17春秋华师《教育行政学》在线作业

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华师网络学院教育行政学作业十

作业十一、填空题1．教育行政效率是指教育行政活动的————与————之间的比率。

2．教育行政效率的评价要做到————、————、————、——几个方面。

3．影响教育行政效率的主要因素有————、————、————、————。

4．教育行政效益是对教育行政结果的————评价。

5．教育行政效能是教育行政效率与————的统一。

二、单项选择题1．对教育行政机关是否有效地实现行政目标和决策，完成行政任务所进行的行政效率评价方法属于（）A、功能测定法B、费用计算法C、标准比较法D、因素分析法2．对涉及教育行政效率的各种汇报材料进行实事求是地分析，广泛深入调查，以保证教育行政效率评价的（）A、标准性B、全面性C、可靠性D、特殊性三、多项选择题1．下列因素中，能够影响教育行政效率的有（）A、政治环境B、经济发展状况C、党风、政风和社会风气D、地理环境2．下列属于教育行政效率评价范畴的有（）A、付出的劳动与取得成果之间的关系B、完成工作任务与实现行政目标之间的关系C、及时解决问题，排除困难的能力D、在相同情况下，实现行政决策的差别性四、名词解释1．教育行政效率2．教育行政效益3．教育行政效能五、简述题1．简述教育行政效率的意义2．简述教育行政效率评价的内容3．简述教育行政效率评价的要求4．简述教育行政效益的评价要求六、论述题1．试论述教育行政效率评价的必要性和可行性2．试论述组织因素对教育行政效率的影响3．试论述人员因素对教育行政效率的影响4．试论述教育行政效能评价的作用。

【参考答案】作业十答案一、填空题1．产出、投入2．标准、全面、可靠、特殊3．环境因素、组织因素、人员因素、科学技术因素4．社会评价5．效益二、单项选择题1． A2． B三、多项选择题1． ABCD2． ABCD四、名词解释1．教育行政效率：是指教育行政活动的产出与投入之间的比率。

2．教育行政效益：就是对教育行政结果的社会评价。

3．教育行政效能：就是教育行政效率与效益的统一。

2017华师在线《教育行政学》满分作业

2017华师《教育行政学》在线满分作业1．第1题公务员录用的“公开、平等、竞争、择优”原则是人事管理的（）原则A.公正性B.平等性C.公平性D.公理性您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题在农村，基础教育办学和教育行政体制的形式不包括（）A.县、乡两级办学，两级管理B.县、乡、村三级办学，三级管理C.多级办学，分级管理D.市、区两级办学、两级管理您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题法国的中央教育行政机构不包括（）A.总监察机关B.国民教育C.青年D.体育部您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题我国的教育行政体制改革要求（）A.分级办学B.简政放权C.分级管理D.地方负责您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题我国教育规划按照规划覆盖的范围可分为（）A.全国、省级、县或城区和学校四级B.中央和地方两级C.省级、县级、乡级三级D.全国和省级两级您的答案：A题目分数：3.0此题得分：3.06．第6题以下哪一个选项不是教育政策的特征（）A.教育政策的目的性与可行性B.教育政策的稳定性与可变性C.教育政策的权威性与实用性D.教育政策的指导性与普适性您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.07．第7题教育评价的特点不包括哪一个选项（）A.指导性B.主体性C.中介性D.综合性您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.08．第8题咨询报告的主要特点有（）A.权威性、真实性、客观性B.专业性、前沿性、真实性C.独立客观性、专业性、针对性、科学性D.客观性、实用性、指导性您的答案：C题目分数：4.0此题得分：4.09．第9题美国实行的教育行政体制是（）A.中央集权制的教育行政体制B.地方分权制的教育行政体制C.中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制D.学校内部管理体制您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.010．第10题教育评价的程序不包括（）A.准备阶段B.实施阶段C.总结阶段D.改善阶段您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.011．第11题教育人事行政主要针对的群体不包括（）A.学校的学生B.学校的行政管理人员C.从事教育行政机关的工作人员D.学校的教职工您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.012．第12题我国地方教育行政体制不包括（）A.省、自治区、直辖市教育行政机构B.地级市、自治州、省辖市教育行政机构C.县（市）教育行政机构D.乡（村）教育行政机构您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.013．第13题校长的任期一般根据（）来定A.个人绩效B.个人能力C.考核成绩D.学制您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.014．第14题以下哪一个选项不是教育督导的特点（）A.督导工作的执法性B.督导对象的广泛性C.督导内容的综合性D.督导作用的直接性您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.015．第15题以下哪一个选项不属于教育行政体制的基本要点（）A.各级各类教育行政机构的设置B.各级各类教育行政机构隶属关系C.各级各类教育行政机构的权限划分D.各级各类教育行政机构的组织形式您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.016．第16题教育预算过程包括以下几个过程（）A.规划、系统阐述、递交、管理和评价B.规划、递交、评价C.预测、阐述、总结、评估D.预测、阐述、递交、管理您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.017．第17题教育督导报告的撰写包括哪几部分（）A.督导报告的名称和正文B.督导报告的标题和报告正文C.督导报告的标题、报告正文、总结D.督导报告的名称、报告正文、总结您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.018．第18题教育政策的特点不包括（）A.合法性B.合理性C.明晰性D.协调性您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.019．第19题教育财务行政的本质是（）A.资金的筹措B.分配关系C.资金的运用D.物资运动您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.020．第20题教育行政机构纵向来看，从中央到地方的层次不包括（）A.中央、省B.市C.县D.村您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.021．第21题我国是人民民主专政的社会主义国家，实行的教育行政体制特征不包括（）A.政府宏观管理B.分级办学C.权力下放D.分级管理您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.022．第22题以下哪一个不是教育政策制定的影响因素（）A.政治因素B.经济因素C.文化因素D.理想要求您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.023．第23题按照规划覆盖的对象和功能，教育规划可分为（）A.各部门或行业教育规划和区域教育规划B.省级教育规划C.县级教育规划D.全国和省级的教育规划您的答案：A题目分数：3.0此题得分：3.024．第24题我国制定教育政策的机关不包括（）A.党的机关B.国家的机关C.地方的机关D.国家行政机关您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.025．第25题教师的任职资格不包括（）A.热爱教育事业，具有良好的思想品德B.学历要求C.工作经验D.教育教学能力您的答案：C题目分数：4.0此题得分：4.026．第26题依据中央和地方在教育权限关系与行使方式，教育行政体制可分为哪两种类型（）A.中央集权制和教育行政体制B.中央集权制和地方分权制C.地方分权制和教育投资体制D.教育体制和办学体制您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.027．第27题12.我国现行的教育行政体制是（）A.中央集权制的教育行政体制B.地方分权制的教育行政体制C.“政府宏观管理、分级办学、分级管理”的教育行政体制D.“分级办学、分级管理”的教育行政体制您的答案：C题目分数：4.0此题得分：4.028．第28题我国确立的基础教育行政体制不包括（）A.区乡共管B.地方负责C.分级管理D.以县为主您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.029．第29题公务员制度的基本原则（）A.公平原则B.坚持任人唯贤，反对任人唯亲C.平等原则D.竞争原则您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.030．第30题以下哪一项不是地方分权制的优点()A.它能提高教育管理的效率B.促使教育民主化C.有利于地方因地制宜发展教育D.有利于调动中央和地方政府办学的积极性您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.031．第31题教育评价实施阶段包括（）A.预评价、正式评价B.预评价、正式评价、综合评价C.正式评价、信息处理、综合评价D.信息收集、整理、处理您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.032．第32题教育经费使用中存在两个方面的问题（）A.教育经费短缺和教育经费使用效率低B.教育经费分配不合理和教育经费浪费C.教育经费短缺和教育经费使用效益低D.教育经费使用效率低和教育经费浪费您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.033．第33题以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序（）A.教育政策问题的确定B.教育政策的评估C.政策议程的进入D.明确政策目标您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.034．第34题教育规划文本的种类不包括（）A.纲要B.人大资料C.政策咨询报告D.白皮书您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.035．第35题法国实行的教育行政体制是（）A.中央集权制的教育行政体制B.地方分权制的教育行政体制C.中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制D.学校内部管理体制您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.0。

