高三艺体语文生提分方案

高三艺体生语文提分策略

高三艺体生语文提分策略
对于高三艺体生来说，语文提分需要一些特别的策略，因为你们的时间和精力主要放在专业训练上，语文学习可能相对较少。

以下是一些有效的提分策略：
1. 制定合理的学习计划：由于专业训练可能会占用大量的时间，因此需要合理安排语文学习的时间。

制定一个明确的学习计划，包括每天学习的时间、学习的内容以及复习的计划等。

这样可以有效地利用时间，提高学习效率。

2. 重视基础知识的学习：语文学习的基础知识非常重要，如拼音、词汇、语法等。

在平时的学习中，要注重积累这些基础知识，可以通过做题、阅读等方式来加强。

3. 提高阅读理解能力：阅读理解是语文考试中的重要部分，也是艺体生相对较弱的环节。

可以通过多读、多做题的方式来提高阅读理解能力，特别是在阅读一些经典文学作品时，要注意理解作者的意图和主题思想。

4. 加强写作训练：写作是语文考试的另一重要部分，也是能够通过训练提高的部分。

可以定期练习一些作文题目，通过不断练习来提高自己的写作水平。

5. 注重答题技巧：在考试中，答题技巧同样重要。

要学会如何准确地回答问题，注意答案的条理性、逻辑性，以及如何根据题目要求来答题。

6. 寻求外部帮助：如果遇到难以解决的问题，可以向老师、同学寻求帮助，或者参加一些语文辅导班等。

这样可以得到更多的指导和建议，有助于解决学习中的困难。

7. 保持积极心态：语文学习是一个长期的过程，需要持之以恒的努力。

要保持积极的心态，相信自己能够提高语文成绩，不断鼓励自己，克服困难，取得进步。

以上是一些高三艺体生语文提分的策略，希望对你有所帮助。

如何快速提高艺术生的语文成绩

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子能急人之困 ’ ，宾语前置记 “ 古之人不余欺也” 、 “ 沛公安在 ” 、 “ 唯命是从 ” 、 “ 【＝诗５）－百，一言以蔽之，思无邪” 。只要做到文言文翻译就朝上面靠，看标志，看顺序、词性。文言文三道选择题，我要求一字字、一句句带进原文判断。诗歌鉴赏邙分，指导学生从题目、注释、意象、关键词等切人１２１读懂诗词每份学案第一课时学生训练时．都要求他们把答题步骤写下｛ ∈ ，冒号，然后答题。因为艺术班的学生心不定，艺考结束后就：基成绩，关心艺考有没有通过．所以教学效率有
写、议论、抒情手法的具体运用，要从细节、对话等方面理解人物的思想感情，对具体的描写要作广泛意义的思考和概括。因为时间短．所以我抓住江苏几年高考题，选出典型的概括题、作用题、表达特色题、探究题各一道，细致讲解答题角度及规范，然后选有代表性的题目进行练习。小说也是，我强调抓住小说的三要素和主题．强调了形象题的答题规范。即要关注人物身份，由内而外地表述。论述类文本和实用类文本，实用类文本比较简单，基本是筛选概括题．这种题型可找几个题目练习，其他题型就在论述类文本当中讲解，以便节省时间。论述类文本，主要抓住论证思路题．论证方法题．句子含义题。因为学生会写议论文所以在思路题讲解上比较简单，句子含义就和现代文阅读一样抓关键词。五、作文材料作文已成江苏作文命题定局，我主要分三步讲解：则材料：用抓关键句。由果推因法，比如我们熟悉的老僧的材料，很明显学生能抓住关键句： “ 蝎蜇人乃天性，不蜇人，失其性．非蝎也：佛救苍生于水火亦乃天性，不施救，失其性，非佛也！” 他们都在坚守着天性，所以立意很简单。二则材料：如果是相近的两则材料，那么找共同点。如果是相对的两则材料．就要辩证地看。比￣ｔｌ２０１ｌｆＦ上海卷作文，犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。契诃夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。这就要辩证地看了．人生当中人的荣耀会过去，而经典不会过去。２０１４年江苏的有关 “ 青春朽还是不朽 ” 也是这样。三则材料：找共同点。就像淮安四模上面品读经典的命题作文．即使不给题目，也应该推导出来。当然．在作文这一块。解决了立意这个难题，下面的就是写作。文体方面，由学生自主，因为艺术生本来生活就多姿多彩，而且经过单招。也见过世面，想来都会有点想法，能提的要求无非就是记叙文要有细节，有人物，议论文论点清晰，论证充分，例子新颖点。当然，文章就是要有文采和章法，所以不管是哪种文体．都要有清晰的行文思路和适合的文笔，这就离不开平时积累，我每节课开始都会让学生读自己觉得好的素材或者文章．这样，就让学生无形之中增加了积累。当然，教材也是不错的选择。我会引导学生从现有状态中发现写作素材，帮助学生从课文中寻得写作材料。教材上的文章大多是经典，它们高度典型概括地反映当时的社会生活内容，凝聚前人的生活经验，包含深刻的人生哲理。以上都是在教学当中的具体操作，除此之外，我们针对艺术生的文化课现状，觉得对于他们的复习，应该重视效率，同时根据学生个体差异。在教学中适当拉开差距，不搞 “ 一刀

