二年级数学问题作业及答案

数数问题作业纸姓名学号

1、11和19之间有（）个数，它们是（）。

2、从14数到20，一共要数（）个数。

3、从左往右数，▲排在第4，排

在第6右边还有几个△？这一排共有（）三角形。请把缺少的△画在横线上。

▲△△△△△

4、书架上共有20本不同的书，从左数第15本是一本卡通图书，第19本是一本故事书，这两本书中间有几本书？请用两种不同的方法表示出你的想法：

数一数：__________________________________

画一画：__________________________________

5、小象今年3岁，再过13年小象（）岁。

爸爸本来要在11月21日星期四出差，因特殊原因需推迟4天，爸爸（）月（）日星期（）出差。

6、小动物们排队，小羊排在第14个，它的好朋友和它之间有3个小动物，你知道它的好朋友排第几吗？（答案要写全哦！）

7、10个小朋友们排成一队通过公园的检票口，其中，小华排在第3个，小华后面还有（）个小朋友。

8、笑笑有一本有趣的童话书，今天从第9页看到了第13页，明天看第14页，今天她看了（）页。

数数问题作业纸答案

1、11和19之间有（7）个数，它们是（1

2、1

3、1

4、1

5、1

6、1

7、18）。“之间”即中间的意思，两头的数都不能算。

2、从14数到20，一共要数（7）个数。

这一题，要数的数包括14和20，也就是两头的数都要算。

3、从左往右数，▲排在第4，排

在第6右边还有几个△？这一排共有（15）三角形。请把缺少的△画在横线上。

▲△△△△△

这一题，黑色的三角形都要算在内。

算式：4＋6＋5＝15

4、书架上共有20本不同的书，从左数第15本是一本卡通图书，第19本是一本故事书，这两本书中间有几本书？请用两种不同的方法表示出你的想法：

数一数：___第16、17、18 ___ 3本书_________

第15 第19

这一题，容易出现两种错误情况：

①数出了第16、17、18，但没有写出最后的答案“3本书”。

画出了图形，也没有写出最后的答案“3本书”。

②数数时，数出了20个数，画图时，画出了20个图形，虽然最后将不需要的数和图形都划掉了，但这种方法说明思维还没有进入到

简便模式。解答一道数学题时，我们可以将一些无关的数学信息去掉，简化方法，不让它来干扰我们的思维。

这种画法，明显没有简化思维，将20个图形都画出来了。第1到第14个，还有第20个，与解答问题无关，可以省去。

5、小象今年3岁，再过13年小象（ 16 ）岁。

这一题不算3岁的这一年，推理法会较复杂，用列算式的方法解答比较简便。

3＋13＝16

爸爸本来要在11月21日星期四出差，因特殊原因需推迟4天，爸爸（ 11 ）月（ 25 ）日星期（ 一 ）出差。

这一题可以用推理法，也可以列算式，但星期几最好用推理法。这里，星期一容易错写成“星期1”，一般要求与题目保持一致，我们的书写习惯也是用汉字。

6、小动物们排队，小羊排在第14个，它的好朋友和它之间有3个小动物，你知道它的好朋友排第几吗？（答案要写全哦！）

这一题有两个答案：小羊的好朋友排在第10或第18。

因为小羊的好朋友可以从前往后数，也可以从后往前数。还要注意“之间”这个词。

算式法：14＋3＋1＝18 14－3－1＝10

3指小羊和好朋友之间的3个小动物，1指小羊的好朋友。

7、10个小朋友们排成一队通过公园的检票口，其中，小华排在第3个，小华后面还有（7）个小朋友。

这一题，不算小华（不算头，算尾），数量小，用画图很直观，能力强的可以采用列算式10－3＝7

8、笑笑有一本有趣的童话书，今天从第9页看到了第13页，明天看第14页，今天她看了（5）页。

这一题，从第9页看到了第13页，第9页和第13页都要算（两头都算），可搬手指可画图可算式13－9＋1＝5。