三年级下册科学课件--《简单电路》教科版共10张
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教科版科学四年级下册《简单电路》探究课件
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
2、讨论，加深对电路的认识并得到进 一步发展。
4/26/2021
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
4/26/2021
观察电池盒和小灯座， 学会使用电池盒和小灯座连接电路 1、材料：小灯座、电池盒。 2、讨论：这两个工具是干什么用的?怎么 使用?
4/26/2021
让更多的小灯泡亮起来
材料：1个小灯泡、1个小灯座、3根导线 怎样使两个小灯泡同时亮起来？
4/26/2021
活动延伸
1、挑战：我们能连接更多的小灯泡和 电池，让它们同时亮起来吗？
简单电路
观察探究：
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共28张PPT)
1.社会主义思想道德：其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ，集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。 2.社会主义荣辱观：是社会主义核心 价值体 系的基 础，体 现出社 会主义 思想道 德建设 的根本 要求。 3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。
这时电路中的电流是怎样流动的？
这时电路中的电流是怎样流动的？
这时电路中的电流是怎样流动的？
这时电路中的电流是怎样流动的？
如果将这个电路中的电池正负极互换， 小灯泡的亮度会不会发生变化？
只改变电源的正负极，电路中其他元件 不变，小灯泡的亮度不会发生变化。
那么什么情况下，小灯泡的亮度可能会 发生变化呢？
6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
在上节课的学习中，我们使用电池、 导线和小灯泡连接，组成了最简单 的电路，让小灯泡亮了起来，但是 操作中发现，这样连接电路很不方 便，怎么办呢？如何用一些电器元 件来连接电路呢？
1.3 简单电路
所需器材：
小灯泡、导线、电池、电池盒、小 灯座。
电池盒的结构： 塑料外壳、铜片、弹簧 电池盒的连接方法: 导线、弹簧片 电池如何放入电池盒:注意电源正负 极 注意电池正负极对应电池盒两端
小灯座的结构 小灯座如何连入电路 小灯泡如何连接小灯座
利用小灯泡、电池、导线、 电池盒、小灯座组成一个电 路，让小灯泡点亮。
请同学们在纸上画出这个电路 连接的实物图
小学四年级下册科学 -1.3 简单电路- 教科版 (11张) (1)ppt课件
实验要求: 连接成功后，小组讨论：
（1）你们是怎样点亮小灯泡的? （2）你们连接的电路中电是怎么流动的?
画简单电路图 基本要求：
1.元件位置安排要适当，分布要均匀。 2.元件不要画在拐角处。 3.整个电路图最好呈长方形，导线横平竖直。 （尺规作图）
实验材料： 灯泡(2个)、灯座(2个)、电池盒
(1个)、电池(1节)、导线(3-4根)
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
实验要求: 连接成功后，小组讨论：
（1）你们是怎样同时点亮小灯泡的，并说说 电是怎样流动的?
（2）画出简单电路图。
（3）试一试，有没有第二种方法可以同时点 亮小灯泡。
1.更多的小灯泡和电池，能让 它们亮起来吗？
（如:2个小灯泡+2个电池+若 干导线）
2. 思考：教室的电灯是用哪一 种 方法连接的？为什么？
像 金属片
接线柱 螺旋孔
以小组为单位，完成以下 任务:
1.请各小组材料员拿出1号信封实 验材料。
2.边观察边讨论组成电池盒、灯座 各部件的作用。
3.讨论如何正确使用电池盒及灯座。
实验材料： 灯泡(1个)、灯座(1个)、电池盒 (1个)、电池(1节)、导线(2根)
（1）你们是怎样点亮小灯泡的? （2）你们连接的电路中电是怎么流动的?
画简单电路图 基本要求：
1.元件位置安排要适当，分布要均匀。 2.元件不要画在拐角处。 3.整个电路图最好呈长方形，导线横平竖直。 （尺规作图）
实验材料： 灯泡(2个)、灯座(2个)、电池盒
(1个)、电池(1节)、导线(3-4根)
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
实验要求: 连接成功后，小组讨论：
（1）你们是怎样同时点亮小灯泡的，并说说 电是怎样流动的?
