大班健康活动：安全燃放烟花爆竹
幼儿园大班安全活动教案：烟花爆竹的安全燃放教案(附教学反思)
幼儿园大班安全活动教案：烟花爆竹的安全燃放教案(附教学反思)《幼儿园大班安全活动教案：烟花爆竹的安全燃放》一、教学目标1.利用文字、形象、故事和游戏等多种方式来掌握有关烟花爆竹的安全性知识；2.激发孩子的好奇心，培养孩子的独立思考能力和动手能力；3.增强孩子的安全意识，培养孩子的安全行为习惯。
二、教学内容1.什么是烟花爆竹：烟花爆竹是指以小火点来点燃烟花和爆竹等含有烟火燃料的产品，以激发其中烟火成分的热量显示出各种光影烟花效果；2.安全使用烟花爆竹：（1）挑选烟花爆竹时要慎重，选择无毒无害的产品。
（2）在开启前要先详细阅读标签上的注意事项。
（3）使用前要及时检查每颗的安全装置，确保没有破损的情况。
（4）放烟花时要把它放在空地上，且保证人和物体放得足够远，确保自身和他人的安全。
（5）不要拿没有放好烟花爆竹当作隔热手把或甩出去等，以免造成火灾和伤害。
3.正确处理烟花爆竹：（1）烟花爆竹燃放完毕要立即收集清理，不要使用水浸没烟花爆竹；（2）擦净烟花爆竹的残渣，并丢在合法的烟花爆竹废弃处；（3）如果发现有安全问题要及时告知管理部门。
三、教学过程1.设立情境：老师出示一些烟花爆竹样品，让孩子们看一看，问孩子们烟花爆竹是什么；2.导入知识：老师说明，烟花爆竹是指以小火点来点燃烟花和爆竹等含有烟火燃料的产品；3.启发思考：让孩子自己说说烟花爆竹的安全性；4.游戏活动：老师布置一个“安全烟花爆竹大比赛”，孩子们在老师指导下，烟花爆竹正确的把放，并以此来锻炼孩子的安全操作能力；5.教学反思：让孩子们分组讨论，发表自己关于安全烟花爆竹放置的看法，让孩子们有更系统更全面的了解。
四、教学反思本次安全活动教案烟花爆竹的安全燃放，孩子们都有积极的参与，认真跟着老师一步步完成活动。
教师已经用文字、形象、故事和游戏等多种方式来掌握有关烟花爆竹的安全性知识；同时也激发了孩子的好奇心，培养了孩子的独立思考能力、动手能力，以及增强孩子的安全意识，培养孩子的安全行为习惯。
大班安全教案详案及教学反思《烟花爆竹的安全燃放》
大班安全教案详案及教学反思《烟花爆竹的安全燃放》教案课题：烟花爆竹的安全燃放教学目标：1. 了解烟花爆竹带来的安全隐患；2. 掌握烟花爆竹的正确燃放方法；3. 培养学生的安全意识和安全行为习惯。
教学内容：1. 烟花爆竹的种类和材质；2. 烟花爆竹的安全隐患；3. 烟花爆竹的正确燃放方法；4. 烟花爆竹的安全注意事项。
教学步骤：Step 1: 引入问题老师给学生看一些烟花爆竹燃放不当的图片，引导学生思考烟花爆竹的安全隐患以及燃放不当可能带来的危险。
Step 2: 学习烟花爆竹的种类和材质通过图片和文字，向学生介绍不同种类的烟花爆竹以及它们的材质。
Step 3: 学习烟花爆竹的安全隐患通过图片和文字，向学生介绍烟花爆竹的安全隐患，如火花飞溅、爆炸威力、燃放不当引发事故等。
Step 4: 学习烟花爆竹的正确燃放方法向学生介绍烟花爆竹的正确燃放方法，包括选择开阔场地、保持距离、使用引火方式等。
Step 5: 学习烟花爆竹的安全注意事项向学生介绍烟花爆竹的安全注意事项，如不将烟花爆竹当作玩具、不将烟花爆竹靠近身体、不在人群中燃放等。
Step 6: 总结归纳带领学生回顾学习的内容，总结烟花爆竹的安全燃放要点和注意事项。
教学反思:本节课通过图片、文字等多种形式向学生介绍了烟花爆竹的安全燃放知识，帮助学生了解了烟花爆竹带来的安全隐患，掌握了正确燃放的方法和注意事项。
通过此课的教学，学生们对烟花爆竹的危险性有了更深刻的认识，对自己的行为有了更清晰的安全意识。
下一步，可以进一步组织学生进行实际操作演练，让学生亲身体验烟花爆竹燃放的危险性，巩固安全知识的掌握。
幼儿园大班安全教案《烟花爆竹的安全燃放》含反思
幼儿园大班安全教案《烟花爆竹的安全燃放》含反思一、教学目标：1.了解烟花爆竹的基本知识，知道烟花爆竹的危险性；2.掌握正确燃放烟花爆竹的方法；3.具备正确应对突发事故的应急处理方法；4.培养幼儿关心他人、保护自我安全的意识；5.促进幼儿发展正确认识，形成良好习惯。
二、教学重点、难点：1.烟花爆竹的基本知识和危险性；2.突发事件的应急处理方法。
三、教学准备：1.教学故事《小老鼠燃放烟花》；2.实物烟花爆竹或图片；3.教学PPT。
四、教学过程：1.导入（10分钟）教师通过播放一段相关的音乐，让幼儿猜测本节课的主题。
然后师傅出示实物烟花爆竹或图片，引发幼儿的兴趣，提出“我们为什么要学习烟花爆竹的安全燃放？”并请几位幼儿回答。
2.讲授（20分钟）通过教学故事《小老鼠燃放烟花》向幼儿传递安全燃放烟花爆竹的重要性，引导幼儿从故事中学到正确的安全观念。
通过展示实物烟花爆竹或图片，讲解烟花爆竹的基本知识和使用注意事项，提示孩子燃放烟花爆竹的危险性，并提示他们应该如何保护自己。
3.展示（20分钟）教师利用PPT向幼儿展示正确燃放烟花爆竹的方法，并要求幼儿观察、回答问题。
4.讨论（20分钟）教师通过展示一些安全燃放和不安全燃放的图片，进行讨论，指导幼儿分析安全燃放和不安全燃放的区别，并引导幼儿总结出安全燃放的几个原则。
