化学电源PPT课件(上课用)

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《化学电源》精美课件-PPT【人教版】

《化学电源》精美课件-PPT【人教版】
此燃料电池的下列说法中错误的是( D)
A.通过甲烷的电极为电池的负极,通过氧气的电极 为正极
B.在标准状况下,每消耗5.6 L O2,需转移1moL 的电子
C.通过甲烷电极的电极反应为: CH4+10OH--8e- = CO32-+7H2O
D.放电一段时间后,溶液的pH升高
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3、碱性锌-锰干电池
电池反应: Zn+2MnO2+2H2O=2MnOOH+Zn(OH)2 负极:
Zn + 2OH- - 2e- = Zn(OH)2
正极:
2MnO2+2H2O+2e-=2MnOOH+2OH电解质:KOH
优点:比能量和储存时间有所提高,适用于大电流 和连续放电
缺点:多数只能一次使用,不能充电;价格较贵
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放电
Pb+PbO2+2H2SO4 充电 2PbSO4+2H2O
下列对铅蓄电池的说法中错误的是( A )
A.需要定期补充硫酸 B.工作时铅是负极,PbO2是正极。 C.工作时负极上发生的反应是:
PbSO4 +2H2O -2e- = PbO2 + 4H++ SO42D.工作时电解质溶液的密度减小。
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形形色色的电池
化学电池的分类
普通锌锰干电池
一次电池 碱性锌锰电池

2024年度高考化学化学电源课件(共29张PPT)

2024年度高考化学化学电源课件(共29张PPT)
铅蓄电池
属于二次电池,放电时可将化学能 转变为电能,充电时可将电能转化
为化学能。
2024/3/24
锂离子电池
具有工作电压高、能量密度大、自 放电率低、无记忆效应等优点,广 泛应用于便携式电子设备中。
燃料电池
通过燃料与氧化剂的化学反应直接 产生电流的发电装置,具有能量转 化效率高、环境友好等特点。
11
9
原电池的构成条件
03
电极材料
电解质溶液
闭合回路
通常由两种不同的金属或金属与非金属导 体组成。
电极材料需浸泡在含有能自发进行氧化还 原反应的电解质溶液中。
构成闭合回路,使电子能在外电路中定向 移动。
2024/3/24
10
原电池的种类与特点
干电池
以糊状电解液来产生直流电的化学 电池,常见的一次性电池。
01
电池回收的重要性
电池中含有大量有价值的金属和化学物质,通过回收可以实现资源的再
利用,减少对自然资源的开采和消耗。
02
电池回收的技术与方法
目前常用的电池回收技术包括湿法冶金、火法冶金和生物冶金等。这些
方法可以有效地提取电池中的金属和化学物质,实现资源的再利用。ຫໍສະໝຸດ 2024/3/2403
电池再利用的途径
放电容量 × 放电电压 / (反应物总能量 - 生成物 总能量)
3
充电过程能量转化效率
充电容量 × 充电电压 / 输入电能
2024/3/24
18
提高化学电源能量转化效率的方法
优化电极材料
提高电极材料的催化活 性和导电性,降低内阻
2024/3/24
改进电解质
提高电解质的离子导电 性和稳定性,减少副反
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《高一化学化学电源》课件

