何强环境学导论课件-生态(精)
何强环境学导论课件-第6章
2 太阳能的间接利用与环境影响
1）生物质能与沼气
（1）生物质能。生物体直接或间接吸收太阳能并不断进行 转化，成为维持生命活动的能源，就是生物质能。通常 作能源消耗掉的生物质能，包括薪柴、木炭、农副产品 的下脚料或废弃物（如谷壳、甘蔗渣、秸杆）、能源树、 杂草、人畜粪便，以及上述物质经过一定的工艺过程而 制成的醇类、沼气等。
9 未来的能源供应
• 9.1 利用生态学原理解决能源问题 • 9.2 太阳能的利用 • 9.3 未来的核能 • 9.4 地热能 • 思考题与习题
9.1 利用生态学原理解决能源问题
1 控制人口，减少能源消耗 必须控制人口的增长，同时也要控制个人的 能量消耗，不能无节制地提高生活水平或追 求个人舒适与方便，这样才能使能耗与环境 所能提供的能量相协调。
239 93
23.5min β 2.35d β 90
（2）增殖堆的操作特点与安全问题 （1）燃料堆芯需用不同的冷却剂 （2）轻水堆在水冷却剂发生流失事故时，因缺少慢化剂， 堆便自动停车 （3）生产和处理大量钚－239的操作特别危险 （4）钚的生产是原子弹制造中最重要的一个步骤，大约 7～10kg钚即足够制造一颗原子弹
在城市也可以利用有机废物产生沼气。
图9－3是城市制取沼气的流程图。
污水 混 污泥 合 粪便 垃 圾 食物下 脚 其他
预 处 理 设 施
好 氧 消 化
厌 氧 消 化
沼 气
能 量 转 换 装 置
加温装臵 其他耗 能
肥 料
图9－3 城市制取沼气流程图
2）
风能
（1）优点：洁净；取之不尽 （2）缺点：分散、间歇、能量密度不高，风力不均匀 （3）风能利用的环境影响：噪声；风车布置不当时， 也会影响景观，甚至造成鸟类撞击伤亡而破坏生态平 衡。巨型风车会因桨叶强度不够，或受飓风袭击，部 件外抛造成事故等。这些情况均需加以周密考虑。
环境生态学课件PPT(共 63张)
的在短期内人群大量发病和死亡事件。（1马斯河谷2多诺拉3光
3.环境问题的第一次高潮（20世纪50—60年代）
环境问题的第一次高潮出现在20世纪50—60年代，当时环 境问题突出。自产业革命-1984年臭氧层空洞，“八大公害” 事件，是第一次环境问题高潮。
八大公害事件 ：是指在世界范围内，由于环境污染而造成的
八次较大的轰动世界的公害事件。 公害事件：因环境污染造成
二.环境构成 环境包括自然环境和人工环境。
自然环境：
是人类出现之前就出现的，是人类目前赖以生存的自然条件和自然 资源的总称。是直接或间接影响到人类的一切自然形成的物质，能量和 自然现象的总体。
人工环境：
从狭义上： 来讲是指人类根据生产，生活，科研，文化，医疗等需要而创造的环
境空间，如人工气候室，无尘车间，温室，密封舱，各种建筑，人工园 林等。 从广义上：
2008。 5．尚玉昌 著《生态学概论》，北京大学出版社2003-2。 6．同济大学 编《城市环境保护》，中国建筑工业出版社。 7．毛文永 编《生态环境影响评价概论》，中国环境科学出版
社 1998-5。 8．周曦 编《生态设计新论》，东南大学出版社 2003-6。 9．《环境生态学》化学工业出版社 2003-8。 其他与生态学相关书目，特别须关注关于生态景观的书目。
三是由于上述原因造成生物资源的破坏，而导致生物多样性丰 富度的下降，大量物种灭绝或处于濒危境地。生物多样性的破坏 必然会导致人类的生存危机，人类对于这个问题严重性的认识还 远远不够。
二、环境问题的由来和发展
。 环境问题是随着人类生产力的发展而产生和加剧的
1.环境问题的萌芽阶段（工业革命以前） 农业和畜牧业出现以前，人类活动以生活活动为主，以生理代谢过程
环境生态学绪论ppt课件
2023/12/30
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生态学的巩固时期
➢ 这一时期是生态学理论形成、生物种群和群落由定性向定 量描述、生态学实验方法发展的辉煌时期。形成几个著名 的生态学派（四大学派）。
➢ 北欧学派：由瑞典乌普萨拉（Uppsala）大学的R. Sernauder创建。以注重群落分析为特点。
➢ 法瑞学派：代表人为J. Braun-Blanquet. 把植物群落生态 学称为“植物社会学”，用特征种和区别种划分群落类型， 建立严密的植被等级分类系统。常被称为植被区系学派。 1953年后，与北欧学派合流，被称为西欧学派或大陆学派 。
