高三语文错题集-默写(整理精校版)
精选高考语文易错题专题复习古诗词默写训练附详细答案
一、高中语文默写训练1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原《离骚》中,“________,________”用反问句表明了诗人即使受挫殒命也不会改变自己志向。
(2)杜甫《登高》中“ ________,________”道出了诗人郁积心中的身世之苦和国运之恨难以排遣的无限悲凉。
(3)范仲淹《岳阳楼记》中,“ ________,________”从时间的角度写出了洞庭湖千变万化的景象。
【答案】(1)虽体解吾犹未变兮;岂余心之可惩(2)艰难苦恨繁霜鬓;潦倒新停浊酒杯(3)朝晖夕阴;气象万千【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。
此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“犹”“惩”“霜”“浊”“晖”要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
故答案为:⑴虽体解吾犹未变兮;岂余心之可惩;⑵艰难苦恨繁霜鬓;潦倒新停浊酒杯;⑶朝晖夕阴;气象万千【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。
对于上下句的识记性默写,难度不大,难在理解性默写。
需要理解背诵篇目的内容,针对问题选对句子并默写正确。
2.补写出下列名篇名句的空缺部分。
(只选3小题)(1)丘也闻有国有家者,________,________。
(《论语》)(2)仰观宇宙之大,________,________,足以极视听之娱,信可乐也。
(王羲之《兰亭集序》)(3)人非生而知之者,________?________,其为惑也,终不解矣。
(韩愈《师说》)(4)________,百年多病独登台。
________,潦倒新停浊酒杯。
(杜甫《登高》)(5)________,梦回吹角连营。
________,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)【答案】(1)不患寡而患不均;不患贫而患不安(2)俯察品类之盛;所以游目骋怀(3)孰能无惑;惑而不从师(4)万里悲秋常作客;艰难苦恨繁霜鬓(5)醉里挑灯看剑;八百里分麾下炙【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
高考语文易错题集第1辑专题09默写常见的名句名篇(Word版含答案)
专题09 默写常见的名句名篇1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子《劝学》中,直接阐述学与思的关系的句子是:“,。
”(2)白居易的《琵琶行》中“,”两句诗既是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
(3)王维在《使至塞上》中描绘边陲大漠中壮阔雄奇的景象,境界阔大,气象雄浑的名句是“,。
”2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《滕王阁序》中“,”,这两句描写秋日的色彩。
上句淡雅,下句浓重,浓淡对比,突出了秋日景物的特征。
(2)《琵琶行》中既交代秋天的背景,又蕴含离别之意的句子是“,。
”(3)《劝学》中强调空想不如实践(学习)的句子是:“,。
”解析注意“潦水”“暮山紫”“浔阳”“荻花”“须臾”等易错字的书写,漏字、错字均不得分。
答案(1)潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫(2)浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟(3)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)听完琵琶女自述的身世后,作者产生了强烈共鸣,发出了“,”的感慨。
(白居易《琵琶行》)(2)诗人用“五壮士开山”的神话,交代了蜀道的来历:“,。
”(李白《蜀道难》)(3)“,”这八个字写出了曹操南下攻打孙刘联军时志得意满的举止。
(苏轼《赤壁赋》)解析注意“沦落”“摧”“石栈”“钩连”“横槊”“赋”等易错字的书写,漏字、错字均不得分。
答案(1)同是天涯沦落人相逢何必曾相识(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)酾酒临江横槊赋诗。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易在《琵琶行》中借侧面烘托来表现琵琶女的演奏效果的名句是“,”。
(2)杜牧《阿房宫赋》中“,”两句告诫今人如果不知以亡秦为戒,仍要重蹈覆辙。
(3)苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏,其中表现箫声作用和力量的名句是“,”。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧《阿房宫赋》中,用“,”两句写秦国统治者将剽掠而来的美玉金银珠宝等当成石头沙土,从而表现其奢侈之风。
高考语文易错题精选-古诗词默写训练练习题附答案
一、高中语文默写训练1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《劝学》连用多个比喻,表明君子如能广泛地学习且每天省察自己,就能做到“________”,通过登高而招、顺风而呼等四组比喻,说明“________”只是善于利用外物而已。
(2)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“________,________”两句述说自己长年谪居荒僻之地的经历。
(3)《逍遥游》中庄子认为要实现邀游于无穷无尽的境遇,达到真正的逍遥,需要“________,________”。
(4)韩愈在《师说》中将“古之圣人”的“________”与“今之众人”的“________”作对比,指出是否尊师重道,是圣愚之别的关键所在。
(5)《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄侧愁惨的心境的句子是:“________,________。
”(6)《过零丁洋》中“________,________”两句运用比喻的修辞手法表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷。
(7)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是:“________,________。
”(8)《雁门太守行》中运用比喻、夸张的手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的句子是:“________,________。
”【答案】(1)(则)知明而行无过矣;君子生非异也(2)巴山楚水凄凉地;二十三年弃置身(3)(若夫)乘天地之正;而御六气之辩(4)(犹且)从师而问焉;(而)耻学于师(5)俄顷风定云墨色;秋天漠漠向昏黑(6)山河破碎风飘絮;身世浮沉雨打萍(7)峰峦如聚;波涛如怒(8)黑云压城城欲摧;甲光向日金鳞开【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。
此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。
高考语文复习古诗词默写训练专项易错题含答案解析
一、高中语文默写训练1.补写出下列名篇名句的空缺部分。
(只选3小题)(1)________,________,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
(《论语》)(2)则仆偿前辱之责,________,________?(司马迁《报任安书》)(3)秦爱纷奢,人亦念其家。
________,________?(杜牧《阿房宫赋》)(4)________,________。
三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?(李清照《声声慢》)(5)咬定青山不放松,立根原在破岩中。
________,________ 。
(郑燮《竹石》)【答案】(1)一箪食;一瓢饮(2)虽万被戮;岂有悔哉(3)奈何取之尽锱铢;用之如泥沙(4)乍暖还寒时候;最难将息(5)千磨万击还坚劲;任尔东西南北风【解析】【分析】本题考核识记名篇名句的能力。
此类试题答题时注意不要出现错别字,理解性默写还要注意给出的提示,填准句子。
此题的易错字有“箪”、“瓢”、“戮”等。
故答案为:⑴一箪食;一瓢饮;⑵虽万被戮;岂有悔哉;⑶奈何取之尽锱铢;用之如泥沙;⑷乍暖还寒时候;最难将息;⑸千磨万击还坚劲;任尔东西南北风【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。
此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。
平时长积累,边读边写。
答题时笔画要清晰,答完后要检查,避免低级错误。
2.补写出下列句子中空缺的部分(1)苏轼在《赤壁赋》中表现了豁达的宇宙观和人生观,其中从事物变化的角度来观察天地万物的句子是________,________。
(2)《渔家傲·秋思》中渲染西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是________,________。
(3)《江城子·密州出猎》一词中,表明自己渴望为国御敌立功的词句是________,________,________。
(4)陆游在《游山西村》中描摹当地风俗画卷,赞美古老乡土文化的一联是________,________。
历年高考语文易错题汇编-古诗词默写训练练习题附详细答案
一、高中语文默写训练1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《劝学》连用多个比喻,表明君子如能广泛地学习且每天省察自己,就能做到“________”,通过登高而招、顺风而呼等四组比喻,说明“________”只是善于利用外物而已。