高考语文提高分数的方法有哪些

高考语文提高分数的方法有哪些高考语文提高分数的方法第一步：研读考纲研读考纲是高考的“应考指南”，如果对考纲规定的考试内容、范围都稀里糊涂的，复习就会没有明确指向，甚至会出现南辕北辙，重点、难点不分，或是发生抓小放大的情况。

第二步：用好课本包括现代文、古文、作文都有可能会直接或间接地考到已学过课本上的知识点：考题与课本中某篇*在语言、写法、立意，以及人物性格、主题观点等方面的异同的分析，写作中对课本事例、名言名句的引用等，这都需要考生重视。

可以按照散文、科技文、说明文、议论文、小说、诗歌、古文等不同文体，分别有重点地选取有代表性的名家名作的内容加以领会，一篇*花上五到十分钟左右的时间，温故知新、熟能生巧就可以了。

第三步：总结规律将师生、自己公认的典型试卷(可以是本校的，也可以是平时考试或一模、二模、甚至是近三年的高考卷)精挑细选，对其中各类试题涵盖的知识点进行研究、琢磨、分析、领悟、归结，找出命题的一般规律与共同特点，有的放矢地复习，对薄弱遗漏的环节、一知半解的内容、疑难模糊的问题进行专项攻关——自己钻研;查阅书本、资料;求助老师、同学等。

第四步：适度训练在备战高考的一段时间里，考生应将老师的复习计划与个人的安排有机地统一起来，每周可以做2-3份完整的高考试卷，同时，根据自己的不同情况，对说明文、议论文、古文、诗歌鉴赏等专项，一天或两天进行一篇训练。

在临近高考的一周时间里，做卷的强度与频率要尽可能降低和减少，这时候的做试卷与其他时间不同，一是为了适应与保持高考时应有的“感觉”与心态，也为了考场做题时间的控制、解题思维的敏捷、答题的规范做铺垫。

第五步：鉴往知来用好日常的好题本与错题本。

好题并不一定就是难题、怪题，能够把学生考倒的题目，而是指那些题型新颖别致，看似简单，实则容易让考生掉以轻心，眼高手低，一做就会失分、出错的题目，这类试题往往暗藏“机关”，迷惑性极大。