生态学是研究决定有机体的分布与多度的相互作用的科学-加拿大克雷 伯斯（Krebs,1972,1978,1985）
生态学是研究生态系统的结构与功能的科学—美国-奥德姆（Odum, E., 1959,1971）（生态学基础—Fundamentals of Ecology,1971）
生态学是研究生命系统和环境系统相互关系的科学（马世骏 ）
➢ 英美学派：代表人为F.E.Clements 和A.G.Transley,以研 究植物群落演替和创建顶极群落著名。
202➢3/12/前30 苏联学派：注重建群种和优势种，重视植被生态、植2被7
现代生态学时期
➢ 研究层次上向宏观和微观两极发展：生态学的研究层次已囊 括了分子、基因、个体直到整个生物圈。
➢ 景观生态学: 研究景观结构及其过程 ( landscape structure and processes) 的科学。
生物圈(biosphere)和全球生态学(Global ecology)
➢ 生物圈: 地球上全部生物和一切适合于生物栖息的场所。 它包括岩圈（lithosphere）的上层、全部水圈 （hydrosphere）和大气圈（atmosphere）的下层。
何强环境学导论第3版知识点归纳总结课后答案
第1章环境与环境科学及环境学1.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、环境及其组成1．人类的环境（1）自然环境自然环境是人类出现之前就存在的，是人类目前赖以生存、生活和生产所必需的自然条件和自然资源的总称（或直接或间接影响到人类的一切自然形成的物质、能量和自然现象的总体）。
图1-1 人类环境的结构图1-2 自然环境的构成（2）人工环境人工环境是指由于人类的活动而形成的环境要素，它包括由人工形成的物质、能量和精神产品，以及人类活动中所形成的人与人之间的关系或称上层建筑。
图1-3 人工环境的组成2.环境要素与环境质量（1）环境要素①环境要素的定义环境要素，又称环境基质，是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而又服从整体演化规律的基本物质组分，分为自然环境要素和人工环境要素，且环境要素并不等同于自然环境因素。
②环境要素的特点表1-1 环境要素的特点（2）环境质量环境质量是指在一个具体的环境内，环境的总体或环境的某些要素，对人群的生存和繁衍以及社会经济发展的适宜程度，是反映人群的具体要求而形成的对环境评定的一种概念。
3.环境的分类通常的分类原则是环境范围的大小、环境的主体、环境的要素、人类对环境的作用以及环境的功能。
（1）聚落环境聚落是人类聚居的地方与活动的中心，分为院落环境、村落环境和城市环境。
①院落环境是由一些功能不同的构筑物和与它联系在一起的场院组成的基本环境单元；②村落环境是农业人口聚居的地方；③城市是人类社会发展到一定阶段的产物，是工业、商业、交通汇集的地方。
（2）地理环境①定义地理环境位于地球的表层，即岩石圈、水圈、土圈、大气圈和生物圈相互制约、相互渗透、相互转化的交错带上，其厚度约10～30km，它是能量的交锋带。
②特点a.有来自地球内部的内能和主要来自太阳的外部能量，并在此相互作用；b.它具有构成人类活动舞台和基地的三大条件，即常温常压的物理条件、适当的化学条件和繁茂的生物条件；c.这一环境与人类的生产和生活密切相关，直接影响着人类的饮食、呼吸、衣着和住行。
何强《环境学导论》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解
目 录第1章 环境与环境科学及环境学1.1 复习笔记1.2 课后习题详解1.3 考研真题与典型题详解第2章 当代世界环境问题2.1 复习笔记2.2 课后习题详解2.3 考研真题与典型题详解第3章 生态学基础3.1 复习笔记3.2 课后习题详解3.3 考研真题与典型题详解第4章 生态学在环境保护中的应用4.1 复习笔记4.2 课后习题详解4.3 考研真题与典型题详解第5章 城市生态系统5.1 复习笔记5.2 课后习题详解5.3 考研真题与典型题详解第6章 人口的增长与控制6.1 复习笔记6.2 课后习题详解6.3 考研真题与典型题详解第7章 粮食问题7.1 