1-4病句的辨析与修改
1-4辨析并修改病句(二)概述
2．当连词“和”连接几个宾语成分时，应该注意前后动宾是 否都搭配恰当。如4题，“提高”之后有两个宾语“力度”和 “能力”，通过分析可知，“提高”与“力度”不搭配。
类型A 动宾搭配不当
1．(2015·广东卷)打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车
软件，均应遵守运营规则，这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。
答案：搭配不当。维护合法权益可以，但不能维护合理要求，可改为“满足合理要求”或删去“和合理要 求” 。
2.(2014·新课标全国卷Ⅰ)作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法。
2．揣摩主宾是否搭配。这类语病出现的原因，往往是用修饰语充当宾语。如[探究]B项中的 “房屋”与“伤亡”，就是主谓搭配不当。
3．揣摩动宾是否搭配。这类病句，或动词是不及物的(不能带宾语)而带上了宾语；或动词 是及物的，但不能支配宾语或不能完全支配宾语。
4．揣摩修饰语和中心语是否搭配。修饰语与中心语搭配不当主要有以下几种情况：第一， 定语和中心语不搭配；第二，状语和中心语不搭配；第三，补语和中心语不搭配。
答案：此处属动宾搭配不当。此句中“充满着”与“辩证法”不搭配，可将“辩证法”改为“思辨色彩”， 或在“辩证法”之后加上“的精神” 。
3.(2014·山东卷)这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经 验。
答案：此处属动宾搭配不当。此句中动词“担任”与宾语中心语“岗位”不搭配，可将“岗位”改为“职 务”或“工作”。
4.春节前夕，政府部门要提高保障农民工工资支付的宣传力度和农民工通过正常法律渠道解决问题的能力， 打击拖欠农民工工资行为。
中考语文 第1部分 第4节 辨析并修改病句
第四节
辨析并修改病句
勤思而优学
二、 (2017 年广东 )下列对病句的修改不正确 的一项是 ．．． ( )(3 分) 府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好 评。 ( 将“各类政府官员”改为“政府各类官 员”) B． 在中国倡导的“一带一路”的影响下， 中亚各国 之间的交往日益密切， 经济发展模式也出现了新 的增长点。(将“交往”改为“交流”) A． 《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政
搭配不当， “稍微”改作“稍作”。
第四节
辨析并修改病句
勤思而优学
4．许多观众看完《战狼 2》激情满怀，为祖国的强大而 自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。
语言赘余，删去“使观众”。
第四节
辨析并修改病句
勤思而优学
5．纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认 同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年 时的美味。
第四节
辨析并修改病句
勤思而优学
2．为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校 运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。
语序不当， “把校运会”和“可以”语序颠倒了，应该 把“可以”移到“把校运会”之前。
3．学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了 这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊叹不 已。
代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以 发扬和传承。
语序不当，将“发扬”与“传承”互换位置。
第四节
辨析并修改病句
勤思而优学
8．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已 经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢 迎。
语序不当，把“普遍”调到“欢迎”前面。
9．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用 生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫 世界。
专项训练四 病句的辨析与修改
14.下列语句中,没有语病的一项是( D ) A.本次的亲子共读活动目的是丰富全社会读书的良好氛围,营造孩子们的精神文化生活。 B.《水浒传》生动叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 C.上下几千年,知名的书法家很多,但谁也不能否认,王羲之不是继往开来的宗师。 D.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式颁布实施,为未成年人健康成长提供了法律 保 障。
导析: A项,成分残缺,在“为农民而建”后面加上“的要求”;C项,语序不当,将“不但”放到 “三位‘太空老师’”后;D项,搭配不当,应该是潮汕牛肉丸被送上餐桌,而不是名片,可将“名片” 删去。故选B。
12.下列语句中,没有语病的一项是( A ) A.绘画让我的课余生活丰富多彩,每天只要一有时间,我就会拿起心爱的画笔画一幅画。 B.我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香满城成为东营的城市特色。 C.一部作品是否真实,不在于它是否如实地描写了事实或现象,关键在于通过对现象的描写反映生活 的真实面貌。 D.历代不少石碑为名家撰写,因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
导析:B A项,搭配不当,“一倍”改为“一半”;C项,不合逻辑,删去“用过的”;D项,搭配不当, 将“增强”改为“加快”。
5.下列句子没有语病的一项是( D ) A.为实现自己的梦想持之以恒地努力,是一个人能否获得成功的关键。 B.神威E级计算机落户济南,未来其计算速度将超过每秒百亿亿次左右。 C.为了庆祝党的生日,学校团委将举办“不忘初心、牢记使命”诵读。 D.保护生态环境,建设美丽家园,是我们每个人义不容辞的责任。
病句的辨析和修改
病句的辨析和修改1．常见的病句类型（1）语序不当、（2）搭配不当、（3）成分残缺、（4）词语赘余。
