大班科学活动《有趣的叶子》
幼儿园语言活动《有趣的叶子》大班科学教案
幼儿园语言活动《有趣的叶子》大班科学教案一、教学内容本节课选自大班科学教材第四章《有趣的植物世界》，具体内容为“有趣的叶子”。
通过本节课的学习，幼儿将了解叶子的基本结构、不同植物的叶子特点以及叶子的作用。
二、教学目标1. 了解叶子的基本结构，知道不同植物的叶子具有不同的特点。
2. 培养幼儿观察、描述和比较叶子的能力，提高语言表达能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发他们探索植物世界的兴趣。
三、教学难点与重点重点：叶子的基本结构、不同植物的叶子特点。
难点：观察、描述和比较叶子的能力。
四、教具与学具准备教具：叶子标本、叶子图片、放大镜、实物投影仪。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集不同植物的叶子，让幼儿观察叶子的形状、颜色和大小。
2. 讲解叶子基本结构（10分钟）（1）教师展示叶子标本，引导幼儿观察叶子的基本结构，如叶片、叶脉、叶柄等。
（2）教师通过实物投影仪展示叶子的放大图片，让幼儿更清楚地观察叶子的细节。
3. 观察不同植物的叶子（10分钟）（1）教师展示不同植物的叶子图片，让幼儿观察并描述它们的形状、颜色和大小。
（2）幼儿分组讨论，比较不同植物的叶子特点。
4. 叶子的作用（5分钟）教师讲解叶子的作用，如光合作用、呼吸作用等，让幼儿了解叶子对植物的重要性。
5. 例题讲解（10分钟）教师出示例题：“请你说一说，你收集到的叶子有什么特点？”（1）教师引导幼儿观察、描述和比较自己收集到的叶子。
（2）教师邀请几名幼儿分享自己的观察结果。
6. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿画出自己喜欢的叶子，并剪下来粘贴在画纸上。
（1）教师组织幼儿展示自己的作品，并让幼儿互相欣赏、评价。
六、板书设计1. 板书《有趣的叶子》2. 板书内容：（1）叶子的基本结构：叶片、叶脉、叶柄（2）不同植物的叶子特点：形状、颜色、大小（3）叶子的作用：光合作用、呼吸作用七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的叶子，并描述它的特点。
大班主题活动教案《有趣的叶子》
一、主题活动名称：大班主题活动教案《有趣的叶子》二、主题活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种不同形状、颜色和纹理的叶子，了解叶子的基本特征。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较和描述叶子的能力，提高他们的语言表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的好奇心、探索欲望和环保意识。
三、主题活动准备：1. 物质准备：各种不同形状、颜色和纹理的叶子若干，彩纸、画笔、颜料等绘画材料。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，光线充足。
四、主题活动过程：1. 导入：教师展示一片叶子，引发幼儿对叶子的兴趣，引导幼儿观察叶子的外形特征。
2. 观察比较：教师分发各种不同形状、颜色和纹理的叶子，让幼儿自由观察、比较，引导幼儿发现叶子的相同点和不同点。
3. 讲述叶子：教师邀请幼儿讲述自己手中的叶子，引导幼儿用恰当的词语描述叶子的特征。
4. 创作叶子画：教师引导幼儿利用彩纸、画笔、颜料等绘画材料，创作属于自己的叶子画。
五、主题活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的绘画创作，让家长与幼儿一起收集不同形状、颜色和纹理的叶子，增进亲子关系。
2. 环境创设：利用收集到的叶子，教师与幼儿一起布置活动室，营造温馨的自然氛围。
3. 后续活动：开展“叶子的一生”主题活动，让幼儿了解叶子的生长过程，培养幼儿的持续观察能力。
六、主题活动六：探索叶子的秘密1. 认知目标：让幼儿了解叶子中的叶绿素、气孔等基本结构，知道叶子是植物进行光合作用的重要器官。
2. 技能目标：培养幼儿观察、操作和思考的能力，提高他们的科学探究能力。
3. 情感目标：培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，激发他们探索自然世界的欲望。
七、主题活动七：叶子的一生1. 认知目标：让幼儿了解叶子从生长到凋落的过程，认识到生命的循环。
2. 技能目标：培养幼儿观察、记录和表达能力，提高他们的科学探究能力。
3. 情感目标：培养幼儿对生命的尊重和珍惜，培养他们的环保意识。
八、主题活动八：叶子的艺术创作1. 认知目标：让幼儿了解叶子在艺术创作中的运用，激发幼儿的创意思维。
有趣的叶子大班教案10篇
有趣的叶子大班教案10篇有趣的叶子大班教案1活动目标1.激发幼儿对小树叶探索的兴趣。
2.在观察、操作过程中，初步发展幼儿的对比观察能力。
3.认识树叶的基本特征，了解树叶的多样性。
活动准备1.Ppt：树叶的作用2.课件：树叶粘贴-昆虫3.幼儿采集各种树叶幼儿园课件幼儿园环境布置活动过程一、导入讲述活动《我采集的树叶》讨论：你采集的是什么树叶？它是什么样子的？二、展开1. 观察感知树叶的多样性。
（1）提问：这些叶子有什么不同？又有什么相同？（2）小结：叶子的颜色很丰富，有黄色、红色、绿色等；形状也各种各样，有手掌形、扇形、针形、椭圆形等；大小也不一样，但每片叶子都有叶肉、叶脉、叶柄。
2.引导幼儿按意愿给树叶分类。
（1）同时出示绿色针形树叶和黄色手掌形树叶，启发幼儿找出不同。
（发展幼儿对比观察力）（2）幼儿自主给树叶分类，并介绍分类依据。
（如大小、颜色、形状；通过自主分类巩固对已有经验的掌握）3.树叶的种类心形：形如心脏，基部宽圆而微凹，先端渐尖，如甘薯、牵牛、紫荆、麻的叶。
（如果是心形倒转，叫做倒心形，如酢浆草的小叶。
