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1.2通过问卷调查、访问调查、文案调查等方法对江苏省6所体育院校（南京师大体科院、南京体院、苏州大学体科院、扬州大学体科院、南通大学体科院、盐城师范体育系）2011～2012届社会体育专业本科生进行调查研究，总计发放调查问卷500份，通过回收的数据进行进一步研究分析。
2.时间安排
2.1首先在导师的指导下，深化对于社会体育专业本科生就业方向的研究方法，尤其是进行调查研究的理论与方法的理解。然后在学校，通过团队学习和导师的实践指导，进一步掌握社会调查的方法，尤其是问卷和访谈两种调查方法的设计与应用。在此过程中，培养组员间的沟通与协作能力。自从2011年6月项目定下来之后，我们组成员之间互相讨论商量此项目该如何做好，做精。首先从思想上高度重视，其实就是在行动上要积极，态度端正，切切实实地投入于调查研究。尽管是第一次写中期报告，但不太紧张，因为之前的调查准备得比较充分。中期报告会作为课题项目中一个必要环节，是以最直接的方式给课题研究者间提供一个和专家、学者就某个专题深入交流和探讨的平台，使研究者能够从中听到评审专家的意见，从而发现并改进不足，完善课题研究。
（2）、走访有体育专业的高校，发放正式问卷（500份），并进行相关访谈。目前问卷已经分发出去，而且已经收到部分问卷，其他问卷正在陆续回收中，通过课余时间、双休日等走访各大调查地，与当地学生进行交流，获取可靠真实的一手资料，为日后的调查研究提供了可靠的保障。
2.2.2下阶段研究工作计划：
（1）、资料收集与数据。问卷的调查以及访谈内容的记录是调查研究中一个非常重要的步骤，没有这些真实的数据就无法得出可靠的调查结果，那整个调查也就毫无意义可言。资料回收过来，接下来对资料的处理又是一个关键，通过人工和计算机的辅助，利用计算机软件来分析所调查的数据，得出各种有效，有价值的信息，更形象生动地反映出调查结果。
4.3研究报告正在撰写中，还有未知的问题需要进一步去面对处理。
项目已有成ຫໍສະໝຸດ Baidu：
1.首先在导师的指导下，深化对于社会体育专业学生就业方向的研究方法，尤其是进行调查研究的理论与方法的理解。然后在学校，通过团队学习和导师的实践指导，进一步掌握社会调查，尤其是问卷和访谈两种调查方法的设计与应用。在此过程中，培养组员间的沟通协作能力。
4.问卷回收与数据处理。目前已经回收部分问卷，其余问卷正在陆续回收中。对数据的分析处理正在进行中，且研究报告亦在撰写中。
指导教师意见：
指导老师签字：
年月日
项目验收意见：
负责人（签字）：
学院盖章：
年月日
项目实施情况总结（研究内容、时间安排、与指导老师的交流、存在的问题）：
1.研究内容
1.1我的调查研究是在导师的指导下，从选题开始，经过了收集资料、编制论文提纲、完成开题报告等论文撰写过程。现在问卷调查数据正在回收中，取得了阶段性成果。社会体育本科专业从始建以来，一直是江苏省各高等学校体育学院的主流专业。本专业的培养总目标是：本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。但在初步调查了解了江苏省各大高校的社会体育专业学生后发现：大学数学生存在就业方向不明确，学生对就业前景感到迷茫，并且在已找到工作的学生中普遍反映工作变化性大、不稳定、发展潜力有限等问题。本研究通过对社会体育专业学生就业情况进行调查，分析社会体育专业学生就业的现状，找出影响其就业的关键因素，有针对地提出必要的改进措施，旨在强化社会体育专业学生的自我提高意识，使学生尽量减少或避免找工作难和专业不对口现象的发生。针对不同的就业方向群体，总结其就业难的发生的原因、规律等状况，可以为以后改进就业方式，提高就业率奠定基础，更为高校就如何指导和教学提供科学的依据和方法。