其它病句还有关联词语误用、前后矛盾、句式杂糅、语句产生歧义等。
（1）辨析A．语感法；B．紧缩法；C．分解法；D．聚焦法（2）修改病句的方法有：增、删、调、换。
即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。
无论用那种方法，修改病句都要遵循两条原则；一是保留原句基本意思不变；二是变动越少越好，不能在修改中出现新的语病。
病句修改八项注意一.注意关联词的前后搭配。
在涉及到复句的病句中，我们要注意它们的关联词，考虑关联词搭配是否恰当，关联词有无放错位置，语序是否合理等等。
复句的关联词分单用和配对使用两种，如果句子中使用了必须配对使用的关联词就要注意它们的搭配是否恰当，看有没有张冠李戴的现象。
如果是递进关系的复句，则要留心两个分句的语序是否合理，看有无语序不当的语病。
例1：想象不是对诗人的创作是一种必要，而且对于读者的欣赏也是一种必要。
例2：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
分析：例1是一个递进关系的复句，应用“不但……而且……”，而“不是”应与“而是”搭配，例句就犯了张冠李戴的毛病了。
例2“无论”是表示无条件的关联词，后面不能动并列性的词组，只能带选择性的词组，例句中“和”应为“还是”。
能力提升：1.只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅提高。
2.既然你来了，我也该走了。
3. 应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。
4.不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀上了顶峰。
5.“管住自己”，不仅是良好精神面貌的体现，更是日常行为规范的要求。
6.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
二.注意出现“禁止”“防止”类词的句子。
有些词语，如“禁止”“防止”“忌”“避免”等词语，本身就有“设法阻止”的意思，命题者常增设否定词，造成句意相反，形成语病。
病句辨析及其修改方法学习指导
病句辨析及其修改方法学习指导(一）考查目标1．中考对辨析病句的基本要求：能准确判定一个句子有无语病；能从语法方面指出病句类型；能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理；能从感情色彩、语言习惯等方面判定句子表达是否得当。
2．中考对病句修改的基本要求：能针对病句，在不改变句意的情况下，进行恰当修改；能正确使用修改符号。
应对策略：一、牢记修改病句四字诀一读，读通句子，弄清原句的本意。
本意是指原句所要表达的主要意思。
修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。
二找，确定句子的病症。
要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。
一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
三改，对证下药。
根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
四查。
改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意……二、了解常见病句类型（病因）“成分残缺”、“用词不当”、“语序不当”、“搭配不当”、“重复累赘”、“结构混乱”、“表意不明”、“不合事理（逻辑）”、“前后矛盾”、“分类不当”等。
（后面分类型逐一学习）三、修改方法：增--------对“成分残缺”的句子，可增添字词，补全残缺成分。
换--------对“用词不当”、“搭配不当”“不合事理”、“表意不明”等的词语进行更换，使之合理。
调-------- 对“语序不当”的句子，可以调整语序，使之合理。
删------- 对“重复累赘”、“结构混乱”、“前后矛盾”、“不合事理（逻辑）”、“分类不当”等的句子，可删去多余的字词。
四、病句辨析及其修改快速应对方法——抓标志改病句（一）抓否定词一个句子，如果多次出现“不”“没有”之类的否定词，使句子字面意义可能和要表达的意义正好相反，往往会造成语病。
例1：大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
例1句中“不要”与“防止”并用，造成否定失当，表意正好相反。
专题四病句的辨析与修改
►
类型三
辨析修改型
例3 下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。 ①千年运河，使杭州成为拥有“运河水乡处处河，东西南北 步步桥”的独特水乡风韵。②近年来，随着运河综合保护措施 的全面推进，拱宸桥西岸的大量历史遗迹得以保存。③凭借众 多的丰富的历史文化遗存，这里的传媒、动漫等文化创意产业 有了快速发展。
考点聚焦
【解析】例1主谓搭配不当，“精神”与“浮现”不能构 成主谓关系，可将“精神”改为“形象”。例2动宾搭配 不当，“塑造”与“事迹”不能构成谓宾关系，可将“事 迹”改为“形象”。例3附加成分与中心语搭配不当， “干干净净”可以补充说明扫的程度，而“整整齐齐”则 不能与“打扫”配搭，可在其前加上“把桌凳安放得”， 也可删去。例4是因由于语序不当而造成主宾意义不当， 应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”。
中考演练
► 类型二 提示修改型 2012年浙江省湖州市 3.阅读下面这段文字，按要求答题。（2分） “采得菖蒲届端阳，酿成美酒送异香。”①菖蒲傍水而生， 茂盛润泽，青脆欲滴，叶片欣长，别名唤作“水剑草”。端午 节前，人们采回心嫩的菖蒲叶，洗净切片，以白酒浸没。将密 封的酒罐，搁置在阴凉遮光出二十余日，开启之时芬芳四溢， ②得此美酒，人们怎能不着急不去请朋友来品尝？欧阳修曾写 诗赞道：“正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共。” （1）画线句①有一个错别字，请改正。 （2）画线句②有明显的语病，请写出修改意见。 3.（1）“脆”改为“翠”。 （2）删去第二个“不”。（2分， 每小题1分；病句修改意思对即可）
考点聚焦
二、搭配不当 主要有主谓搭配不当、动宾搭配不当、附加成分与中心 语搭配不当、主语和宾语意义上搭配不当等几种情况。 例1. 他的革命精神时刻浮现在我眼前。 例2. 《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉 川、江华、林红等人的英雄事迹。 例3. 同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 例4. 秋天的北京是美丽的季节。
