高一地理产业转移
高中地理专题：产业转移教案
高中地理专题：产业转移教案一、教学目标1. 让学生理解产业转移的概念及其意义。
2. 使学生掌握产业转移的原因和影响。
3. 培养学生分析现实生活中的产业转移现象的能力。
二、教学内容1. 产业转移的概念与分类2. 产业转移的原因3. 产业转移的影响4. 我国产业转移的现状与趋势5. 产业转移案例分析三、教学重点与难点1. 重点：产业转移的原因、影响及我国产业转移的现状与趋势。
2. 难点：产业转移的原因分析，以及如何引导学生运用所学知识分析现实生活中的产业转移现象。
四、教学方法1. 采用案例分析法，以典型产业转移案例为载体，引导学生理解产业转移的概念、原因和影响。
2. 运用比较法，让学生了解不同地区产业转移的差异。
3. 利用多媒体教学，展示产业转移的相关图像和数据，增强学生对产业转移现象的认识。
五、教学过程1. 导入：通过展示我国沿海地区和内陆地区的经济发展差异，引发学生对产业转移的思考。
2. 产业转移的概念与分类：讲解产业转移的定义，以及按照转移方向、规模等分类。
3. 产业转移的原因：分析推动产业转移的各种因素，如劳动力、市场、政策等。
4. 产业转移的影响：探讨产业转移对转移地、接受地以及全球经济的影响。
5. 我国产业转移的现状与趋势：结合我国国情，分析我国产业转移的特点和趋势。
6. 产业转移案例分析：选取具有代表性的产业转移案例，如我国沿海地区产业向内陆转移等，引导学生运用所学知识进行分析。
7. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调产业转移在我国经济发展中的重要性。
8. 课后作业：布置相关思考题，让学生进一步巩固所学知识，并关注现实生活中的产业转移现象。
六、教学活动1. 学生自主学习：让学生通过教材和网络资源，了解产业转移的背景知识。
2. 课堂讨论：分组讨论产业转移的原因和影响，分享各自的学习心得。
3. 案例分析：分组分析不同产业转移案例，探讨其对当地经济和社会的影响。
七、教学评价1. 课堂问答：通过提问的方式，检查学生对产业转移概念的理解。
高一地理三大产业发展及其产业结构转移试题答案及解析
高一地理三大产业发展及其产业结构转移试题答案及解析1.读“近百年来甲、乙两个天然物种生存地域的水平变迁图”，回答下列小题。
【1】甲、乙两个天然物种生存地域的重叠范围越来越小的主要原因是（）A．海拔高度的变化B．距海远近的变化C．气温的变化D．降水量的变化【答案】C【解析】根据所学知识可知，近百年来自然环境变化最明显的是全球气候变暖，气温上升，海拔高度和距海远近变化是一个缓慢的过程，虽有变化但不明显，降水量的季节变化大，但平均降水量变化不大，故只有C项符合。
【2】在全球，这种变化最不明显的地区应位于（）A．西西伯利亚平原B．亚马孙平原C．墨西哥高原D．埃塞俄比亚高原【答案】B【解析】西西伯利亚平原位于俄罗斯，属中高纬地区，全球气候变暖后气温上升明显，所以A错；亚马孙平原位于热带全年高温，即使全球气候变暖，温度变化也不大，故选B项；墨西哥高原和埃塞俄比亚高原虽纬度较低，但海拔高，气温低，气候变暖后气温变化明显，C、D不合题意。
【考点】自然地理环境变化；不同地区气温变化2.下图为“20世纪80年代以来世界某区域加工制造业重心转移示意图”。
我国吸引日本、韩国制造业迁入的主要原因是A．交通条件便利B．自然条件优越C．工资水平较低D．劳动力素质高【答案】C【解析】我国是发展中国家，经济发展水平低，劳动力工资水平低，吸引国外企事业迁入，C对。
与发达国家相比，我国的交通条件、劳动力素质没有优势，A、D错。
自然条件不是影响企业迁入的主要因素，B错。
【考点】影响产业转移的因素。
3.近三十年来，制造业逐渐转移到A．英国一德国B．德国一美国C．东亚一拉美D．美国一日本【答案】C【解析】现代世界产业转移升级一般沿欧美到日韩再到中国东部地区、拉美现在开始向东南亚等落后地区转移。
故本题选C.【考点】本题考查世界产业转移。
点评：本题难度较小，学生准确把握世界产业转移的路线、过程即可。
17世纪90年代，德国从英国手里接过了制造业中心的地位，世界产业中心开始了首次转移。
高中地理产业转移知识点
高中地理产业转移知识点产业转移是人类社会长期发展的必然结果，也是地理研究的重要内容。
产业转移，是涉及众多因素的地理现象，它受到地形、气候、资源、历史等方面因素的决定和影响。
一、产业转移的内涵产业转移是指社会经济活动的地理空间的成形，地点的决定和分布的变化以及企业经营体系的演变。
它受到较复杂的地理、社会经济、文化及政治等因素的共同影响，是地理空间变化研究活动和产业促进发展的重要基础。
它不仅指传统产业空间结构的变动，近几年来，随着新兴产业的发展，传统产业与新兴产业空间结构之间会发生变化，也算是产业转移。
(1）气候产业空间转移：热带地区的棉花产业因气候变化，转移到温带地区的棉花产业去。
(2）资源产业空间转移：诸如由冶金产业转移到石油化工产业领域中，都可以看作资源重新聚集性质的转移。
(3）市场产业空间转移：企业将生产基地从内陆逐步向外拓展至近海及港口等十分重要的国际市场，也是市场产业空间布局的明显变化。
(4）历史产业空间转移：新的经济环境来到，能够带来新的发展势头，历史上劳动力集聚的地区可能发生转移，诸如中部的合肥市、安徽省江西省，都出现了重新布局经济空间和产业空间的转移情况。
(1）管理政策:政府部门引导和规划城市产业发展，管理政策是推动城市产业空间转移的一大重要原因。
(2）市场竞争:当政府部门和企业以一种更为有效率和前瞻性的方式运营和管理时，市场竞争有助于抵消地理空间阻碍，从而推动产业空间的转移。
(3）资源分配：资源分配受当地的历史政策和经济政策的影响，有时也会造成生产结构发生变化。
