温州市中考名著导读练习题资料讲解
(名师整理)最新语文中考《七年级名著导读》专题考点精练(含答案)
七年级语文名著导读训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、名著导读（本大题共11小题，共66.0分）1.名著阅读。
（1）根据阅读积累，写出鲁迅散文集《朝花夕拾》中的相应人物。
【甲】仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！“她”是________。
【乙】在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。
“他”是________。
【丙】这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。
他蹲在席子上，我发言大抵就反对……“他”是________。
（2）《父亲的病》一文的最后，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的声音，每听到时，就觉得这确实是我对于父亲的最大的错处”？表达了作者怎样的感情？_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________1【答案】（1）【甲】阿长（长妈妈）【乙】藤野先生（藤野严九郎）【丙】范爱农（2）作者因为没有让父亲安静地离去而懊悔、自责。
表达了作者每念及此的不安、痛苦和对父亲的爱和痛惜。
【解析】（1）本题考查学生对名著阅读的积累能力。
用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。
了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。
细读《朝花夕拾》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题分析判断。
应为：【甲】阿长（长妈妈）；【乙】藤野先生（藤野严九郎）；【丙】范爱农。
（2）本题考查学生对名著阅读的积累能力。
用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。
2019年中考语文名著导读-阅读专题提分必练(一)--部编人教版九年级上册
2019年中考语文名著导读-阅读专题提分必练（一）部编人教版九年级上册2019备战中考语文名著导读-阅读专题提分必练一（含解析）一、名著导读1.名著阅读。
（1）《格列佛游记》的作者是英国十八世纪前期最优秀的作家, 文中小人国用绳上跳舞的方法选拔官员；《水浒传》中, 浮浪破落子弟高俅因会而被皇帝看中提升为帅府太尉。
这两个情节都极具讽刺意味, 反映了。
（2）在小人国, 利立浦特国与不来夫斯古国之间的矛盾是如何产生的？格列佛是如何帮助利里浦特人打败了邻国不来夫斯古帝国的入侵？2.名著阅读题。
（1）小说《格列佛游记》好几次提到中国, 请简要列举相关内容。
（2）《五猖会》是鲁迅先生《朝花夕拾》中的一篇回忆性散文, 文章的主要内容是什么？这样写的目的是什么？3.名著阅读。
“我是被压迫的, 瞧, 那就是压迫者！由于他, 所有一切我热爱过的, 尊敬过的, 祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切, 就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混, 他把战舰引向东方。
第二天, 可怕的打击开始了！（1）此语段出自《海底两万里》, 文段中的船长是________（人物）。
（2）体会文段中的语言, 概括作品中船长具有哪些性格特点？（任写两点）4.名著阅读:《汤姆.索亚历险记》回答问题。
（1）《汤姆.索亚历险记》是国作家的作品。
（2）汤姆的姨妈让汤姆做一件事, 汤姆却把这件事当作快乐的游戏吸引小朋友为他完成, 并交换得到了小朋友的礼物, 还从中发现了人类生活的—个重要的法则。
这是一件什么事？从这件事可以看出汤姆是一个怎样的孩子？（3）“洞中历险”是《汤姆索亚历险记》中的精彩篇章。
请借助阅读经历,完成下面两小题。
①与汤姆一起经历这次曲折、紧张的历险过程的另一个人物是谁?其中最能体现汤姆沉着、智慧的情节是什么?②“洞中历险“中, 汤姆见到印第安人乔的身子, 他吓得”撒腿就跑“。
请说出汤姆害怕见到印第安人乔的具体原因。
历年浙江省温州市中考语文试题之名著阅读汇编(试题+答案版)
历年浙江省温州市中考语文试题之名著阅读汇编2006年某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。
现在邀请你参加这个项目的活动。
请你根据上联，完成下联。
（2分）[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……上联：废寝忘食香菱苦学诗下联：____________________________2007年根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的词语。
(4分)阅读一篇优秀之作，如同与一个高贵的灵魂对话，我们感受到的不仅是作者的情感，更是他的心灵寄托和生命渴望：我们在琦君芳香醇美的春酒里品尝到_____________的滋味；在朱自清掬你入口的“女儿绿”中感受到他对梅雨潭水。
