北京版小学语文一年级上册《木禾米竹》课件
北京版一年级上册语文课件：《木禾米竹》
【篇一】一、教学目标：1、认识木禾米竹4个生字，能借助音节读准字音，会写木禾米3个生字。
结合插图和生活实际了解生字的意思。
2、在按笔画记字的基础上，利用“木禾米”3个字是形近字的特点，采用在“木”子上加笔画的方法学习“禾米”，渗透识字方法。
3、照田字格里的范字写好木禾米三个字，培养学生认真书写的好习惯。
4、注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。
二、教学重点：1、会按笔画记字形，写好基本字木。
2、理解生字的意思。
三、教学难点：指导学生按笔顺规则在田字格中把生字写规范、美观。
四、教具准备：多媒体课件，图片、生字卡片五、教学过程：一、复习旧知，揭示课题1、拼音：本课音节:zhz、mhmùhémǐzhú2、请说出笔画名称：一丨丶捺、(丿…)（这四个有个共同的名字叫撇。
再仔细看什么撇？二、图片引入，激发识字兴趣。
（1）我们运用看图识字的方法学习了象形字日月水火，今天老师又带来4幅美丽的图片，想不想看看。
（出示图片）说说图上画的是什么？（2）老师这里有几个象形字，仔细看，这几个象形字跟哪幅图比较象？大概念什么？（这几个象形字和图是一一对应的，其他同学仔细看，看他们贴的对不对，你同意这样贴吗？不对，请你改正。
）慢慢的，这几个象形字形状不断变化，变成现在的汉字，它们分别对着哪个象形字？生字以这种方式和我们见面了，我们一起叫出它们的名字吧。
（板书课题）练习拼读，男读、女读、去拼音读、跳读。
这节课我们就来学习：木禾米（竹拿掉）三、教学新知一）学习木字1、读音。
拼读2、找朋友。
你们认识什么树木呀？[（树木、杨木、桃木…）用木头能做成什么呢？]说句子。
你能用带有木字的词说一句话吗？（句式：--------有树木。
）树木是我们人类的朋友，要爱护它。
3、怎样记住木字呢？（多种识字方法）（1）图记；（2）数笔画；（3）熟字加笔画。
老师给你点时间，用你最喜欢的记字方法来记木字检查：你是怎样记住木字的？4、小结：我们先读的拼音，接着组词，说句子，再用自己喜欢的记字方法记住木字。
《木禾竹艹》精美版课件
chá
茶
音序：C 部首：艹 结构:上下
组词：茶树 茶叶 造句：山上种满了茶树。
书写指导：“人”字稍扁一些， 撇、捺舒展。
lán
兰
音序：L 部首：丷 结构:上下
组词：兰花 草兰
造句：我家养了好多的 兰花。
书写指导：上边的点和撇要扁 小，三横中，中间横最短，下 横要长。
用竹子或柳条等编的器具，或圆或方，一般用来盛粮食、蔬菜等。
茶叶：经过加工的茶 树嫩叶，可以做成饮料。
茶叶
菠萝
兰花： 多年生草本 植物，花有多种颜色， 供观赏，气味芳香。
兰花
这一组词语写了什么内容？你还能写出几个带有草字 头的汉字吗？
这一组词语是三种植物，词语中都含有带草字头的字， 表示和草本植物有关。带草字头的字有：草、苗、荷、芹……
核心问题： 这几组词语分别告诉我们哪些偏旁的发展演变？ 课文以实物图、象形字、偏旁形状的形式，形象
书写指导：左窄长，最右边是“卩”。
5．( 菠萝 )又被称为凤梨。 书写指导：上边的点和撇要扁小，三横中，中间横最短，下横要长。
造句：放学后，我提着竹篮去买菜。
秧苗
稻谷 庄稼
大书雪写压 指青导松：，木青字6松旁．挺最且后我直一。笔们是点吃，“白饭”稍瘦时些。，会用到两个好兄弟，它们是( 筷子 )
兄弟。
组词：柳树 姓柳
造句：小河边种了好多的 柳树。
书写指导：左窄长，最右边是 “卩”。
yǐ
椅
音序：Y 部首：木 结构:左右
组词：桌椅 椅子
造句：教室里摆好了整齐 的桌椅。
书写指导：左窄右宽，“大” 字稍小，“可”字稍大。
松柏：松树和柏树，常绿乔木。
zhuāng 大雪压青松，青松挺且直。
北京版一年级语文《木禾米竹》课件【三篇】
北京版一年级语文《木禾米竹》课件【三篇】导读：本文北京版一年级语文《木禾米竹》课件【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】一、教学目标：1、认识木禾米竹4个生字，能借助音节读准字音，会写木禾米3个生字。
结合插图和生活实际了解生字的意思。
2、在按笔画记字的基础上，利用“木禾米”3个字是形近字的特点，采用在“木”子上加笔画的方法学习“禾米”，渗透识字方法。
3、照田字格里的范字写好木禾米三个字，培养学生认真书写的好习惯。
4、注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。
