【最新】三年级上册语文资料全部内容
三年级上册语文资料全部内容资料
三年级上册语文复习资料一、词语模仿秀1、反义词成语七上八下远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合柳暗花明左右开弓里里外外出生入死生离死别三长两短大小不一大同小异深入浅出东张西望大材小用大惊小怪2、亮晶晶（ＡＢＢ式）圆溜溜胖乎乎红扑扑笑呵呵乐陶陶喜滋滋静悄悄雾沉沉雨蒙蒙绿油油黑糊糊白花花喜洋洋懒洋洋暖洋洋笑眯眯轰隆隆阴森森黄澄澄红彤彤白茫茫慢吞吞气冲冲凶巴巴恶狠狠孤零零水汪汪明晃晃3、又细又尖（ＡＢＡＣ式）又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又大又红又红又甜又香又甜又大又圆又高又大又细又长又快又好又平又直又白又胖又大又丑一心一意一板一眼一起一落一唱一和一举一动一五一十一生一世一针一线一草一木一言一行一摇一摆一问一答一东一西一长一短一模一样一朝一夕一歪一扭无边无际无影无踪无边无际无依无靠无穷无尽无声无息不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不三不四不言不语不干不净不见不散自高自大自给自足自生自灭自私自利自言自语自由自在4、怒气冲冲（ＡＢＣＣ式）风尘仆仆白发苍苍千里迢迢兴致勃勃生机勃勃得意扬扬得意洋洋两手空空喜气洋洋5、飘飘摇摇（AABB式）严严实实来来往往舒舒服服确确实实葱葱茏茏密密层层祖祖辈辈大大小小多多少少6、四字词语：风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有一本正经引人注目大惊失色争奇斗艳芬芳迷人准确无误挤来挤去远近闻名奔流不息双龙戏珠风景优美特产丰富五光十色高低不平各种各样成群结队千奇百怪四脚朝天合二为一乱成一团大显神威相提并论不假思索兴高采烈闻鸡起舞刻舟求剑二、近反义词1、近义词：安静-宁静穿戴-穿着打扮-装扮常常-经常似乎-好像犹豫-迟疑鼓舞-鼓励力量-力气居然-竟然快乐-高兴喜爱-喜欢坚定-坚决突然-忽然立刻-马上仔细-认真平整-平坦巨大-庞大明白-了解著名-有名特别-非常漂亮-美丽高兴-愉快缓缓-慢慢憧憬-向往快活-快乐五彩缤纷-五颜六色辽阔-广阔修建-建造大致-大概眺望-遥望拜访-拜见欣赏-观赏产生-发生迎候-等候连忙-急忙纳闷-奇怪茂盛-茂密坚固-牢固节省-节约才干-才能普通-平凡热闹-喧闹瑰丽-美丽宝贵-珍贵飞舞-飘舞危急-危险仍然-依然悲伤-悲痛难过-难受骄傲-傲慢谦虚-虚心轻蔑-轻视懦弱-软弱镇定-镇静永远-永久获得-取得思索-思考诚挚-真诚2反义词：傲慢-谦虚懦弱-勇敢丑陋-美丽愚蠢-聪明安静-热闹古老-年轻快乐-痛苦喜爱-讨厌合拢-张开犹豫-果断炎热-寒冷勤劳-懒惰高大-矮小经常-偶尔严寒-酷暑仔细-马虎稳稳当当-摇摇晃晃希望-失望温柔-粗暴宽阔-狭窄有意-无意干燥-湿润危险-安全陌生-熟悉伟大-渺小简单-复杂产生-消失清闲-忙碌敬重-轻视远近闻名-默默无闻上升-下降轻-重清-浊黑暗-光明巨大-微小容易-困难节省-浪费减轻-加重清清楚楚-模模糊糊前进-后退长处-短处胜利-失败减少-增加果然-居然结束-开始三、多音字zhāo（朝阳）（朝霞） jiǎ(假山)（假的） sì(相似)（似乎）sǎn(散打)(散装) cáng (躲藏)（冷藏）（收藏）朝cháo（朝向）（朝代）假jià(假日)（放假) 似shì (似的）散sàn(分散)(散学) 藏zàng (宝藏)（西藏）（矿藏）juǎn(胶卷) bēn（奔走） mò(磨坊) fáng（磨坊） shàn(扇子) dài（等待） diào (调动)（调查）卷juàn(卷子) 奔bèn（奔月）磨mó(磨刀) 坊fāng（潍坊）扇shān(扇风) 待dāi（待会）调 tiáo (调整) （调皮）Xiáng(投降) zhǎo(鹰爪)（虎爪）huà（计划） jì (系鞋带)（系扣子） dàn(担子)（一担） jǐ（给予）降jiàng(下降) 爪zhuǎ(爪子) 划huá（划船）系 xì (关系)（联系）担dān(担水)（担菜）给gěi（不给）xiāng（相信）（相同） liáng（打量）（思量） shǔ(数一数)（倒数）（数不清） huàng（摇晃）（晃动）相 xiàng（相片）（照相）量liàng（重量）（数量）数 shù (数学)（数字）（数量）晃 huǎng（明晃晃）（晃眼睛）dāng(当心)（当面）（缝合）mēn（闷热）（屋子里很闷）yīng (应该)（应当）（应许） kān（看门）（看家）当dàng (上当)（停当）闷mèn（纳闷）（苦闷）应 yìng (答应)（一应俱全）看kàn（看见）（看书）（看着） dā (答应)（答话） jī（几乎）（茶几） hǎo (好人)（友好）（好事） dǎo（打倒）（倒地）（摔倒）答 dá(回答)（答题）几 jǐ（几个）（几位）好hào (好学)（好奇）（爱好）倒 dào（倒水）（倒茶）（倒车）lè (快乐)（乐园）（乐意） shèng（盛开）（茂盛）（盛大） zuò(作文)（作业）liū（圆溜溜）（溜达）乐 yuè(音乐)（乐曲）（乐器）盛chéng（盛饭）（盛满）作zuō(作坊) 溜liù（一溜烟）chéng (乘法)（乘车）luò(落水)（落叶） xīng（兴旺）（兴奋） sā(撒播)（撒种）（撒落） dū（首都）（都城）乘 shèng(一乘轿子）落lào (落下）兴 xìng（高兴）（兴趣）撒 sǎ(撒手)（撒开）（撒娇）都dōu（都好）（都有） fā（发生）（发现）（出发） jiāo（教书）（教课） nán（难过）（困难）（难处）( )shě (取舍)（舍近求远）发fà（头发）（发型）（理发）教jiào（教师）（教室）（教育）难 nàn（灾难）（难民）舍 shè(宿舍)（左邻右舍）yāo（要求） piāo(漂流)（漂浮） qū（弯曲） sēn (人参)（参茶） chǔ（处理）（处分）（处决）要yào（重要）漂 piào(漂亮) 曲qǔ（歌曲）（曲子）参 cān（参加）(参与) 处 chù（到处）（好处）（长处）zhòng (重要)（重量） hái（还有）（还在） chēng（称赞）（称呼） chāi (出差)（差事） qiáng （坚强）重 chóng(重复)（重来）还huán（还书）（还给）称chèn（匀称）（称心）差 chā (差别)（差距）强qiǎng （强迫）chà (差不多)（差劲） jiàng（倔强）四、修辞1、比喻句：把一种事物比成另一种事物。
三年级语文上册知识点汇总
三年级语文上册知识点汇总三年级语文上册主要学习了一些基础的语文知识和技能，包括识字、识词、句子的基本结构等。
下面是我整理的三年级语文上册知识点汇总，希望对大家复习和总结有所帮助。
1. 识字与识词三年级的学生已经掌握了一定数量的字词，应该能够熟练识别并书写。
在识字方面，要注意认读生字，积累更多的词汇量。
同时，还要学会使用词典，查找生字和生词的意思和读音。
2. 古诗词三年级学生开始接触一些简单的古诗词，要能够读懂诗句的意思，理解其中蕴含的情感和思想。
背诵部分优美的古诗词，可以提高语感和表达能力。
3. 古文阅读在学习古文阅读的过程中，要注意把握文章的主题和中心思想，理解文章的结构和逻辑。
同时，还要学会归纳概括文章的主要内容，培养分析和理解能力。
4. 汉字的书写书写是语文学习的重要组成部分，三年级的学生要注意汉字的笔顺和结构，书写要规范工整。
可以通过临摹古诗词或者课文中的文字来提高书写水平。
5. 课文朗读朗读是提高语文素养的重要方式，三年级的学生要通过朗读课文来提高语音语调的准确性和流畅度。
可以结合表演和情感的表达，使朗读更加生动传神。
6. 课文理解在学习课文的过程中，要注意理解课文的内容和内涵，领会作者的写作意图和情感表达。
通过阅读理解题和思考问题，加深对课文的理解和记忆。
7. 语法基础语法是语文学习的基础，三年级的学生要掌握基本的句子结构和语法规则，正确使用各种句型和语法成分。
可以通过做语法练习和写作来巩固语法知识。
以上就是三年级语文上册的知识点汇总，希望同学们在复习过程中能够认真总结和练习，提高语文水平，取得更好的学习成绩。
加油！。
三年级上册语文书笔记全部
三年级上册语文书笔记全部人教版三年级上册语文笔记。
第一单元。
- 生字词。
- 坪坝（píng bà）：平坦的场地。
注意“坝”字右半部分的写法。
- 穿戴（chuān dài）：穿的和戴的（衣帽等）。
- 鲜艳（xiān yàn）：鲜明而美丽。
“鲜”是多音字，这里读xiān。
- 打扮（dǎbàn）：使容貌和衣着好看。
- 敬爱（jìng ài）：尊敬热爱。
- 国旗（guó qí）：国家的旗帜。