（2）画出简单电路图。
（3）试一试，有没有第二种方法可以同时点 亮小灯泡。
1.更多的小灯泡和电池，能让 它们亮起来吗？
（如:2个小灯泡+2个电池+若 干导线）
2. 思考：教室的电灯是用哪一 种 方法连接的？为什么？
像 金属片
接线柱 螺旋孔
以小组为单位，完成以下 任务:
1.请各小组材料员拿出1号信封实 验材料。
2.边观察边讨论组成电池盒、灯座 各部件的作用。
3.讨论如何正确使用电池盒及灯座。
实验材料： 灯泡(1个)、灯座(1个)、电池盒 (1个)、电池(1节)、导线(2根)
《小学科学简单电路》课件
《小学科学简单电路》 ppt课件
目录
• 简单电路简介 • 电路元件介绍 • 电路连接方法 • 电路实验操作 • 安全用电知识 • 课后作业与思考
01
简单电路简介
什么是简单电路
01
简单电路是指由电源、开关、导 线和用电器等基本元件组成的闭 合回路。
02
简单电路是电路中最基本的组成 部分，是学习复杂电路的基础。
THANKS
感谢观看
03
电路连接方法
串联电路
串联电路定义
串联电路是指电流只有一条路径的电路，即各用 电器首尾相接形成的电路。
串联电路特点
电流处处相等，总电压等于各用电器两端电压之 和。
串联电路实例
节日小彩灯、电池组。
并联电路
并联电路定义
并联电路是指电流有多条路径的电路，即各用电器并排连接形成 的电路。
并联电路特点
通信设备
如电话、手机等，也是通 过简单电路来控制和传输 信号的。
02
电路元件介绍
导线
总结词
连接电路的重要元件
详细描述
导线是电路中必不可少的元件，用于连接电路中的各个部分，使电流能够流通 。常见的导线材料有铜、铝等，导线的粗细也会影响其导电性能。
电池
总结词
提供电能的装置
详细描述
电池是一种能源装置，能够将化学能转化为电能，为电路提供电源。电池通常有 正负极之分，使用时应注意正负极的正确连接。
各支路电流之和等于总电流，总电压等于各支路电压之和。
并联电路实例
家庭电路、教室照明灯。
串并联混合电路
串并联混合电路定义
一个电路中既有串联部分又有并联部分，即一部分用电器首尾相 接，另一部分用电器并排连接。
目录
• 简单电路简介 • 电路元件介绍 • 电路连接方法 • 电路实验操作 • 安全用电知识 • 课后作业与思考
01
简单电路简介
什么是简单电路
01
简单电路是指由电源、开关、导 线和用电器等基本元件组成的闭 合回路。
02
简单电路是电路中最基本的组成 部分，是学习复杂电路的基础。
THANKS
感谢观看
03
电路连接方法
串联电路
串联电路定义
串联电路是指电流只有一条路径的电路，即各用 电器首尾相接形成的电路。
串联电路特点
电流处处相等，总电压等于各用电器两端电压之 和。
串联电路实例
节日小彩灯、电池组。
并联电路
并联电路定义
并联电路是指电流有多条路径的电路，即各用电器并排连接形成 的电路。
并联电路特点
通信设备
如电话、手机等，也是通 过简单电路来控制和传输 信号的。
02
电路元件介绍
导线
总结词
连接电路的重要元件
详细描述
导线是电路中必不可少的元件，用于连接电路中的各个部分，使电流能够流通 。常见的导线材料有铜、铝等，导线的粗细也会影响其导电性能。
电池
总结词
提供电能的装置
详细描述
电池是一种能源装置，能够将化学能转化为电能，为电路提供电源。电池通常有 正负极之分，使用时应注意正负极的正确连接。
各支路电流之和等于总电流，总电压等于各支路电压之和。
并联电路实例
家庭电路、教室照明灯。
串并联混合电路
串并联混合电路定义
一个电路中既有串联部分又有并联部分，即一部分用电器首尾相 接，另一部分用电器并排连接。
四年级下册科学课件简单电路教科版(共14张PPT)
知新三：电路的记录符号
四年级下册科学课件-简1.单3电简路单电 ｜路教科｜版教科(共版14张(共PP1T4)张PPT)
四年级下册科学课件-简1.单3电简路单电 ｜路教科｜版教科(共版14张(共PP1T4)张PPT)
新知：电路的连接方式
四年级下册科学课件-简1.单3电简路单电 ｜路教科｜版教科(共版14张(共PP1T4)张PPT)
知新:电路的组成部分
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共14张PPT)
电池盒
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共14张PPT)
知新:电路的组成部分