5.情景教学（20分钟）将幼儿分为小组，每组以一个小故事为题材，表演如何安全燃放烟花爆竹的情景剧，通过表演让幼儿体验安全燃放的重要性，并培养幼儿注意力和实践操作的能力。
6.总结（10分钟）教师与幼儿一起总结今天所学内容，并进行反思。
提出一些问题引导幼儿思考，并鼓励幼儿陈述今天的收获和不足之处。
教师对幼儿的表现进行肯定和鼓励。
五、教学反思：通过本节课的教学，幼儿了解了烟花爆竹的基本知识和危险性。
他们也掌握了正确燃放烟花爆竹的方法，并了解了应对突发事故的应急处理方法。
通过情景教学，幼儿进一步理解并内化了安全燃放的原则。
大班安全燃放烟花爆竹教案
大班安全燃放烟花爆竹教案大班安全燃放烟花爆竹教案篇一：鞭炮与安全教案鞭炮安全活动目标：1、帮助幼儿了解有关燃放烟花爆竹的一般安全小常识。
2、知道烟花爆竹要由大人燃放，不单独玩弄、燃放烟花爆竹。
3、在感受烟花绽放以及爆竹声声迎新春的喜悦的同时，使幼儿了解烟花炮竹的危险性，注意安全活动准备：1、各种美丽的烟花爆竹的图片、由烟花爆竹造成的幼儿成人伤残的图片和错误燃放烟花图片；2、VCD《爆竹声声迎新春》活动过程：一、开始部分：评播放过年的音乐，感受过年的氛围二、基本部分：（一）欣赏美丽的烟花图片1、请幼儿欣赏各种美丽的烟花爆竹的图片2、讨论：说说自己是否喜欢观赏烟花、曾经有无燃放过（二）观看玩弄烟花炮竹的图片1、请幼儿观看幼儿因玩弄烟花炮竹而弄伤的图片2、讨论：说说图片中的小朋友怎么了？为什么受伤了？那我们应该怎样做？（三）幼儿操作纸张练习老师为幼儿准备一份纸张练习，图画中有正确的做法和错误的做法，请幼儿为正确的做法打上勾，错误的做法打上叉！三、结束部分：老师总结：过年的时候，家里都会买许多烟花炮竹，而小朋友就不能玩弄烟花炮竹，那样的话，就容易让自己受伤，还可能伤害其他的小朋友，小朋友要看烟花就要爸爸妈妈陪同，最好由爸爸妈妈燃放，这才是老师和爸爸妈妈最听话的好宝宝大班安全燃放烟花爆竹教案篇二：烟花爆竹安全教育主题班会特钢中学烟花爆竹安全教育主题班会高年级组：4－6年级时间：2015.12.15教学目标：1. 讲解烟花爆竹的危害性，教育学生不玩烟花爆竹。
2.知道正确燃放烟花爆竹的方法。
教学过程：一、正确燃放烟花爆竹的方法1、烟花爆竹产品都应在室外燃放。
2、严格按照产品上的说明，选择符合要求的场地正确燃放。
正确选择烟花爆竹的燃放地点。
严禁在繁华街道、剧院等公共场所和山林、有电的设施及靠近易燃易爆物品的地方燃放。
花的燃放不可倒置。
吐珠类烟花的燃放，最好能用物体或器械固定在地面上燃放，若需手持燃放时，用手指掐住筒体尾端，点火后，将手臂伸直，烟花火口朝上，尾部朝地，对空发射，不要在楼群和阳台上燃放；喷花类、小礼花类、组合类烟花燃放时，平放在地面上，燃放中不要出现倒筒现象，点燃引线后人必须马上离开；燃放旋转升空及地面旋转烟花，必须注意周围环境，平整放置地面，点燃引线后，离开观赏；燃放手持或线吊类旋转烟花时，手提线头或用小竹竿吊住棉线，点燃后向前伸，身体勿靠近；燃放钉挂旋转类烟花时，一定要将烟花钉牢在墙壁或木板上，用手转动烟花，若能旋转好，才能点燃引线离开观赏；手持烟花不应朝地面方向燃放；爆竹应在屋外空处吊挂燃放，点燃后切忌将爆竹放在手中，双响炮应直竖在地面上，不得横放。
幼儿园大班安全教案《烟花爆竹的安全燃放》含反思
幼儿园大班安全教案《烟花爆竹的安全燃放》背景与目的春节将至，烟花爆竹的销售量逐渐增长。
然而，烟花爆竹产生的安全隐患也随之增加，成为春节期间的重点防控之一。
因此，为了让幼儿园大班的孩子们了解烟花爆竹的危害和正确燃放方法，进一步提升他们的安全意识和自我保护能力，特制定本安全教案。
教学内容第一部分：烟花爆竹的危害•烟花爆竹的烟雾及噪音会对身体产生影响，如眼睛和呼吸道受伤、耳膜受损等；•烟花爆竹容易引起火灾，给周围的人和物造成危害；•烟花爆竹爆炸后的碎片和残留物会造成环境污染。
第二部分：正确燃放烟花爆竹•孩子们不能接触和玩弹簧式、气压式、电子式的爆竹，只能燃放纸壳烟花，还要在家长或老师的帮助下进行操作；•在燃放前一定要认真阅读燃放说明，不能随意更改或添加燃放材料；•烟花爆竹要燃放在宽广的空旷地方，远离人群和物品，保持足够的安全距离；•孩子们在燃放时必须保持安全姿势，切勿向人和房屋靠近，更不能仰视观看；•燃放完毕后，要把未燃尽的烟花和爆竹用水淹掉，然后再将其放在安全的地方存放或投入垃圾桶内。
教学方法•通过游戏、动画、图片等形式生动形象地展示烟花爆竹的危害；•制作绘本，让孩子们通过读绘本了解正确的燃放方法；•进行模拟操作，孩子们亲身体验正确燃放的过程；•鼓励孩子们用自己的语言表述烟花爆竹的危害和正确燃放方法，从而巩固他们的学习成果。
教学反思本次安全教案的实施效果总体有所提升，但在教学方法上还有待改进。
例如，有些孩子可能会无法理解文字或受到图片的限制，因此在教学过程中应该加入更多的多媒体元素，让孩子们可以更加直观地理解烟花爆竹的危害和正确燃放方法。
另外，为了鼓励孩子们更加积极地参与到教学过程中来，可以在教学环节加入小游戏和抽奖环节，让孩子们可以在游戏中巩固所学知识，同时也可以增加他们学习的兴趣和乐趣。
