认识自己ppt优秀课件23 人教版PPT课件
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3.1认识自己 课件(30张ppt)
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发现自己
第一框 认识自己
看一看 想一想
发现自己·认识自己
这是发生在加纳一所中学里的真实故事。 这一天,一位老师走进教室。老师拿出一张画有一个黑 点的白纸,问他的学生:“同学们,现在你们眼前看到的是 什么?”学生们的眼睛首先盯住了黑点,齐声回答:“一个 黑点。”老师面露遗憾地说:“为什么总是把眼光集中在黑 点上?难道你们谁也没有看到这张白纸吗?在生活中,我们 可不要这样只看到‘’黑点啊!”教室里鸦雀无声。 随后,老师又拿出一张黑纸,中间有一个不大的白点。他 又问学生:“同学们,你们又看到了什么?”这次,学生们 齐声回答:“一个白点。”“太好了!”老师这回高兴地笑 了,“就该这样,在生活中我们要学会发现亮点,学会看到 光明!”
一部分同学认为小静缺乏集体观念,不关心集体。面对同学们
C 的评价,小静应该(
)
①反思自己的行为,正视自己的问题
②拒绝接受同学的批评,按照自己的意愿行事
③反驳同学们的观点,坚持自己的行为
④勇敢面对同学的评价,培养关爱集体的意识
A、 ①②
B、 ②③
C、 ①④
D、 ③④
习题巩固 中学时代·中学序曲
3.举重冠军李春红在最初的柔道训练中,凭借刻苦的训练暂露头角。
活动: 自画像
自己给自己照镜子。 每人在纸上写上自己的优点和缺点。
自我观察看得清
我做家务工作
;
我的学习能力
;
我的体育活动能力
;
我的心理素质
;
我的口头表达能力
;
……
途径2 我们可以通过自我评价认识自己
吾日三省吾身 ——《论语》
要做个有心人,反省自己在日常生活中的 点点滴滴,总结自己是个怎样的人。
习题巩固 中学时代·中学序曲
第一框 认识自己
看一看 想一想
发现自己·认识自己
这是发生在加纳一所中学里的真实故事。 这一天,一位老师走进教室。老师拿出一张画有一个黑 点的白纸,问他的学生:“同学们,现在你们眼前看到的是 什么?”学生们的眼睛首先盯住了黑点,齐声回答:“一个 黑点。”老师面露遗憾地说:“为什么总是把眼光集中在黑 点上?难道你们谁也没有看到这张白纸吗?在生活中,我们 可不要这样只看到‘’黑点啊!”教室里鸦雀无声。 随后,老师又拿出一张黑纸,中间有一个不大的白点。他 又问学生:“同学们,你们又看到了什么?”这次,学生们 齐声回答:“一个白点。”“太好了!”老师这回高兴地笑 了,“就该这样,在生活中我们要学会发现亮点,学会看到 光明!”
一部分同学认为小静缺乏集体观念,不关心集体。面对同学们
C 的评价,小静应该(
)
①反思自己的行为,正视自己的问题
②拒绝接受同学的批评,按照自己的意愿行事
③反驳同学们的观点,坚持自己的行为
④勇敢面对同学的评价,培养关爱集体的意识
A、 ①②
B、 ②③
C、 ①④
D、 ③④
习题巩固 中学时代·中学序曲
3.举重冠军李春红在最初的柔道训练中,凭借刻苦的训练暂露头角。
活动: 自画像
自己给自己照镜子。 每人在纸上写上自己的优点和缺点。
自我观察看得清
我做家务工作
;
我的学习能力
;
我的体育活动能力
;
我的心理素质
;
我的口头表达能力
;
……
途径2 我们可以通过自我评价认识自己
吾日三省吾身 ——《论语》
要做个有心人,反省自己在日常生活中的 点点滴滴,总结自己是个怎样的人。
习题巩固 中学时代·中学序曲
2024人教版道德与法治七年级上册第2课正确认识自我-认识自己PPT课件
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探究与分享
同学说我性格内向,妈妈却说我有些外向。 在邻居眼里,我是个勤快又懂礼貌的女孩子; 在妈妈看来,我有点懒,还有些小脾气。爸爸 说我已经长大,妈妈却说我还小。在这么多的 评价里,我无法确定哪个才是真正的“我”
不同的人对“我”的看法各 不相同,究竟哪一个才是 真正的“我”?
“我”该如何对待这些评价?