）掌形：叶片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌，如棉花、蓖麻、葡萄、槭树、梧桐的叶。
扇形：形如展开的折扇，顶端宽而圆，向基部渐狭，如银杏的叶。
菱形：叶片成等边的叙方形，如菱、乌桕的叶。
披针形：也叫枪锋形，叶基较宽，先端尖细，如桃、柳、竹的叶，（如果是披针形倒转，叫做倒披针形，如小蘖的叶。
）卵形：形如鸡卵，下部圆阔，上部稍狭，如桑、向日葵、的叶。
（如果是卵形倒转，叫做倒卵形，如玉兰、花生的小叶。
）圆形：形如圆盘，长宽接近相等，如，旱金莲的叶针形：叶片细长如针，如油松，马尾松，白皮松，仙人掌的叶。
鳞形：形如鳞片，如侧柏的叶。
4.引导幼儿了解树叶的作用课件演示：树叶的作用蚕宝宝爱吃的'桑叶有助消化的山楂树叶子保健身体的核桃树叶子可以驱蚊的桉树叶子还可以做肥料5. 欣赏树叶画课件：树叶画—昆虫三、延伸活动了解特殊公用的树叶（如可以吃的树叶、有特殊本领的叶子等）有趣的叶子大班教案2设计意图人类生活与大自然息息相关，自然与生活中有着无穷的奥妙正等着“好奇宝宝”们去探寻。
幼儿园大班主题活动教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班主题活动教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材，主要涉及章节为《有趣的植物》。
详细内容包括：认识不同种类的树叶，了解树叶的形态、颜色和特点；通过观察、比较，培养幼儿的观察能力和审美能力；引导幼儿关注自然环境，激发对大自然的好奇心和探究欲望。
二、教学目标1. 了解不同种类的树叶，认识树叶的形态、颜色和特点。
2. 通过观察、比较，培养幼儿的观察能力和审美能力。
3. 培养幼儿关注自然环境，激发对大自然的好奇心和探究欲望。
三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿观察、比较树叶的细节，如叶脉、叶形等。
教学重点：认识不同种类的树叶，了解其特点，培养幼儿的观察能力和审美能力。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、树叶标本、放大镜、画纸、彩笔等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿到户外收集不同种类的树叶。
（2）请幼儿观察树叶的形状、颜色和大小，引导幼儿发现树叶的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示PPT课件，介绍不同种类的树叶，如枫叶、银杏叶、柳叶等。
（2）教师用放大镜观察树叶的细节，如叶脉、叶形等，引导幼儿学会观察、比较。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放树叶标本，让幼儿用放大镜观察树叶的细节。
（2）幼儿用彩笔在画纸上描绘树叶的形状，进行树叶创意画。
（1）教师邀请幼儿分享自己的观察和创意画。
（2）教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《有趣的叶子》2. 内容：（1）不同种类的树叶：枫叶、银杏叶、柳叶等。
（2）树叶的特点：形状、颜色、大小、叶脉、叶形等。
七、作业设计1. 作业题目：寻找身边的树叶，进行观察和描绘。
2. 答案：（1）观察到的树叶种类：_______、_______、_______。
（2）树叶的特点：形状、颜色、大小、叶脉、叶形等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、比较和创意画，让幼儿了解了不同种类的树叶，培养了幼儿的观察能力和审美能力。
大班主题教案《有趣的叶子》
大班主题教案《有趣的叶子》一、教案内容：1. 教学目标：- 让幼儿了解叶子的形状、颜色和生长环境等基本知识；- 培养幼儿观察、描述和比较的能力；- 培养幼儿的创造性思维和动手能力。
2. 教学准备：- 有关叶子的图片或实物；- 彩色纸、剪刀、胶水等制作手工的材料；- 叶子的形状模板；- 儿歌《小叶子》，音乐播放器。
3. 教学过程：活动一：观察叶子- 准备好叶子的图片或实物，并向幼儿展示。
- 引导幼儿观察叶子的形状、颜色和大小，并鼓励幼儿用自己的话描述叶子。
活动二：比较叶子- 给每个幼儿发放不同形状的叶子模板，并鼓励幼儿用彩色纸剪出相同形状的叶子。
- 引导幼儿观察并比较不同形状的叶子，让他们描述叶子的异同之处。
活动三：制作叶子手工- 给每个幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水等制作手工的材料。
- 引导幼儿根据自己的想法和创造力，用彩色纸制作自己喜欢的叶子图案，鼓励他们用手工来表达自己心中的叶子形象。
活动四：唱儿歌《小叶子》- 播放儿歌《小叶子》，引导幼儿跟着音乐舞动身体，体验叶子在风中摇摆的感觉。
二、教学延伸活动：1. 室外观察叶子：带幼儿到校园内或附近的公园等地方，观察各种不同形状和颜色的叶子，让幼儿自己捡一些叶子带回教室，观察并比较这些叶子。
2. 叶子拼图：将一张大的叶子形状图案分割成几块小碎片，鼓励幼儿根据图案的样子拼凑出完整的叶子形状。
3. 创意叶子画：给幼儿颜色鲜艳的颜料和画笔，让他们用手指或画笔在纸上画出自己心中的叶子形象，提醒幼儿可以用不同的颜色和形状来画叶子。
4. 叶子收集盒：让幼儿制作一个装叶子的小盒子，鼓励他们在户外活动时自己收集漂亮的叶子，然后将这些叶子放入盒子中保存，以便随时观察和比较。
三、教学反思：通过本次教案的设计，幼儿能够通过观察和比较不同形状和颜色的叶子，了解叶子的基本知识，并培养幼儿的观察力、描述能力、比较能力、创造力和动手能力。
同时，通过歌曲和手工制作等活动，让幼儿更好地感受到叶子在风中摇摆的形象，增强他们对叶子的兴趣和热爱。