_____________的感情；在赵师秀约客不来闲敲棋子的声声韵律中感受到他_____________的心情；在鲁滨孙流落荒岛历尽艰险的经历中感受到他_____________的精神……2008年在横线上填写恰当的内容，使语意连贯，句式整齐。
(5分)少年的生活丰富多彩，少年的情感真实美丽．少年的成长经历刻骨铭心。
英子在“爸爸的花儿落了”之后走向成熟，恩利科在“爱的教育”中拥有了一颗博爱之心。
_____________在莎莉文老师爱的沐浴下“再塑生命”，杜小康在“_____________”中学会了坚强，胡适在“我的母亲”的教导下学会了____________，鲁迅__________________________。
2009年根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。
（4分）经典滋养我们的精神，名著引领我们的人生。
沐浴着母爱的光辉时，_____________在《繁星﹒春水》中对母爱的深情歌颂引起了我们的共鸣；遇到挫折磨难时，《钢铁是怎样炼成的》的主人公_____________（填人名）的不屈意志激励我们去勇敢面对；向往纯真的友谊时，鲁迅在《社戏》中所写的“我”与小伙伴们_____________的事情令我们羡慕不已；面对个人荣辱得失时，《岳阳楼记》中的范仲淹的“________________________”的胸怀令我们警醒。
中考语文专练名著导读(解析版)
重难点01 名著导读（建议用时：30分钟）【命题趋势】内容侧重于考察文学作品中的人物性格、故事情节等方面的内容，并且日趋细化，理解概括题和感悟评价题的比重日益增加。
【满分技巧】要熟知文学名著的主要情节、故事片段、主要人物性格等，能对文学名著中的人物和故事情节做出正确的评价，并且能谈出自己的感受，能品析文学名著的重要片段。
【限时检测】30分钟1.（2020年河南省中考）名著阅读。
(任选一题作答)（1）在小说《红岩》中，有一个名叫宋振中(小萝卜头)的9岁小男孩。
请结合他的故事，说说这一形象带给你哪些情感体验。
（2）在小说《简·爱》中，简·爱与罗切斯特的爱情故事感人至深。
从这个故事中，你体会到了简·爱的哪些可贵品质？请结合相关情节简要分析。
【答案】（1）示例：①他从小就生活在狱中，没有自由，大脑袋细脖子，营养不良，9岁时就被杀害了，他的遭遇让我同情。
②他把捉到的虫子放飞，希望它们坐飞机回家，他的天真善良让我喜欢。
③他帮助被关押在白公馆的革命同志建立起最初的简单联系，他的机智勇敢让我敬佩。
④他年仅9岁就惨遭敌人杀害，他的牺牲激发了我对反动派的痛恨。
⑤他以无瑕的心灵和对敌人的蔑视，感染着囹圄中的人们，也感动了我。
（2）示例：①坚信每个人在精神和人格上是平等的。
虽然她与罗切斯特地位悬殊，但是她敢于追求爱情。
②自尊自爱。
当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她选择了离开罗切斯特。
③执着专一。
她一直深爱着罗切斯特，重回庄园后她得知罗切斯特疯了的妻子已死，罗切斯特失明了，就毅然留在他的身边。
(答出任意两点，意思对即可。
)【解析】⑴结合小萝卜头的经历和实际谈自己的情感体验，言之有理即可。
⑵结合简·爱的有关经历分析她的可贵品质，合理即可。
2.（2020年河北中考）阅读《骆驼祥子》节选，回答后面的问题。
（祥子）已经坐起来，又急忙地躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。
不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他呢?不能去！穷死，不偷！怎知道别人不去偷呢?那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢?他又坐了起来，远处有个狗叫了几声。
2023年中考语文名著导读专题练习(含答案)
2023年中考语文名著导读专题练习（含答案）一、填空题1．完成问题。
老师：《水浒传》与《儒林外史》在塑造人物形象时都用到了“哥俩”模式，如上图所示。
我们来探究这种“哥俩”模式在构筑结构、表达主题中的作用。
小文：我发现《水浒传》中，鲁智深大相国寺耍禅杖显武艺引来林冲喝彩，继而两人结拜。
作者以鲁智深引出林冲，情节环环相扣。
林冲因（情节）被发配沧州，鲁智深一路暗中保护，在野猪林救出林冲。
作者以此突出作品“八方共域，异姓一家，四海皆兄弟”的主题。
小语：我也发现了，《儒林外史》中，严贡生抢占王家的猪，强要黄老头的利钱，因而畏罪潜逃，引出严监生（情节）。
后严监生病逝，引出严贡生（情节）。
作者以此突出作品的主题。
2．根据你对《水浒传》的阅读积累，分别写出下面三副对联所歌咏的人物姓名。
A．一生风雪落荒草半壁忠心飨天朝人物：B．难得有心呼保义可怜无人颂公明人物：C．满心草莽难剃度一生屠戮终成佛人物：二、语言表达3．微写作请从以下书目中任选一本你喜欢的名著向同学推荐，从作品的语言、情节、形象、情感或主题等角度说说推荐的理由。
150字左右。
《红星照耀中国》《傅雷家书》《名人传》《西游记》三、名著导读4．对待读书的态度和目的，往往能反映一个人的精神追求与性格品质。
请在下列备选人物中任选一位，联系相关情节，谈谈你对此的理解。
【备选人物】A保尔（《钢铁是怎样炼成的》）B范进（《儒林外史》）C方鸿渐（《围城》）附加题5．任务一：下面是某同学读名著时摘录的“女性人物”阅读积累，请你根据提示补充表格。
