2019年苏州大学自主招生笔试面试指导

苏州大学自主招生考试

笔试、面试综合素质测试指导攻略

第一部分：苏州大学2018年自主招生实施办法

第二部分：苏州大学自主招生笔试特点及备考

第三部分：苏州大学自主招生面试特点及备考

第四部分：苏州大学自主招生笔试、面试历年真题解析

第一篇苏州大学自主招生实施办法根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》及教育部关于高等学校自主招生改革试点工作的有关规定，学校将全面贯彻落实党的教育方针，结合学校坚持培养兼具“自由之精神、卓越之能力、独立之人格、社会之责任”拔尖创新人才的目标，2018年苏州大学继续通过自主招生招收具有学科特长和创新潜质的优秀高中毕业生，为确保“机会公平、程序公开、结果公正”，特制订本招生简章。

一、领导机构

自主招生工作在学校招生委员会领导下，由招生就业处具体负责组织和实施。

二、申请对象及条件

1、申请对象：品德优秀、遵纪守法、身心健康，自觉践行社会主义核心价值观，具有远大理想及高度社会责任感，具有学科特长和创新潜质的优秀高中毕业生。

2、申请条件：符合生源地省级招生委员会规定的2018年高考报名条件，并满足以下条件之一者可申请报考：

(一)免笔试类：

⑴、高中阶段参加全国新概念作文大赛获全国一等奖者，参加全国中小学生创新作文大赛全国总决赛获特等奖、一等奖者，参加“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛现场决赛获“全国十佳小作家”、特等奖者。

⑵、高中阶段参加全国创新英语大赛获全国优胜者一等奖者。

⑶、高中阶段参加全国中学生数学、物理、化学、生物学、信息学奥林匹克学科竞赛获省级赛区一等奖及以上者。具体获奖信息以中国科协青少年科技中心公示的全国青少年科技竞赛获奖名单为准。

⑷、高中阶段参加全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动获全国一、二、三等奖者，或者参加国际科学与工程大奖赛获奖者。具体获奖信息以中国科协青少年科技中心公示的全国青少年科技竞赛获奖名单为准。

(二)笔试类：

⑴、具有文学、写作方面的特殊才能，以第一作者正式出版专著，或者高中阶段参加全国性作文比赛获全国二等奖及以上者(具体赛事名称为“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、全国新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛、“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛决赛)。

⑵、高中阶段参加全国创新英语大赛获全国优胜者二等奖者，或参加全国中学生英语能力竞赛获全国一等奖者。

⑶、高中阶段参加全国中学生数学、物理、化学、生物学、信息学奥林匹克学科竞赛获省级赛区二等奖(或不同学科两个三等奖)者。

⑷、高中阶段参加“全国中小学电脑制作活动”获三等奖及以上者。

⑸、高中阶段获得苏州大学“东吴杯”全国中学生辩论邀请赛、北京大学中学生国际辩论邀请赛、精英杯亚洲中学华语辩论公开赛半决赛、决赛、全程最佳辩手以及进入以上三项赛事决赛的辩手。

⑹、高中阶段有科技创新或公开发表专著、论文者。

⑺、其他具有学科特长或创新潜质并能提供相关证明推荐材料的优秀学生。报考者须提供中学校长及对应学科特长领域专家个人的推荐材料各一份。

三、招生计划

本着宁缺毋滥的原则，自主招生计划数不超过315名。

四、招生专业(类)

考生仅能选择报考一个学院(部)对应所属专业(类)，所报考的学院(部)需与自身学科特长、创新潜质相关。

同时，上海、浙江考生需符合所报考学院(部)对高考选考科目的要求，其他省份考生需符合所报考学院(部)对高考科类的要求。各学院(部)招生计划、招生专业(类)、笔试科目、享受优录政策类型详见附件。

五、报名办法

即日起至4月4日24时止，考生登录自主招生报名系统(以下简称报名系统)，按流程要求进行报名。请根据报名系统提示上传以下申请材料的电子扫描件：

①从报名系统打印的自主招生申请表，请按页码从小到大的顺序上传;

②身份证原件正反面;

③高中阶段主要获奖证书复印件和学科特长、创新潜质的证明材料;

④个人陈述，着重突出学科特长及创新潜质方面的内容，字数在800字左右。

注意：材料①、③须由所在中学审核人亲笔签字并加盖中学公章;材料④须考生本人亲笔书写。

考生所在中学校长(单位负责人)、社会团体或专家个人等(统称推荐者)均可实名提供推荐材料并对其真实性负责。推荐材料须由推荐者亲笔签名并加盖所在单位公章，由推荐者按报名系统要求自行上传。以笔试类申请条件第7条申请报考者必须提供中学校长及对应学科特长领域专家个人的推荐材料各一份。