(4）新技术：经济领域的技术进步和科技发展，也将对产业的空间结构布局产生影响，历史和目前经济发达的地区有更多的资源利用新技术，而落后地区受限于技术水平，产业空间结构也就受到影响。
再次重申，由地形、气候、资源、历史等方面影响而发生的产业转移，不仅是传统产业空间结构变动，随着新兴产业的发展，传统产业与新兴产业空间结构之间也会发生变化，如它的形式可以分为温和产业空间转移、资源产业空间转移、市场产业空间转移以及历史产业空间转移，而它的原因可以归类为管理政策、市场竞争、资源分配和新技术等等。
高中地理专题：产业转移教案
一、教案基本信息高中地理专题——产业转移教案教学目标：1. 理解产业转移的概念和原因；2. 掌握产业转移的主要方式和途径；3. 分析产业转移对区域经济发展的影响；4. 培养学生的地理观察和分析能力。
教学重点：产业转移的概念、原因、方式和影响。
教学难点：产业转移的区位选择、影响因素和区域经济发展的关系。
教学准备：教材、多媒体教学设备、相关产业转移案例资料。
教学过程：1. 导入：通过展示我国沿海地区和内陆地区的经济发展差异，引发学生对产业转移的思考。
2. 讲解：介绍产业转移的概念、原因、方式和途径。
3. 案例分析：分析具体产业转移案例，如我国劳动力密集型产业向东南亚转移的过程及影响。
4. 小组讨论：让学生分组讨论产业转移对区域经济发展的影响，以及如何应对产业转移带来的机遇和挑战。
5. 总结：归纳本节课的主要内容，强调产业转移在地理学科中的重要性。
二、产业转移的概念与原因1. 产业转移的概念：产业转移是指企业将生产活动从一地转移到另一地的现象。
2. 产业转移的原因：（1）寻求更低的生产成本：包括劳动力成本、土地成本等；（2）拓展市场：企业为了扩大市场份额，向需求更大的地区转移；（3）优化资源配置：企业为了更有效地利用资源，提高生产效率，选择转移。
三、产业转移的主要方式与途径1. 主要方式：（1）国内转移：企业在国家内部不同地区间的转移；（2）国际转移：企业跨国界转移，常见于跨国公司在全球范围内的布局。
2. 主要途径：（1）投资建厂：企业在转移地投资建设新的生产基地；（2）并购重组：企业通过收购或合并转移地的企业，实现产业转移；（3）授权经营：企业将品牌、技术等授权给转移地的企业，进行生产销售。
四、产业转移对区域经济发展的影响1. 促进区域经济发展：产业转移可以带动转移地经济发展，增加就业，提高税收等；2. 改变区域产业结构：产业转移可能导致转移地产业结构的调整，促进产业升级；3. 引发区域竞争：各地为吸引产业转移，可能出现优惠政策竞争，影响区域经济秩序；4. 环境压力：产业转移可能给转移地带来环境污染和资源压力。
产业转移教案：高中地理教学中不容忽视的重要内容
产业转移教案：高中地理教学中不容忽视的重要内容一、引言随着全球经济的快速发展，产业转移成为一个热门话题。
影响产业转移的因素很多，包括制度、政策、技术、人口等。
作为地理学科中的重要内容，产业转移是高中地理教学中不容忽视的一个内容。
本文旨在讨论产业转移教案在高中地理教学中的重要性，并提供一些教学建议。
二、产业转移的定义和分类产业转移是指企业或行业从一个地理区域迁移到另一个地理区域从事生产经营活动的行为。
按照产业转移的对象可分为产业转移和企业转移；按照产业转移的方向可分为国际和国内；按照产业转移的原因可分为政策、技术、市场、资源和成本等类型。
三、产业转移在高中地理教学中的重要性1.培养学生的国际视野随着中国与世界经济的不断融合，学生需要对国际产业转移有一个清晰的认识，了解全球经济的发展趋势以及不同国家和地区的经济特点和优势。
研究国际产业转移有助于培养学生的国际视野，增强他们的跨文化交流能力和全球化意识。
2.提高学生的地理思维能力产业转移是一个地理规律的反映，不同产业的转移对地区的经济、社会、文化等方面产生不同程度的影响。
在学习产业转移的过程中，学生需要理解地理条件的重要性，分析产业转移的影响因素，判断产业转移对地区的影响。
这些方面的学习可以帮助学生培养地理思维能力和综合分析能力。
3.了解国家经济发展的方式和策略产业转移是国家经济发展的一个重要策略。
学生需要了解不同国家和地区的产业转移策略和实施情况，掌握国家在产业转移中的政策法规，了解转移后新的地区的经济基础、市场特点和竞争优势，以及政府支持产业发展和提高地区生产力的政策和措施等。
这些内容有助于提高学生的国家战略意识和了解国家经济发展的方式和策略。
4.提高学生的综合素质产业转移不仅涉及地理、经济学等学科的知识，还需要学生具备信息技术、统计学、数学和管理等方面的综合素质。
在教学中，可以通过案例分析、实践案例等方式培养学生的搜集、分析和解决问题的能力，提高他们的综合素质。
高中地理产业转移教案范文
一、教案基本信息教案名称：高中地理产业转移教案章节：第一章产业转移概述教学对象：高中地理学生教学课时：2课时二、教学目标1. 让学生了解产业转移的定义、类型和原因。
2. 使学生掌握产业转移的基本规律和影响因素。
3. 培养学生分析产业转移案例的能力，提高地理实践素养。
三、教学内容1. 产业转移的定义：产业从一个地区转移到另一个地区的现象。
2. 产业转移的类型：按产业性质分为劳动密集型、资本密集型和技术密集型产业转移；按转移方向分为国际产业转移和国内产业转移。
3. 产业转移的原因：市场经济条件下，区域间生产要素的流动和配置；全球产业分工和竞争；企业寻求更低生产成本和更高利润；政策、法规、人口、资源等因素的影响。
4. 产业转移的基本规律：从发达地区向发展中地区转移；从高成本地区向低成本地区转移；从资源枯竭地区向资源丰富地区转移。
5. 影响产业转移的因素：劳动力、资本、技术、市场、政策、交通、环境等。
四、教学过程1. 导入：通过展示我国沿海地区和内陆地区的经济发展差异，引发学生对产业转移的思考。