方法与技能 如何正对待他人的评价
2 勇于面对 在他人的评价中, 有些是我们不愿意听到的, 但当我们有足够的勇
气面对这些评价时, 不仅能更好地看清自己,而且可以不断地提升自己。
方法与技能 如何正确对待他人的评价
3 注重沟通 当他人的评价与我们的自我评价不同时,
我们可以主动与对方沟通交流,了解他们评价 的缘由,从而更好地理解他人的评价,全面理性 地认识自我。
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的 开阔,我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中,我们不断发展 自己、完善自己。
THANKS
通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、 体能、性别等生理状况来认识自己,从性格、气质、能力等心理特 征来认识自己,从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识 自己。
探究与分享
想知道我是谁,不那么容易。在不同人的眼里,我有所不同。数学老师说我 是个思维敏捷的学生,语文老师认为我学习很用功。在有的同学眼里,我是一个 做事很认真的人;在有的同学眼里,我成了骄傲自大的人。
通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一 面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完、清晰的认识。正确 对待他人的评价是走向成邹的表现。我们要客观冷静地对待他人的 评价,既不盲从也不轻视。
方法与技能 如何正确对待他人的评价
1 用心聆听 心怀感激之情,感谢他人帮助我们更
2024人教版道德与法治七年级上册第2课正确认识自我-做更好的自己PPT课件
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“潜能是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。人 的潜能是多方面的,根据遗传基因和个人发展的差异,每个人都可能 具有不同的潜能。
做更好的自己,是在为他人、为 社会带来福祉的过程中实现的。做更 好的自己,不仅是初中阶段的成长要 求,而且是值得我们用一生去探寻的 人生课题。
启思导行
方法与技能 改正缺点的方法
1 通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。 2 具体描述自己的缺点。 3 从最容易改正的缺点开始。 4 及时肯定或奖励自己为改正缺点所作的努力。 5 请一个自己信任的人来协助。 6 在公开场合作出改正缺点的承诺。 7 运用自己以前改正缺点的成功经验。
不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习、发现自己的兴趣爱 好,找到自己喜爱的领域;通过参与多方面的活动,了解国家和社 会的需要,寻求适合自己发展的空间;通过与他人合作,不断提升 自己的能力。
“天生我材必有用。”每个人都有值得赞赏的方面。你最欣赏 自己的哪些方面?
请选择其一写一封自荐信。
学会欣赏自己。欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣 赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、 勤奋努力的精神等,激励自己在成长的道路 上不断奋勇前进。
探究与分享
我不断努力,可就是达不到心目中的要求。我该怎么办? 我完全接纳了自己,还怎么进步呢? 俗话说:从小看大,三岁看老。我还能改变吗?
2
进入初中以后, 小蓉总是会不自 觉地拿自己和别人进行比较。有时候, 她为自己感到骄傲,学习勤奋,做事 认真,考虑周到,关心别人,在音乐 方面有些天赋。
但有时候,她又羡慕别人:别人能把平淡无奇的事情讲得津津 有味;别人能轻松解决棘手的问题;别人谈论的很多话题她都没关 注过,她甚至觉得自己与同学相比有些 “孤陋寡闻”……有时候,她会学着别人的 样子说话、做事,但这又让她觉得很累。
2.1 认识自己 课件(19张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册(1)
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2.怎样正确认识自己?
唐太宗时期,有一位敢于直言进谏的大臣名叫魏征。有一 次唐太宗打算颁布一道诏令,要求18岁以上的青年男子都 去当兵,魏征直言至开国以来就规定男子20岁当兵,60岁 可免,怎能随意更改。唐太宗听后非常生气,魏征继续说 道:“把河水放光,就可以抓到很多鱼,但明年就不会再 有鱼了,如果把18岁的男丁都拉去当兵,谁去耕种土地, 缴纳赋税,国家又如何强盛”。唐太宗这才恍然大悟,马 上收回了诏令。魏征就像唐太宗的一面镜子帮她看清自己 身上的不足,加以劝诫不至于犯下大错。
我国古代思想家、道家学派 创始人老子就提出:
“自知者明”
古希腊思想家、哲学家、教 育家苏格拉底就提出: “认识你自己”
思考:上述两张图片及介绍,告诉了我们什么道理?
认识自己非常重要!
探究与分享 你对自己的认识有多少?请你完成下面的句子,越多越好。
我
身材矮小
;
Байду номын сангаас
我
眼睛很好看
;
我
有些近视
;
我
爱好音乐
;
我
思考:在这个寓言故事中,青蛙为什么会遭到嘲讽呢?
提示:青蛙没有正确认识自己,没有认识到自己的禀赋和独特性。 最终在“自大”中丧命。
归纳新知 1.正确认识自己的意义 人贵自知
1 有助于我们增强自信 2 促进自我发展,促进与他人的交往 3 正确处理个人与社会的关系
从而更好地认识和改造外部世界
名言赏析
潜力非常大 ;
……
我 性格活泼开朗 ;
我 能言善道
;
我 班级的“开心果”;
我 七年级的学生 ;
我 受同学欢迎的人 ;
……
我们可以从多个方面来认识自己!
