大学生课余时间安排调查报告
大学课余生活调查报告
大学课余生活调查报告
随着大学生活的步入，课余生活成为了大学生们的重要组成部分。
为了深入了解大学生们的课余生活现状，我们进行了一项调查，以下是调查报告的详细内容。
调查对象，大学生。
调查时间，2021年9月1日至9月30日。
调查地点，各大学校园。
调查内容：
1. 课余时间的利用方式。
调查结果显示，大部分大学生在课余时间选择了多种多样的方式来进行利用。
其中，有高比例的学生选择了参加社团活动、参加体育锻炼、自习、社交、旅行等方式来度过课余时间。
这些方式不仅能够帮助大学生们放松身心，还能够提高他们的综合素质和能力。
2. 课余时间的消费水平。
调查结果显示，大学生在课余时间的消费水平相对较低。
大部分学生会选择一些经济实惠的方式来进行消费，比如自己做饭、自己洗衣服、自己打扫卫生等。
同时，也有一些学生会选择外出就餐、购物等方式来进行消费，但是总体消费水平并不高。
3. 课余时间的心理状态。
调查结果显示，大学生在课余时间的心理状态普遍较为放松。
他们在课余时间会选择一些自己感兴趣的事情来进行，比如看书、听音乐、看电影等。
这些活动可以帮助他们缓解学习压力，保持良好的心理状态。
结论：
通过以上调查内容，我们可以得出结论，大学生在课余时间的生活状态总体较
为丰富多彩，他们会选择各种方式来进行利用，而且大部分学生的消费水平并不高，心理状态也较为放松。
因此，我们可以看到，大学生们在课余时间的生活状态总体是比较健康和积极的。
调查报告结束。
关于大学生课余时间利用调查报告3篇
关于大学生课余时间利用调查报告3篇大学生自由支配的时间较多,如何合理地利用充沛的课余时间已经成为现在许多大学生必须解决的问题。
本文是店铺为大家整理的关于大学生课余时间的利用调查报告，仅供参考。
关于大学生课余时间利用调查报告一：目前我国大学生的自由支配时间比较多，但是有些大学生对这么多的时间却不知道该怎么合理的安排，虚度了大学的宝贵光阴，合理有效安排课余时间关系到大学生的整体素质。
为了全面了解大学生课余时间安排情况，为学校教育提供资料，引导大学生合理利用课余时间，全面提高素质。
因此我们小组在2011年5月25日至6月5日对西华师范大学(新区)的在校学生关于大学生课余时间的利用情况进行了问卷抽样调查，这样抽样随机调查，工作量变小，整理分析简单方便，信息也相对真实可靠，更加准确地反映了我校本科生安排课余时间的全貌。
一、前言自由地安排课余时间为当代大学生的成长和发展提供了良好的契机，然而有许多大学生不能合理地利用课余时间，虚度了大学的光阴。
引导大学生合理安排课余时间是全面提高大学生素质的重要内容。
在学习上大学生可以根据自身情况合理安排课余时间，拾遗补缺，提高学习效率，掌握扎实过硬的专业理论;在实践上大学生可以利用课余时间来发展个人爱好，有更多时间来学习更为广阔的其他学科知识，参加社会实践，从而实现自我发展、自我设计，实现自我价值，这样可以更加深入社会，了解社会。
因此，我们09级五班第一小组5名成员分别在2011年5月25日到6月5日十天时间内，对于西华师范大学(新区)的全体学生关于大学生课余时间的利用情况以问卷的形式进行了随机抽样调查。
问卷共120份，其中有20份为备份，100份作为统计材料，并分工合作录入原始数据，做出各题选项所占的百分比及柱状图，直观的反映出大学生课余时间利用情况。
该调查报告主要是通过分析、研究大学生课余生活的现状及所存在的问题找出产生大学生课余生活问题的因素，并通过对这些因素的分析提出相应的、可行的解决大学生课余生活问题的对策与建议，以丰富大学生课余生活、提高大学生课余生活的质量。
大学生课余时间安排的调查报告3篇
大学生课余时间安排的调查报告3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于大学生课余时间利用调查报告3篇(完整版)
关于大学生课余时间利用调查报告3篇关于大学生课余时间利用调查报告3篇关于大学生课余时间利用调查报告一：目前我国大学生的自由支配时间比较多，但是有些大学生对这么多的时间却不知道该怎么合理的安排，虚度了大学的宝贵光阴，合理有效安排课余时间关系到大学生的整体素质。
为了全面了解大学生课余时间安排情况，为学校教育提供资料，引导大学生合理利用课余时间，全面提高素质。
因此我们小组在201X年5月25日至6月5日对西华师范大学)A、有，而且做了B、经常想，可是做不到C、有时会想D、从没想过12、您认为课余时间对您有何影响A、让您有更多的时间B、增进你和同学之间的友谊C、让你有更多的时间阅读你喜欢的书籍D、参加一些课外活动增强你的能力E、做自己想做的事F、无所事事13、您认为大学生应该怎样安排自己的课余时间才算合理?请简单写写您的看法。
第二部分一、调查存在问题调查样本容量偏小，不具有十分广泛的代表性。
调查对象中大一，大二人数较多，大三人数较少;物流管理学院学生居多，其他院系同学少;故主要对大一，大二进行分析，且调查结果不侧重对年级的分析。
二、调查情况分析调查表明，约有81.9%的学生认为目前他们的业余时间使用存在一些问题，只有7.2%的同学没有发觉其中有问题或问题很少，可以忽略。