幼儿园大班主题活动教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班主题活动教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材第四章《有趣的植物世界》第三节《有趣的叶子》。
教学内容主要包括叶子的基本结构、不同植物的叶子特点以及叶子的作用。
二、教学目标1. 了解叶子的基本结构，认识不同植物的叶子特点。
2. 培养幼儿观察、比较、表达的能力。
3. 增进幼儿对自然环境的热爱和保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的基本结构和不同植物的叶子特点。
教学重点：观察、比较、表达能力的培养。
四、教具与学具准备教师准备：叶子标本、放大镜、叶子图片、教学课件等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在校园内捡拾不同种类的叶子，引导幼儿观察、触摸、比较。
邀请幼儿分享自己捡到的叶子，描述叶子的形状、颜色等特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示叶子标本，引导幼儿观察叶子的基本结构（如叶柄、叶片、叶脉等）。
通过课件介绍不同植物的叶子特点，如荷叶、枫叶、芭蕉叶等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组观察、比较不同叶子，填写观察记录表。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 小组讨论与分享（10分钟）各小组汇报观察结果，展示观察记录表。
全班共同讨论叶子的作用，如光合作用、呼吸作用等。
5. 创意手工制作（15分钟）幼儿利用捡到的叶子进行创意手工制作，如叶子贴画、叶子拓印等。
教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。
邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
六、板书设计1. 叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉2. 不同植物的叶子特点：荷叶、枫叶、芭蕉叶等3. 叶子的作用：光合作用、呼吸作用七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，画一幅叶子画，并描述叶子的特点。
2. 答案：根据幼儿实际观察和绘画情况，教师进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿观察、比较、表达，培养了幼儿的观察力和表达能力。
大班科学《有趣的叶子》教案
大班科学《有趣的叶子》教案一、教学内容本课教材选用《大班科学活动：有趣的叶子》一章，内容主要包括叶子的基本结构、叶子的功能、叶子的分类和叶子的艺术创作等。
通过观察、比较、操作、实验等方法，让幼儿了解叶子的形态特征，探究叶子在不同环境下的变化，培养幼儿对科学的探究兴趣。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解叶子的基本结构，知道叶子有不同的形状、颜色和纹理；明白叶子在植物生长过程中的作用。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、操作和实验的能力，提高幼儿的探究技能。
3. 情感目标：培养幼儿对科学的兴趣，激发幼儿的好奇心、探究欲望和创新精神。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解叶子的基本结构和功能，学会观察和描述叶子的特征。
难点：让幼儿理解叶子在不同环境下的变化，以及叶子在植物生长过程中的作用。
四、教具与学具准备教具：叶子标本、图片、视频、实验材料等。
学具：观察日记本、画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让幼儿观察周围的树叶，引导幼儿发现叶子的不同形状、颜色和纹理。
2. 叶子基本结构的认识：展示叶子标本和图片，讲解叶子的基本结构，包括叶柄、叶脉、叶片等。
3. 叶子功能的探究：通过实验和视频，让幼儿了解叶子在植物生长过程中的作用，如光合作用、呼吸作用等。
4. 叶子分类的游戏：让幼儿根据叶子的特征进行分类，培养幼儿的观察和比较能力。
5. 叶子艺术创作：让幼儿利用彩纸、剪刀、胶水等材料，创作属于自己的叶子艺术品。
6. 随堂练习：让幼儿观察周围的叶子，记录叶子的形状、颜色和纹理，并进行简单的描述。
六、板书设计板书内容：叶子的基本结构、叶子的功能、叶子的分类、叶子艺术创作。
七、作业设计1. 观察身边的叶子，记录叶子的形状、颜色和纹理，并描述叶子的特征。
2. 家长协助幼儿收集不同种类的叶子，进行家庭科学实验，探究叶子在不同环境下的变化。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次课程幼儿表现出浓厚的兴趣，积极参与观察、操作和实验。
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容为第三节《有趣的叶子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解叶子的基本结构、种类和功能，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解叶子的基本结构和功能，知道不同种类的叶子特点。
2. 培养幼儿观察、描述、分类和比较的能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构和种类。