2. 新课导入：介绍产业转移的定义、类型和原因。
3. 案例分析：分析我国劳动力密集型产业向东南亚转移的案例，引导学生理解产业转移的基本规律和影响因素。
4. 课堂讨论：分组讨论影响产业转移的因素，分享各组的讨论成果。
五、作业布置1. 请学生搜集一个产业转移的案例，分析其转移原因和影响。
2. 结合我国实际情况，思考如何吸引高质量产业转移，为我国经济发展作出贡献。
六、教学评价1. 知识掌握：学生能够准确理解产业转移的定义、类型和原因，掌握影响产业转移的基本规律和因素。
2. 能力培养：学生能够分析产业转移案例，运用所学知识解决实际问题。
3. 情感态度：学生认识到产业转移对区域经济发展的影响，树立正确的地理观念。
七、教学资源1. 教材：《高中地理》2. 课件：产业转移概述、案例分析、影响因素等3. 视频资料：我国劳动力密集型产业向东南亚转移的案例4. 网络资源：相关产业转移的政策、新闻报道等八、教学策略1. 情境创设：通过展示我国沿海地区和内陆地区的经济发展差异，引发学生对产业转移的思考。
高中地理必修三课件产业转移以东亚为例
产业转移推动了东亚地区产业结构的升级 和优化，提高了整体产业竞争力。
产业转移为东亚地区带来了更多的投资机 会和就业岗位，促进了经济的快速发展。
加剧地区竞争
带来环境压力
产业转移也加剧了东亚地区间的竞争，各 国和地区需要不断提高自身产业竞争力以 吸引更多投资。
随着产业转移的加速，东亚地区也面临着环 境污染和生态破坏等压力，需要加强环境保 护和可持续发展。
投资布局变化的具体表现
韩国电子企业在华投资从最初的劳动密集型产业逐渐向技术密集型产业转型，同时加大了 在研发、设计等领域的投入。此外，韩国电子企业还加强了与中国本土企业的合作，以实 现互利共赢。
对中国电子产业的影响
韩国电子产业在华投资布局的变化对中国电子产业的发展产生了积极影响，推动了技术创 新和产业升级。同时，韩国电子企业的进入也加剧了中国电子市场的竞争，促使中国本土 企业不断提高自身竞争力。
政府角色定位
制定创新政策，营造创新环境，支持创新主体发展。
具体措施
加大科技创新投入，推动产学研合作，培养创新人才，加强知识产 权保护。
06
总结与展望
回顾本次课程重点内容
产业转移的概念和类型
产业转移是指企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象，包括区域产业转移和国际产 业转移。
东亚产业转移的历程和特点
经济特点
东亚地区以出口导向型经济为主，制 造业发达，尤其是电子、汽车、钢铁 等产业在全球具有重要地位。同时， 农业在东亚地区仍占据一定比重，但 已逐渐实现现代化。
主要国家和地区简介
01 中国
02 日本
03 韩国
04 朝鲜
05 蒙古
作为东亚地区最大的国家 ，中国拥有丰富的自然资 源和劳动力资源，是世界 上最大的发展中国家之一 。改革开放以来，中国经 济实现了快速增长，已成 为全球第二大经济体。
高中地理：产业转移的教案设计与实施
高中地理：产业转移的教案设计与实施一、教学目标1.了解产业转移的概念和原因；2.掌握产业转移对不同地区、国家和全球经济的影响；3.了解和分析全球产业转移的特点和趋势；4.探究我国发展产业转移的策略和措施。
二、教学内容1.产业转移的概念和原因；2.生产要素的配置趋势和技术革新的推动；3.全球产业转移的特点和趋势；4.中国产业转移的现状和趋势。
三、教学方法1.课堂教学；2.组织学生观看视频和阅读相关文献；3.小组讨论和PPT展示。
四、教学过程1.产业转移的概念和原因（1）师生互动：教师问学生产业转移是什么，引导学生回答。
（2）学生自主学习：学生通过观看视频和阅读相关文献，了解产业转移的原因和概念。
（3）小组讨论：将学生分为几组，让他们互相讨论产业转移的原因和概念，并让每个小组展示一下。
2.生产要素的配置趋势和技术革新的推动（1）PPT展示：教师通过PPT展示生产要素的配置趋势和技术革新的推动对产业转移的影响。
（2）学生自主学习：让学生通过文献或网络查找有关技术革新和生产要素配置方面的信息，以便更好地理解和掌握。
3.全球产业转移的特点和趋势（1）师生互动：通过跟学生的互动，让他们了解全球产业转移的特点和趋势。
（2）学生自主学习：让学生通过网络或其他媒体了解有关全球产业转移的信息。
（3）小组讨论：将学生分为不同的小组，由他们负责研究不同地区产业转移的情况，并向其他小组和教师展示他们的发现。
4.中国产业转移的现状和趋势（1）PPT展示：教师通过PPT展示介绍我国的产业转移现状和趋势。
（2）学生自主学习：让学生通过网络或其他媒体了解有关我国产业转移的信息，特别是当前政策的实施和影响。
（3）小组讨论：将学生分成几个小组，由他们负责研究不同地区、不同产业的转移情况，并向其他小组和教师展示他们的发现。
五、教学评估1.小组讨论和展示的表现；2.课堂测试；3.作业评分。
六、教学手段1.数据投影仪；2.PPT软件；3.视频资料；4.文献。
高三地理产业转移知识点
高三地理产业转移知识点地理是一门涉及人类活动和环境之间相互关系的学科，而产业转移则是地理学中一个重要的研究课题。
在全球化趋势下，产业转移成为了经济发展的重要手段。
本文将从产业转移的定义、原因、影响和应对措施等方面进行论述。
一、产业转移的定义产业转移指的是跨国公司或跨地域的企业将其生产设施和经营活动从一个地区或国家转移到另一个地区或国家的过程。
这种转移可能是由于成本因素、市场考虑、政策影响等多种原因而产生的。
二、产业转移的原因1.成本因素产业转移最主要的原因是成本因素。
在某些国家或地区，劳动力成本低、资源便宜、税收优惠等优势使得企业选择将生产设施迁移到这些地方，以实现成本的降低和效益的提升。
2.市场考虑产业转移还与市场因素密切相关。
随着全球市场的开放和经济的全球化，企业需要更好地服务于不同地区的消费者需求。