(2)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“________,________”两句述说自己长年谪居荒僻之地的经历。
(3)《逍遥游》中庄子认为要实现邀游于无穷无尽的境遇,达到真正的逍遥,需要“________,________”。
(4)韩愈在《师说》中将“古之圣人”的“________”与“今之众人”的“________”作对比,指出是否尊师重道,是圣愚之别的关键所在。
(5)《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄侧愁惨的心境的句子是:“________,________。
”(6)《过零丁洋》中“________,________”两句运用比喻的修辞手法表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷。
(7)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是:“________,________。
”(8)《雁门太守行》中运用比喻、夸张的手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的句子是:“________,________。
”【答案】(1)(则)知明而行无过矣;君子生非异也(2)巴山楚水凄凉地;二十三年弃置身(3)(若夫)乘天地之正;而御六气之辩(4)(犹且)从师而问焉;(而)耻学于师(5)俄顷风定云墨色;秋天漠漠向昏黑(6)山河破碎风飘絮;身世浮沉雨打萍(7)峰峦如聚;波涛如怒(8)黑云压城城欲摧;甲光向日金鳞开【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。
此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。
高考语文易错题专题复习-古诗词默写训练练习题及详细答案
一、高中语文默写训练1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄子《逍遥游》中用“朝菌”和“蟪蛄”来说明生命短暂,容易错过一些美好事物的句子是“________,________”。
(2)大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
时间的潮水洗尽历史铅华,让曾经辉煌的人事渐次淡去。
《永遇乐·京口北固亭怀古》中类似的句子是:________,________。
(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:________,________。
【答案】(1)朝菌不知晦朔;蟪蛄不知春秋(2)舞榭歌台;风流总被雨打风吹去(3)沉舟侧畔千帆过;病树前头万木春【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
考查名篇背诵,分为直接性默写和理解性默写两种类型。
解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
答题时看清题目要求,本题属于理解性默写。
写错字和漏字添字均不能得分。
本题默写时需注意以下字词书写:朝菌、晦朔、蟪蛄、榭、侧畔等故答案为:⑴朝菌不知晦朔;蟪蛄不知春秋;⑵舞榭歌台;风流总被雨打风吹去;⑶沉舟侧畔千帆过;病树前头万木春【点评】本题考查默写名句名篇的能力,解题时必须注意语意的提醒,从理解内容方面入手,不要死记硬背。
名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句出下句的直接默写。
此类试题解答时,默写要注意字形,而字形和字义分不开,学生应借助字义来识别字形。
2.补写下列名篇名句中的空缺部分。
(只选3小题)(1)________,________。
举一隅不以三隅反,则不复也。
(《论语》)(2)________,________,如今有谁堪摘?(李清照《声声慢》)(3)秦爱纷奢,人亦念其家。
________,________?(杜牧《阿房宫赋》)(4)白露横江,水光接天。
________,________。
(苏轼《赤壁赋》)(5)三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
高三语文错题集-默写(终极版)
高三语文错题集-默写(终极版)编者注:(1)本资料只整理容易混淆的字;(2)内容以粤教版教材为准。
一、同(近)音异形字●至、致✧故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
✧臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。
✧今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?✧使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?✧而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。
✧至于幽暗昏惑,而无物以相之,亦不能至也。
✧送子涉淇,至于顿丘。
✧言既遂矣,至于暴矣。
兄弟不知,咥其笑矣。
✧青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今。
✧我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。
湖月照我影,送我至剡溪。
✧假舆马者,非利足也,而致千里;✧虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。
●闵、悯✧臣以险衅,夙遭闵凶。
生孩六月,慈父见背。
✧行年四岁,舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。
✧皇天后土,实所共鉴。
愿陛下矜悯愚诚,听臣微志。
●挟、携✧哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
✧携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
●惘、罔✧此情可待成追忆,只是当时已惘然。
✧女也不爽,士贰其行。
士也罔极,二三其德。
●伸、申✧开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。
不有佳咏,何伸雅怀?✧谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
●暇、霞✧秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
✧海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求,越人语天姥,云霞明灭或可睹。
✧忽魂悸以魄动,怳惊起而长嗟。
惟觉时之枕席,失向来之烟霞。
✧千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。
✧落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
●菱、陵、凌✧羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。
✧方其破荆州,下江陵,顺流而东也,✧自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成,名属教坊第一部。
✧曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。
✧纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
●竟、竞✧执手相看泪眼,竟无语凝噎。
高考语文易错题专题复习-古诗词默写训练练习题含答案解析
一、高中语文默写训练1.补写出下列名篇名句的空缺部分。
(只选3小题)(1)饭疏食,饮水,________,乐亦在其中矣。
________,于我如浮云。
(《论语》)(2)鼎铛玉石,________,________,秦人视之,亦不甚惜。
(杜牧《阿房宫赋》)(3)外无期功强近之亲,________,________,形影相吊。
(李密《陈情表》)(4)多情自古伤离别,________!________?杨柳岸,晓风残月。
(柳永《雨霖铃》)(5)________,________。
天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
(白居易《长恨歌》)【答案】(1)曲肱而枕之;不义而富且贵(2)金块珠砾;弃掷逦迤(3)内无应门五尺之僮;茕茕孑立(4)更那堪冷落清秋节;今宵酒醒何处(5)在天愿作比翼鸟;在地愿为连理枝【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。
此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“肱”“逦迤”“茕”“堪”“宵”要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
故答案为:⑴曲肱而枕之;不义而富且贵;⑵金块珠砾;弃掷逦迤;⑶内无应门五尺之僮;茕茕孑立;⑷更那堪冷落清秋节;今宵酒醒何处;⑸在天愿作比翼鸟;在地愿为连理枝【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。
对于上下句的识记性默写,难度不大,难在理解性默写。
需要理解背诵篇目的内容,针对问题选对句子并默写正确。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《赤壁赋》中的“________,________”两句借助具体形象,运用夸张、想象的手法,侧面表现了洞箫声的悲凉幽怨。
(2)《琵琶行》中点明诗人送别友人这一事件并渲染悲凉气氛的诗句是“________,________”。
(3)《论语·泰伯》中“________”表明知识分子必须有远大的抱负和坚强的意志,而其原因是“________”。
高考语文复习--古诗文默写篇目常犯错误填写(64篇版)(综合版) - 学生版+教师版