东北师范大学教育行政学17秋在线作业2

东北师范大学教育行政学17秋在线作业2一、单选题1、D2、B3、A4、A5、A一、单选题（共 5 道试题，共 12.5 分。

）V 1. ( )是根据教育目的和不同类型学校的教育任务制定的有关教学工作的指导文件，是对学校教学工作做出的全面安排。

A. 教科书B. 教学大纲C. 教学方法D. 教学计划正确答案：D 满分：2.5 分2. 教育行政是国家行政的重要组成部分，是国家教育行政部门为实现教育目的，依法对各类教育事业与所属教育机构所进行的（）活动。

A. 监督B. 领导和管理C. 操纵D. 单纯管理正确答案：B 满分：2.5 分3. （）主要是为了获得自然现象和可观察事实的新的基本原理性知识所进行的实验性或理论性工作，它不注重考虑特定或具体的应用。

A. 基础研究B. 应用研究C. 开发研究D. 应用基础研究正确答案：A 满分：2.5 分4. 行为科学本身并不是完全独立的学科，而是心理学、社会学、人类文化学等研究人类行为的各种学科互相结合的一门（）。

A. 边缘性学科B. 研究性学科C. 理论性学科D. 辅导性学科正确答案：A 满分：2.5 分5. 我国的中央教育行政机构，就是指国务院教育行政部门，具体指（）。

A. 国家教育部B. 地方教育机构C. 省教育厅D. 市教育局正确答案：A 满分：2.5 分三、判断题（共 30 道试题，共 75 分。

）V 1. 教育方针主要解决哪两大问题教育内容、教育方法。

A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2.5 分。

山东师范大学继续教育《教育行政学》在线作业及考试题目

答案+我名字单项选择题多项选择题试卷要求:一、单项选择题答题要求:下列各题，只有一个符合题意的答案，多选、错选、不选均不得分1(2.0分)我国现行的学校教育制度，不包括（）。

)成人教育)初等教育)中等教育)高等教育参考答案：无2(2.0分)教育事业费是指国家财政拨款中用于维持教育事业正常运转的经常性经费，按照用途可以分为（）和人员经费。

)教育基本建设费)公用经费)教育预算经费)助学金、奖学金参考答案：无3(2.0分)科学管理理论的主要代表人物是（）。

)霍桑)马斯洛)西蒙)泰罗参考答案：无4(2.0分)（）是维系教育行政机构正常运转、发挥职能的基本保证。

)教育行政机构)国家教育行政权力结构)教育行政制度)教育行政的价值目标参考答案：无5(2.0分)根据教育行政决策权是否由教育专家掌握，可以将教育行政体制分为（）和（）。

)中央集权制；地方分权制)从属制；分离制)教育行政专家统治制；教育行政非专家统治制)地方分权制；分离制参考答案：6(2.0分)教育行政区别于一般行政的独特特点是（）。