大班安全教案详案及教学反思《烟花爆竹的安全燃放》
大班安全教案详案及教学反思《烟花爆竹的安全燃放》一、教学目标：1.知识目标：了解烟花爆竹的危险性，学习烟花爆竹的安全燃放知识。
2.能力目标：培养学生的安全意识，掌握烟花爆竹的正确使用方法。
3.情感目标：通过学习，让学生明白烟花爆竹对人身财产的危害，增强安全防范意识。
二、教学内容：1.烟花爆竹的危险性。
2.烟花爆竹的安全燃放方法。
三、教学过程：1.导入：通过播放一段关于烟花爆竹的安全警示视频，引起学生的注意，并让他们明白烟花爆竹的危险性。
2.授课：（1）介绍并讨论烟花爆竹的危险性，让学生明白烟花爆竹对人身和财产的危害。
（2）通过图片和实物展示，介绍烟花爆竹的种类和形状，让学生认识常见的烟花爆竹。
（3）讲解烟花爆竹的安全燃放方法，包括选择合适场地、正确点火方式和保持安全距离等。
（4）让学生模仿正确的烟花爆竹点火姿势，教师示范并提醒学生注意安全。
3.实践：（1）组织学生分组，进行小组活动。
每个小组根据老师提供的材料，设计一张宣传海报，内容包括烟花爆竹的危险性和安全燃放方法。
并展示给其他组和全班。
（2）每个小组派代表进行宣传海报展示，其他同学听取并提问，进行互动交流。
4.归纳总结：（1）教师总结本节课学到的烟花爆竹的危险性和安全燃放方法，并强调烟花爆竹只能在成人的指导下使用。
（2）让学生做个小结，并进行互相检查，查漏补缺。
四、教学反思：本节课主要通过视频、图片和实物展示的方式，让学生认识到烟花爆竹的危险性，并学习了烟花爆竹的安全燃放方法。
通过小组活动，让学生有机会运用所学的知识进行宣传海报的设计和展示，增强了学生的实践能力和表达能力。
在教学过程中，我发现学生们对烟花爆竹存在一定的好奇心，因此在进行安全知识教育的同时，要采用具体实例来引导学生形成正确的安全意识。
同时，还要加强学生的自我保护意识，提醒他们在遇到火灾等突发事故时，应该如何正确应对。
在整个课堂教学过程中，我尽量采用多媒体的教学手段，让学生更加直观地了解烟花爆竹的危险性和正确使用方法。
幼儿园大班安全燃放烟花爆竹教案3篇
幼儿园大班安全燃放烟花爆竹教案幼儿园大班安全燃放烟花爆竹教案3篇导语：请部分幼儿演示引爆烟花爆竹的方法，集体讨论他们的动作对不对。
以下是小编为大家整理的幼儿园大班安全燃放烟花爆竹教案，欢迎大家阅读。
安全燃放烟花爆竹教案1一、出示自制爆竹，激发幼儿参与活动的兴趣。
1、提问：这是什么？你知道怎么引爆这根爆竹吗？2、请部分幼儿演示引爆烟花爆竹的方法，集体讨论他们的动作对不对。
3、教师小结：引爆烟花爆竹的时候，最好用一根硬一些、长一些的香，身体要远离一些，点着后腰迅速远离。
最重要的是，小朋友单独一个人的时候不能燃放烟花爆竹。
4、教师：我们已经知道引爆烟花爆竹要注意的事，那放烟花爆竹要注意什么呢？我们一起来看看图片上是怎么说的。
二、引导幼儿观察图片，分组讨论燃放烟花爆竹要注意什么。
1、教师出示图片，请幼儿互相讨论燃放的注意事项。
2、集体讨论：①、这些小朋友在哪里燃放烟花爆竹？为什么要放在这里？②、猜猜图上的小朋友为什么要捂着耳朵？③、我们来看看这位小朋友做得对不对？为什么？三、引导幼儿说说其他的注意事项。
1、教师：除了图片上讲到的这些注意事项，你们还觉得要注意什么？2、请幼儿自由讨论，教师根据幼儿的讨论，记录在白纸上。
安全燃放烟花爆竹教案2设计背景我们一年一度的元旦春节即将来临，大家都知道燃放烟花爆竹是我国传统的民间风俗习惯。
但是在燃放烟花爆竹的过程中我们应该让幼儿注意以下两点：第一，冬季干燥是容易发生火灾的季节，孩子们要有较强的防火意识。
第二：燃放烟花爆竹存在一定的不安全，要让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，做到能够自我保护。
通过这两点的了解减少不必要的隐患。
活动目标1、让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯，也是表达人们喜悦的心情，营造欢乐的氛围，一般是在庆典，重大喜事，节日时然饭烟花爆竹。
2、让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，增强自我保护的能力。
3、培养幼儿反应的敏捷性。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的`事。
大班安全燃放烟花爆竹教案反思
大班安全燃放烟花爆竹教案反思一、教学目标1.知识目标：帮助幼儿掌握燃放烟花爆竹的安全知识，理解燃放烟花爆竹的危险性。
2.能力目标：培养幼儿在实际操作中运用安全知识的能力，提高自我保护意识。
3.情感目标：培养幼儿对安全知识的兴趣，养成关注安全的习惯。
二、教学重点和难点1.重点：让幼儿了解燃放烟花爆竹的注意事项和危险性。
2.难点：如何将理论知识转化为幼儿的实践操作，提高安全意识。
三、教学过程1.导入新课：通过实际演示和提问导入，引起幼儿对烟花爆竹燃放安全的兴趣。