6．任务二：有观点认为，文学离不开想象，而文学中的想象又不能脱离现实。
请从下面任选一本书，结合书中相关内容，谈谈你对此观点的理解。
①《西游记》②《海底两万里》阅读名著选段，完成问题自此，A的病，一日重似一日，再不回头。
诸亲六眷都来问候。
五个侄子穿梭地过来陪郎中弄药。
到中秋以后，医家都不下药了。
把管庄的家人都从乡里叫了上来。
病重得一连三天不能说话。
初升高中名著导读答案解析
初升高中名著导读答案解析初升高中阶段是学生阅读能力提升的关键时期，名著导读不仅能帮助学生理解文学作品的深层含义，还能培养他们的文学鉴赏能力和批判性思维。
以下是一些初升高中名著导读的答案解析，供学生参考。
《红楼梦》导读答案解析问题一：《红楼梦》的作者是谁？答案：《红楼梦》的作者是曹雪芹。
问题二：《红楼梦》中的主要人物有哪些？答案：《红楼梦》中的主要人物包括贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。
问题三：《红楼梦》的主题思想是什么？答案：《红楼梦》的主题思想是通过对贾、史、王、薛四大家族的兴衰，揭示封建社会的腐朽和人性的悲剧。
问题四：《红楼梦》中的“金陵十二钗”指的是什么？答案：《红楼梦》中的“金陵十二钗”指的是小说中十二位才情出众的女性形象。
问题五：《红楼梦》中“大观园”的象征意义是什么？答案：《大观园》象征着一个理想化的精神家园，是人物们追求爱情和自由的空间。
《三国演义》导读答案解析问题一：《三国演义》的作者是谁？答案：《三国演义》的作者是罗贯中。
问题二：《三国演义》中“三国”指的是哪三个国家？答案：《三国演义》中的“三国”指的是魏、蜀、吴。
问题三：《三国演义》中“桃园结义”的故事是什么？答案：“桃园结义”是刘备、关羽、张飞三人在桃园中结为兄弟的故事，象征着忠诚和义气。
问题四：《三国演义》中“赤壁之战”的历史意义是什么？答案：“赤壁之战”是三国时期决定性的战役之一，标志着三国鼎立格局的形成。
问题五：《三国演义》中的主要人物有哪些？答案：《三国演义》中的主要人物包括曹操、刘备、孙权、诸葛亮等。
《西游记》导读答案解析问题一：《西游记》的作者是谁？答案：《西游记》的作者是吴承恩。
问题二：《西游记》中的主要人物有哪些？答案：《西游记》中的主要人物包括唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等。
问题三：《西游记》的主题思想是什么？答案：《西游记》的主题思想是通过唐僧师徒西天取经的艰难历程，展现了坚持信念、克服困难的精神。
问题四：《西游记》中的“孙悟空”有哪些特点？答案：孙悟空具有聪明、勇敢、变化多端等特点，是智慧和力量的象征。
中考名著导读《初三名著阅读》同步检测附答案解析4复习资料
中考名著导读《初三名著阅读》同步检测附答案解析4复习资料一、名著阅读题1．下面对《艾青诗选》及其内容的表述不正确的一项是（）A．艾青之所以写下《大堰河——我的保姆》这首长诗，是因为他加入中国左翼美术家联盟，被捕入狱，失去了绘画的条件，于是借诗“控诉、抗议”，抒发了对当时社会的不满。
B．从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对生命本质的思考。
C．从“即使死亡，能量也要发挥干净”可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞美，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。
D．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
2．选出《儒林外史》中与下列句子对应的人物。
（1）附庸风雅、精神空虚的望族子弟。
（_____）（2）为人慷慨、品行高尚的贤人。
（_____）A．虞育德 B．杜慎卿 C．牛浦郎 D．严贡生3．20世纪三十年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。
《雪落在中国的土地上》一诗表达了作者_____。
4．阅读下面语段，回答问题。
A追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，往蒋门神脸上便打。
原来说过的，打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起用脚。
这一扑有名，唤作“玉环步，鸳鸯脚”。
这是A 平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。
A喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。
”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”⑴本文选自名著《水浒传》，作者是_________________。
⑵横线上的人物A是__________，请你写出一个与他相关的其它的故事情节：_________________。
⑶结合以上情节，简单概括人物A的性格特点。
______________________________5．名著阅读。
阅读下面《水浒》中两个精彩的打虎场面，回答问题。