)政治性)教育性)强制性)公共性参考答案：无7(2.0分)学前公共教育产生于（）世纪西方大机器生产时期。

)十七)十八)十九)二十参考答案：无8(2.0分)当前和今后一个时期深化基础教育行政体制改革就是要继续推进基础教育（）。

)国家化)社会化)地方化)社区化参考答案：无9(2.0分)新中国成立以来，我国中等教育结构的特点是（）。

)单一化)多样化)分轨型)直线型参考答案：无10(2.0分)（）是导致我国教育投资使用效率低下的根本原因。

)财权与事权相脱离的教育经费管理体制)缺乏科学的教育发展战略规划和管理决策过程中的随意性)教育经费配置不科学、不规范)管理人员素质较差参考答案：无11(2.0分)（）是教育制度的主体，一定社会或一个国家的教育方针、教育政策和教育法规主要是通过它来体现的。

)教学制度)招生制度)学校教育制度)班级制度参考答案：无12(2.0分)（）以美国学制为蓝本制定，依旧按照三类三段七级设学。

华师17春秋学期教育法学B在线作业

华师《教育法学B》在线作业一、单项选择题（共20道试题，共40分。

）V1.教育法律关系的客体的特点不包括()A.客观性B.稳固性C.主体需要性D.法定性2.以下对教育法制的含义的明白得不正确的选项是()A.从法的表现形式上来明白得，教育法制是指国家制定的有关教育的法律和制度，是国家有关教育的法律制度的总和。

B.从对教育法制的运行进程角度明白得，是指有关教育的立法、执法、司法和遵法的活动和进程C.从本质上来明白得，教育法制是依法治教D.从对教育法制的运行进程归纳角度来明白得，教育法制确实是依法治教。

3.《义务教育法》的公布反映了我国教育法学产生和进展的()A.问题提出时期B.体系探讨时期C.学科大体定型时期D.教育法学理论深化进展时期4.教育行政执法是一种以国家权利机关的执行机关为主体来实施的一种活动，这表现了教育行政执法的()特点。

A.是一种具有国家意志性的活动B.是一种具有法律性的活动C.是一种具有强制性的活动D.具有单方权威性特点5.以下不属于教育法规的遵守的方式的是()A.禁令的遵守B.义务的履行C.权利的享用D.法令的执行6.《教育法》的立法宗旨不包括()A.确保教育优先进展的战略地位的落实B.引导和保障教育体制改革进一步深化C.全面实现依法医治D.保障社会主义方向7.道德以义务为本位，法律那么讲究权利和义务的对称和统一，这表现了教育法规和教育道德在哪个方面的区别()A.二者作用的性质及其实现的制约机制不同B.二者内容的确信性及产生进程不同C.二者调整对象的范围有所不同D.二者调整方式和要承担的责任不同8.《教师法》的核心问题是()A.教师的权利和义务B.教师治理制度C.教师待遇及其保障D.法律责任9.成立职业教育体系的大体内涵不包括()A.要有初等、中等和高等不同层次的职业教育B.不同层次职业教育之间能够彼此衔接、贯穿C.符合教育规律D.职业教育与一般教育维持公平10.依照法律标准的性质和调整方式来看，教育法规的遵守的分类不包括()A.权利的享用B.义务的履行C.禁令的遵守D.行政法规的遵守11.教育法规与教育政策之间的不同表现不包括()A.制定机关和制定进程B.表现形式C.实施方式D.经济基础12.立法机关对法律草案表示正式同意，使之称为法律，这是教育立法程序的()环节。

教育行政学作业题与答案汇编

8 年的霍桑实验提出 9 种假设，构成人际关系
第 17 题时间和动作的研究、研究效率问题，并通过他们使工人掌握最具效率的作业方法、使作业的手段、工具、材料等都达到标准化、生产过程中实行计件工资制和奖金制度、改变以往由工人决定生产的情形，工人只负责操作，计划和管理职能留给专门的人员去实施。答案：正确
第 12 题提高教学评价的质量要（）。
A 、开展奖励惩罚措施 B 、提倡教师进行自我评价 C 、提高教师工资 D 、适当看待反馈意见答案： D|B
第 13 题教学模式中的临床实导包括（）。
A 、观察前会议 B 、教学的观察 C 、教学的效率 D 、分析和策略 E、视导会议答案： A|B|D|E
第 8 题法律本身不够严密是影响教育执法效果的（）方面的因素。
A 、立法管理 B 、立法理念 C 、执法能力 D 、立法技术答案： D
第 9 题属于地方分权制的表现方式的是（
）、授权、放权。
A 、任务集中 B 、任务下放 C 、官员任命 D 、官员削减答案： B
第 10 题我国教育行政体制倾向于（
第 7 题下列选项属于决策过程的三个阶段的是（
）。
A 、提出方案 B 、修改方案 C 、选择最佳方案 D 、审核方案答案： C
第 8 题为实现学校目标通过各种人事管理手段对教师所实行的制度化管理是（）
。
A 、教师教务管理事务 B 、教师人事行政事务 C 、教师社会管理事务 D 、教师工作管理事务答案： B
第 14 题教育领导者风格有（）。
A 、经验型领导 B 、服从型领导 C 、稳妥型领导 D 、开放型领导答案： A|B|C
第 15 题校长结构的三大块有（）。

东师2017年春季《教育行政学》期末考核【标准答案】

期末作业考核《教育行政学》满分100分一、名词解释（每题5分，共20分）1．教育行政答：教育行政是国家行政的重要组成部分，是国家教育行政部门为实现教育目的，依法对各类教育事业与所属教育机构所进行的领导和管理活动。

从教育行政的层次而言，它既指中央的教育行政，也指地方的教育行政；从教育行政的范围而言，大到方针政策的构建，小到具体规章制度的实施，都属于教育行政活动。

2．教育方针答：方针是引导事业前进的方向和目标。

教育方针是国家根据政治、经济和社会发展的要求提出来的一定时期的教育工作的总方向和总目标。

教育方针是教育工作的根本指导思想，它规定了教育的目标及实现教育目标的根本途径和条件，对一个国家教育的发展具有极其重要的意义。

3．教育立法答：从广义上说，教育立法是指有权制定法规的国家机关，依照法定的程序，运用一定的技术，为体现统治阶级的意志，制定、认可、修改、补充和废止教育领域法规的话动。