高中语文古诗文默写篇目常犯错误填空(64篇版)测试版《劝学》1.金就()则利–则()明而行无过矣2.而()千里–假舟()者3.积土成山–()龙生焉4.故不积()步–无以()千里5.()而不舍–金石可()6.筋骨之强–下饮()泉《逍遥游》1.不知其几千里也–其()若垂天之云2.水击三千里–()扶摇而上者九万里3.则()为之舟–水浅而舟大也4.而后乃今()风–而莫之夭()者5.三餐而()–腹()果然6.()()不知春秋–上古有大椿者7.()若垂天之云–且适南冥也8.德()一君–而征一国者9.举世非之而不加()–()乎荣辱之境10.彼且恶乎待哉–至人无()《师说》1.所以传道()业解惑也–孰能无惑2.其闻道也亦先乎吾–夫()知其年之先后生于吾乎3.无长无少–()之所存4.()且从师而问焉–而()学于师5.小学而大()–吾未见其明也6.君子不()–其可怪也()7.师不必贤于弟子–术业有专()《阿房宫赋》1.()压三百余里–()山北构而西折2.()房水涡–矗不知其几千万落3.春光()()–而气候不齐4.开()镜也–渭流涨腻5.尽态极()–()立远视6.金块珠()–弃掷()()7.奈何取之尽()()–用之如泥沙8.管弦()()–多于市人之言语9.则足以()秦–则递三世可至万世而为君10.秦人不()自哀–后人哀之而不鉴之《赤壁赋》1.举酒()客–歌()()之章2.徘徊于()()之间–纵一苇之所如3.击空明兮()流光–()()兮予怀4.如怨如()–余音袅袅5.寄()()于天地–()沧海之一()6.则天地曾不能以一()–则物与我皆无尽也7.惟江上之()风–耳得之而为声8.相与枕()乎舟中–不知东方之既白《氓》1.()我()期–子无良媒2.泣涕()()–载笑载言3.其叶沃若–于()鸠兮4.士贰其行–士也()极5.至于暴矣–()其笑矣6.不思其()–亦已焉哉《离骚》1.长太息以掩涕兮–()民生之多艰2.虽九死其()()悔–怨灵修之浩荡兮3.宁()死以流亡兮–()鸟之不群兮4.忍()而攘诟–伏清白以死直兮5.制()荷以为衣兮–集芙蓉以为裳6.余独好修以为()–岂余心之可()《蜀道难》1.()来四万八千岁–不与秦()通人烟2.地崩山()壮士死–然后天梯石()相钩连3.百步九折()岩峦–以手抚()坐长叹4.雄飞雌从绕林间–又闻子()啼夜月5.枯松倒挂()绝壁–()崖转石万壑雷6.剑阁峥嵘而崔()–所守或()亲7.难于上()天–侧身西望长()()《登高》1.()()沙白鸟飞回–无边落木萧萧下2.万里悲秋常()客–艰难苦恨()霜鬓《琵琶行》1.举酒欲饮无管弦–醉不成欢()将别2.千呼万唤始出来–()抱琵琶半遮面3.转轴()弦三两声–弦弦掩抑声声思4.大珠小珠落玉盘–()咽泉流冰下难5.别有()愁暗恨生–此时无声胜有声6.四弦一声如裂()–唯见江心秋月白7.血色罗裙翻酒污–秋月春风等闲()8.暮去朝来颜色故–门前冷落()马稀9.绕船月明江水寒–梦啼()泪红()()10.同是天()()落人–相逢何必曾相识11.杜()啼血猿()鸣–春江花朝秋月夜12.如听仙乐耳暂明–莫辞更()弹一曲13.满()重闻皆掩泣–江()司马青衫湿《锦瑟》1.庄生晓梦迷蝴蝶–望帝春心托杜()2.()田日暖玉生烟–只是当时已()然《虞美人》1.()何时了–小楼昨夜又东风2.问君能有几多愁–()似一江春水向东流《念奴娇·赤壁怀古》1.千古风流人物–三国周()赤()2.卷起千堆雪–一时多少()杰3.小()初嫁了–羽扇()巾4.多情应笑我–早生()发《永遇乐·京口北固亭怀古》1.英雄无觅孙()谋处–风流总被雨打风吹去2.人道寄奴曾()–气吞万里如虎3.赢得仓()北顾–烽火()()路4.一片神鸦社鼓–廉()老矣《孔子语录》1.人不知而不()–不亦君子乎2.学而不厌–何有()我哉3.必有我师()–择其善者而从之4.仁以为己任–死而后()《鱼我所欲也》1.亦我所欲也–舍生而取义()()2.则凡()()得生者何不用也–使人之所恶莫甚于死者3.所恶有甚于死者–贤者能()丧耳4.行道之人弗受–()尔而与之5.万钟于我何加焉–所识穷()者()我()《生于忧患,死于安乐》1.必先苦其心()–所以动心()性2.困于心衡于虑而后作–征于色发于声而后()3.入则无()家()士–出则无敌国外患者《曹刿论战》1.又何间焉–()鄙2.弗敢专也–民()从也3.齐人三鼓–齐师败()4.登()而望之–遂逐齐师5.一鼓作气–彼()我()6.吾视其辙乱–望其旗()《邹忌讽齐王纳谏》1.而形貌()丽–朝服衣冠2.吾()与徐公美–徐公何能及君也3.妾之美我者–欲有求()我也4.朝()之臣莫不畏王–王之()甚矣5.上书()寡人者–能谤讥于市朝6.皆朝于齐–此所谓战胜于朝()《出师表》1.益州疲()–此诚危急存亡之秋也2.恢弘志士之气–不宜()自菲()3.宜付有司论其()赏–以昭陛下平明之理4.此先汉所以兴隆也–此后汉所以()颓也5.三顾臣于草庐之中–遂许先帝以驱()6.()任于败军之际–奉命于危难之间7.恐托()不效–以伤先帝之()8.以咨()善道–深追先帝遗()《桃花源记》1.()岸数百步–芳草鲜美2.屋舍()然–有良田美池桑竹之属3.黄发垂()–并()然自乐4.()妻子邑人来此绝境–遂与外人间隔5.乃不知有汉–此人一一为()言所闻《三峡》1.隐天蔽日–自非()午夜分2.暮到江陵–虽乘奔()风3.飞()其间–清荣峻茂4.常有高猿()啸–哀转久绝《马说》1.然后有千里马–而伯乐不()有2.()死于()()之间–不以千里称也3.虽有千里之能–且欲()常马等不可得4.食之不能尽其()–鸣之而不能通其意《陋室铭》1.有仙则()–斯是陋室2.谈笑有()儒–往来无白丁3.无丝竹之乱耳–无案()之劳形4.西蜀子云亭–何()之有《小石潭记》1.卷石底以出–青树翠()2.潭中鱼可百许头–皆若空游无所()3.()尔远逝–似与游者相乐4.潭西南而望–其岸势犬牙()()5.四面竹树环合–寂()无人《岳阳楼记》1.百废具兴–刻唐贤今人诗赋()其上2.横无际()–朝()夕阴3.迁客骚人–()物之情4.满目()然–感极而悲者矣5.()月千里–静影沉()6.不以()悲–居庙堂之高则忧其民7.先天下之()而()–后天下之乐而乐《醉翁亭记》1.林壑()美–望之蔚然而深秀者2.在乎山水之间也–得之心而()之酒也3.云归而岩穴()–山间之朝暮也4.野芳发而()香–水落而石出者5.溪深而()肥–杂然而前陈者6.()不知人之乐–人知从太守游()乐《爱莲说》1.予独爱莲之出()()而不染–()清涟而不妖2.花之隐()者也–花之君子者也3.同()者何人–宜乎众矣《记承天寺夜游》1.月色入户–欣然()行2.庭下如积水空明–()竹柏影也《送东阳马生序(节选)》1.无从()书以观–每假借于藏书之家2.不敢稍()约–余因得()()群书3.未尝稍降()色–余立()左右4.或遇其()()–不敢出一言以复5.以()拥()–久而乃和6.余则()袍()衣处其间–略无()()意《关雎》1.()()淑女–君子好()2.()()思服–辗转反侧3.左右()之–钟鼓乐之《蒹葭》1.所()伊人–在水一方2.道阻且()–宛在水中()3.白露未()–在水之()《观沧海》1.以观()海–水何澹澹2.秋风()瑟–洪波涌起3.星汉灿烂–若出其()《饮酒》1.而无车马()–心远地自偏2.山()日()佳–飞鸟相与还《送杜少府之任蜀州》1.风烟望五津–同是()游人2.无为在()路–儿女共沾巾《次北固山下》1.行舟绿水前–()平两岸阔2.海日()残夜–江春入旧年《使至塞上》1.征()出汉塞–归雁入()天2.大漠孤烟直–长河落日()《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》我寄愁心()明月–随风直到夜()西《行路难》1.停杯投()不能食–()剑四顾心茫然2.欲()黄河冰塞川–闲来垂()碧溪上3.长风破浪会有时–直挂云帆济()海《望岳》1.造化钟神秀–阴阳()昏晓2.决()入归鸟–会当()绝顶《春望》1.感时花溅泪–恨别鸟()心2.家书抵万金–()()搔更短《茅屋为秋风所破歌》1.茅飞()江洒江郊–高者挂()长林梢2.忍能对面为盗贼–唇焦口()呼不得3.布()多年冷似铁–娇儿恶卧踏里裂4.雨()如麻未断绝–自经丧乱少睡眠5.大庇天下寒士()欢颜–风雨不动安如山《白雪歌送武判官归京》1.()()一夜春风来–千树万树梨花开2.狐()不暖锦()薄–将军角弓不得()3.瀚海()()百丈冰–愁云惨淡万里凝4.风()红旗冻不翻–去时雪满天山路《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如()–草色遥看近()无《酬乐天扬州初逢席上见赠》1.二十三年弃置身–怀旧空()闻笛赋2.沉舟侧()千帆过–病树前头万木春《观刈麦》1.妇姑荷()食–相随()田去2.足蒸()土气–背灼炎天光3.岁()有余粮–尽日不能忘《钱塘湖春行》1.几处早()争暖树–谁家新燕啄春泥2.乱花渐欲()人眼–浅草才能没马蹄《雁门太守行》1.黑云压城城欲()–甲光向日金鳞开2.霜重鼓寒声不起–()君黄金台上意《赤壁》自将()洗认前朝–铜()春深锁二乔《泊秦淮》夜泊秦淮近酒家–隔江犹唱后()花《夜雨寄北》巴山夜雨()秋池–何当共剪西窗烛《无题》1.春蚕到死丝方尽–()()成灰泪始干2.夜吟应觉月光寒–()山此去无多路《相见欢》1.月如()–寂寞梧桐深院锁()秋2.剪不断–()还乱《渔家傲·秋思》1.四面边声连()起–长烟落日孤城闭2.燕然未()归无计–将军白发征夫泪《浣溪沙》1.去年天气旧()台–夕阳西下几时回2.无可奈何花落去–似曾相识()归来《登飞来峰》闻说鸡鸣见日()–不()浮云遮望眼《江城子·密州出猎》1.老夫聊发少年狂–锦帽()裘2.亲射虎–看孙()3.酒酣胸胆尚开张–何日()冯唐4.会()雕弓如满月–西北望《水调歌头》1.把酒问青天–不知天上宫()2.又恐琼楼玉宇–起舞弄()影3.低()户–何事长向别时()4.月有阴晴()缺–千里共()娟《游山西村》1.山重水复疑无路–柳暗花明又一()2.衣冠简朴古风存–()杖无时夜叩门《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》1.八百里分()下()–沙场秋点兵2.了却君王天下事–赢得()()身后名《过零丁洋》1.干戈()落四周星–身世浮沉雨打萍2.人生自古谁无死–留取丹心照()青《天净沙·秋思》古道西风瘦马–断肠人在天()《山坡羊·潼关怀古》1.波涛如怒–山河表里()关路2.伤心秦汉经行处–宫()万间都做了土《己亥杂诗》落红不是无情物–化()春泥更护花高中语文古诗文默写篇目常犯错误填空(64篇版)教师版《劝学》1.金就砺则利–则知明而行无过矣(“砺”的右半部分不要误写成“历”;“知”不要误写成“智”)2.而致千里–假舟楫者(“致”不要误写成“至”;“楫”的左半部分是“木”)3.