《病句的辨析与修改》情境化教学设计
《病句的辨析与修改》情境化教学设计作者：安幸幸来源：《语文教学与研究(综合天地)》2022年第03期通过研究发现，在2019-2021三年各50套共150套中考真题中，有102份试卷考查到了病句知识，题型基本包括：单句辨析选择（命题形式为“下列句子没有语病的一项是”）、语段病句选择（命题形式为“下面一段文字中有语病的一项是”）、单句修改选择（命题形式为“下列对病句的修改不正确的一项是”）和语段病句修改（命题形式为“根据语境，画波浪线的句子表达欠妥，请写出修改意见”），分值为2分或3分。
近三年各省市中考病句题命题趋势有：①单句减少，语段增多;②选择减少，修改增多;③单独考察减少，综合考察增多（与字音字形、标点符号、词语运用、补写句子等语文知识一起考察）;④整体减少，专项增多（专门考察某一种病句类型的具体知识，而不是粗略地涉及到各种病句类型）。
明代《古今医统》有云：“望闻问切四字，诚为医之纲领。
”这节课就以中医诊断疾病的四种基本方法为纲，从结构分析、语感对照、病因判断、手到病除这四个层面展开具体学习。
一、“望”——结构分析“望”是“观看，察看”的意思。
这里指认真阅读，仔细观察，找准病句的句子成分，进行结构分析，完成主干提取。
看下面的例子：（今年麦子的）收成||是[近几年来]（最好的）一年！（2020内蒙古呼和浩特2题C项）在这个句子中，“收成”是主语，“是”是谓语，“一年”是宾语，“今年麦子的”“最好的”都是定语，“近几年来”是状语。
压缩定语、状语、补语后的就是句子的主干，即收成||是一年！很明显，这个句子的主语与宾语搭配不当。
所以，找出句子的主干，就能看出它的基本句型，并且看出句子的结构是否完整，句子成分之间的搭配是否得当。
二、“闻”——语感对照“闻”是“听到”和“嗅到”的意思。
这里指用自己的语感检查语病的方法。
如：5月22日10时40分，“祝融号”火星车安全到达火星表面，执行一系列巡视探测。
（2021四川成都4题B项）读了全句后，我们会明显感到谓语“执行”后缺少宾语中心语，那么应该在句末补上宾语“任务”。
4病句的识别与修改(教师版)
期末复习之病句辨析与修改一、病句的辨析1.下列句子中，没有语病的一句是【B】A.参加这次活动的有近四百多人，其中我校师生的获奖率占百分之四十。
（“近”与“多”矛盾）B.我最不能理解的是全校竟然有那么多人否认语文学科的重要性。
C.雷锋同志的英勇事迹一直在为人们传颂，他的笑容依然回荡在我的耳旁。
（“笑容”与“耳旁”搭配不当）D.由于百日冲刺大会的激励，使人们全班同学精神焕发，全力奋战中考。
（缺主语，删掉“由于”或“使”）2.下列句子中没有．．语病的一项是【D】A、忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。
（语义重复，删去“日渐”或“逐步”）B、为提高市民行车的舒适度，有关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸现象。
（动宾搭配不当，将“现象”改为“问题”）C、教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。
（缺少宾语，在句末添加“的办法”）D、日前，分隔两岸六十余年的国画名作《富春山居图》在台北故宫博物院“合璧”展出。
3.下列句子没有语病的一项是【C】A．为了保护生态环境，东莞市政府作出了不准销售、使用、生产一次性筷子的决定。
B．那些制造抢盐风波的人，难道不应该不受到责备吗？C．青藏铁路的通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原的人们。
D．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。
4.请选出下列句子中没有语病的一项。
【B 】A．全校同学积极响应校团委为玉树遭受地震灾害同胞献爱心，作贡献。
B. 这次惨痛的经历，终于使他大彻大悟，痛改前非了。
C．同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为。
D．我们只有掌握了扎实的语文基础，就能为学习别的知识插上翅膀。
5. 下列各句中，没有语病、表意明确的一项是【D 】A．通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。
B．夏天的白马水库碧波荡漾，绿树葱茏，风景如画，是一个旅游的好季节。
专题03：病句的辨析与修改-2022-2023学年八年级语文下学期期中期末考点大串讲(部编版)
专题03 病句的辨析与修改一、熟悉病句的主要类型（一）搭配不当1.主谓搭配不当。
例句：由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大的改进。
这类病句在保持主语不变的基础上，修改谓语中心词就可以了，本题可将“改进”改为“提高”。
2.动宾搭配不当。
例句：作为当代中学生，讲文明话，办文明事，做文明人，不仅能体现良好的个人品质，而且有助于创立和谐的校园氛围。
应将动词“创立”改为“营造”，才能与后面的“氛围”相搭配。
3.主宾搭配不当。
例句：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
“态度”与“提高”搭配不当，“态度”应与“转变”搭配。
4. 修饰语与中心语搭配不当。
例句：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
“严肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”、“慎重”等。
5.关联词语搭配不当。
例句：在创建文明城市的过程中，我们即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。
关联词“即使……但……”搭配不当，可将“但”改为“也”。
6.一面与两面搭配不当。
例句：（11）能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键在于提升公民的文明素养。
“提升公民的文明素养”是一面性的，“能否”是两面性的，可删去“能否”。
（二）成份残缺1.缺少主语。
例句：⑴通过这次上岗前的集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。
⑵不仅它是中华民族的基本精神和基本特征，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。
⑶当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起了大慈大悲的千手观音。