2.2组织实施：
2.2.1本阶段研究工作的内容，情况和存在问题：
（1）、查阅相关资料，产生初步的问卷和访谈内容设计，接着在我院社会体育专业学生中进行试用，然后再根据情况适当修改问卷和访谈内容。在我院随机抽取了数名学生进行过调查后，发现调查结果与预期相符合，而且在调查中，还发现了自己的不足，以及如何采取访谈法进行调查等。同时对数据进行信度与效度的分析，测量数据和结论的可靠性程度，也就是说测量工具能否稳定地测量到它要测量的事项的程度效度就是正确性程度。针对其中的不足，进一步完善调查内容。
2.查阅相关资料，产生初步的问卷和访谈内容设计，已在我院社会体育专业学生中选取部分学生，进行试用，并对数据进行过信度与效度分析，确保调查的可靠性以及测量数据的准确性，然后再根据情况适当修改问卷和访谈内容。
3.走访体育专业院校，发放正式问卷（500份），并进行相关访谈。目前问卷已经发放出去，包括6所院校（南京师大体科院、南京体院、苏州大学体科院、扬州大学体科院、南通大学体科院、盐城师范体育系）.
4.1问卷的设计是否全面，涵盖面是否广泛，由于知识面的原因，其中也许存在部分不足之处需要修改。问卷的发放与回收方面存在人为因素，少数人的问卷答案严重不符合本专业的事实，因此该类问卷被列入无效问卷范围内。
4.2回收问卷的数据处理方面，由于数据量很大，也许存在人为误差，但尽量控制在最小范围内，由于计算机技术的有限，对某些数据的处理不能达到预期的效果。
（2）、目前正处于对数据的分析处理阶段，已经列出研究报告的大纲。在今后的时间里，需要对数据进行长时间的研究，尽早完成研究报告。
3.与指导老师的交流
导师协助策划项目和制定实施方案，对整个项目做了详尽的指导工作，及时帮助解决项目中出现的问题。项目中途遇到了难题得到了导师的点拨，从中收获匪浅。
4.存在的问题
2.时间安排
2.1首先在导师的指导下，深化对于社会体育专业本科生就业方向的研究方法，尤其是进行调查研究的理论与方法的理解。然后在学校，通过团队学习和导师的实践指导，进一步掌握社会调查的方法，尤其是问卷和访谈两种调查方法的设计与应用。在此过程中，培养组员间的沟通与协作能力。自从2011年6月项目定下来之后，我们组成员之间互相讨论商量此项目该如何做好，做精。首先从思想上高度重视，其实就是在行动上要积极，态度端正，切切实实地投入于调查研究。尽管是第一次写中期报告，但不太紧张，因为之前的调查准备得比较充分。中期报告会作为课题项目中一个必要环节，是以最直接的方式给课题研究者间提供一个和专家、学者就某个专题深入交流和探讨的平台，使研究者能够从中听到评审专家的意见，从而发现并改进不足，完善课题研究。
（2）、走访有体育专业的高校，发放正式问卷（500份），并进行相关访谈。目前问卷已经分发出去，而且已经收到部分问卷，其他问卷正在陆续回收中，通过课余时间、双休日等走访各大调查地，与当地学生进行交流，获取可靠真实的一手资料，为日后的调查研究提供了可靠的保障。
2.2.2下阶段研究工作计划：
（1）、资料收集与数据。问卷的调查以及访谈内容的记录是调查研究中一个非常重要的步骤，没有这些真实的数据就无法得出可靠的调查结果，那整个调查也就毫无意义可言。资料回收过来，接下来对资料的处理又是一个关键，通过人工和计算机的辅助，利用计算机软件来分析所调查的数据，得出各种有效，有价值的信息，更形象生动地反映出调查结果。
4.3研究报告正在撰写中，还有未知的问题需要进一步去面对处理。
