党员家访记录
教师党员走访学生记录范文
班主任学生表现情况-班主任走访记录怎么？班主任走访记录怎么写爱范文：家访手记：学生：张迪 1、学生信息：自习课不遵守纪律，好讲话，自控能力差，学习成绩差，但天资比较聪明，是可塑之才。
但据了解，张迪在小学的时候也是一个好动的学生，经常受到老师的批评，成绩不稳定，有偏科现象。
但他天资比较聪明，只要用功成绩就可以进步，所以，在小学时也取得过较好的成绩。
进入中学，在众多优秀的学生当中，他也想积极要求进步，但在经过前几次的失败以后，他信心有些不足，再加上自制力差，上课不专心，又屡犯自习课的不安分的老毛病，所以成绩总不见起色。
张迪在家经常和妈妈交流，他其实也很想进步，就是觉得总是管不住自己。
考试也经常会犯，为此，他很苦恼，不知如何如何才能避免这些情况，因此想请求老师的帮助。
张迪在老师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规；上课认真听讲，不影响老师讲课；自习课提高效率，不讲话。
努力学习，争取在下一次考试时前进5个名次。
结果：学生学习认真了，基本做到自己的保证内容，现在学习颇见起色。
希望能帮到你，麻烦给“好评”。
关于老师走访活动情况记载怎么写我的校园生活当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活. 课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着！我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华.。
廉纪检监察干部廉洁家访谈话记录内容
廉纪检监察干部廉洁家访谈话记录内容廉洁家访是廉政监察工作的一项重要内容，通过与廉洁干部及其家庭进行面对面的谈话，了解和掌握干部个人及其家庭的经济状况、收入来源、财产情况等，进一步加强廉洁教育和监督管理。
以下是一份廉纪检监察干部廉洁家访谈话记录的内容：时间：2022年10月15日地点：廉洁干部李某的住宅访问人员：廉纪检监察干部甲，廉政办主任乙甲：李某同志，您好。
我是市纪委的廉纪检监察干部甲，这是我同事乙，我们来进行一次廉洁家访，请您予以配合。
李某：你们好，请进。
乙：谢谢李同志。
首先，我们想了解一下您的家庭经济状况，请问您和您的家人的主要收入来源是什么？李某：我目前的工资是主要的收入来源，我是一名普通的公务员。
我的妻子是一家私人企业的职员，她也有稳定的收入。
此外，我还有一些储蓄和投资，但是金额不大。
甲：感谢您的配合。
还有，请问您在工作岗位上是否接触到财务管理、资金使用等方面的事务？李某：我是一名纪检监察干部，工作上确实涉及到财务管理和资金使用方面的工作。
负责监督和审查机关的资金使用情况，确保资金使用合规、公正、透明。
乙：很好。
在日常生活中，您和您的家人有没有接受过他人的礼金、礼品等财物？李某：我和家人一直坚持廉洁自律，没有接受过他人的礼金、礼品等财物。
甲：非常好。
我们还需要了解您及家人的固定财产情况，请问您目前拥有的财产有哪些呢？李某：目前，我和妻子共有一套住房，购置了几年了，没有其他房产。
此外，我们还有一辆家用轿车。
乙：知道了，谢谢您的回答。
最后，我们还需要了解一下您和您配偶的亲属和亲戚中是否有经营企业或从商的情况？李某：我和妻子的亲属和亲戚中，并没有经营企业或从商的情况，都是普通的工薪阶层。
甲：非常感谢您的配合和回答。
您的信息会被严格保密，只用于廉政监察工作，不会泄露给其他人。
如果以后还有需要，我们还会再次进行家访。
谢谢您！李某：谢谢你们，你们的工作很重要，希望能够帮助我们更好地提高自身的廉洁意识。
小学支部党员联系家长活动登记表(家访)
动
记
载
党员教师：
时间
2019年11月13日
地点
电话联系
学生姓名
就读班级
6.3班
活
1、询问学生在家的各方面表现的情况，建议家长对学生进行思想方面的教育，少打骂多沟通。
2、与家长交流：学生在校的学习习惯和学习态度，及时纠正不当行为。
载
动
记
载
党员教师：
时间
2019年10月29日
地点
校门口
学生姓名
就读班级
5．9班
活
1、经常与班主任沟通，了解该生在其他方面的表现，配合班主任对该生进行思想方面的教育。
2、由于该生情况易激动，又喜欢说话，安排一个学习成绩优秀、自我管理很强的同桌帮助他。
3、经常和他谈话，让其多一点学习上的自信，对他多几份理解，少一些责备和埋怨，慢慢鼓励他多参与班级活动。