最终发现这些问题主要有以下几个方面：第一，目标不明确，茫然无所适从;第二，不会合理安排学习和娱乐的时间;第三，不够珍惜时间，时间使用效率不高;第四，对业余时间没有计划性，容易随心所欲;第五，自制力差，易受外界诱惑的干扰而打乱原有计划;第六，还有一部分同学在问卷中写到沉迷于网络、谈恋爱、逛街、周围没有形成珍惜时间的氛围等。
针对大学生学生在业余时间使用方面存在的问题，我们调查小组对在学校教育中开展时间使用方面的专门指导的必要性进行了调查。
结果显示，认为有必要在学校教育中开展时间使用方面的专门指导的学生占总人数的68.5%，认为不太必要和根本不必要的占10%，持中立态度的占20%。
课余时间安排调查报告(3篇)
课余时间安排调查报告（3篇）【导语】课余时间支配调查报告怎么写出亮点？整理了3篇优秀的《课余时间支配调查报告》通用版范文，有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。
是您写出深受大家欢迎的调查报告抱负参考模板，盼望对您有所关心。
【第1篇】课余时间支配调查报告课余时间支配调查报告课余时间支配调查报告丰富多彩的高校课余生活令人眼花缭乱，怎样才能支配好自己的课余时间呢？高校校内的课余生活丰富多彩。
除了日常的教学活动之外，还有各种各样的讲座、争论会、学术报告、文娱活动、社团活动等。
这些活动对于高校新生来说，的确是令人眼花缭乱，对于如何支配课余时间，高校新生经常心中没谱。
假如完全根据爱好，随便性太大，很难有效地利用高校的有利环境和资源。
要合理地支配课余时间，首先对自己在近期内的活动有一个理智的分析。
看看自己近期内要达到哪些目标，长远目标是什么，自己最迫切需要的是什么，各种活动对自己进展的意义又有多大等等。
然后做出最好的时间支配，并且在执行方案中不断地修正和进展。
高校的社团名目繁多，每到新学年开学，校内里纳新启事处处贴，传单满天飞，千万要沉住气，先忍一忍再说。
找到自己感爱好的社团，先看看它的性质、以前组织的活动，再找师哥师姐聊聊，看该社团的口碑如何，最终要看它的会费是否合理。
假如上述方面你都能满足，那就去报名吧!另外，最好能特地制订一份休闲方案，对一些较重大的节假日和休闲项目做出妥当的支配，这样能使你的休闲和学习有条不紊地交叉进行，使身心得到有效地放松和调适。
而且，你一旦制订出了既开心又切实可行的休闲方案，那么在这一时间尚未到来之前，你的心情会是开心而充实的，能精神兴奋地投入到学习和工作之中。
要留出足够的时间来进行体育熬炼，最好能依据自己的身体状况和客观条件制订出一个体育熬炼方案，务必拥有一个健康强壮的身体。
要知道，身体是从事一切活动的本钱，也是一个人心理健康的物质基础。
高校新生要擅长利用课余时间，开展一些有益的文娱活动，如唱歌、跳舞、下棋等；尽量培育自己有多种爱好爱好，这样可以使你的生活充实丰富、生气勃勃。
大学生课余时间调查
调查结果
3. 影响因素
影响学生课余时间分配的因素主要包括以下几个方面 学业压力：课程难度大、考试压力重等
社团活动：参与的社团多、活动频繁等
个人兴趣：对某些活动特别感兴趣，愿意投入更多 时间
社交活动：与朋友之间的互动、参加派对等
4
分析讨论
分析讨论
1. 学业压力对课余时间的影响
学业压力是影响学生课余时间分配的重要因 素之一。课程难度大、考试压力重的学生需 要花费更多的时间在学习上，从而减少了参 与其他活动的时间。此外，为了保持优异的 成绩，一些学生也会选择牺牲自己的课余时 间来学习。这使得他们在面对其他方面的挑 战时，如社团活动、个人兴趣等，难以合理 分配时间
分析讨论
4. 社交活动对课余时间的影响
社交活动是大学生活中不可或缺的一部分。与朋友之间 的互动、参加派对等社交活动，可以帮助学生建立良好 的人际关系，缓解学习压力。但是，如果社交活动过于 频繁或者过于喧闹，就会对学生的课余时间产生负面影 响。因此，建议学生在安排社交活动时要注意适度，保 持良好的社交习惯和生活习惯
和生活的关系
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分析讨论
2. 社团活动对课余时间的影响
参与社团活动是大学生活中一个 重要的环节。但是，如果参与的 社团过多或者活动过于频繁，就 会对学生的课余时间产生较大的 影响。在这种情况下，学生可能 会感到疲惫不堪，难以平衡学习 和生活的关系。因此，建议学生 在选择社团活动时，要根据自己 的兴趣和能力来决定参与哪些活 动，避免过度疲劳
学习：完成作业、预习复习课程等 社团活动：参加校内外的社团、义工等 健身运动：进行体育锻炼、健身等 个人兴趣：阅读、绘画、音乐等 社交活动：与朋友聚会、参加派对等
课余时间安排调查报告(共4篇)
课余时间安排调查报告（共4篇）第1篇：大学生课余时间安排调查报告XX大学《毛泽东思想理论体系和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践调研报告大学生业余时间安排调查报告班级:班组员：指导老师：时间：2016年5月学生业余时间安排调查报告近年来，随着经济建设的飞速发展和教育改革的不断深入，高等教育已呈大众化趋势，大学生的面貌也发生了很大的变化，其思想状态已日趋多元化。