积土成山–蛟龙生焉(“蛟”的左半部分是“虫”)4.故不积跬步–无以至千里(“跬”的左半部分容易误写;“至”不要误写成“致”)5.锲而不舍–金石可镂(“锲”的左半部分不要误写成“木”;“镂”的左半部分容易误写)6.筋骨之强–下饮黄泉(“黄”字不要误写成“皇”)《逍遥游》1.不知其几千里也–其翼若垂天之云(“翼”的最上部分是“羽”,不要误写成“北”)2.水击三千里–抟扶摇而上者九万里(“抟”是较生僻的字)3.则芥为之舟–水浅而舟大也(“芥”的上半部分不要误写)4.而后乃今培风–而莫之夭阏者(“培”的左半部分是“土”;“阏”是较生僻的字)5.三餐而反–腹犹果然(“反”不要误写成“返”;“犹”不要误写成“尤”)6.蟪蛄不知春秋–上古有大椿者(“蟪蛄”是较生僻的字)7.翼若垂天之云–且适南冥也(“翼”的最上部分是“羽”,不要误写成“北”)8.德合一君–而征一国者(“合”不要误写成“和”)9.举世非之而不加沮–辩乎荣辱之境(“沮”不要误写成“阻”;“辩”不要误写成“辨”或“变”)10.彼且恶乎待哉–至人无己(“己”不要误写成“已”)《师说》1.所以传道受业解惑也–孰能无惑(“受”不要误写成“授”;“孰”不要误写成“熟”)2.其闻道也亦先乎吾–夫庸知其年之先后生于吾乎(“庸”不要误写)3.无长无少–道之所存(“道”不要误写)4.犹且从师而问焉–而耻学于师(“犹”不要误写成“尤”;“耻”不要误写成“齿”)5.小学而大遗–吾未见其明也(“遗”不要误写)6.君子不齿–其可怪也欤(“齿”不要误写成“耻”;“欤”不要误写)7.师不必贤于弟子–术业有专攻(“攻”不要误写成“功”)《阿房宫赋》1.覆压三百余里–骊山北构而西折(“覆”不要误写成“复”;“骊”不要漏掉左半部分的“马”;“折”的右半部分是“斤”)2.蜂房水涡–矗不知其几千万落(“蜂”的左半部分是“虫”)3.春光融融–而气候不齐(“融”不要误写成“溶”)4.开妆镜也–渭流涨腻(“妆”不要误写成“装”)5.尽态极妍–缦立远视(“妍”的左半部分是“女”;“缦”不要误写成“漫”)6.金块珠砾–弃掷逦迤(“砾”的左半部分是“石”;“逦迤”不要误写成“迤逦”)7.奈何取之尽锱铢–用之如泥沙(“锱铢”是较生僻的字)8.管弦呕哑–多于市人之言语(“呕哑”的左半部分都是“口”)9.则足以拒秦–则递三世可至万世而为君(“拒”不要误写成“距”或“据”)10.秦人不暇自哀–后人哀之而不鉴之(“暇”的左半部分是“日”)《赤壁赋》1.举酒属客–歌窈窕之章(“属”不要误写成“嘱”;“窈窕”的上半部分都是“穴”)2.徘徊于斗牛之间–纵一苇之所如(“斗牛”不要误写成“牛斗”)3.击空明兮溯流光–渺渺兮予怀(“溯”不要误写成“朔”;“渺”不要误写成“缈”)4.如怨如慕–余音袅袅(“慕”不要误写成“幕”)5.寄蜉蝣于天地–渺沧海之一粟(“蜉蝣”的左半部分都是“虫”;“渺”不要误写成“缈”;“粟”的下半部分是“米”)6.则天地曾不能以一瞬–则物与我皆无尽也(“瞬”的左半部分是“目”)7.惟江上之清风–耳得之而为声(“清”不要误写成“青”)8.相与枕藉乎舟中–不知东方之既白(“藉”不要误写成“籍”)《氓》1.匪我愆期–子无良媒(“匪”不要误写成“非”;“愆”的下半部分是“心”)2.泣涕涟涟–载笑载言(“泣涕”不要误写成“涕泣”)3.其叶沃若–于嗟鸠兮(“嗟”的左半部分是“口”)4.士贰其行–士也罔极(“罔”不要误写成“惘”)5.至于暴矣–咥其笑矣(“咥”的左半部分是“口”)6.不思其反–亦已焉哉(“反”不要误写成“返”)《离骚》1.长太息以掩涕兮–哀民生之多艰(“哀”不要误写成“衰”)2.虽九死其犹未悔–怨灵修之浩荡兮(“犹”不要误写成“尤”;“未”不要误写成“末”)3.宁溘死以流亡兮–鸷鸟之不群兮(“溘”“鸷”都是较生僻字)4.忍尤而攘诟–伏清白以死直兮(“尤”不要误写成“犹”;“付”不要误写成“服”)5.制芰荷以为衣兮–集芙蓉以为裳(“芰”不要误写成“技”)6.余独好修以为常–岂余心之可惩(“常”不要误写成“长”;“惩”不要误写成“成”)《蜀道难》1.尔来四万八千岁–不与秦塞通人烟(“尔”不要误写成“而”;“塞”的最下部分是“土”)2.地崩山摧壮士死–然后天梯石栈相钩连(“摧”不要误写成“催”;“栈”的左半部分是“木”)3.百步九折萦岩峦–以手抚膺坐长叹(“萦”“膺”都是较生僻字)4.雄飞雌从绕林间–又闻子规啼夜月(“规”不要误写成“归”)5.枯松倒挂倚绝壁–砯崖转石万壑雷(“倚”不要误写成“依”;“砯”是较生僻字)6.剑阁峥嵘而崔嵬–所守或匪亲(“嵬”不要误写成“巍”;“匪”不要误写成“非”)7.难于上青天–侧身西望长咨嗟(“青”不要误写成“清”;“咨嗟”都是较生僻字)《登高》1.渚清沙白鸟飞回–无边落木萧萧下(“渚”是较生僻字;“清”不要误写成“青”;“萧”不要误写成“潇”或“啸”)2.万里悲秋常作客–艰难苦恨繁霜鬓(“作”不要误写成“做”;“繁”不要误写成“烦”;“霜”不要误写成“双”)《琵琶行》1.举酒欲饮无管弦–醉不成欢惨将别(“惨”不要误写成“残”)2.千呼万唤始出来–犹抱琵琶半遮面(“犹”不要误写成“尤”)3.转轴拨弦三两声–弦弦掩抑声声思(“拨”不要误写成“拔”;“抑”不要误写成“仰”)4.大珠小珠落玉盘–幽咽泉流冰下难(“幽”不要误写成其他同音字)5.别有幽愁暗恨生–此时无声胜有声(“幽”不要误写成“忧”)6.四弦一声如裂帛–唯见江心秋月白(“帛”不要误写成“绵”)7.血色罗裙翻酒污–秋月春风等闲度(“秋月春风”不要误写成“春风秋月”;“度”不要误写成“渡”)8.暮去朝来颜色故–门前冷落鞍马稀(“鞍”的左半部分是“革”)9.绕船月明江水寒–梦啼妆泪红阑干(“妆”不要误写成“装”;“阑干”不要误写成“栏杆”)10.同是天涯沦落人–相逢何必曾相识(“涯”不要误写成“崖”;“沦”不要误写成“沧”)11.杜鹃啼血猿哀鸣–春江花朝秋月夜(“鹃”不要误写成“娟”;“哀”不要误写成“衰”)12.如听仙乐耳暂明–莫辞更坐弹一曲(“坐”不要误写成“座”)13.满座重闻皆掩泣–江州司马青衫湿(“座”不要误写成“坐”;“州”不要误写成“洲”)《锦瑟》1.庄生晓梦迷蝴蝶–望帝春心托杜鹃(“鹃”不要误写成“娟”)2.蓝田日暖玉生烟–只是当时已惘然(“蓝”不要误写成“篮”;“惘”不要误写成“罔”或“枉”)《虞美人》1.春花秋月何时了–小楼昨夜又东风(“春花秋月”不要误写成“秋月春花”)2.问君能有几多愁–恰似一江春水向东流(“恰”不要误写成“洽”)《念奴娇·赤壁怀古》1.千古风流人物–三国周郎赤壁(“郎”不要误写成“朗”;“壁”的下半部分是“土”)2.卷起千堆雪–一时多少豪杰(“豪”的下半部分是“豕”)3.小乔初嫁了–羽扇纶巾(“乔”不要误写成“桥”;“纶”的右半部分是“仑”)4.多情应笑我–早生华发(“华”不要误写成“花”)《永遇乐·京口北固亭怀古》1.英雄无觅孙仲谋处–风流总被雨打风吹去(“仲”不要误写成“中”)2.人道寄奴曾住–气吞万里如虎(“住”不要误写成“驻”)3.赢得仓皇北顾–烽火扬州路(“皇”不要误写成“惶”;“扬州”不要误写成“杨洲”)4.一片神鸦社鼓–廉颇老矣(“颇”不要误写成“波”)《孔子语录》1.人不知而不愠–不亦君子乎(“愠”是较生僻字)2.学而不厌–何有于我哉(“于”不要误写成“与”)3.必有我师焉–择其善者而从之(“焉”不要漏掉)4.仁以为己任–死而后已(“己”和“已”要分辨清楚)《鱼我所欲也》1.亦我所欲也–舍生而取义者也(应注意句中的“者也”连用)2.则凡可以得生者何不用也–使人之所恶莫甚于死者(不要漏掉“可以”中的“以”)3.所恶有甚于死者–贤者能勿丧耳(“勿”不要误写成“匆”)4.行道之人弗受–蹴尔而与之(“蹴”是较生僻字)5.万钟于我何加焉–所识穷乏者得我与(“乏”不要误写成“泛”)《生于忧患,死于安乐》1.必先苦其心志–所以动心忍性(“志”不要误写成“智”;“忍”不要误写成“任”)2.困于心衡于虑而后作–征于色发于声而后喻(“喻”不要误写成“谕”)3.入则无法家拂士–出则无敌国外患者(“法”不要误写成“发”)《曹刿论战》1.又何间焉–肉食者鄙(“肉食者”不要误写成“食肉者”)2.弗敢专也–民弗从也(“弗”不要误写)3.齐人三鼓–齐师败绩(“绩”不要误写成“迹”)4.登轼而望之–遂逐齐师(“轼”的左半部分是“车”)5.一鼓作气–彼竭我盈(“竭”的左半部分是“立”;“盈”不要误写成“赢”)6.吾视其辙乱–望其旗靡(“靡”的最下部分是“非”)《邹忌讽齐王纳谏》1.而形貌昳丽–朝服衣冠(“昳”的左半部分是“日”)2.吾孰与徐公美–徐公何能及君也(“孰”不要误写成“熟”)3.妾之美我者–欲有求于我也(“于”不要误写成“与”)4.朝廷之臣莫不畏王–王之蔽甚矣(“廷”不要误写成“庭”;“蔽”不要误写成“弊”)5.上书谏寡人者–能谤讥于市朝(“谏”不要误写成“见”)6.皆朝于齐–此所谓战胜于朝廷(“廷”不要误写成“庭”)《出师表》1.益州疲弊–此诚危急存亡之秋也(“弊”不要误写成“敝”或“蔽”)2.恢弘志士之气–不宜妄自菲薄(“妄”的下半部分是“女”;“薄”不要误写成“簿”)3.宜付有司论其刑赏–以昭陛下平明之理(“刑”不要误写成“邢”)4.此先汉所以兴隆也–此后汉所以倾颓也(“倾”不要误写成“顷”)5.三顾臣于草庐之中–遂许先帝以驱驰(“驰”不要误写成“弛”)6.受任于败军之际–奉命于危难之间(“受”不要误写成“授”)7.恐托付不效–以伤先帝之明(“付”不要误写成“负”;“明”不要误写成“名”)8.以咨诹善道–深追先帝遗诏(“诹”是较生僻字;“诏”不要误写成“召”)《桃花源记》1.夹岸数百步–芳草鲜美(“夹”不要误写成“加”)2.屋舍俨然–有良田美池桑竹之属(“俨”不要误写成“严”)3.黄发垂髫–并怡然自乐(“髫”是较生僻字;“怡”不要误写成“贻”)4.率妻子邑人来此绝境–遂与外人间隔(“率”不要误写成“帅”)5.乃不知有汉–此人一一为具言所闻(“具”不要误写成“俱”)《三峡》1.隐天蔽日–自非亭午夜分(“亭”不要误写成“停”)2.暮到江陵–虽乘奔御风(“御”不要误写成“驭”)3.飞漱其间–清荣峻茂(“漱”不要误写成“嗽”;“峻”的左半部分是“山”)4.常有高猿长啸–哀转久绝(“长”不要误写成“常”)《马说》1.然后有千里马–而伯乐不常有(“常”不要误写成“长”)2.骈死于槽枥之间–不以千里称也(“骈”的左半部分是“马”)3.虽有千里之能–且欲与常马等不可得(“与”不要误写成“于”)4.食之不能尽其材–鸣之而不能通其意(“材”不要误写成“才”)《陋室铭》1.有仙则名–斯是陋室(“名”不要误写成“明”)2.谈笑有鸿儒–往来无白丁(“鸿”不要误写成“宏”)3.无丝竹之乱耳–无案牍之劳形(“牍”的左半部分是“片”)4.西蜀子云亭–何陋之有(“陋”容易写成同音别字)《小石潭记》1.