- 敬礼（jìng lǐ）：立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。
- 安静（ān jìng）：没有声音；没有吵闹和喧哗。
- 树枝（shù zhī）：从树的主干或大枝上生长的枝条。
- 好奇（hào qí）：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
“好”是多音字，这里读hào。
- 招引（zhāo yǐn）：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。
- 古老（gǔ lǎo）：经历了久远年代的。
- 铜钟（tóng zhōng）：铜制的响器。
- 粗壮（cūzhuàng）：（物体）粗大而结实。
- 凤尾竹（fèng wěi zhú）：一种竹子。
- 洁白（jié bái）：没有被其他颜色染污的白色。
- 摇晃（yáo huàng）：摇摆。
- 课文内容。
- 这篇课文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
- 描写同学们上课和下课的情景，上课时候很安静，下课时很热闹，通过对比展现出校园生活的丰富多彩。
- 课文中描写的小动物有小鸟、松鼠、山狸，它们的出现增添了学校的欢快气氛，也从侧面表现出学校的环境优美、和谐。
- 生字词。
- 阵雨（zhèn yǔ）：降雨时间较短，雨的强度变化很大，开始和停止都很突然的雨。
新部编人教版三年级语文上册必背课文内容清单
新部编人教版三年级语文上册必背课文内容清单园地一（必背）所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
园地二（必背）秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实园地三（必背）灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断全。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
园地六（必背）早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
园地七（必背）采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色截，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
爱人若爱其身。
《墨子》不迁怒，不贰过。
《论语》仁者爱人，有礼者敬人。
《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
《荀子》4、古诗三首（必背）山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晩，霜叶红于二月花。
赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
17、古诗三首（必背）望天门山［唐］李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨［宋］苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
5、铺满金色巴掌的水泥道（选背）夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放睛了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮品晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。
这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
最新部编版小学语文三年级上册全部课文2023
2023人教部编版小学语文三年级上册全部课文目录正文第一单元1 大青树下的小学早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……2 花的学校当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
它们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们的站墙角的。
雨一来，它们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
3* 不懂就要问孙中山小时候在私塾读书。
那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。
至于书里的意思，先生从来不讲。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。
先生听了，连连点头。
接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。
三年级语文上册内容
三年级语文上册内容
三年级语文上册内容主要包括课文、词语、语法和作文等方面的学习。
在这个
学期里，同学们将学习到很多关于语文的知识，包括课文的理解、词语的积累、语法的运用以及作文的写作技巧。
接下来，我们来具体了解一下这些内容。
首先，课文的学习是语文学习的重点之一。
同学们将通过阅读课文来了解各种
故事、人物和情节，培养自己的阅读能力和理解能力。
在阅读课文的过程中，同学们不仅要理解课文的表面意思，还要深入思考其中的含义，从中汲取知识和智慧。
其次，词语的积累也是三年级语文学习的重要内容。
同学们将学习各种各样的
词语，包括名词、动词、形容词等，通过词语的积累，同学们能够丰富自己的词汇量，提高自己的语言表达能力。
此外，语法的学习也是不可或缺的一部分。
同学们将学习语言的基本规则，包
括句子的结构、成分的搭配、语法的变化等，通过语法的学习，同学们能够正确地理解和运用语言，提高自己的语言表达能力。
最后，作文的写作技巧也是三年级语文学习的重要内容。
同学们将学习如何进
行故事情节的安排、人物形象的塑造、语言表达的技巧等，通过作文的写作，同学们能够培养自己的想象力和表达能力，提高自己的写作水平。
总的来说，三年级语文上册内容涵盖了课文、词语、语法和作文等方面的学习，这些内容将帮助同学们提高自己的语文素养，培养自己的语言表达能力，为将来的学习打下坚实的基础。
希望同学们在学习语文的过程中能够认真对待，勤加练习，取得更好的成绩。
部编版三年级语文上册教材全册详解(总共八个单元)
部编版三年级语文上册教材全册详解（总共八个单元）第一单元课文1：《秋天的雨》课文大意：课文描绘了秋天的雨，它给大地带来了丰收的喜悦，给人们带来了温暖和希望。
重点词汇：- 丰收：指农作物成熟，收获丰富。
- 喜悦：高兴、愉快的情绪。
- 温暖：形容使人感到温馨和亲切。
教学建议：- 通过课文学习，使学生了解秋天的特点和丰收的季节。
- 引导学生感受作者对秋天的喜爱和赞美之情。
- 加强学生对重点词汇的理解和运用。
课文2：《我要的是葫芦》课文大意：课文讲述了一个小孩种葫芦的故事，他精心照料葫芦，最终得到了美丽的葫芦。
重点词汇：- 照料：照顾、护理。
- 精美：精致而美丽。
- 得到：获得、取得。
教学建议：- 通过课文学习，培养学生的责任感和耐心。
- 引导学生理解努力和付出会带来回报的道理。
- 加强学生对重点词汇的理解和运用。
第二单元课文3：《大自然的声音》课文大意：课文描述了大自然中各种声音的奇妙之处，如鸟鸣、水流、风吹等。
重点词汇：- 奇妙：神奇而美妙。
- 鸟鸣：鸟儿的鸣叫声。
- 风吹：风吹过物体发出的声音。
教学建议：- 通过课文学习，使学生对大自然的声音产生兴趣和好奇心。
- 引导学生倾听和欣赏大自然的声音。
- 加强学生对重点词汇的理解和运用。
课文4：《富饶的西沙群岛》课文大意：课文介绍了我国西沙群岛的美丽和富饶，如珊瑚礁、海水和海洋生物等。
重点词汇：- 富饶：资源丰富、物产丰富。
- 珊瑚礁：由珊瑚虫建造的礁石。
- 海水：海洋中的水。
教学建议：- 通过课文学习，使学生了解西沙群岛的特点和价值。
- 引导学生欣赏和保护大自然的美丽和资源。
- 加强学生对重点词汇的理解和运用。
第三单元课文5：《司马光》课文大意：课文讲述了北宋政治家司马光的聪明才智和为国家作出的贡献。
重点词汇：- 聪明：智力出众、思维敏捷。
- 才智：才华和智慧。
- 贡献：为国家和人民作出的奉献。
教学建议：- 通过课文学习，使学生了解司马光的生平事迹和贡献。