以上三例都是缺少主语的病句。
例⑴中“通过”和“使”同时使用，使句子缺少主语，可任意除掉一个；例⑵中“不仅”用在句首，导致句子缺少主语，可将“不仅”与“它”互换位置；例⑶中“当……时”在句子中充当状语，导致句子缺少主语，可将“当”“时”除掉，或将“令”除掉。
2.缺少谓语。
例句：（4）老百姓把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念爱国诗人屈原。
（5）我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。
【初高中衔接】语法4：辨析与修改病句
常见六种病句类型1：语序不当
(3)多项定语次序不当
多项定语一般可按以下次序排列(a➝e)：a.表领属或表时间、处所
的短语，b.表数量的短语，c.动词或动词短语，d.形容词或形容词短语，
e.名词或名词短语。可记为“属数动形名”。另外，带“的”的定语要
2.语法分析。把握语句的各个成分，注意各成分的搭配与照应； 删去多余成分，补足缺少成分。
3.语意分析。结合语段的整体意思，理清语段中各层次之间的 关联，注意关联词语的使用是否恰当。
4.逻辑分析。平时应注意掌握一些基本的逻辑知识，有些句子 在逻辑上出现毛病，修改时就要从逻辑的角度加以分析。
修改病句“四字诀” 1.添。对成分残缺的病句，用添加法。 例如：近年国产动画片产量猛增，但是与国外优秀动画片相比， 我们仍然存在着技术水平落后，故事内容以及内涵更是相差甚远。
②介词宾语残缺 例句：这部电影在塑造人物形象所提供的经验是非常宝贵的。
常见六种病句类型3：成分残缺或赘余
(4)关联词残缺 例句：无论是听取专家的意见，根据自己的爱好选择古钱币，都要 考虑钱币的历史背景。
(5)介词残缺 例句：我们应当永远保持对古代文明成果的尊重，以及祖先的缅怀。
常见六种病句类型3：成分残缺或赘余
产品低，就是成本比沿海的高。
常见六种病句类型1：语序不当
4.分句位置不当 例句：强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体
进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出了可喜的一步。
常见六种病句类型1：语序不当
5.相关联的并列词语(短语)或句子语序不当 例句：这是一本好书，它能催人进取，促人警醒，引人深思。
2020中考语文备考-专题四 病句的辨析与修改
4.下列句子中,没有语病的一项是( B ) A.小张告诉小王,睡前看电视时间太长或玩手机时间太长,都会导致他难以 入睡。 B.文明要从身边小事做起,市民的一举一动往往可以显示一个城市文明程度 的高低。 C.学校组织防震逃生演练活动,目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏 散方法。 D.5月3日至4日,中美就经贸问题举行了磋商,达成了就有关问题保持密切 沟通。
导析:A项,成分残缺,缺少宾语,应在“名著”后添加“的习惯”;B项,“社会 各界人士”和“广大职工”语义重复;C项,成分残缺,缺少主语,应在“成为” 前添加“这些公园”。
一、辨析成分残缺的技巧 1.看到句首是“通过、经过、由于、在……中、对于、当……的时候”等介 词,检查是否主语残缺。 2.看到多个分句,前后分句主语不同,检查是否缺主语。 3.看到动词后的宾语过长,检查是否带有宾语中心语。 4.看见关联词,检查关联词是否残缺。 二、辨析成分赘余的技巧 1.看到表数量的词语,检查表约数的词语是否重复。 2.看到表示同一事物的主语不止一次出现,检查主语是否赘余。 3.看到多个动词做谓语,检查谓语是否多余。 4.看到不止一个修饰成分、附加成分,检查是否重复赘余。 5.看到意思相近或有交叉意义的词语,检查语义是否重复。
导析:A项,动词“发扬”后面缺少宾语,可以添加“的精神”;B项,成分残缺, 缺少主语;C项,“约”和“左右”重复。
2.下列句子中没有语病的一项是( C ) A.四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程,其目的是为了破解城市交通 拥堵难题。 B.关于《摔跤吧!爸爸》,看似简单的励志故事,实则深刻地反映出印度社会的 现实问题。 C.随着“绿满蓉城、花重锦官、水润天府”建设规划的提出,成都再次成为全 国关注的焦点。 D.为提高节目的文化特色,《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的 策划与制作。
专题四 病句的辨析与修改
4.定语多余。如：她用不干净的、没有消毒的纸擦伤口，结果伤口发炎了。（定语“不干净的”和“没有消毒的”语义有重复的地方，应删去一个。）
5.状语多余。如：他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。（“分道扬镳”已有“各奔各的前程或各干各的事”的意思，与前面的“各自”重复，应把“各自”删去。）
3.近年来我国研制、运行和发射了多颗返回式遥感卫星、通信卫星和科学探测卫星。（并列词语语序不当）
[答案] 应将“运行”和“发射”调换位置。
4.亚洲文明对话大会不仅为世界文明发展指明了方向，而且促进了亚洲各国平等对话。（关联词语语序不当）
[答案] “不仅”和“而且”后面的内容应互换位置。
成分残缺
[答案] 滥用介词“由于”，导致句子缺主语，应删去“由于”。
2.最近我省又发动了全面质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。（缺谓语）
[答案] 宾语“工作”缺少与之搭配的谓语，应在“建立”前加“完成”。
3.老师在认真地为我们批改。（缺宾语）
[答案] 动词“批改”缺少对应的宾语，应在句末加“作业”。
2.多层状语的排列顺序：
表目的或原因的介宾短语↓表时间的名词或介宾短语↓表处所的名词或介宾短语↓
副词（表范围或频率）↓形容词或动词（表情态）↓表对象的介宾短语↓中心语
如：在休息室里，许多老师昨天都同他热情地交谈。［正确的顺序应为：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。］
语序不当
例2 改革开放40多年来，该市取得了在经济改革方面巨大的成就。
【思路点拨】 根据右栏的“方法指导”可知，状语“在经济改革方面”与动词“取得”语序不当。
病句的辨析与修改
病句的辨析与修改（一）病句的类型：1.搭配不当：病句：他知道自己错了，心情很繁重。
修改：把“繁重”改为“沉重”。
2.前后矛盾：病句：同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。
修改：去掉“挤”字。
3.成分残缺：病句：公园里开满了。
（缺宾语）修改：公园里开满了鲜花。
