初中物理汽化和液化共37张
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八年级物理人教版课标上册 3.3汽化和液化(共36张PPT)
第三章 物态变化 3.3汽化和液化
复习:
1、物质存在的三种状 态 固态 、 液态 、 气态 。 液 2、物质从 固 态变成____ 态叫熔化。 物质从 液 态变成 固 态 叫凝固。
小实验:将酒精注入塑料袋
胶袋为什么会胀起?
冷却后为何胶袋又瘪了?
液态和气态可以相互转化。
汽化:
物质从液态变为气态叫做汽化 液化: 从气态变为液态叫做液化
90
0 5 15
时间/min
分析和论证
实验现象
沸腾前
沸腾时,大量气泡上升、 变大,到水面破裂,里面的 水蒸气散发到空气中。
温度
实验现象总结
时间
沸腾前气泡较小,沸腾时气泡变大。 沸腾前声音较大,沸腾时声音变小。 沸腾前温度升高,继续加热,达到一定 温度沸腾,且温度保持不变。 停止加热,不再沸腾。
蒸发现象
影响蒸发快慢的 因素
温度越高, 液体的温 水蒸发得越快 度 水的表面积越 液体的表面 大,蒸发得越 积 快 水面上空气 流动越快, 水蒸发得越 快 液体表面上 的空气流动
补充: ①蒸发不受温度限制,在任何温度下都 能发生。 ②蒸发只在液体的表面进行,是缓慢的 汽化现象。 ③要加快液体蒸发,可以提高液体的温 度,增大液体的表面积和加快液体表面 上的空气流动;而要减慢蒸发,应该采 取相反的措施。
异同点 化方式 相同点
汽
蒸发
沸腾
都是从液态变成气态,都要吸热
不 发生部位 只在液体表面进行液体的内部和表面 同时发生 剧烈 同 剧烈程度 缓慢 在任何温度下 在一定的温度下 点 温度条件 温度变化
降低
不变
影响因素
液体表面积 影响沸点的因 液体表面空气流速 素:液体表面 液体温度、种类 的压强
复习:
1、物质存在的三种状 态 固态 、 液态 、 气态 。 液 2、物质从 固 态变成____ 态叫熔化。 物质从 液 态变成 固 态 叫凝固。
小实验:将酒精注入塑料袋
胶袋为什么会胀起?
冷却后为何胶袋又瘪了?
液态和气态可以相互转化。
汽化:
物质从液态变为气态叫做汽化 液化: 从气态变为液态叫做液化
90
0 5 15
时间/min
分析和论证
实验现象
沸腾前
沸腾时,大量气泡上升、 变大,到水面破裂,里面的 水蒸气散发到空气中。
温度
实验现象总结
时间
沸腾前气泡较小,沸腾时气泡变大。 沸腾前声音较大,沸腾时声音变小。 沸腾前温度升高,继续加热,达到一定 温度沸腾,且温度保持不变。 停止加热,不再沸腾。
蒸发现象
影响蒸发快慢的 因素
温度越高, 液体的温 水蒸发得越快 度 水的表面积越 液体的表面 大,蒸发得越 积 快 水面上空气 流动越快, 水蒸发得越 快 液体表面上 的空气流动
补充: ①蒸发不受温度限制,在任何温度下都 能发生。 ②蒸发只在液体的表面进行,是缓慢的 汽化现象。 ③要加快液体蒸发,可以提高液体的温 度,增大液体的表面积和加快液体表面 上的空气流动;而要减慢蒸发,应该采 取相反的措施。
异同点 化方式 相同点
汽
蒸发
沸腾
都是从液态变成气态,都要吸热
不 发生部位 只在液体表面进行液体的内部和表面 同时发生 剧烈 同 剧烈程度 缓慢 在任何温度下 在一定的温度下 点 温度条件 温度变化
降低
不变
影响因素
液体表面积 影响沸点的因 液体表面空气流速 素:液体表面 液体温度、种类 的压强
人教版八年级物理上册3.3 汽化和液化(共38张PPT)
是把衣服放在向阳的地方,以提高
(温度 );把衣服摊开用衣架支起,是
为了(增大表面积),同时常放在通风
处,是为(加快空气流动),这样做都可
以(加快)蒸发。
2、夏天使用电扇,使人感觉凉爽,
这是因为(C)
A、电风扇吹得是凉风
B、电风扇吹风使空气温度降低
C、身上汗水蒸发加快,蒸发时吸热
D、人体温度传给周围空气
A.冰雪消融
B.云开雾散
C.嘴里呵出白气
D.地上的水变干
6、医学上利用液态氨等物质汽化时 _吸__收__ 大量的热,使局部组织冷冻后切除。
7、如图所示,甲、乙两个房间里相同的电 炉上,相同的两壶水都已烧开,我们可以 根据所观察的__甲___房间壶嘴的上方“_白_气__”较 多,判断出____乙___房间的气温较高.
生活中的现象:
倒有水的容器, 下雨后的地面 时间长了会变干。 慢慢也会变干。
蒸发: 在任何温度下发生在液体表面 的汽化现象
特点:
液体在任何温度下
都能发生
温度
只在液体表面发生的 部位
缓慢的汽化现象
程度
蒸发过程要吸热
酒精擦在手背上有什么样的感觉?为 什么会有这样的感觉?
实验:
实验表明:液体 蒸发时,从周围 吸热,温度下降。 所以液体蒸发有 制冷作用。
熔化(吸热)
固
液
凝固(放热)
液?气 ?
汽化
一、汽化:物质由液态变为气态的过程
想一想:
一杯水敞开口,过一段时间水会有 什么变化?同样一杯水用酒精灯烧 至沸腾,一段时间后水会有什么变 化?它们减少的快慢一样吗?
二、汽化有两种方式:蒸发 和沸腾
观察水的沸腾
这个实验主要观察水沸腾前后发生的变化
(温度 );把衣服摊开用衣架支起,是
为了(增大表面积),同时常放在通风
处,是为(加快空气流动),这样做都可
以(加快)蒸发。
2、夏天使用电扇,使人感觉凉爽,
这是因为(C)
A、电风扇吹得是凉风
B、电风扇吹风使空气温度降低
C、身上汗水蒸发加快,蒸发时吸热
D、人体温度传给周围空气
A.冰雪消融
B.云开雾散
C.嘴里呵出白气
D.地上的水变干
6、医学上利用液态氨等物质汽化时 _吸__收__ 大量的热,使局部组织冷冻后切除。
7、如图所示,甲、乙两个房间里相同的电 炉上,相同的两壶水都已烧开,我们可以 根据所观察的__甲___房间壶嘴的上方“_白_气__”较 多,判断出____乙___房间的气温较高.