复习笔记7.2 课后习题详解7.3 考研真题与典型题详解第8章 能源与环境8.1 复习笔记8.2 课后习题详解8.3 考研真题与典型题详解第9章 未来的能源供应9.1 复习笔记9.2 课后习题详解9.3 考研真题与典型题详解第10章 我国的能源供应与环境保护问题10.1 复习笔记10.2 课后习题详解10.3 考研真题与典型题详解第11章 水资源及其利用与保护11.1 复习笔记11.2 课后习题详解11.3 考研真题与典型题详解第12章 海洋污染12.1 复习笔记12.2 课后习题详解12.3 考研真题与典型题详解第13章 大气的污染13.1 复习笔记13.2 课后习题详解13.3 考研真题与典型题详解第14章 大气污染气象学14.1 复习笔记14.2 课后习题详解14.3 考研真题与典型题详解第15章 全球性大气环境问题的形成机制及其防治对策15.1 复习笔记15.2 课后习题详解15.3 考研真题与典型题详解第16章 噪声公害与微波污染16.1 复习笔记16.2 课后习题详解16.3 考研真题与典型题详解第17章 固体废物与危险废物的污染及控制对策17.1 复习笔记17.2 课后习题详解17.3 考研真题与典型题详解第18章 自然资源的利用和保护18.1 复习笔记18.2 课后习题详解18.3 考研真题与典型题详解第19章 当代世界环境问题变化的趋势19.1 复习笔记19.2 课后习题详解19.3 考研真题与典型题详解第20章 环境经济学概论20.1 复习笔记20.2 课后习题详解20.3 考研真题与典型题详解第1章 环境与环境科学及环境学1.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、环境及其组成1．人类的环境（1）自然环境自然环境是人类出现之前就存在的，是人类目前赖以生存、生活和生产所必需的自然条件和自然资源的总称（或直接或间接影响到人类的一切自然形成的物质、能量和自然现象的总体）。
环境学课件 第一章+绪论
第四节
环境学的产生和发展
一、环境学的产生和发展
• 初期发展阶段 20世纪50年代——1972年 1972年第一次人类环境会议在瑞典斯德哥尔摩召开 • 向整体化发展阶段 1972年至今 1972年，认识环境问题 1992年，接受可持续发展思想
第四节
环境学的产生和发展
• 为解决环境问题而诞生的一门新 兴科学 • 介于自然科学、社会科学和技术 科学之间的边缘学科 • 多学科到跨学科的庞大科学体系 组成的新兴学科 • 现代科学技术向深度、广度进军 的标志，是人类认识自然、改造 自然进一步深化的表现
(2)第二次技术革命（19世纪初－20世纪初）——内燃机
SO2、烟尘 石油利用 光化学烟雾 有机物质 产生了著名的“八大公害事件”
二十世纪50年代前后“八大公害”事件
事件时间 1930年12月 1948年10月 1952年12月 事件名称 比利时马斯河谷烟雾 事件 美国多诺拉烟雾事件 英国伦敦烟雾事件 事件后果 几千人呼吸道发病，约60人死亡 4天内有6000人患病，17人死亡 5天内4000人死亡并连续发生3次
环境问题的性质：
（1）环境问题具有不可根除和不断发展的属性，它与 人的欲望、经济的发展、科技的进步同时产生、同时发展 ，呈现孪生关系； （2）环境问题范围广泛而全面，存在于生产、生活、 政治、工业、农业、科技等全部领域中； （3）对人类的行为具有反馈作用，使人类的生产方式、生 活方式、思维方式等一系列问题引起新的变化； （4）可控性，即通过教育，提高人们的环境意识，充 分发挥人的智慧和创造力，借助法律的、经济的和技术的 手段，总可以把环境问题控制在影响最小的范围内。
综合化
社会化
全球化
第三节
环境学的研究对象和研究任务
何强《环境学导论》(第3版)(章节题库 第3章 生态学基础)【圣才出品】
第3章生态学基础一、名词解释生物多样性答：生物多样性是指陆地、海洋和其他水生系统的生命的所有变异，以及由它们所构成的生态复合体，包括种内的、种间的和生态系统的多样性。
生物多样性包括遗传（基因）多样性、物种多样性及生态系统的多样性。
二、简答题1．简述生态系统的组成和类型。
答：（1）生态系统的组成生态系统的组成包括必要的和非必要的两部分。
①必要的部分又分为非生物成分和生物成分两种。
a．前者包括阳光和营养分，供生产者合成有机物之用；b．后者包括生产者、分解者和转变者。
