溺水急救课件常识

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溺水急救常识

溺水急救常识人淹没于水中，由于呼吸道被水、污泥、杂草等杂质阻塞，喉头、气管发生反射性痉挛，引起窒息和缺氧的现象称为溺水。

如果自己不熟悉水性意外落水，附近又无人救助时，首先应保持镇静，千万不要手脚乱蹬拚命挣扎，这样只能使体力过早耗尽、身体更快地下沉。

溺水的急救方法：1.自救方法：落水后立即屏住呼吸，踢掉双鞋，然后放松肢体等待浮出水面，因为肺脏就象一个大气囊，屏气后人的比重比水轻，所以人体在水中经过一段时间下沉后会自动上浮。

当你感觉开始上浮时，应尽可能地保持仰位，使头部后仰。

只要不胡乱挣扎，人体在水中就不会失去平衡。

这样你的口鼻将最先浮出水面可以进行呼吸和呼救。

呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻子呼气，以防呛水。

2.救助者若不会游泳的，应采取下列急救方法：2.1当发现有人落水时，救助者最好不要冒然下水救人，首先应向有人的地方高声呼叫，同时尽快找到方便可取的飘浮物抛给落水者，如救生圈、木块等；2.2救助者可迅速脱下长裤在水中浸湿，扎紧裤管充气再扎紧裤腰后,抛给落水者，借以将头浮出水面呼吸，耐心等到救援人员到来；2.3救助者也可找到长竹竿、长绳或将腰带围巾连接后抛给落水者并将其拉上岸。

3.如果救助者会游泳，应采取下列急救方法：3.1下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，有条件者应尽可能携带飘浮物下水救人，让落水者抓住飘浮物再协助其游向岸边；3.2如果没有飘浮物，救助者向落水者接近时一定要小心，不要被其抓住，最好从落水者的背后靠近，一手从落水者前胸伸直对侧腋下,将其头紧紧夹在自己的胸前拉出水面，另一只手划水，仰泳将其拖向岸边,对于神志清醒者要大声告知，只有放弃挣扎听从指挥才能活命。

3.3在救助过程中，一定要使落水者的头面部露出水面，一方面可以保证其顺利呼吸，另一方面可以减轻落水者的危机感和恐惧感减少挣扎，使救助者能够节省体力、顺利地脱离险境；3.4救援时如不慎被溺水者紧抱缠身，救助者应临危不乱，将落水者向上托出水面的同时自己主动下沉，落水者一旦在水面上呼吸到空气就不会拼命抓紧下沉的人体，此时救助者再伺机解脱完成救助。

幼儿园防溺水ppt课件

05 事故预防，关键于人 Accident prevention is crucial to people.
了解游泳基本知识
预防溺水的重要途径之一。其中包括游泳用具的选择和正确使用方法，游泳姿势和换气技巧的掌握，水深和水温的判断以及水上安全常识的学习等方面。通过加强对游泳基本知识的了解和掌握，可以在水上活动中减少不必要的风险，预防溺水事故的发生。
二、了解水域管理的责任：
1. 学校和家长应该对学生进行水域安全教育，使学生了解水域安全知识和危险，养成安全的游泳习惯。 2. 制定有效的安全管理制度和措施，保证水域安全。 3. 建立相应的管理机构和人员，加强对水域管理的监管，确保每个人在水域中的安全。
学习基础游泳技能
03 水中活动，警钟长鸣 Activities in the water, the alarm bells are ringing long.
勿自游泳
1. 游泳应该在有成人监督的情况下进行，； 2. 当身处水中时应该尽量保持镇静，不要惊慌失措，同时还需掌握正确的游泳技巧； 3. 如果不会游泳的话，不管是在海里、江里还是小溪里都不要轻举妄动，以免发生意外。
02 防溺水，安全第一 Prevent drowning, safety comes first.
严格监管儿童游泳
严格监管孩子游泳是防溺水的重要措施之一，家长与教师应当在孩子游泳时时刻留意孩子的情况，避免出现意外。监管孩子游泳的具体方法包括但不限于：让孩子在有经验的教练或教师的指导下进行游泳；在孩子游泳时，家长或老师应当始终在旁边，随时观察孩子的情况；在深水或不熟悉的水域中，孩子应当戴上救生衣或其他安全装备，以预防溺水事故发生。
Final Thoughts
1. 加强自我保护和自救意识，增强对危险环境的认知和识别能力，学习基本的水性技能和自救技巧。 2. 学习遵守游泳安全规则，如不跳水、不独自游泳、不随意穿插游泳等。在游泳时应该加强互相照看，防止出现意外情况。

