句式杂糅17种类型
是由于不认真 = 是不认真所致
（10）表数量。 高达……之巨 例:
赖昌星集团自1996年以来，在海关大肆走 私，累计逃税金额高达530亿元之巨。 修改意见:
删掉“高”或“之巨”
高达530亿元 = 达530亿元之巨
（11）表目的。 旨在以……为目的 例:
公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪” 为目的“利剑”行动，经过广大干警三个月 的连续奋战，圆满结束了。 修改意见:
关于“春游”的众多方案，以张科长的方案即可。 修改意见:
删掉“以”或将“即可”改为“为宜”。
以生病为借、 以生病为名、 借口生病。
（5）表事由 。 借口……为名 例:
日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变。
修改意见: 删掉“为名”或将“借口”改为“以”。
（6）表构成。 有(包括、分)……组成 例:
(13)表依靠。 靠的是……取得的 例:
刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。 修改意见:
修改意见:删掉“靠的”或说“取得的”。
靠的是个人的拼搏奋斗 是个人的拼搏奋斗取得的。
（14）依据……结果显示 例:
依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示， 各国接受测试的91家大小银行，只有七家未 能符合规定的6%的一级资本比率。
删掉“旨在”或“以”和“为目的”。
旨在“打击毒品、遏制犯罪” 以“打击毒品、遏制犯罪”为目的
（12）表范围。 大多以……为主 例:
这次参加“神舟六号”研制的科研人员， 大多以青年人为主，从而实现了“老一代” 向“新一代”的过渡。 修改意见:
将“以”改为“是”，并删掉“为主”或 删掉“大多”。
大多是青年 = 以青年人为主
到本超市购物，每人每次消费金额超过50元以上 者，有礼品赠送。 修改意见:
常见病句类型丨结构混乱(判定方法+例句分析)
常见病句类型丨结构混乱（判定方法+例句分析）结构混乱,又叫句式杂糅，主要有以下类型：举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主、结构含混.(1)举棋不定作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。
①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来.（应该在“曾被..。
..。
束缚。
.。
.。
”和“在.....。
束缚下的.。
. .。
.”两种格式中选用一个。
)②这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。
(应该在“..。
..的背后还是自信心不够”和“。
..。
..壮举还是自信心不够的表现”里选用一个。
)(2）藕断丝连结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。
①我们向政府提意见是人民的责任.(把“我们向政府提意见"和“向政府提意见是人民的责任"凑在一块儿，应该删去“我们”.)②你可知道,要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
(是把“要出版.。
的努力"和“一本译作.。
.。
.见面的"凑在一块儿，用哪一句都可以.)（3）中途易辙一句话说了一半，忽然另起炉灶,重来一句。
①例如杜重远以《闲话天皇》这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝,置之于狱,就是例子.（应该改作“因为杜重远写了...。
.。
文章，就认为他是。
...。
"。
原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢,非常不妥。
)②中国人民自从接受了马列主义思想之后,中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
（“中国人民。
.。
..马列主义思想之后”就怎么样?作者不接下去说，却用“中国革命”另起一句。
应该改为“自从中国人民。
.。
.之后”。
）(4)反客为主把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。
①因此，当匪徒们偷袭游击队的时候,被游击队反包围了,歼灭了无数匪军。
（“被游击队反包围”的主语是“匪军"，但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成,不加闪待。
常见句式杂糅类型归纳
“句式杂糅”属于《考试大纲》规定的 6 种常见病句类型中的“结构混乱”一类，是辨析并修改病句时出现频率极高的类型，但考生往往很难识别。
高考中经常出现的句式杂糅类型有以下几种(括号里为正确形式) ：
1.本着以……为原则(本着……的原则 /以……为原则)
2.是由于……导致的(是由于…… /是由……导致的)
3.是由于……的结果(是由于…… /是……的结果)
4.其根本原因是……在作怪(其根本原因是…… /是……在作怪)
5 ．成分有……配制而成的(成分有…… /是由……配制而成的)
6.包括……组成(包括……/由……组成)
7.打着……为幌子(打着……的幌子 /以……为幌子)
8.借口……为名义(借口…… /以……为名义)
9.由于……正确领导下(由于……正确领导 /在……正确领导下)
10.对于……问题上(对于……问题 /在……问题上)
11.大多是以……为主(大多是…… /以……为主)
12.听到……的消息传来(听到……的消息/……的消息传来)
13.深受……所欢迎(深受……欢迎 /为……所欢迎)
14.比去年同期相比……(与去年同期相比…… /比去年同期……)
15.受……因素的影响造成的 (受……因素的影响/是由……因素造成的)
16.最好……比较合适 (最好……/……比较合适)
17.目的是为了……(目的是…… /是为了……)。