（甲）左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。
(名师整理)最新部编人教版语文中考《名著导读》专题精练(含答案解析)
中考语文专题练习-名著导读一、名著导读1. 名著阅读。
（1）下面一段文字节选自《骆驼祥子》，读一读，指出A，B两处的人物是谁。
A心里有数儿。
他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。
有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。
B更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。
A________；B________（2）祥子最大的梦想是________，导致他梦想破灭的原因是________。
（说出一个即可）2.阅读选文，完成各题。
①这时，我看见一个巨大黑影出现在采珠人头上，原来是一条巨鲨。
我吓得要死。
这只猛兽目露凶光，斜刺着向采珠人冲去。
采珠人往旁边一闪，虽然避开了鲨鱼那长满尖利牙齿的血盆大口，可却被鲨鱼的尾鳍打在胸口上，一下子翻倒在水中，晕了过去。
鲨鱼掉转过身，想把采珠人拦腰咬断。
就在这危急时刻，蹲在我身边的尼摩船长霍地站起身，举着短刀，径直向鲨鱼扑去。
鲨鱼发现了尼摩船长，立即转过身子，迅速地向船长冲了过去。
②我现在还清晰地记得尼摩船长当时的英姿。
只见他立即俯下身，静待着朝他猛扑过来的鲨鱼；当鲨鱼扑向他的一刹那，船长敏捷地一闪，躲开鲨鱼1的攻击，同时，他狠狠地将短刀刺入鲨鱼的腹部。
喷涌而出的鲜血立即染红了周围的海水。
③我眼前一片模糊，什么也看不见。
直到海水稍稍清了一点，我才隐约看见，尼摩船长正同这个怪物进行着殊死搏斗。
此时受伤的鲨鱼更加疯狂，它使劲扭动着身体。
尼摩船长一只手死死抓住鲨鱼的一个鳍，一只手一刀接一刀地猛刺鱼腹，可惜都没有刺中鲨鱼的要害。
（1）联系全文思考，下列内容理解分析不正确的一项是（）A. 《海底两万里》是一部优秀的科幻小说。
其中“神奇的诺第留斯号”“奇幻的海底美景”“险象环生的海底环境”“出人意料的海上经历”等元素，深深吸引着读者。
B. 《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第二部，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
名著导读《红星照耀中国》必考知识点最全整理,附中考真题
初中语文名著导读《红星照耀中国》必考知识点最全整理,附今年中考真题《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
作者简介埃德加·斯诺（1905.7—1972.2）：1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市，是家中三个孩子中最小的一个。
他父亲开了一家小印刷厂，家里过着小康生活。
父亲要他也从印刷业开始自己的生涯。
但他却走上了一条与父亲截然不同的道路，成为世界著名的记者。
埃德加·斯诺于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。
1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。
1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。
主要内容《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。
由于斯诺在西北红色区域的冒险中引起的激情和对中国人民的热爱，他用了后半生的几乎全部精力，对中国问题作继续的探索和报道。
《西行漫记》先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。
该书不断地再版和重印，教育了千百万读者和一代又一代的青年，使它成为享有盛誉，家喻户晓的文学作品。
作品意义1、通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。
2、书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命作了客观评价。
初中语文中考名著导读练习题含答案
初中语文中考名著导读的练习题（含答案）1、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。
李鬼出自《水浒》，在这里指代假货。
2、与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著是：①写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
②滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。
答案：①《聊斋志异》②《三国演义》3、根据诗句判断人物(均出自我国四大古典名著)。
①一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
(沙悟净(沙僧或沙和尚)②富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。
可怜辜负好韶光，于国于家无望。