溺水急救完整版ppt课件

肺复苏—BLS(CAB)
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心肺复苏—BLS(CAB)
再次强调高质量的心肺复苏： • 按压速率至少为每分钟 100 次 • 成人按压幅度至少为 5 厘米 • 保证每次按压后胸部回弹 • 尽可能减少胸外按压的中断 • 避免过度通气
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心肺复苏—BLS（CAB）
海水者5%GS，或者血浆
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护理措施
（3）并发症防治： 1肺水肿：加压吸氧，40%-50%的乙醇湿化，使用强心、利尿剂。 2防治脑水肿：抽搐可用地西泮，苯巴比妥等 3纠正酸中毒：5%碳酸氢钠。 4防治肺部感染：运用抗生素。 5及时应用保护肝肾功 6外伤及其其他并发症等的及时处理
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护理措施
一般护理 1保暖 2合理饮食 3做好口腔护理及昏迷病人的压疮预防
（10%）
冷水溺水
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发病机制
湿性溺水：发生溺水后，因惊慌、恐惧或
骤然寒冷等强烈刺激，人体本能地屏气，以避免水进入呼吸道。不久，因缺氧不能继续屏气，水随着吸气而大量进入呼吸道和肺泡，阻滞了气体交换，引起严重缺氧、二氧化碳潴留及代谢性酸中毒。
6
发病机制
干性溺水：人入水后，因受强烈的刺激（惊慌、恐惧、骤然寒冷等）引起喉痉挛，以至呼吸道完全梗阻，导致窒息死亡，呼吸道和肺泡很少或者无水吸入，当喉头水肿时，心脏可反射性的停搏。
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发病机制
淡水淹溺：淡水是指江河、湖泊之水，为低渗性液体，进入人体后可引起肺水肿和心力衰竭，高钾血症和血红蛋白血症，急性的肾衰竭，以及电解质紊乱。
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发病机制
海水淹溺：海水为高渗性液体，吸入肺泡后，损伤肺组织，导致大量的蛋白质及水分向肺间质和肺泡腔内渗出，引起肺水肿，高钙血症可导致心律失常，甚至是停搏，高镁血症可抑制中枢和周围神经，导致血管扩张和血压下降。

防溺水自救与救助PPT课件.ppt

如何防止溺水悲剧的产生
游泳要严格遵守“四不”
1、未经家长、老师同意不去。 2、没有会游泳的成年人陪同不去。 3、深水的地方不去。 4、江河沟塘不去。
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安全标示
有禁止游泳安全标示的坚决不去
2
发生溺水事件的客观原因是什么？
1、不小心落入水中。 2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。 3、准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳。 4、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。 5、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。 6、多数学生没能力进行救助前去施救，本以为能够将同伴救上来，没想到的是，自己也被水淹没。 7、除了施救导致溺水身亡之外，还有是因物品掉在水里前去打捞也是导致溺水身亡的原因之一。
2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人
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3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
2024/11/10
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（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。（图3 人工呼吸）