认识自己ppt优秀课件23 人教版
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的意义。七年级(3)班学生王某为了正确认
识自己,下列做法可取的是( A )
①把自己和同龄人进行比较
②把自己与伟人、名人进行比较
③通过他人④
B.①②④
C.①②③④
D.①②③
谢 谢 大 家!
4 、面对困难,许多人带了放大镜,但和困难拼搏一番,你会觉得困难不过如此。 7 、生活中,虽然学习和工作很紧张,但是也应注意劳逸结合,经常磨快自己的“锯子”,以加快成功的步伐。没时间磨锯,就没有机会成功。 17 、您得相信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。 16 、企者不立;跨者不行;自见者不明;自是者不彰;自伐者无功;自矜者不长。 10 、每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独,这样才会成熟起来。年轻人到了一个陌生环境,面对形形色色的人和事,一下子不知所措,有时连倾心说话的地方也没有。这时,千万别浮躁, 学会静心,学会忍受孤独。在孤独中思考,在思考中成熟,在成熟中升华。不要因为寂寞乱了方寸,去做无聊的事,白白浪费时间。
可以从身体特征和生理状况来认识自己,如自 己的身材、相貌、体能、性别等;可以从个性心 理特征来认识自己,如性格、气质等;可以从在 群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或班级 中的角色等。
多把尺子量自己
2.我们可以通过自我评价来认识自己。 对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们 接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也 不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。
第三课 发现自己
认识自己
导入新课
有一天你要买镜子,你会买以下哪种镜 子?
• 1、长方形 • 2、椭圆形 • 3、三角形 • 4、不规则形,镜框上有装饰
人教版道德与法治七年级上册认识自己优质课件(共26张PPT)
![人教版道德与法治七年级上册认识自己优质课件(共26张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/b235d93d5022aaea988f0f63.png)
(一)自我认识的途径
1.从身体和生理特征;个性心理特征;个人在群体 中的关系等方面来认识自己。(p28)
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自我评价的方法
全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到缺点。
优点3.1 认识自己 课件(共26张PPT)(获奖课件推荐下载)
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课堂活动
你认识自己吗?
在环节一自己列好的10个词条的纸上,写下自己的名字; 将纸条上交,打乱顺序后下发给同学; 同学评,依次写编号(每位同学随机评价一位同学,不记名); 评完后,再次上交,按名字下发。
随堂练习
4.法国著名思想家卢梭曾指出:“‘你要认识你自己’,比伦理学家们的
一切巨著更为重要,更为深刻。”这是因为正确认识自己
①能够使我们有足够去面对困难的力量 ②可以促进与他人的交往
B
③能彻底解答“我们从哪里来,到哪里去”的问题
④能够更好地理解他人、善待他人
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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3.1 认识自己 课件(共21张PPT)主题班会ppt课件
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认识自己的过程
更好自己发现自己
发展自己探索自己
课堂小结
认识自己
为什么
是什么
怎么做
认识自己的必要性
正确认识自己的重
三方面、两途径
标题
01 添加标题
02要性
03
标题
两种评价的作用如何对待他人评价
小试牛刀:、下列属于中学生正确认识自己的有( A )
1
①在体育比赛中取得优异成绩时,常常觉得自己有足够的能力
作用
环节四
哪个才是“我”
探究与分享
“
活动内容:如果是你
,请谈谈该如何开导这位施同学?活动要求:小组讨论,代表发言。
我要这样做
四、如何正确对待他人评价
1
3
重视他人的态度与评价
2
既不能盲从,也不能忽视
4
用理性的心态面对他人评价
客观冷静分析
方法与技能
正确对待他人评价的方法
勇于面对标题
用心
聆听
平静拒绝
镜头二:
我乐于帮助同学,同时结交了很多新朋友。
镜 头 三:
人贵自知
一、认识自己的必要性
老子说“自知者明”,古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言,这些都告诉我们,认识自己是多么重要。
自知者明
认识你自己
环节二
我眼中的“我”
探究与分享
活动内容:单击此处添加标题
请两位同学演
绎小刚和他的队友。
二、 正确认识自己的重要性
1、正确认识自己,可以促进自我发展。
每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。
2、正确认识自己,可以促进与他人的交往。
2.1 认识自己 课件(26张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
![2.1 认识自己 课件(26张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册](https://img.taocdn.com/s3/m/3e85024d15791711cc7931b765ce0508763275a3.png)
自 主学习
自学指导:请大家仔细阅读课本P9-11的内容,完成下面 的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈 点勾画重难点知识,时间5分钟。
1、为什么我们要正确认识自己? 2、怎样通过对自我的全面分析来认识自己? 3、怎样通过他人的评价来认识自己? 4、如何正确对待他人的评价? 5、怎样在生活实践中认识自己? 6、我们通过什么途径认识自己?
