小学数学二年级下册实践作业全册
五四制青岛版二年级下册数学实践作业
青岛版二年级下册数学实践作业（在A4纸上完成。
）
一、选择合适的长度单位（填mm、cm、dm、m、km）
1、眼镜片厚2（）。
2、汽车每小时行驶80（）
3、旗杆高15（）。
4、运动场一圈长400（）。
5、讲台高120（）。
6、手机长12（）。
7、客厅宽3（）。
8、莱芜到寿光170（）。
9、一座楼高30（）。
二、填一填
9cm=（）mm 600dm=（）m 110mm=（）cm
6km=（）m 72cm-52cm=（）dm 165cm+135cm=（）m
四、亲身实践
1、找出5种质量大约是1克的物品，掂一掂。
（1）（2）（3）（4）（5）
2、找出5种质量大约是1千克的物品，掂一掂。
（1）（2）（3）（4）（5）
3、找出10种用克做单位的物品，掂一掂，并记录下来。
如：妈妈用的洗面奶100克。
（1）（2）（3）（4）（5）
（6）（7）（8）（9）（10）
4、找出10种用千克做单位的物品，提一提或者抱一抱，并记录下来。
如：一袋大米重5千克。
（1）（2）（3）（4）（5）
（6）（7）（8）（9）（10）
5、下列物品中，（）的质量接近1吨，与家长讨论你选择的理由。
A. 50瓶矿泉水
B.30名二年级学生体重
C. 10箱装满樱桃的礼盒
D. 1000枚1元的硬币。
二年级数学暑假实践作业
二年级暑假数学实践作业
亲爱的同学们：
2017年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们假期在生活中尽情的感受数学的魅力，度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！老师给你们提供了可选择的四种数学实践作业，你可以选择感兴趣的两项完成，并把你的作品在开学时带回来，和大家分享交流，评选出优秀作品！
实践活动1：为了过一个快乐有意义的暑假，根据自己的生活制定一个科学合理的学习计划,有意义的度过假期里的每一天。
(提示：记录每天什么时间，做什么事。
)
实践活动2：参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。
(提示：同学们要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价) 实践活动3：请观察今年暑假7月份的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计表。
实践活动4：根据你学过的有关方向的词语去描述你的旅游路线，并附上你的旅游靓照哦！
附作业要求：
1、请同学们把实践作业内容都记录在A4大的纸上（可用彩纸）。
写上班级、姓名，完成之后“塑封”。
2、字迹整洁，书写美观、漂亮，需装饰。
3、附每项实践作业表格，可供大家参考，也可以自己设计制作。
祝愿大家暑假愉快，天天开心，快乐成长！期待与你的重逢！相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜！
调查7月份的天气情况
班级：姓名：
晴天用“”表示，阴天用“”表示，雨天用“”表示。
统计表：
制定一个科学合理的暑期计划
班级：姓名：
暑期家庭大购物
班级：姓名：
我的暑期旅游路线和我的旅游靓照哦!
班级：姓名：。
二年级数学暑假实践性作业(选做)
亲爱的孩子们，爸爸妈妈们：充满魅力的暑假即将到来，数学作业超市即将开张“营业”了。
请你们一家人商量商量，选择你喜欢的、你愿意花很多时间去思考的作业“商品”去用心地完成。
对了，起码要选购三种作业哦。
二年级一号商品：坚持练习口算和竖式计算（温馨提示：坚持每天20道口算，5道竖式计算（有余数除法、加法进位、减法退位）（至少坚持40天，做完可以借助网络APP批改）二号商品：超市购物小日记。
（150字以上）（温馨提示：你可以找找超市里哪些物品是用“克”作单位，掂一掂它们的重量，多找几件，再把它们按从轻到重的顺序排列出来；你可以找找超市中需要用“千克”作单位的物品，掂一掂它们的重量，再把它们按从轻到重的顺序排列出来；你还可以购买称重的水果或者蔬菜，记录一下买了几个一共几千克，算算每一个的重量……相信你自己会有更多的发现）。
三号商品：实践研究：石头有多重？我来称一称。
（8K纸草图记录）大自然中有许许多多的石头，请小朋友到野外捡一块你喜欢的石头，并想办法估一估或称一称这块石头的重量，把你的实验过程用画一画，写一写的方式记录下来，比一比谁想到的方法多。
（A4纸）四号商品：小小设计师（8K纸制作）内容包括：1.先独立思考什么叫“轴对称”。
2.查阅资料看看数学上的解释。
3.用彩纸剪贴“轴对称”图形，贴在8K卡纸上。
五号商品：数学阅读书签内容包括：1.进行（美）《数学启蒙》系列绘本阅读（共5阶，可根据孩子的喜好购买阶层，如果第5阶也读过了，可以自选数学绘本阅读）；2.书签大小随意，一般长不超过18cm，宽不超过10cm。
可以简单配图，但必须在书签上写清楚阅读了系列中的哪几本绘本，每一本用一句话“书评”。