暑假防溺水安全主题教育PPT课件

凡为水防域止周晒围斑和的水发下生情，况上复岸杂后未的最成都好年不用人宜伞必下遮须水阳游，在泳或家，到长以有（免树监发阴护生的意地人外方）。休的息带，领或下用浴去巾游在泳身。上单保身护皮一肤人，去或游在泳身最体裸容露易处出涂问防题晒，霜。如果你的同伴不是家长
中耳炎、心脏病、皮肤病、（肝成、年肾人疾）病，、高在血出压现、险癫情痫时、红，眼很病难等保慢证性能疾病够患得者到，妥及善感的冒、救发助热。、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重
溺水事故的现场急救
➢ 在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。
➢ 将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；
➢ 应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。
病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。
将暑溺期水防者溺的水腹游部泳垫安高全，知使识胸及头做部下好垂下，或水抱前其双热腿身将腹运部动放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。
游泳池边不可奔跑或追逐，以免滑倒受伤。
游泳池边严禁嬉戏跳水，常下因水水前浅要，先造在成颈岸椎上受做伤准而备终活生瘫动痪，。热身10到15分钟，活动关节以及各部位肌肉。否则突然进行较
暑期防溺水安全知识主题
暑期防溺水游泳安全知识
汇报人：XXX
当心溺水
01 发生溺水事故的原因 02 游泳的安全措施 03 安全游泳的常识 02 溺水事故的现场急救
目录
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01 发生溺水事故的原因

溺水急救完整版PPT课件

不到不熟悉的水域游泳
不熟悉水性的学生不擅自下水施救
夏/季/安/全/教/育/培/训/课/件
溺水急救刻不容缓
珍爱你我生命河塘切多靠近
Drowning First Aid iXX年XX月
第/二/部/分
游泳的注意事项
珍爱你我生命河塘切多靠近
游泳的注意事项
我现在可以去游泳吗?
不会游泳的同学不要轻易尝试下水，会游泳的同学也要选择好游泳的时机!
我应该到哪儿去游泳?为什么?
游泳馆(有家长监护的情况下)
游泳小腿抽筋怎么办?
提示:泳前热身运动可有效防止抽筋!
他人溺水怎么办?
专家提示:不提倡未成年人下水营救溺水者!
溺水的急救方法
将溺水的人从水里救出后，边上的人要用纸或者当时能够拿到的清理物品，清理出溺水者鼻腔及口腔里的泥土和其他的异物。有假牙的要取出假牙并将其舌头拉出。
溺水的急救方法
将水倒出后溺水者还没有清醒就要对其进行心肺复苏了，这个急救的步骤需要专业培训的人操作，如果周围的人都不懂的心肺复苏的方法就立即送医院。
第/四/部/分
溺水的急救方法落水
珍爱你我生命河塘切多靠近
溺水的急救方法
发现有溺水的人，会游泳并且会急救的人要将溺水者救出水面，如果你只是会游泳不会急救就不要强行的去救人。
溺水的急救方法
将溺水的人从水里救出后，边上的人要用纸或者当时能够拿到的清理物品，清理出溺水者鼻腔及口腔里的泥土和其他的异物。有假牙的要取出假牙并将其舌头拉出。
第/三/部/分
落水不要错误施救
珍爱你我生命河塘切多靠近
落水不要错误施救
落水不要错误施救
落水者力大无比，稍不留神就会被溺水者拉下水，造成连环溺水的悲剧。救援的第一要务是保证自身安全，不然就是添乱，甚至可能引发更大的悲剧！