为了了解我校目前学生的业余生活状况，摸清他们的思想现状，便于加强思想政治教育和对学生业余生活的引导。
本次调查提纲共涉及了学生的消费现状、学生恋爱现状、学生在校时间的分配和学生现有校园文化生活等四个项目。
问卷采取无记名的方法，调查结果比较真实地反映了当前学生的业余生活状况，也反映出了一些存在的问题，为我们今后如何针对这些存在的问题和学生对校园业余生活的需求，进行校园文化建设和对学生业余生活的引导和思想教育提供了依据和参考。
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的任务。
大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
对当今大学生而言，现在的大学生不会象以前高中那样每天都要在题海中度过了，大学的课程没有象高中那样多，相对较轻松，所以大学生的业余生活也会变得丰富起来了怎么样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、友谊与爱情、学习与工作等关系，怎么做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，都需要同学们去观察、思索、实践、选择。
安排好业余的生活，做有意义的事，对我们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观都有重要的意义。
那么现在的大学生的业余生活他们是怎样安排的呢，在这里我通过之前发放的问卷做了一份简单的调查报告。
大学作为是人生最有意义最美好的阶段，在这4年里我们要学会的不仅是知识，更是能力，在这4年是我们过渡到成人的铺垫与奠基，也是实现自我人生价值的一段旅程。
如今在大学里，属于我们的课余时间非常之充裕，我们每个人对自己的未来定位不同也就对课余时间的规划不同，在这里，大学生生活、学习、成长、成才。
大学生课余时间安排的调查报告7篇
大学生课余时间安排的调查报告7篇大学生课余时间安排的调查报告1一、导言大学是人生最美妙的阶段，是过渡到成人的关键时刻，也是实现自我价值的抱负的场所。
并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的冲突，合理安排课余生活时间。
为了进一步了解大学生如何处理协调学习、生活、社会活动间的冲突，帮忙大学生合理有序的安排自己的课余生活，使学习与实践的时间安排到达最强化。
通过对课余生活状况的描述分析，为广阔师生供应一个客观结果，盼望能对大学生有所启迪。
为了调查的全面性和精确性，我们对男32名女68名大学生进展了调查，其中大一男生有14名，大一女生30名，大二男生有18名，大二女生有38名。
其中男生的课余生活主要用于体育熬炼、上网、参见社团活动、谈恋爱，并且是大一男生多于大二男生。
而女生的课余生活主要用于上网、兼职、学习、参与社团活动，大一和大二女生活动人数不相上下。
从这些状况来看。
可以看出，大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化特点。
“参与各种团体学生会工作活动”、“学习”、“上网”三项是大学生课余时间参与的主要活动形式。
调查发觉，由于生理上的差异，男生偏爱体育活动熬炼，女生较爱学习。
我们还对大学生对课余时间利用满足程度做了分析，有36.3%的人对自己课余时间的利用感到满足，有43.8%的人较满足，有19.9%的人不满足。
这充分说明大局部大学生对自己课余时间的利用状况满足，有65%的大学生对将来课余时间利用有信念有向往，但还有35%的大学生没有信念和向往。
并且我们还对许多高校也进展了调查。
例如，通过对沈阳工程学院大学生课余生活的调查，从总体上对大学生的课余时间及课余活动状况、大学生对待课余时间的状况以及课余生活对大学生的影响状况等课余生活状况有了一个初步的了解，并对不同性别、不同年级、不同时间的大学生的课余生活及大学生在课余生活上的主观想法与实际行动之间进展了比照分析。
同时通过上述的课余生活状况和比照分析发觉目前大学生课余生活所存在一些诸如课余生活安排盲目、对课余生活的熟悉及评价不正确、课余生活对大学生的负面影响大于正面影响等问题，并从主观和客观两个方面分析产生大学生课余生活问题的因素。
课余时间调查报告(共8篇)
课余时间调查报告（共8篇）关于大学生课余时间调查报告名目前言： ..3 一、调查目的与方法 ..3 二、问卷结果及分析 ..4（一）同学课余时间状况 ..4 （二）同学对课余时间用法的认知 .........7 （三）同学课余活动状况 10 三、问题与建议 ........15 （一）调查结果显示存在的主要问题 ...15 （二）建议 ........15 四、总结. (16)调整一下字体，占据大部分页面。
初评成绩：88 1、在建议部分，应当有一条来说明学校在这个过程中需要发挥的作用。
比如专题性指导讲座、主题班会、主题团日活动等，引导同学形成好的时间管理观念和意识，学会充分利用时间。