天下无能第一，古今不肖无双，寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。
(贾宝玉)4、你读过一些课外名著，请按提示完成下面的填空。
(1)《水浒》中叙述了好汉鲁智深 (或“鲁达”。
答“鲁提辖”也可)“大闹野猪林”的故事。
(2)《西游记》主要记叙唐僧师徒四人战胜各路妖魔鬼怪(去)西天取经 (答“取经”也可)的故事。
(3)《鲁滨孙漂流记》的作者是英国作家笛福5、根据提供的相关事件，在横线上填入人物姓名。
①林冲雪夜上梁山《水浒》②猪八戒大战流沙河《西游记》③诸葛亮舌战群儒《三国演义》6、名著知识填空。
什么样的人才能称得上英雄？《三国演义》中以勇武助刘备建立一番功业的张飞固然是，《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的吴用何尝不是？《钢铁是怎样炼成的》中不屈服于命运、坚持崇高理想追求的保尔•柯察金固然是，《名人传》中“扼住命运的咽喉”、创作了不朽乐章的音乐家贝多芬又何尝不是？8、清代著名理论家、批评家金圣叹将《水浒传》、《庄子》、《离骚》、《史记》、《西厢记》及杜甫诗相提并论，合称为”六才子书”。
9、请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。
示例：潇湘馆、丫环紫鹃、葬花、《红楼梦》。
人物：林黛玉①赤兔马、单刀赴会、败走麦城、《三国演义》。
人物：关羽。
②日本仙台、医学教授、修改讲义。
温州2020年语文中考名著阅读试题
19．(2020·温州)名著阅读。
(1)下列有关“虎妞”的情节，按先后顺序排列正确的一项是( )
①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父亲彻底吵翻
A．③④②① B．②③①④ C．③②①④ D．②④③①
(2)好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感……或兼而有之。
请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说的具体内容阐释理由。
我选择________图
理由：__________________________________________________________
(3)在祥子的心目中，可投奔、依靠的人有两个，一个是小福子，另一个是能原谅他、帮助他，被他称为“圣人”的____________。
19．(1)D
(2)A 示例一：因为A画面上有古城楼，暗示了故事发生的主要地点。
画面上还有车夫和人力车，表明故事的人物和人物的身份。
示例二：因为C画面上有一匹高大的骆驼和一个低垂着头的人物，骆驼跟小说的相关情节有关，祥子因它而得名。
人物低垂着头，暗示祥子不堪生活重压。
(3)曹先生。
中考名著导读《简爱》知识梳理及练习10
中考名著导读《简爱》知识梳理及练习10一、名著阅读题1．阅读下面名著选文，完成文后习题。
“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。
我没有受到践踏。
我没有被弄得僵化。
我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。
我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。
我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。
我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。
”……“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。
我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”（1）上面文字选自《简·爱》，这部小说以第一人称叙述，是带有_____色彩的长篇小说。
（2）“我”是作品中的主人公简·爱，“你”是作品中的_________（填人物名字）。
（3）读《简·爱》这类外国小说，除了关注小说基本元素外，还要注意了解小说的创作背景、理解________、关注小说的叙事角度、体会________。
（4）为了民族未来，红军爬雪山过草地……历尽艰辛，创下了_________（填写事件）的壮举（《红星照耀中国》）；为了取得真经，唐僧师徒一路降妖除魔，途经火焰山时，和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，留下了三调芭蕉扇的故事（《西游记》）；为了保持独立的人格和自尊，简·爱发出了经典的爱情宣言：________（请用一句话概括）（《简·爱》）。
温州市部编版中考语文语文常识及名篇名著专题练习(含答案)(1)
温州市部编版中考语文语文常识及名篇名著专题练习(含答案)(1)一、初中语文常识及名篇名著1．九年级（1）班开展“气象物候”专题实践活动，请你参与，并完成下面的任务。
（1）【看云测天气】云层现象：在夏天，积云迅速向上突起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶。
请根据以上云层现象,向小明同学解释该云名称及天气将如何变化。