溺水急救ppt课件

（4）
评估 • 淹溺时间 • 施救时间
观察
• 意识、呼吸 • 脉搏、心率 •节律、皮肤
评估
• 缺氧、窒息 • 严重程度
判断 • 心脏停搏
观察 • 复苏效果
判断 • 是否存在
低体温
淹溺的急救 Emergency Treatment
诊断 ●有溺水史 ●面部肿胀；双眼充血 ●口鼻及气道外溢血性泡沫 ●上腹膨胀；双肺布满湿罗音 ●神志不清；抽搐 ●血压下降；四肢厥冷 ●重者出现室颤、心肺停止
溶血
血容量↑ ↑
低钠、低氯、高钾血症低蛋白血症
高血红蛋白血症
肺水肿、心衰
心搏骤停
海水淹溺的病理生理
海水淹溺肺泡内高渗性液体血管内液体进入肺泡急性肺水肿心衰低蛋白血症、高钠血症高钙血症、高镁血症心律失常
淹溺 ---实验室检查
淡水淹溺；出现低钠、低氧血症；溶血时可发生高钾血症；尿中游离血红蛋白阳性。
神志昏迷；口鼻血性分泌物；皮肤发绀重；呼吸憋喘或微弱浅表、不整；心音不清；呼吸衰竭、心力衰竭；以至瞳孔散大、呼吸心跳停止。
临床表现-院前
*神志不清；面部浮肿；双眼结膜充血 *皮肤粘膜苍白和发绀；四肢厥冷； *血压下降或测不到； *呼吸、心搏微弱甚至停止； *口鼻充满泡沫状液体或污泥、杂草； *腹部可因胃扩张而隆起； *有的甚至合并颅脑及四肢损伤。
急救处理
静点肾上腺皮质激素；如地塞米松10mg-20mg或琥珀酸氢化可的松等对心跳停止后出现的脑水肿有较好的防治作用；并可减少血管内溶血。另外；也可用高压氧舱治疗；提高血氧张力；增加血氧弥散；使血液和组织氧含量增多；对淹溺造成的组织缺氧；尤其是脑缺氧有较好的疗效

夏季游泳馆游泳池防溺水知识急救知识讲座PPT

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溺水急救常识幻灯片PPT

溺水
什么是溺水？
溺水：是指患者在水中，因吸入水分，或因喉头痉挛，致使呼吸道阻塞，而产生的一种窒息现象。
自救：呼气浅，吸气深。头可浮出水面，不要将手臂上举乱挣扎。
概述
• 溺水的进程很快，假设抢救不及时一般4-6 min即可呼吸心跳停顿死亡。研究指出，溺水者溺水6-9 min死亡率达65%，超过25 min，就可100%合并严重的后遗症甚至死亡。但是，假设在1-2 min内得到正确救护，挽救成功率可以到达100%，因此，溺水急救必须分秒必争。
• 不要私自外出游泳，尤其是单独外出游泳 • 不要到不熟悉的水域游泳 • 游泳训练时，要严密组织，科学施训 • 游泳前应做好充分的准备活动 • 不要在不明水情的情况下跳水和潜水 • 不要在身体状况不佳和自然条件不好时游泳 • 学会游人人
拋掷物
拋救生绳
树枝、衣服、毛巾
拋救生圈
拋漂浮物
水中徒手救人的方法
如何控水？
人工呼吸及胸外按压
胸外按压的方法
注意...
·溺水者急救，动作应轻柔，不可揉擦或按摩溺者的四肢，以免迫使冷的静脉血流回心脏，造成心跳停顿。
·注意保温预防休克。以保温衣物包裹溺者身体，维持体温。
预防淹溺的措施