考生申请材料、推荐者的推荐材料均无需邮寄;但在报名系统中上传的电子扫描件须确保清晰可读。材料不符合上述要求者不予进行资格初审。

六、选拔程序

1、资格初审

学校成立资格初审小组，对考生思想品德、学科特长、创新潜质及综合素质等情况，结合考生所报考学院(部)进行资格初审。初审结果将于4月30日前在学校本科招生网、省级招生考试机构及教育部阳光高考平台进行公示。

2、考试确认、考试费缴纳及准考证打印

通过初审的考生考试确认、考试费缴纳及准考证打印等具体事宜另行通知。依据江苏省物价局、江苏省财政厅、江苏省教育厅《关于进一步明确我省高校收费政策有关问题的通知》(苏价费[2007]423号、苏财综[2007]92号、苏教财[2007]89号)，考试费收费标准为60元/人。

3、笔试

6月11日上午进行笔试，具体安排详见准考证。

4、面试

参加笔试的考生按笔试成绩分学院(部)从高到低排序，分别确定参加面试的考生名单。无笔试要求的考生直接参加面试。6月11日晚在学校本科招生网上公布笔试成绩、面试资格线及面试事宜。6月12日进行面试，可参加面试的考生携带本人身份证、准考证参加面试。

5、入选资格认定

有笔试要求的考生按笔试与面试成绩之和排序，无笔试要求的考生按面试成绩排序。两类考生分学院(部)分开排序，分别认定入选资格，入选总数原则上控制在各学院(部)招生计划数的120%以内。入选考生享受所报学院(部)对应的优录政策。

6、入选名单公示

入选名单经学校招生委员会审定后，将于6月22日前在学校本科招生网、省级招生考试机构及教育部阳光高考平台进行公示。

七、录取政策

1、志愿填报

考生须参加普通高校招生全国统一考试，有关填报方式、填报时间等以生源地省级招生考试机构规定为准。考生填报的专业志愿须在经公示的入围专业(类)范围内。

考生身体健康状况应符合教育部、国家卫生和计划生育委员会(原卫生部)、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和人力资源和社会保障部、教育部、国家卫生和计划生育委员会《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》等有关规定。除此以外，根据相关培养及就业的实际情况，报考材料类、化学工程与工艺专业者，要求无色盲、色弱;报考护理学专业者，建议身高男生不低于1.65米、女生不低于1.55米。

外国语言文学类专业，只招收英语语种考生，且须参加由生源地省级招生考试主管部门统一组织的英语口试;其他专业，进校后以英语安排外语教学，请非英语语种考生根据自身情况，慎重报考。另纳米材料与技术专业实施全英文教学，要求考生英语基础扎实、英语成绩优秀。

2、优录政策

优录政策1：入选考生高考成绩达到生源省份本一批(重点本科批次)同科类录取控制分数线，上海、浙江、江苏考生即予以录取;其他省份考生高考成绩在学校同科类模拟投档线下40分以内且达到生源省份本一批(重点本科批次)同科类录取控制分数线即予以录取(高考满分非750分的省份，优惠分值按照“40×生源省份高考满分/750”计算，出现小数则按四舍五入的规则确定实际优惠分值)。

优录政策2：入选考生高考成绩达到生源省份本一批(重点本科批次)同科类录取控制分数线，上海考生高考成绩达到自主招生最低录取控制参考线上8分、浙江考生高考成绩达到自主招生最低录取控制参考线上20分、江苏考生高考成绩在学校同科类模拟投档线下8分以内即予以录取;其他省份考生高考成绩在学校同科类模拟投档线下20分以内且达到生源省份本一批(重点本科批次)同科类录取控制分数线即予以录取(高考满分非750分的省份，

优惠分值按照“20×生源省份高考满分/750”计算，出现小数则按四舍五入的规则确定实际优惠分值)。

优录政策3：入选考生高考成绩达到生源省份本一批(重点本科批次)同科类录取控制分数线，上海考生高考成绩达到自主招生最低录取控制参考线上15分、浙江考生高考成绩达到自主招生最低录取控制参考线上40分、江苏考生高考成绩达到学校同科类模拟投档线即予以录取;其他省份考生高考成绩在学校同科类模拟投档线下10分以内且达到生源省份本一批(重点本科批次)同科类录取控制分数线即予以录取(高考满分非750分的省份，优惠分值按照“10×生源省份高考满分/750”计算，出现小数则按四舍五入的规则确定实际优惠分值)。

3、录取

⑴、根据入选资格考生自主招生志愿、高考成绩总分、经公示的优惠分值、入选专业和学校模拟投档线决定录取与否。模拟投档线由生源地省级招生考试机构按照本科一批招生所有高校在该省(区、市)最终确定的投档比例测算生成。对于上海、浙江及其他合并本科批次的省份，本一批(重点本科批次)同科类录取控制分数线按生源地省级教育行政部门或招生考试机构确定的自主招生相应最低录取控制参考线执行。

