全国通用2019版版高考物理大一轮复习第三章牛顿运动定律第7讲牛顿第一第三定律课件

②指出力不是____维__持____物体运动状态的原因，而是____改__变____物体运动状态 的原因，即力是产生___加__速__度___的原因．
③当物体不受力时，物体总保持__匀__速__直__线__运__动__状态或____静__止____状态．
(3)惯性 ①定义：物体具有保持原来___匀__速__直__线__运__动___状态或____静__止____状态的性质．
名称 项目
一对平衡力
作用力与反作用力
作用对象
同一个物体
两个相互作用的不同物体
作用时间 不一定同时产生、同时消失 一定同时产生、同时消失
力的性质
不一定相同
一定相同
作用效果
可相互抵消
不可抵消
[例2](2017·宁夏银川模拟)手拿一个锤头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了．对于 这一现象，下列说法正确的是( C )
2．(多选)下列关于牛顿第一定律的说法正确的是( ABD) A．牛顿第一定律不能在实验室中用实验验证 B．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因 C．物体不受外力作用时，一定处于静止状态 D．物体的运动不需要力来维持
3．在日常生活中，小巧美观的冰箱贴使用广泛．一磁性冰箱贴贴在冰箱的竖 直表面上静止不动时，它受到的磁力( D)
(4)做匀速直线运动的物体和静止的物体没有惯性．( × ) 解析 物体的惯性与运动状态无关． (5)作用力与反作用力可以是不同性质的力．( × ) 解析 作用力与反作用力，性质完全相同． (6)作用力与反作用力的作用效果不能抵消．( √ ) (7) 人 走 在 松 软 的 土 地 上 下 陷 时 ， 人 对 地 面 的 压 力 大 于 地 面 对 人 的 支 持 力．( × ) 解析 人对地面的压力和地面对人的支持力是一对作用力与反作用力，而作用 力与反作用力大小相等．
1．请判断下列表述是否正确，对不正确的表述，请说明原因． (1)物体不受外力作用时一定处于静止状态．( × ) 解析 物体不受外力作用时处于平衡状态(匀速直线运动状态或静止状态)． (2)在水平面上滑动的木块最终停下来，是没有外力维持木块运动的结 果．( × ) 解析 在水平面上滑动的木块最终停下来是因为受摩擦阻力的结果． (3)运动的物体惯性大，静止的物体惯性小．( × ) 解析 物体惯性大小的唯一量度是质量．
A．小于受到的弹力 B．大于受到的弹力 C．和受到的弹力是一对作用力与反作用力 D．和受到的弹力是一对平衡力
一 牛顿第一定律的应用技巧
1．应用牛顿第一定律分析实际问题时，要把生活感受和理论问题联系起来深 刻认识力和运动的关系，正确理解力不是维持物体运动状态的原因，克服生活中一 些错误的直观印象，建立正确的思维习惯．
A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置 B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变 D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小
解析 根据题意，铺垫材料粗糙程度降低时，小球上升的最高位置升高，当斜 面绝对光滑时，小球在斜面上没有能量损失，因此可以上升到与O点等高的位置， 而B、C、D三个选项，从题目不能直接得出，所以选项A正确．
A．锤头敲玻璃的力大于玻璃对锤头的作用力，所以玻璃才碎裂 B．锤头受到的力大于玻璃受到的力，只是由于锤头能够承受比玻璃更大的力 才没有碎裂 C．锤头和玻璃之间的作用力应该是等大的，只是由于锤头能够承受比玻璃更 大的力才没有碎裂 D．因为不清楚锤头和玻璃的其他受力情况，所以无法判断它们之间的相互作 用力的大小关系
②量度：___质__量_____是物体惯性大小的唯一量度，与物体的运动状态、受力情 况、地理位置均无关，___质__量__大___的物体惯性大，___质__量__小___的物体惯性小．
③普遍性：惯性是物体的____固__有____属性，一切物体都有惯性．
2．牛顿第三定律 (1)作用力和反作用力 两个物体之间的作用总是____相__互____的，一个物体对另一个物体施加了力，另 一个物体同时对这个物体也施加了力． (2)内容 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小____相__等____、方向____相__反____、作 用在____同__一__条__直__线__上____. (3)表达式 _F__＝Hale Waihona Puke Baidu_－__F_′__. (4)意义 建立了相互作用物体之间的联系及作用力与__反__作__用__力__的相互依赖关系．
的某一问
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1．牛顿第一定律 (1)内容 一切物体总保持___匀__速__直__线__运__动___状态或____静__止____状态，直到有外力迫使它 改变这种状态为止． (2)意义 ①指出了一切物体具有____惯__性____，因此牛顿第一定律又称___惯__性__定__律_.
2．.如果物体的运动状态发生改变，则物体必然受到不为零的合外力作用．因 此，判断物体的运动状态是否改变，以及如何改变，应分析物体的受力情况．
[例1]伽利略创造性地把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进 了人类科学认识的发展，利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O 点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程 度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次 实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是( A)
第三章
牛顿运动定律
第7讲 牛顿第一、第三定律
考纲要求
考情分析
命题趋势
对于力和运动关系的正确理解是复习的重点．本节内
1.牛顿第一定律 及其应用Ⅱ 2．牛顿第三定 律及其应用Ⅱ
2014·北京 卷，19
容既可以考查独立的知识点，侧重于基本概念、规律 的识记与理解，同时也可以和具体的运动形式进行综 合；对牛顿第一定律的考查，主要是以选择题的形式 出现；对牛顿第三定律的考查，主要体现在计算题中
二 对牛顿第三定律的理解及应用
1．相互作用力的特点：“三同、三异、三无关”．
同大小 (1)三同同时产生、变化、消失
同性质
反向 (2)三异异体，即作用力、反作用力作用在不同物体上
不同效果
与物体的种类无关 (3)三无关与相互作用的两物体的运动状态无关
与是否和其他物体相互作用无关
2．一对平衡力与作用力、反作用力的不同点：