教学重点：叶子的功能，培养幼儿对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教具：叶子实物、叶子图片、PPT、叶子模型。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外收集不同种类的叶子，观察叶子的形状、颜色、大小等特征。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示叶子实物，引导幼儿观察叶子的结构。
（2）通过PPT讲解叶子的基本结构和功能。
（3）介绍不同种类的叶子，让幼儿进行观察和描述。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放叶子图片，让幼儿进行分类和比较。
（2）幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶棒制作叶子贴画。
六、板书设计1. 叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉。
2. 叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。
3. 不同种类的叶子：椭圆形、心形、针形等。
七、作业设计作业题目：请小朋友回家后，观察家附近的树叶，选择一种最喜欢的叶子，用画纸画下来，并描述它的特点。
答案示例：我选择的叶子是枫叶，它是红色的，形状像一只手，有五个尖尖的角，叶脉很清晰。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解和实践，让幼儿了解了叶子的结构和功能，培养了幼儿对大自然的热爱。
课后，教师可以带领幼儿进行更多的户外实践，如观察树叶的变化，了解植物的生长过程，进一步提高幼儿对大自然的认识。
同时，教师还可以引导幼儿关注环保问题，培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入中叶子的选择和观察。
大班科学教案：有趣的叶子
一、教案名称：大班科学活动：有趣的叶子二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和表达能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养他们环保意识。
三、活动准备：1. 实物准备：各种类型的叶子若干，放大镜、剪刀、透明胶带等工具。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，光线充足。
四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种类型的叶子，引导幼儿观察叶子的外观特征，激发他们的好奇心。
2. 观察叶子：幼儿用放大镜观察叶子，了解叶子的基本结构，如叶脉、叶片等。
3. 讨论叶子：教师引导幼儿分享观察到的叶子特点，鼓励他们用词语描述叶子。
4. 叶子分类：幼儿根据叶子的特征进行分类，如形状、大小、颜色等。
5. 制作叶画：教师指导幼儿用剪刀剪下喜欢的叶子，并用透明胶带粘贴在纸上，创作叶画。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与，让幼儿在家与家长一起寻找身边的叶子，观察叶子的变化。
2. 环境创设：利用收集到的叶子，让幼儿参与布置教室，营造一个充满大自然气息的环境。
3. 科学探索：教师引导幼儿探究叶子为什么会变黄、掉落，了解叶子生长的自然规律。
六、活动步骤：1. 展示叶子样本：教师展示不同种类的叶子，让幼儿观察叶子的形状、颜色和纹理。
2. 叶子采集活动：教师带领幼儿走出教室，到校园或公园等自然环境中采集叶子。
3. 观察叶子细节：幼儿使用放大镜观察叶子的细节，如叶脉、叶片等。
4. 叶子分类和比较：幼儿将采集到的叶子进行分类和比较，观察它们的相同点和不同点。
5. 制作叶脉书签：教师指导幼儿用剪刀剪下叶子的叶脉，并将叶脉放在透明胶带上，制作成叶脉书签。
七、活动注意事项：1. 在户外采集叶子时，注意安全，避免幼儿受伤。
2. 教师应准备足够的放大镜，确保每个幼儿都能观察到叶子细节。
3. 在制作叶脉书签时，教师应指导幼儿使用剪刀和透明胶带，确保他们安全操作。
《有趣的树叶》大班科学活动教案通用
《有趣的树叶》大班科学活动教案通用一、教学内容本节课选自大班科学活动教材第四章《自然奇观》第三节《有趣的树叶》。
内容主要包括：认识不同种类的树叶，了解树叶的形态、结构和功能；通过观察、比较和分析，引导幼儿发现树叶的多样性及特点，激发幼儿对自然科学的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同种类的树叶，掌握树叶的基本形态、结构和功能。
2. 培养幼儿观察、比较、分析的能力，提高幼儿的自然科学素养。
3. 激发幼儿对大自然的好奇心，培养幼儿热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并掌握树叶的形态、结构和功能。
教学重点：培养幼儿观察、比较、分析的能力，激发幼儿对自然科学的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：各种树叶、放大镜、PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外收集各种树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和大小。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示PPT，讲解不同种类的树叶，让幼儿了解树叶的形态、结构和功能。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组挑选一种树叶，用放大镜观察树叶的细节，进行观察、比较和分析。
5. 创意树叶画（10分钟）幼儿用捡到的树叶和画纸、彩笔等学具，创作一幅创意树叶画。
6. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 《有趣的树叶》2. 内容：树叶的形态、结构树叶的功能不同种类的树叶七、作业设计1. 作业题目：观察身边的树叶，记录下来你发现的树叶的特点和作用。
2. 答案示例：我观察到的树叶是枫叶，它有五个角，形状像手掌。
枫叶的作用是进行光合作用，为树木提供养分。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，幼儿对树叶有了更深入的了解，观察、比较、分析的能力得到了锻炼。
但在教学过程中，要注意引导幼儿充分观察，避免直接告诉幼儿答案。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中继续观察树叶，了解树叶的生长过程，开展树叶创意手工活动，培养幼儿对自然科学的兴趣。
大班游戏活动教案《有趣的叶子》含反思
大班游戏活动教案《有趣的叶子》含反思【--大班嬉戏教案】大班嬉戏活动教案《好玩的叶子》含反思适用于大班的嬉戏主题教学活动当中，让小朋友激发想象，创编叶子飘舞的动作并用肢体动作来表现音乐，进展小朋友的观看力量并体验嬉戏带来的欢乐，主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦，快来看看小朋友园大班嬉戏活动《好玩的叶子》含反思教案吧。
设计思路：通过对叶子的观看，让小朋友去发觉叶子千姿百态的外型，并以表演的方式体验叶子随风飘舞的动感，借以多种手段培育小朋友细心观看、乐观想象、大胆表现的力量。
活动预备：带小朋友参观植物园或四周的公园，收集落叶。
录音机、音乐磁带，线、纸条、双面胶等。
活动目标：1、进展小朋友的观看力量并体验嬉戏带来的欢乐。
2、激发小朋友想象，创编叶子飘舞的动作并用肢体动作来表现音乐。
3、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。
4、进展小朋友思维和口语表达力量。
活动过程：一、观看、接触各种植物的叶子：(把小朋友分成三组，每组摆放一篮叶子供小朋友自由选择)1、观看叶子的外形及颜色。
老师：你们发觉了什么?这些叶子都一样吗?给小朋友自由谈论的时间，相互沟通、共享阅历。
2、鼓舞小朋友大胆想象叶子的外形像什么?同时让小朋友在白板上用线条画出叶子的轮廓，进一步熟识叶子的外型。
3、进展小朋友的动手力量，串叶子，做挂饰。
每个小朋友拿一片自己喜爱的叶子固定在纸条或线上，挂在脖子上。
二、嬉戏活动，提高小朋友的辨别力量：老师交代嬉戏的规章：嬉戏开头，音乐《洋娃娃和小熊跳舞》进行时，小朋友可拍手自由动作，去查找与自己有同外形叶子挂饰的同伴，当音乐停止时，相同叶子挂饰的小朋友要站在一块，可两人一组，也可三人、四人一组，嬉戏进行23次，每次可鼓舞小朋友查找更多的同伴。
(老师也可参加此嬉戏，并与全体小朋友一起检查嬉戏的结果，找到相同叶子人数最多的一组为胜)三、创设情境，随音乐的旋律，表现叶子的飘舞：1、老师：一部分树木和植物在秋天时，叶子会伴着秋风慢慢的飘落，你们见过飘落着的树叶吗?那是什么样的?启发小朋友用肢体动作来仿照被风吹起的落叶。
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们的自然环境》，详细内容为第二节《有趣的叶子》。
通过观察、认识和了解不同种类的叶子，使幼儿对大自然产生浓厚的兴趣，并学会关爱自然。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察、描述和区分各种叶子的特点。
2. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，增强环保意识。
3. 提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会观察和描述叶子的特点，培养他们的观察力。
2. 教学重点：让幼儿认识各种叶子，了解叶子的作用，培养环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：各种叶子（如枫叶、银杏叶、柳叶等）、放大镜、投影仪。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集各种叶子，让幼儿观察叶子的形状、颜色、大小等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示各种叶子，让幼儿通过观察，描述叶子的特点。
（2）教师引导幼儿探讨叶子的作用，如光合作用、蒸腾作用等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔，让幼儿画出自己喜欢的叶子。
（2）教师组织幼儿用彩泥、剪刀、胶水等材料，制作叶子的手工作品。
4. 小组讨论（10分钟）（1）你认识的叶子有哪些？（2）叶子有哪些作用？（3）如何保护树叶，保护自然环境？5. 成果展示（5分钟）每个小组选代表展示自己的手工作品，分享学习心得。
六、板书设计1. 《有趣的叶子》2. 内容：（1）叶子的形状、颜色、大小（2）叶子的作用：光合作用、蒸腾作用（3）保护树叶，关爱自然七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起收集不同种类的叶子，并描述它们的特点。
2. 答案示例：（1）枫叶：红色，呈五角星状，边缘有锯齿。
（2）银杏叶：黄色，呈扇形，叶脉清晰。
（3）柳叶：绿色，细长，边缘光滑。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，幼儿对叶子的认识有了明显提高，但在描述叶子特点方面还有待加强。
大班优秀游戏教案《有趣的叶子》
大班优秀游戏教案《有趣的叶子》《有趣的叶子》游戏教案一、教学目标1.认知目标：(1)发现和认识不同类型的叶子。
(2)了解叶子的结构和功能。
2.技能目标：(1)培养观察能力和分析问题的能力。
(2)提高合作学习和团队合作的能力。