人的评价,全面地 看清自己,而且可 的评价影响自己。
认识自我。
以不断地提升自己。
探究与分享
红红的成就感 红红虽然学习成绩平平,但是在生活中是一 个人见人夸的小姑娘,她对人有礼貌,在家里主 动帮妈妈做家务,面对众人的夸奖,红红觉得特 别有成就感。
“自知”故事展
No Image
季子贤是杭州亚残运会自行车女子个人C4-5级3000米追
逐赛冠军。 接受采访时,季子贤笑着说,“我的个子比较低,身体条
件不好,为了取得更好的成绩只能加倍训练,平时训练量和 男运动员一样。”
爱因斯坦曾被邀请担任以色列总统,但他拒绝了。他说,我
整个一生都在同客观物质打交道,因而既缺乏天生的才智,也缺 乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力,所以,本人 不适合如此高官重任。他最后成为了举世闻名的大科学家,创作 出了《相对论》等科学发展的里程碑式著作。
大文豪马克·吐温曾经过商,做过打字机生意,办过 出版公司,可结果亏了30万美元,欠了一屁股债。 他逐渐发现自己没有经商的本事,却有文学的天赋,鼓 起勇气,振作精神重走创作之路。马克·吐温很快摆 脱了失败的痛苦,在文学创作上取得了辉煌的成就。
思考:正确认识自己有什么重要性?
①正确认识自己,有助于增强自信,促进自我发展(个人层 面)
“韩不信大!。”三传人来者一,片皆嘲讽人之杰声也。。青吾蛙能不用服之气,,此继续吾鼓所肚以 皮。 随有着天“下嘭也”的一声,肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不
3.1 认识自己 课件(23张PPT)-2023-2024学年部编版道德与法治七年级上册
![3.1 认识自己 课件(23张PPT)-2023-2024学年部编版道德与法治七年级上册](https://img.taocdn.com/s3/m/19092d34f68a6529647d27284b73f242326c3160.png)
知识盘点
1.正确认识自己的重要性/意义?
①正确认识自己,可以促进自我发展。
②正确认识自己,可以促进与他人的交往。
多把尺子量自己
2 正确认识自己的途径
寻找自我(P28)写一写(1min)
形容词(示例) 身材、相貌:大眼睛、长头发、圆脸 性格、气质:急性子、文静/热心、有毅力、勇敢
在群体中的关系:学生、儿子、组长
D.③④
出手 不凡
5、小李是一名普通的学生,大家都叫他“管事大王”。一次,
D 小李提醒值日马虎的同学重新打扫卫生,值日生气呼呼地冲
着他大喊:“你是卫生委员吗?真是多管闲事!”面对这样 的评价,小李应该( )
A.用心聆听,虚心接受
B.认识自己,学会感恩
C.勇敢面对,主动改正
D.理性思考,平静拒绝
出手 不凡
①.我们可以从 生理、心理、社会等方面来认识自己 社会
生理
身体特征和生理状况
身材、相貌、体能、 性别 瘦弱的 强壮的 个子高高的 胖乎乎 的 苗条的
心理
个性心理特征性格、气质 活泼的 自信的 果断的 热心的 内向的 有毅力的
个人在群体中的关系
课代表 班级的“开心果” 妈妈的“好帮手”
探究与分享
• 以列为单位完成下列活动 • 画画像。拿一张白纸,用文字、图画的形式描绘自
B
出手 不凡
4、评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客
观、完整、清晰的认识。下列名言中,符合通过他人评价认识自己的
有( )
①“吾日三省吾身”
②“要想了解自己,最好问问别人” ③“自己的鞋子,自己知道紧在哪里”
B
④“天上的繁星数得清,自己脸上的煤烟却看不见”
人教版七上道德与法治认识自己PPT精品课件
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1、正确认识自己,这可时以,他促才明进白自,自我己己身发的上信展的心闪。,光更点更好重地要发。展自己
李琦的故事告诉我们什么道理的能?力。
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 (共28张PPT))
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 (共28张PPT))
探究与分享
1、 你如何看待小刚对自己的认识? 这样的认识给他带来怎样的影响?
通过自我观察和分析
上述探究告诉了 我们什么道理?
