浙江省杭州市2019-2020年八年级上学期期末考试语文试题(WORD版)

2019学年第一学期期末学业水平测试

八年级语文试题卷

考生须知：

1．本试卷分试题卷和答题卷两部分．满分120分，考试时间120分钟。

2．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，注意试题序号和答题序号相对应．

一、积累（17分）

阅读下面一段文字，完成1-3题。

步履铿锵，气冲斗牛；铁流滚滚，□（zhèn）耳欲聋；“东风，浩荡，锐不可当；银翼咆哮．，气吞山河……一个个方阵傲然“走”过天安门，“声驱千骑疾，气卷万山来”，顿时，

全世界在它面前都□（àn）然失色。大阅兵现场，观众时而屏息敛声，翘首而望，时而欢腾起跃，心潮澎湃：壮丽七十载，中国人民用苦难连连意志，用不屈冲破禁□（gù），用坚韧书写传奇，用奋斗镌刻荣光，用改革铸就腾飞。

1．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（3分）

（1）口（zhèn）耳欲聋（2）口（an）然失色（3）禁□（gù）

2．给语段中加点的字选择正确的读音。（3分）

（1）哮．（A. xiāo B.xiào）（2）屏（A. pìng B. bǐng）（3）镌（A . juān B. juàn）3．下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是（▲）（2分）

A.“气冲斗牛”在语段中形容气势之盛可以直冲云霄。

B.“浩荡”在语段中指风势大的意思。

C．锐不可当：指气势凶猛，不可阻挡。

D．淬炼：指反复经受考验，磨练或锤炼。

4．古诗文名句填空。（6分）

古诗文中对偶手法的运用，使诗句既富有音律美，又富有意蕴。《与朱元思书》中“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，（1）”绘声绘色地描写山林美景，组成了一部奇妙的大自然交响曲，令人神往；晏殊《烷溪沙》中“无可奈何花落去，（2）”声韵和谐地唱叹花落春逝，蕴含着惋惜与欣慰交织的生活哲理，含蓄深婉；王维《使至塞上》中“（3），（4）”别出心裁地勾勒大漠黄昏景象，构成一幅广襄旷阔而又雄奇壮丽的塞外图，诗中有画；杜甫《春望》中“（5），—_________（6）”移情于物抒写花鸟同悲，表达了无尽的亡国之愁、离别之恨，忧国忧民。

5．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（▲）（3分）

A．中国古典园林兴起于秦汉，繁荣于唐宋，全盛于明清，是一种独具中国特色的建筑形式，叶圣陶先生在《苏州园林》一文中以“拙政园”为例详细地介绍了苏州园林的特征。B．词是一种韵文形式，由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成，起于隋唐，盛于宋代，又叫作长短句，李清照的《渔家傲》、欧阳修的《采桑子》等就属于词。

C．司马迁是西汉历史学家，他撰写的《史记》是我国第一部编年体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千年的史事，《周亚夫军细柳》就是选自《史记》

D.“月”是古诗文中常见的意象，其意蕴丰富，如北宋诗人苏轼在《记承天寺夜游》中以“积水空明”的月色既表达郁郁不得志的悲凉，又表达自我排遣的悠闲与旷达。

二、阅读（58分）

（一）名著阅读（10分）

6．阅读《红星照耀中国》中“别了，红色中国”的片段，回答后面问题。（5分）

然后我转身趟过溪流，向他们挥手告别，很快骑上马跟着我的小旅队走了。我当时心里

想，也许我是看到他们活着的最后一个外国人了，我心里感到很难过。我觉得我不是在回家，

．．．．．．．．．

而是在离家

．．．．．。

片段中的“我”就是《红星照耀中国》这本书的作者是________国的________（填写人名）。请结合整本书阅读，简要分析作为外国记者的作者“我觉得我不是在回家，而是在离家”的原因：_____________________________________________________________.

7．阅读下面的文字，回答问题。（5分）

【材料一】《昆虫记》的片段

一只蜜蜂过来喝蜜了．时机来了，蟹蛛猛扑上去，用毒钩抓住这胃失鬼的翅尖，而长长的爪子则笨拙地将其勒住。几秒钟过去了，蜜蜂尽力反杭，可是攻击者在它的背上，它的针刺不到。这样的肉搏不能持续很久，否则蜜蜂会逃脱．于是，蟹蛛松开了蜜蜂的翅膀，迅猛而准确地咬住它的颈部。毒钓一旦刺入，战斗也就结束了：死亡随之而来．蜜蜂就像是被雷突然击中一样。它原来还在猛烈地扑腾，可现在只剩下附骨还在微微颤抖，这是最后的抽摘，接着它便不动了。

【材料二】名家对《昆虫记》的点评

①这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受和书写．一一罗斯丹

②法布尔是掌握田野无数小虫子秘密的语言大师．一一罗曼·罗兰

请结合［材料一I所选片段的内容和语言特点，谈谈你更赞同【材料二】中哪一位名人的评价，并说明理由。

我赞同____________（填序号）的点评，因为_________________________________。（二）文学作品阅读（17分）

潇洒走一回

耿艳菊

①早晨的公园，明媚清新。红砖道上，稀稀疏疏有一些遛弯的人。一位老者走在我的前面，白衣白裤，清瘦、精神、步态矫健，颇有道骨仙风的模样。他的右手腕上戴着个小巧的录音机，正放着歌曲：“天地悠悠，过客匆匆，潮起又潮落，恩恩怨怨，生死白头，几人能看透……”是叶倩文的《潇洒走一回》，很老很熟悉的歌。看着老者清瘦、潇洒的背影，我突然想起郑老师，想他如今也应依旧这般洒脱吧。十几年前，我们小镇中学里郑老师，便最喜欢唱这首歌。

②郑老师那时四十多岁，从市里的重点中学调到我们这个偏僻的小镇。传言说郑老师脾气又坏又执拗，才被下调。可是，我们见到的郑老师却没有失意人的落寞和惆怅，而是笑呵呵地哼着歌，意气风发。

③郑老师被安排教语文，又担任班主任，新来乍到，很是忙碌。学校开设了音乐课，却没有音乐老师，音乐课总被其他科老师占去，要我们做习题。不久，郑老师就自告奋勇，向学校毛遂自荐，又做起我们的音乐老师。

④郑老师教我们的第一首歌就是《潇洒走一回》。后来这首歌简直成了郑老师的代言，只要学校举办活动，让表演才艺，他就会潇洒地唱一回。

⑤郑老师不仅喜欢唱歌，还喜欢看书，写写画画，一手毛笔字写得更是行云流水。学校当时把大门口旁边的那一排平房给他分了两间，一间厨房，一间卧室，其实已经很宽裕了。可他的一车书放哪里呢？郑老师发愁，那是他的心肝宝贝呀。他转来转去，忽然灵机一动，有了主意。卧室在那排平房的最边上，他买来红砖青瓦水泥等材料，借卧室外面的那面墙自搭自建了一个八九平方米的小书房。

⑥起初，很多人看不上郑老师的这种讲究，还嘲笑了他一阵。郑老师依旧保持着他笑