前言：高校时间是美妙的，时间是宝贵的，我们的高校生的主要任务是学习科学文化学问。
课余时间相对来说比较充分。
为了把握高校生课余时间用法的状况，了解在校同学学习的看法、校内生活的行为规律，更好地引导同学科学地支配高校课余生活，提高学习效率，优化学习风气，我们组织了一次题为“高校生课余时间利用状况”专题调查。
现将调研状况报告如下：一、调查目的与方法本次专题调查活动目的在于了解在校高校生课余时间安排用法状况、在校高校生是否利用课余时间作出相应的方案支配状况及利用时间的效率、在校高校生对高校生活的认知、在校高校生对自己的课余生活的想法并提出合理化建议等方面的状况。
同时，通过调查供应较详实的在校同学学习生活动态数据，从中找到引导同学树立优良学风的有效途径，为今后我校的教学改革、同学管理改革、学风建设供应决策依据。
调查主要采纳网络在线调查法。
调查问卷问题主要涉及课余时间、同学对课余时间的认知、课余时间的支配、影响课余时间的因素等方面的内容，不同的学校、不同专业的120名同学参加了此问卷调查。
二、问卷结果及分析共发出问卷120份，收回120份，作废率0%。
现将数据统计结果进行分析：分析：本次调查题目是关于同学课余时间支配，各大高校在校生都是本次调查对象。
有关大学生课余时间安排报告（通用7篇）
大学生课余时间安排报告有关大学生课余时间安排报告（通用7篇）在当下社会，报告与我们愈发关系密切，不同种类的报告具有不同的用途。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的有关大学生课余时间安排报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生课余时间安排报告篇1一、调查背景大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。
对大学生而言，由于大学的课程没有高中那样多，所以大学生的业余生活也会变得更加丰富，随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。
同时，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。
如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。
而一部分大学生的课余生活的质量却不断下降，严重影响了大学生的学习，甚至造成学生的行为偏差。
因此，增强大学生对课余生活的认识，控制课余生活的负面影响，提高大学生课余生活的质量尤为重要。
为了对大学生课余时间安排有进一步的了解，获得更多大学生对于课余生活的安排和看法，我们开展了这次对于在校大学生课余时间安排的调查。
二、调查与研究方法此次研究的数据及相关资料主要通过网络调查问卷的方法取得，在研究方法上主要采用定量分析与定性分析相结合的方法。
抽样的方法及样本点的确定此次调查采用随机抽样方法，样本抽取涵盖天津工业大学各个学院。
三、问卷的设计问卷由7个问题构成，主要涉及大学生的课余时间安排，课余时间的多少，对于课余时间安排的满意程度等相关问题。
数据资料整理本次调查共获得36份问卷，调查结束后首先对回收的问卷进行了仔细的逻辑检查，随后对数据加以整理编码，然后将数据录入计算机，利用SPSS软件进行分析统计。
最后得到有效问卷记录36个，有效率为100%，数据质量较好。
大学生课余时间调查报告
学习效率低下
部分学生在课余学习中存 在拖延、分心等现象，导 致学习效率低下。
缺乏学习规划
很少有学生制定详细的学 习计划，导致课余时间的 学习缺乏系统性和连续性。
娱乐休闲方面现状及问题
娱乐方式单一
大学生的娱乐方式主要以网络游戏、看电影等为主，缺乏多样化 的娱乐方式。
过度娱乐
部分学生沉迷于网络游戏等娱乐活动，影响学业和身心健康。
05 改进措施与建议
提高课余时间利用效率的建议
合理规划课余时间
制定课余时间计划表，合理安排学习、娱乐 、锻炼等活动的时间，避免时间浪费。
培养多元化兴趣
尝试参与不同类型的课外活动，如文艺、体育、科 技等，丰富课余生活，提升综合素质。
积极参与社会实践
利用课余时间参加志愿服务、社会调查等实 践活动，增强社会责任感和实践能力。
未来的研究可以进一步探讨有效的时间管理策略和方法，帮助大学生 更好地利用课余时间。
关注学生心理健康
在课余时间利用上，需要更多关注学生心理健康和成长需求，避免学 生因过度压力或无聊而产生心理问题。
推动多元化发展
鼓励大学生在课余时间尝试多元化的活动和兴趣，培养全面发展和综 合素质。
加强学校和社会支持
学校和社会应提供更多资源和支持，如学习辅导、社团活动、实习机 会等，帮助大学生充分利用课余时间实现个人成长和发展。
学校因素影响
课程设置与学业要求
学校的课程设置和学业要求会直接影响学生的课余时间安排，如课 程繁重的学生可能需要更多时间用于学习。
校园文化与活动
学校的校园文化和各类活动也会对学生的课余时间产生影响，如学 术竞赛、文艺演出等。
学校资源与支持
学校提供的资源如图书馆、实验室、体育设施等，以及对学生的支持 如心理咨询、就业指导等，都会影响学生在课余时间的利用情况。