这里的国家机关，既包括国家的立法机关，也包括依法被授权的国家行政机关。

法规所含的内容也是广义的，立法机关制定教育法律。

其他机关则制定除法律以外的各种教育方面的规范性文件。

从狭义上说，教育立法仅指国家立法机关制定、认可、修改、补充和废止教育法律的活动。

4．教学大纲答：教学大纲，是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件，具体规定学科知识的范围、深度及结构，教学的进度、教学法的基本要求。

教学大纲一般按学科分别编写。

教学计划中的每门学科都应有相应的教学大纲。

二、简答题（每题10分，共40分）1．教育领域中存在怎样的法律关系？答：第一，按法律关系主体的不同，可分为教育系统内部的法律关系和教育系统与教育外系统之间的法律关系。

前者的主体都在教育系统内部，要调整的全是系统内部人员或组织之间的权利义务关系。

后者是指教育系统与外部社会之间发生的权利义务关系，其主体必须存在于教育系统内外，缺少内外任何一方，这类法律关系即不能成立；要调整的则是系统内外的人员或组织之间的权利义务关系。

华中师范大学华师《教育政策法规》在线作业一7

华师《教育政策法规》在线作业一
下列不适用《中华人民共和国教育法》的主体是( )
选项A：特殊教育儿童
选项B：少数民族儿童
选项C：孤儿
选项D：留学生
正确选项：D
特殊教育老师享受( )津贴。

选项A：特殊奉献补助
选项B：特殊岗位补助
选项C：艰苦贫困地区补助
选项D：生活补助
正确选项：B
学校( )聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。

选项A：可以
选项B：不得
选项C：特殊情况可以
选项D：经批准可以
正确选项：B
预防未成年人犯罪，立足于( )，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。

选项A：教育
选项B：压制
选项C：保护
选项D：教育和保护
正确选项：D
无民事行为能力人与限制民事行为能力人划分的年龄界限是( )
选项A：10周
选项B：14周岁
选项C：16周岁
选项D：18周岁
正确选项：A
教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或其他教育机构做出的处理不服的，可依向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的( )内做出处理。

选项A：15日
选项B：2021选项C：30日
选项D：60日
正确选项：C
下列选项中说法错误的是( )
选项A：教师是履行教育教学职责的专业人员
选项B：教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的
选项C：将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的。

教育行政学作业正确答案精编WORD版

教育行政学作业正确答案精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】《教育行政学》作业本课程作业由两部分组成。

第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。

第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。

作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。

客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）1、用才制度不包括（ B ）A．考核制度 B．培训制度 C．奖惩制度 D．职务升降制度2、校长的任职资格不包括（ D ）A．有中华人民共和国国籍 B．在中国境内定居C．具备国家规定的任职条件 D．年龄不超过50岁3、下列不属于实际生活中人们常用的教室自然控制温度法的是（ B ）A．利用自然通风 B．利用人工通风C．减少热传递 D．利用遮蔽物4、陕甘宁边区的教育不包括( B )A. 干部教育 B．技术教育C. 工农群众教育D. 儿童教育5、教学用房主要不包括(C)A. 普通教室 B．专用教室C. 教学办公室 D．实验室6、依据我国《宪法》规定，有权向全国人民代表大会及其常务委员会提交法律草案的不包括( D )A. 全国人大代表B. 全国人大常务委员会委员C. 国家最高行政机关国务院D. 中共中央政治局委员7、教育督导固其划分的标准不同可以区分为不同的类型，按照督导对象分，有(A)A．督政 B．宏观督导C．微观督导 D. 督导8、代谢制度不包括(C )A．辞职制度 B．辞退制度C. 回避制度 D．退休制度9、下列各项不属于教育结构划分的是( A )A. 类型结构 B．形式结构C．区域结构 D. 层次结构10、机构改革“三定”方案的“三定”指的不包括( A )A. 定机构B. 定岗C. 定编D. 定员11、从2000年到（ A ）年，全国基础教育课程改革的总目标是，以邓小平教育理论特别是“三个面向”的论述为指导方针，构建一个开放的、充满生机的、有中国特色的社会主义基础教育课程体系。

东北师范大学教育行政学17秋在线作业1-2

东北师范大学教育行政学17秋在线作业1一、单选题1、D2、B3、B4、D5、A一、单选题（共 5 道试题，共 12.5 分。

）V 1. 教育行政还应具有（）。

教育行政不仅有领导教育的一面，还有服务教育的一面。

行政本质上是一种服务活动一种工具和一种媒介，通过它可以更充分有效地实现教育过程的基本目标。

A. 领导功能B. 管理功能C. 评定功能D. 服务功能正确答案：D 满分：2.5 分2. “教育评价之父”是指（）。

A. 保罗•朗格朗B. 拉尔夫•泰勒C. 赫伯特•西蒙D. 卡尔•马克思正确答案：B 满分：2.5 分3. 提出终身教育思想的是（）。

A. 卡尔•马克思B. 保罗•朗格朗C. 巴纳德D. 迪韦尔热正确答案：B 满分：2.5 分4. 定量评价方法指的是对现实世界的条件特征做出定量的全局性的估计，通过对样本中的个人的测量与调查，定量评价试图对各种人类行动的表现做出描述、比较和相关分析，从而达到预测和控制（）的目的。