因此，好题是难得的，是命题人的“妙手偶得”，无论在知识点的考查上，还是思考问题的视角上都“与众不同”，值得珍视，不容放过。

高考备考：高三语文如何快速提分？如何提高成绩？

高考备考：高三语文如何快速提分？如何提高成绩？高三语文如何快速提分高三语文快速提分需要从以下几个方面入手：建立目标。

首先，要明确自己的语文水平，确定自己的目标和需要提高的方面。

根据自己的实际情况，制定一份切实可行的学习计划。

强化基础知识。

语文学科的基础知识是提高成绩的关键。

要熟练掌握汉字、词语、语法、修辞等基础知识，同时也要注意阅读理解、古文翻译、诗歌鉴赏等方面的训练。

多做真题。

历年高考真题是提高语文成绩的重要途径。

通过做真题，可以了解语文考试的题型、难度和命题规律，同时也可以发现自己存在的问题和不足，及时进行弥补。

注重写作训练。

作文是高三语文的重要考点之一，也是最容易提高分数的一个方面。

要注重写作训练，多写、多改、多练习。

可以写一些小作文或日记，也可以参加一些写作比赛或模拟考试，不断提高自己的写作水平。

掌握考试技巧。

考试技巧对于提高语文成绩也非常重要。

要注意掌握时间分配、答题顺序、答题方法等技巧，尽可能地拿到更多的分数。

高三语文如何提高成绩要提高高三语文的成绩，以下是一些建议：制定学习计划：制定一个切实可行的学习计划，合理安排时间，包括每日、每周和每月的学习任务和目标。

巩固基础知识：注重字、词、句、篇等基础知识的学习，确保对基本概念和知识有深入的理解和掌握。

加强阅读理解：多读各类*，提高阅读速度和理解能力。

注意精读和泛读的结合，积累阅读经验，培养对文字的敏感度和对*的理解力。

提高写作能力：写作是语文学习中非常重要的一部分。

可以通过写日记、小作文、大作文等方式来提高写作能力。

同时，多看一些优秀的文学作品，学习别人的写作技巧和表达方式。

练习口语表达：通过朗诵、演讲、辩论等方式来锻炼口语表达能力，这对于提高语文水平也是非常有帮助的。

学习古文诗词：古文和诗词是语文学习中的重要内容。

可以通过阅读古文、诗词等作品来提高对这些内容的理解和欣赏能力。

注意细节：在做题时要注意细节问题，比如题目要求、选项的分析等。

高三语文成绩怎么快速提高

高三语文成绩怎么快速提高（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高中阶段如何提高艺术学科成绩

高中阶段如何提高艺术学科成绩艺术学科在高中阶段是学生们培养创造力和审美能力的重要领域。

为了帮助学生提高艺术学科成绩，以下是一些建设性的意见和指导，并提供实际的执行方案。

1. 建立艺术兴趣：开发学生对艺术的兴趣是提高成绩的基础。

教育者可以通过定期组织艺术展览、戏剧表演和音乐会等活动，让学生接触到不同艺术形式，激发他们的兴趣与热情。

2. 多元化学习途径：为了增强学生的学习体验，提供不同的学习途径是必要的。

教育者可以组织参观艺术展览、博物馆和艺术家工作室等实地考察活动，引导学生观察和思考，丰富他们的艺术感知能力。

3. 建立创造性的学习环境：为学生创造一个积极的学习环境是关键之一。

教育者可以提供资源丰富的艺术教室，配备先进的绘画、雕塑和音乐设备，鼓励学生积极参与艺术创作。

此外，可以邀请艺术家或行业专家来学校进行讲座或工作坊，让学生接触到实践经验，丰富学习内容。

4. 提供个性化指导：每个学生在艺术领域都有不同的发展潜力和倾向，因此根据学生个体特点提供个性化的指导非常重要。

教育者可以通过定期的艺术作品展示和评价，为学生提供有针对性的反馈和建议，帮助他们发现自己的优势和改进空间。

5. 注重理论知识与实践结合：艺术学科既包括理论知识，也需要实践技巧。

因此，教育者应该注重理论与实践的结合，通过实践案例、实验课或项目作品等方式，帮助学生将知识应用到实际中，并培养他们的创作能力。

6. 多样化评估方式：传统的笔试方式无法全面评估学生的艺术能力。

因此，教育者可以采用多样化的评估方式，如创作作品展示、口头陈述、实践考核等，以全面了解学生的艺术水平和发展。

根据以上指导意见，一个实际的执行方案可以是：1. 定期组织学校艺术展览，展示学生的艺术作品，并邀请家长、同学和专业人士来评估作品。

2. 组织参观艺术博物馆、艺术家工作室等实地考察活动，激发学生对艺术的兴趣，提升审美能力。

3. 建立资源丰富的艺术教室，配置先进的艺术设备，鼓励学生积极参与艺术创作，并邀请艺术家或行业专家来学校进行讲座和工作坊。

高三语文80分怎么提高窍门有哪些

高三语文80分怎么提高窍门有哪些语文成绩想要提高并不是很容易，整理了语文成绩80分提高的方法，来看一下！高三语文80分提高成绩的方法1.计划周密，准备充分。

进入复习后用较短的时间完成教材的梳理，然后进入两轮复习时间，用表格的方式列出进度表。

一练、二练、三练之前都要完成各知识点的错题回顾训练，梳理并清理知识。

2.用好材料，提高复习的针对性。

主要资料一定要靠自己编写，如语文基础知识及语言运用、古诗文阅读与鉴赏(重点难点突破)、文言文的阅读指要、现代文的复习指要、应试作文规范指要等材料。

这样，针对性强，效率高，有效地提高了学生对语文复习的信心。

(教材中能够运用于写作的部分片段的解析)3.有序训练，精细指导。

有序训练，就是根据知识点、考点以及学生的实际情况，安排系统的训练，需要化整为零的就化整为零，需要集中突破的就不怕多用时间。

再如针对学生作文中的问题，就强化按格有序的训练，从文体到篇章结构，到语言运用，一项一项过关。

其中语文议论文最为重要，其次是议论性散文。

高三提高语文成绩的窍门语文提分第一条就是背课文。

可能有些同学觉得这个没什么用，要说背，自己也背了，可是你背的火候兴许不够。

背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来，并且不能出现错别字，为默写奠定基础。

学好语文方法之二是背基础知识。

除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到很多基础知识要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。

比如成语、字音、字形、文学常识等等。

语文学习第三是多阅读。

课内文章无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展知识面，增强语感。

第四个方法是背作文素材及语段。

这也是提高写作水平的一个方法，作文提分不光靠平时多写，也要多背，背多了变成自己的才能达到提高写作能力的目的。

语文提高分数的第五个办法是多做题多总结。

语文题目做多了就会发现，很多类型的题目是有规律可言的，这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻，自己总结出来运用会更自如，答题的准确率也更高。

