法律职业生涯规划期末作业

我的职业探索法学院法学 2014级法学一班姓名：储琪学号：14032036 成绩：一、前言“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。

人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；这样在他临死的时候，他就能够说：我已经把我的整个生命和全部精力，都献给了这个世界上最壮丽的事业——为了人类的解放而斗争”。

保尔·柯察金这句关于生命与理想的名言激励了一代又一代的青年人为梦想而不懈奋斗在人生征途中。

每个人的一生都是有限的。

在有限的时间里，所有人都希望自己能够达到自己梦想的巅峰；而在每个人的生命发展的过程中，过程都是独一无二而又丰富多彩的。

白驹过隙，每个人在不可重复的人生中一定要为自己做好一份详尽的规划，并按照规划好的人生方向前行。

从自己走进校园的那一刻开始，就应该好好的想想自己未来的道路。

告诉自己，决不可将自己的大好时光消磨掉，努力学习好专业知识，为日后的职业生涯做好铺垫。

所以，在学习开展之前，先为自己制作好职业规划，规划好目标。

有了目标，才会有动力；有了动力，才能按照自己规划好的人生路轨行进。

然而作为只是大二学生的我们，想要做好适合自己的职业规划并不简单，它是一个很庞大的概念，是在个人与组织的相结合下，对一个人整个人生的主观、客观分析，结合实际情况确定一个人的最佳发展方向与目标，并为实现这个目标做出的合理的行动方案。

一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。

要学会正确的审视自己、认识自己、了解自己、做好自我评估，包括各方面的兴趣、爱好、特长、性格、智商、情商、思维方式等，弄清自己以后想要做什么、能够做什么、应该做什么等问题。

二、自我评价与剖析MBTI测试显示，我是一个情感型传统主义者，沉静，友善，有责任感和谨慎，能坚定不移地承担责任。

情感型传统主义者把与别人的关系和人放在首要位置，本能地努力寻求与他人更和睦的关系，同时不断寻找着使他们能够通过有形的方式帮助他人的机会。

做事贯彻始终、不辞劳苦和准确无误。

忠诚，替人着想，细心；往往记着他所重视的人的种种微小事情，关心别人的感受。

努力创造一个有秩序、和谐的工作和家居环境。

“传统主义者”相信事实、已证实的数据、过去的经验和“五官”所带给他们的信息，喜欢有结构有条理的世界，喜欢做决定，是一种既现实又有明确目标的人，也是最传统的一类人。

他们坚定、可靠、可信。

他们重视法律、秩序、安全、得体、规则和本分。

他们被一种为社会服务的动机所驱使。

他们尊重权威、等级制度和权力，而且一般具有保守的价值观。

他们很有责任感，而且经常努力去做正确的事情，这使他们可以信赖和依靠。

“传统主义者”往往是组织机构的主要支持者，不论他们是在领导层还是处于被领导的位置上。

他们最常扮演的角色就是“稳定器”——传统和现状的维护者。

大多数“传统主义者”（不论他们是属于什么判断偏好）最喜欢的是组织结构稳定、清楚、目标明确的岗位，不喜欢处在不断变化和杂乱状况之中的职位或组织。

（一）性格评价1.我的性格很开朗，待人随和有礼，重感情、义气，看重团队合作精神。

沉静，友善，有责任感和谨慎，能坚定不移地完成好交给我的每一份任务。

2.我的脾气不够温和，较暴躁，没有耐心，做事容易三分钟热度，兴趣不够广泛和持久；做事有畏难情绪，独立性、自主性不够强，在陌生人面前容易拘谨和害羞，不敢轻易尝试新鲜事物，创新度不够。