小学支部家访情况记载表
党员教师：
时间
2019年9月20日
地点
电话联系
学生姓名
就读班级
5．8班
活
1、在家长了解孩子在校情况：上课时喜欢说话，不但自己不学习，还影响其他同学的学习。
2、作业情况：每次写作业就故意说没带来，养成了不好的学习习惯。
3、希望家长监督孩子的学习，平时多与她交流，了解其所思所想。
4、希望家长配合教师，共同教育好孩子，帮助其有所进步。
3、希望家长平时多关心孩子，多与孩子交流以，关注孩子在生活方面的问题。
4、希望家长能配合教师共同教育好孩子。
动
记
载
党员教师：
时间
2019年12月18日
党员教师家访记录表15份.docx
杭师大东城实验学校党员教师学生姓名家访教师家访主题家访简要过程家访记载表周慧婷性别女家庭住址蚕桑社区严敏佳、戚金萍家访日期2017.9.14孩子在校表现和家长交流的主要话题：1.孩子在校表现：课堂表现、作业完成2.家校联系本作业记录是否真实？3.家长是否关注孩子学习？有没有按照老师要求仔细检查作业？家长意识到了孩子的问题，并承诺有事情及时与教师沟通。
班主任后期需要跟进的工作：随访家校联系本作业记录情况，多反馈信息给家长，建立良好家校关系。
建议（家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等方面的意见家长和建议）：无意见和建议家长签名杨金珠联系电话（学校回访）杭师大东城实验学校党员教师家访记载表学生姓名江晨楹性别女家庭住址宣家埠家访教师严敏佳、戚金萍家访日期2017.9.15家访孩子在校表现，回家作业完成情况主题和家长交流的主要话题：1．上课思想有时候不集中，回答问题胆子小。
家访2．作业完成及时，但正确了有待提法。
简要家长管教孩子的方法有问题，看似每天都在盯孩子作业，但是效果不过程大。
随访建议家长意见和建议班主任后期需要跟进的工作：及时向家长反馈孩子在校表现（家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等方面的意见和建议）：家长意识到自己应该多与老师沟通，多与孩子沟通。
家长签名江新联系电话（学校回访）杭师大东城实验学校党员教师家访记录表学生姓名李马熠昕性别女家庭住址三卫社区家访教师严敏佳、戚金萍家访日期2017.9.20家访与同学相处，家庭环境主题和家长交流的主要话题：家访简要过程随访建议家长意见和建议1.交流孩子在校表现情况，与同学相处不愉快。
与家长沟通慢慢引导孩子学会情绪管理2.多抽时间陪陪孩子通过与家长沟通，让家长体会到了平时要多与孩子交流，关注孩子的行为，透过行为来解读孩子的内心想法。
班主任后期需要跟进的工作：在平时多关注孩子，让家长找到和孩子沟通交流的方法。
（家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等方面的意见和建议）：无家长签名李发勇联系电话（学校回访）杭师大东城实验学校党员教师家访记录表学生姓名刘羽康性别男家庭住址魅力城社区家访教师严敏佳、戚金萍家访日期2017.10.19家访孩子学习问题主题和家长交流的主要话题：1.孩子近期在校表现，尤其是学习方面2.家长多关注孩子学习家访家长工作较忙，也比较宠溺孩子。
党员一帮一访活动记录
党员一帮一访活动记录家访时间
班级
家访学生姓名
家访党员教师姓名
家庭住址
家庭基本情况
三口人与父母生活在一起,生活条件一般;
家访内容
丁一宁是我们班一名普通学生,学习不认真,性格很内向,做事很慢,
经常不完成作业,上课总是溜号,喜欢说谎;为了更深地了解她,帮她
改掉缺点,我决定到她家里去家访;走进丁一宁的家里,她的妈妈在家;在与她妈妈谈话过程中我了解到她平时在家里经常是一个人,父母下班很晚,这样就养成她不完成作业的坏习惯;父母知道她不完成作业
就一招,打孩子,这样就更加使她痛恨写作业了;我与丁妈妈沟通,教
育孩子不能那样简单,应该从孩子的心理入手,多些耐心,多与孩子在一起,帮助她认识缺点,不要用大骂来征服孩子的心灵,那样做只能事得其反;
家访效果
通过家访增进了我和家长的了解,并介绍教育孩子的好方法,丁一宁
妈妈认可了我介绍的教育孩子方法,并认识到自己在教育孩子上存在
的问题,现在丁一宁已经主动学习了,在刚刚结束的月考中,她的成绩有了很大的提高。
小学支部党员联系家长活动登记表(家访)
学生姓名
就读班级
6.6班
活