高三艺术生文化课提分方案

高三艺术生文化课提分方案一、制定学习计划高三艺术生在进行文化课学习之前，首先需要制定一份详细的学习计划。

根据自身实际情况，合理安排每日的学习时间和进度，明确每个科目的学习目标，做到有的放矢。

同时，要根据考试大纲和教材，有针对性地进行复习。

二、强化基础知识艺术生的文化课基础往往较为薄弱，因此强化基础知识尤为重要。

在复习过程中，要注重对基础知识点的掌握，特别是语文、数学、英语等主要科目。

可以通过阅读教材、做题、听课等方式，不断加深对基础知识的理解和记忆。

三、针对性复习和练习针对艺术生文化课学习的特点，要有针对性地进行复习和练习。

对于自己较为薄弱的科目，要多花时间进行专项练习和模拟测试；对于掌握较好的科目，可以适当减少复习时间，以免浪费精力。

同时，要注重对历年高考真题的练习和研究，了解考试形式和命题规律。

四、参加辅导班或特训营如果觉得自己无法有效地进行文化课学习，可以考虑参加辅导班或特训营。

这些机构通常会针对艺术生的特点，制定相应的教学计划和课程安排，帮助学生在较短的时间内快速提高文化课成绩。

但需要注意的是，选择辅导班或特训营时一定要慎重，确保教学质量和效果。

五、调整心态，增强自信艺术生在文化课学习中，要保持积极的心态和自信心。

遇到困难时，不要轻易放弃，要勇敢面对，积极寻求解决方案。

同时，要学会调整自己的情绪和心态，避免过度焦虑和紧张，保持稳定的学习状态。

六、注重学习方法好的学习方法能够事半功倍。

艺术生在学习文化课时，要注重总结和归纳知识点，形成完整的知识体系；同时，要善于利用现代科技手段，如在线学习平台、教育软件等，提高学习效率。

此外，多与同学交流学习经验和方法，相互借鉴，共同进步。

七、合理安排时间高三阶段时间紧、任务重，艺术生在备考过程中要学会合理安排时间。

除了常规的文化课学习外，还要预留一定的时间进行艺术专业的练习和准备。

同时，要充分利用课余时间进行复习和巩固，避免浪费宝贵的备考资源。

在时间安排上要学会抓重点、抓关键，做到全面兼顾、突出重点。

艺体生高考涨分绝招

艺体生涨分——戴氏教育精品堂学校有绝招语文篇——你的作文是怎么修炼的？艺体生语文考试，成也作文，败也作文。

作文是主观题还是客观题？正确答案是客观题。

只要摸清了阅卷老师的客观评分标准，想得高分并不是难事。

而摸清这个客观的评分标准，比扎实的基础知识更容易掌握。

比起不现实的建立整套高中语文的知识架构体系，夯实基础，锤炼作文是一种更可行有效的涨分策略。

冲刺策略一：常规训练法方法：尝试各种类型的高考题目，不限时完成，写完后交由老师批改，由老师汇总学生这次作文中出现的问题，集中讲解，印发范文。

效果：较低分析：不同的作文题目审题难度不同。

这次作文审题有难度，就集中讲审题下次审题难度小了，就集中将构思的精巧、语言的美妙。

可是再下次呢？循环往复而已。

这种头疼医头，脚疼医脚的盲目训练的做法，缺乏训练的有序性，使学生不能获得全面系统的训练，不能从整体上提高学生的写作水平。

冲刺策略二：实战训练法方法：模拟实战场景，随机抽取作文题目在规定的45分钟内完成，强调写得快写得多。

效果：低下分析：写作速度对于马上要参加高考的学生来说，当然是十分重要的，但这种强调快强调多的训练从根本上并不能提高学生的写作能力。

真正的好文章应该是在深思熟虑之后的从容抒写。

盲目求快求多，必然在构思方面（包括审题、立意、布局谋篇等）着力不够，一次次低质量的写作只会一次次挫伤学生的写作积极性。

冲刺策略三：专题训练法方法：把作文训练分解成一个个的训练点，在审题、立意、结构、语言等方面进行专项训练，每次作文只集中训练一个训练点。

效果：最好分析：学生写作水平获得有序提高，又能让每个学生获得成功的快乐。

在完整的系统训练的基础上，再充分发挥每个学生的写作优势，写出富有个性的作文来。

数学篇——函数，你弄懂了吗?数学高考复习，92%的艺体生同学，都在上演同样的故事……90%以上的艺体生，都栽在函数上，为什么？1、函数本身就难，函数是120分以上水平的考生拉开分差的题型。

高三语文怎么提分_高考怎样提高语文成绩

高三语文怎么提分_高考怎样提高语文成绩高三语文怎么提分多读书，读好书很多学生都觉得自己的书没少读，但语文成绩却没有提升，那主要是因为读的书不够“优质”，要有目的读一些中外名著、国学经典，例如：三国演义、红楼梦、呐喊、女神、老人与海、巴黎圣母院等，这都是高中生必读书籍。

多背诵，掌握背诵的技巧到了高中以后，如果想要在高考中“提分”，文言文的背诵和理解一定是一个难点，传统的死记硬背，效果甚微，如何才能做到正确的背诵呢?首先要试着去理解文言文的含义。

利用“多次背诵法”，背诵文言文，很少有学生一次性就能背诵的很顺利，都是要经过反复多次的背诵，也就是大家常说的熟能成巧，背送文言文不能太过急躁，要有足够的耐心。

多写，提升写作技巧作文不好的最大原因就是学生比较“懒惰”，不愿意动笔，所以要想高考写作“提分”，多写很关键，要养成“记笔记”的习惯，对自己学到的知识进行归纳、总结和运用，所以坚持“写”很关键。