（2）【参观气象局】九（1）班同学在实践活动中参观了泰兴市气象局，了解了风云2号气象卫星预测天气的原理，临分别时准备送一幅对联给气象局的工作人员，对他们工作的内容和意义表示赞扬。
下联已经拟好，请你对出上联。
上联是：________下联是：收玉棉金谷。
（3）【解气候现象】夏天，有些人往往喜欢到庐山去旅游避暑，请用所学的物候知识来解释原因。
【答案】（1）小明同学，你看那积云向上突起，形成高大的云山，这样的云叫积雨云，积雨云出现，将会有雷雨天气，有时甚至有冰雹或龙卷风。
（2）测晴雨天象；看风云变幻；察风云天气（3）这是因为气候与地势高下有关，庐山海拔较高，夏天温度比平原地区低。
【解析】【分析】这是一道语文综合实践活动题。
根据题目的要求，首先要理解相关的“物候知识”，然后再解决问题。
第（1）小题考查学生根据云的变化判断天气的能力。
根据对云和天气的关系的了解和给出的天气特点可以知道，积云向上突起，形成高大的云山，这样的云叫“积雨云”，积雨云出现，将会有雷雨天气，甚至有冰雹或龙卷风的可能。
第（2）小题考查学生对对联知识的掌握能力。
首先要了解对联的特点：①字数相等。
②句式一致。
句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。
③词性相对。
对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。
④结构相应。
上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。
⑤内容相关。
对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政。
中考名著阅读及答案(2021年浙江省温州市中考题)
答案：
二、悟经典智慧（8分）
3.(1)(3分）①B②C③A
（2)示例：人生的悲剧多生于冲突之不得解决。两位主人公在婚姻问题上面临冲突，但不同的抉择，让人生的走向也不同：虎妞逼婚，但懦弱的祥子无力反抗而选择与她结婚，这是他走向悲剧的重要原因之一；达西虽对伊丽莎白的家世耿耿于怀，却又被她的活泼自尊所打动，最后他听从了内心的感觉，毅然追求，终获幸福。所以面对冲突，要遵循内心，作出果断抉择，从现实困境中突围，才能避免悲剧。
A.《昆虫记》B.《沙乡年鉴》C.《寂静的春天》
（2)以下是“选择与人生”专题阅读的过程记录，结合作品，完成对所思考问题的探究。（5分）
摘录：
人生的悲剧则多生于冲突之不得解决。
——朱光潜《给青年的十二封信·谈摆脱》
关联：祥子无奈与虎妞结婚（《骆驼祥子》）达西决定娶伊丽莎白（《傲慢与偏见》）
思考：面对内心冲突，如何抉择才能考题）
二、悟经典智慧（8分）
3.根据阅读积累，完成下列任务。（8分）
（1)以下是“人与自然”专题阅读时摘录的句子，选择与其对应的作品。（3分）
①野蛮是这个世界的救赎。（_________）
②人们恰恰很难辨认自己创造出来的魔鬼。（_________）
③你们探索的是死，我探索的是生。（_________）
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温州市中考名著导读练习题名著导读练习题1. “我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的灵魂在同你的灵魂说话；就像我们都经过了坟墓，站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”上面这段话是（人物名）说的，反映了人物的心理。
【答案】简.爱；追求平等、维护尊严2.中国古典名著中，有不少关于打斗的精彩描写，下面是摘录的两段：【甲】张郃骤马到面前，一枪刺倒，却是一个草人。
急勒马回时，帐后连珠炮起。
一将当先，拦住去路，睁圆环眼，声如巨雷，挺矛跃马，直取张郃。
两将在火光中，战到三五十合……【乙】鼓声响处，庞德出马曰：“吾奉魏王旨，特来取汝首！恐汝不信，备榇在此。
汝若怕死，早下马受降！”公大骂曰：“量汝一匹夫，亦何能为！可惜我青龙刀，斩汝鼠贼！”纵马舞刀，来取庞德。
德轮刀来迎。
二将战有百余合，精神倍长。
两军各看得痴呆了。
【甲】语段写的是（人名）大战张郃，【乙】语段写的是（人名）大战庞德，两段文字均出自《》。
【答案】张飞关羽《三国演义》3．阅读《水浒传》中的一段话，回答问题。
呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠。
这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人！你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。
说这段话的人物是谁？简要概括与这段话有关的故事情节，并结合这个故事情节说出该人物的主要性格特征。
①人物：。
②故事情。
③性格特征：。
【答案】①鲁智深②拳打镇关西③性格特征：爱憎分明，见义勇为，扶危济困，嫉恶如仇；慷慨大方，仗义疏财；率直粗犷，勇而有谋，胆大心细。
4.【甲】达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。
我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。
他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。