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共14张PPT)
灯座
四年级下册科学课件-简1.单3电简路单电 ｜路教科｜版教科(共版14张(共PP1T4)张PPT)
思考：再加一个小灯泡，你想怎样连接？
四年级下册科学课件-简1.单3电简路单电 ｜路教科｜版教科(共版14张(共PP1T4)张PPT)
新知：电路的不同连接方式
摆一摆，数一 数，本组需要 几根导线？
连一连，灯泡亮了 吗？有什么发现？
把我们小组Leabharlann 接的电路画下来！比一比：哪组合作活动最有序高效？
四年级下册科学课件-简1.单3电简路单电 ｜路教科｜版教科(共版14张(共PP1T4)张PPT)
新知:电流和电路
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共14张PPT)
这时电流经过的路线叫电路。
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共14张PPT)
知新:电路的组成部分
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共14张PPT)
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共14张PPT)
四年级下册科学课件-简1.单3电简路单电 ｜路教科｜版教科(共版14张(共PP1T4)张PPT)
四年级下册科学课件-简1.单3电简路单电 ｜路教科｜版教科(共版14张(共PP1T4)张PPT)
新知：电路的连接方式
四年级下册科学课件-简1.单3电简路单电 ｜路教科｜版教科(共版14张(共PP1T4)张PPT)
知新:电路的组成部分
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共14张PPT)
电池盒
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共14张PPT)
知新:电路的组成部分
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共14张PPT)
灯座
四年级下册科学课件-简1.单3电简路单电 ｜路教科｜版教科(共版14张(共PP1T4)张PPT)
思考：再加一个小灯泡，你想怎样连接？
四年级下册科学课件-简1.单3电简路单电 ｜路教科｜版教科(共版14张(共PP1T4)张PPT)
新知：电路的不同连接方式
摆一摆，数一 数，本组需要 几根导线？
连一连，灯泡亮了 吗？有什么发现？
把我们小组Leabharlann 接的电路画下来！比一比：哪组合作活动最有序高效？
四年级下册科学课件-简1.单3电简路单电 ｜路教科｜版教科(共版14张(共PP1T4)张PPT)
新知:电流和电路
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共14张PPT)
这时电流经过的路线叫电路。
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共14张PPT)
知新:电路的组成部分
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共14张PPT)
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共14张PPT)
四年级下册科学课件简单电路教科版(共8张PPT)
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT)
点亮小灯泡
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT)
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT)
Hale Waihona Puke 给大家介绍两个好工具四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT)
电池盒
小灯座
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT)
教室里的日光灯是串联还是并联？ 为什么？