生活中的现象:
倒有水的容器, 下雨后的地面 时间长了会变干。 慢慢也会变干。
蒸发: 在任何温度下发生在液体表面 的汽化现象
特点:
液体在任何温度下
都能发生
温度
只在液体表面发生的 部位
缓慢的汽化现象
程度
蒸发过程要吸热
酒精擦在手背上有什么样的感觉?为 什么会有这样的感觉?
实验:
实验表明:液体 蒸发时,从周围 吸热,温度下降。 所以液体蒸发有 制冷作用。
熔化(吸热)
固
液
凝固(放热)
液?气 ?
汽化
一、汽化:物质由液态变为气态的过程
想一想:
一杯水敞开口,过一段时间水会有 什么变化?同样一杯水用酒精灯烧 至沸腾,一段时间后水会有什么变 化?它们减少的快慢一样吗?
二、汽化有两种方式:蒸发 和沸腾
观察水的沸腾
这个实验主要观察水沸腾前后发生的变化
人教版八级物理上册 33 汽化和液化(共27张PPT)[可修改版ppt]
人教版八年级物理上册 33 汽化和液化(共27张PPT)
汽化:物质由液态变为气态的过程 汽化有蒸发和沸腾两种方式
哪些因素能够影响蒸发的快慢?
1.与液体的温度有没有关系? 2.与液体的表面积有没有关系 3.与液体表面上的空气流动有没有关系
提示:平时大家是怎样晒衣服的?
影响蒸发快慢的因素:
1、液体的温度越高,蒸发得越快。 2、液体的表面积越大,蒸发得越快。
今天我们学到了什么?
固
液 汽化 气
态
态
态
温度
影响因素 表面积
蒸发
空气流动
汽化
蒸发吸热(制冷)
方式 沸腾(沸点)
学到了 什么?
练习题:
1.人淋雨后,若不及时换下湿衣服,为什 么容易患感冒?
2.小勇喝开水时,向水面吹气,这样喝起 来就不太烫,这是为什么 ?
3.在沙漠中的仙人掌针状的叶子有什么作 用?
为什么高压锅煮饭比一般的锅 子要快呢?
高压锅又叫压力锅, 它以独特的高温高压 功能可以将被蒸煮的 食物加热到100℃以 上,大大缩短了做饭 的时间,节约了能源, 但是营养的破坏也比 较大。
思考:纸锅烧水实验,想想为什么 纸锅不会燃烧?
这是因为,纸的着火点一般为183℃, 而水的沸点只有100℃。当水装在平滑 的纸做成的锅里加热,水温升高至水 沸腾时,由于水在沸腾的过程中要不 断吸热,而水温保持不变,即只要锅 里有水,水温将总是100℃,也就是说 不会达到纸的着火点,因而能用纸锅 烧水,水烧开而纸不会烧坏。
1.液早化晨是,我一们种可十以分经常常见见的到现窗象玻.在璃里 边日会常因生出活现中一,你层见水过雾哪而些变液得化模现糊不 清象?
2.冬天人说话时会有一团“白气” 从口中呼出
汽化:物质由液态变为气态的过程 汽化有蒸发和沸腾两种方式
哪些因素能够影响蒸发的快慢?
1.与液体的温度有没有关系? 2.与液体的表面积有没有关系 3.与液体表面上的空气流动有没有关系
提示:平时大家是怎样晒衣服的?
影响蒸发快慢的因素:
1、液体的温度越高,蒸发得越快。 2、液体的表面积越大,蒸发得越快。
今天我们学到了什么?
固
液 汽化 气
态
态
态
温度
影响因素 表面积
蒸发
空气流动
汽化
蒸发吸热(制冷)
方式 沸腾(沸点)
学到了 什么?
练习题:
1.人淋雨后,若不及时换下湿衣服,为什 么容易患感冒?
2.小勇喝开水时,向水面吹气,这样喝起 来就不太烫,这是为什么 ?
3.在沙漠中的仙人掌针状的叶子有什么作 用?
为什么高压锅煮饭比一般的锅 子要快呢?
高压锅又叫压力锅, 它以独特的高温高压 功能可以将被蒸煮的 食物加热到100℃以 上,大大缩短了做饭 的时间,节约了能源, 但是营养的破坏也比 较大。
思考:纸锅烧水实验,想想为什么 纸锅不会燃烧?
这是因为,纸的着火点一般为183℃, 而水的沸点只有100℃。当水装在平滑 的纸做成的锅里加热,水温升高至水 沸腾时,由于水在沸腾的过程中要不 断吸热,而水温保持不变,即只要锅 里有水,水温将总是100℃,也就是说 不会达到纸的着火点,因而能用纸锅 烧水,水烧开而纸不会烧坏。
1.液早化晨是,我一们种可十以分经常常见见的到现窗象玻.在璃里 边日会常因生出活现中一,你层见水过雾哪而些变液得化模现糊不 清象?
2.冬天人说话时会有一团“白气” 从口中呼出
人教版八年级物理 3.3 汽化和液化 课件
液态
气态
液化(放热)
两种方法: 降低温度和压缩体积
巩固练习
1.寒冷的冬天,戴眼镜的人从寒冷的室外
回到暖和的室内时,镜片会变得模糊不清,但
过一段时间又会变清晰,这是由于室内的水蒸
气先在镜片上遇冷__液__化____成小水珠后又发生 __汽__化____所导致的现象。
2.针对我国土地沙化及沙尘暴日益严重的
你能举出加快蒸发和减慢蒸发的例子么?
3.蒸发致冷
1.把酒精擦在手背上,手背有什么感觉? 手背上有凉的感觉。
酒精蒸吸收手背以及周围的热量。
2.把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上, 用扇子扇,温度计读数有什么变化?
如果温度计上不涂酒精,用扇子扇,温 度计读数会变化吗?
①温度会降低.加快了酒精的蒸 发,蒸发吸热 ②温度不变.用扇子扇会使空气 流动加快,但是液泡上没液体, 没有蒸发,所以温度不变.