o提问：“大家看过别人燃放烟花爆竹吗？知道燃放时应该注意什么吗？”o演示正确的燃放方法，引导幼儿观察并思考。
2.讲授新课：讲解燃放烟花爆竹的注意事项和危险性，引导幼儿深入理解。
o讲解：“燃放烟花爆竹时应该选择空旷的地方，远离易燃物品。
不要在室内或人群集中的地方燃放，以免造成伤害。
”o通过图片或视频展示燃放烟花爆竹不当造成的危害，让幼儿直观了解其危险性。
识。
o分组模拟演练：让幼儿分组模拟燃放烟花爆竹的情景，教师指导幼儿正确操作。
o实践操作：鼓励幼儿在家长的陪同下，实际操作一次烟花爆竹，体会安全燃放的重要性。
4.小结与反馈：总结本节课的学习内容，对幼儿的学习成果进行评价。
o总结：“今天我们学习了如何安全燃放烟花爆竹，希望大家在实际生活中能够运用这些知识，注意安全。
”o评价：根据幼儿的参与度和实践操作情况进行评价，鼓励幼儿在实际生活中积极运用所学知识。
四、教学方法和手段1.讲解法：通过讲解燃放烟花爆竹的注意事项和危险性，使幼儿明确安全燃放的重要性。
2.演示法：通过实际演示正确的燃放方法，让幼儿直观了解如何安全燃放烟花爆竹。
3.实践法：鼓励幼儿在实际操作中运用所学知识，提高自我保护意识和能力。
4.互动讨论法：通过分组模拟演练和问答等形式，引导幼儿积极参与讨论，加深对安全知识的理解和掌握。
五、课堂练习、作业与评价方式识。
2.作业布置：要求幼儿在家实际操作一次烟花爆竹，注意安全燃放。
幼儿园大班安全活动教案：烟花爆竹的安全燃放教案(附教学反思)
幼儿园大班安全活动教案：烟花爆竹的安全燃放教案(附教学
反思)
安全烟花爆竹燃放教案
一、教学目标：
1、让学生了解烟花爆竹可能带来的危险性;
2、提高学生对烟花爆竹安全燃放的认知;
3、让学生学习如何正确使用烟花爆竹，以防止可能带来的危害。
二、教学内容：
1、让学生了解什么是烟花爆竹，及烟花爆竹可能带来的危险；
2、向学生讲解如何安全燃放烟花爆竹，如正确的燃放地点，
安全的燃放位置，如何及时熄灭等；
3、让学生读出宣读如何正确使用烟花爆竹的安全宣言；
4、小组活动，学生分组讨论烟花爆竹的安全燃放相关规则及
注意事项。
三、教学方法：
1、采用多媒体教学方法，让学生看图片、影片等，引导学生
理解烟花爆竹及其危险性；
2、提问法，引发学生对烟花爆竹安全燃放的认识及思考；
3、小组讨论法，激发学生运用所学知识，增强学生之间的交
流沟通能力
四、教学反思：
该课以安全烟花爆竹燃放为主题，通过多媒体、提问及小组讨
论的方式，成功的引发了学生的兴趣，充分的调动了学生参与的积极性。
学生在课堂上提出的问题也反映了清楚的学习效果并且得到了深刻的思考，他们充分理解了安全烟花爆竹燃放的概念，减少了将来使用烟花爆竹时可能带来的危害。
大班安全活动教案：烟花爆竹的安全燃放教案(附教学反思)
大班安全活动教案：烟花爆竹的安全燃放教案一、教学目标1.了解烟花爆竹的危险性，学习烟花爆竹的安全知识；2.培养孩子的安全意识，提高孩子的安全防范能力；3.能够正确识别烟花爆竹的种类，了解燃放时应注意的事项。
二、教学内容1. 烟花爆竹的种类在教学中，我们可以向孩子介绍烟花爆竹的种类，例如：鞭炮、烟火、礼花等等。
对于不同种类的烟花爆竹，我们需要告诉孩子它们的危险程度，同时向孩子传递一些基本的安全知识。
2. 烟花爆竹的安全燃放方法在燃放烟花爆竹的时候，我们需要注意到一些事项，例如：燃放地点要宽阔，避免在燃放过程中出现危险。
此外，还需要保持安全的距离，以免造成意外伤害。
3. 烟花爆竹的使用前和使用后应注意的事项在使用烟花爆竹之前，我们需要检查烟花爆竹的有效期限，同时我们也需要确保烟花爆竹的质量。
在使用后，需要将烟花爆竹的残骸清理干净，同时要确保烟花爆竹已熄灭，以免烟花爆竹引起火灾等意外情况。
三、教学反思通过本次教学，我发现孩子们对烟花爆竹的了解还比较浅显，同时对于烟花爆竹的安全知识也掌握得不太全面。
所以，我在教学中非常强调安全知识，通过向孩子们展示烟花爆竹的危险，让孩子们更加清晰地意识到烟花爆竹的危险性，提高他们的安全意识。
在教学的具体操作中，我以实物展示和小游戏的形式来进行教学。
通过实物展示，孩子们可以更加深刻地了解烟花爆竹的危险性，而通过小游戏，可以让孩子们更加轻松地理解和记忆相关的知识点。
总之，通过本次教学，孩子们已经掌握了一些基本的烟花爆竹的安全知识，提高了他们的安全防范能力，相信将来会在烟花爆竹的安全燃放方面更加慎重小心，避免发生任何意外情况。
大班安全活动教案烟花爆竹的安全燃放教案(附教学反思)
视频演示
视频内容：介 绍烟花爆竹的 种类、特点和
使用方法
视频演示：通 过动画或实拍 的方式展示烟 花爆竹的正确 燃放方法和注
意事项
视频教学：通 过视频演示向 学生讲解烟花 爆竹的安全燃
放知识
视频互动：在 视频中设置互 动环节，让学 生参与其中， 加深对安全燃 放知识的理解
能力目标
了解烟花爆竹的 安全燃放知识
掌握烟花爆竹的 正确使用方法
学会判断烟花爆 竹的安全与危险 情况
提高自我保护意 识和能力
情感目标
培养学生对烟花爆竹燃放安全的意识 增强学生对烟花爆竹燃放安全的责任感 引导学生关注烟花爆竹燃放安全，树立安全意识 培养学生的安全意识和自我保护能力