3.情感目标：(1)培养学生对自然的保护意识和环保观念。
(2)培养学生对叶子的兴趣和热爱。
二、教学重点和难点1.教学重点：(1)培养学生对叶子的观察能力和分类能力。
(2)培养学生对自然环境的保护意识。
2.教学难点：(1)如何引导学生通过观察和分析认识叶子的结构和功能。
(2)如何激发学生的兴趣和好奇心，培养其对叶子的热爱。
三、教学准备1.教学资源准备：(1)多种不同类型的叶子样本。
(2)叶子的图片和PPT资源。
(3)投影仪、计算机和音响设备。
(4)游戏道具：金叶子、银叶子、红叶子、蓝叶子等。
2.教学环境准备：教室布置整洁，书桌椅和学生座位排列整齐。
四、教学过程1.导入活动(15分钟)(1)播放一段关于叶子的视频，激发学生对叶子的兴趣。
（视频可包括叶子的生长过程、叶子的颜色和形状等内容）(2)与学生进行互动，询问学生对叶子的认识和理解。
(3)提问：什么是叶子？叶子有哪些颜色和形状？(4)通过讨论的方式，引出本节课的学习内容：叶子的分类和观察。
2.学习活动(30分钟)(1)展示不同类型的叶子样本，让学生观察并比较它们的形状、颜色和纹理。
(2)指导学生观察叶子的结构：叶脉、叶柄、叶缘等。
(3)分组讨论：把不同的叶子按照形状和颜色进行分类，并给出分类的原因和依据。
(4)展示和分享不同组的分类结果，让学生互相借鉴和补充。
3.游戏活动(30分钟)(1)介绍游戏规则：①每个小组一人负责抽取一张分类卡片，根据卡片上的要求，找到相应的叶子进行分类。
②每个小组根据分类的正确与否，获得相应的叶子道具，最后根据道具的数量进行排名。
(2)小组展开游戏，引导学生观察和比较叶子的特点，运用已学知识进行分类。
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《多彩的自然》，详细内容为第三节《有趣的叶子》。
通过观察、认识、了解各种树叶，让幼儿感受大自然的神奇与美好。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的基本结构，认识不同种类的树叶。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。
3. 培养幼儿热爱大自然，珍惜生态环境的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握树叶的基本结构和特点，能够识别不同种类的树叶。
教学重点：培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿对大自然的认识。
四、教具与学具准备教具：树叶标本、PPT、挂图、放大镜、投影仪等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、小篮子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿外出采集树叶，观察树叶的形状、颜色、大小等。
（2）让幼儿将采集到的树叶带回教室，进行观察、讨论。
2. 例题讲解（15分钟）（1）利用PPT展示不同种类的树叶，让幼儿观察、认识。
（2）教师讲解树叶的基本结构，如叶柄、叶片、叶脉等。
（3）引导幼儿用放大镜观察树叶的细节，如叶脉的分布、叶片的纹理等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论，每组选一种树叶进行观察，并记录观察结果。
（2）每组派代表分享观察到的树叶特点，其他幼儿进行补充。
4. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《有趣的叶子》2. 板书内容：（1）树叶的基本结构：叶柄、叶片、叶脉（2）树叶的特点：形状、颜色、大小（3）不同种类的树叶：示例图片七、作业设计1. 作业题目：观察身边的树叶，画一幅树叶画。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讨论、实践，让幼儿对树叶有了更深入的了解。
但在课堂组织方面，应注意引导幼儿积极参与，提高课堂氛围。
2. 拓展延伸：（1）带领幼儿走进大自然，观察更多种类的树叶，丰富幼儿的认知。
（2）开展环保教育活动，让幼儿学会珍惜大自然，保护生态环境。
大班科学《有趣的叶子》教案
大班科学《有趣的叶子》教案一、教学内容本节课选自大班科学领域，教材为《幼儿园大班科学活动手册》第四章“奇妙的植物世界”中的《有趣的叶子》。
详细内容包括：叶子的结构、叶子的种类、叶子的功能以及叶子在自然界中的作用。
二、教学目标1. 了解叶子的基本结构，掌握叶子的主要种类和功能。
2. 培养幼儿观察、描述、分类的科学探究能力。
3. 增强幼儿对自然环境的保护意识，激发他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构与功能。
教学重点：掌握叶子的基本结构，了解叶子的种类和功能。
四、教具与学具准备教具：叶子标本、叶子图片、PPT、实物投影仪。
学具：幼儿用书、画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外收集不同种类的叶子，让幼儿观察叶子的大小、形状、颜色等特征。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示叶子标本，引导幼儿观察叶子的结构，如叶柄、叶片、叶脉等。
（2）通过PPT讲解叶子的种类，如阔叶、针叶、常绿叶、落叶等。
（3）讲解叶子的功能，如光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等。
3. 随堂练习（5分钟）教师发放叶子图片，让幼儿进行观察、描述和分类。
4. 课堂小结（5分钟）5. 板书设计（5分钟）（1）板书有趣的叶子（2）板书内容：叶子结构：叶柄、叶片、叶脉叶子种类：阔叶、针叶、常绿叶、落叶叶子功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用六、作业设计1. 作业题目：观察身边的叶子，画一幅叶子画，并注明叶子的种类和功能。