A. 人类活动和社会规则B. 人类行为C. 社会现象D. 人类行为和社会现象正确答案：D 满分：2.5 分5. 行为科学本身并不是完全独立的学科，而是心理学、社会学、人类文化学等研究人类行为的各种学科互相结合的一门（）。

A. 边缘性学科B. 研究性学科C. 理论性学科D. 辅导性学科正确答案：A 满分：2.5 分三、判断题（共 30 道试题，共 75 分。

）V 1. 封建统治阶级为了维护和加强自己的政治统治，需要利用宗教；而宗教首领为了扩大影响、争夺势力，也需要与封建统治者的联合。

A. 错误B. 正确。

17秋学期《行政组织学》在线作业1满分答案

17秋学期《行政组织学》在线作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题1. 4．行政组织创建良好宗教环境的措施，其核心是（）。

A. 宗教独立B. 政教合一C. 政教分离D. 宗教自由正确答案:D2. 1．孔子行政组织思想的核心是( )A. 法B. 礼C. 道D. 情正确答案:B3. 1．柏拉图认为在理想国中治理国家的应该是( )A. 哲学家B. 政治家C. 艺术家D. 军事家正确答案:A4. 4．西方行政学的创始人是（）A. 柏拉图B. 卢梭C. 亚里士多德D. 威尔逊正确答案:D5. 11．目标管理思想诞生于美国，但最早将目标管理理论应用于管理实践的国家是（）。

A. 日本B. 德国C. 法国D. 英国正确答案:B6. 4．英文中的“组织”（Organization）一词原意是指（）A. 纺织B. 器官C. 国家D. 政府正确答案:D7. 3. 划分集权制、分权制与均权制的标准是( )。

A. 中央与地方关系B. 决策权归属C. 层级与部门关系D. 城市行政首长权力关系满分：5 分正确答案:A8. 4．崇尚“道法自然”的思想象是（）A. 孔子B. 孟子C. 老子D. 墨子满分：5 分正确答案:C9. 4．划分首长制、委员会制与混合制的标准是（）A. 中央与地方关系B. 决策权归属C. 层级与部门关系D. 城市行政首长权力关系满分：5 分正确答案:B10. 6.下列哪一项不属于目标管理的不足之处？A. 容易偏重长期目标B. 设置目标存在困难C. 管理权变性差D. 容易导致管理缝隙满分：5 分正确答案:A11. 1．行政组织用来防止外部环境干扰、保持自身独立性的是其( )A. 结构B. 体制C. 界限D. 功能满分：5 分正确答案:C12. 11．国务院属于（）。

A. 统率机关B. 被统率机关C. 辅助机关D. 信息机关满分：5 分正确答案:A13. 1．古雅典负责日常国家事务治理的是( )A. 保民官B. 十将军委员会C. 执政官D. 元老院满分：5 分正确答案:C14. 2．提出“上之为政，得下之情则治”，强调组织中上下沟通的古代思想象是（）A. 孔子B. 孟子C. 老子D. 墨子满分：5 分正确答案:D15. 5．法定最高决策权由两个以上人员组成的集体所执事的行政组织体制是（）A. 首长制B. 委员会制C. 混合制D. 集权制满分：5 分正确答案:B二、判断题 (共 5 道试题,共 25 分)1. 5.在多民族国家，解决民族问题的最好方式是实行民族区域自治。

东师教育行政学17春在线作业2 免费答案

一、单选题（共 5 道试题，共 12.5 分。

） V 1. 行政自由裁量权即行政主体在法定标准下依据其理性认识而行使（）的过程或权力。

A. 决策权B. 选择权C. 监督权D. 管制权标准答案：B2. 行为科学本身并不是完全独立的学科，而是心理学、社会学、人类文化学等研究人类行为的各种学科互相结合的一门（）。

A. 边缘性学科B. 研究性学科C. 理论性学科D. 辅导性学科标准答案：A3. 教育行政体制是国家行政体制的一个组成部分，其核心内容是（），归根结底是国家采用什么样的方式领导教育的问题。

A. 国家教育行政权力结构B. 国家行政权力结构C. 国家教育体制D. 国家教育政策制定结构标准答案：A4. ( )即由上级行政机关或行政首长委任干部和教师的形式，这是我国以前使用最多的方法。

A. 任命制B. 选举制C. 资格审定制D. 考任制标准答案：A5. 国家为完成教育任务、实现教育目标而协调教育的内外关系，对教育工作的目标、途径和方法做出的—种战略性、准则性的总体行政准则是（）。

A. 教育法规B. 教育政策C. 教育方针D. 教育纲领标准答案：B二、多选题（共 5 道试题，共 12.5 分。

） V 1. 现象学的突出特点是寓现象学于方法之中，强调本质先于存在具体表现在：（）A. 重视意识的研究B. 强调意向性C. 面向事物本身D. 强调现象学的思想态度标准答案：ABCD2. 行政组织具有以下哪些特性（）。

A. 政治性B. 分散性C. 系统性D. 动态性E. 权威性F. 服务性标准答案：ACDEF3. 法约尔在管理方面的著作主要为：A. 《工业管理和一般管理》B. 《国家在管理上的无能——邮政与电讯》C. 《公共精神的觉醒》D. 《国际教育百科全书》标准答案：ABC4. 教育法规具有哪些性质（）。