部编版语文三年级上册要求背诵内容(全部都有)
部编版语文三年级上册背诵单一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
爱人若爱其身。
——《墨子》不迁怒，不贰过。
——《论语》仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》与人善言,暖于布帛；伤人以言,深于矛戟。
——《荀子》6课《秋天的雨》第2自然段秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
21课《大自然的声音》自然段风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（ní）喃(nán)细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
?也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
?24课《司马光》群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。
这则文言文的意思是：有一次，司马光和一群孩子在庭院嬉戏。
一个小孩爬上瓮，失足落入水中。
大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮。
瓮破了，水一下子喷涌出来，落水的小孩得救了。
故事表现了司马光的聪明机智与沉着冷静。
第一单元语文园地摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥第二单元语文园地春：暖和春光明媚桃红柳绿夏:炎热骄阳似火烈日当空秋：凉爽硕果累累一叶知秋冬：寒冷冰天雪地天寒地冻第三单元语文园地“口”字旁的字咬叼嚼咽啃吞含叫喊嚷吼吵啼唤啪哗吱嗡嘟呜嘀第四单元语文园地百发百中四面八方七上八下百战百胜四通八达七嘴八舌百依百顺四平八稳七手八脚第六单元语文园地?形声字蝌蚪 飞蛾 螃蟹 鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼第八单元语文园地 和“目”有关的字 睁 眨 瞪 瞅 瞧 眨眼 眼眶怒目圆睁 目瞪口呆 耳闻目睹。
三年级上册语文全册课文知识点归纳(32页)
一、课文知识点归纳1. 课文《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要讲述了小蝌蚪在水中寻找妈妈的故事。
通过故事情节，孩子们可以学习到生物的生长变化和蝌蚪的生长过程。
2. 课文《种树》这篇课文通过描述一个小男孩和大人们一起种树的故事，让孩子们了解到种树对环境的重要性。
同时也培养了孩子们的环保意识和责任感。
3. 课文《妈妈的话》这篇课文通过描述孩子和妈妈之间的对话，展现了母爱的伟大。
同时也传递了家庭和睦、亲情深厚的正能量。
4. 课文《小蝌蚪变青蛙》此篇课文通过描述蝌蚪变青蛙的过程，让孩子们了解到了蝌蚪到青蛙的生长变化，培养了他们对生物的基本认知。
5. 课文《夏天的颜色》这篇课文通过描述夏天的鲜花、河流和生命，让孩子们认识到夏天的美好，愉悦了他们的精神世界。
6. 课文《一只口袋》通过讲述一个小女孩因为拥有一个特殊的口袋而经历了一系列的有趣故事，让孩子们在轻松愉快的阅读中学会了共享和感恩。
7. 课文《常回家看看》该课文通过反复唱调“常回家看看，常回家看看，回头看看，看看家的窗外和家的家”，呼吁孩子们多回家看看，珍惜家庭温馨、幸福的时光。
8. 课文《向日葵》通过描述向日葵对阳光的执着追求，让孩子们学会了坚持追求，培养了他们自强不息的品质。
9. 课文《墨鱼》这篇课文通过描绘墨鱼的形貌和生活习性打开了孩子们对奇异动物的向往和好奇心，扩展了他们的视野。
10. 课文《弟弟的口琴》这篇课文通过描述哥哥和弟弟之间的关爱，传递了人与人之间相互帮助和关心的重要性，同时也展现了兄弟之间深厚的情感。
11. 课文《我的朋友金阳》这篇课文通过描绘金阳和闺蜜之间的友情故事，让孩子们懂得了珍惜友谊的可贵。
12. 课文《一级棒》该篇课文描述了小男孩在棒球比赛中勇敢拼搏、最终取得成功的故事，激励了孩子们要勇敢、坚韧不拔。
13. 课文《狐假虎威》通过讲述狐狸借虎威吓唬其他动物的故事，让孩子们学会了警惕欺骗和探究真相的重要性。
14. 课文《小狗，小猫，小猎狗》这篇课文通过描绘小动物们的生活琐事，让孩子们了解到了不同动物的生活习性，培养了他们的动物保护意识和爱心。
三年级语文上册全册课文知识点汇总（打印版）
三年级语文上册全册课文知识点汇总（打印版）三年级语文上册全册课文知识点汇总第一单元第一课我们的民族小学一、多音字：1、好良好；大好河山；好奇叶公好龙2、更更换；更加3、看看护；看见4、当当当当；上当5、晃摇晃；晃眼一晃而过6、校学校；校对7、鲜新鲜；鲜有8、教教室；教师二、近义词：穿戴—打扮好奇—惊奇飘扬—飘动、飞扬绚丽多彩—五彩缤纷安静—平静招引—吸引绚丽—绚烂敬爱—敬重鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静三、反义词：洁白—乌黑安静—喧闹古老—年轻粗壮—纤弱、纤细招引—驱散热闹—冷清绚丽多彩—暗淡无光安静—嘈杂四、词语解释：坪坝：平坦的场地。
穿戴：穿的和戴的（衣帽、首饰等）。
打扮：使容貌、样子好看。
绚丽：灿烂美丽。
好奇：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：形容灿烂艳丽，色彩丰富。
敬爱：尊敬热爱。
招引：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。
热闹：（景象）繁盛活跃；使场面活跃，精神愉快；热闹的景象。
安静：没有声音。
边疆：靠近国界的领土。
摇晃：摇摆，摇动。
五、词语辨析：1、飘扬飘动都有随风摆动的意思。
区别在于：飘扬强调指物体在空中飞扬，飘的幅度比较大；飘动强调指物体借助风波的力量而摆动。
例句：五星红旗高高飘扬在运动赛场的上空。
一只小小的纸船随着波浪飘动着。
2、敬爱、敬重这两个词都是动词，都有“尊敬”的意思。
敬爱常指对熟悉的人如师长、父母等，尊敬热爱。
敬重一般指恭敬尊重他人，对象多为较陌生的人。
例：敬爱的周总理终于赢得了会场所有人的敬重。
六、词语听写：坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇游戏招引热闹古老铜钟粗壮洁白摇晃孔雀舞凤尾竹绚丽多彩第二课金色的草地一、多音字：1、朝朝鲜改朝换代；朝霞朝令夕改2、假放假假期；半真半假狐假虎威3、盛盛开；盛饭4、劲劲头；劲敌5、觉睡觉；感觉二、近义词：盛开—开放常常—经常玩耍—嬉戏喜爱—喜欢使劲—用力假装—装作、伪装快乐—愉快、高兴合拢—收拢仔细—细心观察—观测三、反义词：盛开—凋谢合拢—张开喜爱—讨厌傍晚—早晨引人注目—默默无闻四、词语解释：蒲公英：多年生草本植物。
三上语文全册必背知识汇总
三年级（上册）语文：必背知识汇总一、人物品质：1．《花的学校》中花孩子活泼天真、渴望自由。
2．《不懂就要问》中我们要学习孙中山善于思考、勤学好问的精神。
3．《那一定会很好》中种子：坦然、乐观。
4．《在牛肚子里旅行》中青头：沉着冷静、关心朋友。
5．《一块奶酪》中蚂蚁队长：纪律严明、关爱弱小。
6．《总也倒不了的老屋》老屋：温柔、心地善良、乐于助人。
7．《父亲、树林和鸟》体现了父亲：知鸟爱乌、热爱自然。
8．《司马光》：冷静机智9．《灰雀》赞扬了列宁关爱、呵护儿童的品质。
10．《手术就是阵地》赞扬了白求恩对工作极其负责、勇于为革命献身的品质。
11．《一个粗瓷大碗》赞扬赵一曼不畏艰苦、关心他人品质。
二、课文蕴含的知识道理：1．《大青树下的小学》体现了各民族儿童之间的友爱和团结。
2．《卖火柴的小女孩》讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事，小女孩可怜、命运悲惨。
3．《在牛肚子里旅行》中，红头在牛肚子里旅行的路线：牛嘴里→第一个胃第 1 / 13 页→第二个胃→牛嘴里→给喷了出来4．《搭船的乌》体现了鸟和人在自然中的和谐，文中的“我”观察细致。
5．《金色的草地》：早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花朵是合拢的；中午，草地变成金色了，因为蒲公英花朵张开了；傍晚，草地又绿了，因为蒲公英花朵又合拢了。
6．《富饶的西沙群岛》介绍了西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达了作者对祖国海疆的热爱与赞美之情。