由于过于自负,导致朋友对他越 来越不信任和疏远。不利于自身
发展,也不利于与同学间的交往。
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 (共28张PPT))
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2、正确认识自己,可以促进与他人的交 往。
正确认识自己,有助于我们认识到 自己离不开他人和社会,从而更好 地理解、宽容和善待他人,与他人 积极互动。
知己知彼,百战不殆。 —— 孙子
第二课 第一框 认识自己
学习目标
• 1、阅读教材,结合素材,概括出正确认识自
己的重要性(重点)
• 2、阅读教材,结合素材,小组合作学习,归
纳出认识自己的途径(重点)说出应该怎样
正确对待他人评价。
预习与检测
• 阅读教材25页至31页,自主探究,完成下列问题: • 1、为什么要正确认识自己? • 2、我们可以从哪些方面来认识自己? • 3、他人评价的意义及如何对他人的评价?
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 (共28张PPT))
故事感悟
《伊索寓言》中有这么一个故事:鹰从悬崖 上飞下来,把一只羊羔抓走了。穴鸟见了,非 常羡慕,也想学老鹰的样子,便猛扑到公羊的 背上,但脚却被羊毛缠住,怎么也飞不起来。 后来,牧人见了,便跑上去把它捉住,剪去了 它翅膀上的羽毛,送给孩子们。
李琦的故事告诉我们什么道理的能?力。
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 (共28张PPT))
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探究与分享
1、 你如何看待小刚对自己的认识? 这样的认识给他带来怎样的影响?
通过自我观察和分析
上述探究告诉了 我们什么道理?
由于过于自负,导致朋友对他越 来越不信任和疏远。不利于自身
发展,也不利于与同学间的交往。
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 (共28张PPT))
人教版七上道德与法治3.1 认识自己 (共28张PPT))
2、正确认识自己,可以促进与他人的交 往。
正确认识自己,有助于我们认识到 自己离不开他人和社会,从而更好 地理解、宽容和善待他人,与他人 积极互动。
知己知彼,百战不殆。 —— 孙子
第二课 第一框 认识自己
学习目标
• 1、阅读教材,结合素材,概括出正确认识自
己的重要性(重点)
• 2、阅读教材,结合素材,小组合作学习,归
纳出认识自己的途径(重点)说出应该怎样
正确对待他人评价。
预习与检测
• 阅读教材25页至31页,自主探究,完成下列问题: • 1、为什么要正确认识自己? • 2、我们可以从哪些方面来认识自己? • 3、他人评价的意义及如何对他人的评价?
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故事感悟
《伊索寓言》中有这么一个故事:鹰从悬崖 上飞下来,把一只羊羔抓走了。穴鸟见了,非 常羡慕,也想学老鹰的样子,便猛扑到公羊的 背上,但脚却被羊毛缠住,怎么也飞不起来。 后来,牧人见了,便跑上去把它捉住,剪去了 它翅膀上的羽毛,送给孩子们。
《认识自己》 课件 (共19张PPT)
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D.①③④
4.苏格拉底说:“认识自己,方能认识人生。” 这句话告诉我们的道理是( C ) A.只要正确认识自己,就能活得精彩 B.人生的真正价值在于正确认识自我 C.正确认识自己,才能创造精彩的人生 D.只有自己才能解读人生,认识自己
5.小辉在参加“经典诵读”比赛前,每天对着 镜子反复练习,发现问题及时纠正。他是通 过 的途径认识自己。( B ) A.他人评价 B.自我观察 C.集体舆论 D.名师点评
认识自己是一个过程。 随着年龄的增长、生活阅历 的增加,我们不断探索自己、 发现自己、发展自己,我们 就可能成为最好的自己。
课堂练习
单项选择题
1.从“主要看颜值”到“主要看修养”这一社会 的流行变化,说明了我们在认识自己时( D ) A.要用发展的眼光看待自己,要不断通过改正缺 点来完善自己 B.要注重自己的外在形象,因为有颜值就有修养 C.外表并不是那么重要,可以在穿着打扮上更加 随意 D.要用全面的眼光看待自己,既要注重自己的外 在形象,更要注重提高自己的内在素质
1、小刚对自己的认识不全面, 他只看到了自己的优势,没看到 自己的缺点。
2、这样的认识会使小刚的 自信心膨胀,看不到自身的 缺点,不利于小刚身心的健 康发展,不利于小刚和同学 们的正常交往。
探究与分享:小刚与队友
☆学校举行一次足球比赛,赛前小刚与队 友进行了下面的对话:
小刚:我的球技最棒,你们都不如我,应 该由我来当队长。
小明:小斌的球技虽然比你差点儿,但是 大家都愿意让他来当队长。
小刚:那这次比赛我不参加了。……
思考:1、你如何看待小刚对自己的认识?
2、这样的认识给他带来怎样的影响?
第三课 发现自己
第一框 认识自己
(一)人贵自知
认识自己 课件(共23张PPT)
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课堂小结
认识 自己
人贵自知
认识自己 的重要性
促进自我发展 促进与他人交往
多把尺子 量自己
怎样正确 认识自己
内容:生理,心理,社会 途径 自我评价
他人评价 正确对待他人评价
1.疫情期间小华成绩一落千丈,他反思导致这种
状况的主要原因是上课时注意力不集中,课下沉
迷网络。他痛定思痛,决心改掉坏毛病。小华认
多把尺子量自己
正确认识自己的途径?