⑵、取得学校自主招生认定资格的江苏省考生，两门选测科目等级必须达到BB及以上，所报专业(类)符合学校选科要求。

⑶、录取名单将于7月25日前在学校本科招生网、省级招生考试机构及教育部阳光高考平台进行公示。

⑷、通过自主招生录取的新生，学校在录取、发放录取通知书及入学报到环节一律不更改录取专业。

八、监督机制及申诉渠道

1、学校将遵循“公平、公开、公正”的原则，在学校本科招生领导小组领导下，由招生就业处统筹组织，有关院系和专家参与实施。同时健全工作机制，严防权力寻租，切实保障各环节按程序有序实施。

2、严格遴选初审专家和考核专家。把师德师风、业务素质等作为选聘专家主要标准，严明工作纪律，加强业务培训，严格落实工作责任制和责任追究;严格规范命题和测试管理，考核过程全程录像，专家名单和面试顺序由抽签随机确定，防止暗箱操作。

3、建立和完善监督机制，学校监察处对自主招生全过程进行监督指导，主动接受社会监督、申诉，及时妥善处置自主招生信访问题。

4、考生及所在中学(单位)或原毕业中学、社会团体或专家个人等应本着“诚信、公平、公开、公正”的原则进行申请、推荐和公示工作，若存在弄虚作假、徇私舞弊的个人或相关单位，一经查实，将取消其相关资格。

5、学校严格按照国家招生政策规定和学籍管理规定，认真开展新生入学资格复查。凡属替考、违规录取、冒名顶替入学等违规情况的新生，一经查实，一律取消录取资格、不予学籍电子注册，并报告有关部门倒查追责。

6、对弄虚作假、违规违纪的学校、单位、考生及工作人员，严格按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)、《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(教育部

令第36号)以及《刑法修正案(九)》相关处罚规定从严查处。涉嫌犯罪的，将移送司法机关依法追究刑事责任。

九、联系方式

招生就业处地址：江苏省苏州市东环路50号凌云楼17楼，邮编：215021

十、其他

1、本简章内容若与上级有关文件精神相悖，则按上级文件精神执行。

2、学费、住宿费按江苏省有关部门核准的标准执行。

3、学校未委托其他任何机构或个人进行自主招生相关工作，不举办任何形式的辅导班。若发现以学校名义进行非法咨询、辅导、招生等活动的中介或个人，学校保留依法追究其责任的权利。

4、本招生简章由苏州大学招生就业处负责解释。

苏州大学招生就业处

2018年3月

第二篇苏州大学自主招生笔试特点及备考

一、苏州大学自主招生笔试特点

自主招生考试没有统一的命题大纲，考试难度略大于统一高考题，但小于学科竞赛题。对初审合格，符合申请报考条件的考生，我校将对考生进行学科专业能力测试，重点考察考生对相关学科的知识储备、学习能力和创新潜质。

（一）苏州大学自主招生笔试的命题形式及题型

根据教育部的相关规定，从2015年开始高校自行组织自主招生测试，苏州大学采取的是单独命题形式。自主招生命题没有固定的考试大纲，命题的方式和内容不确定，可归纳为学科知识类、逻辑推理类、时事热点类和生活常识类等题型。所考查的能力和素质目标，包括考生的知识面、思维缜密性和灵活性、记忆力、兴趣的广泛度等。因此，广大考生和家长无需针对自主招生测试进行特别准备，更不必钻研偏题、怪题、难题为核心备。

自主招生笔试题型及难度接近高考试题，但不少考生和家长却认为自主招生笔试题型罕见、难度大，其实产生这种现象的主要原因是：高考的试题中50%左右的题目难度并不大，实际上学生花大量的时间都是在做4-5道真正有难度的题目，而自主招生的题目将整个试卷难度提高了，把难度并不高的试题比例大大降低，因此造成自主招生给考生的感觉是“每道题都很难做”，所以考生参加自主招生笔试的时候，要做好思想准备，基本遇不到一看就会做的题，但是真的去认真做了，凭自己平时积累的知识也是能够解答的。

（二）苏州大学自主招生笔试的内容

总体来说自主招生笔试内容一般为高考考试大纲要求的内容，只是在考试形式和命题形式上发生了变化，笔试内容一般不会出现大幅度偏离高考的情况，各科题型比较常规，但有一定难度，有时候题量大，因此答题时要懂得取舍。

考生在自主招生笔试的备考方面，要以高考为主，在复习的时候要扎扎实实，对自己严格要求，复关注习过的内容切实掌握，一般情况下，优秀考生无需在课内知识上过于分心，按照所在学校的正常进度和自己平时的正常备考即可，另外自主招生考核的知识点虽然大多为课内命题知识点但命题形式和高考风格迥异，因此需要提前训练一下答题思维和答题节奏，建议考生和家长有选择性的参考一下往年自主招生考试真题以及里相关的参考资料。除了高考大纲要求的内容，还会考察与社会热点相关的内容，要求发表个人看法或提出解决方案，这种看社会问题的思维是长期培养的，而对最近热点的关注和分析则属于短期准备。