卷石底以出–青树翠蔓(“蔓”不要误写成“曼”)2.潭中鱼可百许头–皆若空游无所依(“依”不要误写成“倚”)3.俶尔远逝–似与游者相乐(“俶”是较生僻字)4.潭西南而望–其岸势犬牙差互(“差互”容易误写成同音别字)5.四面竹树环合–寂寥无人(“寥”不要误写成“廖”)《岳阳楼记》1.百废具兴–刻唐贤今人诗赋于其上(“于”不要误写成“与”)2.横无际涯–朝晖夕阴(“涯”不要误写成“崖”;“晖”不要误写成“辉”)3.迁客骚人–览物之情(“览”不要误写成“揽”)4.满目萧然–感极而悲者矣(“萧”不要误写成“潇”)5.皓月千里–静影沉璧(“皓”的左半部分是“白”;“璧”的下半部分是“玉”)6.不以己悲–居庙堂之高则忧其民(“己”不要误写成“已”)7.先天下之忧而忧–后天下之乐而乐(“忧”不要误写成同音别字)《醉翁亭记》1.林壑尤美–望之蔚然而深秀者(“尤”容易误写成同音别字)2.在乎山水之间也–得之心而寓之酒也(“寓”容易误写成同音别字)3.云归而岩穴暝–山间之朝暮也(“暝”的左半部分是“日”)4.野芳发而幽香–水落而石出者(“幽”容易误写成同音别字)5.溪深而鱼肥–杂然而前陈者(“鱼”不要误写成“渔”)6.而不知人之乐–人知从太守游而乐(两句中的“而”容易漏写)《爱莲说》1.予独爱莲之出淤泥而不染–濯清涟而不妖(“淤泥”不要误写成“污泥”;“濯”是较生僻字;“涟”不要误写成“莲”)2.花之隐逸者也–花之君子者也(“逸”容易误写成同音别字)3.同予者何人–宜乎众矣(“予”不要误写成“余”)《记承天寺夜游》1.月色入户–欣然起行(“起”不要误写成“启”)2.庭下如积水空明–盖竹柏影也(“盖”不要误写成“概”)《送东阳马生序(节选)》1.无从致书以观–每假借于藏书之家(“致”不要误写成“至”)2.不敢稍逾约–余因得遍观群书(“逾”不要误写成“愈”;“遍观”不要误写成“观遍”)3.未尝稍降辞色–余立侍左右(“辞”不要误写成“词”;“侍”不要误写成“待”)4.或遇其叱咄–不敢出一言以复(“叱”不要误写成“斥”)5.以衾拥覆–久而乃和(“衾”的上半部分是“今”;“覆”不要误写成“复”)6.余则缊袍敝衣处其间–略无慕艳意(“缊”是较生僻字;“敝”不要误写成“弊”或“弊”;“慕艳”不要误写成“艳慕”)《关雎》1.窈窕淑女–君子好逑(“窈窕”“逑”均是较生僻字)2.寤寐思服–辗转反侧(“寤寐”是较生僻字)3.左右芼之–钟鼓乐之(“芼”是较生僻字)《蒹葭》1.所谓伊人–在水一方(“谓”不要误写成“为”)2.道阻且跻–宛在水中坻(“跻”不要误写成“挤”或“济”;“宛”不要误写成“婉”;“坻”的左半部分是“土”)3.白露未已–在水之涘(“已”不要误写成“己”;“涘”是较生僻字)《观沧海》1.以观沧海–水何澹澹(“沧”不要误写成“苍”)2.秋风萧瑟–洪波涌起(“萧”不要误写成“潇”)3.星汉灿烂–若出其里(“里”不要误写成“理”)《饮酒》1.而无车马喧–心远地自偏(“喧”的左半部分是“口”)2.山气日夕佳–飞鸟相与还(“气”不要误写成“汽”;“夕”不要误写成“西”)《送杜少府之任蜀州》1.风烟望五津–同是宦游人(“宦”容易误写成同音别字)2.无为在歧路–儿女共沾巾(“歧”不要误写成“岐”)《次北固山下》1.行舟绿水前–潮平两岸阔(“潮”不要误写成“朝”)2.海日生残夜–江春入旧年(“生”不要误写成“升”)《使至塞上》1.征蓬出汉塞–归雁入胡天(“蓬”不要误写成“篷”;“胡”不要误写成“湖”)2.大漠孤烟直–长河落日圆(“圆”不要误写成“园”)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》我寄愁心与明月–随风直到夜郎西(“与”不要误写成“于”;“郎”不要误写成“朗”)《行路难》1.停杯投箸不能食–拔剑四顾心茫然(“箸”是较生僻字;“拔”不要误写成“拨”)2.欲渡黄河冰塞川–闲来垂钓碧溪上(“渡”不要误写成“度”;“钓”的右半部分是“勺”)3.长风破浪会有时–直挂云帆济沧海(“沧”不要误写成“苍”)《望岳》1.造化钟神秀–阴阳割昏晓(“割”不要误写成“隔”)2.决眦入归鸟–会当凌绝顶(“眦”的左半部分是“目”;“凌”不要误写成“陵”)《春望》1.感时花溅泪–恨别鸟惊心(“惊”不要误写成“警”)2.家书抵万金–白头搔更短(“白头”不要误写成“白首”)《茅屋为秋风所破歌》1.茅飞渡江洒江郊–高者挂罥长林梢(“渡”不要误写成“度”;“罥”是较生僻字)2.忍能对面为盗贼–唇焦口燥呼不得(“燥”的左半部分是“火”)3.布衾多年冷似铁–娇儿恶卧踏里裂(“衾”的上半部分是“今”)。
高考语文古诗词默写常考易错题50道(含答案)
高考语文古诗词默写常考易错题50道(含答案)易错题20道(第1期)1.荀子的《劝学》中,作者用“_____________,_____________”两个比喻进行论证,进而推论出人必须通过学习和参省,才能达到知明而行无过的境地。
2.荀子《劝学》中用假舆马致千里,假舟楫绝江河的事例来论述“_____________,_____________的观点。
3.苏轼《赤壁赋》中“_____________”一句,盛赞曹操文韬武略的英雄气概;“_____________”一句,则直抒胸臆,悲叹人生短暂易逝。
4.在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次大会上,习近平主席引用屈原《离骚》中的名句,指出:创新从来都是九死一生,但我们必须有“_____________,_____________”的豪情。
5.苏轼在《赤壁赋》中,融情景理于一炉,生发“人生短暂,人类渺小”的慨叹的诗句:“_____________,_____________”6.《行路难(其一)》中,李白用“_____________,_____________”两句诗运用典故来表明自己希望能像先贤一样辅佐君主,实现远大抱负。
7.韩愈《师说》中阐明学生不一定比老师差、老师不一定比学生强的原因的句子是:“_____________,_____________”。
8.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_____________”一句,写的是周瑜的儒将装束。
“_____________”一句,表明了周瑜的赫赫战功。
9.韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。
文末所说的“_____________”,点出李蟠的文章爱好,而“______________”,则说明了李蟠的儒学素养。
10.庄子《逍遥游》中斥鴳在奋力跳起后,向上飞翔的极限是“_____________,_____________”。
11.杜甫的《登高》一诗中“_____________,_____________”两句,由前文对秋天萧瑟景物的描写转为对羁旅之愁和孤病之态的描摹。
高考64篇默写易错字
高考64篇默写易错字高中部分(一)《劝学》1.人们常说:活到老学到老,《劝学》中的学不可以已印证了这句话。
2.《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”与荀子《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。
3.君子需要通过广泛学习来提升自己的两句是:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
4.用雕刻作比,阐明了学习要持之以恒的句子是:锲而不舍,金石可镂。
5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:君子生非异也,善假于物也。
6.强调空想不如学习的一句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
7. 用蚯蚓作比,强调学习应当用心专一,才会有所成的句子是:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
(二)《逍遥游》1.中描绘大鹏依然有所恃【依靠,凭借】的句子是:抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
2. 以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”的两句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。
3. 通过舟的浮动对水的依赖来说明大鹏的飞翔对风的依赖的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。
4.写真正逍遥的三类人的句子是:至人无己,神人无功,圣人无名。
5.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:其正色邪?其远而无所至极邪?6.蜩与学鸠自述在林中飞行和休息的样子是:我决起而飞,抢榆枋而止。
7.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱的句子是:且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。
(三)《师说》1.韩愈明确自己所说的老师不是启蒙教师的句子是:彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
2.为子择师而自己不从师,韩愈认为这样做,导致的结果是:小学而大遗,吾未见其明也。
3.韩愈认为老师的职能是:师者,所以传道受业解惑也;4.择师的标准是:道之所存,师之所存也。
5.韩愈眼中的师生关系是怎样的:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
6.士大夫耻学于师的原因:位卑则足羞,官盛则近谀。
部编版高中语文句子默写300题易错题集锦
(名师选题)部编版高中语文句子默写300题易错题集锦句子默写1、课内名句默写。
(1)外无期功强近之亲,______________________,______________________,形影相吊。
(2)今臣亡国贱俘,至微至陋,____________________,宠命优渥,____________________,有所希冀。
(3)借书满架,______________________,______________________,万籁有声。
(4)或取诸怀抱,______________________;或因寄所托,______________________。