7．《海滨小城》描写了海滨小城的美丽景色，表达了作者对小城的热爱之情。
8．《美丽的小兴安岭》以季节变红的顺序，介绍了我国东北小兴安岭年四季美丽的景色和主富的物产，表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。
7．虫子旁：和昆虫、小动物有关，鱼宇旁：跟鱼有关。
8．《大自然的声音》分别从风，水和动物三个方面描写了大自然声音的丰富美妙。
9．《读不完的大书》中这本“大书”指的是大自然，赞美了大自然中无尽的乐趣。
10．《父亲、树林和鸟》表达了人与自然和谐相处的主题，体现了父亲知乌爱乌、热爱自然。
新部编人教版三年级语文上册必背必默内容清单
新部编人教版三年级语文上册必背必默内容清单【园地一】词语：（对于身体部位）摇头摆尾蓬首垢面舞爪张牙担惊受怕面红耳赤惊慌失措眼疾手快口干舌燥《所见》[ 清] 袁枚牧童骑黄牛 ; 歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，突然闭嘴立。
【4、古诗三首】《山行》《赠刘景文》《夜书所见》[ 唐]杜牧[宋]苏轼[ 宋]叶绍翁远上寒山石径斜; 白云深处有人家。
泊车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
荷尽已无擎雨盖 ;菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
萧萧梧叶送寒声;江上秋风动客情。
知有小孩挑促织，夜深篱落一灯明。
【园地二】春：夏：冬：天高气爽天高云淡秋风习习见微知著金桂飘香层林尽染五谷丰产果实累累春华秋实【园地三】1.灯不拨不亮 ;理不讲不明。
2.有理走遍天下 ;无理举步维艰。
3.一时强弱在于力 ;万古输赢在于理。
【园地四】含有数字的词语：弹无虚发四周八方心神不宁战无不胜七通八达众说纷纭言听计从稳扎稳打惊慌失措对于团结的谚语：《望天门山》［唐］李白天门中止楚江开; 碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
1.人心齐 ;泰山移。
2.二人齐心 ;其利断金。
3.三个臭皮匠 ;顶个诸葛亮。
4.一个篱笆三个桩 ;一个豪杰三个帮。
【17、古诗三首】《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》［宋］苏轼[ 唐] 刘禹锡水光潋滟晴方好 ;湖光秋月两相和 ;山色空蒙雨亦奇。
潭面无风镜未磨。
欲把西湖比西子，远望洞庭山川翠，淡妆浓抹总适宜。
白银盘里一青螺。
【园地六】懒洋洋慢腾腾颤巍巍乐呵呵静静静空荡荡乱哄哄闹哄哄《早发白帝城》[ 唐]李白朝辞白帝彩云间 ; 千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
【园地七】《采莲曲》[ 唐]王昌龄荷叶罗裙一色裁 ; 芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
【园地八】《司马光》群儿戏于庭 ; 一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
1.爱人若爱起身。
---- 《墨子》2.不迁怒 ; 不贰过。
三年级上册语文书重要知识点
三年级上册语文书重要知识点一、字词部分。
1. 多音字。
- 假：jiǎ（假如、真假）、jià（放假、假日）- 好：hǎo（好人、好事）、hào（好奇、爱好）- 发：fā（发现、发明）、fà（头发、白发）等。
2. 近义词。
- 安静 - 宁静（例如“教室里很安静”和“教室里很宁静”意思相近）- 穿戴 - 穿着（“穿戴整齐”和“穿着整齐”表达类似的意思）- 飘扬 - 飘动（“旗帜飘扬”和“旗帜飘动”都形容旗帜的动态）等。
3. 反义词。
- 洁白 - 乌黑（如“洁白的云朵”与“乌黑的乌云”形成对比）- 古老 - 年轻（“古老的城堡”和“年轻的城市”相反）- 粗壮 - 纤细（“粗壮的树干”和“纤细的树枝”互为反义）等。
4. 词语积累。
- 描写颜色的词语：金黄、火红、雪白、碧绿等。
- 描写人物的词语：可爱、活泼、善良、聪明等。
- 四字词语：自言自语、引人注目、一本正经、成群结队等。
二、句子部分。
1. 比喻句。
- 例如“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
”把“水泥道”比作“彩色的地毯”，生动形象地写出了水泥道的样子。
2. 拟人句。
- 如“鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
”赋予鸟儿“唱歌”这一人的行为，使句子更富有情趣。
3. 把字句和被字句。
- 把字句：例如“我把书本放进书包里。
”强调动作的执行者“我”对“书本”的动作。
- 被字句：“书本被我放进书包里。
”强调动作的承受者“书本”的遭遇。
三、课文内容部分。
- 这篇课文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
- 重点段落：“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生……”通过“从……从……从……”的句式，写出了小学生们来自不同的地方。
- 作者是泰戈尔。
课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，充满了童真童趣。
- 文中的“雨一来，他们便放假了。
”运用拟人的手法，写出了花儿在雨中的状态。
【精选】部编版三年级上册语文全册课文《主要内容及中心思想》总结
【精选】部编版三年级上册语文全册课文《主要内容及中心思想》总结第一单元1.《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了各民族之间的友爱和团结。
2.《花的学校》是一首节选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。
他曾获得诺贝尔文学奖，出版过《飞鸟集》《园丁集》。
诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。
诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的活泼、可爱、向上，充满了儿童情趣。
3.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私垫读书时碰到不懂的问题问老师的事。
他明知可能会挨打也要向先生提出问题，体现了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。
我们要学习他勤学好问的精神。
《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的动态，后写小牧童的静态，把小牧童天真烂漫的形象刻画得活灵活现。
我能写出这首诗的后两句:意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
全诗描写的事物有：牧童、黄牛、蝉。
第二单元4.《古诗三首》《山行》—表达了诗人对秋天的喜爱之情。
《赠刘景文》—表达诗人勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上，坚持不懈。
《夜书所见》——抒发了诗人的思乡之情。
5.《铺满金色巴掌的水泥道》——表达了我对秋天的喜爱，对生活的热爱。
6.《秋天的雨》一文以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串联起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
7.《听听，秋的声音》一文，作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，展现了秋天景物的美好，赞美了秋天。
第三单元8. 《卖火柴的小女孩》是一篇童话故事，作者是丹麦作家安徒生。
他被称为“世界童话大王”，主要作品有《丑小鸭》《皇帝的新装》《夜莺》《海的女儿》，这篇课文讲了一个卖火柴的小女孩在大夜冻死街头的故事，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的同情以及对统治者的不满，深刻地揭示了社会的罪恶。
9.《那一定会很好》中种子生根、发芽，然后发生的变化是：大树→手推车→椅子→木地板。