《高一化学化学电源》课件
从而形成电流。
电解池的工作原理
电解池是将电能转化为化学能 的装置,由电源、电解液和电 极组成。
当电流通过电解液时,阳极发 生氧化反应,阴极发生还原反 应,从而在两极之间形成电位 差。
电解池中的电极反应与原电池 相反,电流通过电解液时,电 解质溶液中的离子在电极上发 生氧化还原反应。
电池的电动势与能量转换
4. 连接灯泡
将灯泡连接到电池上,观察灯 泡是否发光。
1. 准备材料
确保所有材料都准备齐全,并 检查其质量。
3. 加入稀硫酸
在容器中加入适量的3%稀硫 酸,将铜片和锌片浸入其中。
5. 记录结果
记录实验过程中的现象和结果 。
实验结果与讨论
灯泡发光
如果灯泡发光,说明化学反应产生了电流,原电池工作正 常。
铅蓄电池
1859年,普兰特发明了铅 蓄电池,并被广泛应用于 汽车和电动车领域。
锂离子电池
1991年,索尼公司成功开 发出了锂离子电池,具有 高能量密度、无记忆效应 等优点。
新型化学电源的研究进展
固态电池
固态电池使用固态电解质代替了 传统的液态电解质,具有更高的
能量密度和安全性。
燃料电池
燃料电池通过氢气和氧气反应产生 电能,具有高效、环保、可再生的 特点。
料组成。
干电池的电压较低,通常为1.5伏 特,使用时间较短,适用于小型 电子设备如遥控器、计算器等。
干电池的优点是易于购买和使用 ,价格便宜,缺点是使用时间短
,容易漏液。
铅蓄电池
铅蓄电池是一种可充电的化学电源, 由铅、氧化铅和硫酸等材料组成。
铅蓄电池的优点是容量大、电压稳定 、使用寿命长,缺点是较重、充电时 间长、容易产生硫酸盐化现象。

2024版化学课件《化学电源》优秀ppt1说课

2024版化学课件《化学电源》优秀ppt1说课
实验技能提升
通过实验操作,学生掌握了化学电源的组装、使用和测试方法,提高 了实验技能和动手能力。
问题解决能力
学生能够独立思考和解决问题,如分析化学电源性能差异的原因,提 出改进方案等。
团队协作与沟通能力
学生在小组实验中积极参与讨论和合作,提高了团队协作和沟通能力。

拓展延伸:相关前沿科技动态介绍
固态电池技术
01
铅蓄电池
由两组平行排列的栅状铅合金极板组成,正极板上的活性物质是二氧化
铅,负极板上的活性物质是海绵状纯铅。放电时,两极板上的活性物质
都转变为硫酸铅。
02
锂离子电池
以含锂的化合物作正极,如钴酸锂、锰酸锂等,负极采用石墨等碳素材
料。锂离子电池具有工作电压高、比能量大、自放电小、无记忆效应等
优点。
03
工作原理。
教学策略
采用讲解、示范、讨论、实验等 多种教学方法,引导学生积极参 与课堂活动,激发学生的学习兴
趣和主动性。
学生活动
设计实验探究原电池的工作原理, 分组讨论化学电源的应用和发展 趋势,培养学生的实践能力和创
新精神。
03
化学电源基本原理
原电池工作原理
01
02
03
氧化还原反应
原电池中的化学反应本质 上是氧化还原反应,其中 负极发生氧化反应,正极 发生还原反应。
结果分析
02
根据实验数据计算化学电源的性能参数,如电动势、内阻等。
分析实验结果与理论预测的差异及可能原因。
03
数据记录、结果分析及实验报告要求
1
讨论不同类型化学电源的性能特点和适用范围。
实验报告要求
2
3
实验报告应包括实验目的、原理、步骤、数据记 录、结果分析和结论等部分。

《高二化学化学电源》课件

《高二化学化学电源》课件
和分析。
误差分析
对实验数据进行误差分析,评估 实验结果的可靠性和准确性。
实验结果与讨论
结果呈现
以表格、图表等形式呈现实验结果,使数据可视 化,便于分析和理解。
结果讨论
根据实验结果进行讨论,分析可能影响实验结果 的因素,提出可能的改进措施。
结论总结
总结实验结论,指出实验的局限性和未来改进的 方向,为后续研究和实际应用提供参考。
的电源。
能源存储
家庭和工业领域的能源 存储系统,用于平衡电 网负载和提高能源利用
效率。
军事领域
用于军事设备的电源, 如导弹、雷达等。
CHAPTER 02
化学电源的基本原理
电极与电解液
电极材料
电极是化学电源的关键组成部分,通 常由金属或导电聚合物制成。电极的 主要功能是参与氧化还原反应并传输 电子。
《高二化学化学电源》 ppt课件
CONTENTS 目录
• 化学电源简介 • 化学电源的基本原理 • 常见化学电源 • 化学电源的发展趋势与挑战 • 实验与探究 • 问题与思考
CHAPTER 01
化学电源简介
定义与特点
定义
化学电源是一种将化学能直接转 化为电能的装置,也称为电池。
特点
化学电源具有高能量密度、长寿 命、无污染等优点,广泛应用于 日常生活、工业生产、军事等领 域。
CHAPTER 06
问题与思考
化学电源的效率问题
总结词
化学电源的效率问题主要涉及到电能转换的效率和能量损失。
详细描述
化学电源的效率主要受到电极反应动力学、反应物质的传递、以及热力学过程的影响。电极反应的速率和反应物 质的传递速度决定了电流的密度,而热力学过程则决定了电池的电压。提高化学电源的效率需要从这些方面入手 ,例如优化电极材料、改善反应物质的传递等。