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT)
四年级下册科学课件-简1.单3电简路单电 ｜路教科｜版教科(共版8张(P共PT8)张PPT)
如果给你更多的小灯泡 更多的电池呢？
执教者：重庆市巴南区融汇小学 李晓双
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT) 四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT)
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT)
哪一小组能同时点亮两个小灯泡
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT)
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT)
哪一小组最快点亮小灯泡
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT)
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT)
教科版科学四年级下册第一单元第三课
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT)
四年级下册科学课件-简1.单3电简路单电 ｜路教科｜版教科(共版8张(P共PT8)张PPT)
点亮小灯泡
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT)
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT)
Hale Waihona Puke 给大家介绍两个好工具四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT)
电池盒
小灯座
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT)
教室里的日光灯是串联还是并联？ 为什么？
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT)
四年级下册科学课件-简1.单3电简路单电 ｜路教科｜版教科(共版8张(P共PT8)张PPT)
如果给你更多的小灯泡 更多的电池呢？
执教者：重庆市巴南区融汇小学 李晓双
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT) 四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT)
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT)
哪一小组能同时点亮两个小灯泡
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT)
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT)
哪一小组最快点亮小灯泡
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT)
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT)
教科版科学四年级下册第一单元第三课
四年级下册科学课件-1.3 简单电路 ｜教科版 (共8张PPT)
四年级下册科学课件-简1.单3电简路单电 ｜路教科｜版教科(共版8张(P共PT8)张PPT)
四年级下册科学课件 第一单元3.简单电路 教科课标版 (共15张PPT)
简单电路
回顾：电路中电流路径
1.电从电池的一端经过导 线和用电器返回到电池的 另一端，就组成了一个完 整的电路。
2.一个简单的电路需要一 个能持续供电的装置----
点亮小灯泡
一个小缺点： 在点亮小灯泡时，需 要用手扶着，不方便。
你能想个什么 办法让双手解 放出来？
我们的新朋友
小灯座
电池盒
温馨提示：
4
完成的小
组请举手 并保持安 静
交流，注
意观察小 灯泡的明 亮程度
方法一
他们有什么区别 么？
方法二
串联电路