三年级语文上册笔记完整版
三年级语文上册笔记完整版第一单元：- 生字- “晨”：上面是“日”，表示和太阳有关，早晨有太阳嘛。
这个字要注意笔顺，先写日字头，再写下面的“辰”。
- “绒”：左边是绞丝旁，右边是“戎”。
可以想象成丝线像绒毛一样柔软。
- 词语- “坪坝”：这是少数民族地区对平坦场地的称呼。
坝字要和“贝”区分开，坝是土字旁，和土地有关。
- “穿戴”：穿就是把衣服穿上，戴是把帽子、红领巾这些东西放在头上、脖子上之类的地方。
- 课文内容- 这篇课文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活。
不同民族的孩子在一起学习、玩耍，体现了民族之间的团结友爱。
像上课的时候，大家一起读课文，那声音真好听，连山林里的小动物都被吸引了。
- 生字- “荒”：中间是“亡”，外面是“艹”，可以想象成野草都快把地方占满了，有一种荒芜的感觉。
- “笛”：竹字头，说明笛子可能是竹子做的。
下面是“由”。
- 词语- “湿润”：湿和润都表示有水分，湿更强调有水的状态，润呢，就有一种温和、潮湿的感觉。
- “狂欢”：狂就是疯狂，欢是欢乐，大家疯狂地欢乐，就像花孩子们在雨中跳舞那样。
- 课文内容- 这篇课文把花当作人来写，充满了童真童趣。
花孩子们在地下的学校里上学，下雨的时候，他们就放假了，跑出来在绿草上跳舞、狂欢。
作者泰戈尔的想象力可真丰富啊。
- 生字- “背”：这个字是多音字，读“bēi”的时候可以组词“背包”，读“bèi”的时候，像“背诵”。
要根据不同的意思来区分读音哦。
- “圈”：也是多音字，“quān”（圆圈）、“juàn”（羊圈）、“juān”（圈起来）。
- 词语- “照例”：按照惯例，就像我们每天照例要上学一样。
- “糊里糊涂”：形容人脑子不清楚，迷迷糊糊的。
孙中山可不想做这样的学生，不懂就要问嘛。
- 课文内容- 这篇课文讲的是孙中山小时候在私塾读书的故事。
他敢于向老师提问，这种不懂就问的精神值得我们学习。
在私塾里，大家都只知道背书，孙中山却想知道书里的意思，他的做法打破了传统的教学方式。
人教版小学三年级语文上册知识点
人教版小学三年级语文上册知识点语文是小学阶段非常重要的一门学科，对于学生的综合素养培养有着至关重要的作用。
下面将介绍人教版小学三年级语文上册的知识点，帮助学生和家长更好地理解和掌握这些内容。
一、课文阅读理解在小学三年级语文上册中，学生将会接触到一些经典的课文，这些课文既有优美的文字，又富含哲理和情感。
通过对这些课文的阅读理解，学生可以提高语文阅读能力，培养情感、思维和审美能力。
二、字词的学习学习字词是语文学习的重要内容之一。
在三年级上册中，学生会学习一些新的字词，掌握它们的发音、写法和词义。
同时，还会涉及到一些字词的识别、拼写和造句等练习，帮助学生巩固知识。
三、古诗文的学习古诗文是中国文化的瑰宝，也是语文学习中的重点内容之一。
在三年级上册中，学生会接触到一些优秀的古诗文作品，学习其中的意境、表达方式和文化内涵。
通过背诵和理解这些古诗文，可以培养学生的语感和审美能力。
四、语法知识的学习语法是语文学习中的基础，它是规范语言使用的工具。
在三年级上册中，学生将学习一些基本的语法知识，如名词、动词、形容词的基本概念和用法。
同时，还会学习一些简单的句子结构和语法规则，比如主谓结构、定语从句等。
五、写作技巧的培养写作是语文学习中的重要内容，也是提高语文素养的重要途径。
在三年级上册中，学生将会学习一些简单的写作技巧，如积累词汇、运用修辞手法、抓住主题等。
通过不同的写作练习，学生可以提高写作能力，培养自己的表达能力和思维能力。
六、阅读理解和写作的综合训练在三年级上册中，学生会进行一些综合性的阅读理解和写作练习，这些练习能够帮助学生将所学知识应用到实际情境中，检验他们的语文水平和综合能力。
通过以上的介绍，可以看出人教版小学三年级语文上册的知识点主要包括课文阅读、字词学习、古诗文学习、语法知识学习、写作技巧的培养和阅读理解与写作的综合训练等内容。
学生应该重视这些知识点的学习和掌握，通过不断的练习和提高，更好地发展自己的语文能力。
三年级上册语文全册完整版
三年级上册语文全册(1-27课）第一课《大青树下的小学》一、看拼音，写词语。
zǎo chén chuān dài xiān yàn fúzhuānɡdǎbànJìnɡàiɡuóqíjìnɡlǐān jìnɡshùzhīhào qíkǒnɡquèzhāo yǐn cūzhuànɡyǐnɡzǐ二、用“\”画去加点字的错误读音。
1.正在学走路的妹妹不小心摔．(shuāi suāi)了一跤．(jāo jiāo)。
2.洁．(jiéjí)白的云朵，飘扬．(yáng yàng)的风筝，美丽的凤．(fēng fèng)仙花，以及堤坝．(bàbèi)上的游人，构成了一幅和谐的风景画。
三、选词填空。
安静平静冷静1.抗日小英雄李爱民()地与敌人周旋，最终顺利完成了任务。
2.登上泰山，看到美丽的云海，我的内心波澜起伏，久久不能()。
3.因为盲人足球运动员需要听声辨位，所以我们在观看盲人足球比赛时一定要保持()。
四、按课文内容填空。
1.课文描写了一所边疆小学的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的和。
2.《大青树下的小学》按照、、的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的第二课《花的学校》一、看拼音，写词语。
zhèn yǔhuānɡyětiào wǔkuánɡhuānɡōnɡkèfànɡjiàhùxiānɡkuánɡfēnɡzìrán nénɡɡòu fēi yánɡshuānɡbìshuānɡbìjíjímánɡmánɡ二、用“\”画去加点字的错误读音。
最新部编版三年级语文上册课文必背、选背内容梳理
最新部编版三年级语文上册课文必背、选背内容梳理根据您的要求，我将按照合适的格式来书写1800字的文章，整洁美观，语句通顺，全文表达流畅，无影响阅读体验的问题。
以下是最新部编版三年级语文上册课文必背、选背内容梳理。
课文一：《草船借箭》此篇课文是中国古代历史故事的改编，讲述了刘备借箭的故事。
课文二：《小呆瓜和小聪明》这篇课文以小呆瓜和小聪明两个形象鲜明的小学生为主人公，故事中讲述了助人为乐、友谊与团结的故事。
课文三：《种树的智慧》此篇课文主要讲述了大自然的力量和种树的智慧。
课文四：《种花》这篇课文以观察一朵小花为题材，生动表现了大自然的魅力和生命的力量。
课文五：《小勇敢》此篇课文以小勇敢和小羽毛两个形象鲜明的小学生为主角，讲述了小勇敢在困境中勇敢坚持的故事。
课文六：《纸燕子》这篇课文通过讲述纸燕子的故事，表达了人类对和平的向往和幸福生活的渴望。
课文七：《小小智慧树》此篇课文通过讲述小小智慧树的故事，表达了人们要善于思考和发现生活中的美好。
课文八：《情比金坚》这篇课文以两只小鸟为主人公，通过它们坚定不移的友谊和彼此之间的扶持和鼓励，表达了真挚友谊的可贵。
课文九：《映山红》此篇课文以自然景色为背景，表达了对自然美的赞美和对生活的热爱。
课文十：《咏鹅》这篇课文是一首咏史诗，通过对咏鹅的描写，表达了对儿童纯真天性的赞美和对儿童时光的怀念。
总结：以上是最新部编版三年级语文上册的必背、选背内容梳理。
这些课文中，有历史故事、人与自然的和谐、友谊与团结、道德品质以及对自然和生活美的赞美等主题。
通过这些课文的阅读和学习，可以帮助学生们开阔视野、培养情感、理解人生、明辨是非，为其成长和价值观的形成提供良好的教育基础。