病句：来到了学校。
（缺主语）修改：我们来到了学校。
病句的辨析与修改4.用词不当：病句：班长把同学们的意见反应给老师。
修改：把“反应”改为“反映”。
5.重复啰嗦：病句：他经常回忆起过去的往事。
（“过去的”和“往”意思重复）修改：删掉“过去的”或“往”。
6.词序颠倒：病句：两个新旧社会，真是天壤之别。
修改：把“两个新旧”改成“新旧两个”。
病句的辨析与修改7.指代不明：病句：小华和小刚一起做作业时，他不小心把他撞了一下。
修改：小华和小刚一起做作业时，小华不小心把小刚撞了一下。
小华和小刚一起做作业时，小刚不小心把小华撞了一下。
8.大小概念并列：病句：南京是我国六大古都。
修改：南京是我国六大古都之一。
9.关联词使用不当：病句：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
修改：即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
病句的辨析与修改10.归类不当：病句：在农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西瓜、西红柿等蔬菜。
修改：删去“西瓜”和“西瓜”前的顿号。
11.一个动词，两个宾语。
病句：昨天上午他戴着一顶帽子和一件大衣出门了。
修改：昨天上午他戴着一顶帽子，穿着一件大衣出门了。
12.不合情理：病句：农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。
修改：把“冒着凛冽的寒风”改成“顶着火热的太阳”。
病句的辨析与修改13.褒贬不分：病句：他们几个人勾结合作，有力地打击了犯罪分子。
修改：把“勾结”改成“团结”。
14.比喻不当：病句：万里长城像一条盘旋在崇山峻岭间的长蛇。
修改：把“长蛇”改为“巨龙”。
病句的辨析与修改（二）辨析病句时应该注意的问题：1.句中含有否定词时，应该考虑是否多重否定误用。
例句：在海外的那些年，我无时无刻没有不想起我的亲人。
2024高考备考：语言运用辨析并修改病句(一)+：考点与真题-2024年高考语文一轮复习分点精讲
【答案】 因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时接受治疗，才能有可能保住 自己的视力。 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句语病有： 句式杂糅或不合逻辑，“最迟不超过4小时内”，“最迟”后面必须跟确定的 数字，而不能是一个范围，因此可将“内”删掉； “并”表示并列关系，而前后句子是承接或者条件关系，把“并”改为“才”； 前面句子主语是“患者”，而“尽可能保住视力”的是医生，可将“尽可能” 改为“有可能”。
有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然 能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充 满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这 促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大 师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能 力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了 一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。
二是搭配不当，“形成”与“听力下降”不搭配，可改为“导致暂时 或永久性听力下降”。
那么，有什么办法能帮助我们克服拖延呢？答案就是，制订明确 具体的计划，将一个困难的大任务分解为容易完成的小任务，例如， 你要写一篇报告，就可以把你的这个大任务分解为查阅资料、整理笔 记、撰写报告三个小任务，并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报 告这三个小任务将来的完成时间，这样，你要完成的写一篇报告的大 任务就变得便于管理、容易完成了。而小任务具有线索作用，更容易 让你产生行动的欲望，一旦开始行动，完成任务也就不再遥不可及了 。
2024年新高考第一轮总复习
语 言 运 用 ： 辨析并修改病句
考点分析，真题剖析
目标定位
1.了解辨析并修改病句考点； 2.真题比较剖析命题特点。
辨析与修改病句(1)
二.搭配不当
句子成分之间关系，实质上就是词语的搭 配关系，句子成分的搭配是否合理，主要是 逻辑事理和语言习惯的问题。 （一）句子的主要成分搭配不当 （1）六年间，我国航天技术完成了从单舱到 三舱，从无人到有人，从“一人一天”到 “两人五天”的进步。 （2006年安徽高考 题） 分析：找出主干后，我们发现“完成”与 “进步”不搭配，“完成”宜改为“实现”。
（三）关联词语搭配不当
(9)不管气候条件与地理环境都极端不利，登山队员 克服了困难，胜利攀登到顶峰． 分析：“不管···都”，表示条件关系，“尽 ··· 管···[还是，但是]都”表示转折关系，分析句意应 ··· 为转折关系，应改“不管”为“尽管” （10）人们认为，团队有效性的关键因素不只是个 体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相 配合的团队协作技能。 （2006年湖南高考题） 分析：关联词语搭配不当，“不只是”不能与“而 是”搭配，应将“不只是”改为“不是”。
√
多层定语排列顺序：
（1）表示领属或时间处所的短语 （2）表示指称或数量的短语 （3）动词、动词性短语 （4）形容词、形容词性短语 （5）名词或名词性短语（带“的”的定语放 在不带“的”的定语之前）
注意两点：
1.表示数量的词或短语位置比较灵活，如： 例：一次愉快的旅行|愉快的一次旅行。在 表达上不产生误会，但习惯上仍是表数量 在前为好。 2.表示同一性状的句子成分，一般先短语 后词；如果两个都是词，往往先双音词， 后单音词。例如：篮球女教练。
常见语病的类型
一.语序不当：句子中有各个成分的顺序同全句的意 义具有直接的关系，如果这种顺序变化了，那么句 子的意思往往也会发生变化。“语序不当”常常会 造成表达上的误解和歧义。 （一）多层定语排列顺序不当，如： （1）“她是···教练”中的“教练”前面有如下六 ··· 个修饰成分。下列四项中排列妥贴的一项是：（ ） ①优秀的，②有二十年教学经验的，③国家队里的， ④篮球，⑤女，⑥一位， A.①②⑥③④ ⑤ B. ③⑥①②⑤④ C.③⑥②①④⑤ D.②①③⑥④⑤
专题4 病句的辨析与修改
专题四 病句的辨析与修改语 文规律方法探究一、选择辨析类【方法归纳】分为“选出有语病的一项”和“选出没有语病的一项”两种情况。