二、教学重点：1、会按笔画记字形，写好基本字木。
2、理解生字的意思。
三、教学难点：指导学生按笔顺规则在田字格中把生字写规范、美观。
四、教具准备：多媒体课件，图片、生字卡片五、教学过程：一、复习旧知，揭示课题1、拼音：本课音节:zhz、mhmùhémǐzhú2、请说出笔画名称：一丨丶捺、(丿…)（这四个有个共同的名字叫撇。
再仔细看什么撇？二、图片引入，激发识字兴趣。
（1）我们运用看图识字的方法学习了象形字日月水火，今天老师又带来4幅美丽的图片，想不想看看。
（出示图片）说说图上画的是什么？（2）老师这里有几个象形字，仔细看，这几个象形字跟哪幅图比较象？大概念什么？（这几个象形字和图是一一对应的，其他同学仔细看，看他们贴的对不对，你同意这样贴吗？不对，请你改正。
）慢慢的，这几个象形字形状不断变化，变成现在的汉字，它们分别对着哪个象形字？生字以这种方式和我们见面了，我们一起叫出它们的名字吧。
（板书课题）练习拼读，男读、女读、去拼音读、跳读。
这节课我们就来学习：木禾米（竹拿掉）三、教学新知一）学习木字1、读音。
拼读2、找朋友。
你们认识什么树木呀？[（树木、杨木、桃木…）用木头能做成什么呢？]说句子。
你能用带有木字的词说一句话吗？（句式：--------有树木。
）树木是我们人类的朋友，要爱护它。
3、怎样记住木字呢？（多种识字方法）（1）图记；（2）数笔画；（3）熟字加笔画。
《木禾米竹》ppt课件(3篇)
zhú zi
竹子
zhú gān
竹竿
zhú jiǎn
竹简
北京版语文一年级上册识字（二）
• 汗滴禾下土。 • 谁知盘中餐， • 粒粒皆辛苦。
mĭ
米
zhú
竹
mu he mi zhú
木禾米竹
(树木) (禾苗) (大米) (竹子)
米禾木 木禾米 木加一撇变成禾 木加点撇就念米
北京版语文一年级上册
mù
木
mù mén
木门
mù gōng
木工
shù mù
树木
hé
禾
hé miáo
禾苗
chú hé
锄禾
锄禾
• 锄禾日当午， • 汗滴禾下土。 • 谁知盘中餐， • 粒粒皆辛苦。
mĭ
米
zhú
竹
儿歌
• 一个有钩，一个无钩， • 合在一起，笔直清瘦， • 古作竹简，又编筐篓， • 竹与松梅，岁寒三友。
北京版语文一年级上册
mù
木
mù mén
木门
mù gōng
木工
shù mù
树木
hé
禾
hé miáo
禾苗
chú hé
锄禾
锄禾
• 锄禾日当午， • 汗滴禾下土。 • 谁知盘中餐， • 粒粒皆辛苦。
mĭ
米
zhú
竹
儿歌
• 一个有钩，一个无钩， • 合在一起，笔直清瘦， • 古作竹简，又编筐篓， • 竹与松梅，岁寒三友。
zhú zi
竹子
zhú gān
竹竿
zhú jiǎn
竹简
学前班识字3《木禾米竹》课件
禾
你木 真米 棒！
弓
刀
舟
竹
车
米 刀 车 禾舟 弓 竹 木
木禾
木米
竹刀
弓舟
车舟
木禾米
竹刀舟
弓车禾
禾舟车
舟羊人鸟刀足 工耳口米马手 目牙犬禾舌鱼 牛贝木车虫竹
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《木禾米竹》PPT课件(3篇)
mù
木
mù mén
木门
mù gōng
木工
shù mù
树木
hé
禾
hé miáo
禾苗
chú hé
锄禾
锄禾
• 锄禾日当午， • 汗滴禾下土。 • 谁知盘中餐， • 粒粒皆辛苦。
mĭ
米
zhú
竹
儿歌
• 一个有钩，一个无钩， • 合在一起，笔直清瘦， • 古作竹简，又编筐篓， • 竹与松梅，岁寒三友。
mu he mi zhú
木禾米竹
(树木) (禾苗) (大米) (竹子)
米禾木 木禾米 木加一撇变成禾 木加点撇就念米
北京版语文n
木门
mù gōng
木工
shù mù
树木
hé
禾
hé miáo
禾苗
chú hé
锄禾
锄禾
• 锄禾日当午， • 汗滴禾下土。 • 谁知盘中餐， • 粒粒皆辛苦。
mĭ
米
zhú
竹
儿歌
• 一个有钩，一个无钩， • 合在一起，笔直清瘦， • 古作竹简，又编筐篓， • 竹与松梅，岁寒三友。
zhú zi
竹子
zhú gān
竹竿
zhú jiǎn
竹简
zhú zi
竹子
zhú gān
竹竿
zhú jiǎn
竹简
北京版语文一年级上册识字（二）
mù
木
hé
禾
锄禾
• 锄禾日当午， • 汗滴禾下土。 • 谁知盘中餐， • 粒粒皆辛苦。
mĭ
米
zhú
竹
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