项目已有成ຫໍສະໝຸດ Baidu：
1.首先在导师的指导下，深化对于社会体育专业学生就业方向的研究方法，尤其是进行调查研究的理论与方法的理解。然后在学校，通过团队学习和导师的实践指导，进一步掌握社会调查，尤其是问卷和访谈两种调查方法的设计与应用。在此过程中，培养组员间的沟通协作能力。
4.问卷回收与数据处理。目前已经回收部分问卷，其余问卷正在陆续回收中。对数据的分析处理正在进行中，且研究报告亦在撰写中。
指导教师意见：
指导老师签字：
年月日
项目验收意见：
负责人（签字）：
学院盖章：
年月日
项目实施情况总结（研究内容、时间安排、与指导老师的交流、存在的问题）：
1.研究内容
1.1我的调查研究是在导师的指导下，从选题开始，经过了收集资料、编制论文提纲、完成开题报告等论文撰写过程。现在问卷调查数据正在回收中，取得了阶段性成果。社会体育本科专业从始建以来，一直是江苏省各高等学校体育学院的主流专业。本专业的培养总目标是：本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。但在初步调查了解了江苏省各大高校的社会体育专业学生后发现：大学数学生存在就业方向不明确，学生对就业前景感到迷茫，并且在已找到工作的学生中普遍反映工作变化性大、不稳定、发展潜力有限等问题。本研究通过对社会体育专业学生就业情况进行调查，分析社会体育专业学生就业的现状，找出影响其就业的关键因素，有针对地提出必要的改进措施，旨在强化社会体育专业学生的自我提高意识，使学生尽量减少或避免找工作难和专业不对口现象的发生。针对不同的就业方向群体，总结其就业难的发生的原因、规律等状况，可以为以后改进就业方式，提高就业率奠定基础，更为高校就如何指导和教学提供科学的依据和方法。
2.2组织实施：
2.2.1本阶段研究工作的内容，情况和存在问题：
（1）、查阅相关资料，产生初步的问卷和访谈内容设计，接着在我院社会体育专业学生中进行试用，然后再根据情况适当修改问卷和访谈内容。在我院随机抽取了数名学生进行过调查后，发现调查结果与预期相符合，而且在调查中，还发现了自己的不足，以及如何采取访谈法进行调查等。同时对数据进行信度与效度的分析，测量数据和结论的可靠性程度，也就是说测量工具能否稳定地测量到它要测量的事项的程度效度就是正确性程度。针对其中的不足，进一步完善调查内容。
2.查阅相关资料，产生初步的问卷和访谈内容设计，已在我院社会体育专业学生中选取部分学生，进行试用，并对数据进行过信度与效度分析，确保调查的可靠性以及测量数据的准确性，然后再根据情况适当修改问卷和访谈内容。
3.走访体育专业院校，发放正式问卷（500份），并进行相关访谈。目前问卷已经发放出去，包括6所院校（南京师大体科院、南京体院、苏州大学体科院、扬州大学体科院、南通大学体科院、盐城师范体育系）.
4.1问卷的设计是否全面，涵盖面是否广泛，由于知识面的原因，其中也许存在部分不足之处需要修改。问卷的发放与回收方面存在人为因素，少数人的问卷答案严重不符合本专业的事实，因此该类问卷被列入无效问卷范围内。
4.2回收问卷的数据处理方面，由于数据量很大，也许存在人为误差，但尽量控制在最小范围内，由于计算机技术的有限，对某些数据的处理不能达到预期的效果。
（2）、目前正处于对数据的分析处理阶段，已经列出研究报告的大纲。在今后的时间里，需要对数据进行长时间的研究，尽早完成研究报告。
3.与指导老师的交流
导师协助策划项目和制定实施方案，对整个项目做了详尽的指导工作，及时帮助解决项目中出现的问题。项目中途遇到了难题得到了导师的点拨，从中收获匪浅。
4.存在的问题