2. 答案：（1）叶子画：幼儿根据自己的观察和想象，画出不同种类的叶子。
（2）注明：在画作旁边注明叶子的种类和功能。
七、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外开展“寻找有趣的叶子”活动，引导幼儿观察叶子的形状、颜色、纹理等。
（2）开展“叶子创意画”活动，让幼儿用叶子作为素材，创作出富有创意的画作。
（3）引导幼儿关注环境保护，了解叶子在自然界中的作用，培养幼儿热爱大自然的情感。
2024年幼儿园语言活动《有趣的叶子》大班科学教案
2024年幼儿园语言活动《有趣的叶子》大班科学教案一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《自然观察》，详细内容为“有趣的叶子”。
通过观察叶子的形状、颜色、纹理等特征，让幼儿了解自然界中叶子的多样性，培养他们对自然的兴趣和探索精神。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述不同叶子的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿观察、比较、表达的能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿能够准确描述叶子的形状、颜色和纹理。
教学重点：培养幼儿观察、比较、表达的能力。
四、教具与学具准备教具：各种叶子样本、放大镜、展板、投影仪。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在幼儿园内收集不同种类的叶子。
分组讨论：你们找到的叶子有什么特点？2. 例题讲解（10分钟）教师展示各种叶子样本，引导幼儿观察并描述叶子的形状、颜色和纹理。
教师通过投影仪放大叶子的细节，让幼儿更直观地观察。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组挑选一种叶子进行观察。
每组派代表描述所观察叶子的特点，其他组幼儿进行补充。
4. 小结与展示（5分钟）将幼儿的作品贴在展板上，进行展示。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容。
鼓励幼儿分享自己在课堂上的收获。
六、板书设计1. 《有趣的叶子》2. 内容：叶子的形状、颜色、纹理观察方法：看、摸、闻叶子特点描述：X叶子是绿色的，形状像X，表面有X纹理。
七、作业设计1. 作业题目：找一找，画一画你最喜欢的叶子2. 答案要求：描述你所找到的叶子的形状、颜色、纹理，并用自己的话表达对这种叶子的喜爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，及时反思教学方法、教学效果，针对幼儿的学习情况调整教学策略。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，实地观察更多种类的叶子，激发他们对自然的兴趣。
同时，鼓励幼儿将观察到的叶子带回家，与家长分享所学知识。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习6. 板书设计的信息传递7. 作业设计的引导性和开放性8. 课后反思及拓展延伸的实际效果一、教学内容的针对性教学内容应紧密结合幼儿的认知发展水平和兴趣。
幼儿园语言活动《有趣的叶子》大班科学教案
幼儿园语言活动《有趣的叶子》大班科学教案一、教学内容本节课选自大班科学教材第四章《奇妙的植物》，详细内容为“有趣的叶子”。
通过观察、探索、交流，让幼儿了解叶子的结构、种类及功能，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握叶子的基本结构，了解不同种类的叶子及功能。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子种类的识别和功能理解。
2. 教学重点：叶子的结构、观察和描述叶子的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：各种树叶、PPT、叶子挂图。
2. 学具：观察盒、放大镜、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织幼儿到户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色。
（2）邀请幼儿分享自己收集到的树叶，引导幼儿观察树叶的特点。
2. 新课导入（5分钟）（1）通过PPT展示不同种类的树叶，引导幼儿观察、交流。
（2）讲解叶子的结构，让幼儿了解叶子的组成部分。
3. 例题讲解（5分钟）（1）出示叶子挂图，讲解不同种类的叶子及其功能。
（2）通过实物演示，让幼儿观察叶子的脉络、形状等特征。
4. 随堂练习（5分钟）（1）发放观察盒和放大镜，让幼儿观察树叶的细节。
（2）邀请幼儿用画纸和彩笔，绘制自己喜欢的树叶。
（2）分享课后延伸活动，如观察家里的植物，了解它们的叶子特点。
六、板书设计1. 板书有趣的叶子2. 板书内容：叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉叶子的种类：阔叶、针叶、锯齿叶等叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用七、作业设计1. 作业题目：（1）观察家里的植物，描述其叶子的特点。
（2）与家长一起收集不同种类的树叶，制作成叶子画。
2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、探索、实践，让幼儿了解了叶子的结构、种类及功能。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高观察力。