解答此类题,明确病因是关键。
常见病句的类型:(一)搭配不当1.主谓搭配不当。
如:他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。
句中主语“眼睛”与谓语“集中”搭配不当,“眼睛”不能“集中”,应改为“目光”。
典例精析2.动宾搭配不当。
如:英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。
句中动宾搭配不当,“红旗”可以插,“胜利”怎么插?应改为“英雄们在敌人的阵地插上了红旗”。
3.主宾搭配不当。
如:冬天的上海是美丽的季节。
本句提取主干为“上海是季节”,“冬天”是“季节”,“上海”不是“季节”,应改为“上海的冬天是美丽的季节”。
4.修饰语和中心语搭配不当。
如:我们有一双聪明能干的手,什么造不出来?本句属于修饰语和中心语搭配不当,“聪明”不能修饰“手”,应把“聪明”改为“灵巧”。
5.一面与两面搭配不当。
如:摄影作品拍得好坏,诗歌写得有味无味,是由一个人的思想、艺术修养决定的。
句中“思想、艺术修养”的含义是确定的,意思是“有思想、艺术修养”,只能与前面的“拍得好”“写得有味”意思搭配。
这个句子要做到前后搭配,需要在“思想、艺术修养”后加“高低”一词。
(二)语序不当1.名词修饰语次序不当。
如:在中国的建设事业中,他们发挥着无穷的蕴藏着的力量。
“无穷的”应紧靠“力量”。
多项定语与中心语的正确次序一般是:①表领属性的或时间、处所的;②指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。
另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语前。
2.动词修饰语次序不当。
如:开考半个小时后,就有人陆续交卷。
“陆续”应移到“有”的前面。
多项状语次序比较复杂,须特别注意的是:①先时间后处所;②先介词结构后动词、形容词;③表示对象的介词结构一般紧靠中心语;④不要弄错修饰对象。
3.关联词位置不当。
如:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。
辨析并修改病句教案
辨析并修改病句教案（６课时）全国高考语文科《考试大纲》对句子的考查要求之一是：“辨析并修改病句。
”所谓病句，是指句子不符合现代汉语语法规则，或修辞不当，或不合事理逻辑等的句子。
病句种类繁多，《考试大纲》规定考查六种“病句类型”：“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑”。
其中前四种语病属语法毛病，表意不明属修辞毛病，不合逻辑属逻辑毛病。
这项考试能力层级为D级——“表达应用”。
辨析病句，是指对病句的辨别与认识，它是语言表达的基本能力，是修改病句的基础。
修改病句，是就语病的动手修改而言的，它是语言表达较高的能力要求。
一、“辨析病句”指要辨析病句，首先要明确语病的类别。
记住《考试大纲》中指出的六种病句类型及其基本特点，适当记忆一些典型语病例句，是十分必要的。
解题时可进行“对号入座”，举一反三，从而找准病因，作出判断。
其次，要掌握病句辨析的方法。
1、语感审读法在审读过程中，从对语言的感性认识上察觉语句是否有毛病，如果觉得句子别扭，就再作分析比较，从而找到病之所在。
用这种办法做题，要做到胆大心细。
胆大就是要敢于大胆地相信自己的第一印象，心细就是要有仔细分析和查找语病的耐心，二者相辅而行。
2、句意分析法(１)看句意是否明确。
一般地，一句话只能有一种理解，即一句话表达惟一的一个意思。
如果一句话有两种或两种以上的理解，是歧义句，就犯了句意不明的毛病。
(2)看前后句意思是否合事理。
例如：该市有人不择手段仿造伪劣产品。
很显然，“伪劣产品”是不会有人仿造的。
那些不法之徒是要通过伪造“名牌产品”来赚钱。
这句话不合事理。
3、主干枝叶梳理法综观全局，运用语法手段，先理出句子的主干(主语、谓语、宾语)，审查句子的主干是否有搭配不当的错误；再清理句子的枝叶(定语、状语、补语)，仔细审查修饰成分内部是否有毛病。
4、造句类比法有的句子是否有语病，一时拿不定主意，这时仿照原句的结构另造一个常用的句子，经过分析比较，从而确定该句是否有语病。
2020云南中考语文一轮复习专题四 病句辨析与修改
例3：状语位置不当 迎面扑来的寒风不禁使我打了个寒战。 【解析】应将“不禁”移到“打”的前面。
例4：副词“不”位置不当 我们如果把这本书不认真读好，就谈不上读别的书了。 【解析】应将第一个“不”移到“把”的前面。
例5：关联词语位置不当 一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。 【解析】应将“即使”移到“内容”的前面。
例3：缺宾语 (2019·云南中考)五四青年节前夕，身残志坚的蒋萌，被共青团中央授予 2019年“全国向上向善好青年”。 【解析】“全国向上向善好青年”的后面缺少一个宾语，可在句末加上 “的称号”。
考点五 成分赘余
(2019·云南昆明中考)每个人来到这个世界上的人，都肩负着一份使命。 【解析】“每个人”与“这个世界上的人”成分赘余。
2．谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适 得其反。(反问句与多重否定句套嵌的句子，应去掉第二个“不”字。)
另外，有一些动词本身就有否定的意思或起到否定的作用，它的后 面往往不带否定词语，如果带了，就注意所表达意思是否正确。如：禁止、 切忌、杜绝、避免、缺乏等。
3．为了避免不再发生考试作弊的现象，这个学期学校对学生加强了 组织纪律教育。(“学校对学生加强组织纪律教育”的目的是为了“避免 考试作弊现象”，所以应删去“不”。)
考点八 表意不明 例1：歧义 (2016·云南曲靖中考)唉！友谊的小船说翻就翻，我想静静。 【解析】“静静”可理解为安静，也可理解为一个人的名字。
例2：指代不明 宋老大跟齐三久别重逢，谈得投机，他给他点上一支烟。 【解析】谁给谁点烟？指代不明。
【方法技巧】 解答该类试题，可从以下几点入手： 一、发现动词不放过。 读到一个句子时，首先应看该句中的动词是否带宾语，带了什么样的
病句的辨析与修改
病句的辨析与修改一、搭配不当（一）主谓搭配不当：主要表现为谓语不能陈述主语，有时候主语或者谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。
例：1.他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
评：在“慈祥的”之前加“时时回响在我的身畔”。
2.李向群烈士的英雄事迹将永远活在我们的心中。
评：将“活”改为“铭记”。
练：1.广大干部的政策水平和工作作风大大改进了。