常见病句：“句式杂糅”
常见病句：“句式杂糅”常见病句——“句式杂糅”“句式杂糅”是指有两种或两种以上类型的句子杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。
句式杂糅情况主要有以下几种类型：一、表被动常见错误结构：被（受）……所。
例如：《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。
（1999年全国卷）【修改意见】句子的前分句，将“……深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”杂糅在一起，修改时，任删其一即可。
二、表原因常见错误结构：原因是……造成（引起、诱发、作怪）；是由于……的结果；由于……结果；之所以……的原因；是因为……的原因；由于……领导下（由于……领导/在……领导下）；由于……下（由于……/在……下）；借口……为名；打着……为幌子。
例如：①不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。
（2001年京、蒙、皖春季卷）【修改意见】本句的后分句是“其根本原因是党风不正”和“是党风不正在作怪”的杂糅，修改时，任删其一即可。
比方：②一个之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。
（1998年天下卷）【修改意见】本句前分句可以说成“一个人之所以变坏”，也可以说成“一个人变坏的原因”。
例如：③日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变。
【修改意见】或说“借口两名士兵失踪”，或说“以两名士兵失踪为名”。
三、表目的常见结构：是为了……为目的的；把……达到；防止……不再……；旨在以……为目的；供……之便（用）。
例如：为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。
（1993年全国卷）【点窜意见】本句将“防止这类事故再次发生”和“使这类事故不再发生”杂糅在一起。
四、表意图常见结构：本着……为原则；从……为出发点；防止……不再……；是出于……决定的；环绕以……为中央。
比方：他们本着包管质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的枝术。
高考常见病句句式杂糅的类型..20页PPT
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
Hale Waihona Puke 高考常见病句句式杂糅的类 型..
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
句式杂糅
（句子或者保留前半部分，改为“我们要学习白求恩向志毫不利己、专门利人的 精神”，或者保留后半部分，改为“白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我 们学习的”。）
※ 补充讲解(二)：句式杂糅的种类
句式杂糅还可以分为单句杂糅和复句杂糅： 单句杂糅如： 1、人的成长发展，关键在于人生观起决定作用。
二、常见语病举例
1、通过学习，使他提高了认识能力。 分析：（1、缺主语，介词掩盖了主语（2、搭配不当 2、她已经5岁左右，家里不再因她需要照顾而贫穷， 因此，家庭经济收入今年大幅增加了41.5%。 分析：（1、副词使用不当（2、因果关系不当 3、家里的时候，他是一个听话的乖孩子，可一到学 校，就犟得像一头大熊猫。 分析首句缺介词尾句比喻失当重复啰嗦 4、几个决定中国经济命脉的人物，直言今天中国楼 市泡沫，他们齐集北京，建言献策，希望政府出台政 策，以防经济危机不再发生。 分析词语搭配不当否定副词使用错误
2、止咳祛痰片，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。
复句杂糅如： 1、这个结论，即使很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它 们的相当完善的构造和相互适应，因而难以令人满意。 (本句包含两对关联词,“如果……(那么)就……”和“由于……因而……”,只能保留一对) 2、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃 而健谈多了。
（把"我们向政府提意见"和"向政府提意见是人民的责任"凑在一 块儿，应该删去"我们"。）
②你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能 与读者见面的。 （是把"要出版……的努力"和"一本译作……见面的"凑在一块儿， 用哪一句都可以。）
2016高考语文基础知识之病句突破：句式杂糅的常见类型
句式杂糅的常见类型（1）表时间。
长达……之久例：这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。
修改意见：或说“长达六年”，或说“达六年之久”。
（2）表限制。
超过……以上例：到本超市购物，每人每次消费金额超过50元以上者，有礼品赠送。
修改意见：或说“超过50元者”，或说“ 消费金额50元以上者”（3）表对象对于……上例：对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。
修改意见：或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动工作这个问题上”。
（4）表决定以……即可例：关于“春游”的众多方案，以张科长的方案即可。
修改意见：或说“以张科长的方案为宜”，或说“张科长的方案即可”。
（5）表事由借口……为名例：日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变。
修改意见：或说“借口两名士兵失踪”，或说“以两名士兵失踪为名”。