第一，生产者又称自养者，以绿色植物为主，还有一些能借光合作用营生的菌类。
第二，分解者包括一部分细菌和真菌，能使生物体分解成为无机物质。
第三，转变者也是细菌，其作用是将分解后的无机物转变为可供植物利用的营养分。
②非必要的部分主要是各级消费者，它是靠生产者的有机物质为生的，故又称他养者或异养者。
按其食性，消费者可分为草食动物、肉食动物、寄生生物和腐食动植物等。
它们在生态系统中只能消费不能生产，所以是非必要的成分。
（2）生态系统的类型①陆地生态系统。
又可分自然生态系统和人工生态系统，前者如森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统等，后者如农田、城市、工矿区等。
②淡水生态系统。
包括湖泊、河流、水库。
③海洋生态系统。
包括海岸、河口、浅海、大洋、海底等。
2．简述生态系统和生态平衡。
答：（1）生态系统①种群是指一个生物物种在一定范围内所有个体的总和；②群落是指在一定的自然区域中许多不同种的生物的总和；③生态系统是指任何一个生物群落与其周围非生物环境的综合体。
是生命系统和环境系统在特定空间的组合。
④在生态系统中，各种生物彼此间以及生物与非生物的环境因素之间互相作用，关系密切，而且不断地进行着物质和能量的流动。
目前人类所生活的生物圈内有无数大小不同的生态系统。
整个生物圈便是一个最大的生态系统。
（2）生态平衡①任何一个正常的生态系统中，能量流动和物质循环总是不断地进行着，但在一定时期内，生产者、消费者和还原者之间都保持着一种动态的平衡，这种平衡状态就叫生态平衡。
何强环境学导论课件-大气污染
常温下，有催化剂存在时，硫化氢和二 氧化硫气体污染物之间的反应
尘粒中的某些金属氧化物与二氧化硫直 接反应，生成硫酸盐
13.4 大气污染物各论
一、碳的氧化物
大气中碳的氧化物主要是CO和CO2，CO 是大气的主要污染物之一。 CO的形成原因：
碳氢化合物不完全燃烧的 产物
CO主要来源：
燃料、日益增加的交通 量、固体废弃物的处置、 树叶等的燃烧等
16.6 0.24 0.40 一氧化碳 氮氧化物 光氧化物 4.0 0.05 0.12 4.0 6.0 0.10 0.15 0.16 0.20
环保总局将制定光化学烟雾事件紧急预案
环保总局副局长汪纪戎日前表示，随着我国机动 车的快速发展，今后一些城市发生光化学烟雾污 染事故的可能性很大。为此，环保总局正组织制 定应对光化学烟雾事件的紧急预案。 目前机动车污染排放已成为我国很多城市空气污 染的主要来源，一些城市发生光化学烟雾污染事 故的可能性很大。 据透露，北京和南宁曾分别于1998年和2001年 发生过光化学烟雾现象；深圳具有发生光化学烟 雾的地理、气象条件，也不排除发生光化学烟雾 的可能。 2004年7月3日
慢性肺癌加重
0.25
死亡增加，发病率急增
危害：腐蚀破坏钢制物品； 皮革失去强度，建筑材料破坏，塑像毁坏； 损害植物叶片，影响其生长并降低其产量； 刺激人的呼吸系统； SO2还有促癌作用等。（当空气中有微粒物质 共存时其危害可增大3~4倍） （图）
5.颗粒污染物（气溶胶）
指所有包含在大气中的分散的固态、液态 物质，其直径约为0.002m ---100m。
SO2主要来源：
含硫煤和石油等燃料的燃烧 含硫氧化物是形成酸雨或酸沉降的主要前体物之一
2、二氧化硫对人体健康的危害
何强《环境学导论》(第3版)(章节题库 第4章 生态学在环境保护中的应用)【圣才出品】
第4章生态学在环境保护中的应用一、名词解释1．土地处理系统答：土地处理系统是指利用土地及其中微生物和植物根系对污水或废水进行处理，同时利用污水或废水中的水分和肥分促进农作物、牧草或树木生长的工程设施。
属于常年性污水处理工程，常用于中小城市污水二级污水处理之后代替高级处理。
由污水的沉淀预处理、贮水塘湖、灌溉系统、地下排水系统等组成。
处理方式一般为污水灌溉（通过喷洒或自流将污水排放到土地上以促进植物的生长）、渗滤（将污水排放到粗砂、土壤和砂壤土土地上经渗滤处理并补充地下水）和地表漫流。
2．生态工艺答：生态工艺是指有别于传统工艺的无废料生产工艺。
它运用生态学中物种共生及物质循环再生原理和系统工程优化方法，设计物质多层次利用的生产体系。
生态工艺是对生物圈物质运动的无废料生产过程的功能模拟，即模拟废弃物还原、转化和再生的利用过程，实现资源的充分和合理利用。