家访主题：孩子在校表现，回家作业完成情况
和家长交流的主要话题：
1.上课思想有时候不集中，回答问题胆子小。
2.作业完成及时，但正确了有待提法。
3.家长管教孩子的方法有问题，每天到把孩子扔到辅导班写作业，但是效果不大。
后期需要跟进的工作：
及时向家长反馈孩子在校表现
（家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等方面的意见和建议）：
家长意识到自己应该多与老师沟通，多与孩子沟通
动
记
载
学生党员暑期家访记录
学生党员暑期家访记录暑期是学生们放松身心、增长见识的好时光。
作为一名学生党员，我深知自己的责任与使命，因此决定利用暑假期间进行家访活动，深入了解党员家庭的生活状况，并向他们传递党的方针政策，促进党组织与党员之间的联系与交流。
以下是我暑期家访的记录和感想：一、家访对象选择在家访活动开始之前，我们组织内的学生党员共同商议，选择家访对象。
我们充分考虑到家庭条件、家庭的经济状况、党员家庭是否有困难等因素，最终确定了三个党员家庭作为我们家访的对象，他们分别是：家庭一：李老师一家李老师是一名中学老师，家庭条件较好，因此我们希望通过家访了解到党员在家庭生活中的表现，以及李老师作为一名党员在工作中的努力和担当。
家庭二：王阿姨一家王阿姨是一名退休工人，家庭经济条件相对较差。
我们希望通过家访了解到党员对于生活境况的调整和积极向上的生活态度。
家庭三：张同学一家张同学是一名大学生党员，他的家庭条件普通。
我们希望通过家访了解到他作为一名新党员的学习情况和参与党组织活动的状况。
二、家访记录1. 家访之李老师一家我对着李老师微笑着说：“您好，我是学生党员张三，我们学校组织了一次家访活动，希望能了解您一家的生活情况，同时向您传递党的方针政策。
”李老师很热情地邀请我进屋，并为我倒了一杯热茶。
在与他们的交谈中，我了解到李老师平时勤奋工作，对学生负责任，而且在家里也是一个和和睦睦的家庭。
他的家人都非常支持他的工作，鼓励他为学生们做更多的事情。
在交流中，我向李老师宣传了党的方针政策，鼓励他们积极参与社会公益活动，共同为社会的发展贡献力量。
2. 家访之王阿姨一家我和同学一起来到王阿姨家里，她热情地迎接了我们，并请我们坐下。
在交流中，我了解到王阿姨退休后，虽然面临着经济上的困难，但她依然积极乐观，通过自己的努力克服困境。
她坚持参加志愿者活动，每天利用自己的手艺制作手工艺品来补贴家用。
她告诉我们，只要保持积极向上的心态，就一定能克服困难，享受生活。
廉洁家访活动记录
廉洁家访活动记录一、活动背景为了进一步加强党风廉政建设，推进反腐败斗争，我单位于XXXX年XX月XX日组织了一次廉洁家访活动。
此次活动旨在加强党员干部的廉洁意识，深入了解干部家庭状况，发现问题并及时解决，确保干部廉洁自守，以身作则。
二、活动过程1.活动前准备在活动开始之前，我们制定了详细的活动方案。
首先，明确了家访的对象，主要是党员干部。
然后，组织人员进行培训，确保他们了解家访活动的目的、要求和注意事项。
此外，我们还准备了必要的访问材料和调查表格，以便更好地了解干部家庭情况。
2.实施家访在活动当天，我们按照预定计划，分成若干小组进行家访。
在拜访的过程中，我们秉持着尊重、礼貌、真诚的原则，与被访者进行了亲切而深入的交谈。
我们首先向被访者说明了活动的目的，并询问了他们对廉洁家访的看法和期望。
3.了解干部家庭情况在家访中，我们了解到了许多干部家庭的生活状况和工作情况。
通过与被访者的交流，我们了解到了一些干部在家庭生活中存在的一些问题，比如家庭经济收入不稳定、子女教育问题、夫妻关系不和谐等。
对于这些问题，我们进行了记录，并承诺将会协助他们解决。
4.宣传廉洁意识在家访中，我们向被访者宣传了廉洁意识的重要性。
我们向他们介绍了廉洁家庭建设的好处，以及如何培养廉洁家风的方法。
通过这种方式，我们希望能够引导干部自觉抵制腐败，树立正确的价值观和行为规范。
5.解决问题并提出建议在家访中，我们发现了一些干部存在的问题，并及时采取了解决措施。
比如，对于一些经济困难的家庭，我们提供了相关的帮助和支持；对于一些家庭关系不和谐的干部，我们提供了家庭婚姻咨询的建议。
此外，我们还对干部的工作进行了指导和督促，帮助他们更好地履行工作职责。
三、活动成效通过此次廉洁家访活动，我们取得了一定的成效。
首先，干部对廉洁意识有了更深入的了解和认识，增强了自我约束意识。