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烟花爆竹的安全燃 放的教学内容
教学效果不够理想，需要加强学生的实践操作和体验。
针对以上不足，可以采取以下改进措施：增加实物展示和互动环节，尝试多种教学方法， 加强实践操作和体验等。
对幼儿的观察与思考
幼儿对烟花爆竹 的兴趣和好奇心
幼儿在活动中的 表现和反应
幼儿对安全燃放 烟花爆竹的认知 和理解
幼儿在活动中的 成长和进步
感谢观看
安全燃放的意义
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传承文化：烟花爆竹是中国传统文化的重要组成部分，安全燃放可 以传承和弘扬中华文化。
增添节日氛围：烟花爆竹的燃放可以增添节日氛围，让人们感受到 喜庆和欢乐。
促进消费：烟花爆竹的生产和销售可以促进经济发展，提高人民生 活水平。
增强环保意识：安全燃放可以减少空气污染和噪音污染，提高人们 的环保意识。
培养安全意识：烟花爆竹的燃放需要遵守一定的安全规定，安全燃 放可以培养人们的自我保护意识和安全意识。
大班安全教案详案及教学反思《烟花爆竹的安全燃放》
大班安全教案详案及教学反思《烟花爆竹的安全燃放》一、教学目标：（一）知识目标:1.了解烟花爆竹的种类及使用范围；2.能正确掌握烟花爆竹的安全燃放方法；3.知道在燃放烟花爆竹时应注意的安全事项。
（二）能力目标:1.培养学生遵守秩序、遵守法规的意识；2.培养学生上手燃放烟花爆竹时判断安全的能力；3.提高学生的团结协作能力，让他们知道一人健康，全家幸福，安全意识牢记心中。
（三）情感目标:1.用轻松、活泼的教育方式，让学生喜爱祖国的传统文化，优美的民俗习惯2.以班级为单位，加强团队，增强集体归属感和凝聚力，让学生珍惜“集体二字”。
3.扶持体系的逐步形成，引导学生成长成懂得关心集体和他人的有责任心，有爱心的人。
二、教学内容：烟花爆竹的安全燃放三、教学过程：（一）引入：教师用图片激发学生对烟花爆竹的兴趣，同时告诉同学烟花爆竹能带给人们欢乐，但如果不注意安全，就会给人们带来危险。
（二）讲授：1.介绍烟花爆竹的种类：2.烟花爆竹的正确燃放方法：3.注意事项：（三）实践：1.活动设计：（1）规范化课前准备：①学生需更换好安全运动鞋，规范着装；②摆放好器材和烟花爆竹的燃放场地；（2）轮流参与任务：①班长组织同学们按照红线站队，用手信号指挥同学按照规定位置站好；②组长详细讲解操作流程及注意事项；③管理员把平时所记录下的最佳烟花爆竹排放序号（101、502、1001等等）协调到活动的细节当中，使同学们在安全的前提下感受到烟花爆竹带来的兴奋、快乐和美好。
2.活动时间：该实践环节约40分钟。
（四）总结：1. 介绍学生在实践活动中表现突出的同学；2. 巩固学生已经学习的内容；3. 容许学生再次提出任何有关教学内容的问题，教师及时给予回答；（五）反思：通过这次活动，学生们学会了安全，乐在其中市民应该充分认识到安全燃放烟花爆竹的重要性，这样才能把欢乐带回家，祝愿学生们在今后的生活中能够养成良好的安全意识。
幼儿园大班安全燃放烟花爆竹教案
幼儿园大班安全燃放烟花爆竹教案教案：幼儿园大班安全燃放烟花爆竹一、教育目标：1.培养幼儿对烟花爆竹的安全意识，让他们意识到烟花爆竹可能带来的危险。
2.培养幼儿对烟花爆竹的正确使用方法的认知，并理解只有成年人才能燃放烟花爆竹。
3.培养幼儿的合作意识和团队合作精神，增强他们在安全燃放烟花爆竹时的互助与合作能力。
二、教学准备：1.实物准备：烟花爆竹模型、烟花爆竹图片、安全标志图片、烟花爆竹安全知识卡片。
2.教具准备：幼儿园安全倡议牌、安全守则海报。
三、教学内容和步骤：1.烟花爆竹的危险性介绍-展示烟花爆竹模型和图片，引导幼儿观察并描述。
-引导幼儿联想到烟花爆竹可能带来的危险，例如火焰、爆炸声、飞溅物等。
-让幼儿看到烟花爆竹的安全标志，解释它的含义。
2.烟花爆竹的安全知识学习-分发烟花爆竹安全知识卡片，让幼儿翻阅并了解相关安全知识。
-引导幼儿回答问题，例如：为什么只有成年人才能燃放烟花爆竹？如何才能正确地燃放烟花爆竹？-帮助幼儿理解安全知识的重要性，强调只有在成年人的指导下，才能燃放烟花爆竹。
3.安全燃放烟花爆竹的实践-将幼儿分为小组，每个小组由一个成年人带领。
-引导幼儿讨论燃放烟花爆竹的必要条件和步骤，例如：保持室外、燃放时保持距离、注意风向等。
-教师指导幼儿选择安全的燃放点，确保周围没有可燃物和幼儿。
-指导幼儿一起将安全倡议牌和安全守则海报贴在燃放点附近，提醒大人们要注意安全。
四、教学评价：1.教师观察和记录幼儿对烟花爆竹安全知识的掌握情况。
2.观察幼儿在小组合作中的表现，包括互相帮助、沟通合作、遵守安全守则等。
3.通过让幼儿分享燃放烟花爆竹时的感受和体验，了解他们对安全燃放烟花爆竹的理解和认识。
五、教学延伸：1.在课后，可以邀请消防员或安全专家来幼儿园给幼儿进行更深入的安全教育讲座，加深他们对烟花爆竹等危险品的认识。
2.可以组织家长与幼儿一起观看有关安全教育的宣传视频，加强家庭对幼儿安全教育的重视和配合。