能写出一篇好的*，主要是内容结构性强，生动形象，细节到位，并且*要紧扣主题，所以要想在高考中，语文作文上拿高分日常写作时也要多借鉴，好词好句，写作的时候要多把自己的观点和真实的情感加在里面。

高三提高语文成绩的方法1、技巧要求，写作技巧、写作手法、表达技巧、表达方式、艺术技巧、结构技巧、修辞手法、表现手法，这些语文术语是不是傻傻分不清呀?可是这些经常出现在题干中，这些也就是答题的方向。

所以，又很有必要把你能想到的这些名称做以详细区别，否则就会造成下笔千言，离题万里的悲剧了。

2、手段要求，高考对考生在阅读和鉴赏的考查要求上有筛选、整合、归纳、概括、分析、鉴赏、探究等，考生一定要看清。

筛选只需要从语文文本中提炼出相关信息即可;整合则要求考生从不同区域提炼出信息后对信息进行加工;归纳与概括属于同一层面要求，需要在整合的基础上用更简洁的语言概括。

高三如何强化训练，提高自己的答题技巧1.查缺补漏查缺补漏是高三最后复习阶段十分重要的工作。

高考语文提高成绩有什么方法

高考语文提高成绩有什么方法高考语文提高成绩方法1、制定计划制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。

只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。

2、主动预习强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。

―般的预习要达到以下四个目的：一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解;二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系;三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意;四是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。

3、做好上课准备课堂学习的准备工作主要有几个方面：(1)确立明确的课堂学习目标。

明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。

(2)调适良好的心理状态。

一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。

(3)做好身体上的准备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。

(4)准备好学习用具，同时注意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。

高考作文写作技巧是什么1.考生应注意书写“六度”，即工整度、清洁度、清晰度、方正度、大小度、标点规范度，只有做好这“六度”，考生才能在快速评卷时获得胜算。

标题是作文“眉目”，一个好标题能迅速征服读者。

标题应有表现力，切忌太过随意。

好标题往往具有各种各样的特点，比如很有文采、暗示中心观点、句式整齐，甚至具有独特性、幽默感等。

“具体来看，‘谈勤奋’这个标题就过于随意，若换成‘今天，你勤奋了吗’‘躺平一族，起来干活’等，就突出了幽默感与个性化。

”2. 注意表达感情寻找切身感在考试的紧张氛围中，大部分的作文会写得很认真、严肃、无趣、无感情，整体上同质化严重。

因此，考生在写作时，应敏锐地抓住感情的激发点，酝酿、推动并充分表达感情，达到以情动人的效果。

高考语文提高成绩方法有哪些

高考语文提高成绩方法有哪些高考语文提高成绩方法1.转化观念，从今天做起。

改变对语文不重视的观念，改变语文学习方法。

坚持每天学习语文40分钟。

2.提前预习，认真面对课文，将容易写错和不理解的词语首先划出来。

能弄清楚的，就自己。

查完后，仍然难解其意的，准备好，第二天问老师。

一边读，一边想，将自己的想法可以用铅笔写在书页空白的地方。

大胆地去写，不要害怕自己的幼稚与错误。

3.带着这样的问题，第二天上课的时候，与老师碰撞。

看一看，自己哪些地方与老师英雄所见略同，哪些地方还有差距，哪些地方自己理解错了，想一想为什么会有这样的错误。

4.课下整理基础知识后，能够坚持写听课感悟，感悟中可以写：在课堂上，自己领悟了哪些，在哪些地方收到了启发，转变了什么，老师与其他同学的精彩在哪里?5.带着自己这些感受，与授课老师坦诚交流。

认真听取老师肯定了你什么，对哪些内容指出了问题。

6.针对自己的不足，在四中网校的优质资源中找到相关的讲座与问题研讨。

一边听，一边写下自己的感受，依据老师的建议，快速而积极地修正自己以往之不足。

7.增加阅读量，带着从老师那里领悟而来的方法，运用到自我阅读中。

8.期末考试早下手，提前二周，自我先做模拟考。

依据自己的成绩与不足，再行改变。

语文提分技巧语文蒙题技巧语文古诗词鉴赏分析手法实在找不到了丢借景抒情和对偶修辞。

不能空题。

语文成语题如果让选正确的那就你就看每个成语在每个句子中读着是否通顺，表面符合意思符合这个句子吗，这样的一般都是容易望文生义啊，而且你没见过的基本都是错的，如果让选错误的，你没见过的基本都是正确的。

如果你一点都不积累那就不适合你了。

语文病句让选择对的，如果有一句话内容涉及到政治性言论或者问题，这句话一定没有错误，从来没失误。

作文题目抓眼球开头丢名人名言作为题记。

紧接着概括材料加上一个“我认为”然后直接亮明观点。

除题记外第一段两行半为黄金分割点。

结尾时字数超出800限制两行半为黄金分割。

如何提高艺术特长生的语文成绩

如何提高艺术特长生的语文成绩摘要：该文针对当今艺术特长生异军突起的现状，系统分析了困扰艺术特长生语文成绩提高的原因及提升艺术特长生语文成绩的有效做法：加强德育教育、利用专业优势培养学生强烈的语文学习兴趣、培养学生的语文学习的良好习惯、注重语文学习的日常管理工作。