大学生课余时间分配调查分析
大学生课余时间分配调查分析近年来，大学生的课余时间日益丰富多样，他们可以自由安排自己的时间来锻炼身体、参加社团活动、发展兴趣爱好或者进行社会实践等。
为了了解大学生如何分配课余时间，我们进行了一项调查，并对结果进行了分析。
首先，调查结果显示大学生最常用的几种方式分配课余时间是：学习（占比40%），娱乐活动（占比25%），社团活动（占比20%），锻炼身体（占比10%），其他（占比5%）。
这些结果与我们的预期相符，因为大学生们在校园外的时间主要是为了提高学术水平和发展个人兴趣爱好。
其次，对于大学生来说，学习是最重要的部分。
他们通常在课余时间内花费大量的时间进行复习、阅读、写作、完成作业等学习活动。
学习可以帮助他们提高专业技能、拓宽知识面和提升竞争力。
此外，大学生们也非常重视娱乐活动，例如观看电影、追剧、游戏等，这些活动可以帮助他们放松身心，减轻学业压力。
第三，大学生们也积极参加社团活动。
在校园里，各种各样的社团活动为大学生们提供了展示自己才艺和结交朋友的机会。
社团活动可以帮助他们发展领导能力、团队合作精神和社交技巧。
同时，一些大学生也喜欢通过参加社会实践来拓宽社会视野，提升社会责任感和人际交往能力。
最后，锻炼身体也是大学生课余时间分配的一部分。
随着生活节奏的加快和学业压力的增加，大学生们越来越关注健康问题。
他们会利用课余时间进行跑步、打篮球、健身等锻炼身体的活动，以保持良好的身体素质。
总之，大学生在课余时间的分配上表现出了较高的自主性和多样性。
他们兼顾学习、娱乐、社团活动和身体锻炼等方面，不仅注重个人发展，还注重社交和健康。
然而，我们也应该指出，大学生在选择课余活动时应该根据自身情况合理分配时间和精力，确保学业为重，充分发展自己的同时不影响学习效果。
继续写相关内容：1. 大学生课余时间分配的影响因素大学生课余时间的分配受到多种因素的影响。
首先是学术压力，大学生在面对繁重的学业任务时，往往会倾向于将更多的时间用于学习，以提高自己的成绩和竞争力。
大学生课余时间兼职情况调查报告(5篇)
大学生课余时间兼职情况调查报告（5篇）大学生课余时间兼职情况调查报告（精选5篇）大学生课余时间兼职情况调查报告篇1一、引言：随着社会的进步，人们越来越重视生活的质量。
学生作为社会的一类特殊群体，也不例外。
而对于大学生。
现在的大学生不会象以前那样每天都要在题海中度过了，大学的课程没有象高中那样多，所以大学生的业余生活也会变得丰富起来了。
那么现在的大学生的业余生活他们是怎样安排的呢。
在这里我做了一份简单的调查报告。
二、调查对象与方法调查对象：在校大学生调查方法：本次调查采用的是以发E-mail的形式进行三、调查结果与分析我们从调查中了解到如今的大学生在生活中大多数是在玩中度过，在双休日30%的人不是在在睡觉就是玩，只有20%的人学习。
对于现在的大学生活有70%的人认为不满意，有20%的人认为无所谓，10%的人认为无聊。
学校的社团是为了丰富大家的业余生活，可是才有30%的人参与在其中。
上网是现在年轻人比较喜欢的一种娱乐方式，有50%的人用电脑是为了娱乐，也有一小部分用在学习方面。
通过这次的调查让我们知道如今的大学生不仅仅是为了上大学而上大学了，他们觉得读大学只是每个人应该经过了一小短历程，以后的事以后再说。
而如今的大学生都还没有赚钱了能力都是花父母的钱，现在很多大学生都过着奢侈的生活。
在调查过程中我们发现有一般的大学生对于现在的大学生都不满意。
四、结论如《谁动了我的奶酪》里说的那样：如果你不改变，你就会被淘汰。
当你超越了自己，你就会感到轻松自在。
希望大学生们认清我们所要的是什么。
从调查中我们不难看出：学习方面：大多数人周末安排的学习时间很少喜欢看一些课外书籍学习动力不大。
生活方面：很多人认为大学生活很无聊在闲余时间多去上网、游玩而且几乎没有运动时间。
理想与目标方面：多数人只在乎毕业而不为以后的就业做充分的准备，为读书而读书没有明确的目标、理想。
高中三年的孜孜以求换来了大学的一纸通知书，迈入那传说中的天堂，开始了新的生活，在自由而宽松的环境里，我们该怎么掌握我们的业余生活。
大学生课余时间利用调查报告
大学生课余时间利用调查报告大学生课余时间利用调查报告（通用11篇）当不太了解，又想弄清某一情况或事件时，我们需要仔细地调查清楚，最后基于取得的调查材料汇成调查报告。
那么调查报告要注意什么内容呢？下面是小编为大家收集的大学生课余时间利用调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生课余时间利用调查报告篇1好好经营你的大学时光如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间多了。
于是，我们不禁要问：大学生们在课余时间都在做些什么?他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的?学习?工作?诳街?上网?大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。