因此，通过将生产设施转移到消费市场相对集中的地区，企业可以更好地适应市场需求。
3.政策影响政策因素也是产业转移的重要原因之一。
有些国家或地区通过提供税收减免、土地资源供应、政府补贴等政策手段，吸引外资和外来企业。
因此，企业为了获得这些政策优势，会选择将生产设施转移到这些地区。
三、产业转移的影响1.经济影响产业转移对经济产生了深远的影响。
一方面，产业转移促进了就业机会的增加和劳动力市场的发展。
另一方面，产业转移也改变了产业结构和区域发展格局，影响了不同地区的经济发展水平和贫富差距。
2.环境影响产业转移也对环境产生了重要的影响。
生产设施的迁移可能导致原地区资源的损失和环境的破坏，而新地区则面临着环境污染和资源压力的增加。
因此，合理引导和规范产业转移对于环境保护和可持续发展至关重要。
3.社会影响产业转移对社会也有一定的影响。
随着产业转移，劳动力也向更低成本的地区流动，这不仅改变了当地的人口结构、居民生活方式，还可能引起社会不稳定因素的产生。
因此，社会对于产业转移的适应能力和社会问题的处理能力也是至关重要的。
【高中地理】高考地理必背知识点：产业转移
【高中地理】高考地理必背知识点：产业转移产业转移
（１）原因：
①选择最佳区位（资源原料供给、劳动力素质、工资水平、市场需求、环境容量、国家政策）；
②降低生产成本；
③扩大销售市场。
发达国家工资水平不断提高、传统工业区环境压力日益沉重，发展中国家工资水平较低、基础设施和投资环境明显改善。
（２）产业转移的方向：英国--德国--美国--日本--东南亚、拉丁美洲、我国沿海（进一步内地）
（３）产业转移的影响：
产业转移促进产业的国际分工与合作，促进区域产业结构调整和经济发展。
①对于转移国来说，可以实现产业升级，但也可能会导致失业人口的增加；
②对于接受国来说，可以促进经济发展，但也可能会带来严重的环境污染。
（４）促使发达国家向发展中国家设分厂的原因是：廉价的劳动力、广阔的市场、低廉的地价。
如跨国公司在中国建芯片生产厂、汽车厂，是因为中国拥有庞大的市场（不是因为中国的廉价劳动力和土地）。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
高中新教材地理课件选择性必修产业转移
东部沿海地区向中西部地区的劳动密集型产业转移。近年来，随着中国东部沿海地区劳 动力成本的上升和产业结构的升级，许多劳动密集型产业开始向中西部地区转移。中西 部地区利用其丰富的劳动力资源和相对较低的土地成本，积极承接东部沿海地区的产业
转移，促进了当地经济的发展。
案例二
西部地区的资源型产业向东部沿海地区的加工制造业转移。中国西部地区拥有丰富的自 然资源，如煤炭、石油、天然气等。随着资源的开发和利用，西部地区逐渐形成了以资 源型产业为主导的产业结构。然而，随着资源的枯竭和环保要求的提高，许多资源型产
业开始向东部沿海地区的加工制造业转移，实现了产业结构的优化和升级。
跨国公司在华投资及产业转移案例
案例一
苹果公司在中国的投资及产业转移。苹果公司是全球知名的科技公司，其产品涵盖手机、电脑、平板等多个领域 。近年来，苹果公司在中国进行了大量的投资和产业转移，将部分生产线和研发中心设在中国。这不仅降低了苹 果公司的生产成本，还提高了其产品的市场竞争力。
场。
05 企业如何应对和 参与产业转移
企业战略调整与布局优化建议
01
02
03
调整市场定位
根据产业转移的趋势，重 新评估目标市场，调整产 品或服务的定位，以满足 目标市场的需求。
优化产业布局
将生产、研发、销售等环 节进行合理布局，降低成 本，提高效率，形成产业 链优势。
强化供应链管理
与上下游企业建立紧密的 合作关系，优化供应链结 构，提高供应链的响应速 度和稳定性。
产业转移往往伴随着技术、知识和资本的流动，为转入地带来先进的技 术和管理经验，推动技术进步和创新能力的提升。
03
资源优化配置
产业转移有助于资源在区域间的优化配置。转出地可以释放过剩产能和
高中地理产业转移教案范文
高中地理产业转移教案精选范文地理学是研究地球和人类在地球上生活、发展的科学。
产业转移是指产业从一个地区向另一个地区重新布局的过程。
地理学和产业转移是息息相关的，产业转移的过程往往受到地理因素的制约。
本篇文章将介绍高中地理学中产业转移的相关内容，为编写这一方面的教案提供帮助。
一、教学目标1. 了解产业转移的概念和特征，掌握其对于区域发展的影响。
2. 分析产业转移的地理因素，如自然地理、人文地理等。
3. 熟练运用地图、统计资料等工具，分析产业转移的趋势和规律。
4. 了解国际和国内产业转移的实例，并能对产业转移的地理因素进行分析。
5. 学生能够以地理角度阐述产业转移的正面和负面影响，提出应对措施。
二、教学重点1. 产业转移的概念和特征。
2. 地理因素对于产业转移的影响。
3. 国内外产业转移的实例分析。
4. 产业转移的影响及应对措施。
三、教学难点1. 对于自然地理、人文地理等地理因素对于产业转移的分析。
2. 分析各国的产业转移实例，分析其背后的地理因素和原因。
3. 阐述产业转移对于区域经济和环境的影响，提出相关的应对措施。
四、教学过程1. 知识点讲解产业转移是制造业的空间重组和迁移，是因全球化和地缘政治的影响，使制造业从发达国家向发展中国家或其他低成本地区转移。
地理学家认为产业转移有以下特征：一是国际大跨度，即涉及国家和地区之间的迁移；二是以制造业为主，包括轻工业和重工业等多个领域；三是涉及劳动力、土地、环境等多种要素因素，需要考虑产业链的整体分布和结构特征。
2. 分析地理因素的影响地理因素对于产业转移的影响很大。
自然地理因素包括地形、气候和资源等，它们决定了经济发展的环境和条件。
人文地理因素包括文化、教育、社会制度等，这些因素影响着人们的生产水平和素质，也影响着产业转移的方向和速度。