小学急救知识培训课件

注意不能将病人移至严寒的屋外去冻。不能用冷水毛巾敷头．甚至浇冷水。
急救常识外伤
铅笔刺伤
铅笔刺伤
鼻出血
心肺复苏（CPR）的施行步骤？
1、评估环境。 2、呼叫患者，评估意识。 2、请人打120求救。 3、打开呼吸道。 4、人工呼吸。 5、胸外心脏按压。
开放气道
判断呼吸
判断颈动脉
2.抛郑物
拋游泳圈
岸上急救程序
①将病人头偏向一侧，清除口鼻内的污泥、呕吐物，保持呼吸道通畅。
②牙关紧闭者，按捏两侧面颊，用力启开。 ③控水。
二、触电
触电现雷场击，急瞬救间能致人于死。尤其是高压电，还造成局部的烧伤。
l、关闭电门。
2、断绝电路:用装有木柄将接触人身上的电线挑开
抢救中切匆“救人心切”，用手直接去拉触电人，人本身是个导电体，选样非但救不了人．还会伤及本身
三、火灾
1.火灾自救，时刻留意逃生路
2.扑灭小火，惠及他人利自身
3.突遇火灾，保持镇静速撤离
4.尽快脱离险境，珍惜生命莫恋财
5.善用通道，莫入电梯走绝路
6.烟火围困，避险固守要得法
7.跳楼有术，保命力求不损身
8.火及己身，就地打滚莫惊跑
9.身处险境，自救莫忘救他人
“119”报警电话细节
时间在5分钟以内，并且医务人员要30分钟以上才能赶到，应切开伤口并吸出毒液。轻轻地用肥皂水洗伤口。如果需移动病人，应抬着他，而不要让他自己走动。
急救常识
急救措施立即打开门窗通气。将病人移置溫暖、通风好
的房间内，使其吸人新鲜空气。
注意保暖，盖好被子。能饮水者．给予喝热糖茶水。进行胸外心脏按压术。同时请医生急救，护送入院。

一年级防溺水安全教育PPT课件

一年级防溺水安全教育 PPT课件
欢迎来到一年级防溺水安全教育PPT课件！通过本课件，我们将一起了解水的基本知识，认识溺水的危害，学习避免溺水的基本原则，掌握水上安全常识，了解正确使用救生圈的方法，学习急救知识和技能，以及总结和提醒事项。准备好了吗？让我们开始吧！
认识水的基本知识
1 水的性质
水是无色、无味、无臭的液体，是地球上最重要的资源之一。
急救知识和技能
1 掌握基本急救技能
学习基本的心肺复苏（CPR）和人工呼吸等急救技能。
2 呼叫急救电话
3 做好现场安全
在发生溺水等紧急情况时，及时拨打急救电话并按照指示行动。
确保自己和溺水者的安全，避免二次伤害。
总结和提醒事项
重视水上安全
水上活动要重视安全，学会自我保护。
遵循规则
在游泳场所遵循规则，听从教练和家长的指导。
持续学习
定期参加水上安全教育课程，不断提升安全意识和技能。
2 不靠近深水区
不要接近深水区，以免发生跌入水中的危险。
3 使用浮具和救生设备
在必要时使用浮具和救生设备，提高自我保护能力。
如何正确使用救生圈
选择适合的救生圈
根据自己的体型选择合适大小和材质的救生圈。
穿戴救生圈
正确穿戴救生圈，确保固定牢靠，能够提供有效的浮力。
学会正确使用
学习正确使用救生圈的方法，如将其扔向溺水者等。
2 水的来源
水来自于湖泊、河流、海洋和雨水等，我们在日常生活中接触到各种不同的水源。
3 水的循环
水通过蒸发、凝结和降水等过程，形成水循环，使地球上的水源保持稳定。
溺水的危害
1 生命危险
溺水是一种常见的意外事故，可能导致生命危险甚至死亡。

溺水急救常识

溺水急救常识溺水急救常识应急要点◆发现溺水者后应尽快将其救出水面，但施救者如不懂得水中施救和不了解现场水情，不可轻易下水，可充分利用现场器材，如绳、竿、救生圈等救人。