A. 阶级性与历史时代性B. 规范性与灵活性C. 普遍性D. 稳定性标准答案：ABCD5. 教学组织行政的基本工作有（）。

华师17春秋学期教育行政学在线作业

华师《教育行政学》在线作业一、单项选择题（共20道试题，共60分。

）V1.教育行政咨询的三大特性是独立性、自由性及A.专业性B.强制性C.求实性D.科学性2.当前我国教育行政机关工作人员实行的是A.录用制B.公事员制C.聘用制D.选派制3.教育督导有三大职能，即沟通评判职能、检查催促职能和A.决策职能B.改善职能C.计划职能D.指导推行职能4.依照我国国情,理想的教育治理职能模式是A.监督型B.指导型C.“指导—监督型”D.效劳型5.当前我国选拔任用教师实行的是A.委任制B.公事员制C.资格认证制度D.选派制6.我国唐朝时期全国最高的教育行政治理机构是A.崇文馆B.太学C.国子监D.弘文馆7.教育财务行政的全然任务是A.合理地安排和利用教育经费B.监控教育经费的合法利用C.监控其他教育资源的有效利用D.筹措教育经费及其他教育资源8.教育体制是A.教育组织的全然制度B.教育制度的别称C.教育机构与教育标准的结合体或统一体D.办学体制、教育治理体制的统一9.世界各国的教育行政能够划分为两类，一类是监督型职能；另一类是A.打算型职能B.指导型职能C.经营型职能D.效劳型职能10.教育评判的功能包括导向功能、鼓励功能和A.启发功能B.查验功能C.改良功能D.进展功能11.教育机构中的教育实施机构要紧指A.各级各类教育行政机构B.学校内的治理机构C.教育治理机构D.各级各类学校12.最先出版的单独的教育行政学高作及其作者是A.《行政学》施泰因B.《学校行政》佩恩C.《美国的教育行政》达顿、斯奈登D.《教育行政学》林文达13.以下四项中不属于教育人事行政原那么的是A.选贤任能原那么B.量才适用原那么C.职、责、权、利统一原那么D.因人设岗原那么14.世界各国的教育行政能够划分为两类，一类是指导型，另一类是A.打算型职能B.效劳型职能C.经营型职能D.监督型职能15.教育行政机关治理确实是A.教育行政体制治理B.教育行政机关“办公室”治理C.教育行政机关环境治理D.教育行政机关人事治理16.美国学者佩恩于1875年出版的世界上第一本教育行政方面的高作是A.《学校行政》B.《公立学校的行政》C.《教育行政》D.《学校行政的人的个关系论》17.教职工的工资属于A.教育大体建设费B.公用经费C.人员经费D.交通费18.教育治理职能以指导性打算职能、指导效劳职能、法律监督职能为主的是A.“指导型”职能模式B.“监督—指导型”职能模式C.“指导—监督型”职能模式D.“监督型”职能模式19.教育领导班子应由思想家、组织家和实干家组成。

华中师范大学大二教育学教育行政学考试试卷及参考答案2

华中师范大学教育行政学考试试卷及参考答案2一、单项选择题（5’）1.韦伯的管理学思想主要汇集在（）理论。

A、社会关系B、科层组织C、效率管理D、分工制答案：B2.调动人的潜在的积极性是（）的一个重要作用。

A、反思B、惩罚C、提升D、激励答案：D3.教育行政学以各级教育行政机构和学校对教育、（）、组织和管理作为自己的研究对象。

A、教学工作的领导B、教学工作的任务C、领导的能力D、学校的职责答案：A4.领导的成功是（）与环境因素相互作用的结果。

A、行为B、人员C、社会D、关系答案：A5.所谓组织，是有意识调整了的两个人或更多人的（）或各种力量的系统。

A、行为B、性格C、观念D、特征答案：A6.属于泰勒理论对教育消极影响的是（）。

A、助长了学校中的农业习气B、助长了学校中的商业习气C、提高了教学质量D、提高了教学效率答案：B7.规章制度和职业导向是（）的科层组织理论根本特征。

A、泰勒B、韦伯C、法约尔D、费德勒答案：B8.关于行政最一般的解释：是指政府（）的管理和指导。

A、事物B、工作C、职能D、行政答案：A9.教育行政管理者不是课堂教学的第一线组织者，无法直接控制（）的过程。

A、教学B、管理C、社会化D、培训答案：A10.属于民主管理主要方式的是（）。

A、重视正式组织的作用B、重视学生的组织能力C、重视领导能力的作用D、重视学校中非正式组织的作用答案：D11.属于中央集权制的根本特征的是（）。

A、制度规格统一B、奖惩措施统一C、评价标准统一D、等级制度统一答案：C12.按照法约尔的管理学思想，财务是属于（）工业活动A、主B、亚C、同D、代答案：D13.教育政策实施中需要适当的（）。

A、监督机制B、分派机制C、强权机制D、民主机制答案：A14.改革的必要性是为了增强（），提高地方政府的办学积极性。

A、教育活力B、综合国力C、国民素质D、精神文明水平答案：A15.教育变革的三阶段模式包含解冻、（）和再冻结。

东北师范大学教育行政学17秋在线作业1-3

东北师范大学教育行政学17秋在线作业1一、单选题1、B2、B3、B4、D5、A一、单选题（共 5 道试题，共 12.5 分。

）V 1. （）主要是为了达到某一明确而实际的目的或目标而进行的独创性研究。

A. 基础研究B. 应用研究C. 开发研究D. 应用基础研究正确答案：B 满分：2.5 分2. （）是美国享有盛名的政治学家和行政学家。

A. 怀特B. 魏劳毕C. 法约尔D. 古利克正确答案：B 满分：2.5 分3. 马斯洛的需求层次理论，指出主管人员都必须随机制宜地对待人们的各种需求，主要著作有（）。

A. 《工业管理和一般管理》B. 《人类动机的理论》C. 《公共精神的觉醒》D. 《国际教育百科全书》正确答案：B 满分：2.5 分4. 被认为是“现代教育行政理论的创始人”和“现代行政学之父”的是（）。

A. 坎贝尔B. 斯内登C. 达顿D. 施泰因正确答案：D 满分：2.5 分5. 认为“组织”意味着一个正式的有意形成的职务结构或职位结构的学者是（）。

A. 孔茨B. 斯摩西克C. 巴纳德D. 迪韦尔热正确答案：A 满分：2.5 分三、判断题（共 30 道试题，共 75 分。

）V 1. 只有“告”而没有“理”这是对当事人实体权利和诉讼权利的侵犯。

A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2.5 分2. 所谓人治，就是国家以一套严格的道德制度去规范和约束人们的行为，从而产生社会秩序。