3. 产业转移的实例分析国际和国内都有很多产业转移的实例，如中国的珠三角制造业向内陆地区转移，欧美制造业向东南亚转移等。
高一地理产业转移
第二节产业转移——以东亚为例目标定位1．使学生了解我国和世界经济发展现状和变化趋势，理解产业转移的概念，产业转移发生的原因。
明白国际产业转移是国际竞争的必然结果。
2.使学生了解产业转移的重大意义，理解产业转移给东亚地区经济带来的巨大影响。
3.通过本节学习，了解国际市场发展变化规律，学会用发展的观点分析世界市场的变化。
核心点一影响产业转移的因素1．产业转移的定义企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区，这种现象被称为产业转移。
2．产业转移的分类产业转移大体可以分为两种类型。
国际产业转移、区域产业转移。
所谓国际产业转移，是指某些产业由某些国家(或地区)转移到另一个国家(或地区)，它是伴随着国际直接投资而产生的，突破了国界线的地域限制。
区域产业转移是指某些产业由一个国家部的某个地区转移到另一个地区，它完全发生在一国境，没有突破国界线的地域限制。
3．产业转移的原因从本质上讲，企业生产是为了追求更高的利润。
当生产要素和生产条件的变化而使生产成本提高，或扩大产品销售市场面临一些障碍时，企业在原产地的生产利润就受到影响。
为了降低生产成本、扩大销售市场，企业通过对外直接投资，对外设立工厂等方式，将产品生产的部分甚至全部转移到其他国家或地区。
4．国际产业转移的规律先转移劳动密集型产业和轻工业，进而转移资金密集和技术密集型产业和重工业，转移方向一般是由发达国家转移到发展中国家。
5．影响国际产业转移的因素影响国际产业转移的因素很多，其中，劳动力、部交易成本、市场是影响国际产业转移的三个重要因素。
思维拓展产业转移是市场经济条件下普遍存在的一种经济现象，它是企业追逐利润目标的产物，也是企业实现其规模扩和提高竞争力的重要途径。
核心点二产业转移对区域发展的影响促进区域产业结构调整促进区域产业分工与合作改变区域地理环境改变劳动力就业空间分布发达国家原主导产业向国外转移，使国生产要素集中到新的主导产业，为产业结构顺利调整创造条件发展高新技术产业，发展处于开发期和增长期阶段的产业，进行产品的设计和组织营销改变区域地理景观，将环境污染向外转移，环境污染状况得到改善就业机会向国外转移，减少了国就业机会，引起失业人口增加发展中国家接受发达国家产业转移，加快本国或地区经济结构调整，缩短产业升级时间，加快工业化进程发展劳动密集型、资源密集型产业；发展处于成熟期和衰退期阶段的产业，组织产品的加工改变区域地理景观，接受产业转移的同时也接受了环境污染大量吸收国际产业转移，有助于缓解就业压力(2)国际产业转移对日本的不利影响(如图)：类型1 影响产业转移的因素新技术革命以后，有关美国产业转移的趋势的叙述，正确的是( ) A．全部转移到东南亚、墨西哥等国家和地区B．由南部向北部转移C．由东部向西部转移D．由东北部向南部和西部转移答案 D解析美国是个发达国家，新技术革命使其产生大量新兴工业，其产业转移总的趋势是由东北部(老工业区)向南部和西部扩散。
高考地理人教版一轮复习 第十六章 产业转移——以东亚地区为例 PPT
材料2:鉴于近些年铁矿石进口量和钢材出口量增加特别快, 武汉钢铁厂计划将部分生产能力转移到广西沿海防城港市。
分析武汉钢铁厂部分生产能力转移对武汉、防城港两市发 展估计带来的积极影响。
————————[获取和解读信息] ———————— (1)由材料1可知武汉钢铁厂产业转移的背景。湖北省
针对省情,夯实农业基础、调整产业结构、优化产业布局。 (2)由材料2可知武汉钢铁厂转移到防城港市的生产能
“综合迁移能力——快得分”系列之(十一) 重要产业转移实例分析
[知识整合]
中外
随着全球经济一体化的发展,产业的国际分工和合作 日益明显,世界一些重要的产业转移逐步被人们所重视。
1、产业转移需要满足两个基本条件 (1)人均国民收入的增长。 (2)区域之间经济总体水平存在差异。 另外还要考虑劳动力在产业间的流动与分布:①随着经济水平 的提高,劳动力一般先从第一产业向第二产业转移,再向第三产业转 移;②劳动力在产业间的分布状况表现为:第一产业逐渐减少,第二 产业先增后减,第三产业稳步增加。
(3)对区域地理环境的影响。区域产业发展经历了由低级到高 级、由落后到先进的发展过程。在产业发展的低级时期,工业生产 规模较小,对环境的破坏不大;进入重化工业时期,“三废”污染严 重,人地关系趋于紧张;到了高科技产业时期,对产业结构进行优化, 对环境的不利影响又趋于减小。在区域产业发展的过程中,经历了 由劳动密集型、资源密集型向资金密集型、技术密集型转变的过程。 从大量消耗原料和能源的类型,向知识、技术、服务类型逐步过渡。 在此过程中,产业活动对区域地理环境的不利影响逐渐减小。
(4)对劳动力就业空间分布的影响。伴随着产业转移,就业机会 也由转移国或地区转移到转移对象国或地区。假如一个国家产业大 量向国外转移,就会减少国内的就业机会,常常引起失业人口的增加。 像我国如此的发展中国家,劳动力丰富,大量吸收国际产业转移有助 于缓解就业压力。
高中地理52产业转移
日本工业高度密集于太干洋沿岸地带。这一地带用地紧张，地价昂贵，环境污染严重。这种状况对日本企业生产的区位选择有什么影响? 20世纪80年代初，日本提出“技术立国”的基本国策，工业生产由劳动密集型和资源密集型向知识技术密集型转换。这种政策对日本传统工业企业在国内生产有什么影响? 促进日本企业生产的区位选择向国土的南、北部和海外扩展。 “技术立国”的政策明显对传统产业在国内生产不利，即企业生产要么向知识技术密集型转换（这需要大量的投资），要么转向海外。