◆将溺水者平放在地面，迅速撬开其口腔，去除其口腔和鼻腔异物，如淤泥、杂草等，使其呼吸道保持通畅。

◆倒出腹腔内吸入物，但要注意不可一味倒水而延误抢救时间。

倒水方法：将溺水者置于抢救者屈膝的大腿上，头部朝下，按压其背部迫使呼吸道和胃里的吸入物排出。

◆当溺水者呼吸停止或极为微弱时，医学教|育网搜集整理应立即实施人工呼吸法，必要时施行胸外心脏按压法。

◆因溺水者呼吸、心跳在短期恢复后还有可能再次停止，所以千万不要放弃人工呼吸，应一直坚持到专业救护人员到来。

◆未成年人不宜下水救人，可采取报警求助的方式。

◆意识丧失者，应置于侧卧位，并注意为溺水者保暖。

◆进行现场抢救的同时，尽快拨打120急救电话。

溺水死亡的原因:①溺水后因水进入呼吸道,造成窒息而死亡。

②淹没于淡水者,肺内很快吸人大量水分,血液被稀释,红细胞水肿裂,释放出大量钾,使血中钾钠比值增高,作用于心脏,发生室颤或因窒息而死亡。

③淹没于海水者,因电解质含量比血浆的电解质高,以致体内水分渗入肺内,引起肺水肿和循环衰竭而死亡。

溺水自救方法:不熟悉水性的人误入深水中,千万不可慌张,要努力保持头脑清醒,采取自救措施,方法是尽量仰头,眼向上方,使口鼻露出水面,这时就能进行呼吸。

、呼气宜浅,吸气宜深,万不可将手上举或挣扎,这样反而会使身体下沉,同时立即向岸上的人呼救。

简易救助溺水者:①如溺水的人呼吸已停止,人工呼吸救上岸,迅速去除溺水者口和鼻中的污泥、杂草及分泌物,以免坠入气管,还需解开溺水者的衣扣、腰带。

②如发现溺水者口内有水或肚子鼓胀,应将水弄出。

救护者注意自身的姿势,将溺水的人腹部放在自己的膝盖上,使其头下垂,然后再按其背部。

用小木凳、大石头等垫在溺水人肚子底下也可以控水。

小孩溺水重量不是问题,提起脚使头面向下面。

溺水急救常识PPT课件

溺水急救常识
——南通大学附属医院急诊医学科
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需要了解？需要知道？
溺水的定义、危害溺水急救的误区溺水急救的正确开展
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溺水的定义
溺水，学名称为“淹溺”，人浸没于水或其他液体后液体充塞呼吸道及肺泡或反射性引起喉痉挛发生窒息和缺氧，处于临床死亡的状态。前者称为湿性淹溺，
后者称为干性淹溺。早期具有可逆性。淹溺是世界上最常见的意外死亡原因之一，是我国伤害死亡的第三位原因。
分为淡水淹溺和海水淹溺，前者占90%，后者占10%。
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溺水的危害
窒息缺氧
肾功能衰竭
死亡
心搏骤停
电解质紊乱
5
溺水急救的误区
倒挂发拍背法颠簸法
稍加空水后，立即开展心肺复苏术
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溺水急救的正确开展
7
开始抢救前，我们做什么呢？
确保安全
• 救一人优于救数人
脱离水体
• 岸上救优于水中救
大声呼救
• 团体救优于个人救
拨打120
• 器械救优于徒手救
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120来之前，我们做什么
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不同状态溺水者的不同抢救策略
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溺水标准心肺复苏术
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溺水的预防
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溺水的预防
1.确保自身安全，在水边工作时仔细小心 2.确认健康状态，不要带病工作 3.遇到溺水突发事件，妥善处理，不要逞能施救，合理利用救生圈、竹竿等工具
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关键
14Βιβλιοθήκη 谢谢15