二、简答题1．简述土地处理系统的净化机制。
答：进入土地处理系统的污染物质，是依靠土地系统的调节能力进行净化的。
不同的污染物质，在土地系统中的净化机理或过程各有差异，但概括起来，主要是通过下述作用去除污染物的：（1）植物根系的吸收、转化、降解与合成等作用；（2）土地中真菌、细菌等微生物还原的降解、转化及生物固定化等作用；（3）土壤中有机和无机胶体的物理化学吸附、络合和沉淀等作用；（4）土壤的离子交换作用；（5）土壤的机械截留过滤作用；（6）土壤的气体扩散或蒸发作用。
2．如何解决近代城市中的环境问题？答：可通过如下措施解决近代城市中的环境问题：（1）编制生态规划生态规划又称环境规划，是指在编制国家或地区的发展规划时，不是单纯考虑经济因素，而是把它与地球物理因素、生态因素和社会因素等紧密结合在一起进行考虑，使国家和地区的发展能顺应环境条件，不致使当地的生态平衡遭受重大破坏。
（2）进行城市生态系统的研究许多环境科学家认为，充分利用生态学原则和系统论的方法，根据各种自然因素和人为的社会因素所构成的社会生态系统复合体来研究城市，也就是把城市作为一个特殊的、人工的生态系统进行研究，才能解决城市的环境问题。
《环境生态学导论》课件
增长规律：种群数量随时间变化的 规律
种群的增长与调节
增长模型：Logistic模型、LotkaVo l t e r r a 模 型 等
添加标题
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调节机制：自然选择、遗传漂变、 环境变化等
调节因素：食物、空间、天敌、疾 病等
群落的概念与特征
多样性：群落中物种丰富， 具有不同的生态位和功能。
水污染：影响水质，影响人 类和生物健康
光污染：影响人类和生物的 视觉系统，影响生活质量
空气污染：影响呼吸系统健 康，引发呼吸道疾病
生态破坏：影响生物多样性， 影响生态系统平衡
环境保护的措施与策略
减少污染：减少工业、农业和生活垃圾的排 放，提高废物处理和回收利用率
生态修复：对受损生态系统进行修复，恢复 其生态功能
生态修复等
学科特点与重要性
跨学科性：涉及生物学、地理学、 化学等多个学科
综合性：研究自然、社会、经济等 多方面因素对环境的影响
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实践性：注重实地考察和实验研究
重要性：对环境保护、资源利用、 可持续发展等方面具有重要意义
自然环境与生态系统
自然环境：包括大气、水、土壤、生物等要素 生态系统：由生物群落和非生物环境组成的动态平衡系统 生态系统类型：森林、草原、湿地、海洋等 生态系统功能：物质循环、能量流动、信息传递等
土壤：影响植物 的生长和营养吸
收
生物因素：影响 生物的生存和繁
殖
人为因素：影响 生物的生存和分
布
生物对生态因子的适应
生态因子：影 响生物生存的 环境因素，如 温度、湿度、
光照等
适应性：生物 对生态因子的 适应能力，如 耐寒、耐旱、
环境学导论(何强)第一章 绪论PPT课件
从整体观点出发，运用普遍联系和发展的原则，协 调各子系统之间的关系，以寻求高效能的优化结构
然形成的物质、能量和自然现象的总体”。
➢ 按自己固有的规律发生和发展，被利用和改造。
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8
自然环境的要素构成
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9
自然环境的层次结构
自然环境
地球环境 外围空间环境
岩石圈
土圈
水圈
生物圈 其他圈层
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10
地球环境的圈层结构特性
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11
2、人工环境
人工环境：人类活动的产物
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4
课本及参考书
课本：
《环境学导论》（第二版）何强等编著，清华大 学出版社出版。
参考书：
《现代环境科学导论》盛连喜主编，化学工业出 版社；