我们走着瞧吧！”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。
【乙】那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。
众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。
”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑出村里卖。
”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。
”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。
”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。
”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！”杨志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”(1)填写表格（3分）(2)甲段中说保尔“选择了一条道路”，这条道路指什么？从他的人生经历和影响来看，我们应该学习保尔的什么精神？（3分）(3)乙段中的主要人物杨志，后来也被逼上梁山，也成为了108个英雄好汉中的一位。
请根据这个人物的相关故事内容，完成下面的下联。
（2分）上联：保尔呕心沥血写小说下联：【答案】(1) 《钢铁是怎样炼成的》、施耐庵；杨志阻止手下买酒喝；乐观豁达、坚强乐观。
(2) 写作（或文学创作），应学习他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，学习他与命运抗争、永不言败的精神。
(3) 示例：山穷水尽卖宝刀、走投无路上梁山（要求内容必须与杨志的故事有关，要符合对偶（联）的要求，宽对也可）5.（2011·山东烟台）名著阅读。
(4分) 请说出下面名著选段所写的人物。
A．双手侮着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。
慌得那架火看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。
人物：B．寻思道：“却是恁地好?只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。
”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖，走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。
人物：C．我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。
一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。
人物：D．我在海边上跑了差不多一整天，希望找到一个地方来作为我的住处，我最关心的是不让野兽或野人夜间来袭击我。
傍晚，我终于在一个小山的下面找到了我的地方，在那里画了一个半圆圈作为宿营的地方，决定沿着那半圆圈安上两层木桩，盘上缆索，外面加上草皮，做成一个坚固的工事、围墙或堡垒。
人物：【答案】A．孙悟空 B．杨志C．阿廖沙 D．鲁滨孙(评分：4分。
每个1分)6.（2011·四川广安）名著阅读（5分）材料一：A假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。
A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。
”材料二：他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。
他慢慢地掏出了手枪。
“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。
B把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到……”(1)材料一中A处人物是，他的性格特征主要是：；材料二中B 处人物是，文段以内心独白的方式，生动地刻画了他在的严峻时刻，内心的绝望、动摇以及最终战胜软弱战胜自我的全过程。
（2分）（2）请从材料一、材料二所对应的名著中任选一部写一则推荐语（可选择内容、人物、语言等方面来写，不少于50字）。
（3分）我推荐的名著是《》（1分）我的推荐语：（2分）【答案】（1）鲁提辖（鲁达、鲁智深）侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细（答到一点即可得分）保尔或保尔·柯察金（答“柯察金”不得分）疾病缠身、丧失了战斗能力（答到一点即可得分）（2）答案示例一：《水浒传》（1分）推荐语：《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，塑造了宋江、吴用等众多的英雄人物形象，生动地表现了“官逼民反”的主题。
作品运用的是古白话，通俗生动，活灵活现，充满个性化特色，表现了作者深厚的语言功力。