大班安全危险的烟花爆竹教案
一、教学目标1. 让幼儿了解烟花爆竹的危险性，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遇到烟花爆竹时能采取正确的自我保护方法。
3. 教育幼儿不玩烟花爆竹，不靠近燃放烟花爆竹的地方。
二、教学重点1. 让幼儿知道烟花爆竹的危险性。
2. 教育幼儿遇到烟花爆竹时能采取正确的自我保护方法。
三、教学难点1. 教育幼儿遇到烟花爆竹时能采取正确的自我保护方法。
2. 教育幼儿不玩烟花爆竹，不靠近燃放烟花爆竹的地方。
四、教学准备1. 教师准备一些关于烟花爆竹的图片或视频。
2. 准备一些关于烟花爆竹的危险案例。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示烟花爆竹的图片或视频，引起幼儿的兴趣，引导幼儿谈论烟花爆竹。
2. 基本部分：a. 教师讲解烟花爆竹的危险性，让幼儿了解烟花爆竹可能带来的伤害。
b. 教师讲述一些关于烟花爆竹的危险案例，让幼儿深刻理解烟花爆竹的危险性。
c. 教师教育幼儿遇到烟花爆竹时应采取正确的自我保护方法，如：不靠近燃放烟花爆竹的地方，不玩烟花爆竹，遇到烟花爆竹时及时告诉大人等。
3. 巩固部分：a. 教师组织幼儿进行一些关于烟花爆竹的安全游戏，让幼儿在游戏中巩固所学的安全知识。
b. 教师与幼儿进行互动，让幼儿回答一些关于烟花爆竹的安全问题，以检验幼儿对安全知识的掌握程度。
c. 教师鼓励幼儿在家庭和社区中注意烟花爆竹的安全，将所学知识应用到实际生活中。
4. 结束部分：教师总结本次活动的内容，强调烟花爆竹的危险性，提醒幼儿在日常生活中要注意安全。
六、教学活动1. 观看安全教育动画片：选择一部关于烟花爆竹安全的教育动画片，让幼儿观看并讨论。
2. 角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，模拟遇到烟花爆竹时的正确做法。
3. 安全游戏：设计一些与烟花爆竹安全相关的游戏，让幼儿在游戏中学习安全知识。
七、教学方法1. 直观演示法：通过实物、图片、视频等直观手段，让幼儿直观地了解烟花爆竹的危险性。
2. 情境教学法：创设一些与烟花爆竹安全相关的情境，让幼儿在实际情境中学习安全知识。
大班《烟花爆竹的安全燃放》教案(优秀3篇)
大班《烟花爆竹的安全燃放》教案（优秀3篇）今天我们要一起来学习关于烟花爆竹的安全知识！首先，我会给大家展示一根制作精美的烟花爆竹，看看这是什么？你们知道怎么引爆它吗？我会请几位小朋友来演示如何引爆这根烟花爆竹，并让大家一起讨论他们的动作是否正确。
在引爆烟花爆竹时，要选择硬一些、较长的点燃香，并确保身体安全距离，点燃后要迅速离开。
重要的是，小朋友单独时不能点燃烟花爆竹。
我们已经了解了引爆烟花爆竹的注意事项，接下来我们一起看看，放烟花爆竹时还需要注意什么。
看看这些图片上是怎么说的。
接着，我会给大家展示一些图片，请你们分组讨论燃放烟花爆竹时需要注意的事项。
让我们集体讨论一下：这些小朋友在哪里放烟花爆竹？为什么要选择这个地方？为什么有些小朋友在图上捂着耳朵？我们看看这位小朋友的做法对不对？为什么？除了这些图片上提到的注意事项外，你们认为还应该注意什么？请自由讨论，我会在白纸上记录下你们的想法。
第2篇：燃放烟花爆竹注意事项在春节期间，燃放烟花爆竹是不少人喜欢的传统活动。
然而，为了确保安全，我们需要遵循一些燃放烟花爆竹的注意事项，以免造成意外伤害或财产损失。
其次，烟花的燃放姿势也需谨慎。
吐珠类烟花应尽量用物体或器械固定在地面上，避免手持燃放，若必须手持，应仔细掌握正确的点燃方式。
点火时，使用香支或烟来点燃，切忌使用明火。
燃放时，烟花的火口应向上，尾部朝下，并确保在平稳的地面上进行，绝不在楼群或阳台上燃放，以免引发火灾。
对于喷花类、小礼花类和组合类烟花，也要求平放在地面上，严禁出现倒筒现象，点燃后迅速远离烟花，以免受到意外伤害。
另外，旋转升空及地面旋转烟花的燃放，必须要选用平整的地面，并且点燃后迅速远离烟花，以避免火花溅及身体。
手持或线吊类旋转烟花时，更要注意安全距离和正确的某作方法，绝不允许身体靠近烟花，以免造成严重伤害。
关于爆竹的燃放，更是要特别小心。
爆竹应在空旷的室外吊挂燃放，点燃后立即离开，绝对不要手持燃放，特别是双响某，应直竖地面，绝不允许横放，以免引发危险。
大班健康活动：安全燃放烟花爆竹
大班健康活动：安全燃放烟花爆竹第一篇：大班健康活动：安全燃放烟花爆竹大班健康活动：安全燃放烟花爆竹（安全防护）【活动目标】知道正确燃放烟花爆竹的方法，避免烟花爆竹的伤害。
【活动准备】材料准备：有关喜庆活动燃放烟花爆竹的视频。
数字资源《怎么做才安全？》《禁止燃放烟花爆竹的标志》【活动过程】一、播放有关喜庆活动燃放烟花爆竹的视频（一）提问：烟花漂亮吗？爆竹声音大吗？人们为什么要放烟花爆竹？（二）小结：在传统节日、大型庆祝活动等喜庆的日子里，人们喜欢用燃放烟花爆竹的方式来表士达快乐的心情。
二、播放数字资源《怎么做才安全？》鼓励幼儿看一看，然后说一说哪些行为是正确的哪些行为是错误的。