(5)每览昔人兴感之由,若合一契,______________________,不能喻之于怀。
固知一死生为虚诞,______________________。
(6)______________________,______________________,则其天者全而其性得矣。
(7)舟人大恐。
徐而察之,______________________,不知其浅深,微波入焉,______________________。
(8)______________________,______________________,可乎?郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详。
(9)淇水汤汤,______________________。
女也不爽,士贰其行。
______________________,二三其德。
(10)______________________,______________________。
多谢后世人,戒之慎勿忘!答案:内无应门五尺之僮茕茕孑立过蒙拔擢岂敢盘桓偃仰啸歌冥然兀坐悟言一室之内放浪形骸之外未尝不临文嗟悼齐彭殇为妄作其莳也若子其置也若弃则山下皆石穴罅涵澹澎湃而为此也事不目见耳闻而臆断其有无渐车帷裳士也罔极行人驻足听寡妇起彷徨本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
高中语文高考默写易错题练习(共两大题)
高考语文默写易错题练习班级考号姓名总分一、填空1、荡胸生曾云,决()入归鸟。
2、()火连三月,家书抵万金。
3、白头()更短,浑欲不胜()。
4、布()多年冷似铁,娇儿恶卧()里裂。
5、忽如一夜()风来,千树万树梨花开。
6、瀚海()干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
7、()舟侧()千帆过,病树前头万木春。
8、几处早()争暖树,谁家新()啄()泥。
9、最爱湖东行不足,绿杨( )里白沙堤。
10、折戟沉沙铁未(),自将磨洗认前朝。
()风不与周郎便,铜()春深锁二乔。
11、春蚕到死丝方尽,()炬成灰泪始干。
12、无可奈何花落去,似曾相识()归来。
13、但愿人长久,千里共()()。
14、()鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
15、人生自古谁无死,留取丹心照()青。
16、西当太白有鸟道,可以横绝峨()()。
17、扪参历井仰胁息,以手()()坐长叹。
18、连峰()天不盈尺,枯松倒挂()绝壁。
19、飞湍瀑流争喧(),()崖转石万壑雷。
20、一夫当(),万夫莫开。
所守或()亲,化为狼与()。
21、无边落木()()下,不尽长江滚滚()。
22、万里悲秋常()客,百年多病独登台。
23、千呼万唤()出来,犹抱琵琶半遮面。
24、别有()愁暗恨生,此时无声胜有声。
25、东船西()悄无言,()见江心秋月白。
26、()海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆,只是当时已()然。
27、羽扇纶巾,()笑间,()()灰飞烟灭。
28、人生如梦,一()还()江月。
29、可堪回首,()()()下,一片()鸦社鼓。
30、遥想公瑾当年,小乔()嫁了。
31、山河破碎风飘絮,身世()()雨打萍。
32、不畏浮云遮望眼,()缘身在最高层。
二、选字填空01唯/惟①东船西舫悄无言,()见江心秋月白。
②斯是陋室,()吾德馨。
③()江上之清风,与山间之明月。
02州/洲③方其破荆(),下江陵,顺流而东也。
④楼船夜雪瓜()渡,铁马秋风大散关。
03籍/藉①肴核既尽,杯盘狼()。
高考语文易错题精选-古诗词默写训练练习题及答案解析
一、高中语文默写训练1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《劝学》连用多个比喻,表明君子如能广泛地学习且每天省察自己,就能做到“________”,通过登高而招、顺风而呼等四组比喻,说明“________”只是善于利用外物而已。
(2)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“________,________”两句述说自己长年谪居荒僻之地的经历。
(3)《逍遥游》中庄子认为要实现邀游于无穷无尽的境遇,达到真正的逍遥,需要“________,________”。
(4)韩愈在《师说》中将“古之圣人”的“________”与“今之众人”的“________”作对比,指出是否尊师重道,是圣愚之别的关键所在。
(5)《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄侧愁惨的心境的句子是:“________,________。
”(6)《过零丁洋》中“________,________”两句运用比喻的修辞手法表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷。
(7)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是:“________,________。
”(8)《雁门太守行》中运用比喻、夸张的手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的句子是:“________,________。
”【答案】(1)(则)知明而行无过矣;君子生非异也(2)巴山楚水凄凉地;二十三年弃置身(3)(若夫)乘天地之正;而御六气之辩(4)(犹且)从师而问焉;(而)耻学于师(5)俄顷风定云墨色;秋天漠漠向昏黑(6)山河破碎风飘絮;身世浮沉雨打萍(7)峰峦如聚;波涛如怒(8)黑云压城城欲摧;甲光向日金鳞开【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。
此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。
精选高考语文易错题专题复习古诗词默写训练及答案
一、高中语文默写训练1.补写出下列句子中空缺的部分。
(1)《荀子·劝学》中曾形象地说:“青,取之于蓝,而青于蓝。
”韩愈则在《师说》中将这种认识直接表述为“ ________,________”。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中运用了刘裕父子的典故,刘裕是“ ________”的气概,刘义隆却是“________”的狼狈结局。
(3)在《曹刿论战》,鲁庄公认为自己祭祀神灵时从不虚报祭品的数目,做到了诚实可信,曹刿却认为:“ ________,________”。
【答案】(1)(是故)弟子不必不如师;师不必贤于弟子(2)气吞万里如虎;赢得仓皇北顾(3)小信未孚;神弗福也【解析】【分析】试题分析:名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法,如“吞”“赢”“仓皇”“孚”“弗”等,要理解字义去记忆,学生记忆的时候应该结合诗句的意思,要立足于对诗句的理解。
现在新课标卷,已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。
故答案为:⑴(是故)弟子不必不如师;师不必贤于弟子;⑵气吞万里如虎;赢得仓皇北顾;⑶小信未孚;神弗福也【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。
此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。
平时长积累,边读边写。
答题时笔画要清晰,答完后要检查,避免低级错误。
2.补写出下列名篇名句的空缺部分。
(只选3小题)(1)饭疏食,饮水,________,乐亦在其中矣。
________,于我如浮云。
(《论语》)(2)鼎铛玉石,________,________,秦人视之,亦不甚惜。
(杜牧《阿房宫赋》)(3)外无期功强近之亲,________,________,形影相吊。
(李密《陈情表》)(4)多情自古伤离别,________!________?杨柳岸,晓风残月。
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高考语文默写错题整理答案吾尝跂而望矣,不如登高之博见也假舆马者,非利足也,而致千里故不积跬步,无以至千里天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。
时则不至,而控于地而已矣适百里者,宿舂粮而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!有鸟焉,其名为鹏,背若太山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。
我腾跃而上,不过数仞而下故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也亦若此矣。
而宋荣子犹然笑之。
且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。
彼其于世未数数然也。
虽然,犹有未树也。
夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。
彼于致福者,未数数然也。
此虽免乎行,犹有所待者也。
若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉!故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。
师者,所以传道受业解惑也。
惑而不从师,其为惑也终不解矣。
今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
巫医乐师百工之人,不耻相师巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!孔子曰:“三人行,则必有我师。
”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
覆压三百余里,隔离天日。
骊山北构而西折,直走咸阳。
二川溶溶,流入宫墙。
各抱地势,钩心斗角。