珍爱生命防溺水安全教育课件教学教材

破坏家庭幸福
溺水事故可能导致家庭破碎，给亲人带来无尽的痛苦和遗憾。
02
溺水原因及常见情况
缺乏安全意识
缺乏对溺水危险性的认识
许多人可能认为自己会游泳，就忽视了对溺水的警惕性，从而容易发生危险。
对水域情况了解不足
在陌生水域或危险水域，如水库、河流等，缺乏了解和评估可能导致溺水事故。
水上运动的风险
达到标准要求。
CPR注意事项
在实施CPR时，应注意避免对溺水者造成二次伤害，同时要尽可能地减少按压和呼吸的中断次数，
确保救援的连续性。
使用救生设备
01
救生器材
了解和掌握各种救生器材的使用方法和适用场景是进行溺水救援的重要
一环。常见的救生器材包括救生圈、救生衣、漂浮物等。
02
选择合适的救生设备
在选择救生设备时，应根据溺水者的具体情况和救援环境进行选择。例
03
防溺水安全措施
学习游泳技能
游泳技能是预防溺水的重要手段之一，通过学习游泳，可以增强自救和救援能力，降低溺水风险。
学习游泳应选择正规的游泳场所，参加专业的游泳培训课程，掌握正确的游泳技巧和安全知识。
家长和学校应该鼓励孩子参加游泳课程，提高孩子的游泳技能水平，增强自我保护意识。
了解溺水预警信号
了解溺水预警信号是预防溺水的重要环节，溺水预警信号包括突然的安静、表情恐慌、目光呆滞
等异常表现。
家长和学校应该教育孩子认识溺水预警信号，提高警惕性，及时
发现并采取措施。
在游泳、洗澡等涉水活动中，应该时刻关注周围环境，留意他人的异常表现，及时采取救援措施。
掌握自救重要手段之一，包括心肺复苏、人工呼吸等急救技能。
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珍爱生命防溺水“六不准”安全常识学习主题课件

2023珍爱生命防溺水“六不准”安全常识学习主题课件CATALOGUE 目录•珍爱生命防溺水“六不准”•溺水后的救护措施•如何预防溺水事件的发生•遇到溺水事故时如何自救•如何教孩子防溺水•如何教孩子溺水后的自救方法01珍爱生命防溺水“六不准”未经家长、老师同意，不私自下水游泳不能与同伴结伴，或到无人看护的地方游泳不能到水边玩耍、嬉闹第一条：不准私自下水游泳第二条：不准擅自与他人结伴游泳不与陌生人或不熟悉的人结伴不能在没有家长或其他成年人陪伴的情况下游泳不能在没有救生员的情况下游泳不要到河边、池塘、水沟等危险地方游泳不要到没有救生设施、无人看护的水域游泳不要到野外、陌生水域游泳第三条第四条：不准不熟悉水性的学生擅自下水施救不能手拉手施救，或盲目下水施救应该采取呼救、报警等措施寻求帮助熟悉水性的同伴也不能私自下水施救第五条：不准忽视泳前热身运动游泳前应做适当的热身运动，如拉伸、跳绳等不能不做热身运动就立即下水游泳热身运动可以有效预防抽筋、肌肉拉伤等水上安全问题第六条：不准长时间曝晒后再游泳不要在烈日下长时间曝晒，以防中暑或紫外线伤害游泳后应立即离开水域，不要在水中停留过长时间长时间曝晒后，身体会感到疲劳和不适，容易发生安全事故02溺水后的救护措施在患者落水后，要尽快将其从水中救出，并采取施救措施。

水中急救在患者呼吸、心跳停止时，要立即进行心肺复苏，直至医护人员到达。

心肺复苏院前急救侧卧位将患者侧卧于地面上，头部向下倾斜，以免口腔和鼻腔中的水流出。

保持呼吸道通畅在患者呼吸受阻时，要及时清理呼吸道中的水分和杂物，保持呼吸道通畅。

侧卧位不要控水控水会浪费时间，而且对于溺水者来说，控水并不是最重要的。

心肺复苏在控水的同时要进行心肺复苏，以保持患者的心脏和呼吸功能。

不要控水在急救过程中要一直坚持，不要轻易放弃，直到患者恢复自主呼吸和心跳。

不要轻易放弃在患者恢复自主呼吸和心跳后，仍需要持续观察一段时间，以确保没有其他并发症。