二、苏州大学自主招生笔试备考

过去的真题可以作为参考，多与过来人交流

自主招生考题比较灵活，难度大、所涉及的知识面也广，不少考题意图检验考生利用知识解决实际问题的能力，以及针对某种社会现象的观点，考生复习要扩大自己的知识面，需要加大难度，应在平时多训练解决问题的能力，并留心时事热点。考生可以参考往年的考试真题热热身。

自主招生备考策略不能脱离高考计划

虽然参加自主招生选拔是为了争取高考加分但是高考还是核心，即使取得了自主招生资格最终高校录取决定因素还是高考成绩。因此，考生要在备考自主招生的同时，还要根据自己的学业水平和学习习惯来兼顾高考的复习计划。考生在进行自主招生备考时要以高考的复习计划为重来进行考前请老师给予指导。这样

即使不能通过自主招生考试也不会因此耽误了高考复习。自主招生备考也可以利用假期参加了一些具有自主招生资格高校组织的各种竞赛做一些具有针对性的选考由此可以提高通过自主招生考试的概率。

考试前不要纠结那些很难得竞赛题

自主招生备考时以掌握基础知识，能灵活运用基础知识为目标，有的放矢。考试前不要纠结那些很难的竞赛题，要静下心来想想怎样在解题过程中灵活运用已掌握的知识，其实这样做，在考试前更为重要。

部分科目备考策略

对于准备参加自主招生考试试的考生，平时的节假日就是一个很好的备考时间，理应根据每个考生自身的实际情况来进行行安排，即选择自己薄弱的科目进行重点复习，可以在优势科目上适当削减复习时间。不过，每天对每一门课都进行接触还是有必要的尤其是外语，否则容易丧失做题的感觉。另外节假日比较适合做一些平时难以完成的较长时间的整理、积累知识工作。

语文备考策略

（1）可以在节假日期间展开语言基础础方面的字音字形成语等整理工作作对近义词辨析则需要举一反三，以方法为纬度贯穿于各类类题型中。

（2）文言文方面，常见的虚词司必须要熟练掌握，特别别是课内例句要做到看到后产生条件反射―脱口而出，道出出自何处。

（3）作文方面，要充分利用时间进行论据和素材的积累，同时要寻找自己喜欢的范文进行改写，学习优秀文章的遣词造句乃至写作技巧。

另外要注重平时积累建议紧跟老师进行正常的高考复习考前适当做一些偏难偏长的阅读理解题热身。

数学备考策略

首先梳理下高中的知识点然后对一些偏难的问题进行专项复习或突破，最后复习数学竞赛的全部或者部分讲义。另外还要注意以下几点：

（1）要多做题，这是很有必要的，但是执著地做综合卷的题海战术并不是最好的策略；

（2）查阅错题本，加强自己的弱项。可以回顾一个学期以来的各种测验考试的试卷集中起来仔细分析，看看自己在哪些方面是强项在哪些方面是弱项，还

存在哪些不足，做好错题本的整理与记录着重练习巩固自己不擅长的短板：（3）不断加深对定理公式的理解与掌握，要注意每个定理公式的运用条件和适用范围，并结合典型的习题加以巩固。

英语备考策略

主要依赖平时练习与积累，可以背一些四级高频词汇，考前做一些偏难的阅读与完形填空题。在节假日期间，尽量保证每天做2～3篇阅读理解题培养外语的语感。对于语法题，可以专攻自己不擅长、或者说还是疑惑不解的那些短板。背单词的同时切忌忽略对词组的用法，一些介词的使用不仅在阅读和完形填空中会遇到，而且在写作文的时候也会用到。听力方面可以选择一些短文，在提高听力的同时还能够辅助背单词假日备考，虽然各科的复习内容不同，但复习的宗旨是相同的，要首先复习巩固自己的薄弱环节。

专家建议

自主招生笔试备考，建议分为以下四个阶段：

（1）系统复习阶段：梳理各学科的知识体系，夯实基础

（2）知识串联阶段：可以练习一些有一定难度的竞赛题目来提高自己

（3）查漏补缺阶段：可以选择几套模拟题热身，查漏补缺

（4）冲刺阶段：调整心态，重点强化前期积累的出错处。

二、苏州大学自主招生笔试答题策略

语文试卷答题策略-按分值大小分配时间

合理分配答题时间

分配答案时间的基本原则是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。按分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑片刻才能解答的题目放在第二梯队完成；难度比较大的或者从来没有见过的题目，放到最后再公关。