①蒸发快慢与液体的温度高低有关 ②蒸发快慢与液体的表面积有关 ③蒸发快慢与液体表面空气流动快慢有关
液体温度 液体表面积
液体表面空 气流动情况
蒸发快慢
温度高 相同
相同
蒸发快
相同 表面积大 相同
蒸发快
相同
相同
空气流动快 蒸发快
➢液体温度越高,蒸发越快; ➢液体表面积越大,蒸发越快; ➢液体表面空气流动越快,蒸发越快。
形势,专家们提议,要提高植物覆盖率,减少
裸地面积,这样可以使土壤中水分蒸发_减__慢___
(填“加快”或“减慢”)
3.下列关于液体沸腾时的特点说法错误的是( C )
A.液体沸腾时温度保持不变 B.液体沸腾时需要吸热 C.沸腾是只发生在液体内部的一种汽化现象 D.水沸腾时的温度不一定是100℃
3.3 汽化和液化(课件)-八年级物理上册(人教版)(共36张PPT)
学习目标 1.知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过 程。(重难点) 2.了解沸腾现象,知道什么是沸点。 3.知道蒸发可以致冷。 4.知道影响蒸发快慢的因素。
2 课堂活动
一般气体是看不见、摸不 到的
汽化
气态
液态
液化
汽化:物质从液态变为气态的过程。
液化:物质从气态变为液态的过程。
在这两种情况下,水在物态变化上有什么相 同点?有什么不同点?
01234
56789
时间/min
4.分析数据和图像
沸腾前,水吸热温度升 高。沸腾过程中,水吸 热温度保持不变。
5.得出结论
液体沸腾时不断地吸热,但温度保持不变。
我们把液体沸腾时的温度叫做液体的沸点。
沸腾的两个条件: a.达到沸点
b.不断地吸热
小资料
几种液体的沸点/ºC (在标准大气压下)
液态铁 液态铅 水银
雾照片,雾的形成过程属于( A )
A.液化
B.汽化
C.凝固
D.熔化
迁移训练 3
8.气锅鸡是云南的名菜之一,“舌尖上的中国”曾播放过。 其做法是:将盛有小鸡块和佐料的气锅(如图所示)放在盛有清 水的汤锅之上,再放到火上蒸,为了保持鸡肉原汁原味,主要 是蒸汽通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟,汤汁是蒸汽__放__热___(填 “吸热”或“放热”)后___液__化___(填物态变化名称)而形成的。
物质 沸点
氧 -183
氢 -253
氮 -196
3.如图是水的沸腾图象,下列对图象的理解正确的是( D )
A.OA段表示水沸腾,水吸收热量,温度升高 B.加热4 min后,停止加热,水保持沸腾 C.因供热不足,水始终没能沸腾 D.AB段表示水沸腾,水吸收热量,温度不变
2 课堂活动
一般气体是看不见、摸不 到的
汽化
气态
液态
液化
汽化:物质从液态变为气态的过程。
液化:物质从气态变为液态的过程。
在这两种情况下,水在物态变化上有什么相 同点?有什么不同点?
01234
56789
时间/min
4.分析数据和图像
沸腾前,水吸热温度升 高。沸腾过程中,水吸 热温度保持不变。
5.得出结论
液体沸腾时不断地吸热,但温度保持不变。
我们把液体沸腾时的温度叫做液体的沸点。
沸腾的两个条件: a.达到沸点
b.不断地吸热
小资料
几种液体的沸点/ºC (在标准大气压下)
液态铁 液态铅 水银
雾照片,雾的形成过程属于( A )
A.液化
B.汽化
C.凝固
D.熔化
迁移训练 3
8.气锅鸡是云南的名菜之一,“舌尖上的中国”曾播放过。 其做法是:将盛有小鸡块和佐料的气锅(如图所示)放在盛有清 水的汤锅之上,再放到火上蒸,为了保持鸡肉原汁原味,主要 是蒸汽通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟,汤汁是蒸汽__放__热___(填 “吸热”或“放热”)后___液__化___(填物态变化名称)而形成的。
物质 沸点
氧 -183
氢 -253
氮 -196
3.如图是水的沸腾图象,下列对图象的理解正确的是( D )
A.OA段表示水沸腾,水吸收热量,温度升高 B.加热4 min后,停止加热,水保持沸腾 C.因供热不足,水始终没能沸腾 D.AB段表示水沸腾,水吸收热量,温度不变
八年级上册物理第三章《物态变化》第3节汽化和液化(共36张)
思考:
晒在太阳下的湿衣服的水一会儿就 干了,水到哪里去了?早晨,树叶上 的水从哪来的呢?
活动 • 在手背上涂些酒精,手背上涂酒精处有什么感 觉?想一想,酒精哪里去了?酒精的状态产生 了怎样的变化?
现 象 酒精逐渐消失、 同时有凉的感觉
第三节:汽化和液化
➢物质从液态变为气态的过程叫汽化。
液态
汽液 化化
(1)降低温度 (2)紧缩气体体积
气体液化后体积缩小,便于储存和运输。
问题讨论 1、为什么给100摄氏度的水蒸气 烫伤比被你100摄氏度的水烫伤更 严重?
解释:因为100摄氏度的水蒸气液化 成100摄氏度的水要放出大量的热。 (液化是放热过程)
学到2.汽化的两种方式:液化(放热)
蒸发和沸腾的异同比较
相同点 1.都是汽化现象
2.都要吸热
不 产生温度 同 点 产生部位
程度
温度变化
蒸发 任何温度
液体表面
缓慢
降低
沸腾 到达沸点 且 继续吸热
液体表面和 内部
剧烈
保持不变
露
雨
它们都是水的液态, 都是有水蒸气变来的,
雾
二、液化
1定义:物质从气态变为液态的过程叫液化。
2、液化的两种方式:
蒸发和沸腾
3. 使气体液化的方法:
(1)降低气体温度
(2)紧缩气体体积
巩固练习
1.寒冷的冬天,戴眼镜的人 从寒冷的室外回到暖和的室内时, 镜片会变得模糊不清,但过一段 时间又会变清楚,这是由于室内 的水蒸气先在镜片上遇冷 ___液__化_____成小水珠后又产生 ____汽_化_____所导致的现象。
沸腾前、沸腾时气泡上升时的变化?