歌台暖响,春光融融妃嫔媵嫱,王子皇孙辘辘远听,杳不知其所之也。
一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤使负栋之柱,多于南亩之农夫!架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。
戍卒叫,函谷举!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
高中语文必修三古诗文默写 易错汇总(有答案)
高中语文必修三古诗文默写易错汇总一1. 所以游目骋怀,,。
2. 为善的受贫穷更命短,。
3. 天也,你错勘贤愚枉作天!,。
4. 臣少多疾病,九岁不行,,。
5. ,宠命优渥,岂敢盘桓,!6. ,愿乞终养。
7. 臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,,。
8. 信而见疑,,能无怨乎9. 此地有崇山峻岭,茂林修竹,,映带左右,10. 天地也!,!11. 地也,,天也,!12. 永和九年,,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,。
13. ,报养刘之日短也。
14.是日也,天朗气清,。
15. 每览昔人兴感之由,,未尝不临文嗟悼,。
高中语文必修三古诗文默写易错汇总二】1. ,抱布贸丝。
2. ,至微至陋。
3. 臣之辛苦,,皇天后土, 。
4. ,下道齐桓,中述汤、武,。
5. ,所以兴怀,其致一也。
6. ,子无良媒。
7. 虽无丝竹管弦之盛,,。
8. 固知一死生为虚诞,。
9. 向之所欣,,,犹不能不以之兴怀,,!10. 臣不胜犬马怖惧之情,。
(11. ,小乔初嫁了,雄姿英发。
12.人生如梦,。
13. 千古江山,。
14.可堪回首,,一片神鸦社鼓。
凭谁问,,尚能饭否15. 春花秋月何时了,往事知多少,,。
16. ,只是朱颜改。
问君能有几多愁,。
17. 山河破碎风飘絮,。
惶恐滩头说惶恐,。
{参考答案高中语文必修三古诗文默写易错汇总一1.足以极视听之娱,信可乐也2. 造恶的享富贵又寿延3.哎只落得两泪涟涟4. 零丁孤苦,至于成立5.过蒙拔擢有所希冀6. 乌鸟私情7. 皇天后土,实所共鉴8. 忠而被谤9. 又有清流激湍!10.做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船11. 你不分好歹何为地你错勘贤愚枉做天12. 岁在癸丑修禊事也13. 是臣尽节于陛下之日长14. 惠风和畅15. 若合一契不能喻之于怀高中语文必修三古诗文默写易错汇总二1. 氓之蚩蚩2. 今臣亡国贱俘3. 非独蜀之人士及二州牧伯所见明知实所共鉴4. 上称帝喾以刺世事5. 虽世殊事异6. 匪我愆期7. 一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
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高三语文错题集默写高考二轮复习0624 07:19::高三语文错题集默写(终极版)(1)本资料只整理容易混淆的字;(2)内容以粤教版教材为准。
一、同(近)音异形字l 至、致²故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
²臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。
²今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?²使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?²而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。
²至于幽暗昏惑,而无物以相之,亦不能至也。
²送子涉淇,至于顿丘。
²言既遂矣,至于暴矣。
兄弟不知,咥其笑矣。
²青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今。
²我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。
湖月照我影,送我至剡溪。
²假舆马者,非利足也,而致千里;²虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。
l 闵、悯²臣以险衅,夙遭闵凶。
生孩六月,慈父见背。
²行年四岁,舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。
²皇天后土,实所共鉴。
愿陛下矜悯愚诚,听臣微志。
l 挟、携²哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
²携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
l 惘、罔²此情可待成追忆,只是当时已惘然。
²女也不爽,士贰其行。
士也罔极,二三其德。
l 伸、申²开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。
不有佳咏,何伸雅怀?²谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
l 暇、霞²秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
²海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求,越人语天姥,云霞明灭或可睹。
²忽魂悸以魄动,怳惊起而长嗟。
惟觉时之枕席,失向来之烟霞。
²千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。
²落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
l 菱、陵、凌²羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。
²方其破荆州,下江陵,顺流而东也,²自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成,名属教坊第一部。
²曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。
²纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
l 竟、竞²执手相看泪眼,竟无语凝噎。
²鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
²天堑无涯。
市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
l 瑾、槿、谨²遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。
²山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。
²谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
²臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
l 砺、历、雳²故木受绳则直,金就砺则利。
²且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。
²扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
²列缺霹雳,丘峦崩摧,洞天石扉,訇然中开。
l 颠、巅、²狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
²西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。
²熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。
l 暝、冥²千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。
²复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。
²青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。
l 渡、度²我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。
²楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
²越陌度阡,枉用相存。
契阔谈宴,心念旧恩。
²鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。
²黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
²今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。
l 反、返²久在樊笼里,复得返自然。
²巫医乐师百工之人,吾子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!²信誓旦旦,不思其反。
反是不思,亦已焉哉!l 芒、茫²竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
²怅寥廓,问苍茫天地,谁主沉浮?²纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
²蚕丛及鱼凫,开国何茫然。
²海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。
²醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。
l 智、知²巫医乐师百工之人,吾子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!²有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也²不知言,无以知人也。