（6）表构成由（包括、分）……组成例：镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
修改意见：或说“有序厅……等六部分”，或说“由序厅……等六部分组成”。
（7）表意愿本着……为原则例：他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。
修改意见：或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。
（8）表被动被（受）……所例：这位喜剧小品演员，深受观众所喜爱。
修改意见：或说“深受观众喜爱”，或说“深为观众所喜爱”。
（9）表原因原因是……造成（引起、作怪）例：不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。
修改意见：或说“其根本原因是党风不正”，或说“其根本是党风不正在作怪”。
（10）表数量高达……之巨例：赖昌星集团自1996年以来，在海关大肆走私，累计逃税金额高达530亿元之巨。
修改意见：或说“高达530亿元”，或说“达530亿元之巨”（11）表目的旨在以……为目的例：公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动，经过广大干警三个月的连续奋战，圆满结束了。
常见病句句式杂糅
常见病句——“句式杂糅”“句式杂糅”是指有两种或两种以上类型的句子杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。
句式杂糅情况主要有以下几种类型：一、表被动常见错误结构：被（受）……所。
例如：《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。
（1999 年全国卷）【修改意见】句子的前分句，将“……深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”杂糅在一起，修改时，任删其一即可。
二、表原因常见错误结构：原因是……造成（引起、诱发、作怪）；是由于……的结果；由于……结果；之所以……的原因；是因为……的原因；由于……领导下（由于……领导/ 在……领导下）；由于……下（由于……/在……下）；借口……为名；打着……为幌子。
例如：①不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。
（2001 年京、蒙、皖春季卷）【修改意见】本句的后分句是“其根本原因是党风不正”和“是党风不正在作怪”的杂糅，修改时，任删其一即可。
例如：②一个之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。
（1998 年全国卷）【修改意见】本句前分句可以说成“一个人之所以变坏”，也可以说成“一个人变坏的原因”。
例如：③日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变。
【修改意见】或说“借口两名士兵失踪”，或说“以两名士兵失踪为名”。
三、表目的常见结构：是为了……为目的的；把……达到；防止……不再……；旨在以……为目的；供……之便（用）。
例如：为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。
（1993 年全国卷）【修改意见】本句将“防止这类事故再次发生”和“使这类事故不再发生”杂糅在一起。
四、表意图常见结构：本着……为原则；从……为出发点；防止……不再……；是出于……决定的；围绕以……为中心。
例如：他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的枝术。
句式杂糅常见类型
八,表示条件的杂糅 湖北卷】 【2004湖北卷】侵入我国的寒潮的路径,不是每一次都一样的, 湖北卷 侵入我国的寒潮的路径,不是每一次都一样的, 这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高, 这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高,我国 哪一部分气压最低所决定的. 哪一部分气压最低所决定的. 说明:划线部分用是"这要看……"和"这是由 决定" 说明:划线部分用是"这要看 和 这是由……决定"两 决定 种格式的杂糅了.可改为"这要看……气压低",或"这是 气压低" 种格式的杂糅了.可改为"这要看 气压低 决定的" 由……决定的". 决定的 浙江卷】 【2004浙江卷】处理好人与自然的关系,要靠政府的力量,同时 浙江卷 处理好人与自然的关系,要靠政府的力量, 也不能不发挥民间力量在舆论动员, 也不能不发挥民间力量在舆论动员,监督检查等方面起到无可 替代的作用. 替代的作用. 说明:划线部分是" 发挥……作用"和"……起到 作用" 起到……作用" 作用" 说明:划线部分是"……发挥 发挥 作用 起到 作用 两种格式的杂糅, 两种格式的杂糅, 可改为"同时也不能不发挥民间力量在舆论动员, 可改为"同时也不能不发挥民间力量在舆论动员,监督检查等方 面的无可替代的作用" 同时民间力量在舆论动员, 面的无可替代的作用"或"同时民间力量在舆论动员,监督检 查等方面也能发挥无可替代的作用" 查等方面也能发挥无可替代的作用". 北京卷】 【2006北京卷】某些商家违背商业道德,利用中小学生具有的好 北京卷 某些商家违背商业道德, 奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下, 隐形笔" 奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下,为"隐形笔"大做广 告. 说明:划线部分是"利用……"和"在……下"两种格式的杂糅. 说明:划线部分是"利用 和 下 两种格式的杂糅. 可改为" 可改为"利用中小学生具有的好奇心理和考试作弊并不鲜见的情 况"或"在中小学生具有好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情 况下" 况下".