沸腾前
沸腾时,大量气泡上升 、变大,到水面破裂,里面 的水蒸气散发到空气中。
晒在太阳下的湿衣服的水一会儿就 干了,水到哪里去了?早晨,树叶上 的水从哪来的呢?
活动 • 在手背上涂些酒精,手背上涂酒精处有什么感 觉?想一想,酒精哪里去了?酒精的状态产生 了怎样的变化?
现 象 酒精逐渐消失、 同时有凉的感觉
第三节:汽化和液化
➢物质从液态变为气态的过程叫汽化。
液态
汽液 化化
(1)降低温度 (2)紧缩气体体积
气体液化后体积缩小,便于储存和运输。
问题讨论 1、为什么给100摄氏度的水蒸气 烫伤比被你100摄氏度的水烫伤更 严重?
解释:因为100摄氏度的水蒸气液化 成100摄氏度的水要放出大量的热。 (液化是放热过程)
学到2.汽化的两种方式:液化(放热)
蒸发和沸腾的异同比较
相同点 1.都是汽化现象
2.都要吸热
不 产生温度 同 点 产生部位
程度
温度变化
蒸发 任何温度
液体表面
缓慢
降低
沸腾 到达沸点 且 继续吸热
液体表面和 内部
剧烈
保持不变
露
雨
它们都是水的液态, 都是有水蒸气变来的,
雾
二、液化
1定义:物质从气态变为液态的过程叫液化。
2、液化的两种方式:
蒸发和沸腾
3. 使气体液化的方法:
(1)降低气体温度
(2)紧缩气体体积
巩固练习
1.寒冷的冬天,戴眼镜的人 从寒冷的室外回到暖和的室内时, 镜片会变得模糊不清,但过一段 时间又会变清楚,这是由于室内 的水蒸气先在镜片上遇冷 ___液__化_____成小水珠后又产生 ____汽_化_____所导致的现象。
沸腾前、沸腾时气泡上升时的变化?
沸腾前
沸腾时,大量气泡上升 、变大,到水面破裂,里面 的水蒸气散发到空气中。
3.3 汽化和液化(共37张PPT)
实验目的:观察水沸腾时的现象 和水沸腾时的温度特点 1、观察水沸腾时的现象
2、沸腾时的温度,沸腾时的温度 是否 发生变化 3、记录数据,并将所得数据依照 晶体熔化曲线描出水沸腾时温度和 时间关系的曲线。
实验中如何缩短加热时间?
①提高水的初温 ②减少水的质量 ③在烧杯上加盖,减少热量损失
沸腾时气泡的变化
沸腾前
沸腾时
实验探究:水的沸腾
温度变化规律
沸腾前 水吸热温 度升高
沸腾过程中, 水吸热温度保 持不变。
沸点
液体沸腾时的温度。
液体沸腾的条件
1.温度达到沸点 2.继续吸热
5.沸点:液体沸腾时的温度。
小资料
几种液体的沸点/º C (在标准大气压下)
液态铁 液态铅 水银 亚麻仁油 2750 1740 357 287 甲苯 水 酒精 液态氨 111 100 78 -33.4 液态氧 液态氮 液态氢 液态氦 -183 -196 -253 -268.9
第三节汽化和液化
汽化与液化
物质从液态变成气态的过程叫做汽化。 液态
汽 化
液 化
物质从气态变成液态的过程叫做液化。
气态
汽化
汽化的两种方式: 蒸发 和 沸腾
一、沸腾 (1)定义:在一定温度下液体的内部和 表面同时发生的剧烈汽化现象。
实验探究1:水的沸腾
实验器材:酒精灯、温度计、铁架台、 石棉网、烧杯、水
练一练
2.如图所示,大容器A和小容器B内均装有水,在容器 A底部加热使容器A内的水沸腾,继续加热,容器B 内的水 ( B ) A.不能达到沸点,不能沸腾 B.能达到沸点,但不能沸腾 C.不能达到沸点,但能沸腾 D.能达到沸点,也能沸腾
3.在“观察水的沸腾”实验中,某实 验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中 气泡上升的变化情况,图 (a) 是水在 沸腾时的情况。
2、沸腾时的温度,沸腾时的温度 是否 发生变化 3、记录数据,并将所得数据依照 晶体熔化曲线描出水沸腾时温度和 时间关系的曲线。
实验中如何缩短加热时间?
①提高水的初温 ②减少水的质量 ③在烧杯上加盖,减少热量损失
沸腾时气泡的变化
沸腾前
沸腾时
实验探究:水的沸腾
温度变化规律
沸腾前 水吸热温 度升高
沸腾过程中, 水吸热温度保 持不变。
沸点
液体沸腾时的温度。
液体沸腾的条件
1.温度达到沸点 2.继续吸热
5.沸点:液体沸腾时的温度。
小资料
几种液体的沸点/º C (在标准大气压下)
液态铁 液态铅 水银 亚麻仁油 2750 1740 357 287 甲苯 水 酒精 液态氨 111 100 78 -33.4 液态氧 液态氮 液态氢 液态氦 -183 -196 -253 -268.9
第三节汽化和液化
汽化与液化
物质从液态变成气态的过程叫做汽化。 液态
汽 化
液 化
物质从气态变成液态的过程叫做液化。
气态
汽化
汽化的两种方式: 蒸发 和 沸腾
一、沸腾 (1)定义:在一定温度下液体的内部和 表面同时发生的剧烈汽化现象。
实验探究1:水的沸腾
实验器材:酒精灯、温度计、铁架台、 石棉网、烧杯、水
练一练
2.如图所示,大容器A和小容器B内均装有水,在容器 A底部加热使容器A内的水沸腾,继续加热,容器B 内的水 ( B ) A.不能达到沸点,不能沸腾 B.能达到沸点,但不能沸腾 C.不能达到沸点,但能沸腾 D.能达到沸点,也能沸腾
3.在“观察水的沸腾”实验中,某实 验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中 气泡上升的变化情况,图 (a) 是水在 沸腾时的情况。
人教版八年级上册 物理 第三章:3.3汽化和液化——汽化(共36张PPT)
相同点 发生部位
不
剧烈程度
同
点
温度条件
蒸发
沸腾
都是汽化现象,都吸热
只在液体表 面进行
缓慢,平和
表面和内部 同时进行
剧烈
在任何温度下 达到一定温度 均可发生 时才能发生
当堂训练:
3 在敞开的水壶里烧水,使水沸腾后再用猛火继
续加热,则水的温度将 ( )B
A. 逐渐升高 C. 逐渐降低
B. 不变 D. 忽高忽低
液态铁 2750
酒精 78
液态铅 1740
液态氨-33.5
水银 357 亚麻仁油287
液态氧-183 液态氮-196
甲苯 111
液态氢-253
水
100
液态氦-268.9
(1) 不同液体的沸点不同
沸点与气压:
• (2)气压增大,沸点升高 气压减小,沸点降低
• 海拔3km
沸点91摄氏度
• 海拔6km
沸点80摄氏度
• 珠穆朗玛峰(8844m)沸点72摄氏度
那做饭怎么办???