久攻不下的试题，可以暂时放弃

遇到久攻不下的试题，若不愿意放弃，则会非常浪费时间，不如暂时先放弃，先做其他较容易的题目，或许随后会有灵感，再去公关难题。

作文方面要避免跑题，要有所创新

（1）作文要避免跑题。

（2）书写要认真，卷面要干净整洁，字体要工整。

（3）生僻字尽量不要用，避免错别字，错别字太多不仅扣分，还会影响阅卷老师对整个卷子的印象。

（4）内容切勿空洞，言之无物，缺乏创新。

（5）避免文体不明、盲目求新，瞎编乱造。

数学试卷答题策略-由易到难，要以不变应万变

答题要由易到难

数学试卷答题就是和时间的奋斗。试卷一发下来后，首先把全部试题看一遍。找出其中看上去比较容易解答的试题，然后迅速答题。先审题，后答题

切记不看清题目盲目解题，要仔细审题，清楚题目要求你解决什么问题，尽量将提供的已知条件全部用上，然后有条不紊迅速解题，提高答题准确率。

格式规范，步骤完整

答题格式要规范，重点步骤要完整，切勿心算加口算，仅重视结果，不重视过程。

英语试题答题策略-带着问题找答案

听力部分要记住关键词

完形填空，要了解全文的意思

完形填空题，建议全文通读两遍，第一遍了解大概意思，从而不会造成大的偏差，第二遍通读边填词。有难度可以用排除法，采取意思为主，语法为辅的原则。

阅读理解，带着问题找答案

阅读理解，一般情况下由于文章过长，生词量大而且中长句多，这无形中加大了难度。可以先读题，带着问题找答案。一般读一边将认为重要的部分划下来，这样做题容易快速找到依据。把握文章的中心思想，以及作者的观点、态度是回答问题的关键。英汉互译，尽量不要空着

英汉互译，审题后首先要考虑大结构，提示的词或词组一般尽量用上，译不出的词或词组，试着以简单、明确的方式来替代，译出基本意思就行，尽量不要空着。另外译完后要核对原文。

写作要有中心思想，避免语法错误

写作题审题至关重要，要仔细审题，然后再构思，内容要有中心思想。构思要写几个方面，尽量一一写到，不要缺项。不要忽略任何一个关键词，关键词不能遗漏，用从句，用简单、熟悉的语言来写最好，要避免语法错误。

第三篇苏州大学自主招生面试特点及备考

一、苏州大学综合素质测试面试形式介绍

近几年的面试方式呈现不同的特点，主要有单独面试和群体面试两种方式。单独面试就是考生一个人单独的面对主考官的面试；群体面试就是由多名考生共同参与的面试。

在单独面试中，最常用的就是三对一个人陈述答辩方式的面试方式，即由三位主考官共同面试一个考生，面试过程中，考官提出问题，学生作答，然后考官根据考生的回答情况，给出相应的面试分数。在大多数情况下，考官也会给考生提问的机会。考官提的问题一般都有很强的综合性，交叉考核考生的多方面的能力。

群体面试就是若干个考生一起接受主考官的面试，群体面试一般有对话式、讨论式、情景式和辩论式几种方式。

（一）个人陈述答辩方式面试

面试时按10-20人分成大组，每次进入1名考生，接受3-5名面试官的集体面试，面试时间为每人10分钟。一般也要先进行自我介绍，考官会问一些最基本的问题，一般都从考生的基本情况开始提问。如：在学校学习情况如何，家里有没有兄弟姐妹，为什么要报考这所学校，在学校和同学的关系如何等等，这些问题考生如实作答即可。有的学校，在考生较多的情况下，可能只有时间问这些最基本的情况，一般对考生基本情况的了解不会超过十五分钟。

如果面试的时间比较充足的话，就会进入到考生基本素质的测试阶段。主考官会就考生的知识储备、学习能力、心理素质等诸多方面的问题进行提问。大多数的学校都采取考官临场提问的方式，这些问题都比较开放，不需要考生思考和计算就能回答的问题。比如，请谈谈你如何实现低碳环保的生活，你对金庸的小说有什么看法等等。有时候，考官也可能会准备一些题目打印在纸条上，在面试的时候，要求考生回答这些问题。，为了公平、公正，在面试的时候，学校一般给考生一次更换题目的机会，但是，更换题目往往会对考生的得分情况产生负面的影响，所以，如果能够作答，尽可能的不要更换题目。

（二）、辩论面试

参加这种面试方式的考生被分成若干个人数相等的小组，一般每组四人或六人，然后每次有两组考生参加面试。考官在向考生说明规则之后，然后发放辩论题目。随机的指定正方和反方，让两组展开讨论。得到辩题之后，考官会给考生5～10分钟的准备时间，这段时间让考生准备观点和论据，让组员确定发言顺序和辩论者的角色。