（二）个人特长1.兴趣广泛，热爱主动去学习各类事物；2.有虚心问学的勇气和有错必改的正气。

（三）个人学识大学本科专业生（四）个人志向对于我自身而言，我喜欢阅读新闻、历史一类探索性强、情节丰富的书。

伸张正义、打抱不平一直是我的特点，也是我从小到大一直以来塑造的性格。

我时一个实际、认真、谨慎的人，注重规则、政策、契约和要求，一旦和别人承诺一件事情，我总会坚持完成并要求自己尽全力完美的完成它。

我对需要注意的事务有着敏锐的洞察力，也善于尽可能有效的利用现有资源完成工作。

因此我想从事与正义、法律、规则相关的工作。

（五）未来职业发展障碍1.社会环境的变化。

一个国家的法律始终服从着该国家统治阶级的意志，随着我国社会主义道路建设的不断深入，司法体系会相应的随之进行变革。

每次变革意味着都会带来利与弊，例如《刑法修正案九》对于庭上律师的辩护权就起到了很大的限制作用。

因此司法变革将会很大程度上影响法律职业的发展；2.法条自身的不完备性与弹性。

众所周知，我国法律体系至今发展历史较短，很多方面仍旧不够完备，在实际操作过程中经常不能做到依据对应的法条进行判案、量刑，且会让很多不法分子钻法律的漏洞进行违法犯罪活动。

3.社会公众性别的不公正对待。

记得以前我的朋友问过我，一个四十岁的男律师和一个四十岁的女律师之间你会选择哪一位为你打官司？很多人毫不犹豫的选择了男律师。

其实这很容易看出，性别歧视现象在法律行业的存在是十分普遍且正常的。

人们往往会形成惯性思维，认为男律师相对于女律师而言更富有阅历，且更能与对方周旋，工作经验更加丰富；此外，在很多方面，男律师比女律师更具优势。

虽然这一点障碍存在的可能性比较低，影响比较小，但仍能反映出社会公众性别的不公正对待在法律行业还是存在的。

4.专业门槛降低，行业内部专业度不够。

随着我国越来越多的高校开始开设法学专业，法律专业目前范围广，深度浅，受众面大；且事业单位和公司企时候业目前在招聘法律工作者的门槛逐步降低，导致目前法律行业整体专业程度下降。

5.自身性格的缺陷。

就我个人而言，我是个感性的人，容易感情用事，而且很多时候缺少主见和自我的立场。

然而作为一名法律工作者尤其是法官在日后工作中必须保持中立，严格按照法律的规定行事，不能有一丝偏袒和心软，要以公平和公正为秤。

因此就我自身出发，这一点可能日后会成为我工作中的障碍。

三、职业选择方向（一）目标职业法官、律师、记者（二）职业环境认知当下中国法学教育的处境，已经与十年前大为不同。

十年前还处在十字路口上徘徊不定，经历了十年艰难探索后的今天，共同性的发展方向———趋势———已经渐趋明朗了。

我国法学教育的发展趋势，逐渐向着职业化、多元化、精英化方向发展。

（1）职业化过去中国学术指挥棒式的指挥，试图把所有法学的人才都培养成能创新的学术型人才，这实际上是法学教育在被误导的情况下走了一条弯路。

现在职业化成为中国法学发展的一个重要趋势，这与我国法制社会建设的逐步完善分不开关系。

（2）多元化法学教育追求形成法律职业共同体，但并不妨碍多元化这一发展方向。

多元化是早已形成的一个趋势，现在仍处于发展过程中。

多元化趋势恰恰要求法学教育要办出特色。

法学教育越是普及，规模越是扩张，特色办学的价值就越是凸现出来，这不仅仅是法学教育自身发展的要求，也是各法学教育单位适应市场竞争所面临的挑战。

多元化是法学教育的表象，其内涵是不同的法学院办出自己的特色，多元化趋势就是特色化趋势。

（3）精英化改革开放三十年来，我国已成为世界上发展速度快、规模最大的法学教育大国。

从规模上看，法学教育在整个高等教育中占有很大比重。

人们已经慢慢认识到，未来的法学教育应该向精英化方向发展。

并不是所有的大学都有条件办法学院，也并不是所有考上大学的人都可以学习法学。

如何在法学教育的起点上吸引精英、如何把进入法学院的学子培养成为精英、如何使精英成长为引领社会发展进步的领袖，是精英教育的基本内涵。

精英教育应该成为中国今后法学教育的一个发展趋势。

（三）人职匹配分析（1）法官个人优点：1.忠诚、有奉献精神和同情心，理解别人的感受；2.意志清醒而有责任心，乐于为人所需；3.关心、保护朋友，愿意为朋友献身，有为他人服务的意识，愿意完成自己的责任和义务。