• 把元件逐个顺 次连接起来组 成的电路，称
为串联电路。
方法一
他们有什么区别 么？
方法二
并联电路
Байду номын сангаас• 把用电器并列 连接起来组成 的电路，称为
并联电路。 •。
串联
用相同材料，真 的有好多不同连 接方式！
画图
我们要想一个办法来记录我们的 电路图
让 我 们 来 试 一 试 连 接 电 路 吧
挑战新的任务！
你们能使两个 小灯泡同时亮 起来吗？
1
我们可不可以点亮更多的小灯泡
材料：
1节电池、1个电池盒、3或4根导 线、2个小灯泡、2个小灯座
我能设计方案
1
小组分工 合作
2
轻声讨论
3
别忘了做 好 记 录 （记录实 验现象并 画出简单 电路图）
并联
谢 谢 大 家！
回顾：电路中电流路径
1.电从电池的一端经过导 线和用电器返回到电池的 另一端，就组成了一个完 整的电路。
2.一个简单的电路需要一 个能持续供电的装置----
点亮小灯泡
一个小缺点： 在点亮小灯泡时，需 要用手扶着，不方便。
你能想个什么 办法让双手解 放出来？
我们的新朋友
小灯座
电池盒
温馨提示：
4
完成的小
组请举手 并保持安 静
交流，注
意观察小 灯泡的明 亮程度
方法一
他们有什么区别 么？
方法二
串联电路
• 把元件逐个顺 次连接起来组 成的电路，称
为串联电路。
方法一
他们有什么区别 么？
方法二
并联电路
Байду номын сангаас• 把用电器并列 连接起来组成 的电路，称为
并联电路。 •。
串联
用相同材料，真 的有好多不同连 接方式！
画图
我们要想一个办法来记录我们的 电路图
让 我 们 来 试 一 试 连 接 电 路 吧
挑战新的任务！
你们能使两个 小灯泡同时亮 起来吗？
1
我们可不可以点亮更多的小灯泡
材料：
1节电池、1个电池盒、3或4根导 线、2个小灯泡、2个小灯座
我能设计方案
1
小组分工 合作
2
轻声讨论
3
别忘了做 好 记 录 （记录实 验现象并 画出简单 电路图）
并联
谢 谢 大 家！
小学四年级下册- 简单电路 教科版 ppt(14张)
•
3.原本的“ 墨色” ， 居 然 可 使 人感 受 到“ 五 光 十 色” ； 原 本 静 止 的文 字 ， 居 然 可以 使 人 感 受 到“ 音 乐 的节 奏” ！ 中国 的 书 法 与 绘画 艺 术 ， 因 笔墨 的 性 能 ， 具有 了 独 特 的 表现 能 力 与 艺 术魅 力 。
•
4.“ 中国音乐衰 落 ，而 书 法 却 取 代了 音 乐 成 为 一种 表 达 最 高 意境 与 情 操 的 民族 艺 术 。” 其 中 或 有 溢 美之 词 ， 但 也 足见 中 国 人 对 笔墨 艺 术 的 特 殊感 情 。
新知：电路的连接方式
思考：再加一个小灯泡，你想怎样连接？
小学四年级下册- 简单电路 教科版 ppt(14张)
小学四年级下册- 简单电路 教科版 ppt(14张)
新知：电路的不同连接方式
摆一摆，数一 数，本组需要 几根导线？
连一连，灯泡亮了 吗？有什么发现？
把我们小组连 接的电路画下
来！
比一比：哪组合作活动最有序高效？
•
2.笔墨的造型 过 程 一 般 不可 重 复 ， 书 法和 绘 画 ， 虽 是静 态 地 呈 现 在纸 上 ， 却 可 以在 人 们 心 中 唤起 强 烈 的 动 感。 沈 尹 默 说 ，在 欣 赏 书 法 时，“ 不 但可 以 接 触 到 五光 十 色 的 神 采， 而 且 还 会 感到 音 乐 般 轻 重疾 徐 的 节 奏” 。
教科版《科学》四年级下册
温故:灯泡发亮的秘密
小灯泡发亮的连接窍门:
电池的正、负极分别连接小灯泡的两个连接点。
新知:电流和电路
电荷持续流动形成电流。
新知:电流和电路
这时电流经过的路线叫电路。
小学四年级下册科学-1.3简单电路-教科版(12张)ppt课件
流过两个小灯泡。
串联
并联
1、所有电器元件逐个顺次连接组成的电 路叫串联电路，电流只有一条路径。 2、所有电器元件并列连接组成的电路叫 并联电路，电流有两条或多条路径。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
教科版四年级科学下册第一单元“电”第三课《简单电路》我有来自计电池盒小灯座
开关
第一关
让小灯泡亮起来
通关道具：小灯泡1个、小灯座1个、 电池盒1个、 电池1节、 导线3根、 开关一个。
注意： 1、小组内轻声讨论，遇到问题举手示意老师； 2、听到音乐就停下动作坐好； 3、灯亮后，各小组尝试将点亮灯泡的实物图 画在记录单上。