准备时间过后，辩论正式开始，一般会进行30分钟左右，每位考生大约会有1～3次的发言机会，每次发言时间为1～3分钟。辩论结束，这个面试环节也就结束了。有时候，考官还会就辩题的一些问题向某位考生提问，或是让每位考生都对这次的辩论作一个一句话的总结。

辩论面试的基本程序就是这样了。

辩论面试一般都是对考生品德、能力、心理、综合能力考查，因此对考生的综合素质要求比较高，在辩论过程中需要注意的以下事项：1．言简意赅，切忌滔滔不绝。言多必失，尤其是在辩论的过程，你说的每句话都有可能成为对方攻击的目标。所以，表明自己的观点即可，没必要过分的强调，让自己陷入被动。2．辩论要有理有据有节，不要锱铢必较。要明白双方都有自己的观点，没必要把自己的观点强加在对方的身上。辩论不是为了说服对方，而是要说服评委，把对方的缺点展示出来。对对方的辩友要礼貌对待，切不可进行人身攻击。

3．不要抢话，让对方说完了自己再说。要照顾到其他的成员，如果自己已经发言了很多次，要礼貌地谦让一下，让别的考生也有发言的机会。

（三）、无领导的小组面试

有些学校面试会采用国际上通行的“无领导小组讨论”方式，考生5人一组，面对3-5名评委，先有1分钟的自我介绍，然后陈述抽到的问题，最后其他四名同学可以阐述自己的观点，一场大概持续50分钟左右。考官也会根据题目提一些延展性问题。问题涉及古今中外诸多领域，讲究思辨想象，谢绝标准答案，不少考题提及的命题颇具哲学色彩，设问方式值得思考，值得琢磨乃至深思。

有的学校面试时5名考生一组，每人先用1分钟阐述同一个问题，然后在余下的半个小时里，小组成员一起讨论另一问题。讨论过程中既要陈述自己的观点，又要讨论、辩论，有的学校最后还有1分钟的总结陈述。重点考察学生在讨论过程中的组织、计划、分析、判断、决策、分派任务等方面的能力。

无领导的小组面试还有一种形式是每组四人，每次有两组考生参加面试，考官在向考生说明面试规则之后，发放讨论题目。这类题目一般会以一篇或多篇文章的形式出现，要求考生针对问题展开讨论，最终形成一个结论。例如，面对日益严重的城市拥堵问题，你有什么办法？

考生有5～10分钟的准备时间，然后开始进入正式的讨论，这个面试方式一般会进行45分钟左右，跟辩论面试一样，每位考生在这次讨论中有1～3次的发言机会，时间为1～3分钟。

注意在讨论中，必须有一个人先发言，他担负着把题目和需要讨论的话题进行概括性的陈述，并且提出讨论方案和解决途径的任务。这个人就是所谓的破冰者，即打开话题，引导小组的人进行讨论者。如果第一位发言的人破冰不利，没有抓住问题的实质，充分的把讨论的话题展开，就需要有其他考生继续破冰；如果破冰成功，就直接进入讨论的过程。在讨论的过程中，难免会出现不同的观点，这个时候，如果能够有1～2位话题组织者，把话题引回到主题上来，这个人其实承担了话题领导者的任务。如果能在讨论中扮演这个角色，那一定会为你加分的。

考官对于无领导小组面试的打分一般是在考察整个小组合作所产生的成果成功与否的基础上，根据小组面试过程中考生在团队中所扮演的角色，以及每一个考生对团队的贡献多少进行打分。这样的面试中需要注意以下几项：1．要结合自己的性格特点、自身状况和现场情况，选择适合自己的角色。当团队中有比自己更合适的破冰者，要把主动权让出来，积极配合他，一个话题的积极参与者也同样可以得到高分，表现出色的话甚至可以超过破冰者和领导者。2．要想作为破冰者，必须有统领全局的能力，全面把握主题词并展开话题，让大家把问题聚集。3．总结陈词必须有概括性，有高度，有价值的升华，不能流于形式。4．作为话题的领导者，应该能够引领话题的最终走向。时刻关注小组讨论的动向，及时阻止不必要的争论和偏题离题现象，使小组的讨论气氛和谐、热烈。5．把握每一次的发言机会，发言时点到即可，不要废话连篇。

（四）、场景面试

场景面试一般用于英语场景测试中，即考官给出一个对话的场景，让多个考生共同参与。比如，给你一具餐厅的场景，让考生甲扮演服务生，考生乙扮演顾客，然后让两个考生设计对话，进行测试。这类面试相比较以上的几个面试方式较为简单，只要平时多注意积累一些日常用语，熟悉各种对话场景常用的词汇就可以了。有时候，考官也可能参与到其中，考生要在交流之中展示自己良好的口语表达能力和高度的英语文化认知。