(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己
(2)可以通过自我评价来认识自己。 (3)可以通过他人的评价来认识自己。
士别三日当刮目相待
认识不断变化发展变化,所以我 们对自己的认识不可能一成不变,更 何况,我们也不可能一次性把一个人 认识清楚。
所以,自我认识是一个
C 识自我的途径是( )
A.他人的评价
B.老师的批评
C.自我评价
D.朋友的劝诫
2. 通过本课学习,小明发现很不了解自己,于是他找来好 朋友,想通过好朋友更好地了解自己。可是几个好朋友对 他的评价很不一致。面对评价分歧,他应该持有的态度
C ( )
A. 朋友们的意见都有一定的感情色彩,所以都不可信 B. 好朋友对自己肯定是最了解的,所以要全盘接受他们的 评价意见 C. 理智对待不同意见,认真分析,有选择地接受 D. 最重要的还是自我评价,所以只需按自己的想法生活就 行了
正确对待他人评价的方法 1 用心聆听
重视他人的评价,不过早下结论;感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。 2 勇于面对
在他人评价中,有些是我们不愿意听到的,但当我们有足够的勇气面对这 些评价时,不仅能更好地看清自己,而且可以不断提升自己。 3 平静拒绝 有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损,这样的评价也许并不能真 正得表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝,不 让这样的评价伤害自己。
人教版《道德与法治》七年级上册:3.1 认识自己 课件(共26张PPT)
![人教版《道德与法治》七年级上册:3.1 认识自己 课件(共26张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/5ff66c215727a5e9856a61dd.png)
二、正确认识自己的途径
1、我们可以从多角度认识自己。 (生理、心理、社会等多方面)
①可以从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的 身材、相貌、体能、性别等; ②可以从个性心理特征来认识自己,如性格、气质等; ③可以从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭 或是班级中的角色等。
活动五:想一想
• 小刚在日记里写到: • 由于在小学时经常不认真听课,作业没有认真 完成,还和同学们吵架等等,所以在同学们眼中 我是一 个坏孩子。 通过自我观察和分析 到了初一,我想重新开始,我想要和小辉一 样优秀,做一个好学生。于是,我改正了以前的 毛病,认真上课,按时完成作业等等,和同学们相处 得也很好,学习成绩也进步了。我好开心啊 ! 与他人比较
活动三、探究与分享
1、 你如何看待小刚对自己的 认识?
通过自我观察和分析
2 、这样的认识给他带来怎样的 影响?
由于过于自负,导致朋 友对他越来越不信任和 疏远。
上述探究告诉了我们什么道理?
二、正确认识自己的意义:
•2、正确认识自己,可以促进与他人的交往。 有助于我们认识到自己离不开他人和社会, 从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人 积极互动。
人教版《道德与法治》七年级上册
认识自己
逞强的青蛙
森林中举办“大”比赛,老虎走上擂台,动 物们高呼“大”。大象登场表演,动物们也欢 呼“大”。这时,台下角落里的一只青蛙气坏 了,难道我不大吗?青蛙“嗖”的跳上一块巨 石,拼命地鼓起肚皮,并神采飞扬地高喊: “我大吗?” “不大!”传来一片嘲讽之声。 青蛙不服气,继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声, 肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底 有多大。
问:上述两段,小刚是分别是如何认识自己的?
二、正确认识自己的途径
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自我评价的方法:P29
多把尺子量自己
古语说:以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可 以知兴衰;以人为镜,可以明得失。
3.他人评价是我们认识自己的一面镜子。有 人说“要想了解自己,最好问问别人。”他人 评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、 清晰的认识。
多把尺子量自己 所以,我们要重视他人的态度与评价,
的意义。七年级(3)班学生王某为了正确认
识自己,下列做法可取的是( A )
①把自己和同龄人进行比较
②把自己与伟人、名人进行比较
③通过他人评价
④通过心理活动及其特征来认识自己
A.①③④
B.①②④
C.①②③④
D.①②③
谢 谢 大 家!