看得多，可以多做几张哦。
六号商品：数学探究作业——大米，大米，我爱你（8K纸写绘）内容包括：1.采访家长，了解自己一餐饭大约吃多少米；2.称一称，有几克？数一数，有几粒？3.根据饭量的不同，想一想爸爸和妈妈大约每餐吃几克米，大约吃几粒米；4.再想一想，你能怎样的方法比较准快地数出10000粒米，看看10000粒米是多大一堆，有多重，够你们家吃多久？5.你还想研究关于“大米”的哪些有趣的问题？研究研究吧！（温馨提示：可以把你一步步思考的过程写下来，画下来哦）我们家庭协商决定选择（）、（）、（）号数学作业。
(完整版)小学数学二年级下册实践作业全册
班级姓名
一、找出含有锐角、钝角、直角的物体，并在下面的空白出画出来，用彩笔把角标出来。
二、在下表中画一个漂亮的图形，并进行“平移”和“旋转”。
一、填写报告单，估计已找到的物品重量，再验证，看谁估得准。
物品名称估计的轻重称出的轻重
二、想一想，哪些地方能用到克与千克的知识，写在下面。
班级：姓名：
数学实践作业
班级姓名
同学们，我们已经学习了万以内的数。
在我们生活中，这样的大数有很多很多，现在，就用你的慧眼去发现、用行动去实践，
找一找身边的大数吧！
了解我们的校园：
1、我们学校大约有（）名学生。
2、我们学校的操场一圈是（）米，大约相当于我的（）
步。
（请教体育老师）
3、图书馆的图书大约有（）种，大约有（）本。
4、你的字典是（）页。
了解中国的五岳：
五岳是远古山神崇敬拜、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物，后为道教所继承，被视为道教名山，它们是:
东岳泰山海拔（）米，位于山东泰安市。
西岳华山海拔（）米，位于陕西华阴市。
南岳衡山海拔（）米，位于湖南省长沙以南的衡山县。
北岳恒山海拔（）米，位于山西浑源县。
中岳嵩山海拔（）米，位于河南登封市。
了解我国的主要河流：
1、长江：万里长江，从“世界屋脊”的青藏高原浩浩荡荡奔流
到东海，全长（）公里，在世界的大河中居第三位。
2、黄河：黄河发源于青海省巴颜喀拉山北麓各恣各雅山下的卡
日曲，黄河干流全长（）公里。
你能用学过的旋转的知识剪出手拉手围成一圈的四个
小纸人吗？贴在下面空白处。
二年级数学暑期实践作业
二年级数学暑期实践作业
下面的数学实践活动，可以全部完成，也可以选择2~3项完成。
活动一：和父母一起玩一项或几项数学游戏（如：用扑克牌猜24点等）；
活动二：去书店寻找一本自己感兴趣的数学书籍，（如：《数学故事》、《趣味数学故事/开心童话数学系列》、《“数学小子”丛书》），进行阅读、思考，最好写下感受。
活动三：观察今年暑假的天气情况，选择一个月份（7月或8月），记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。
（表格附后）
活动四：参加一次家庭大购物，限消费100元钱，你能买到全家人都需要的商品吗让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，体验一下如何合理使用人民币。
（小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价、……）
活动五：办一张图文并茂的数学手抄报或者数学剪报（请家长指导完成），内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等，版面为8开纸大小。
你选择哪几个活动呢请打“√”表示。
最后，要求小朋友们将你选择的活动的完成作品或情况带回学校，以便下学期进行评比！
记录暑假（）月份天气情况，晴天用“”，阴天用“”，雨天用
“”。
根据你记录的天气情况，完成下面的统计表。
你能画出统计图吗(画在方格内)。
二年级数学学科周末实践作业(10) 2
青岛崂山新世纪学校
二年级数学学科周末实践作业（11）
班级：姓名：等级：一、解决问题（文字大小均匀，落在横线上，按“”标示，将答语写完整）
1.学校买来38个篮球，分给了5个班，每班分7
个，还剩多少个篮球没有分？
先求
算式：
再求
算式：
答：
2．多多加工50个风筝，已经加工了26个，剩下的要4小时完成，平均每小时要加工多少个零件？
先求
算式：
再求
算式：
答：3.多多买了3筒羽毛球，每筒9元。
如果多多付
50元，应找回多少元钱？
先求
算式：
再求
算式：
答：
4.学校分水果，每个同学分3个，分给9个同学后，
还剩70个。
一共有多少个水果？
先求
算式：
再求
算式：
答：
6.妈妈今年36岁，红多多比妈妈小25岁，红多多今年多少岁？
竖式：7.一年级有189人，二年级比一年级多23人，一
二年级共有多少人？
竖式：。
关于小学二年级数学暑假实践作业
小学二年级数学暑假实践作业
关于小学二年级数学暑假实践作业
关于小学二年级数学暑假实践作业
一、口算。
5×4=72÷8=4÷4=
54÷6=24÷6=62-28=
90+800=800+200=76+23=
48-29=33-25=590-60=
二、相信自己，我会填!