化学电源-完整PPT课件

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[知识小练] 1.写出下列燃料电池装置的总反应方程式和电极反应式
[答案] ①CH4+2O2===CO2+2H2O CH4-8e-+2H2O===CO2+8H+ 2O2+8e-+8H+===4H2O ②CH4+2O2+2OH-===CO23-+3H2O CH4-8e-+10OH-===CO23-+7H2O 2O2+8e-+4H2O===8OH-
(2)复杂电池反应的电极反应式书写 复杂的电极反应式=总反应式-较简单一极的电极反应 式 如 CH4 碱性燃料电池负极反应式的书写: CH4+2O2+2OH-===CO23-+3H2O……总反应式 2O2+4H2O+8e-===8OH-……正极反应式 CH4+10OH--8e-===7H2O+CO23-……负极反应式
一次电池:活性物质__发__生__氧__化__还__原__反__应___的 物质消耗到一定程度,就不能使用了,其电解 质溶液制成__胶__状__,不流动,也叫做__干__电__池__,如锌锰电池 化学电池二次电池:放电后可以再充电使活性物质获得 再 燃生 料, 电又 池称 :一__充种__电连__电续__池地__或将__蓄____燃电____料池____和____氧__, _化_如 _剂_铅 __蓄 的电 化池 学 能直接转换成电能的化学电池,如氢氧燃料电池
(2)充电时。 铅蓄电池的充电反应是放电反应的__逆__过__程___。 阴极:__P_b_S_O_4_(_s)_+__2_e_-_=_=_=_P__b_(s_)_+__S_O_4_2_-(_a_q_) (__还__原__反应) 阳极:PbSO4(s)+2H2O(l)-2e-===PbO2(s)+4H+(aq)+SO42-(aq)(_氧__化__反应) 总反应:__2_P__b_S_O_4_(s_)_+__2_H_2_O_(_l_)=_=_=__P_b_(s_)_+__P_b_O_2_(_s)_+__2_H__2S_O__4(_a_q_)___。 上述充放电反应可写成一个可逆反应方程式:

课件《化学电源》课件PPT_人教版1

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小结
化学电池的组成
组成
负极
正极
1791年他在实验室将青蛙腿的皮去了后,用铜钩挂在铁架台上,发现蛙腿会有肌肉抽搐的现象。
①氧化剂与还原剂在工作时不断补充;
电极材料 负极:2H2 - 4e- = 4H+
负极: 2H2 - 4e- + 4OH- = 4H2O
能导电的物质
负极:CH4 + 10OH- -8e- = CO32- + 7H2O
③能量转化率高(超过80%),普通的只有30%,有利于节约能源。 正极:O2 + 4H+ +4e- = 2H2O 燃料电池与前几种电池的差别:
正极:O2 + 4H+ +4e- = 2H2O
电池 酸性电解质(H2SO4): 太阳能电池
还原性较强的物质(大多是金属电极本身)
NH4Cl、ZnCl2 和 正极: O2 + 2H2O
一、化学电池
1、化学电池分类
化学电池 一次电池
二次电池
燃料电池
定义 例子
电池中的反应物质 进行一次氧化还原 反应并放电之后, 就不能再次利用.
又称充电电池或蓄电池 在放电后经充电可使电 池中的活性物质获得重 生,恢复工作能力,可 多次重复使用.
干电池:电池中的 电解质溶液制成胶 体,不流动,故称 干电池.
①氧化剂与还原剂在工作时不断补充;
伽伏尼认为动物的组织会产生电流,而金属是传递电流的导体。
放电时负极:Pb-2e-+SO42-=PbSO4
1791年他在实验室将青蛙腿的皮去了后,用铜钩挂在铁架台上,发现蛙腿会有肌肉抽搐的现象。
总式:2H2 + O2 = 2H2O