《农业环境保护》张宝莉主编，化学工业出版社；
《环境学》左玉辉编著，高等教育出版社出版；
《环境保护概论》刘天齐主编，高等教育出版社
出版。
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✓环境质量是对环境状况的一 种描述； ✓环境状况的形成由来自自然的原因，也有 来自人 为的原因，而且从某种意义来说，人为原因是更重 要的原因；
✓人群的文化状态也影响着环境质量。
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16
四、环境的分类
人类环境是由若干规模大小不同、复杂程度有别、等级 高低有序、彼此交错重叠、彼此互相转化变换的子系统 所组成，是一个具有程序性和层次结构的网络。
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6
二、人类的环境
图1－1 人类环境的结构
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7
1、自然环境
➢ 自然环境是人类出现之前就存在的，是人类目前赖以 生存、生活和生产所必需的自然条件和自然资源的总 称，即阳光、温度、气候、地磁、空气、水、岩石、 土壤、动植物、微生物以及地壳的稳定性等等自然因 素的总和；
何强《环境学导论》(第3版)配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】
内容简介何强主编的《环境学导论》（第3版）是我国高校理工科专业广泛采用的权威教材之一，也被众多高校（包括科研机构）指定为环境科学与工程考研参考书目。
为了帮助参加研究生入学考试指定参考书目为何强主编的《环境学导论》（第3版）的考生复习专业课，我们根据该教材的教学大纲和历年考研真题精心编写了何强《环境学导论》（第3版）辅导用书（均提供免费下载，免费升级）：1．何强《环境学导论》（第3版）笔记和课后习题（含考研真题）详解2．何强《环境学导论》（第3版）配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】不同一般意义的传统题库，本题库是详解研究生入学考试指定考研参考书目为何强《环境学导论》（第3版）教材的配套题库，主要包括以下四大部分：第一部分为考研真题及详解。
本部分从名校历年考研真题中挑选最具代表性的部分试题，并对其进行了详细的解答。
所选考研真题既注重对基础知识的掌握，让学员具有扎实的专业基础；又对一些重难点部分（包括教材中未涉及的知识点）进行详细阐释，以使学员不遗漏任何一个重要的知识点。
第二部分为课后习题及详解。
本部分对何强主编的《环境学导论》（第3版）教材每一章的课后习题进行了详细的分析和解答，并对个别知识点进行了扩展。
课后习题答案经过多次修改，质量上乘，非常标准，特别适合应试作答和临考冲刺。
第三部分为章节题库及详解。
本部分严格按照何强主编的《环境学导论》（第3版）教材内容进行编写。
每一章都精心挑选经典常见考题，并予以详细解答。
熟练掌握本书考题的解答，有助于学员理解和掌握有关概念、原理，并提高解题能力。
第四部分为模拟试题及详解。
参照何强主编的《环境学导论》（第3版）教材，根据历年考研真题的命题规律及热门考点精心编写了两套考前模拟试题，并提供详尽、标准解答。
通过模拟试题的练习，学员既可以用来检测学习该考试科目的效果，又可以用来评估对自己的应试能力。
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环境生态学导论课件 第四章：生态系统生态学(新)
1．初级生产量的计算 初级生产量 通过光合作用固定的太阳能或制造 的有机物质，又称第一性生产量。
净初级生产量 NP
初级生产过程中植物固定的能量中 除去用于呼吸所消耗部分(R),可用 于生长和生殖生产量。可供生态系 统其他生物利用的能量。
包括呼吸消耗在内的全部生产量。
总初级生产量
GP
GP=NP+R
生态效率（林德曼效率）
生态效率
n+1营养级所获 得的能量占n营 养级所获得的能 量之比；相当于 同化效率、生长 效率和消费效率 的乘积
能量流经各营养 级是逐级递减的 ，传递率为10％ －20％。 食物链一般不超 过五个营养级.