1.小学数学二年级暑假实践作业：18÷6=被除数是，除数是，商是，乘法口诀是。
2.时针运动是现象，拉抽屉是现象。
3.比直角小的角是角，角比直角大。
4.根据“七八五十六”写出两道除法算式：
5.2070读作：五千零一写作：
6.2805中，“2”在位上，表示2个，“8”在位上，表示“8”个，在个位上，表示个一。
7.与3000相邻的两个数分别是和。
8.最大的三位数是，最小的三位数是。
9.5个同学共做了30个风车，平均每人做个。
10.一个数的'最高位是千位，它是一个位数。
11.一台电冰箱的价钱是4989元，一台电视机的价钱是3009元，电冰箱的价钱比电视机大约便宜元。
二年级暑假数学实践作业
二年级暑假数学实践作业引言暑假是学生们放松身心的好时光，但也是继续研究、巩固知识的时机。
为了帮助二年级的学生巩固数学知识，提高数学能力，我们为大家准备了一份数学实践作业。
作业要求1. 完成每个小题前，请认真阅读题目要求，确保理解。
2. 在纸上写下自己的解题过程，包括计算步骤和答案。
3. 如果有需要，可以请家长或老师协助解答。
4. 作业完成后，请仔细检查答案，确保准确性。
作业内容以下是本次作业的题目：题目一：计算1. 15 + 8 = ?2. 18 - 5 = ?3. 6 × 4 = ?4. 20 ÷ 5 = ?5. 25 × 0 = ?题目二：填空1. 35 ÷ 7 = ___2. 9 - ___ = 33. 4 × ___ = 164. 18 + ___ = 245. ___ × 5 = 35题目三：选择题1. 25 ÷ 5 = (A) 3 (B) 5 (C) 82. 7 × 3 = (A) 10 (B) 21 (C) 233. 12 - 5 = (A) 5 (B) 7 (C) 84. 15 + 9 = (A) 24 (B) 30 (C) 345. 24 ÷ 4 = (A) 4 (B) 6 (C) 8题目四：应用题阿姨买了 10 斤苹果，每斤苹果 6 元。
她给了 100 元，阿姨要找给她多少零钱？请根据实际情况，进行计算并写下答案。
作业提交请在暑假结束前，将完成的作业交给老师。
可以将纸质作业本交给老师或者将答案拍照，并通过微信发送给老师。
在提交作业之前，请再次检查答案的正确性。
总结通过这份数学实践作业，希望能够帮助大家巩固数学知识，提高数学能力。
暑假期间，可以多进行数学练习，掌握数学的基本运算和应用技巧。
祝大家暑假愉快，取得好成绩！。
二年级数学实践作业
二年级数学实践作业
二年级数学实践作业
作为一名二年级的小学生，数学是我们必须掌握的一门基础学科。
在数学老师的引导下，我们进行了一些有趣的数学实践作业，不仅锻炼了我们的数学思维，也让我们更加了解数学对生活的重要性。
第一项实践作业是关于分类的。
数学老师给我们准备了许多不同的物品，让我们根据它们的形状、大小、颜色等进行分类。
这项作业不仅帮助我们巩固了对分类的认知，还激发了我们的观察力和思维能力。
第二项实践作业是关于几何图形的。
数学老师讲解了圆形、三角形、正方形等几何图形的特征，然后让我们用粘土、贴纸等材料制作这些图形。
在制作的过程中，我们不仅了解了每种图形的性质，还练习了空间想象、手眼协调能力。
第三项实践作业是关于数学游戏的。
数学老师设计了一些有趣的数学游戏，让我们在游戏中巩固数学知识。
例如“数学猜谜”、“数学接龙”等游戏，挑战了我们的智力，不仅让我们学到了更多的数学知识，还增强了我们的团队合作能力。
通过这些实践作业，我们不仅学到了更多的数学知识，还锻炼了自己的观察力、思维能力和团队合作能力。
数学是我们生活中必不可少的一部分，通过这次实践作业的学习，我们更加深刻地认识到了数学对
我们的重要性。
让我们继续努力学习数学，为未来的成就打好坚实的基础！。
实践作业（二年级）
实践作业（二年级）实践作业(二年级)综合与实践（宁二）：一、素养点：1、体验数学的能力2、提问题的能力3、动手实践能力4、合作能力5、搜集材料的能力二、素养点的描述以及解释：体验数学的能力。
实践与综合应用的一个重要目标，是让学生体会数学与现实的联系。
因此，应从学生熟悉的生活事例出发，从学生生活的现实背景中选取活动素材，通过各种形式的活动，引导学生观察现实生活中的数学现象，感受数学知识在生活中的广泛应用。
提问题的能力。
实践与综合应用本质上是一种解决问题的活动，综合运用数学知识解决问题，是发展学生数学思维的重要途径。
实践活动的内容应以问题情景的方式呈现，实践活动的过程以问题的解决为核心，问题的发现、选择、探究和解决贯穿于活动的全过程。