电池（电源） 小灯泡
－＋
开关
断开
闭合
导线
－＋
1、导线横平竖直； 2、电器元件不能画在拐角处； 3、电路图中不能出现断点。
第二关 画出简易电路图
第三关
挑战同时点亮两个小灯泡
通关道具：小灯泡2个、小灯座2个、电池盒1个、 干电池1节、导线4-5根、开关1个。
注意事项： 1、小组轻声讨论，同时点亮两个小灯泡，遇问题举手。 2、根据连接好的电路尝试画出简易电路图。 3、提示：要想两个小灯泡都亮，必须想办法让电流
串联
并联
1、所有电器元件逐个顺次连接组成的电 路叫串联电路，电流只有一条路径。 2、所有电器元件并列连接组成的电路叫 并联电路，电流有两条或多条路径。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
教科版四年级科学下册第一单元“电”第三课《简单电路》我有来自计电池盒小灯座
开关
第一关
让小灯泡亮起来
通关道具：小灯泡1个、小灯座1个、 电池盒1个、 电池1节、 导线3根、 开关一个。
注意： 1、小组内轻声讨论，遇到问题举手示意老师； 2、听到音乐就停下动作坐好； 3、灯亮后，各小组尝试将点亮灯泡的实物图 画在记录单上。
电池（电源） 小灯泡
－＋
开关
断开
闭合
导线
－＋
1、导线横平竖直； 2、电器元件不能画在拐角处； 3、电路图中不能出现断点。
第二关 画出简易电路图
第三关
挑战同时点亮两个小灯泡
通关道具：小灯泡2个、小灯座2个、电池盒1个、 干电池1节、导线4-5根、开关1个。
注意事项： 1、小组轻声讨论，同时点亮两个小灯泡，遇问题举手。 2、根据连接好的电路尝试画出简易电路图。 3、提示：要想两个小灯泡都亮，必须想办法让电流
四年级【下】册科学-简单电路教科版(10张ppt)公开课课件
资 金
（名师示范课）四年级【下】册科学 -1.3 简单电路｜ 安装测试
材 料
（名师示范课）四年级【下】册科学 -1.3 简单电路｜ 教科版 (10张ppt)公开课课件
活动一：设计
温馨提示：
1图、明钉确确戳目定个标灯小的孔位置后，用 2、确定电灯路、图开在关成、电本池允的许位的置 前选提择下串，联还画是的并大联一？些便 于安装
（名师示范课）四年级【下】册科学 -1.3 简单电路｜ 教科版 (10张ppt)公开课课件
简单电路
（名师示范课）四年级【下】册科学 -1.3 简单电路｜ 教科版 (10张ppt)公开课课件
（名师示范课）四年级【下】册科学 -1.3 简单电路｜ 教科版 (10张ppt)公开课课件
简单电路图
（名师示范课）四年级【下】册科学 -1.3 简单电路｜ 教科版 (10张ppt)公开课课件
（名师示范课）四年级【下】册科学 -1.3 简单电路｜ 教科版 (10张ppt)公开课课件
（名师示范课）四年级【下】册科学 -1.3 简单电路｜ 教科版 (10张ppt)公开课课件
小组
互见
组长：将设计说给邻组听
我们的目标是…… 我们是这样设计的……
组员：检查
能达成目标吗？ 电路是有问题吗？ 开关能控制LED吗？
（名师示范课）四年级【下】册科学 -1.3 简单电路｜ 教科版 (10张ppt)公开课课件
谢谢大家
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三年级下册科学课件 -《简单电路》教科版共10张PPT
简单电路
带灯座的电路 让更多的灯泡亮起来
带灯座的电路
连接比赛：用一节干电池、一个小灯泡、一根导线，把小 灯泡点亮，看谁做得快又好！
带灯座的电路
用手按着来点亮小灯泡方便吗？一松手小灯泡还会亮吗？
给大家介绍两个好工具！
电池盒
小灯座
带灯座的电路
用1个小灯泡、1个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电 池组成电路。
你的连接方法是什么？
让更多的灯泡亮起来
课外拓展：
你能连接更多的小灯泡和电池，让它们同时亮起来吗？
结束
安装方法： 1.在电池盒两端各连接好一根导线， 把电池安装在电池盒里。 2.用连接电池的两根导线的另一端 接触小灯泡，确定能使两根小灯 泡发光。 3.把小灯泡安装在小灯座上，再连 接上导线。
带灯座的电路
画简单电路图的基本要求
1.用合适的符号表示电器元件。
2.元件位置安排要适当，分布要均匀。
3.元件不要画在拐角处。 4.整个电路图最好呈长方形，导线横平竖直。（尺规作图）