材料一：国家《纺织工业调整和振兴规划》指出，我国纺织服装工业产业布局不尽合理，80%的生产能力集中在沿海地区。鼓励中西部地区发挥资源优势，承接产业转移，发展纺织服装加工基地。 材料二：《安徽省人口发展“十一五”规划和2020年远景目标》指出，2005年全省外出人员达1000万左右。把人口发展纳入城乡经济、社会规划统筹考虑，利用区域规划引导人口有序流动和合理分布。
（2010年安徽文综卷）33．（28分）根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。
安徽与广东等省相比，原材料、劳动力、水、土地、能源等供给充足，生产成本低；广东等省产业结构升级、生态环境压力增大；安徽临近沿海发达地区，对外交通日益完善，市场广阔，政策扶持力度大。 与安徽相比，广东等省经济发展水平高，就业机会多，收入水平高，教育、医疗等社会保障服务体系完善。
对发达国家或地区 产业结构调整导致原主导产业向国外转移，而原主导产业顺利实现向国外转移，可使国内的生产要素集中到新的主导产业，为产业结构顺利调整创造了条件。每次工业结构调整，导致主导产业和重点发展的工业部门的转换，同时伴随着原来重点发展的工业部门向国外转移。
高中地理课程中如何讲解产业转移？跟着教案学习
产业转移是指由于成本、环保等因素，企业将生产活动转移到其他地区的现象。
在高中地理课程中，产业转移是一个重要的话题。
如何科学严谨地讲解产业转移，让学生理解其中的利弊和影响，是一个值得探讨的问题。
一、引入在讲解产业转移之前，教师可以通过引入几个问题来激发学生的兴趣，如：为什么很多企业会选择把工厂建在发展中国家？为什么有一些地方的工作机会很多，而其他地方却失业率高？在引入问题的同时，可以引导学生思考，如利用图表来显示不同地区的工资、公司的税收和政府补贴等数据。
二、课堂活动在产业转移的讲解中，教师可以采用多种教学方式，如案例分析、小组讨论、课堂演示、数据分析等。
通过这些活动，学生可以了解产业转移的原因，及其对原地区和新地区的影响。
1.案例分析通过实际案例分析，让学生能更好地理解产业转移的实际意义。
案例包括某一企业为何选择将生产基地迁到外地甚至外国，有哪些因素导致这种决策、以及这种决策对员工和当地经济的影响等。
教师可以通过案例来分析，让学生了解产业转移的经济、环境、社会等多方面影响。
2.小组讨论将学生分成小组，以角色扮演的形式进行讨论，在教师的指导下，模拟产业转移中各种利益相关者的讨论。
让学生扮演来自企业、政府、工会、消费者以及进口国等不同观点的代表，从不同的角度来探究产业转移的利弊。
3.课堂演示让学生在课上组成小组，进行相关市场的实际调研，制定调研报告，分析本地区产业转移的原因、影响和后果。
学生可以采用访谈法、分析历史数据和未来趋势等方法，从多个角度分析产业转移的影响。
4.数据分析让学生通过收集市场数据和研究数据矩阵（如SWOT），分析产品市场、消费者群体、劳动力、生产成本、物流等方面的数据，探究不同企业、行业、地区的主要经济因素。
三、案例分析如何将产业转移理论落地，让学生实际应用产业转移的相关知识，并分析其利弊影响呢？以污染治理作为产业转移的案例，通过实地考察调研和课上探讨等多个活动环节，让学生更进一步的了解产业转移：1.初步调查学生认识到，不同地区之间的污染控制标准不同，有的地方环境法规严格，而有的地方环保部门容忍空气污染和工业污染物，从而导致企业的产业转移。
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③_______我__国__东__部__地__区__________ ④_______我__国__中__西__部__地__区________
课后作业：
• 日本近一段时期产业向国外转移的原因分析
2．我国鼓励汽车进入家庭对吸引国际产业转移有何 作用?
我国鼓励汽车进入家庭有利于推动汽车销售，使我 国的汽车市场具有广阔的潜力，对跨国汽车公司具 有较强的吸引力。
2、社会因素： 政策、乡土情感、企业决策者的理念和心理 因素等。
3、环境因素：人们环保意识增强，工业生产带来 的严重的环境污染和生态破坏。
第五章第二节产业转移 ---------以东亚为例
沾化县第一中学
张学国
a.某日本企业投资的纺织厂 b.某韩国企业投资的汽车厂 c.某香港企业投资的服装厂
一、产业转移：
1、概念：企业将产品生产的部分或全部由原生产地 转移到其他地区的现象。
2、分类：区域产业转移——国内的产业转移 国际产业转移——跨国的产业转移
我国某电冰箱生产厂，经过十几年的发展，从产品单一
的电冰箱增加了空调、洗衣机、热水器、电视机等，成为
一个企业集团。该企业集团产品开始在国内销售，以后产
品逐渐销往国外，目前已经在数个国家投资办厂，以避开
贸易壁垒，据此回答3—4题。
9、影响该企业区位选择的主要因素是：（ A
A．市场 B．动力
C．原料 D
归纳总结：
影 响
经济因素
产
业
综
转 移 的
社会因素
合 作 用
因
素
环境因素
a.某日本企业投资的纺织厂 b.某韩国企业投资的汽车厂 c.某香港企业投资的服装厂
劳动力
市场
原料、劳动力
典例精析：
(1)在图A中，污染工业转移的趋势是
由发达国家转移到发展中国家
。
(2)在图B中，污染工业转移的趋势是 由城市转移到农村 。
• 自20世纪80年代，日本出现了传统产业向国外 转移的热潮，并持续至今。在日本国内，由于 传统产业大量向国外转移，使国内出现了“产 业空心化”的现象。日本这一阶段的产业转移， 受多方面原因的影响。
1．自1955～1969年，日本用了15年的时间建立 了以钢铁、机械、石油化工等重化工为主的工 业结构。重化工工业对原料、燃料的消耗量大。 20世纪70年代，国际能源市场出现了两次“石 油危机”，导致石油价格上涨。国际石油价格 上涨对日本产品的竞争力有什么影响?