然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。
如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。
近日，针对大学生课余时间活动这个话题。
了解自己，了解自己身边同学的课余活动状况，我展开了对我院大一大二各专业的125名学生的调查(其中大一：58人，大二：67人)这次调查，我采取了任意抽样问卷调查和个别访谈的调查方法交叉运用，主要调查了大学生课余活动的内容和他们对自己大学课余生活的评价。
现在，结合一项专项调查结果，对我院学生课余活动情况进行对比分析。
一、课余活动内容取向概况根据一项专项调查，从中可以看出大学生在参加课余活动方面存在内容上的不同取向。
大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化的特点。
课余学习、聊天、社交、阅读课外书刊报纸和体育锻炼四项是大学课余时间参加的主要活动。
而我院学生课余活动取向是以课余学习、聊天、社交、体育锻炼为主要活动。
由于大学学习方式和信息传递方式的改变，加之大学生活更加开放和丰富多彩，使得大学生的课余活动不再是传统的三点一线模式，呈现出多元化的取向。
值得注意的是，与以往的调查结论相比，聊天、社交成为大学生课余活动取向的第二位。
大学生课余时间调查报告
大学生课余时间调查报告大学生作为社会的中坚力量，其课余时间的利用情况一直备受关注。
为了解大学生课余时间的利用情况，我们进行了一项调查。
通过问卷调查和访谈，我们收集了大量数据，以下是我们的调查报告。
首先，我们对大学生课余时间的利用情况进行了整体的梳理和分析。
调查结果显示，大学生课余时间的利用呈现出多样化的特点。
在课余时间里，有相当一部分学生选择进行自我学习，包括阅读书籍、学习新知识、自主研究等。
另外，也有一部分学生选择进行社交活动，比如参加社团、组织活动、和朋友聚会等。
还有一部分学生则选择进行体育锻炼，比如打篮球、跑步、健身等。
当然，也有一部分学生选择进行娱乐休闲，比如看电影、玩游戏、逛街购物等。
其次，我们对大学生课余时间的利用情况进行了细分的分析。
我们发现，大学生课余时间的利用情况与个人的兴趣爱好、专业特点、性格特征等密切相关。
比如，理工科学生更倾向于进行自我学习和科研实践，文科学生更倾向于进行社交活动和文化艺术活动。
另外，性格外向的学生更喜欢进行社交活动，而性格内向的学生更喜欢进行自我学习。
此外，不同年级的学生对课余时间的利用也有所不同，大一新生更倾向于进行社交活动，而大三大四的学生更倾向于进行实习和就业准备。
最后，我们对大学生课余时间的利用提出了一些建议。
首先，学校应该鼓励学生进行多样化的课余时间活动，提供更多的社团活动和文体娱乐设施。
其次，学生要根据自己的兴趣爱好和专业特点，合理规划课余时间，做到既能放松身心，又能提升自我。
再次，家长和老师也应该关注学生的课余时间利用情况，给予必要的指导和帮助，让学生健康快乐地度过课余时间。
综上所述，大学生课余时间的利用情况呈现出多样化的特点，与个人的兴趣爱好、专业特点、性格特征等密切相关。
我们希望通过这次调查报告，能够引起社会的关注，促进大学生课余时间的合理利用，为大学生的全面发展提供更多的可能性。
关于大学生课余时间利用调查报告3篇
关于大学生课余时间利用调查报告引言大学生是社会中充满活力和潜力的群体，他们的课余时间如何利用对于他们的个人成长和未来发展起到至关重要的作用。
为了了解大学生课余时间的利用情况，本文进行了一项调查，并撰写了三篇关于大学生课余时间利用的调查报告。
调查方法为了获得准确且全面的数据，我们采用了问卷调查的方式。
调查对象是一所大学的全日制本科生，总共有500名学生参与了调查。
问卷涵盖了大学生的课余时间分配、兴趣爱好及学习状态等方面的内容。
在调查结束后，我们对所有数据进行了整理和分析，并撰写了以下三篇调查报告。
报告一：大学生课余时间分配调查本篇调查报告主要关注大学生的课余时间分配情况。
根据调查结果，我们得出了以下结论：1.大学生的课余时间主要分为学习、社交活动和娱乐三个方面；2.大多数大学生将大部分课余时间用于学习，平均每天拿出4小时左右用于学术相关的活动；3.社交活动也占据了一部分大学生的课余时间，平均每天花费2小时左右参加社团、聚会等活动；4.娱乐活动在大学生的课余时间中也扮演了一定的角色，平均每天花费1小时左右用于电影、音乐等娱乐形式。
以上结论表明，大学生在课余时间的分配上相对合理，注重学习但也重视社交和娱乐活动。
这有助于他们全面发展并保持身心健康。
报告二：大学生兴趣爱好调查本篇调查报告主要关注大学生的兴趣爱好。
根据调查结果，我们得出了以下结论：1.大学生的兴趣爱好多种多样，包括音乐、运动、旅行、摄影等；2.音乐是大学生最主要的兴趣爱好，超过60%的学生在课余时间里会学习乐器、听音乐等；3.运动也是大学生喜欢的兴趣爱好之一，超过40%的学生会在课余时间里进行户外或室内的运动；4.旅行和摄影等消遣活动也受到了许多大学生的喜爱。
以上结论表明，大学生对于兴趣爱好有着丰富的选择，这有助于他们开拓视野、锻炼身心并培养个人兴趣。