小结
沸腾:
笔记 60页
定义:在一定温度下发生且在液体表面
和内部同时进行的剧烈的汽化现 象
1.液体在沸腾过程要吸热, 但温度保持不变。
2.沸腾过程气泡从下而上会变大。
3、液体沸腾时的温度叫沸点。 4.沸点和气压有关。
气压越大,沸点越高。
比较蒸发和沸腾
温度计、装有适量水的烧杯和 杯盖等。
3.观察现象并记录在表格中 注意观察沸腾前和沸腾时气泡产生的部位以及运动
过程中大小的变化,观察水温度的变化,并做好记录。 (从90℃开始计时)
时间/min 温度/℃
水中气泡 变化情况
人教版八级物理上册第三章第三节汽化和液化共34张PPT[可修改版ppt]
在沸腾前对水加热,水的温度_不_断_上_升___ 沸腾时,继续对水加热,水的温度_保_持_不_变_
实验中,水沸腾时的温度是1_00_℃
停止对水加热,水_不_能沸腾。可见沸腾需__要吸热
沸腾必须具备两个条件:
(1)温度达到沸点 (2)继续吸热
• 沸点:液体沸腾时的温度(与大气压强有关)
Ø沸腾的现象:
C、身上汗水蒸发加快,蒸发时吸热
D、人体温度传给周围空气
3、打预防针用酒精棉球涂在皮肤上
C 消毒,有凉的感觉,这是因为( )
A、酒精温度低
B、酒精会挥发
C、酒精蒸发从人皮肤上吸热而致冷
D、以上说法都不对
4、浮着一层油的菜汤不易变冷,这
是因为(D)
A、油比水散热慢
B、菜汤原来温度高
C、水分蒸发会吸收大量的热
蒸发得越快。
1、晾衣服时,为使湿衣服尽快变干,总
是把衣服放在向阳的地方,以提高
( 温度);把衣服摊开用衣架支起,是
为了(
),同时常放在通风
处,是增为大( 表面积 ),这样做都可
以( )蒸发。
加快空气流动
加快
2、夏天使用电扇,使人感觉凉爽,
这是因为(C)
A、电风扇吹得是凉风
B、电风扇吹风使空气温度降低
0123456789
实验结论:
1.沸腾是在液体表面和内部同时进行 的剧烈 的 汽化现象.
2.水在沸腾时 温度不变,这个温度叫 做沸点.
沸腾: 实验回顾
上水在沸腾前,气泡__较_小___ 沸腾时_较_大_(_在_上_升_过_程_中_不_断_变大)
水的声音在沸腾前,较_大___ 沸腾时,变_小____
的温度约800℃)
物理与生活:
实验中,水沸腾时的温度是1_00_℃
停止对水加热,水_不_能沸腾。可见沸腾需__要吸热
沸腾必须具备两个条件:
(1)温度达到沸点 (2)继续吸热
• 沸点:液体沸腾时的温度(与大气压强有关)
Ø沸腾的现象:
C、身上汗水蒸发加快,蒸发时吸热
D、人体温度传给周围空气
3、打预防针用酒精棉球涂在皮肤上
C 消毒,有凉的感觉,这是因为( )
A、酒精温度低
B、酒精会挥发
C、酒精蒸发从人皮肤上吸热而致冷
D、以上说法都不对
4、浮着一层油的菜汤不易变冷,这
是因为(D)
A、油比水散热慢
B、菜汤原来温度高
C、水分蒸发会吸收大量的热
蒸发得越快。
1、晾衣服时,为使湿衣服尽快变干,总
是把衣服放在向阳的地方,以提高
( 温度);把衣服摊开用衣架支起,是
为了(
),同时常放在通风
处,是增为大( 表面积 ),这样做都可
以( )蒸发。
加快空气流动
加快
2、夏天使用电扇,使人感觉凉爽,
这是因为(C)
A、电风扇吹得是凉风
B、电风扇吹风使空气温度降低
0123456789
实验结论:
1.沸腾是在液体表面和内部同时进行 的剧烈 的 汽化现象.
2.水在沸腾时 温度不变,这个温度叫 做沸点.
沸腾: 实验回顾
上水在沸腾前,气泡__较_小___ 沸腾时_较_大_(_在_上_升_过_程_中_不_断_变大)
水的声音在沸腾前,较_大___ 沸腾时,变_小____
的温度约800℃)
物理与生活:
人教版八年级物理上册汽化和液化(共26张PPT)
人教版八年级物理上册 汽化和液化(共26张PPT)
2020/8/26
(吸热) 汽化
液态
(放热) 液化
气态
(水) (水蒸气)
汽化:物质由液 态变为气态的过
程叫汽化。
汽化有两种方式 :
⑴沸腾,⑵ 蒸发
。
给水加热,水会变成蒸气
一 观察水的Байду номын сангаас腾
观察沸腾前 后的气泡
观察要求
观察水的沸腾
由大变小 由小到大
时,雾就形成了。 另外,过大的风速和强烈的扰动不利于雾的生成。 因此,凡是在有利于空气低层冷却的地区,如果水汽 充分,风力微和,大气层结稳定,并有大量的凝结核存在 ,便最容易生成雾。一般在工业区和城市中心形成雾的机
会更多,因为那里有丰富的凝结核存在。
4、露的形成
在温暖季节的清晨,人们在路边的草,树叶及农作物上经常可以看到 的露珠,露也不是从天空中降下来的。露的形成原因和过程与霜一样,只 不过它形成时的温度在0°C以上罢了。
6、雨的形成
我们已经知道,云是由许多小水滴和小冰晶组成的,雨滴和雪花就是 由它们增长变大而成的。那么,小水滴和小冰晶在云内是怎样增长变大的 呢?