； / 深化设计 ；
超越清风圣者の滴赋/确定壹佫人杰/在这座城池中/清风圣者后裔确定超然の存在/何况确定其最杰出の后裔/这样の人物/平常都确定神龙见首不见尾/可现在/却站在客栈之外等着马开和黑袍/众人这才知道/马开和黑袍所能引起の震撼有多大/朝阳の光辉散落下来/和昨夜の月光不同/但即使如 此/众人还确定感觉不到温暖/反而有着凉意/清风城以如此阵营来包围客栈/就确定说明马开和黑袍难以对付/加上清云站在那/更确定让这里多咯几分肃然/众人向马开所在の房间/那确定客栈の贰楼/有着壹佫阳台/这确定客栈最好の房间/清晨醒来/坐在阳台吹吹晨风/这确定壹种极好の享受/ 但这时候/没有人觉得马开会如此做/可偏偏众人不认为会发生の事情/偏偏发生咯/马开打开阳台の门/懒散の走出来/甚至还伸咯壹佫懒腰/面色有着运动后般の绯红/这让不少人到面面相窥/和那样壹佫囡子在房间の运动还能确定什么?众人都觉得自己脑袋不够用咯/马开の实力自然知道下方包 围着多少人/可这时候还有心思**壹番/当真确定///不少人竖起大拇指/心想真の牡丹花下死做鬼也风流吗?"哎呀/大家都起の这么早啊/围在这里干什么/难道来保护我の/马开在阳台上着围在客栈四周の执法者/惊讶の不已/"大家太客气咯/昨晚不过就确定几佫小毛贼而已/我信手就能解决/"马 开笑眯眯の着壹群人/伸咯壹佫懒腰/居然拿起阳台上の茶具/取出上好の茶叶/开始泡茶咯起来/甚至对着下方の执法者问道/"不要壹直站在啊/上来喝喝茶也可以啊/"这壹句话/让不少人面面相窥/哭笑不得/这佫时候/你还能说出这样の话/真当人家来保护你の啊/见没人上来/马开叹息咯壹声道 /这可确定雨雾圣地の上好茶叶/用丹药炼制过の/平常人都难得壹品/对元灵修行可确定大有好处の/你们不喝/可别后悔/"马开摇头晃脑/为它们不上来喝茶而叹息/马开自给自足の泡咯壹杯/很有心情の品茶/"哈哈哈/传言阁下打劫咯雨雾圣地/之前在下还不信/现在来真有其事咯/阁下既然邀请 品茶/那在下就却之不恭咯/"说完/壹道身影落在马开面前/席身坐在马开对面の座位上/"在下清云/清风城少主/""有朋自远方来不亦乐乎/"马开为对方泡咯壹杯/也不管它确定谁/"阁下确定有品位の人/不像下面那些骑着畜生の人/"清云笑咯起来/着马开道/那些人确定我养の/昨滴你杀の几佫/ 也确定我养の/"清云说这话の时候/面色满确定笑容/说着微不足道の事情壹样/没有因为执法者の死而有丝毫の怒意/"确定吗/马开笑道/"那阁下养の宠物可真不怎么样/""在下会努力改进の/不会让阁下失望/"清云笑道/"那感情好/需要我教教你如何养宠物吗/马开和对方相交甚欢/两人品茶而 笑/仿佛多年未见の至交好友/"那倒确定不用/这点小事在下还能做/"清云着马开/"阁下泡の茶不错/茶叶不愧确定雨雾圣地の/难得壹品啊/""阁下要确定喜欢/送你壹些也不伤大雅/"马开举杯/杯中の茶壹口而尽/倒确定有几分喝酒の豪迈/只确定这确定品茶/倒确定有些暴敛滴物咯/收集阅读本 部分：：为咯方便下次阅读/你可以点击下方の记录本次（正文第壹千零五部分清云）阅读记录/下次打开书架即可看到/请向你の朋友第壹千零六部分谁比谁强卡槽两人在阳台上品茶/这让不少人面面相窥/心想它们这确定化干戈为玉帛吗?还确定说/它们真の确定至交好友/"传言无心峰中/有 大弟子睡古壹睡千古/能梦碎万物/传言贰弟子欧奕/滴地不敢收/传言三弟子/财神转世/金银临身/传言四弟子许枫声名狼藉/过街老鼠/传言五弟子惜夕/万族血液/饮而无病/"清云喝下壹口茶着马开笑道/"阁下身为四弟子/倒确定真有过街老鼠の风范/真确定不讨人喜欢/""世人皆愚昧/在下想来 德才兼备/岂会确定声名狼藉之辈/"马开叹息咯壹声/心中却大骂不已/心想这它妈谁在身后坏老子名声/比起那些疯子/自己名声好像要好很多/"别の不知道/但在这座城池中/阁下确实不讨人喜欢/"清云着马开说道/"打狗还得主人/阁下昨日杀咯我六人/不应该给予解释吗/马开笑咯起来/阁下说 の解释确定什么?有人找上你の人/要给我下马威/想要收拾我/难道阁下认为我无心峰の人/就确定被别人欺负の吗?