要使道德高度变为德治，必须以权利的不平等和权力的不制衡为前提。

华中师范大学网络教育《教育行政学》练习题库及答案

《教育行政学》练习题库及答案一、单项选择题（每题1分）1.最早出版的单独的教育行政学著作及其作者是（）A.《行政学》施泰因B.《学校行政》佩恩C.《美国的教育行政》达顿、斯奈登D.《教育行政学》林文达2.我国唐朝时期全国最高的教育行政管理机构是（）A.崇文馆B.太学C.国子监D.弘文馆3.世界各国的教育行政可以划分为两类，一类是指导型，另一类是（）A.计划型职能 B.服务型职能C.经营型职能D.监督型职能4.教育管理机构改革的核心是（）A.统一B.效能C.精简D.分工5.我国颁布《中华人民共和国教育法》的时间是（）A.1995B.1993C.1996D.19996.教育预测的原理包括延续性原理、因果性原理和（）A.逻辑性原理B.有效性原理C.相似性原理D.相关性原理7.教育财务行政的根本任务是（）A.合理地安排和使用教育经费B.监控教育经费的合法使用C.监控其他教育资源的有效使用D.筹措教育经费及其他教育资源8.当前我国教育行政机关工作人员实行的是（）A.任命制B.公务员制C.聘任制D.选派制9.教育督导有三大职能，即沟通评价职能、检查督促职能和（）A.决策职能B.改进职能C.规划职能D.指导推广职能10.下列与对教育行政工作人员惩处方式不符．．的是（）A.警告 B.记过C.罚款D.降级11.下列表述中不符合．．．教育人事行政基本原则的是（）A.量才适用 B.选贤任能C.因人设岗D.合理流动12.校园、校舍的新建扩建费属于（）A.教育基本建设费B.公用经费C.人员经费D.交通费13.教育行政咨询的三大特性是独立性、自由性及（）A.专业性B.强制性C.求实性D.科学性14.教育评价的功能包括导向功能、激励功能和（）A.启发功能B.检验功能C.改进功能D.发展功能15.西方教育行政学的两大理论源流是德国的行政学和( )A.美国的行政学B.法国的行政学C.英国的行政学D.日本的行政学16.我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和( )A.政教分离B.政教合一C.重视教育政策D.形成选士制度17.世界各国的教育行政可以划分为两类，一类是监督型职能；另一类是( )A.计划型职能B.指导型职能C.经营型职能D.服务型职能18.我国教育法规体系中的母法是( )A.宪法B.教育行政法C.教育基本法D.义务教育法19.教育机构中的教育实施机构主要指( )A.各级各类教育行政机构B.学校内的管理机构C.教育管理机构D.各级各类学校20.在我国，教育政策制定的主体是( )A.国家B.教育行政机构C.执政党D.学校21.教育行政人员的选拔与任用的标准是( )A.革命化B.年轻化C.专业化和知识化D.以上三项都是22.按照统一的标准，公开向社会招聘教育行政人员的制度是( )A.委任制B.考任制C.聘任制D.选举制23.教育人事行政的对象是教育人员，教育人员指( )A.教育行政人员B.教师C.学生D.教育行政人员和教师24.教育人事行政制度中规定的最高惩罚形式是 ( )A.撤职B.记过C.开除D.降级25.教育经费由两部分构成的，一部分是教育基本建设费；另一部分为( ) A.教育事业费 B.交通费C.医疗保险费D.差旅补助费26.当前我国选拔任用教师实行的是（）A.委任制B.公务员制C.资格认证制度D.选派制27.教育督导有三大职能，即沟通评价职能、检查督促职能和（）A.决策职能B.改善职能C.规划职能D.指导推广职能28.教育行政领导干部获得良好素质的唯一途径是 ( )A.加强修养B.参加培训C.开展批评与自我批评D.依靠群众监督29.以最早提出教育行政问题为标志，教育行政产生的时间是( )A.19世纪初B.19世纪中期C.19世纪末D.20世纪初30.美国学者佩恩于1875年出版的世界上第一本教育行政方面的著作是( ) A.《学校行政》 B.《公立学校的行政》C.《教育行政》D.《学校行政的人的个关系论》31.我国开始重视教育政策在国家管理教育中的作用的时期是( )A.奴隶社会时期B.封建社会时期C.清末时期D.民国时期32.在教育行政上实行中央集权的最典型的国家是( )A.英国B.法国C.美国D.德国33.根据我国国情,理想的教育管理职能模式是( )A.监督型B.指导型C．“指导—监督型” D.服务型34.我国现阶段的教育方针是( )A．“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合。

教育行政学试题及答案（改卷时用）

教育行政学试题及答案（改卷时用）中国教育行政学试卷一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)（请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

）1. 教育行政的主要职能有:计划、决策、督导、评价、执法、服务.2. 教育行政体制的形成是国家经济体制、政治体制、文化传统和教育体制等综合作用的结果。

3.学校教育制度的类型分为单轨型、双轨型和中间型三种。

4. 教育人员的管理，其主要任务是建立科学的人际关系，使人尽其才，事得其人，最大限度发挥人的积极性和创造性。

5.现代教育财政的产生、发展和学校教育公有化之间存在着内在的深刻的互动关系。

6.国家的教育预算具体表现为预算收入和预算支出两个部份，是国家预算的重要组成部份。

7.学校校舍按其用途通常可分为教学及教学辅助用房、行政管理用房和生活服务用房三类。

8.教育行政执法应遵循合法性原则、越权无效原则、应激性原则和合理性原则。

9.在制定教育规划的过程中，教育因素主要有四个问题，即教育目标、教育结构、师资队伍、教育内容。

10.教育督导主要具有反馈功能、促进性功能、鉴定功能、导向性功能、完善功能、沟通性功能.二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) （在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