在场景面试中需要注意的事项有：1．表达流利，举止大方，用词准确。2．迅速的进入

场景，融入角色，和组友产生有效的互动。3．注意对话的进程，让你的组员能够跟你顺利的对答，不要只顾自己说话，无视组员的存在，这样只会让你的成绩很糟糕。

二、苏州大学综合素质测试面试的主要内容介绍

面试题目总体特点是题目灵活，角度多元，注重对学生全面素质和思维能力的考察，特别贴近现实生活，关注的问题大到国计民生，小至个人修养，覆盖面很广。一是以社会现象为问题起点；二是所学知识的综合运用；三是具有多种回答路径；四是不设唯一答案。自主招生面试题型，一般可分为考察个人基本情况、考察对高校的了解、考察基础知识和基本技能、考察基本思想和方法、考察思维品质、考察创新精神、考察对时事和社会的关注、考察情感态度和价值观、考察英语表述能力、考察哲学思想等十个方面。

（一）、考察个人基本情况

这是一项在面试环节中必不可少的一道考察题，主考官一般是根据考生在申报表或个人介绍中呈现的个人信息（如家庭、兴趣、特长、潜力、获奖情况、社会实践等）来出题。

例如：

请你用一句话（或在一分钟内），做一下简单的自我介绍；

你的综合能力体现在哪些方面；

你在某次获奖的过程中有什么体会；

你有什么特长、兴趣和爱好；

你想成为一个怎样的人？

分析自己的性格，弱点是什么，如果在三国人物中对应一个人物，你觉得是谁？

举例说明你的潜力。

（二）、考察你对苏州大学的了解

这类题目的典型特点是与苏州大学及报考专业息息相关，这类题目一般出现在面试开始的引入部分，着重于考察考生本人的兴趣和未来的专业规划以及报考本校的诚意。在回答类似问题时，千万不能作伪，也不要生硬地拔高，只需要就事论事、诚恳以对。特别是在自荐材料中曾经提到的经历和奖项，更需要事先有所预备。考生要注意的是平和客观地展现自己，既不要过分谦虚也不要自高自大。学校的历史、校训、专业选择、人生规划都是这类题型中的常考试题。如：你怎么理解我校的校训？你对校训怎么理解？你为什么要选择这个专业？你打算怎样在我校实现人生理想？如果你被我校录取了，却进了一个比较不理想的专业，你怎么办诸如此类的问题，都会有可能问到，所以，在面试之前，一定要对苏州大学做一个详细的了解。

（三）、考察基础知识和基本技能

自主招生选拔的考生必须具有较为广博、多元的知识结构。其中，对高中所学知识的考察、运用是面试的重要内容，，这些试题可能就是高中平时考试中经常接触到的试题，例如：巴金的笔名是怎么来的？

“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”请阐述一下你对“闹”字的赏析。

有理数和无理数的定义和区别是什么？

牛顿第一定律可以被实验验证吗？

只要平时基础打得牢，回答好这些问题是完全没有问题的。

（四）、考察思维能力

思维水平的高低，反映一个人智力活动水平的高低。

同样一个人的智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来。一些主考官会出一些脑筋急转弯、辩论，或是一些开放性的问题，以此来考察考生的思维灵敏度了随机应变能力。例

如：

用3、4、5、6算24点；

辩论：大学里应该培养专才还是全才；

请分析举办奥运会的利与弊；

10个体积相同的球中，有一个与其他质量不同，你怎么找出这个不同的球？

在沙漠中如何给手提电脑供电？

（五）、考察对时事和社会生活的关注

每一年的高考试卷中都离不开对时事的考察，自主招生也不例外。如今的社会，关注当前社会的发展形势，收集分析信息是人才必备的素养。所以，在面试环节中，很多高校会针对一些高中生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的状态，问一些国内外发生的重大时事和热点议题。例如：

说出全国政协常委委员的名字。

近期房产税、车船税、“馒头税”等均引发社会热议，请谈谈你对纳税与公民权利关系的理解。

中国迟迟没有新闻立法，为什么？

请说出“两会”是哪两个会议？

谈谈对养老制并轨的看法。

（六）、考察生活常识

几年前，关于刚入大学的学生不知道怎么折被子、不会洗衣服，生活难以自理而退学的新闻比比皆是。近几年，此类新闻虽然有所减少，但很多考生在生活常识面前还是“一头雾水”，特别是这些生活常识背后的理论原理，而经他人一提醒就恍然大悟。各大高校对考生这方面也是相当重视的，面试中都不约而同的在生活常识这方面涉及了大量的考题。如：1．洗衣机由哪几部分组成？（复旦大学）