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三年级上册语文复习资料一、词语模仿秀1、反义词成语七上八下远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合柳暗花明左右开弓里里外外出生入死生离死别三长两短大小不一大同小异深入浅出东张西望大材小用大惊小怪2、亮晶晶（ＡＢＢ式）圆溜溜胖乎乎红扑扑笑呵呵乐陶陶喜滋滋静悄悄雾沉沉雨蒙蒙绿油油黑糊糊白花花喜洋洋懒洋洋暖洋洋笑眯眯轰隆隆阴森森黄澄澄红彤彤白茫茫慢吞吞气冲冲凶巴巴恶狠狠孤零零水汪汪明晃晃3、又细又尖（ＡＢＡＣ式）又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又大又红又红又甜又香又甜又大又圆又高又大又细又长又快又好又平又直又白又胖又大又丑一心一意一板一眼一起一落一唱一和一举一动一五一十一生一世一针一线一草一木一言一行一摇一摆一问一答一东一西一长一短一模一样一朝一夕一歪一扭无边无际无影无踪无边无际无依无靠无穷无尽无声无息不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不三不四不言不语不干不净不见不散自高自大自给自足自生自灭自私自利自言自语自由自在4、怒气冲冲（ＡＢＣＣ式）风尘仆仆白发苍苍千里迢迢兴致勃勃生机勃勃得意扬扬得意洋洋两手空空喜气洋洋5、飘飘摇摇（AABB式）严严实实来来往往舒舒服服确确实实葱葱茏茏密密层层祖祖辈辈大大小小多多少少6、四字词语：风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有一本正经引人注目大惊失色争奇斗艳芬芳迷人准确无误挤来挤去远近闻名奔流不息双龙戏珠风景优美特产丰富五光十色高低不平各种各样成群结队千奇百怪四脚朝天合二为一乱成一团大显神威相提并论不假思索兴高采烈闻鸡起舞刻舟求剑二、近反义词1、近义词：安静-宁静穿戴-穿着打扮-装扮常常-经常似乎-好像犹豫-迟疑鼓舞-鼓励力量-力气居然-竟然快乐-高兴喜爱-喜欢坚定-坚决突然-忽然立刻-马上仔细-认真平整-平坦巨大-庞大明白-了解著名-有名特别-非常漂亮-美丽高兴-愉快缓缓-慢慢憧憬-向往快活-快乐五彩缤纷-五颜六色辽阔-广阔修建-建造大致-大概眺望-遥望拜访-拜见欣赏-观赏产生-发生迎候-等候连忙-急忙纳闷-奇怪茂盛-茂密坚固-牢固节省-节约才干-才能普通-平凡热闹-喧闹瑰丽-美丽宝贵-珍贵飞舞-飘舞危急-危险仍然-依然悲伤-悲痛难过-难受骄傲-傲慢谦虚-虚心轻蔑-轻视懦弱-软弱镇定-镇静永远-永久获得-取得思索-思考诚挚-真诚2反义词：傲慢-谦虚懦弱-勇敢丑陋-美丽愚蠢-聪明安静-热闹古老-年轻快乐-痛苦喜爱-讨厌合拢-张开犹豫-果断炎热-寒冷勤劳-懒惰高大-矮小经常-偶尔严寒-酷暑仔细-马虎稳稳当当-摇摇晃晃希望-失望温柔-粗暴宽阔-狭窄有意-无意干燥-湿润危险-安全陌生-熟悉伟大-渺小简单-复杂产生-消失清闲-忙碌敬重-轻视远近闻名-默默无闻上升-下降轻-重清-浊黑暗-光明巨大-微小容易-困难节省-浪费减轻-加重清清楚楚-模模糊糊前进-后退长处-短处胜利-失败减少-增加果然-居然结束-开始三、多音字zhāo（朝阳）（朝霞） jiǎ(假山)（假的） sì(相似)（似乎）sǎn(散打)(散装) cáng (躲藏)（冷藏）（收藏）朝cháo（朝向）（朝代）假jià(假日)（放假) 似shì (似的）散sàn(分散)(散学) 藏zàng (宝藏)（西藏）（矿藏）juǎn(胶卷) bēn（奔走） mò(磨坊) fáng（磨坊） shàn(扇子) dài（等待） diào (调动)（调查）卷juàn(卷子) 奔bèn（奔月）磨mó(磨刀) 坊fāng（潍坊）扇shān(扇风) 待dāi（待会）调 tiáo (调整) （调皮）Xiáng(投降) zhǎo(鹰爪)（虎爪）huà（计划） jì (系鞋带)（系扣子） dàn(担子)（一担） jǐ（给予）降jiàng(下降) 爪zhuǎ(爪子) 划huá（划船）系 xì (关系)（联系）担dān(担水)（担菜）给gěi（不给）xiāng（相信）（相同） liáng（打量）（思量） shǔ(数一数)（倒数）（数不清） huàng（摇晃）（晃动）相 xiàng（相片）（照相）量liàng（重量）（数量）数 shù (数学)（数字）（数量）晃 huǎng（明晃晃）（晃眼睛）dāng(当心)（当面）（缝合）mēn（闷热）（屋子里很闷）yīng (应该)（应当）（应许） kān（看门）（看家）当dàng (上当)（停当）闷mèn（纳闷）（苦闷）应 yìng (答应)（一应俱全）看kàn（看见）（看书）（看着） dā (答应)（答话） jī（几乎）（茶几） hǎo (好人)（友好）（好事） dǎo（打倒）（倒地）（摔倒）答 dá(回答)（答题）几 jǐ（几个）（几位）好hào (好学)（好奇）（爱好）倒 dào（倒水）（倒茶）（倒车）lè (快乐)（乐园）（乐意） shèng（盛开）（茂盛）（盛大） zuò(作文)（作业）liū（圆溜溜）（溜达）乐 yuè(音乐)（乐曲）（乐器）盛chéng（盛饭）（盛满）作zuō(作坊) 溜liù（一溜烟）chéng (乘法)（乘车）luò(落水)（落叶） xīng（兴旺）（兴奋） sā(撒播)（撒种）（撒落） dū（首都）（都城）乘 shèng(一乘轿子）落lào (落下）兴 xìng（高兴）（兴趣）撒 sǎ(撒手)（撒开）（撒娇）都dōu（都好）（都有） fā（发生）（发现）（出发） jiāo（教书）（教课） nán（难过）（困难）（难处）( )shě (取舍)（舍近求远）发fà（头发）（发型）（理发）教jiào（教师）（教室）（教育）难 nàn（灾难）（难民）舍 shè(宿舍)（左邻右舍）yāo（要求） piāo(漂流)（漂浮） qū（弯曲） sēn (人参)（参茶） chǔ（处理）（处分）（处决）要yào（重要）漂 piào(漂亮) 曲qǔ（歌曲）（曲子）参 cān（参加）(参与) 处 chù（到处）（好处）（长处）zhòng (重要)（重量） hái（还有）（还在） chēng（称赞）（称呼） chāi (出差)（差事） qiáng （坚强）重 chóng(重复)（重来）还huán（还书）（还给）称chèn（匀称）（称心）差 chā (差别)（差距）强qiǎng （强迫）chà (差不多)（差劲） jiàng（倔强）四、修辞1、比喻句：把一种事物比成另一种事物.①我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……②秋天的雨是一把钥匙.③黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热.④红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽.⑤田野像金色的海洋. ⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角.⑦千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢. ⑧小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库.2、拟人句：把事物写得像人一样.①它和我们一起睡觉,和我们一起起床. ②它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了.③橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢！④美丽的菊花在秋雨里频频点头.⑤秋天的雨,吹起了金色的小喇叭.⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳. ⑦艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲从梦中醒来；烟草花在梦中苏醒；昙花含笑一现.⑧海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动.大龙虾全身披甲,样子挺威武.⑨森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄.⑩小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子.3、反问句：不需要回答.①我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢？②她们怎么可能买到很多很好的礼物呢？③你只要看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣？④它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢？⑤敌人连我们家的大箱子都没挖走,还能找到我的小木匣吗？⑥周围的一切,不是都在起变化吗？4、夸张句：各种各样的鱼多得数不清.