带灯座的电路
画出简单的电路图
让更多的灯泡亮起来
尝试用2个小灯泡、2个小灯座、3-4根导线、1个电池盒 和1节电池组成电路。
实验提示：
1.小组实践，想办法让2个小灯泡都亮起来。
2.希望大家先画电路图再动手操作，完成一个从想到做的过程。 3.试试还有没有的灯泡亮起来
带灯座的电路 让更多的灯泡亮起来
带灯座的电路
连接比赛：用一节干电池、一个小灯泡、一根导线，把小 灯泡点亮，看谁做得快又好！
带灯座的电路
用手按着来点亮小灯泡方便吗？一松手小灯泡还会亮吗？
给大家介绍两个好工具！
电池盒
小灯座
带灯座的电路
用1个小灯泡、1个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电 池组成电路。
你的连接方法是什么？
让更多的灯泡亮起来
课外拓展：
你能连接更多的小灯泡和电池，让它们同时亮起来吗？
结束
安装方法： 1.在电池盒两端各连接好一根导线， 把电池安装在电池盒里。 2.用连接电池的两根导线的另一端 接触小灯泡，确定能使两根小灯 泡发光。 3.把小灯泡安装在小灯座上，再连 接上导线。
带灯座的电路
画简单电路图的基本要求
1.用合适的符号表示电器元件。
2.元件位置安排要适当，分布要均匀。
3.元件不要画在拐角处。 4.整个电路图最好呈长方形，导线横平竖直。（尺规作图）
带灯座的电路
画出简单的电路图
让更多的灯泡亮起来
尝试用2个小灯泡、2个小灯座、3-4根导线、1个电池盒 和1节电池组成电路。
实验提示：
1.小组实践，想办法让2个小灯泡都亮起来。
2.希望大家先画电路图再动手操作，完成一个从想到做的过程。 3.试试还有没有的灯泡亮起来
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你的连接方法是什么？
让更多的灯泡亮起来
课外拓展： 你能连接更多的小灯泡和电池，让它们同时亮起来吗？
结束
安装方法： 1.在电池盒两端各连接好一根导线，
把电池安装在电池盒里。 2.用连接电池的两根导线的另一端
接触小灯泡，确定能使两根小灯 泡发光。 3.把小灯泡安装在小灯座上，再连 接上导线。
带灯座的电路
画简单电路图的基本要求
1.用合适的符号表示电器元件。
2.元件位置安排要适当，分布要均匀。 3.元件不要）
带灯座的电路
画出简单的电路图
让更多的灯泡亮起来
尝试用2个小灯泡、2个小灯座、3-4根导线、1个电池盒 和1节电池组成电路。
实验提示： 1.小组实践，想办法让2个小灯泡都亮起来。 2.希望大家先画电路图再动手操作，完成一个从想到做的过程。 3.试试还有没有其他不同的连接方法，画出电路图。
让更多的灯泡亮起来
带灯座的电路 让更多的灯泡亮起来
带灯座的电路
连接比赛：用一节干电池、一个小灯泡、一根导线，把小 灯泡点亮，看谁做得快又好！
带灯座的电路
用手按着来点亮小灯泡方便吗？一松手小灯泡还会亮吗？ 给大家介绍两个好工具！
电池盒
小灯座
带灯座的电路
用1个小灯泡、1个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电 池组成电路。
让更多的灯泡亮起来
课外拓展： 你能连接更多的小灯泡和电池，让它们同时亮起来吗？
结束
安装方法： 1.在电池盒两端各连接好一根导线，
把电池安装在电池盒里。 2.用连接电池的两根导线的另一端
接触小灯泡，确定能使两根小灯 泡发光。 3.把小灯泡安装在小灯座上，再连 接上导线。
带灯座的电路
画简单电路图的基本要求
1.用合适的符号表示电器元件。
2.元件位置安排要适当，分布要均匀。 3.元件不要）
带灯座的电路
画出简单的电路图
让更多的灯泡亮起来
尝试用2个小灯泡、2个小灯座、3-4根导线、1个电池盒 和1节电池组成电路。
实验提示： 1.小组实践，想办法让2个小灯泡都亮起来。 2.希望大家先画电路图再动手操作，完成一个从想到做的过程。 3.试试还有没有其他不同的连接方法，画出电路图。
让更多的灯泡亮起来
带灯座的电路 让更多的灯泡亮起来
带灯座的电路
连接比赛：用一节干电池、一个小灯泡、一根导线，把小 灯泡点亮，看谁做得快又好！
带灯座的电路
用手按着来点亮小灯泡方便吗？一松手小灯泡还会亮吗？ 给大家介绍两个好工具！
电池盒
小灯座
带灯座的电路
用1个小灯泡、1个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电 池组成电路。