四、生态系统的空间与时间结构
（一）空间结构
自然生态系统一般都有分层现象，成层结构 是自然选择的结果，它显著提高了植物利用环境 资源的能力。
如水域生态系统： 大量的浮游植物聚集于水的表层； 浮游动物和鱼、虾等多生活在水中； 底层沉积污泥层中有大量细菌等微生物。
（二）时间结构
生态系统的结构和外貌会随时间不同而 变化，这反应出生态系统在时间上的动态。
短时间周期性变化在生态系统中是较为 普遍的现象。
第二节
生态系统的基本功能
一、生态系统的生物生产
气体循环 物质的主要储存库是大气和海洋，循 环与大气和海洋密切相连，具有明显 的全球性，循环性能最为完善。
沉积型循环 物质的主要蓄库在土壤、沉积物和岩 石中，因此这类物质循环的全球性不 如气体型循环，循环性能也不完善。
（三）水循环
（四）碳循环
冰川 融化
热带风暴
土地干旱
（五）氮循环
• 氮库：大气、土壤、陆地植被 • 生物可利用的氮的形式：NO32-、NO22-、
何强《环境学导论》(第3版)(章节题库 第5章 城市生态系统)【圣才出品】
第5章城市生态系统一、名词解释生态城市答：生态城市是指经济发达，社会安全、公平、繁荣、自然和谐，居民与自然达到充分融合，城乡环境清洁、优美、舒适，从而能最大限度地发挥人的创造力，并促使城市文明程度不断提高的，稳定、协调与实现资源利用代际公平的持续发展的复合生态系统。
生态城市具有和谐性、高效性、持续性、整体性、区域性和结构合理、关系协调七个特点。
二、简答题1．简述城市生态系统的功能。
答：城市生态系统最基本的功能就是系统内部以及系统与外界间能量、物质（包括人）和信息（简称“流”）等的交换。
（1）能流原生能源（又称一次能源）是从自然界直接获取的能量形式，主要包括煤、石油、天然气、油页岩、油沙等，还有太阳能、生物能（生物转化了的太阳能）、风能、水力、潮流能、波浪能、海洋温差能、核能（聚、裂变能）和地热能等。
次生能源为经过加工或转化，便于输送、储存和使用的能量形式。
其形式较单一，如电力、柴油、液化气等。
城市生态系统与自然生态系统一样，其能量流动有两个相同的性质：①遵守热力学第一、第二定律，在流动中不断有损耗，不能构成循环（单向性）。
②除部分热损耗是由辐射传输外，其余的能量都是由物质携带的，能流的特点体现在物质流中。
但是能量每流过一个能级时，并不服从所谓的“10%定律”。
（2）物质流城市生态系统的物质流按其动力性质的不同，可分自然推动的物质流和人工推动的物质流。
前者如空气流动、自然水体流动等，可统称为资源流；后者即交通运输（近称物流业）。
按照物质流的范围，又可分为系统内部的物质流和系统与外界之间的物质流（物质的输入和输出）。
这一点与自然生态系统一致。
城市生态系统的物质流包括资源流、货物流、人口流、劳力流、智力流。
（3）信息流城市的重要功能之一，就是输入分散的、无序的信息，输出经过加工的、集中的、有序的信息。
对于政治中心、文化中心、科学中心、商业中心城市，这一功能尤其重要。
城市的输出物中，除了物质产品和废物外，还有精神产品，这就要靠信息流完成。