关键词：德育教育良好习惯知识树知识网络中图分类号：g633.3 文献标识码：a 文章编号：1674-098x（2013）02（b）-0191-01艺术特长生主要包括音乐特长生、美术特长生、体育特长生、播音主特长生等。

这类考生在高考中要加试专业课，对文化课成绩要求相对较低，但近几年来文化课成绩的要求有所提升。

纵观历年艺术特长生所有科目的高考成绩，语文可谓他们的大半壁江山。

艺术特长生应把语文作为他们提升成绩的一个突破口。

1.困扰艺术特长生语文成绩提高的原因（1）文化课基础差。

从中考成绩看，这些学生往往比普通高中学生的成绩平均低100分左右，他们多数是在初中阶段升入普高无望的情况下，被迫走“从艺”这条道路，想以此为捷径，继续求学深造。

（2）对语文重要性的认识不足。

大多数艺术特长生认为语文是自己的母语，从小学一年级就开始学，到高中不学也会，学生从思想上就不重视，当然也不会为之付诸行动。

（3）学习习惯不好，学习自控能力较差。

“不好学、不会学”，是这些学生的通病，大量的学习时间利用不起来，完不成学习任务，日积月累，形成恶性循环。

（4）注重专业训练，忽视语文学习。

在很多特长生心里认为专业就是高考的全部，所以情愿用大量的时间进行专业训练，对语文学科的学习没有方向目标，缺乏必要的自信，忽视自身语文基础薄弱的现实状况，不知道如何去追赶，导致成绩提升缓慢。

2.提升艺术特长生语文成绩的有效做法教师要加强艺术特长生思想品德与理想教育工作，以身作则，严以律己，言传与身教相结合，用道理去疏通疑惑，用制度去规范行为。

（1）加强德育教育。

根据体育特长生普遍好动、易冲动、自我约束能力较差、纪律观念相对淡薄等特点，教师可以专门制定艺术特长生教育管理条例与处罚规定，辅以相应的激励机制。

高考怎样提高语文成绩方法

高考怎样提高语文成绩方法高考怎样提高语文成绩方法提高高考语文成绩要掌握知识系统。

有利于我们明确复习的目标,从而形成知识网络,并在答题时更好的寻找解题依据。

下面小编为大家带来高考怎样提高语文成绩，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家!高考怎样提高语文成绩1、知识系统。

有利于我们明确复习的目标,从而形成知识网络,并在答题时更好的寻找解题依据。

语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统等。

而小系统就是每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。

复习时要有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。

2、朗读背诵。

朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法,是积累语言、培养语感的重要途径。

朗读要做到吐字清晰,音准气足,节奏停顿合理,要有抑扬顿挫的韵律美,准确地体现出作者的情感。

朗读人物的对话,要力求模拟出人物的心情、口吻,使人物形象活生生地站立在听者面前。

3、勤读课外书籍。

语文学习最重要的内容是读书。

要学好语文,光读好课堂上用的教材是远远不够的。

还必须要大量地阅读课外书籍,从书中获取丰富的精神养料。

勤奋读书,必须做到珍惜时间,抓紧分分秒秒。

高中有效提高语文成绩的窍门一，错题纠正本就是把原来所有做过的语文习题订成册，重点在语文错题上反复背诵，这是使基础分数迅速提高的最有效途径。

一种题型，每做三道题就认真总结一次，再把总结出来的东西，通过做题印证一下;并且定期将各种知识体系、解题思路与技巧在脑海里梳理、过滤一遍，记录在案的“陷阱”与思维误区，绝对不能放过。

二、重视选择题一定要在语文选择题里，针对自己的弱点，寻找突破。

要想在语文上得高分，还得靠语文选择题。

选择题的前三个题，一定不能丢分。

平时应注意搜集记忆模糊的字词。

如果把做过的所有关于读音、错别字、成语的正确写法，整理在一个本子上，每天打开本子，浏览一遍整理的内容，经常横向比较相近相似的音、字或成语，哪怕不刻意去背，都有事半功倍的效果。