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五、表意图
【典型结构】从……为出发点；本着…… 为原则。
例1：作为一个共产党员、党的领导干部， 想问题办事情，都要从党和人民的根本利益 为出发点。 【修改意见】或说“从党和人民的根本利益 出发”，或说“以党和人民的根本利益为出 发点。”
例2：他们本着保证质量、降低成本为原则， 使用了新的工艺和新的枝术。
句式杂糅情 况归类：
一、表被动
【典型结构】被（受）……所
例：这办法既卫生，又方便，深受群 众所喜爱。
【修改意见】或说“深受群众喜爱”，或 说“深为群众所喜爱
二、表原因
【典型结构】原因是……造成（引起、诱发、 作怪）；由于……结果；之所以……的原因 例1：不难看出，这起明显的错案迟迟得不 到纠正，其根本原因是不正之风在作怪。 【修改意见】或说“原因是执法作风不正”， 或说“是不正之风在作怪”。
例1：我们要下决心，花大力说“把我国的教育事 业提高到先进水平”，或说“使我国 的教育事业达到先进水平”。
例2：其实，胡适先生英文文章也写了不少， 连同这一百几十件信礼，都应该收集成书，供 中外学者阅读之便。
【修改意见】或说“供中外学者阅读之 用”，或说“以便中外学者阅读”。
【修改意见】或说“本着保证质量、降低成本 的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原 则”。
六、表对象
【典型构构】对象……面向……；对于……上
例1：这本杂志的对象，主要是面向中学语文 教师及其他语文工作者。 【修改意见】或说“这本杂志的对象，主要 是……”，或说“这本杂志主要是面向……”。 例2：对一调动工作这个问题上，我曾周密地 考虑过 。 【修改意见】或说“对于调动工作这个问题”， 或说“在调动工作这个问题上”
例2:这些蔬菜长得这么好，是由于社员们 精心管理的结果。 【修改意见】或说“由于社员们的精心管 理”，或说“社员们精心管理的结果” 例 3：一个人之所以变坏的原因，除了受到 坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住 自己。 【修改意见】或说“之所以变坏”， 或说“变坏的原因”
三、表目的
【典型结构】把……达到；供……之 便；防止……不再……。
例3：为了防止这类事故不再发生，我们加强 了交通安全教育。
【修改意见】或说“防止这类事故的再 度发生”，或说“使这类事故不再发生”
四、表条件
【典型结构】需要……不可；非……才行。
例：当然，要搞好跨学科渗透和综合， 并非易事，需要下一番功夫不可。 【修改意见】或说“需要下一番功夫”， 或说“非下一番功夫不可”。
８. 在香港，在澳门，在台湾，在东南亚 各个国家，每天报纸上、电视里都充斥着 不少离奇古怪的新闻。
９.为了在激烈的国际竞争中掌握主 动，我们要下大力气尽快培养一支 熟练掌握国际专利、商标、著作权 和知识产权等法规的高级技术人才 队伍。
十、表数量 【典型结构】大约……左右；高达……之巨
例1：我国大约30%左右的青年认为“诚实守 信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人 的基本准绳。 【修改意见】或说“大约30%的青年”，或说 “30%左右的青年”。 例2：别小看这只太空马桶，它的造价高达三 千万美元之巨。
【修改意见】或说“高达三千万美元”，或说 “达三千万美元之巨”
【修改意见】或说“分序厅……六部 分”，或说“由序厅……六部分组 成”。
八、表范围 【典型结构】大多……以……为主
例：这届全运会会徽、吉祥物设计的应 征者大多是以青年师生为主。 【修改意见】或说“大多是青年师生”，或说 “以青年师生为主”。
九、表程度
【典型结构】分外……多了。
例：他平时总是沉默寡言，但只要一到学 术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得 分外活跃而健谈多了。 【修改意见】或说“分外活跃而健谈”， 或说“活跃而健谈多了”
4. 崔健的演唱会达到了高潮，到场的大约 六万左右的观众，也不约而同的随声应和 起来，以至于分不清谁是观众，谁是演员。 5.硕士生站站柜台，博士生抄抄写写， 对于这种浪费人才的现象，为什么至今 没有引起有关部门的重视呢。
６. 关于中国足球不能冲出亚洲的关 键，我的拙见简单一句话，运动员， 乃至教练员，文化水平太低。 ７. 我们要在生活上努力地养成优良的 好习惯，在思想上自觉地抵制不良的坏 风气。
１. 凡事要三思而行，否则，贸然行事，往往 事与愿违，好心办坏事。 ２. 今年国庆、中秋双节期间，一些不自觉的 游客，•将用过的垃圾随手扔在树林里、草丛中， 给美丽的风景抹上了不和谐的色彩。
３. 经过大家的一番规劝，他的烦恼终于 涣然冰释了。
“终于”是一个“经过种种变化或等待后出现”的 较长的过程，而“涣然冰释”含有“一下子”的 意思，两个词放在一起，形成一种“排异”性矛
七、表构成
【典型结构】成分是……配制而成； 分……部分组成。
例1：止咳祛痰片是我厂里新产品，它的 主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等 配制而成。 【修改意见】或说“成分是远……氯化铵等”， 或说“由……等配制而成”。 。
例2：镇海口的海防纪念馆分序厅、抗 倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组 成，充分显示了中华儿女不限畏强暴、 自强不息的民族精神