报告三：大学生学习状态调查本篇调查报告主要关注大学生的学习状态。
根据调查结果，我们得出了以下结论：1.大学生对学习的重视程度普遍较高，超过80%的学生认为学习是他们的首要任务；2.大部分大学生感到学习压力较大，平均每天花费6小时以上用于课程学习和作业完成；3.自律能力较强的大学生更容易保持良好的学习状态，具备良好学习习惯的学生更能高效利用课余时间。
课余时间调查报告精选（7篇）
课余时间调查报告精选（7篇）“课余时间调查报告”的内容均为编辑收集和整理的，为了更好的开展下一阶段的工作。
我们使用报告的情况越来越多，报告能让我们迅速理清思路，找到更好的工作方法，第一次写报告不会写怎么办？所有提供的意见仅供参考最终决策需要根据实际情况做出判断。
课余时间调查报告【篇1】大学生作为社会以后的中坚力量和建设群体，我们所肩负发责任是不可推卸的，社会之所以给我们一个接受高等教育的机会，国家给我们创造力一个和谐的校园，就是为了培养一个对社会对国家有用的人才。
但是，随着经济的发展竞争的加剧，大学生面临着更多的诱惑和挑战，愈来愈多的压力让很多大学生不能很好的认识自己的位置。
如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。
所以，大学生们在课余时间都在做些什么，这就显得尤为重要。
对大学生课余生活的调查也就有了重要的意义。
第一部分一、调查方案调查方式：问卷调查，QQ，口头随即调查调查对象：成都纺织高等专科学校在校学生，机械工程学院同学为主调查时间：20xx年5月20日—20xx年5月24日调研团队：二、问卷设计关于大学生课余时间安排和利用的调查问卷为了了解大学生课余时间的安排合理和利用，特意展开此次调查，了解我校学生课余时间的安排和利用，以便展开更好的活动安排，及时发现一些问题，并得到改善。
感谢您的配合! 1、您所在的年级是( )A、大一B、大二C、大三2、您一般利用课余时间做什么( )A、体育运动B、玩游戏C、看书学习D、兼职E、其他3、除了双休日，您平均每天大概有多少课余时间( )A、1~2小时B、3~5小时C、6~8小时D、8小时以上4、您平均每天用多少课余时间用于参加社团活动?( )A、半小时B、30分钟～1小时C、 1小时以上D、几乎没有5、您觉得您的课余时间比较侧重哪些方面?( )A、学习专业课程B、体育锻炼C、上网娱乐D、6、对于课余时间的安排，您感到( )A、力不从心，经常会被其他事打扰B、一般般，会有随大流的情况C、还可以，比较充实，能自主安排D、很满意，时间掌握在自己手中7、认为课余时间安排给您带来最大的收获是( )A、生活井然有序，活得充实而快乐B、学业上大有进步C、开阔眼界，掌握了更多的知识技能D、结识更多的朋友E、个人工作能力得到迅速提升F、赚钱能实现个人经济独立G、其他8、您通过什么方法来合理安排您的课余时间(A、自己制定时间安排表并严格执行B、向师长讨教经验C、跟同学朋友交流，互相监督D、跟父母反映并寻求父母的帮助E、自我奖励法F、其他9、您认为利用课余时间去做义工如何?( )A、好B、不好C、无所谓10、课外您会看什么类型的书( )A、与学习有关的课外书B、自己感兴趣而与学习无关的书C、课本D、几乎不看书11、课余时间有没有想过学习( ) )A、有，而且做了B、经常想，可是做不到C、有时会想D、从没想过12、您认为课余时间对您有何影响( )A、让您有更多的时间B、增进你和同学之间的友谊C、让你有更多的时间阅读你喜欢的书籍D、参加一些课外活动增强你的能力E、做自己想做的事F、无所事事13、您认为大学生应该怎样安排自己的课余时间才算合理?请简单写写您的看法。
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大学生课余时间安排调查报告
一．引言
与高中为了考上名牌大学而整天在题海中浴血奋战的生活不同，在大学，不管是生活还是学习都相对来说自由了不少，课余时间也充裕了很多。
因此，课余时间也逐渐成为我们大学生活的一个主要部分。
但是大家都在干些什么呢有没有对自己的课余时间很好的安排从课余时间中大家都获得了什么呢大家是如何认识，看待课余时间安排问题呢
基于以上提出的问题，我们确定了以下调查研究的主题及主要的目的：了解大学生对课余时间如何安排,是否合理利用，以及同学们对这些问题的看法，简要分析同学们出现这种问题的可能原因，以便引起更多社会人士的关注，提出建议更好，更合理的引导大学生合理安排课余时间。
由于课余时间是大家学习专业以外知识，发展个人能力的一个重要途径，对大学生的身心素质发展尤为重要。
我们希望能发现大学生课余时间利用的弊端,帮助大学生革除弊端,给大家带来一个关于课余生活的全新认识，提高大家对课余生活安排的科学性，从而更有效充分地利用时间,让大家的大学生活过得充实而满足。
因此，带着调查问题和调查目的，我们对山大、山经、山建等驻济高校的100名同学进行了调查，调查方式为问卷调查。
收获了一些心得体会。
我们总发出问卷100份,收回100份,收回率为100%;其中男生发出50份,女生发出50份。
以下,是我们对收到的问卷中的典型问题进行的分析.