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
• 三角形。自恋程度99%,你对自己的外表充满了自信,常会不自 主的想引起别人的注意,很喜欢引起旁人的焦点。
• 不规则形。自恋程度200%,镜子就是被你这种人 给照破的,你爱自己甚过他人,而且过度的保护 自己,有时候会觉得很寂寞,因为你觉得真正了 解你的人不多,很容易焦躁不安。
人贵自知
上中学的海燕一直是班里的学习尖子,而在本学期 的期中考试后,她却没能像往常一样考班级第一名,她 非常难过,回家后把心中的委屈向爸爸哭诉。弄清事情 的原委后,海燕小美的爸爸笑了,他语重心长地说: “孩子啊,你要问一下自己‘为什么’,你就心平气和 了。”爸爸接着说:“为什么自己没有考第一呢?肯定 有不如别人的地方。你找到这些差距,明白不足,才算 真正认清自己,这个世界上,天外有天,人外有人,时 时、事事都拿第一的人是不存在的……”
可以从身体特征和生理状况来认识自己,如自 己的身材、相貌、体能、性别等;可以从个性心 理特征来认识自己,如性格、气质等;可以从在 群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或班级 中的角色等。
多把尺子量自己
2.我们可以通过自我评价来认识自己。 对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们 接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也 不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。
第三课 发现自己
认识自己
导入新课
有一天你要买镜子,你会买以下哪种镜 子?
• 1、长方形 • 2、椭圆形 • 3、三角形 • 4、不规则形,镜框上有装饰
解析:
• 长方形。说明自恋程度59%,你平时保守且个性温和,你拥有一 种慵懒的气质,似乎与世无争,但你有时候太消极,小心会被时 代淘汰哦。
• 椭圆形。自恋程度80%,你自视甚高,平时总是意气风发,但是 若是遇到挫折的话,很容易就一蹶不振,需要时间来平复伤口。
与 分
队长。
享
小明:小斌的球技虽然比你差点儿,但是大家都愿意
让他来当队长。
小刚:那这次比赛我不参加了。……
思考:1、你如何看待小刚对自己的认识?
2、这样的认识给他带来怎样的影响?
人贵自知
正确认识自己,可以促进与他人的交往。 正确认识自己,有助于我们认识到自己 离不开他人和社会,从而更好地理解、宽 容和善待他人,与他人积极互动。
那么,我们应该怎样正确认识自己?
多把尺子量自己
☆你对自己的认识有多少?请 你完成下面的句子。 我 长得比较矮…… 我 是一名教师…… 我 喜欢看搞笑视频,喜欢看书…… 我 妈妈觉得我很懒,我儿子觉得我很高……
思考:1、你是从哪些方面认识自己 的?
2、你是怎么得出这些认识的?
多把尺子量自己
1.我们可以从生理、心理、社会等方面来认识 自己。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干��
认 识 认识自己的途径 自 己
正确对待他人的态度与评价
随堂训练
小青在自己的成长记录本上写道:“本学 期学习退步的主要原因是学习方法不当, 学习效率不高。”小青认识自我的途径是 (C) A.他人的态度 B.考试的成绩反馈 C.自我观察和分析 D.集体综合评价
中国古代伟大的思想家老子说过:“知人者
智,自知者明。”正确认识自己,具有重要
但也要客观冷静分析,既不能盲从,也 父子俩牵着驴进城,半路不上有能人忽笑视他。们用:真理苯性,的有心驴态子不面骑对!他父人亲的便叫评儿 子骑上驴,走了不久,又有人价说,:是真走是不向孝成的熟儿的子表,竟现然。让自己的父亲走!
父亲赶快叫儿子下来,自己骑到驴背上,又有人说:真是狠心的父亲,不怕 把孩子累死!父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说:两个人骑在驴背 上,不怕把那瘦驴压死?父子俩赶快溜下驴背,把驴子四只脚绑起来,用棍 子扛着。
海燕爸爸为什么要让海燕认清自己呢?
人贵自知
正确认识自己,可以促进自我发展。 每个人都是独一无二的个体,认识到自己的 禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心, 更好地发展自己的能力。
人贵自知
☆学校举行一次足球比赛,赛前小刚与队 友进行
探
了下面的对话:
究
小刚:我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当
一个人做人做事和认识自己最重要的是要具备判断 是非的能力,不能人云亦云,被别人的意见所左右, 要靠自己的脚走路,自己的脑袋思考问题。
多把尺子量自己
结束语:
认识自己是一个过程。随着年龄的增 长、生活阅历的增加,我们不断探索 自己、发现自己、发展自己,我们就 可能成为最好的自己。
课堂小结
正确认识自己的意义
多把尺子量自己
古语说:以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可 以知兴衰;以人为镜,可以明得失。
3.他人评价是我们认识自己的一面镜子。有 人说“要想了解自己,最好问问别人。”他人 评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、 清晰的认识。
多把尺子量自己 所以,我们要重视他人的态度与评价,
的意义。七年级(3)班学生王某为了正确认
识自己,下列做法可取的是( A )
①把自己和同龄人进行比较
②把自己与伟人、名人进行比较
③通过他人评价
④通过心理活动及其特征来认识自己
A.①③④
B.①②④
C.①②③④
D.①②③
谢 谢 大 家!