2．南方遭受雨雪冰冻灾害，为什么在结冰的道路上要撒一些盐？（兰州大学）

3．我要去伦敦观看一场晚上6点的足球比赛，从上海飞到伦敦要16个小时，请问我乘几点的飞机比较合适？（复旦大学）

4．电铃打铃的频率低，应该怎么调整？（电子科技大学）

5．如果做饭过程中，菜太咸怎么办，太酸又怎么办？（北京科技大学）

看了上面的题，你是不是觉得很熟悉，但又说不出为什么？我们经常使用的洗衣机是哪几部分组成的，估计没几个能回答完整。这类题，生活中常见，而所支持的原理也是课本上老早就学过的。只是很多考生只知这些理论其然，而不知其所以然。这类题主要是考查学生在日常生活中的思考能力和自理能力，如果你不会，马上从现在开始了解。多看，多想，多动手。学问都是来自于生活的。

（七）、考察创新精神

创新意识和创新能力是一个人能否成为精英人才的重要标志，也是各高校考察的要点。例如：

如果你是校长，会如何激发学生的创新能力?

如果你家里连续几天没人，怎么样才能让花盆里的花不被干死?

怎样看教育多元化和教育公平的关系?

玉皇大帝与耶稣有哪些相同点和不同点？

（八）、考察道德判断和情感价值观

在中国的各大企业中，提到员工素质时常常会用一句话来总结——德才兼备，而且大多数的企业还要强调德在前，才在后，以德为重。企业培养人才如此，高校培养人才更是如此，

因此，他们会常常出一些考察学生的道德意识、价值判断能力和成熟度的问题。例如：俗话说“爱哭的孩子有奶吃”，这违反了“择善而从”的规则吗？

谈一谈你对老人跌倒扶与不扶的看法；

虽然在面试中一些主考官提的问题看似难度很高，好像是故意刁难，其实，这类试题都是主考官在了解了考生的详细情况之后，根据考生的爱好和特长量身订做的。

三、苏州大学面试考生要适当准备三项内容

在有些同学眼里，可能面试不过是与考官聊聊天。殊不知，这看似轻松、简单的聊天里隐藏着大大的乾坤。一般来说，面试题不再集中于对考生基础知识储备的考察，而在于通过面对面交谈的形式，考查学生的知识面、性格特色等。

自主选拔面试内容一般都是尽量出开放性题目，没有标准答案，尤其是涉及社会热点，所以在高考前夕，学生不能完全“两耳不闻窗外事”。专门复习自己认为会考到的面试题，或临时抱佛脚这些都是没有任何意义的。自主招生不仅仅是考察书本上的知识，需要做到充分的准备，当这些知识完全被你掌握后，对面试的成功也就有了十分的把握。在这里有三点需要同学们刻意的准备。

（一）、考官会根据前期考生的申报材料中的内容提出的问题

对于这类题目一般只要好好准备就能够回答的出，这个要求考生对自己的材料有很深的了解和准备，因此材料的内容一定要真实，材料要能突出你与其他人不同的地方，包括你会的特殊才能，比如跳舞之类，考官可能会让当场表演才艺。除此之外最好是对自己特长的相关知识也要了解。

比如有位学生在电脑编程方面比较有特长，实际操作能力也还可以，但是被问及关于电脑编程将来的发展等问题时，却答不上来，原因就在于考生对自己特长的相关知识了解不够多，钻研不够深。

更有些考生，因为申报材料都是由父母和老师代劳，导致考生对自己申报的材料了解不够，甚至连回答与自己材料相关问题都有困难。面试官最常问的一个问题是：你为什么选择这个专业？有的考生竟然说是父母帮选的，可想而知这给面试官留下的印象会多糟糕了。如果说是自己决定的，选择这个专业，是因为我喜欢，那么一定能在“严酷”的专业面试中将备受面试官的赏识。

（二）、时事热点的准备

一般说来，如果你的材料没有什么特别能够引人发问的地方，考官会问到这点的几率比较大，这类问题就需要你平时多看新闻和报纸，如果实在来不及了，可以上网查些最近的热点及网友的评论，一般不会考的很偏，都是当前的热点话题，考生要能对这些问题有自己的见解和想法。

关注生活、关注社会、关注世界，即便不参加自主招生考试，一个高三学生也应该做到。有一年面试题是“对春运买票难乘车难的理解以及解决办法”。一个考生答道：“我又不是主管部门领导，这可不好说。”最终该考生被淘汰了。其实，这些问题不见得要考生回答得多有深度，多么科学，而是要考察他的理解能力和逻辑思维能力，看看他平时是否关心过这些话题，是否进行过思考。

在时事性命题方面，最典型的一道题目即是关于日本大地震的问题。北大面试时间为3月13日，而日本地震发生于3月11日中午，其间只相隔一天半，不得不说北大老师们的反应速度相当快。还有一题：“近年来，影视剧中出现不少‘穿帮’镜头，请从文化建设角度谈谈你的看法”。总得说来，时事类命题首当其冲是考察学生们关注社会与世界的敏感程度，其次是考察学生们思考问题的切入点和思想方法。答案并不唯一，但应坚持人文关怀的基本