《化学电源》PPT课件

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化学电源已有200多年的发展历史:
1836年,英国化学家和气象学家丹尼尔(1790-1845) 对“伏特电堆”进行了改良,他使用稀硫酸作电解液, 解决了电池极化问题,制造出第一个不极化、能保持平 稳电流、并可反复充电的锌-铜电池,又称“丹尼尔电 池”。
从1859年普兰特 (Plant‘e)试制成功化成式铅蓄电池以后, 化学电源便进入了萌芽状态。
锌-银电池 Zn| KOH | Ag2O 锂电池

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(2)蓄电池 (二次电池)
电池工作时,在两极上进行的反应均为可逆 反应。因此可用充电的方法使两极活性物质恢复 到初始状态,从而获得再生放电的能力。这种充 电和放电能够反复多次,循环使用。常见的蓄电 池有:
铅酸蓄电池 Pb|H2SO4|PbO2 镉-镍蓄电池 Cd|KOH|NiOOH
(1)原电池 (一次电池)
电池经过连续放电或间歇放电后,不能用充电 的方法使两极的活性物质恢复到初始状态,即反 应是不可逆的,因此两极上的活性物质只能利用 一次。
原电池的特点是小型、携带方便,但放电电流 不大。一般用于仪器及各种飞子器件。广泛应用 的原电池有:
锌-锰干电池 Zn|NH4Cl,ZnCl2| MnO2, 锌-汞电池 Zn| KOH |HgO
综上所述,化学电源的发展是和社会的进步、 科学技术的发展分不开的,同时化学电源的发展 反过来又推动了科学技术和生产的发展。
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二、 化学电源的分类
化学电源的分类有不同的方法: 1.按活性物质的保存方式分类
(1)活性物质保持在电极上 (i)非再生型一次电池 (ii)再生型二次电池 (蓄电池)
铁-镍蓄电池 Fe|KOH|NiOOH

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②优点:能连续不断的提供电能。能量转换率高(超过80%,普通的只有30%),有利于
节约能源,排放的废弃物少甚至零排放,绿色环保。
③缺点:体积较大、附属设备较多
氢氧燃料电池:
氢氧燃料电池用Pt作电极,不断充入燃料 (H2)和氧化剂(O2),分别在两极发生氧化反 应和还原反应。
-+
总反应:2H2+O2 2H2O
一种连续将燃料和氧化剂的化学能直接转换成电能的化学电池。(常见的燃料除H2外, 还有烃类(如CH4)、醇类(如CH3OH)、肼(NH2—NH2)等,氧化剂为空气中的氧气或纯 氧。
①结构特点: 电极本身只是催化转化元件,不参与反应 ,但具有很强的催化活性,如铂电极,活性炭 电极等;反应物(燃料和氧化剂)不是储存在电池内部,由外部连续供给;产物不断排 出。
优点:可重复使用、电压稳定、使用方便、安全可靠、价格低廉
缺点:比能量低、笨重、废弃电池污染环境
工作原理:
①放电过程:
放电:化学能转化为电能 充电:电能转化为化学能
负极:Pb-2e- + SO42- PbSO4 氧化反应 正极:PbO2 +2e- + 4H++SO42- PbSO4 +2H2O 还原反应
电池总反应:2H2 + O2= 2H2O
负极
2H2 - 4e- = 4H+
正极 负极 正极 负极 正极 负极 正极
O2 + 4H+ + 4e-= 2H2O 2H2 - 4e- = 4H+
O2 + 2H2O + 4e-= 4OH2H2 +4OH-- 4e- = 4H2O O2 + 2H2O + 4e-= 4OH-