²樊迟问仁。
子曰:“爱人。
”问知,子曰:“知人。
”²子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
”²知者乐水,仁者乐山。
知者动,仁者静。
知者乐,仁者寿。
²君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
l 廊、朗、郎²廊腰缦回,檐牙高啄。
²是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛²山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?²故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
²杜郎俊赏,算而今重到须惊。
²诏书将下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。
²且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。
l 瞩、属²山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。
²举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。
²驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。
l 幕、暮、慕、雾²烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
²念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
²永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭²潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。
²弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。
²其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。
²如怨如慕,如泣如诉²渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。
²斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。
l 荫、阴²榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
²漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
²永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。
l 青、清、晴²舸舰迷津,青雀黄龙之轴。
²青青子衿,悠悠我心。
²白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。
²蜀道之难,难于上青天。
²青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
²脚著谢公屐,身登青云梯。
²云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。
²青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。
²座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
²过春风十里,尽荠麦青青。
²幽赏未已,高谈转清。
开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。
²清风徐来,水波不兴。
²唯江上之清风,与山间之明月。
²明月松间照,清泉石上流。
²山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。
²谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。
脚著谢公屐,身登青云梯。
²风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
²重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。
²多情自古伤离别,更难堪冷落清秋节。
²寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
²犹厌言兵。
渐黄昏、清角吹寒,都在空城。
²臣侍汤药,未曾废离。
逮奉圣朝,沐浴清化。
²此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,²是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛²潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。
²回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
²羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。
l 州、洲²州司临门,急于星火。
²方其破荆州,下江陵²座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
²四十三年,望中犹记,烽火扬州路。
²临帝子之长洲,得天人之旧馆。
²海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求,²独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
²楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
l 维、唯、惟²时维九月,序属三秋。
²惟觉时之枕席,失向来之烟霞。
²伏惟圣朝以孝治天下²唯江上之清风,与山间之明月。
²何以解忧,唯有杜康。
²东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
l 潇、萧、啸、箫²斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。
²无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
²回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
²莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
²客有吹洞箫者,倚歌而和之。
²千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。
l 崔、催、摧²剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。
²诏书切峻,责臣逋慢,郡县逼迫,催臣上道。
²都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。
²地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
²列缺霹雳,丘峦崩摧,洞天石扉,訇然中开。
²安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
l 涯、崖²同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
²云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
²飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
²且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。
l 霄、销、宵、绡²层台耸翠,上出重霄;飞阁翔丹,下临无地。
²云销雨霁,彩彻区明。
²今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。
²陵年少争缠头,一曲红绡不知数。
l 庭、霆²户庭无尘杂,虚室有余闲。
²昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
²雷霆乍惊,宫车过也。
l 受、授²故木受绳则直,金就砺则利。
²师者,所以传道受业解惑也。
²彼童子之师,授之书而习其句读者l 固、故²固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
²生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之²独夫之心,日益骄固。
²固一世之雄也,而今安在哉?²故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。
²是故无贵无贱、无长无少²是故圣益圣,愚益愚,²是故弟子不必不如师²故非有志者不能至也。
²但为君故,沉吟至今。
²羁鸟恋旧林,池鱼思故渊²弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。
²小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
²故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
²故国神游,多情应笑我,早生华发。
²故不积跬步,无以至千里²凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。
l 昔、惜、夕²每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。
²后之视今,亦犹今之视昔。