个人缺点：1.容易只看到事情有黑和白两种情况，而看不到中间的灰色地带。

2.可能不能很快地做出改变和适应。

3.不擅长变通、缺乏想象力。

（2）律师个人优点：1.注重规则、政策、契约、例行习惯和时间要求；2.对需要注意的事情有敏锐的洞察力；3.善于尽可能有效地利用现有资源完成工作。

个人缺点：1.高度的责任心，会陷入日常事务的细节中去，以至于没完没了的工作；2.每件事情都会从头到尾亲力亲为，让自己过度劳累，过度紧张，甚至产生消极情绪。

（3）记者个人优点：1.有很强的原则性，尊重约定，维护传统。

工作时严谨而有条理，愿意承担责任；2.追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。

个人缺点：1.有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势，难以预见存在的可能性；2.在工作中，过多的承受和忍耐，不太习惯表达，却将情绪在家庭和生活中发泄出来。

就我个人而言，我认为在以上三种职业中，我更想成为一名法官，做一个时刻为人民伸张正义的人。

就律师而言，当今律师伸张正义的前提很大一部分基于利益，即并不是所有的律师都是在为正义的一方发声。

很多律师为了谋取利益而帮助不法者对抗本因申诉权利的弱势群体，职业选择具有被控性；就记者而言，曾经的我想成为像柴静那样挖掘社会阴暗面，宣扬社会正能量的一名记者。

然而随着年龄的增长，我发现想成为那样的记者，所需要经历的磨难与勇气是平常人所不能经历的。

最重要的是，记者在采访过程中，仍然出现因为敢说真话、要说真话而被谋害的现象，且一些记者也与不法分子串通，虚报新闻，谋取利益。

因此，权衡之下，我更愿意成为一名法官。

这并不代表法官之中每个人都是正义无私的，而是我认为，法官与其他两个职业相比，更具有庄严性与严谨性。

每次开庭时，面对被侵害一方与不法分子，面对庄严的国徽，没心便会油然而生出敬畏感，时刻提醒着自己要做到公平与公正。

四、未来三年具体行动规划（2016—2018）（一）职业目标努力学习，积累知识，提高能力与法制素养，培养法律意识，通过司法考试以获得法律资格证，为成为一名法官奠定基础。

（二）具体实施计划1.2016年具体规划①大三前争取过英语六级，并积极刷分以考托福或雅思，不断提高自身英语水平，为日后留学或交流访问做准备；②去新东方报名学习日语，努力扩大语言覆盖面，提高自身修养；③主动参加并认真完成一项大学生创新训练计划等学术项目，充实自身学术积淀，开阔自身眼界，同时为保研做好保障；④积极参加校内各类学术、文艺、创新型活动，提高自身综合测评；2.2017年具体规划①积极复习好各科专业知识，并报名参加司法考试补习班，争取司考高分过；②广泛阅读各类经典著作，丰富知识，开扩眼界，提高思想，培养自身深入思考、独立思考的能力与水平；③若保研成功，则课余时间加强人际交往，既要向老师前辈学习教育经验，也要从同学好友处学习为人处世的道理；若未成功，则积极为考研做各类准备，争取进入心仪的高校读研。

④假期到地区法院进行旁听，进相关律所实习，接触案件，积累社会经验，训练自己的分析能力、判断能力与思维辨析力；3.2018年具体规划①大四课程较少，积极利用课余时间去区法院、检察院旁听，进相关律所进行实习，利用自身人脉积累自身社会经验，储备专业素养；②参加正规公益组织组织的公益活动，例如参加学校内关注“三农”协会、西部实践社等社团的支教活动，或参加校际、市级组织的各类公益组织的相关公益活动，为公益事业做出自己的一份力量；③大四前考取全国计算机二级证书，为日后多媒体教学、学习现代教学技术提供条件。