（一）提问：哪些小朋友做错了？这样做有什么危险？哪些小朋友做对了？（二）小结：燃放烟花爆竹会发出很大的声响，会伤害我们的听力，所以一定要远离烟花爆竹的燃放地；声响太大时，要捂住自己的耳朵。
烟花爆竹是爆炸物，小朋友不能独自燃放，更不能在家中燃放，要和大人一起在户外燃放，但一般不要在阳台燃放。
燃放烟花爆竹时。
不能把烟花爆竹扔向别人，也不能上前查看点火未燃的烟花爆竹三、播放数字资源《禁止燃放烟花爆竹的标志》，引导幼儿进一步了解正确燃放烟花爆竹的方法。
（一）提问：大家见过这个标志吗？它表示什么意思？（二）小结：因为燃放烟花爆竹有一定的危险，声音很大，会影响别人同时火星四处飞溅，容易伤人或者引起火灾，所以有些地方是禁止燃放烟花爆竹的。
大家在燃放烟花爆竹之前既要注意自身的安全，也要注意自己所处的地方是否准许燃放。
【活动延伸】家园共育：指导幼儿了解燃放烟花爆竹的危险性，引导幼儿在节庆活动中掌握安全燃放烟花爆竹的方法，增强幼儿的自我保护意识。
第二篇：大班社会性《安全燃放烟花爆竹》社会性活动--《安全燃放烟花爆竹》活动目标：1、了解燃放烟花爆竹时的注意点。
2、懂得燃放烟花爆竹时自我保护的方法。
活动准备：故事图片一套。
活动过程：一、教师出示图片引出课题。
大班健康活动：安全燃放烟花爆竹
大班健康教育活动安全燃放烟花爆竹一：活动目标1 知道燃放烟花爆竹的常识，懂得自我保护的方法。
2 积极参与游戏活动，体验保护生命的重要性。
二：活动准备1经验准备：在节日里见过燃放烟花爆竹的场景。
2物质准备：热闹庆典、节日的视频，图片，实物（鞭炮）小爆竹等。
三：活动过程一：出示实物，激发兴趣。
导语一：这些是什么？导语二：你们在什么地方见过？小结：在春节，元宵节等节日活动中，大家喜欢燃放烟花爆竹来庆祝和表达自己的喜悦之情。
二：观看视频，了解燃放烟花爆竹的方法。
导语一：视频中的大人在做什么？你们喜欢放烟花爆竹吗？为什么？导语二：燃放烟花爆竹时，会出现什么危险？导语三：要注意哪些问题？小结：燃放烟花爆竹时，要离得远些；不要把点燃的烟花爆竹扔向别人；不要独自燃放烟花爆竹，要在大人的陪同下；要注意安全。
防止伤到人和引起火灾。
三：提供情景判断图，操作，进一步学习燃放烟花爆竹的方法。
1：导语“在图中哪些地方燃放烟花爆竹是不对的，哪些是对的？”2：幼儿进行操作并判断对错，教师观察指导。
能力强的幼儿能正确判断并说明原因，能力弱的幼儿能在启发下较准确的判断对错。
3：分享交流，体验成功。
四：游戏燃放烟花爆竹，巩固经验方法。
1：玩法：三个幼儿一组，一个幼儿当“鞭炮”蹲下来，一个幼儿“放鞭炮”，一个幼儿当“裁判”，“裁判”喊“放鞭炮”后，“放鞭炮”的幼儿轻轻点下“鞭炮”的头，“鞭炮”向上跳。
由“裁判”来判断燃放的方法是否正确，正确的奖励一朵小红花，错误的向上跳三下。
2：教师先示范，幼儿分组游戏。
四：活动延伸1：家园共育：幼儿与家长一起安全的燃放烟花爆竹。
2：区域活动：语言区：放入情景图片，让幼儿判断正确，并向对方说明原因。
棋类区：“安全棋”，幼儿按顺序一步一步的向正确的方向走棋。
幼儿园大班健康：燃放烟花爆竹
幼儿园大班健康：燃放烟花爆竹【活动目标】1.知道放鞭炮时的注意事项。
2.学会保护自己,增强安全意识。
【活动准备】燃放烟花爆竹的录像,播放设备,教师准备图片(内容为放鞭炮些错误或不文明的做法),幼儿用书人手一本时。
【活动过程】一、导入活动：教师播放过年时燃放烟花爆竹时的录像,请幼儿欣赏。
教师:燃放烟花爆竹是我国民间的传统习俗,是一项很有特色的娱乐活动。
在春节、元旦或其它重大节日,我们都会燃放烟花爆竹表示喜庆。
二、集体活动：1.引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景,说一说自己燃放烟花爆竹的经历。
2.引导幼儿翻开幼儿用书第28-29页并讲解。
教师:逢年过节,小朋友都喜欢燃放烟花爆竹。
可是,如果不注意安全,快乐就会变成痛苦。
你们知道燃放烟花爆竹的时候应该注意什么吗？（1）要在大人的陪同下燃放。
（2）不在人多的地方燃放。
（3）燃放时要远离易燃易爆物品。
（4）不要离燃放的烟花爆竹太近,小心火花溅到身上。
（5）出现异常的熄火现象时,千万不能走进观看,更不能用手去碰。
请幼儿说说图中的小朋友在做什么,这么做会有什么危险。
3.请幼儿观看教师准备的图片,判断图中小朋友的做法是对还是错,并分析原因。
4.组织幼儿讨论:今后在日常生活中,应该如何保护自己,远离伤害?三、游戏活动:放鞭炮游戏准备:请幼儿一个接着一个站成弯弯的一队扮演鞭炮。
游戏开始:所有幼儿全部蹲下,教师用手指当火柴棒点燃第一名幼儿,这名幼儿立刻站起来,双手在头顶拍一下并发出“啪”的声音表示鞭炮爆炸了。
后面的幼儿依次做同样的动作,直至“鞭炮”全部“炸”完。
三、教师评价并总结。
大班安全教育第一课：安全燃放烟花爆竹
大班安全教育第一课：安全燃放烟花爆竹大班安全第一课——安全燃放烟花爆竹活动目标：1.了解放鞭炮的安全小常识2.放烟花爆竹如果被炸伤应该做怎样的紧急处理活动重难点:正确认识烟花爆竹对生活的影响，掌握燃放方法以及注意事项。