[高二理化生]化学电源PPT课件

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2)分类: ②二次电池(充电电池) 铅蓄电池、镍镉电池、
③燃料电池
镍氢电池、锂电池等
①能量转换效率高,供能稳定可靠。
3)优点:
②可以制成各种形状和大小、不同容量和电压的电池
和电池组,使用方便。 ③易维护,可在各种环境下工作。
4)电池优劣的判断标准:
①比能量 [符号(A·h/kg),(A·h/L)] 指电池单位质量或单位体积所能输出电能的多少
②比功率 [符号是W/kg,W/L)] 指电池单位质量或单位体积所能输出功率的大小
③电池的储存时间的长短
一次性电池与充电电池的本质区别:
一次性电池中的氧化还原反应是不可逆转的。
充电电池的氧化还原反应是可逆转的。 充电电池放完电后,在外部充电的情况下, 反应就会逆向进行, 而达到原来的状态,从而又能够使用了。
放电 充电
2PbSO4+2H2O
请回答下列问题(不考虑氢、氧的氧化还原):
(1)放电时:正极的电极反应式是
__P__b_O__2_+__2_e_-_+__4__H_+__+_S_O__4_2_- _=___P_b_S__O_4__+__2_H__2O____; 电解液中H2SO4的浓度将变__小______;当外电路通过1 mol电子时, 理论上负极板的质量增加___4__8___g。
+2
+4
阳极:PbSO4(s) + 2H2O(l) -2e- =PbO2(s) + 4H+(aq) + SO42- (aq)
充+

- 阴极:
+2
0
PbSO4(s) + 2e- = Pb(s) + SO42-(aq)
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正极: PbO2 +4H++SO42- +2e=PbSO4 + 2H2O
总反应:PbO2 + Pb +2H2SO4 = 2PbSO4 + 2H2O
镍氢(MH-Ni) 电池
负极: H2 + 2OH- - 2e- = 2H2O 正极: 2NiOOH + 2H2O + 2e-= 2Ni(OH)2 +2 OH-
95.没有比时间更容易浪费的,同时没 有比时 间更珍 贵的了 ,因为 没有时 间我们 几乎无 法做任 何事。 ――[威廉·班]
96.人生真正的欢欣,就是在于你自 认正在 为一个 伟大目 标运用 自己; 而不是 源于独 自发光.自私渺 小的忧 烦躯壳 ,只知 抱怨世 界无法 带给你 快乐。 ――[萧伯纳]
电池反应:H2 + 2NiOOH =2Ni(OH)2
燃料电池
燃料电池
1 下列叙述中,可以说明金属甲比乙活泼性强的是 (C) A.甲和乙用导线连接插入稀盐酸溶液中,乙溶解,甲 上有H2气放出; B.在氧化–还原反应中,甲比乙失去的电子多; C.将甲乙作电极组成原电池时甲是负极;
D.同价态的阳离子,甲比乙的氧化性强;
104.我们最容易不吝惜的是时间, 而我们 应该最 担心的 也是时 间;因 为没有 时间的 话,我 们在世 界上什 么也不 能做。 ――[威 廉·彭]
105.人类的悲剧,就是想延长自己 的寿命 。我们 往往只 憧憬地 平线那 端的神 奇【违 禁词, 被屏蔽 】,而 忘了去 欣赏今 天窗 基]
102.人生过程的景观一直在变化, 向前跨 进,就 看到与 初始不 同的景 观,再 上前去 ,又是 另一番 新的气 候―― 。[叔本 华]
103.为何我们如此汲汲于名利,如 果一个 人和他 的同伴 保持不 一样的 速度, 或许他 耳中听 到的是 不同的 旋律, 让他随 他所听 到的旋 律走, 无论快 慢或远 近。― ―[梭罗]
正极
电流流向
(1)由两个半电池组成的锌铜原电池的工作原理
(2)形成原电池的条件
(3)原电池的正负极的判断方法
(4)电极材料的选择(电池的电极必须导电)
、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与 诚信的 人相伴 ,聪明 总与高 尚的人 相伴, 魅力 94.对一个适度工作的人而言,快乐 来自于 工作, 有如花 朵结果 前拥有 彩色的 花瓣。 ――[约 翰·拉 斯金]
6:市场上出售的“热敷袋”的主要成分为铁屑、
炭粉、木屑、少量氯化钠和水等。 “热敷袋”启
用之前用塑料袋使其与空气隔绝,启用时,打开
塑料袋轻轻揉搓就会放出热量。使用完后,会发
现有大量铁锈存在。 1)“热敷袋”是利用 铁被氧化
放出热量。
2) 2)炭粉的主要作用是