正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼.5、排比句五、拼音词kǒng quèwǔ hú dié píng bà jiǎ zhuāng fēng dǐng bǎi nòng sàn bù xiōng pú huò zhě bǎi nòng zhǔn bèi （孔雀舞）（蝴蝶） (坪坝）（假装）（峰顶）（摆弄）( 散步 ) ( 胸脯 ) ( 或者 ) (摆弄) (准备) jiāo juǎn yí chǎn mò fáng xīwàng pīng mìng bō luó liáng shuǎng bō luó shìzi yóu piào sū xǐng jiāo nèn (胶卷) (遗产) (磨坊) (希望) ( 拼命 ) (菠萝) ( 凉爽 )（菠萝）(柿子) ( 邮票 ) (苏醒) (娇嫩)shìyàn chuánbō wán jǜ bài fǎng nà mèn zhǐ jìng chuán shòu jī fū liáo kuò xuè yè zī rùn chuàng zào jiān gù（试验）(传播) (玩具) (拜访) (纳闷)（止境）（传授） (肌肤 ) (辽阔) (血液 ) (滋润) （创造）(坚固) héngkuà gū fān wēi wǔxíng zhuàng xīn shǎng shì xiàn yào cái máo dùn wū guījìn gōng qiān xū nǎo nùpǔ sù(横跨) (孤帆) (威武) （形状） ( 欣赏 ) ( 视线 ) (药材)（矛盾）(乌龟) （进攻）（谦虚）（恼怒）（朴素）z uǐbāzīshìgǔ lìrè lièpǔ tōng s hùn lìwēi xiǎn suǒ qǔkuān yù zhàoxiàngjī zá zhì shè zhuō mí cáng(嘴巴) (姿势) (鼓励) (热烈) (普通 ) (顺利）（危险）(索取)（宽裕）（照相机）（杂志社）(捉迷藏）j iàoyùjiā zhǔnquèwúwù lǎnyángyáng màntūntūn dàjīngshīsè qiānhūwànhuàn chuítóusàngqì xìnggāocǎiliè（教育家）（准确无误）（懒洋洋） (慢吞吞) （大惊失色）（千呼万唤）（垂头丧气） (兴高采烈)zǔzǔbèibèi rìyèjiānchéng fēngchénpúpú yuǎnjìnwénmíng qiānqíbǎiguài luànchéngyìtuán dàxiǎnshénwēi(祖祖辈辈) ( 日夜兼程 ) (风尘仆仆) (远近闻名 ) （千奇百怪）（乱成一团）（大显神威）xiāngtíbìnglùn bùjiǎsīsuǒ chénmòbùyǔ bēnliúbùxī(相提并论) （不假思索）（沉默不语）(奔流不息)六、选词填空.①我总是_____好红领巾_____去上学. （带、戴、代、在、再）②李老师说话的态度很______.（温暖、温和）这是一个______的集体.③我们的教室______明亮.（宽阔、宽敝）汽车在______的马路上行驶.④（继续、陆续、连续）上课了,同学们______走进教室.( )( ) 妈妈话说完,又______干起活来.小明______三年被评为“三好学生”.⑤一老一小______爬上了峰顶. （果然、居然）商人照老人指点一路找去,______找到了走失的骆驼.⑥列文虎克_______了显微镜.（发现、发明）这个秘密被丁丁_______了.⑦(灵活机灵机智) 这是一个聪明( )的孩子,他用歌声将敌人引进包围圈.( ) 猴子是一种( )的小动物. 妈妈的双手十分( ),一会儿就编出了一朵花.⑧(温暖温和).林老师说话的态度很( ).( ) 这是一个( )的集体.⑨ (要求请求) 对于校方提出的( ),大家表示一定照办. 小明( )老师让他参加校足球队.⑩(有趣乐趣)( )最( )的是,跑来了几只猴子. 踢球给大家带来了许多( ).(喜爱热爱) 足球是大家十分( )的一项运动. ( )祖国,( )红旗,是我们中华少年最重要的道德.(飘荡游荡) 天黑了,他还孤独地( )在田野里. 孩子们满载而归,田野里( )着他们快乐的歌声.(震惊惊讶) 我打开们看见淋成落汤鸡的小明,我( )地问：“你为什么要冒雨而来?”他的这一研究成果,( )了全世界.(严严实实确确实实)尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们( )飞回来了.树叶( )地封住了光线,森林里一片阴暗. 转折关系中的关联词有：虽然……但是、虽然……可是、尽管……还.因果关系中的关联词有：因为……所以、既然……就、之所以……是因为.条件关系中的关联词有：只有……才、只要……就.递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、不但……而且.假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也.（只有）从小学好本领,（才）更好地为国家建设出力. 鲁迅（不仅）是伟大的教育家,（还）是伟大的思想家.（因为）长城是那样雄伟壮丽,（所以）吸引了很多游客. 我们现在（只有）好好学习,将来（才）能担当起建设祖国的重任.（因为）他热情地为同学们服务,（所以）受到同学们的好评. （如果）你答应找小兰一起去看画展,（就）应该准时去找他.我（虽然）知道这件事情,（但是）并不了解事情的全过程. （只要）刻苦地钻研,（就）能掌握科学技术.李老师（虽然）身体不好,（但是）一直坚持给我们上课. 小李在学习上（之所以）有这么好的成绩,是（因为）他平时刻苦学习的结果. （不管）风浪再大,我（都）要把你送过河去. 王老师（不但）关心我们的学习,（而且）关心我们的身体.( 只要）多读多练,（就）会提高作文水平. 我们的教室（不但）宽敞（而且）明亮.现在我们的生活水平（虽然）有了提高,（但是）还要注意节约. （如果）没有老师的耐心教育和帮助,我（就）不会有这么大的进步.（只要）人人都献出一点爱,世界（就）会变成美好的人间. （如果）明天下雨,我们（就）下个星期再去游乐园吧.（不管）石块有多重,小草（都）要从下面钻出来. 他干的活（不但）速度快,（而且）质量好.这艘轮船（不但）载客多,（而且）速度非常快. 江涛（因为）刻苦学习,（所以）学习成绩一直保持优秀.（只要）在社会主义新中国,少年儿童（就）能过上幸福的生活. （因为）他真正下了苦功,（所以）成绩有了很大的提高.他（不但）学习和品德都很好,（而且）身体也很好. （因为）我的身体不好,（所以）我要参加体育锻炼.弟弟（虽然）年纪小,（但）很懂事.短语七彩的图画、快乐的生活、丰富多彩的生活、鲜艳的服装、飘扬的国旗、好听的声音、有趣的猴子、古老的铜钟、粗壮的枝干、洁白的粉墙、金色的草地、绿色的草地、可爱的草地、有趣的蒲公英、笔陡的石级、白发苍苍的老爷爷、淡淡的清香、勤劳的孩子、觅食的小鸭子、快乐的歌声、甜蜜的微笑、火热的劳动、高大的白桦树、粉红色的胸脯、深红色的胸脯、欢快的灰雀、诚实的男孩、阳光明媚的早晨、亲爱的同志、著名的地质学家、突兀的石头、平整的土地、遥远的秦岭、熟悉的人、过硬的本领、凛冽的寒冬、炎热的酷暑、高强的武艺、严明的纪律、缤纷的色彩、美妙的声音、心中的秋天、巨大的木轮、五彩缤纷的颜料、好闻的气味、香香的梨、甜甜的菠萝、香甜的气味、厚厚的衣裳、油亮亮的衣裳、丰收的歌、欢乐的歌、丰富的色彩、道别的话音、告别的歌韵、暖暖的叮咛、丰收的歌吟、辽阔的音乐厅、绽开的谷粒、无穷的奥妙、紫色的小喇叭、艳丽的蔷薇、娇嫩的花瓣、强烈的阳光、干燥的空气、淡雅的花蕾、美丽的笑脸、密切的关系、白色的记号、遥远的家、陌生的景物、超常的记忆力、无法解释的本能、伟大的发现、清闲的工作、全新的世界、重要的成员、丢失的骆驼、走失的骆驼、巨大的宝库、自豪的心情、渊博的知识、渊博的学问、伟大的思想家、伟大的教育家、隆重的活动、丰富多彩的文化、精美的工艺、古老的艺术、独特的风俗、巨大的变化、飘动的云、隆隆的雷声、辽阔的大地、奔流不息的江河、茂盛的花草树木、滋润万物的雨露、美丽的宇宙、雄伟的赵州桥、坚固的桥、美观的桥、精美的图案、美丽的水花、宝贵的遗产、热闹的场面、紧急的时刻、奔腾的江河、澎湃的大海、辽阔的草原、茂密的森林、宁静的山村、繁华的都市、迷人的景色、富饶的西沙群岛、风景优美的西沙群岛、特产丰富的西沙群岛、可爱的地方、五光十色的海水、瑰丽无比的海水、各种各样的珊瑚、威武的龙虾、好看的鱼、彩色的条纹、圆溜溜的眼睛、拣不完的贝壳、美丽的贝壳、颜色不一的贝壳、千奇百怪的贝壳、有趣的海龟、庞大的海龟、厚厚的鸟粪、宝贵的肥料、绿色的海洋、嫩绿的叶子、密密层层的枝叶、乳白色的浓雾、美丽的花坛、酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鲜嫩的蘑菇、名贵的药材、厚厚的雪、又松又软的雪、又肥又厚的脚掌、巨大的宝库、美丽的风光、璀璨的明珠、著名的港口、出色的表演、清澈的池水、五颜六色的焰火、明亮的车灯、闪光的长河、迷人的风景、雄伟的三峡、秀丽的山水、壮观的秦马兵俑、神奇的石窟、富饶的物产、各种各样的问题、紧张的关头、危急的关头、好玩的东西、懦弱的东西、轻蔑的神气、荒凉的场地、厚厚的尘土