在水云中,云滴都是小水滴。它们主要是靠继续凝结和互相碰撞并合 而增大的。因此,在水云里,云滴要增大到雨滴的大小,首先需要云很厚 ,云滴浓密,含水量多,这样,它才能继续凝结增长;其次,在水云内还 需要存在较强的垂直运动,这样才能增加多次碰撞并合的机会。而在比较 薄的和比较稳定的水云中,云滴没有足够的凝结和并合增长的机会,只能 引起多云、阴天,不大会下雨。
2、我国火箭技术已经进入世界的先进行列 ,长征三号运载火箭的燃料仓里就是贮存液 态的氢作燃料
3、学生阅读STS:电冰箱
2020/8/26
(吸热) 汽化
液态
(放热) 液化
气态
(水) (水蒸气)
汽化:物质由液 态变为气态的过
程叫汽化。
汽化有两种方式 :
⑴沸腾,⑵ 蒸发
。
给水加热,水会变成蒸气
一 观察水的Байду номын сангаас腾
观察沸腾前 后的气泡
观察要求
观察水的沸腾
由大变小 由小到大
时,雾就形成了。 另外,过大的风速和强烈的扰动不利于雾的生成。 因此,凡是在有利于空气低层冷却的地区,如果水汽 充分,风力微和,大气层结稳定,并有大量的凝结核存在 ,便最容易生成雾。一般在工业区和城市中心形成雾的机
会更多,因为那里有丰富的凝结核存在。
4、露的形成
在温暖季节的清晨,人们在路边的草,树叶及农作物上经常可以看到 的露珠,露也不是从天空中降下来的。露的形成原因和过程与霜一样,只 不过它形成时的温度在0°C以上罢了。
6、雨的形成
我们已经知道,云是由许多小水滴和小冰晶组成的,雨滴和雪花就是 由它们增长变大而成的。那么,小水滴和小冰晶在云内是怎样增长变大的 呢?
在水云中,云滴都是小水滴。它们主要是靠继续凝结和互相碰撞并合 而增大的。因此,在水云里,云滴要增大到雨滴的大小,首先需要云很厚 ,云滴浓密,含水量多,这样,它才能继续凝结增长;其次,在水云内还 需要存在较强的垂直运动,这样才能增加多次碰撞并合的机会。而在比较 薄的和比较稳定的水云中,云滴没有足够的凝结和并合增长的机会,只能 引起多云、阴天,不大会下雨。
2、我国火箭技术已经进入世界的先进行列 ,长征三号运载火箭的燃料仓里就是贮存液 态的氢作燃料
3、学生阅读STS:电冰箱
人教版八级物理上册33汽化和液化共39张PPT[可修改版ppt]
升高了。
液化放热
1、用嘴对准自己的双手呵气, 几秒钟后手有何感觉?吹气呢?
2、被水蒸气烫伤比被开水烫伤严重, 现在你知道原因了吗?
气体液化的时候要放热。烧水、做饭的时候, 被100℃的水蒸气烫伤往往会伤得很厉害,就不只 是因为水蒸气的温度高,还因为水蒸气液化时放 热的缘故。
练一练
1、请解释冬天说话时,口腔 中吐“白气”?
2、深秋的夜晚,窗户玻璃 上有水珠生成,为什么?
1、 农民们经常在阳光明媚的日子里 把粮食放在通风处摊开来晒,这是为什 么呢?
答: 这样做可以提高粮食水分的温度, 加快表面空气流动速度, 增大了表面积,从而加快了粮食中的 水分蒸发,使粮食干得更快.
热风干手器
【活动2】
㈡在温度计的玻璃泡上涂些酒 精,观察温度计的示数有什么 变化?
(记录有关数据)
解释实验现象中的“白气”
l水蒸气由管内喷出时,在管口外很短 的距离内我们什么都看不到,管内部分 的气体才是水蒸气。我们看到的雾状的 “白气”是已经液化了的细小的小水珠 成雾状。切不可把这些雾状物误认为是 水蒸气。生活中大家见到人呼出的“白 气”,打开冰箱冷冻室的门,门口出现 的“白气”,打开热水瓶盖子,瓶内冒 出的“白气”等等,都是水蒸气液化成 的小水珠成雾状。
汽化需要吸热
酒精擦在手背上有什么样的感觉?为什么 会有这样的感觉?
实验:
实验表明:液体 蒸发时,从周围 吸热,温度下降。 所以液体蒸发有 制冷作用。
夏天,用电风扇对
人吹风为什么会有凉 爽的感觉?
吗你伸在 ?知出大
道长热 这长天 是二、液化及其特点:
1.液化的定义:
物理学中,把物质由气态变为液态的现象叫做液化. 你能解释以下几种生活中常见的液化现象吗?
液化放热
1、用嘴对准自己的双手呵气, 几秒钟后手有何感觉?吹气呢?
2、被水蒸气烫伤比被开水烫伤严重, 现在你知道原因了吗?
气体液化的时候要放热。烧水、做饭的时候, 被100℃的水蒸气烫伤往往会伤得很厉害,就不只 是因为水蒸气的温度高,还因为水蒸气液化时放 热的缘故。
练一练
1、请解释冬天说话时,口腔 中吐“白气”?
2、深秋的夜晚,窗户玻璃 上有水珠生成,为什么?
1、 农民们经常在阳光明媚的日子里 把粮食放在通风处摊开来晒,这是为什 么呢?
答: 这样做可以提高粮食水分的温度, 加快表面空气流动速度, 增大了表面积,从而加快了粮食中的 水分蒸发,使粮食干得更快.
热风干手器
【活动2】
㈡在温度计的玻璃泡上涂些酒 精,观察温度计的示数有什么 变化?
(记录有关数据)
解释实验现象中的“白气”
l水蒸气由管内喷出时,在管口外很短 的距离内我们什么都看不到,管内部分 的气体才是水蒸气。我们看到的雾状的 “白气”是已经液化了的细小的小水珠 成雾状。切不可把这些雾状物误认为是 水蒸气。生活中大家见到人呼出的“白 气”,打开冰箱冷冻室的门,门口出现 的“白气”,打开热水瓶盖子,瓶内冒 出的“白气”等等,都是水蒸气液化成 的小水珠成雾状。
汽化需要吸热
酒精擦在手背上有什么样的感觉?为什么 会有这样的感觉?