2.这座发电站的发电量，除了供杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
（二）动宾搭配不当：当一个动词管两个宾语时，要注意这个动词是否与两个宾语都能搭配。
如果多个动词带一个宾语时，要注意是否所有动词都能与这个宾语搭配。
有些词不能构成动宾关系。
例：1.这样就达到了避免产生阻力的作用。
评：将“作用”改为“目的”。
2.《红岩》这部小说，塑说了共产党员江姐的英雄事迹。
评：将“事迹”改为“形象”。
练：1.一阵急促的哨音，打破了宁静的深夜。
2.我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
3.诗歌的平民化和口语化程度大大改善。
4.经研究决定，学校将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动。
（三）主宾搭配不当：主语通过谓语发出的动作不与承受动作的宾语相和，即主语和宾语不是处于同一范畴的事物。
例：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
评："劳动"是"一天"不当，删去"劳动"即可。
练：1.秋天的北京是美丽的季节。
2.课堂教学是对学生进行教育的重要阵地。
3.《富春山居图》中的富春江两岸初秋的山光水色，被誉为中国十大传世名画之一。
4.我们车间的检验工作，一连三个月被评为全厂的优胜单位。
5.中学生是培养健康情操的重要阶段。
（四）修饰语与中心语搭配不当：句子中的修饰语与中心语的搭配不符合语言习惯或者不符合语法规律，或者不符合事理。
分为定语、状语、补语分别与中心语搭配不当。
例：刚上第一节课，老师就给我们留下了美好而深厚的印象。
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四、病句的辨析与修改1．(2010·宜宾)下列句子没有语病的一项是() A．60名就诊太原的王家岭煤矿透水事故获救工人已与家人取得电话联系。
B．王家岭煤矿抢险救援正如国家安监总局局长骆琳所言，在中国事故抢险救援史上创造了两个奇迹，一个是被困工人的生命奇迹，一个是事故救援的奇迹。
C．2010年3月31日，中国低碳经济转型研讨暨21世纪经济报道《低碳周刊》创刊在北京华彬城市俱乐部举行。
D．还不清楚人民币是否被低估，就来谈人民币现在升值还是将来升值，小幅渐进升值还是一次性大幅升值，都不是欠妥当的。
答案：B解析：A应在“就诊”后面加上“于”；C成分残缺，应在“创刊”后面加上“仪式”；D否定失当，应改为“都是欠妥当的”。
2．(2010·南宁)下列句子中没有语病的一项是() A．由于教育行政部门的及时部署，使旱区中小学的缺水难题得到了妥善解决。
D．作为一个文学爱好者，他阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。
C．世博会上，中国馆“智慧的长河”展区中最引人注目的展品是“动”版的“清明上河图”。
D．杜鹃花盛开的大明山，是吸引游人来观赏的好季节。
答案：C解析：A“由于”与“使”应去掉一个；B范围不清，应该把“小说、诗歌、散文”或者“文学名著”去掉一个；D应改为“吸引了大量游人来观赏”。
3．(2010·黄石)下面句子没有语病的一项是() A．为了避免今后不再发生类似事件，小区保安采取了切实有效的安全措施。
B．这次玉树大地震，使当地人民群众的生命财产安全受到了严重威胁。
C．西南特大旱情牵动全国人民的心，大家积极参加献爱心。
D．全球气候变暖的主要原因是由人类的活动造成的。
答案：B解析：A否定失当，应改为“再次发生类似事件”；C成分残缺，应在后面加上“活动”；D重复，应改为“全球气候变暖是由人类的活动造成的。
”或者“全球气候变暖的主要原因是人类的活动。
”4．(2010·攀枝花)下列句子没有语病的一项是() A．攀枝花市农民工返乡创业的新闻对我们很感兴趣。
B．校长、副校长和其他学校领导出席了这次运动会开幕式。
C．提高质量是语文教学改革的当务之急。
D．通过这次集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。
答案：C解析：A主客颠倒，应改为“我们对攀枝花市农民工返乡创业的新闻很感兴趣”。
B句子歧义，是学校的其他领导还是别的学校的领导？D“通过”与“使”去掉一个。
5．(2010·绍兴)下面是某同学习作中的一个片段，有两个错别字和一个病句，请找出来并改正。
初中时，我对《社戏》是了解不深的。
但课文里乘船观戏的插图，却给我产生了极为深刻的印象。
一条小船沿着潺潺水道，穿梭于古老而悠长的水巷。
于是从那时起，梦里水乡就时时招唤着我。
如今我终于来到社戏故乡，一睹她的风彩。
(1)改正错别字：________改为________，________改为________(2)修改病句：_______________________________________________________________ 答案：(1)“招”改为“召”，“彩”改为“采”。
(2)病句修改：“却给我留下了极为深刻的印象”。
6．请对下列病句提出修改意见。
(1)只有一到周末，他就去少年宫学习书法。
修改意见：______________________________________________________(2)由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
修改意见：____________________________________________________答案：(1)删除“只有”。
(或把“只有”改为“只要”；或删除“一”并把“就”改为“才”)(2)把“改进”改为“提高”。
7．下列句子没有语病的一项是() A．这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。
B．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。
C．真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。
D．今年5月31日是第23个“世界无烟日”，北京爱卫会发出了当天17：31分至18：31分全国公众禁烟一小时。
答案：C解析：A项中的“排除”与“噪声”动宾搭配不当，B项缺少主语，D项“发出”后面缺少宾语中心词“号召”。
8．下面句子中没有语病的一项是()A．海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。
B．我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。
C．减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。