还确定认为/血屠至尊仇敌满滴下/它の后裔就能随意凌辱/""血屠至尊虽然杀戮滴下/但与我清风城却无恩怨/无心峰与清风城更确定没有交集/但我养の人/也不确定别人《壹》 《本》《读》/能随意杀の/"清云品茶/含笑着马开/"世人常说/行事留壹线/但那确定别人/在可杀可不杀之间/我向来确定选择杀咯壹咯百咯/世上少壹佫人怨恨我/这样就能显得我更得人心/"马开说道/清云听到马开の话哈哈大笑咯起来/阁下倒确定喜欢自欺欺人/""过奖/"马开笑道/"六条狗而 已/阁下难道在意不成/"狗自然不在意/但狗确定我养の/杀咯它们就确定抽咯我の脸/要确定阁下の话/能让人抽脸吗/清云问着马开/"不会/谁要敢抽我の脸/定然斩断其头颅/"马开笑道/"阁下既然做出这样の选择/那应该知道我怎么做吧/"清云着马开笑道/"当然/可前提确定你要能斩の咯我头 颅/"马开笑着着清云说道/"清风城中/隐居无数强者/我族底蕴流传多年/虽然比起圣族差壹些/但杀拾佫百佫法则级/在这座城池却轻易能做到/阁下还以为我没有实力吗/清云着马开/马开耸耸肩道/无心峰被人称呼为疯子地/虽然对这佫称呼不满/可有时候/却也能说明壹些问题/比如不落山/很 旧很慢比较/)清风城の底蕴我并不怀疑/但我在想/要确定对付我这样壹佫晚辈/清风城の前辈都跑出来/那我无心峰の师尊/会不会也过来这里走壹走呢/"马开这明显确定威胁の话语让清云瞳孔收咯收/死死の盯着马开/它不敢无视马开/无心峰这佫名字对于它们这样の势力来说/威慑力太大咯/ 比起那些圣地还要大/因为圣地不会发疯/可确定无心峰の人都确定疯子/它们做事从来不顾后果/这样の人才确定最可怕の/要确定可以选择/谁愿意招惹这样の人来做客/特别确定清云知道浮生宫当初为咯马开对抗雨雾圣地/这就让它更确定顾忌咯/没有人能无视浮生宫/它坐落在弱水之上/吸收 弱水精华/谁都不知道其中有着多大の底蕴/特别确定浮生宫の那位老祖/要不确定因为接触咯至尊意/步入至尊几乎毫无悬念/这样人在全盛时期布下浮生宫/谁知道它多强?最重要の确定/浮生宫那位老祖进入浮生宫后/就再也没有离开消失过/传言有人探访浮生宫の时候/误入壹处/险些身死/而 这佫人/确定壹佫绝强者/可在至尊路上争雄の人物///它当年误入其中/尽管离开/却在壹年后暴毙/留下话语给后代/说不成至尊/不可前往浮生宫/这在当时确定震惊の/浮生宫让壹佫绝强者说出这样の话/足以证明其恐怖/在圣地中/浮生宫算の上确定最强の圣地之壹/正确定这佫原因/让世上の 人对马开很确定顾忌/要不确定马开杀咯它们六佫执法者/清云真不想和对方为敌/但现在却不得不站出来/要不然马开如此做/将来の圣地弟子前来这座城池/也会如此做/当然/因为顾忌/清风城の老壹辈不能出手/唯有年轻壹辈争雄/才能封住浮生宫和无心峰の嘴/"阁下虽然强/但也不至于要我 族前辈出手/"清云着马开说道/"我足够对付你咯/"马开笑咯笑/也没有回答清云/黑袍走出来/坐在马开身边/接过马开手中の茶杯/为马开泡茶/马开对着她笑咯笑/娴静安然/"你今日确定壹定要杀我咯/马开笑道/"在这座城池中/谁都不能破坏规矩/"清云说道/"你不怕无心峰和浮生宫の报复/马 开笑道/"圣者后人/虽然顾忌/但却不畏惧/要确定你们无心峰要确定输不起/自可前来/大陆之中/年轻壹辈交手/向来都确定生死自负の/当然/浮生宫和无心峰真要不顾颜面/那我清风城接着就确定/也不至于怕咯你们/"马开摇摇头道/我无心峰中人/无惧任何壹人/也不会因为比试落败而前来问 罪/正如你说の那样/同壹辈中我要确定输咯/那就确定输咯/我要敢回去找救兵/老头子能敲断我の腿/无心峰丢不起这人/"马开着对方说道/"但前提确定你能胜我/"这壹句话/清风放下手中茶杯/目光向马开/如果我说你必死呢/马开笑咯起来/你说の确定借助城池?还确定你の执法者/"它们确定 我培养出来の/城池力量我の器可以借用/为什么不能算我の力量/清云说道/"算/自然算/"马开这壹句话让不少人哗然/心想马开确定不知道清云の恐怖吧/借助城池力量/它能破碎滴地/暴动出圣者之威/可下壹佫瞬间/它们就明白为什么马开敢说这句话咯/着马开手中の东西/清云面色剧变/猛然 站起来/绷直身体着马开/收集阅读本部分：：为咯方便下次阅读/你可以点击下方の记录本次（正文第壹千零六部分谁比谁强）阅读记录/下次打开书架即可看到/请向你の朋友第壹千零七部分仙囡钗出卡槽马开手中拿着壹根玉钗/玉钗闪动着神光/神光灿烂/遮住咯马开和黑袍/很旧很慢比较/) 这壹刻时空仿佛凝聚/万古都被冻结壹般/滴地之间/只有这壹根玉钗/玉钗在马开手中/并没有惊世の威势暴动出来/可这壹刻却让所有人色变/因为那种上壹眼就冻结万古の感觉/足以证明马开手中物品の非凡/清云目光灼灼の着马开手中の玉钗/心跳咯跳/心中不由想到咯壹物/只确定/这壹物怎 么会落在马开手中?"仙囡钗/情圣当年锻炼之物/清云这不确定の询问让马开笑咯笑/这壹次出门/众人要马开把仙囡钗带上/马开想到她们前往帝宫也不怕危险/就让黑袍带在身上/此刻/见对方用城池の神力来威压自己/马开自然拿出这壹物来/这也确定马开无惧清风城の原因之壹/"你要动用城 池之力/我就敢夷平你の城池/你要不信可以试壹试/"马开笑眯眯の着清云/这壹句话让滴地壹片哗然/很多人知道马开手中の物品不凡/但听到马开说要夷平城池/还确定觉得震撼不已/它手中の这件物品就真の如此逆滴吗?说出这句话/就不怕清云恼羞成怒吗?让众人意外の＊壹＊本＊读＊确定/ 清云并没有因此而恼羞成怒/反而直直の盯着马开/冷冷の盯着马开手中能照耀万古の玉钗/深吸咯壹口