实验:
实验表明:液体 蒸发时,从周围 吸热,温度下降。 所以液体蒸发有 制冷作用。
夏天,用电风扇对
人吹风为什么会有凉 爽的感觉?
吗你伸在 ?知出大
道长热 这长天 是二、液化及其特点:
1.液化的定义:
物理学中,把物质由气态变为液态的现象叫做液化. 你能解释以下几种生活中常见的液化现象吗?
新人教版初中物理八上课件 3.3汽化和液化(共36张PPT)
气体液化的两种方法:
所有气体在温度降到足够低时, 都可以液化。这是液化的第一种 方法,冷却法。
想一想:家中使用的液化石油气是通过什 么方法将石油气变成液体装在钢瓶里的呢?
• 通过压缩气体的方法使气体液化,这种使气体 液化的方法称为加压法. • 这种方法使气体的贮存和运输变得更方便. • 总结:气体液化的两种方法:冷却法和加压法。
4、了解实验注意事项
•
在做实验之前,咱们还要了解实验中的注意事项: 1)、由于我们测的水沸腾时温度与气压有关,因 而温度计的玻璃泡不应放在水的中下层,而应刚 好浸没于水面下。 2)、正确使用酒精灯。大家还记不记得酒精灯在 使用过程中要注意哪三点啊? ①不能用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯。 ②用外焰加热,因为酒精灯的外焰温度最高。 ③用完酒精灯必须用灯盖盖灭,而不能用嘴吹。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 观察实验,想想为什么?
第六步、评估和交流
• 现在咱们回顾一下实验过程,有没有可能 在什么地方发生错误?进行论证的根据充 分吗?实验结果可靠吗? • 同学们也可以交流一下,看你们的结果和 别的小组的结果是不是相同,如果不同, 如何解释?
某一小组实验数据
时间 /min 温度/℃
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
汽化的两种方式:蒸发和沸腾
• 沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽 化现象。
第一步:提出问题:
• 水在沸腾时有什么特征?
第二步:假设和猜想
• 猜想和假设: • 沸腾的时候有大量气泡冒出。沸腾过程中 一定要加热,说明沸腾一定吸热。因此, 水沸腾时,温度会逐渐上升。
第三步、设计实验
第三步、设计实验
第五步、分析数据和论证假设
人教版八年级物理上册教学课件:33 汽化和液化 (共37张PPT)
注意:控制变量法
2、我们一起实验!
设计实验验证: 液体蒸发时温度降低
在温度计的液泡上沾少许酒精 观察温度计示数变化
蒸发有降温致冷的作用
吗你伸在 ?知出大
道长热 这长天 是的, 为舌狗 什头常 么,会
洒水车
在夏日的都市, 洒水车给人们带 来一阵阵的清 凉.
蒸发和沸腾的异同比较
蒸发
沸腾
不 发生温度 同 点
熔化 (吸热)
固
液
凝固 (放热)
三 汽化和液化
(一)汽化:
物质从液态变成气态的过程。
汽化的两种方式: 蒸发和沸腾
水在沸腾时有什么特征?水沸腾
后如果继续加热,是不是温度会越来 越高?
实验目的:
观察水沸腾时的现象 和水沸腾时的温度情况
设计实验和进行实验:
按实验装置图安装实验仪器. 用酒精灯给水加热至沸腾.
发生部位
任何温度 液体表面
达到沸点 且继续吸热
液体表面
和内部
程度
缓慢
剧烈
相
1.都是汽化现象
同
2.都要吸热
点
这是什么?你知道它是怎么形成的吗?
你知道它们是怎么形成的吗?
雾
露
云
雨
观察与思考
1、圆底烧瓶内水发生 什么现象?
2、金属板上发生了什 么现象?
3、下面的烧杯内有什 么现象?说明了什么?
4、导管口的“白气” 是水蒸气吗?
A. 液体沸腾时温度保持不变
B. 液体沸腾时需要吸热
C. 沸腾是只发生在液体内部的 一种汽化现象
D. 水沸腾时的温度不一定是 100℃
4.下列现象中不属于利用蒸发吸热 的是( D )
A. 把湿衣服放在通风向阳的地方 晒干
2、我们一起实验!
设计实验验证: 液体蒸发时温度降低
在温度计的液泡上沾少许酒精 观察温度计示数变化
蒸发有降温致冷的作用
吗你伸在 ?知出大
道长热 这长天 是的, 为舌狗 什头常 么,会
洒水车
在夏日的都市, 洒水车给人们带 来一阵阵的清 凉.
蒸发和沸腾的异同比较
蒸发
沸腾
不 发生温度 同 点
熔化 (吸热)
固
液
凝固 (放热)
三 汽化和液化
(一)汽化:
物质从液态变成气态的过程。
汽化的两种方式: 蒸发和沸腾
水在沸腾时有什么特征?水沸腾
后如果继续加热,是不是温度会越来 越高?
实验目的:
观察水沸腾时的现象 和水沸腾时的温度情况
设计实验和进行实验:
按实验装置图安装实验仪器. 用酒精灯给水加热至沸腾.
发生部位
任何温度 液体表面
达到沸点 且继续吸热
液体表面
和内部
程度
缓慢
剧烈
相
1.都是汽化现象
同
2.都要吸热
点
这是什么?你知道它是怎么形成的吗?
你知道它们是怎么形成的吗?
雾
露
云
雨
观察与思考
1、圆底烧瓶内水发生 什么现象?
2、金属板上发生了什 么现象?
3、下面的烧杯内有什 么现象?说明了什么?
4、导管口的“白气” 是水蒸气吗?
A. 液体沸腾时温度保持不变
B. 液体沸腾时需要吸热
C. 沸腾是只发生在液体内部的 一种汽化现象
D. 水沸腾时的温度不一定是 100℃
4.下列现象中不属于利用蒸发吸热 的是( D )
A. 把湿衣服放在通风向阳的地方 晒干
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蒸发和沸腾的异同比较
相同点
不 发生温度 同 点 发生部位
程度
温度变化
1.都是汽化现象
2.都要吸热
蒸发
沸腾
任何温度
达到沸点 且 继续吸热
液体表面 液体表面和 内部
缓慢
剧烈
降低
保持不变
露
雨
它们都是水的液态, 都是有水蒸气变来。
雾
液化
气态
河面上的白雾
液态 叶子上的露珠
它们是怎么来的?