（1分）答案示例二：《钢铁是怎样炼成的》（1分）推荐语：《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了1915-1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
作品塑造了一位敢于向命运挑战、勇敢坚强、意志坚定、有崇高的革命理想和献身精神的无产阶级英雄形象。
作品刻画人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，语言简洁优美，富有表现力。
（2分）7．外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。
她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿。
虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。
但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。
她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。
她的衣服全是黑色的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
她的腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这可爱的动物。
（1）选文出自《》，作者是。
（2）请你用简洁的语言概括外祖母的性格特点：【答案】（1）《童年》高尔基（2）慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽广（符合文意即可）8.他虽嫉恶如仇，却从无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息”……文中的“他”是，请你简要地写出原著中有关他的另一件事情：【答案】鲁达（鲁智深、鲁提辖、花和尚）拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳等9.⑴他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。
⑵他是梁山好汉，江湖人称“黑旋风”，挥一双板斧，勇猛无比。
找按时，大闹东京城，扯了皇帝的诏书，杀了钦差……⑶他出身于英国中产阶级家庭，从小就向往冒险生活。
他在一座无人的荒岛上过了长达28年的原始人生活。
⑴作品：；“他”叫⑵作品：；“他”叫⑶作品：；“他”叫【答案】⑴《骆驼祥子》祥子⑵《水浒》或《水浒传》李逵⑶《鲁滨孙漂流记》鲁滨孙10.“我拿出小刀决意把船上的锚索隔断，这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。
接着我又拾起搭着铁钩的绳结，很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。
”这段文字选自英国讽刺作家写的《》。
选文中的“我”还曾流落到、等充满奇幻色彩的地方。
【答案】乔纳森·斯威夫特格列佛游记大人国飞岛11.《格列佛游记》中，小人国里有一种很奇特的风俗，即国王用的方法来选拔官吏；《水浒传》中，浮浪破落子弟高俅因会而被皇帝看中提升为殿帅府太尉。
这两个情节都极具讽刺意味，反映了。
【答案】跳绳（绳上跳舞）踢毬（球）当时社会在选拔、任用人才上的荒谬，从而揭示了官场黑暗与腐败12.“你（阿廖沙）昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。
她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿。
虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。
（选自高尔基《童年》）（1）这里的“她”是谁？（2）小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响？【答案】（1)外祖母(2)只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。
13.他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。
他慢慢地掏出了手枪。
“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。
B把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到……”（1）材料中B处人物是，文段以内心独白的方式，生动地刻画了他在的严峻时刻，内心的绝望、动摇以及最终战胜软弱战胜自我的全过程。
（2）请根据材料对应的名著中写一则推荐语（可选择内容、人物、语言等方面来写，不少于50字）。
我推荐的名著是《》我的推荐语：【答案】（1）保尔或保尔·柯察金疾病缠身、丧失了战斗能力（2）示例：《钢铁是怎样炼成的》推荐语：《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了1915-1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。