2017机考大作业[1175]《仪器分析》-西南大学网络与继续教育学院网上作业及答案

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西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别:网教(网教/成教)专业:药学2017年12月
课程名称【编号】:仪器分析【1175】A卷
大作业满分wk.baidu.com100分
一.简述下列术语的含义(20分,每题5分)
1.荧光光谱:荧光光谱:气态金属原子核物质分子受电磁辐射(一次辐射)激发后,能以发射辐射的形式(二次辐射)释放能量返回基态,这种二次辐射称为荧光或磷光,以荧光或磷光强度对波长作图既得荧光光谱。
5.乙苯的1H-NMR谱中共有几组共振信号,试描述它们的化学位移值,氢分布及峰形(20分)
答:乙苯中-CH2CH2基团构成A2X3自旋体系,CH2质子化学位移值约为2.6,裂分为四重峰,各小峰强度比为1:3:3:1,氢分布为2;CH3质子化学位移值约为1.2,裂分为三重峰,各小峰峰强比为:1:2:1,氢分布为3;由于取代基为乙基,苯环上5个芳香质子所处化学环境基本相同,在低分辨率仪器测定时,呈现单峰,在高分辨率仪器测定时,呈现多重峰,氢分布为5.
7.请简述吸附色谱的基本原理。(15分)
答:当色谱条件一定时,不同的组分拥有不同的K值。K值小说明该组分被固定相吸附得不牢,易被流动相解吸附,在固定相中滞留时间短,移动速度快,先流出色谱柱;若K值大,说明该物质被吸附得牢固,在固定相中滞留时间长,移动速率慢,后流出色谱柱。要使混合物中各组分实现相互分离,它们得K值相差应该足够大,K值差距越大,这种分离越容易。
2.红移:由于结构或实验条件的变化,是吸收峰向长波长方向移动的现象,称为红移.
3.分配系数:在一定温度和压力下,达到分配平衡时,组分在固定相和流动相中平衡浓度的比值。
4.保留体积:组分从进样开始到色谱柱后出现浓度极大值所通过的流动相体积。
2.具有何种结构的化合物能产生紫外吸收光谱?(10分)
答:含有π-π*,n-π*官能团结构的有机化合物能够产生紫外吸收光谱;紫外光谱是电子光谱,表现特征是带状光谱。
6.色谱分析中常用的定性分析方法有哪些(10分):
答:色谱分析中常用的定性分析方法有利用保留值定性(包括对照品对照法,利用文献数据-相对保留值或保留指数定性,加入对照品峰高增加法定性等),利用选择性检测相应定性,两谱连用定性(GC-MS, GC-FTIR, LC-MS, LC-NMR, LC-FTIR)
3.红外光谱中,C-H和C-Cl键的伸缩振动峰何者强,为什么?(10分)
答:C-Cl键的伸缩振动峰强,因Cl的电负性比氢强,导致C-Cl键的偶极矩比C-H键的偶极矩大,因此C-Cl键的伸缩振动峰强。
4.原子吸收分析中,若采用火焰原子化法,是否火焰温度越高,测定灵敏度就越高?为什么(15分)
答:不是。因为随着火焰温度的升高,激发态原子增加,电离度增大,基态原子减少。所以如果火焰温度太高,反而可能会导致测定灵敏度降低。尤其是对于易挥发和电离电位较低的元素,应使用低温火焰。
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