活动:模拟大自然中雨的形成
热的水蒸气遇冷凝结成小水滴
实验
水蒸气在玻璃上 液化成小水滴
液化的定义:------------。
液化的条件:热的气体遇冷,越冷液化越明 显。
仔细观察,你会发现烧水时,在最靠近 壶嘴的地方反而不出现“白气”,为什么?
阅读物理课本,写出液化两种方法:
1降低温度 2压缩体积
小结:
1.汽化是液态变为气态的过程,汽化吸热。 2.液化是气态变为液态的过程,液化放热。 3.影响蒸发快慢的因素。 4.蒸发有致冷作用。 5.液体沸腾时吸热温度保持不变。沸点。 6.液化有两种方法:降低温度和压缩体积。
现象2:湿衣服弄成一团,衣服的外边干了, 但是里边还没干,为什么呢?
现象3:现在我们的秋季校服洗干净后要晾晒 一天的时间才能干,为什么呢?
分析以下现象,思考哪些因素 影响蒸发的快慢:
现象1:湿衣服在太阳下晾晒 很快干了,在阴凉出阴凉处干的慢;
现象2:衣服打开晾晒干的快, 弄成一团就干的很慢;
现象3:秋天有风的天气里衣 服干的快,没有风的时候干的慢。
日常生活中还有哪些和这个类似的 现象?
生活中的现象:
倒有水的容器, 下雨后的地面 时间长了会变干。 慢慢也会变干。
蒸发
【重点】记住蒸发的定义:液体在任何温度下都能发 生,并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。 通过生活中的一些现象,分析蒸发的特点:
现象1:湿衣服在太阳下晾晒会变干,在阴凉 处也会变干了,为什么呢?
物理与生活:
物理与生活
医生常将中暑患者,扶到通风的地 方,并在病人身上檫酒精,这样能使 病人的体温很快下降,这一过程包含 的物理原理是:
(1)通风处能加快酒 精的蒸发 (2)酒精蒸发时吸热 使病人的体温降低
夏天使用电扇,使人感觉凉爽,这是
因为( )C
A、电风扇吹得是凉风
B、电风扇吹风使空气温度降低
停止对水加热,水_不_能沸腾。可见沸腾_需_要吸热。
时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
/min
温度 93 94 95 96 97 98 99 99 99 99
/℃
99 98 97 96 95 94 93
0123456789
沸腾必须具备两个条件:
(1)温度达到沸点。
(2)继续吸热。
重点:沸点的定义--------------------。 重点;沸腾的定义-----------------------。
C、身上汗水蒸发加快,蒸发时吸热
D、人体温度传给周围空气
打预防针用酒精棉球涂在皮肤上消毒,
C 有凉的感觉,这是因为( )
A、酒精温度低
B、酒精会挥发
C、酒精蒸发从人皮肤上吸热而致冷
D、以上说法不对
4、浮着一层油的菜汤不易变冷,这
是因为(D)
A、油比水散热慢
B、菜汤原来温度高
C、水分蒸发会吸收大量的热
【重点】记住影响蒸发快慢的三个因素
1、液体的温度。温度越高,蒸发得越快。 2、液体的表面积。表面积越大,蒸发得越快。 3、液体表面空气流动情况。空气流动得越快,
蒸发得越快。
实验: 1.温度计置于空气中,读数是____℃ 2.现象--------。 结论:液体蒸发特殊作用:蒸发吸热,降温致 冷。
重点:探究 水的沸腾
C、蛋壳末干时,壳上的水蒸发吸热
D、以上说法都不正确
检测题
1.掀开沸水锅的锅盖,可以看到有水从锅盖上滴下,这些 水是沸水的蒸气遇到比较冷的锅盖____ 形成的; 2.北方的冬天,可以看到户外的人不断地呼出“白气”, 这是呼出的____________遇到冷空气______ 形成的“雾 状物”; 3.戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内,镜片会蒙上 一层小水珠,这是室内的_________ 遇到冷镜片_____ 热量_____ 成的。
的变化图象
小心烫伤哟!
沸腾: 实验回顾
上水在沸腾前,气泡__较_小___ 沸腾时_较_大_(_在_上_升_过_程_中_不_断_变大)
水的声音在沸腾前,较_大___ 沸腾时,变_小____
在沸腾前对水加热,水的温度_不_断_上_升___ 沸腾时,继续对水加热,水的温度_保_持_不_变_ 实验中,水沸腾时的温度是__℃
D、浮油阻碍了水分的蒸发
在室内,将一支温度计从装酒精
的容器中抽出,它的示数( )D
A、一直升高
B、一直降低
C、先升高后降低
D、先降低后升高
刚从开水中捞出的熟鸡蛋在手中不太 烫,过一会儿反而很烫,这是因为
( C)
A、蛋的内部温度很高,有热逐渐散发出来
B、蛋壳不善于传热,把里面的热传递出来需 要一段时间
实验目的: 1观察沸腾前后水中气泡的变化情况。 2温度的变化规律。 实验器材: 铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、装有适量水 的烧杯和杯盖。
实验要求
一听:水沸腾前后的声音变化
二看: 水沸腾前后温度和气泡的变化
三记:当水温升高到90℃时,每隔 1min记录一次温度计的示数
直至水沸腾后3-5min
四画:画出水沸腾前后温度随时间 切莫碰翻烧杯,
好好学习 积极向上
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。
有趣的实验:纸锅烧水
思考:纸锅为什么没被火烧着?
第3节汽化和液化
固态
熔化 凝固
液态
气态
思考;液态和气态之间能否进行相互转化?
实验1: 在气球或塑料袋中滴入酒
精,挤出空气后扎紧口。放入 热水中。请观察现象。
重点:汽化、液化的定义。
1.--------------叫汽 化,需要吸热。
2.------------叫液 化,需要放热。
气球膨胀
气球收缩
汽化
想一想: 1.一杯水敞开口,过一段时间水面将有什么 变化? 2.同样一杯水用酒精灯烧开,一段时间后水 面有没有变化? 3.它们降低的快慢一样吗?
重点:汽化的两种方式 蒸发和沸腾
活动
• 在手背上涂些酒精,手背上涂酒精处有什么感 觉?
现 象 酒精逐渐消失、 同时有凉的感觉
想一想:酒精哪里去了? 酒精的状态发生了怎样的变化?