）1.教育行政学科在我国具有法定地位的是( B)A、1898年B、1904年C、1911年D、1931年2.教育行政体制是国家行政体制的一个组成部份,其核心内容是(B ).A、组织形式B、权力结构C、法规制度D、工作制度3.我国专门的教育行政机构,创设于(C ).A、汉代B、唐代C、隋代D、明清4.下列选项中，不属于我国中央教育行政机构改革特点的是(C ).A、机构上实现精简合并B、职能上趋于宏观管理C、行政手段上主要采用立法、规划、拨款的手段D、队伍上要求德能勤绩5.公务员考核内容的重点是(D ).A、思想道德B、工作能力C、工作态度D、工作实绩6.教育规划的第一次系统尝试是在( A )A、1923年B、1946年C、1954年D、1957年7.制定教育规划的相关因素有经济因素、政治因素、人口因素和（ C ）A、国际因素B、文化因素C、教育因素D、职业因素8.我国1991年颁布的《教育督导暂行规定》中规定，督学必须由具有大学本科学历或同等学力，有（B ）以上从事教育工作的经历，熟悉教育教学工作业务者担任。

华师17春秋学期行政治理学在线作业

华师《行政治理学》在线作业一、单项选择题（共20道试题，共20分。

）V1.“学习型组织”是由（）提出的。

A.巴纳德B.卡斯特C.彼得﹒圣吉D.奥斯本2.人事治理机构设在行政系统之外，独立执掌人事大权的制度称为（）。

A.部内制B.折中制C.选任制D.部外制3.（）是国家预算执行的总结，也是预算治理的最后环节。

A.预算编制B.预算监督C.决算D.审计4.财务行政最要紧的内容是（）。

A.预算B.决策C.监督D.调控5.行政决策可分为确信型决策、不确信型决策和（）。

A.个人决策B.风险型决策C.集体决策D.程序性决6.依照行政权利的利用特点，行政组织体制可分为（）。

A.集权制和分权制B.首长制和委员会制C.层级制和职能制D.完整制和分离制7.行政组织法定的最高和最后的决策权和责任由领导集体行使，这种领导体制称为（）。

A.委员会制B.首长制C.混合制D.独任制8.用选举来确信任用对象的方式称为（）。

A.考任制B.选任制C.聘用制D.委任制9.行政乃至所有治理机构的首要职能是（）。

A.组织职能B.和谐职能C.打算职能D.操纵职能10.在行政机关内部专门设立机构对行政机关及其人员进行监督的制度是（）。

A.立法行政监督B.行政监察C.司法行政监督D.舆论监督11.被誉为“科学治理之父”的人是（）。

A.法约尔B.西蒙C.泰罗D.古德诺12.狭义行政治理是指（）。

A.企业治理C.执政党治理D.事业和其他单位治理13.用最少的本钱取得最多的产品，说明行政执行要（）。

A.运用思想教育手腕B.紧密联系群众C.注重本钱效益D.运用法律职能14.西方行政治理学的形成时期是指（）。

世纪末到20世纪30年代世纪30年代到60年代世纪60年代到80年代世纪80年代至今15.泰罗的科学治理组织理论是（）。

A.行为科学理论B.现代行政理论C.人际关系组织理论D.古典组织理论16.领导工作是一种“统领各方”的工作，因此行政领导者应该具有（）。

【奥鹏】[东北师范大学]《教育行政学》在线作业1-0004‖满分参考

教育行政学在线作业1-0004一般来说，教育行政活动与学校管理活动是有区别的，前者管理的层次较高，范围较大；后者管理的（）。

选项A:层次较低，范围较小选项B:层次较高，范围较小选项C:层次很低，范围较大选项D:层次很高，范围较广正确选项 :A教育是具有阶级性的，教育行政活动的目的、内容、工作机构、工作方式等，都是以执行国家既定的()为目的的。

选项A:规定选项B:政策选项C:法律选项D:办法正确选项 :B教育行政应具有（）功能。

教育行政要实现国家的教育理念，教育行政人员就往往要代表国家意愿在教育领域中行使某些权力，对整体教育事业进行领导和管理。

选项A:服务与管理选项B:领导与管理选项C:领导与教育选项D:调节与管理正确选项 :B社会系统学派的代表人物( )是美国著名的管理学家。

选项A:马斯洛选项B:纽厄尔选项C:本尼恩选项D:巴纳德正确选项 :D( )即由上级行政机关或行政首长委任干部和教师的形式，这是我国以前使用最多的方法。

选项A:任命制选项B:选举制选项C:资格审定制选项D:考任制正确选项 :A教育政策具有哪些性质（）。

选项A:历史性选项B:灵活性选项C:前瞻性选项D:科学性E:实践性F:阶级性正确选项 :A,B,C,D,E,F行政组织具有以下哪些特性（）。

选项A:政治性选项B:分散性选项C:系统性选项D:动态性E:权威性F:服务性正确选项 :A,C,D,E,F中央政府和地方政府对教育行政权力的分配较为均衡的国家有（）。

选项A:美国选项B:英国选项C:法国选项D:日本正确选项 :B,D最先由斯卡里温提出的评价方法是（）。

选项A:形成性评价选项B:定量评价方法选项C:定性评价方法选项D:终结性评价正确选项 :A,D西蒙提出决策过程包括：（）选项A:搜集情况阶段；选项B:拟定计划阶段；选项C:选定计划阶段；选项D:评价计划阶段；正确选项 :A,B,C,D行政组织在行使行政权时，以国家的整体权力作为后盾，因而具有特殊的强制性。