如探索周长、面积公式、角的大小等过程，都是由核心问题牵引着学生进行一系列的实践活动。
动手实践能力。
教师应该引导学生动手操作，让他们动手拼一拼、剪一剪、折一折和量一量等活动，调动多种感官，发展学生的空间观念。
学生的思维是以具体形象思维为主，往往对借助语言传授的知识难于理解。
根据学生的这一思维特点，我们可以通过让学生动手操作实践，达到理解知识、提高能力的目的。
合作能力。
俗话说得好：“三个臭皮匠顶上一个诸葛亮”，合作、研究、交流是当今社会发展的重要动力，不是一种顺从，而是一种相互认同，相互接纳，学生共同学习、生活的学习过程。
数学实践活动的主要学习方式是研究性学习，因此它必须是一种全新的、开放式的活动。
必须让学生在游戏中、在实践操作中、在交流研讨中、在合作互动中、在情感体验中去应用数学，从而获得认识社会、解决问题的一般方法与策略。
搜集材料的能力。
学生能够根据收集的数学信息大胆的设想，积极参与，敢于发言。
充分认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息，感受到数学在现实生活中的广泛应用，从而体会到数学的价值。
教师在整个活动中的任务是组织、引导学生进行科学的探究，培养了学生的勇于探索和创新的精神，提高了学生收集和整理数学信息的能力。
二年级数学暑期实践作业
二年级数学暑期实践作业
下面的数学实践活动，可以全部完成，也可以选择2~3项完成。
活动一：和父母一起玩一项或几项数学游戏（如：用扑克牌猜24点等）；
活动二：去书店寻找一本自己感兴趣的数学书籍，（如：《数学故事》、《趣味数学故事/开心童话数学系列》、《“数学小子”丛书》），进行阅读、思考，最好写下感受。
活动三：观察今年暑假的天气情况，选择一个月份（7月或8月），记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。
（表格附后）
活动四：参加一次家庭大购物，限消费100元钱，你能买到全家人都需要的商品吗让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，体验一下如何合理使用人民币。
（小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价、……）
活动五：办一张图文并茂的数学手抄报或者数学剪报（请家长指导完成），内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等，版面为8开纸大小。
你选择哪几个活动呢请打“√”表示。
最后，要求小朋友们将你选择的活动的完成作品或情况带回学校，以便下学期进行评比！
记录暑假（）月份天气情况，晴天用“”，阴天用“”，雨天用
“”。
根据你记录的天气情况，完成下面的统计表。
你能画出统计图吗(画在方格内)。
最新人教版二年级数学下册同步课时作业(全册整套精品)
最新人教版二年级数学下册同步课时作业本全册整套课时作业（Word版习题，均可修改编辑）第1课时数据收集整理（1）一、下面是张老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表：活动项目看书看电视旅游体育运动其他业余活动人数14 10 8 4 21.最喜欢（）的人多，最喜欢（）的人少。
2.最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（）人。
3.最喜欢看电视的比最喜欢体育运动的多（）人。
4.这个班一共有（）人。
二、气象小组把6月份的天气作了如下记录：1.把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
天气名称晴天雨天阴天天数2.从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。
3.这个月中阴天有( )天。
4.这个月中晴天比雨天多( )天。
5.这个月中阴天比雨天多( )天。
6.你还能提出什么问题并解答?三、下表是二（2）班学生每天看电视时间情况统计表：时间30分以下30分～1小时1小时以上人数正正正正正正正正正正1.每个“正”字表示几个人？2.这个班有多少名同学？3.根据上面的统计表，你发现了什么？有什么收获？四、下表是11月二（2）班在学校图书室的借书情况：种类连环画故事书科技书其他书数量35本20本10本15本1.哪种书借得最多？2. 11月二（2）班在学校图书室共借书多少本？3.学校图书室要买一批新书，你有什么建议？第2课时数据收集整理（2）一、请你根据表中的数据将结果填到下表中。