D．中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且也使我们面临严峻的挑战。
答案：A解析：B项否定不当，删去“不再”改为“再次”；C项语意重复，删去“目前”；D项关联词语搭配不当，“而且”改为“但是”。
9．下面这段文字中有两处语病，请找出并进行修改。
①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。
②这项活动以生命意识教育为主题，③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。
⑤有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。
(1)________，修改意见：__________________________________(2)________，修改意见：__________________________________答案：(1)①在“由教育部与中央电视台联合”后加上“举办”。
(2)④去掉“多”或“近”。
10．下列句子没有语病的一项是() A．我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。
B．当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起了大慈大悲的千手观音。
C．如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为世界各国既关注又十分头疼的问题。
D．然而在大多数情况下，即使是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
答案：D解析：A去掉“左右”；B把“令”去掉；C调换“管理”与“认识”的位置。
11．下列各句中，没有语病的一项是() A．良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。
B．居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
C．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
D．生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
答案：D解析：A两面失衡；B成分多余，把“榜样”去掉；C“通过”与“使”应去掉一个。
12．下面两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写在相应的空白处。
(1)九年级五班的语文是全校最好的一个班级。
(2)由于情况紧急，某连组织立即人员前往抗洪前线。
答案：(1)去掉“一个班级”。
(2)“组织”和“立即”换位置。
13．(2010·杭州)下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广“先诊疗后结算”的服务模式。
②所谓“先诊疗后结算”，是指患者在门诊诊疗时，先交纳押金，统一待本次所有诊疗结束后再去结账。
③实施“先诊疗后结算”的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。
________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________答案：①“创立”改为“创造”或“创设”；②将“统一”放到“结账”前；③删去“以上”或“大约”。
14．(2010·大庆)下面是李华为学校某次活动写的演讲稿的部分内容，请你按提示进行修改。
优美的环境是和谐校园的基础。
在这样的校园里学习、生活，(A)身心自有说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。
唐人诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心”。
回首我国古代书院，大多依山傍水，“借山光以悦人性，假湖水以静心情”；放眼现代校园，绿树成行，嫩草如茵。
校园里，(B)学生会潜移默化地美的熏陶，放飞美的心灵。
(C)教室外，令人沉醉的绿意，给人以美的陶冶，也给人以智慧的启迪。
(1)画直线句子中()句有语病，可修改为：_______________________________________________________________(2)画波浪线的句子标点有误，应作如下修改(写出修改方法即可，不用抄原句)：________________________________________________________________ 答案：(1)B学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。
(2)将句号放到引号内。
15．(2010·呼和浩特)请对下列病句提出修改意见。
(1)为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加大了执法力度。
修改意见：__________________________________________________(2)改革开放30年来，人民的物质生活水平有了明显的改变。
修改意见：______________________________________________________ 答案：(1)“不再”改为“再次”。
(2)把“改变”改为“提高”。
16．(2010·新疆维吾尔自治区)下面这段文字四个画横线句子两处有语病，请找出来并进行修改。
今年“五四”期间，①各地共青团组织广大共青团员以多种形式庆祝五四青年节。
在青海玉树结古镇红旗小学，②省团委举办了“希望、责任、使命——抗震救灾五四特别行动”，组建了青年志愿者服务队，③继续投入灾区重建工作。
甘肃省团委组织西北民族大学300名懂藏语的大学生志愿者，④分赴6家接洽灾区伤员的工作，开展志愿服务。
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案：第②处：在“特别行动”后加“的活动”。
第④处：将“工作”改为“医院”。
17．(2010·重庆)下面语段画线处都有语病，请根据提示加以改正。
与发达地区相比，①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。
挑食、偏食，②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。
而过多地食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。