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
• 三角形。自恋程度99%,你对自己的外表充满了自信,常会不自 主的想引起别人的注意,很喜欢引起旁人的焦点。
• 不规则形。自恋程度200%,镜子就是被你这种人 给照破的,你爱自己甚过他人,而且过度的保护 自己,有时候会觉得很寂寞,因为你觉得真正了 解你的人不多,很容易焦躁不安。
人贵自知
上中学的海燕一直是班里的学习尖子,而在本学期 的期中考试后,她却没能像往常一样考班级第一名,她 非常难过,回家后把心中的委屈向爸爸哭诉。弄清事情 的原委后,海燕小美的爸爸笑了,他语重心长地说: “孩子啊,你要问一下自己‘为什么’,你就心平气和 了。”爸爸接着说:“为什么自己没有考第一呢?肯定 有不如别人的地方。你找到这些差距,明白不足,才算 真正认清自己,这个世界上,天外有天,人外有人,时 时、事事都拿第一的人是不存在的……”
可以从身体特征和生理状况来认识自己,如自 己的身材、相貌、体能、性别等;可以从个性心 理特征来认识自己,如性格、气质等;可以从在 群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或班级 中的角色等。
多把尺子量自己
2.我们可以通过自我评价来认识自己。 对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们 接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也 不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。
第三课 发现自己
认识自己
导入新课
有一天你要买镜子,你会买以下哪种镜 子?
• 1、长方形 • 2、椭圆形 • 3、三角形 • 4、不规则形,镜框上有装饰
解析:
• 长方形。说明自恋程度59%,你平时保守且个性温和,你拥有一 种慵懒的气质,似乎与世无争,但你有时候太消极,小心会被时 代淘汰哦。
• 椭圆形。自恋程度80%,你自视甚高,平时总是意气风发,但是 若是遇到挫折的话,很容易就一蹶不振,需要时间来平复伤口。
与 分
队长。
享
小明:小斌的球技虽然比你差点儿,但是大家都愿意
让他来当队长。
小刚:那这次比赛我不参加了。……
思考:1、你如何看待小刚对自己的认识?
2、这样的认识给他带来怎样的影响?
人贵自知
正确认识自己,可以促进与他人的交往。 正确认识自己,有助于我们认识到自己 离不开他人和社会,从而更好地理解、宽 容和善待他人,与他人积极互动。
那么,我们应该怎样正确认识自己?
多把尺子量自己
☆你对自己的认识有多少?请 你完成下面的句子。 我 长得比较矮…… 我 是一名教师…… 我 喜欢看搞笑视频,喜欢看书…… 我 妈妈觉得我很懒,我儿子觉得我很高……
思考:1、你是从哪些方面认识自己 的?
2、你是怎么得出这些认识的?
多把尺子量自己
1.我们可以从生理、心理、社会等方面来认识 自己。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干��
认 识 认识自己的途径 自 己
正确对待他人的态度与评价
随堂训练
小青在自己的成长记录本上写道:“本学 期学习退步的主要原因是学习方法不当, 学习效率不高。”小青认识自我的途径是 (C) A.他人的态度 B.考试的成绩反馈 C.自我观察和分析 D.集体综合评价
中国古代伟大的思想家老子说过:“知人者
智,自知者明。”正确认识自己,具有重要
但也要客观冷静分析,既不能盲从,也 父子俩牵着驴进城,半路不上有能人忽笑视他。们用:真理苯性,的有心驴态子不面骑对!他父人亲的便叫评儿 子骑上驴,走了不久,又有人价说,:是真走是不向孝成的熟儿的子表,竟现然。让自己的父亲走!
父亲赶快叫儿子下来,自己骑到驴背上,又有人说:真是狠心的父亲,不怕 把孩子累死!父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说:两个人骑在驴背 上,不怕把那瘦驴压死?父子俩赶快溜下驴背,把驴子四只脚绑起来,用棍 子扛着。
海燕爸爸为什么要让海燕认清自己呢?
人贵自知
正确认识自己,可以促进自我发展。 每个人都是独一无二的个体,认识到自己的 禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心, 更好地发展自己的能力。
人贵自知
☆学校举行一次足球比赛,赛前小刚与队 友进行
探
了下面的对话:
究
小刚:我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当
一个人做人做事和认识自己最重要的是要具备判断 是非的能力,不能人云亦云,被别人的意见所左右, 要靠自己的脚走路,自己的脑袋思考问题。
多把尺子量自己
结束语:
认识自己是一个过程。随着年龄的增 长、生活阅历的增加,我们不断探索 自己、发现自己、发展自己,我们就 可能成为最好的自己。
课堂小结
正确认识自己的意义