高考语文快速提分方法

高考语文快速提分可以从以下几个方面入手：基础知识积累：字词积累：对常见的易读错字、易写错字、近义词、反义词、成语等进行系统梳理和记忆。

准备一个专门的笔记本，随时记录新遇到的字词，利用碎片时间不断复习巩固。

比如“莘莘学子” 的“莘莘” 不能误写，“莘” 的读音为“shēn”；“莘莘” 形容众多，不能理解错误。

古诗文背诵：高考要求背诵的古诗文篇目必须熟练掌握，不仅要会背，还要会写，确保默写时不出现错别字。

理解诗句的含义，有助于更牢固地记忆。

可以将古诗文按照朝代、诗人等进行分类整理，方便记忆和复习。

每天抽出一定时间进行背诵和默写练习，加强记忆。

语法和修辞知识：掌握基本的语法规则，如句子成分、词性、病句类型及修改方法等。

对于修辞手法，要清楚每种修辞手法的特点、作用和判断方法，能够在阅读和写作中准确运用。

例如，比喻是用一种事物来比作另一种事物，使表达更形象生动；排比是把三个或以上结构相似、语气一致的句子排列起来，增强语势。

1.文言文学习：实词虚词积累：高考文言文常考的实词、虚词数量有限，要重点掌握其常见的含义和用法。

结合课本中的文言文篇目以及课外的文言文阅读材料，不断积累新的实词、虚词知识。

制作实词、虚词卡片，方便随时复习和记忆。

比如“之” 字在文言文中有多种用法，作助词“的”、代词、动词等，要根据具体语境判断其含义。

文言文翻译技巧：文言文翻译要做到“信、达、雅”，即准确、通顺、有文采。

逐字逐句翻译，注意特殊句式和词类活用现象。

翻译时要结合上下文，确定词语的准确含义。

例如，“沛公军霸上” 中“军” 是名词作动词，意为“驻军、驻扎”，整句话应翻译为“沛公在霸上驻军”。

多读多练：增加文言文的阅读量，培养文言文语感。

可以选择《史记》《左传》《论语》等经典的文言文著作进行阅读，提高对文言文的理解能力。

在阅读过程中，遇到不懂的字词及时查阅字典或参考资料，加深理解。

阅读理解提升：掌握阅读技巧：先快速浏览文章，了解文章的大致内容和结构，然后带着问题仔细阅读，在文中找到相关信息并进行标记。

2023高三艺考文化课怎么补_怎么高效复习提分

2023高三艺考文化课怎么补_怎么高效复习提分2023艺考后如何复习文化课1.选择可以激发学习兴趣的模式在长期备战艺考后，很多艺考生再次回到教室就完全坐不住了，也受不了整天呆在教室复习的状态。

所以认为，选择适合自己的复习模式，是非常重要的。

与其逼着自己在教室里，强迫自己看书浪费时间，还不如选择自己喜欢的方式和时间段来学习。

2.善于利用身边的资源同时，艺考生要善于利用身边的老师同学等资源。

在艺考生重新返回到课堂时，文化生已经复习了几个月，他们整理的文化课复习资料也是很具有价值的。

所以认为艺考生可以向文化生同学借阅其整理的复习资料，向老师请教复习的方法等。

当然很多机构也会设置专门的艺考文化课补习班，他们有针对性的教材及教辅资料，如果有必要，并条件允许，可以在校外寻找专业且合适的补习机构。

艺考生如何提高文化课水平第一：艺考生要有坚定的信念不畏艰难敢于挑战自我的勇气，敢于吃苦，敢为人先的信念。

很多艺考生文化课学习的经验证明，缺少了主观的努力和坚定的信念文化课是很难会提高的。

第二：艺考生要有良好积极健全的文化课学习心态艺考生要学会主动地投入到文化课的学习中，尽最大努力的抛弃外界的影响和干扰，甚至自己要学会把这种外界的影响和干扰转化成一种学习的动力，良好健全的学习心态也是修炼来的，同时也是一种良好素养的培养过程。

第三：艺考生要了解高考题型高三艺考生文化课首先要做的就是了解高考题型，做到知足常乐。

大家在学习的时候，都会面临时间紧、任务重的情况。

我们没有那么多时间可以浪费。

所以，我们一定要知道高考要考什么，怎么考。

这也是制定学习计划的第一步。

我们只知道高考要考什么、怎么考，这样才能在短时间内知道自己需要学习什么样的内容。

第四：艺考生要主攻基础，放弃难点根据教育部对高考命题的要求，各省高考分值基本遵循7(基础题):2(中档题):1(难题)的原则分布，强调对基础知识的掌握依旧是各省高考的宗旨。

而高考录取对艺考生的文化课分数相对较低，而艺考生文化课基础知识比较薄弱，所以艺考生应该抓住基础题，掌握高中课程当中的基础知识。

艺考生高三如何快速提高成绩有什么方法

艺考生高三如何快速提高成绩有什么方法吃透教材、制定计划、学习是循序渐进的过程，同时分数也是，在瓶颈期的时候千万不要自暴自弃，反而要更加努力，心无旁骛的复习，这样才会有更好的成效。

11、高三吃透教材高考出题都是万变不离其中，高三就是要吃透教材，在背书或者看书的时候掌握好方法，光看不记是没有用的，在看书过后还要进行回想法，自己把这一段写下来或者把这一段知识结构整理出来，这样让知识点在头脑更加深入。

2、高三制定计划高三因为艺考生的时间是紧张的，但是要复习的知识点是多而杂的，所以艺考生在制定学习计划就要细化到每天要学习的知识点，分配好每一个章节，同时约束自己完成，这样在复习的时候就是有条不紊，循序渐进的，对于高三艺考生提高分数也是很有帮助的。

其次就是心态问题，第壹点就是实训高考考场心态，做到不紧张和平时考试一样的，自己多进行高考环境模拟；第二点就是艺考生文化课复习心态，学习是一个量变到质变的过程，艺考生在复习可能短期内分数变化不大，但千万不要产生自暴自弃心态。