幼儿园大班《有趣的叶子》科学活动教案 (一)
幼儿园大班《有趣的叶子》科学活动教案(一)引言：秋天是一个美丽的季节，满眼是树叶，五颜六色的小叶子不但美观，更激发了幼儿的好奇心，对此，我制定了幼儿园大班《有趣的叶子》科学活动教案，以此帮助孩子们了解叶子的形态、结构及生长规律，同时增强孩子们的探索精神、启发他们对自然界的热爱与敬畏。
一、教学目标1. 了解叶子的基本结构并了解叶子的生长规律。
2. 认识不同类型的叶子并了解不同类型叶子的特征。
3. 增强孩子们探索及观察的能力，并培养孩子们的好奇心及学习兴趣。
二、教学准备1. 足够多的叶子标本，包括常见的叶子类型。
2. 平板显示设备及播放程序。
3. 相关绘图工具，如颜色笔、彩色画笔等。
4. 适当的教学板书及学习资料。
三、教学过程第一部分：认识叶子。
1. 讲解叶子的基本结构，主要包括叶柄、叶片和叶脉的概念，并通过图片及视频来辅助讲解。
2. 根据已展示的叶子类型，让孩子们逐一插话提出不同类型叶子的特征，如表面、边缘等等，引导孩子们检索相关知识。
3. 带领孩子们实地寻找校内的叶子，用意对所收集的叶子标本进行分类，分类木制作成一个小森林。
第二部分：制作叶子图案1. 要求孩子们选择自己最喜欢的叶子进行制图，激发孩子们的创造力。
2. 在底纸上画出所选择叶子的轮廓，用彩笔涂上颜色，漆上色，让孩子们体验创造的乐趣。
第三部分：玩转叶子世界1. 制定叶子捉迷藏游戏，先在教室范围内摆放一些已采集的叶子，然后牵头玩家用程序获取叶子藏身的地方，供其他孩子寻找，让孩子们既增强体贴能力，同时也锻炼合作能力。
2. 展示融雪浆叶子工艺品，邀请孩子们参与制作，既增强了他们的动手能力，也引导他们重视利用废弃物品的观念，从而逐步形成环保意识。
四、教学反思1. 本科学活动设计相较于原有的单一的讲解模式更加地具有可行性和抢足性，更能够吸引孩子们的兴趣，乐于参加。
2. 部分小朋友对于叶子的形态结构较为薄弱，需要再次进行相关知识点的培植。
3. 孩子们在参与制作课程时，难免有遗漏或浪费现象，需要加强管理及资源利用的观念引导。
大班游戏活动《有趣的叶子》教案
大班游戏活动《有趣的叶子》教案一、教学内容本节课选自大班游戏活动教材第四章《植物的世界》，详细内容为“有趣的叶子”。
通过观察、探索、游戏等形式，让幼儿了解不同植物的叶子形态、特点及其与生活环境的关系。
二、教学目标1. 了解不同植物的叶子形状、大小、颜色等特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过游戏活动，培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
3. 激发幼儿对自然界的兴趣和好奇心，提高环境保护意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解叶子与生活环境的关系，培养他们的环保意识。
2. 教学重点：观察、识别不同植物的叶子特征，并能在游戏中运用。
四、教具与学具准备1. 教具：植物叶子标本、图片、PPT、游戏道具等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外收集不同种类的叶子，观察叶子的形状、大小、颜色等特征。
邀请幼儿分享自己收集到的叶子，讲述叶子的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示PPT，讲解不同植物的叶子特点，引导幼儿观察、思考。
结合植物叶子标本，让幼儿触摸、观察，加深对叶子特征的认识。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，让幼儿根据所学的叶子特点进行分类。
邀请幼儿上台展示、分享自己的分类成果。
4. 游戏活动（10分钟）组织幼儿进行“叶子拼图”游戏，培养团队协作能力和动手操作能力。
游戏过程中，引导幼儿观察、思考，发现叶子的特点。
提出问题，引导幼儿思考叶子与生活环境的关系，培养环保意识。
六、板书设计1. 板书《有趣的叶子》2. 板书内容：叶子形状：椭圆形、心形、长方形等叶子大小：大、中、小叶子颜色：绿色、黄色、红色等叶子特点：光滑、锯齿状、掌状等七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的叶子，并描述它的特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过观察、游戏等形式，让幼儿对叶子有了更深入的了解，但在引导幼儿思考叶子与生活环境的关系方面，还需加强。
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教学内容：大班科学活动《有趣的叶子》
二、教学目标：
1.感知秋天丰富的色彩，知道秋天是丰收的季节。
2.通过观察秋天的田野、果园，知道秋天许多农作物和果实都成熟了。
3.产生喜欢秋天，热爱大自然的情感。
三、教学准备：联系参观秋天的农田和果园。
四、教学重难点：
1. 感知秋天丰富的色彩，知道秋天是丰收的季节。
2. 通过观察秋天的田野、果园，知道秋天许多农作物和果实都成熟了。
五、教学方法与手段：直观教学法传统教学法提问谈话法
六、教学过程：
七、教学反思：
在这个活动中，我通过幼儿看VCD，让幼儿联想到自己观察到的风吹叶落，外出秋游等树叶从树上飘落下来、睡在地上的情景，幼儿就能模仿、想象树叶飘动的姿态。
扫树叶游戏，让幼儿用各种肢体语言大胆表达自己的情感理解和想象，幼儿在游戏中创造性地表现美，自我欣赏，从而获得参与活动的满足感。
整个活动幼儿是通过看、听、唱来完成的，发展了幼儿的创造力和动作协调能力，同时进一步激发了幼儿的探索欲望，幼儿的情感得到了满足。
为此，我将以《纲要》为指导，探索出更多更好的教学方法，如果在这个课前组织幼儿参加一次秋游，效果会更好，更能满足幼儿的探索欲望，幼儿的活动将更加丰富和深化。