与铁屑、氯化钠溶液构成原电池,加速铁屑的氧化
108.快乐和智能的区别在于:自认 最快乐 的人实 际上就 是最快 乐的, 但自认 为最明 智的人 一般而 言却是 最愚蠢 的。― ―[卡雷 贝·C·科 尔顿]
例4: 下列装置中四块相同的Zn片,放置一段时间后腐蚀速 率由慢到快的顺序是 (4) (2) (1) (3)
5 在Cu-Zn原电池中,200mLH2SO4 溶液的浓度 为0.125mol/L , 若工作一段时间后,从装置中 共收集到 0.168L升气体,则流过导线的电子为 __0_.0_1_5__ mol,溶液的pH值变_____大____?(溶 液体积变化忽略不计)
106.休息并非无所事事,夏日炎炎 时躺在 树底下 的草地 ,听着 潺潺的 水声, 看着飘 过的白 云,亦 非浪费 时间。 ――[约 翰·罗伯 克]
107.没有人会只因年龄而衰老,我 们是因 放弃我 们的理 想而衰 老。年 龄会使 皮肤老 化,而 放弃热 情却会 使灵魂 老化。 ――[撒 母耳·厄 尔曼]
2 下列制氢气的反应速率最快的是 ( D ) A. 纯锌和1mol/L 硫酸; B. 纯锌和18 mol/L 硫酸; C. 粗锌和 1mol/L 盐酸; D. 粗锌和1mol/L 硫酸的反应中加入几滴CuSO4溶液。
3
下列各情况,在其中Fe片腐蚀由快到慢的顺序是
(5) (2) (1) (3) (4)
(2)若烧杯中溶液为氢氧化钠溶液,
则负极为
2H++2e—=H2↑
总反应方程为
, 。
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑
小结
原电池
1定义: 把化学能转化成电能的装置。
2、原电池的工作原理
较活泼的金属发生氧化反应,电子从较活泼的金属(负极)
通过外电路流向较不活泼的金属(正极)。
负极
电子流向
化学电源
干电池
正极
Zn+2NH4+=Zn2++2NH3+H2
负极
锌锰碱性电池
负极:Zn + 2OH-- 2e- = Zn(OH)2
正极:2MnO2 + 2H2O+ 2 e- = 2MnOOH + 2OH- 总:Zn + 2MnO2 + 2H2O = Zn(OH)2 + 2MnOOH
蓄电池
负极: Pb + SO42- - 2e- = PbSO4
100.这个世界总是充满美好的事物 ,然而 能看到 这些美 好事物 的人, 事实上 是少之 又少。 ――[罗 丹]
101.称赞不但对人的感情,而且对 人的理 智也发 生巨大 的作用 ,在这 种令人 愉快的 影响之 下,我 觉得更 加聪明 了,各 种想法 ,以异 常的速 度接连 涌入我 的脑际 。――[托尔斯 泰]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨 我的人 .以及 对我冷 漠的人 。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨 慎;对 我冷漠 的人教 我自立 。――[J·E·丁 格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明 的人是 考虑现 在和未 来,根 本无暇 去想过 去的事 。――[英国哲 学家培 根]
99.真正的发现之旅不只是为了寻找 全新的 景色, 也为了 拥有全 新的眼 光。― ―[马塞 尔·普 劳斯特]
3) 3)加入氯化钠的主要作用是

氯化钠溶于水、形成电解质溶液
4)4)木屑的作用是使用“热敷袋”时受热均匀 。
拓展练习
(1)若烧杯中溶液为稀硫酸,则观察到的 现象。
镁逐渐溶解,铝极上有气泡冒出,电流表指针发生偏转;
两极反应式为:正极
Al

负极 Mg-2e—=Mg2+ 。 该装置将 化学能 能转化为 电能 能。
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