21. 高三打牢基础，回归教材高三众所周知，每次考试都有简单题、中档题跟难题。

难题所占比例不多，高考当中的难题占到20%左右，剩下的都是简单题跟中档题。

简单题跟中档题考察的都是基础知识，把基础打牢，就能拿到80%左右的分数。

这对于艺考生来说，是很高的分数了。

所以，高考复习的时候，艺考生可以放弃难题，专攻基础题。

2. 高三稳拿基础分，难题多拿分高考冲刺阶段，艺考生要记住一个得分策略：稳拿基础分，争取拿高分。

在模考当中，艺考生可以先测试一下这个得分策略。

考场上做题的时候，遇到自己熟悉的、会做的题要认真答、仔细答。

对于自己不熟悉的，难的题可以先绕过。

不要在难题上花费时间，把基础题做完做对的情况下再去做难题，这样会使自己的分数最大化。

3. 高三抓重点、补弱点高三距离高考的时间越来越近，对教材进行地毯式搜索显然是来不及。

这个时候，同学们要学会抓重点、补弱点。

高三艺体语文生提分方案

高三艺体生提分方案
一．重点复习的知识板块（共136分）
作文（60分）、文言文阅读（22分）、现代文阅读（31—33分）、默写（6分）、语言表达与运用（12分）、病句修改（3分）。

注：不是说其它知识点不复习，而是不单独拿出来做专题复习。

把它们渗透到每次讲义之中。

二. 复习的基本方法
1.把基础知识和语言表达与运用的内容渗透到每次讲义中去。

即每次讲义确定一个主
题（主讲内容），把字音、字形、词语、熟语、默写等基础知识，等知识点渗透到
每次的讲义中去，每次课用一课时的时间处理这些内容（建议每次课20分钟）。

其中，字音、字形、词语、熟语、病句、默写等内容每次讲义必须有。

2.所有知识点以基础得分能力培养为主，高考目标分数在80-110分之间。

3.所有知识点以学生切实掌握（通过反复练习、测试来检验是否达标）为根本目标，
如学生没有掌握，可以反复讲、细讲。

4.基本思路：夯实基础，减缓进度。

我们的目标是让学生掌握知识和答题技巧，获得
正确答题的能力，不是赶教学进度。

一切以实用为目标，以有效为准则。

5.文言文复习以课本为准，举例最好从课本出；文言虚词复习最好分开到每次文言文
复习的讲义中落实（虚词对艺体生也可以采取放弃的办法，具体视情况而定）。

三．辅导计划表
说明：
1.从3月8日开始到6月5日，刚好还有13周，按每周上5天课计算，
艺体生共可以上65次课。

（建议实际上课调整为每周4天最合适）
2.本计划表的内容在实际操作中会作适当调整，如现代文阅读选考部。

学习成绩提升计划语文高三

学习成绩提升计划语文高三一、目标设定语文学科是高中学习中非常重要的一门学科，它不仅仅是一门科目，更是培养学生综合素质和思维能力的重要环节。

在高三阶段，提高语文成绩是每个学生的主要任务之一。

因此，我们需要通过制定有效的学习计划，有针对性地提高语文成绩，为顺利完成高中学业打下坚实的基础。

二、目前情况分析对高三学生来说，语文学科成绩的提升需要从以下几个方面进行分析：1. 学习态度：是否积极主动，抱着学习的态度，认真对待每一次语文学科的学习任务。

2. 学习方法：是否具备一定的学习方法，能够高效的利用分配给语文学科的学习时间。

3. 课堂表现：是否能够积极参与语文课堂教学，主动表达自己的观点，提出问题。

4. 自主学习：是否能够利用业余时间，主动进行自主学习，提高自己的语文学科素养。

三、成绩提升计划1. 提高学习态度。

通过制定个人学习目标和计划，树立正确的学习态度。

将语文学科作为自己学习的重点，抱着积极的学习态度，认真对待每一次学习任务，争取在每次考试中都取得好成绩。

2. 确立合理的学习方法。

在学习语文的过程中，需要根据自己的情况制定合理的学习方法，包括：合理分配学习时间，制定学习计划，掌握好语文学科的基本知识和方法，提高自己的语文阅读能力和写作能力。

3. 课堂表现。

积极主动地参与语文课堂教学，认真听讲，积极提问，对老师的提问能够给予积极的回答。

能够主动分享自己的观点和想法，并尊重他人的观点和发言。

4. 加强自主学习。

利用业余时间，多看一些与语文相关的书籍和资料，可以提前预习，及时复习，巩固自己的语文知识。

坚持每天阅读一定量的文学作品，提高自己的阅读能力和写作能力。

四、具体实施方案1. 制定学习计划。

每周制定学习计划，明确每天的学习任务，对语文学科进行深入学习，包括课内的作业和课外的阅读、作文等。

2. 夯实基础知识。

合理安排每天的学习时间，对语文学科的基础知识进行复习巩固，包括词汇量、古诗词的背诵和理解、古代文学名著的理解等。