活动准备：多媒体课件活动过程：一、故事引趣1、师：小朋友们看：这张照片上的小朋友发生了什么事情？为什么会这样？（幼儿擅自燃放烟花造成的伤害）2、师：不正确燃放烟花会发生什么？（耳朵被炸伤、手被炸痛、眼睛不舒服等后果很严重的事情）二、了解燃放烟花爆竹时的注意事项。
1、自由讨论——生活中烟花爆竹会给生活带来哪些影响（站太近，容易灼伤或炸伤；燃放不当，引发火灾；严重污染空气；噪音污染；环境污染）2、教师与幼儿一起总结燃放烟花的注意事项：（1）远离燃放地点，避免伸头观看。
（2）在燃放的过程中，要将耳朵捂起来。
（3）要在空旷的室外燃放。
（4）幼儿不要单独燃放，要在家长的指导下燃放。
3、烟花爆竹给我们带来很多危险，但它也有给我们带来美丽，带来喜庆，带来欢乐。
所以没有必要拒绝它，那怎样才能快乐和安全的和它做朋友呢？4人一组讨论，并收集办法，全班交流。
（1）正确选择购买烟花爆竹不购买非法生产、违禁的烟花爆竹不购买引火线损坏、松动的爆竹不购买无完整产品标识的产品（2）正确选择合适的场地不在禁区，窗户边，草堆旁，楼道阳台上。
有禁止标志地区不可以。
（3）掌握正确的燃放的方法不独自燃放。
有大人陪伴。
不手持不放更不对着行人。
不能放在封闭的瓶子里燃放。
三、游戏“放烟花“，在游戏中加强教育。
出示判断题，引导幼儿在游戏情境中感知体验燃放烟火的自我保护方法。
（1）小方在高压线下放烟花。
（2）明明把爆竹点燃后扔向对面的窗户。
（3）两位同学在学校围墙下面燃放烟花爆竹。
（4）王平点燃爆竹后发现没响马上过去检查。
（5）李娟和爸爸妈妈在空旷的广场放烟花。
（6）小平在菜市场放鞭炮。
（7）兵兵在小区窨井盖放鞭炮。
四、延伸拓展解决问题——如果真遇到紧急情况该怎么处理呢？模拟情境，让幼儿试着解决问题1、不小心烫伤——保持镇静并及时向周围人求救2、衣服着火——最好的办法是就地打滚或跳入浅水坑灭火，奔跑会让火越烧越大。
健康活动：安全燃放烟花爆竹(安全防护)
康健活动：安全燃放烟花爆竹（安全防护）活动目标：
知道安全燃放烟花爆竹的方法。
活动准备：
1.物质准备：有关喜庆活动燃放烟花爆竹的视频，鞭炮和烟花若干。
2.材料配套：幼儿活动操作材料《康健/社会*怎样做安全？》。
活动过程：
一、出示鞭炮、烟花，引导幼儿交流分享。
1.提出问题：这些是什么？你们在什么地方、什么时候看过人们燃放烟花爆竹？
2.小结：燃放烟花爆竹是我国民间的一项喜庆活动。
在传统节日、大型庆祝活动等喜庆的日子里，大家喜欢燃放烟花爆竹，表达喜悦的心情。
二、引导幼儿观看视频，了解燃放烟花爆竹的场景。
1.提出问题：（1）你喜欢燃放烟花爆竹吗？为什么？
（2）燃放烟花爆竹会发出哪些声响？可能会出现哪些危险？
2.小结：燃放烟花爆竹会发出各种声响，是因为里面有火药，火药遇到火时会爆炸，纸卷到处飞，火星四处溅，同时发出响声。
燃放烟花爆竹有危险，有时还会伤人或引起火灾，一定要注意安全。
三、引导幼儿观察并完成操作材料《怎样做安全？》，了解安全燃放爆竹的正确方法。
1.鼓励幼儿观察并说出图片内容。
2.引导幼儿在Ο里给正确燃放烟花爆竹的方法打“√”，错误方法打“×”。
3.小结：小朋友在观看烟花爆竹时，要离得远一些；不能独自燃放烟花爆竹，在和大人在户外一起燃放；不能把点燃的烟花爆竹扔向别人，也不能进一步掌握安全燃放烟花爆竹的正确方法。
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大班健康活动：安全燃放烟花爆竹（安全防护）
【活动目标】
知道正确燃放烟花爆竹的方法，避免烟花爆竹的伤害。
【活动准备】
材料准备：有关喜庆活动燃放烟花爆竹的视频。
数字资源《怎么做才安全？》《禁止燃放烟花爆竹的标志》
【活动过程】
一、播放有关喜庆活动燃放烟花爆竹的视频
（一）提问：烟花漂亮吗？爆竹声音大吗？人们为什么要放烟花爆竹？
（二）小结：在传统节日、大型庆祝活动等喜庆的日子里，人们喜欢用燃放烟花爆竹的方式来表士达快乐的心情。
二、播放数字资源《怎么做才安全？》鼓励幼儿看一看，然后说一说哪些行为是正确的哪些行为是错误的。
（一）提问：哪些小朋友做错了？这样做有什么危险？哪些小朋友做对了？
（二）小结：燃放烟花爆竹会发出很大的声响，会伤害我们的听力，所以一定要远离烟花爆竹的燃放地；声响太大时，要捂住自己的耳朵。
烟花爆竹是爆炸物，小朋友不能独自燃放，更不能在家中燃放，要和大人一起在户外燃放，但一般不要在阳台燃放。
燃放烟花爆竹时。
不能把烟花爆竹扔向别人，也不能上前查看点火未燃的烟花爆竹
三、播放数字资源《禁止燃放烟花爆竹的标志》，引导幼儿进一步了
解正确燃放烟花爆竹的方法。
（一）提问：大家见过这个标志吗？它表示什么意思？
（二）小结：因为燃放烟花爆竹有一定的危险，声音很大，会影响别人同时火星四处飞溅，容易伤人或者引起火灾，所以有些地方是禁止燃放烟花爆竹的。
大家在燃放烟花爆竹之前既要注意自身的安全，也要注意自己所处的地方是否准许燃放。
【活动延伸】
家园共育：指导幼儿了解燃放烟花爆竹的危险性，引导幼儿在节庆活动中掌握安全燃放烟花爆竹的方法，增强幼儿的自我保护意识。