二、问卷分析
1.大学生对课余时间的总体安排
针对是否应做课余规划:其中50%的男生选择有必要稍作安排;18%选择认真安排;28%选择不安排,但有4%无所谓。
从以上调查数据结果分析可知大多数人能够意识到安排课余时间的必要性，能坚持到以至于成为一个好习惯的并不多，大部分是只是偶尔想起会有所行动。
这说明人增长的不仅是年龄,还有惰性,然而耐力却随之减少。
可以猜测计划后并执行的人就更为少数。
为什么会有上述情况出现呢有数据可知大部分人能够意识到安排课余时间的重要性，不管在任何方面，有一个计划的习惯是一件难得的事情，我们从可以理解这个词的含义开始，就或多或少的被父母或者老师告知其重要性，在高中繁忙的学习任务中，一个好的计划显得尤为重要，也许大多数人都曾经尝试过给自己一个计划，也可能从中获益不少，因此大多数人会有这种意识，但是真正能够养成这样一个好习惯的人并不多，最主要的是我们缺乏恒心，毅力，于是造成很多人会制定计划，但不是经常，那些不会计划的人有一种可能是很自信，做什么事思路都很清晰，不需要制定计划，另一种是根本没这种意识，整天浑浑噩噩。
计划后是否执行的问题就相对来说是一个更高层次的问题，这不仅仅需要恒心，毅力的问题，还牵涉到计划本身的问题，是否可以执行的问题，因此有计划并执行的人（更不要说执行的质量）的人数就更少了，有些人制定计划大多不执行，就可能是计划本身就有问题，不切实际。
2..大学生课余时间安排的主要内容及比例分配
从所得数据来看，大学生课余时间安排休闲娱乐占比例最高，其次为读书和学习，然后是兼职，体育活动。
从其他的比例可以看出内容相对比较丰富。
脱离了高中那种艰苦奋战的日子，大多数人还是希望在大学的时候能够放松一下，因此，休闲娱乐的人相对来说较多。
当然学生的天职是学习，再加上大学的课程要求较高，多数还是愿意课余复习功课的，但相对于休闲娱乐的人数较少，说明有些人已经在娱乐的诱惑和学习的压力下更多的选择娱乐。
大学的生活不仅仅是学习，提高自己的能力，社会实践也非常重要，在现在就业的压力下，更多的同学比较倾向于在大学做兼职，一来可以补贴家用，二来锻炼自己的能力，因此，兼职也成为大学生课余生活有意义的一项内容。
但兼职比例并不是特别高。
原因可能是有三：学生的主要任务还是学习不是工作，如果
工作太久，势必会影响到学习；社会工作岗位中需要大学生的也并不是特别多，大多数人以家教为主；也有可能是现在独生子女比较多，家长不愿孩子过早进入社会或者比较辛苦。
因此不做的人较多。
锻炼身体，体育活动必不可少，除了每周的体育课，很多同学还是愿意锻炼身体，但比例并不是太大，而且据了解都不会过于持久。
也可能是现在的大学生有一种普遍的懒惰的心理与情绪。
特别值得关注的是，女生则相对男生运动量小，显得没有男生主动。
3.关于大学生的娱乐活动
从娱乐休闲的人数中我们不难看出，大部分同学每天的娱乐活动时间在一小时以上，反映出当代大学生课余生活内容的丰富多样化。
电脑已成为大学生日常生活中不可替代的学习、通信和娱乐工具，互联网也已成为大学生生活中必不可少的媒介。
对于上网目的的调查中，娱乐占主要部分。
很多人上网是为了聊天、娱乐，这也是无可厚非的，但这在一定程度上也是互联网的弊端。
目的的其次为学习工作，了解信息。
互联网信息多种多样，解决工作，还有学习遇到的一些问题也很快捷。
其他方面的相对较少。
4.关于大学生的学习状况
在复习功课中，大多数认为没有必要上早晚自习，还有一部分认为无所谓。
自习时间大多数人安排在考试前或闲暇时。
可见对于大学生来说，早晚自习有时甚至可以成为一个负担。
特别是考前一月，由于大部分人平时不是很努力或者知识掌握不到位，就考前疯狂复习，以求顺利通过考试，这个问题在一定程度上反映了大学生对文化知识的重视程度。
5.关于大学生对课余生活的总体看法
从数据来看，大多数人对课余生活仍持肯定态度。
有58%的同学满意自己课余时间的安排。
问答题中，大部分人给出的不满意的原因为没有更有意义的事做.有的认为效率低,完对自己学习成绩提高、促进友谊对部分人来说影响较大，还
有其他各方面的影响。
当然在执行计划的过程可能会受到其他一些因素的影响，从数据比例来看主要是课程及学校的一些活动，其次就是同学，朋友，还有一些未知的可能影响到的因素。
课余时间充裕确实给我们提供了很多学习其他东西的机会，这一点应该很多人深有感触，大学相对于高中来说，同学之间交流的机会多了，因此一部分人认为会增进友谊，学习成绩是否提高很多人也许说不，也许不敢确定，这可能是大学教育本身存在的一些问题。
三、结论
综上，大学生对课余时间的安排在计划方面做得不够好，很多人不能执行，受一些因素影响较大，比例安排稍微欠合理。
但课余生活的内容相对比较丰富多彩，很多人觉得课余生活对自己的影响在某些方面影响很大，但大多都起到积极的作用。
我们建议:作为新时代的大学生，大家应尽快确定自己的人生规划,做一个长远的打算,从而根据这个长远的打算,立个同样长远的目标.在休息多思考自己是否充分利用了时间,自己过得是否有意义.总之,希望大家不断反思,过一个充实的大学生活。