、厚厚的堆积物、光洁的陶罐、朴素的陶罐、美观的陶罐、漂亮的鹿、匀称的身段、精美的角、别致的角、有力的长腿、美丽的角、难看的腿、热烈的掌声、持久的掌声、动听的声音、极大的鼓励、漂亮的礼物、如愿以偿的笑脸、重要的节日、陌生的女孩、调皮的孩子、好听的名字、聪明的头脑、滚滚的波涛、强烈的感情、优雅的音乐、好奇地听着、婉转地歌唱、欢蹦乱跳地歌唱、仔细地打量、奇怪地问、认真地挥舞、勇敢地作战、飞快地跑、快活地喊、拼命地奔跑、不停地转、舒舒服服地睡大觉、匆匆地来、匆匆地去、留心地观察、陆续地开放、悄悄地绽开、准确无误地回家、用心地观察、认真地思考、忿忿地说、不紧不慢地说、完整地保存、懒洋洋地蠕动、淙淙地流着、呼呼地刮过、高兴地说、傲慢地问、谦虚地回答、惊讶地说、高兴地叫起来、兴奋地说、正确地对待、默默地坐、慢吞吞地站、深深地鞠躬、如实地告诉、不假思索地说、激动地抱起、热烈地讨论、诚挚的祝福、羡慕地望着、仔细地看着、流利地背诵、天真地说、得意地转、刻苦地钻研、用心地学、不住地吆喝、小心地走着、费劲地走、绝望地叫起来、打扮得绚丽多彩、热得耷拉着翅膀、热得吐出舌头、热得不知如何是好、显得特别高兴、累得倒了下去、吓得又踢又跳、画得多么传神、多得数不清、长得葱葱茏茏、封得严严实实、显得更苍翠、吓得哇哇直叫、说得很好、显得彬彬有礼、变得鸦雀无声、讲得很详细、听得很认真、羞得满脸通红、看得出神、带来快乐、汲取力量、充满快乐、交流感受、散发清香、进入梦乡、投入劳动、发现遗迹、震惊世界、停住脚步、受到启发、练就本领、练习武艺、得到支持、得到拥护、描绘秋天、充满憧憬、充满希望、寻找风筝、抖抖手臂、振动翅膀、撒下叮咛、掠过田野、送来歌吟、走进音乐厅、吹起喇叭、绽开笑脸、舒展花瓣、绽开花蕾、展示笑脸、结出种子、辨认方向、回到原处、打开纸袋、寻找方向、检查蜂窝、发现蜜蜂、迷失方向、浪费时间、看守大门、阅读书籍、玩出名堂、发现微生物、欣赏玩具、观看居民、打开宝库、了解故事、拜见老师、研究学问、佩服学问、敬重品行、受到尊敬、感受文化、开展活动、了解文化、参加建造、减轻冲击力、减轻重量、节省石料、雕刻图案、吐出水花、商量方式、搜集资料、抽出枝条、长出叶子、涨满春水、俯下身子、侧着脑袋、挡住视线、遮住天空、穿过树梢、积满白雪、没过膝盖、躲进洞里、装上轮子、安上履带、发明坦克、掘开堆积物、发现陶罐、捧起陶罐、倒掉泥土、支起耳朵、解决问题、让出座位、伸出双手、落下残疾、响起掌声、镇定情绪、讲述故事、鼓起勇气、面对生活、获得成功、试探心意、准备礼物、分发礼物、养成习惯、涌起波涛、请求援助、欣赏音乐、打开信封、打招呼、读课文、做游戏、看热闹、打哈欠、捉迷藏、叠花篮、守信用、做试验、做记号、采花粉、玩镜片、找骆驼、做买卖、走江湖、编故事数量词一条小路、一间教室、一只猴子、一所学校、一片草地、一种花、一位老爷爷、一张相、一簇槐米、一棵树、一个男孩、一个早晨、一名少先队员、一件事、一只灰雀、一架照相机、一辆电车、一位摄影师、一家杂志社、一块巨石、一个问题、一位朋友、一根细苇、一张纸、一阵风、一把钥匙、一曲歌、一条狗、一盒颜料、一首歌、一把扇子、一枚邮票、一排大雁、一阵叮咛、一片歌吟、一片叶子、一滴汗水、一颗谷粒、一只鹿、一幅图画、一片放大镜、一个池塘、一架显微镜、一个世界、一座宝库、一扇门、一座桥、一个桥洞、一乘轿子、一簇红缨、一片树木、一层鸟粪、一处景物、一串车灯、一颗明珠、一面镜子、一阵脚步声、一头狮子、一条小溪、一位教育家、一个瓶子、一个铅锤、一口井、一次实验、一个商场、一张卡片、一张笑脸、一把长刀、一枝笔、一座山、一袋麦子、一架风车、一滴眼泪、一簇火苗、一道金光、一块农田、一头耕牛、一匹快马、一阵嘲笑、一股寒流、一个猎人、一个信箱、一把小锁、一封信、1、把陈述句改成反问句 A.例子：不劳动,连棵花也养不活,这是真理. 改成：不劳动,连棵花也养不活,这难道不真理吗？B.练习：（1）女娲勇敢善良的品质值得赞扬. （2）为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习.（3）我们应该讲文明,有礼貌. _________________________ （4）西门豹是一个机智勇敢、为民除害的人.2、把反问句改成陈述句 A.例子：春天难道不美丽吗？改成：春天很美丽.B.练习：（1）人的聪明与愚笨,难道是天生的吗？ _____________ （2）今天难道不是个美好的日子吗？ _____ __（3）互联网难道不是很神奇吗？（4）中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢？3、改成把字句 A.例子：风吹动了小树.改成：风把小树吹动了.B.练习：（1）老师交给我一件事情. __________________（2）生日那天,妈妈送给我一件珍贵的礼物. ___________________（3）张延打扫好了教室的清洁. ______________________ （4）买木雕的少年送给我一个木雕小象墩.（5）冬天赵荚树落光了叶子. （6）水手从河底捞上了铁牛.4、改成被字句 A.例子：小月把花瓶摔碎了. 改正：花瓶被小月摔碎了.B.例子：（1）森林爷爷战胜了妖魔._____________________________ （2）女娲把天补好了. ______________________________ （3）我把小狮子爱尔莎送回了大自然.______________________ （4）更羸不用箭射下了受伤的大雁.（5）人们打扫干净了街道. （6）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密.5、改成感叹句 A.例子：小明很勇敢.改成：小明真勇敢呀！B.练习：（1）燕子是春天的使者. （2）珍珠泉很美.（3）中国人很爱惜动物. （4）白求恩大夫很有国际主义精神.6、把两句合并成一句 A.例子：我羡慕他.他聪明. 改成：我羡慕他聪明.B.练习：（1）妈妈打毛衣.妈妈看电视._________________________________________________（2）张扬学习成绩很好.张扬一点也不骄傲.________________________________________（3）这碗鱼汤没有加作料.我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了.____________________________ _（4）他经常看课外书.他的阅读写作水平提高较快._________________________________7、扩句 A.例子：秋风吹来.改成：凉凉的秋风缓缓地吹来.B.练习：（1）李岳阳走上讲台. （2）暑假快到了.（3）橡树在路边. （4）时间溜走了.8、缩句 A.例子：火红的高梁无私地塑造了我刚强蓬勃的生命. 改成：高粱塑造了我的生命.B.练习：（1）戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸. （2）激动人心的消息传到了我们学校.缩句：（3）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画. （4）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林.（5）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西. （6）大桥两旁的路灯发出耀眼的光芒.（7）精致的盒子里装着一对雪白的贝壳. （8）气象台紧急发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息.9、A．我整理好了房间. 变成把字句：变成被字句：B．天犊峰吸引了不少游客.变成把字句：变成被字句：C. 一阵刺耳的刹车声打破了黑夜的宁静.把字句：被字句：10、改为反问句：（1）珍珠泉真神奇呀！（2）中国国际救援队真棒！11、改为陈述句：（1）世界难道不需要和平吗？（2）互联网难道不神奇吗？五、把下面不是同属一类的词语划去.1、桃花雪花梨花梅花槐花2、四川云南江苏陕西成都3、时光日光灯光星光月光4、梨黄枣红雪白乌黑碧玉 5. 飞机轮船火车拖拉机汽车 6. 青菜菠菜蔬菜蕃茄黄瓜7. 北京伦敦巴黎华盛顿上海 8. 棉花布匹绸缎呢绒真丝六、把下面的词语按一定的顺序排列.1、儿童节劳动节教师节建军节2、开花结果生长扎根3、汽车交通工具轿车红旗轿车4、爷爷我姑姑弟弟叔叔5、书籍词典工具书汉语词典6、国庆节元旦节儿童节植树节教师节7、地球银河系太阳系月亮宇宙 8、植物树果树苹果树生物 9、交通工具车汽车出租汽车。