种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数7人15人8人12人9人13人20人1.我最喜欢( )小组。
2.喜欢( )小组的人数最多。
3.喜欢( )小组的人数最少。
4.选择羽毛球组的有( )人。
5.选择篮球组的有( )人。
6.你对学校开展的课外小组有什么好的建议?二、学校组织过的几次体检。
请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的视力情况来回答问题。
5.0以上 4.9～4.7 4.6～4.3 4.2以下一年级一班29 11 5 2四年级二班27 12 6 3六年级一班18 20 5 51.一年级一班视力 5.0以上有( )人。
(完整版)二年级下册数学练习册
(完整版)二年级下册数学练习册二年级下册数学练册是帮助学生巩固和提高数学知识的重要研究资料。
本练册旨在激发学生对数学的兴趣，并培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
练册内容概述本练册包含了丰富多样的数学题目，涵盖了二年级下册数学课程的各个知识点。
主要内容包括：1. 数字的认识和理解：通过数的认读、数的排序和数的比较等练，帮助学生巩固对数字的理解和运用能力。
2. 加法和减法运算：通过简单的计算题目，让学生熟悉加法和减法的运算方法，并培养他们的计算能力。
3. 量的测量和比较：通过比较长度、质量和容量等的练，帮助学生掌握量的概念和测量技巧。
4. 图形的认识和分类：通过认识和分类不同的几何图形，让学生加深对图形性质和特点的理解。
5. 时间的认识和计算：通过练日常生活中的时间问题，帮助学生学会读时和解决简单的时间计算问题。
6. 包含多个知识点的综合题：为了提高学生的综合运用能力，练册还包含了一些综合题，需要学生综合运用所学的知识解决问题。
使用方法学生可以根据自己的研究进度，逐个完成练册中的题目。
建议学生按照章节顺序进行研究，确保基础知识的逐步巩固。
每个题目都附带有详细的解题思路和答案，学生可以根据自己的解答进行对照和纠错。
同时，也可以向老师和家长请教，共同解决遇到的问题。
练效果与评估学生完成练册后，可以通过对答案进行对照，自我评估研究成果。
同时，老师也可以根据学生练册的完成情况，给予针对性的评价和指导，帮助学生进一步提高数学水平。
结语二年级下册数学练习册是学生们提高数学能力的重要辅助学习资料。
希望学生们能够充分利用练习册中的题目，不断提高自己的数学思维和解决问题的能力，取得更好的学习成绩。
祝愿每位学生都能在数学学习中取得进步和成功！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班级姓名
一、找出含有锐角、钝角、直角的物体，并在下面的空白出画出来，用彩笔把角标出来。
二、在下表中画一个漂亮的图形，并进行“平移”和“旋转”。
一、填写报告单，估计已找到的物品重量，再验证，看谁估得准。
物品名称估计的轻重称出的轻重
二、想一想，哪些地方能用到克与千克的知识，写在下面。
班级：姓名：
数学实践作业
班级姓名
同学们，我们已经学习了万以内的数。
在我们生活中，这样的大数有很多很多，现在，就用你的慧眼去发现、用行动去实践，
找一找身边的大数吧！
了解我们的校园：
1、我们学校大约有（）名学生。
2、我们学校的操场一圈是（）米，大约相当于我的（）
步。
（请教体育老师）
3、图书馆的图书大约有（）种，大约有（）本。
4、你的字典是（）页。
了解中国的五岳：
五岳是远古山神崇敬拜、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物，后为道教所继承，被视为道教名山，它们是:
东岳泰山海拔（）米，位于山东泰安市。
西岳华山海拔（）米，位于陕西华阴市。
南岳衡山海拔（）米，位于湖南省长沙以南的衡山县。
北岳恒山海拔（）米，位于山西浑源县。
中岳嵩山海拔（）米，位于河南登封市。
了解我国的主要河流：
1、长江：万里长江，从“世界屋脊”的青藏高原浩浩荡荡奔流
到东海，全长（）公里，在世界的大河中居第三位。
2、黄河：黄河发源于青海省巴颜喀拉山北麓各恣各雅山下的卡
日曲，黄河干流全长（）公里。
你能用学过的旋转的知识剪出手拉手围成一圈的四个
小纸人吗？贴在下面空白处。