其次，我们解决了一些干部家庭存在的问题，帮助他们改善了生活和工作状况。
最后，活动也引起了干部家庭的广泛关注，形成了浓厚的廉洁家风氛围。
家访纪实表
1、询问最近学习状态。
2、帮助其购买暑假作业。
9月5日
1、问询上学期考试情况，语文数学都有所进步， 提出希望，今后要继续努力，争取更优的成绩。
2、上学期我给他买的暑假作业已经完成，书写较为规范。
9月30日
1、了解开学来的表现，得知父亲去山东打工，学习状态较好，妈妈还是在家照顾两个孩子，要求他继续保持好的状态。
虹桥一小党支部党员家访工作记实
党支部名称
虹桥第一小学校党支部
时间
党员姓名
党小组
学生பைடு நூலகம்
姓名
性别
年级班 级
家庭住址
家访
原因
家访
纪实
家访
效果
家访
心得
帮扶
工作
记录
6月11日
1、到孩子家进行家访，孩子一家四口住在大舅家的房子，父亲长期在山东打工，母亲在家照顾两个孩子上学，爷爷、奶奶年龄较大，身体不是很好，家庭计较贫困。
2、最近有什么困难需要帮忙的，孩子说没有。
备注：各学校可结合实际修改完善此表内容。
大学生党员家访记录
大学生党员家访记录一、家访对象的基本情况在进行大学生党员家访活动之前，我们首先收集了家访对象的基本情况。
通过询问辅导员和查看相关资料，我们了解到家访对象为一位大二学生，名叫李明，性别男，籍贯山东济南。
据悉，李明自从大一入学后，便积极参与学校的各项社团活动，并具备一定的组织能力和领导才能，因此被推选为学生党员。
二、家访准备工作在进行家访活动之前，我们党员同学之间进行了充分的筹备和协商。
我们明确了家访目的，即了解李明在家庭环境中的成长背景，对于他能否将自己的优秀品质和党员的奉献精神融入到家庭中，发挥家庭党员的积极作用。
同时，我们还准备了相关调研表格，以便记录家访过程中的重要信息和观察到的情况。
三、家访过程记录（以下内容为实际家访过程的记录，为了保护个人隐私，人名和相关细节进行了模糊处理）我们按照预定时间，在李明之母的陪同下来到了李明家。
家房整洁干净，一副温馨的家庭氛围扑面而来。
我们首先向李明的母亲介绍了我们的家访目的，李明的母亲非常热情地邀请我们进入客厅，并备有茶水招待我们。
在家访过程中，我们了解到李明的父亲在他上高中时因病去世，这对于李明的成长有一定的影响。
然而，李明的母亲作为一个坚强的女性，克服困难，独自承担起照顾家庭和孩子的责任。
她对李明的教育十分重视，经常鼓励他在学习和发展兴趣爱好方面努力，并且李明的学业成绩一直保持在年级前列。
在谈及李明的党员身份时，他的母亲表示非常支持李明加入共青团和党组织，并且她从小就教育李明要发扬党员的优良传统，为人民群众做出贡献，并且在平时的家庭生活中，她也会指导李明以积极的态度参与公益活动，关心社会问题。
此外，家访过程中我们还了解到李明有一个亲弟弟，两人感情非常好。
他们经常一起学习、游戏，并且充满着互相的包容和理解。
李明的亲弟弟也对李明加入党组织表示了支持和认可。
四、家访收获和建议通过此次家访，我们对李明的家庭背景和家庭环境有了更加全面的了解。
我们认为，李明的成长经历和良好的家庭教育为他日后的发展奠定了坚实的基础。
党员家访情况记录
党员家访情况记录一、引言本次党员家访的目的是了解党员的日常生活状况，加强党员之间的联系，掌握党员的工作、学习、家庭等方面的情况，并及时解决党员遇到的问题，以促进党组织的有效运转和党员队伍的凝聚力。
下面将按照家访的时间顺序，准确记录家访情况。
二、家访情况记录1. XX党员-家访时间：XXXX年XX月XX日家庭成员：XX（党员）、夫妻双方、一子一女家庭住址：XX省XX市XX区XX路XX号谈话内容：首先向党员介绍了本次家访的目的和意义，交流了党员的工作和学习情况。
党员对党组织给予的培训和关怀表示感激，并提及自己在工作中遇到的困难。
针对党员提出的问题，与其进行深入探讨和分析，制定了相应的解决方案，并提议向党组织寻求更多帮助和支持。
2. XX党员-家访时间：XXXX年XX月XX日家庭成员：XX（党员）、夫妻双方家庭住址：XX省XX市XX区XX路XX号谈话内容：在家访过程中，了解到党员在工作岗位上勤勉尽责、任劳任怨，并结合党员本人的能力和特长，提出了培训和技能提升的建议。
党员对党组织的培训计划表示支持，并表示愿意积极参与其中。
同时，也了解到了党员家庭生活的情况，为其提供有关子女教育和家庭关系处理的建议。
3. XX党员-家访时间：XXXX年XX月XX日家庭成员：XX（党员）、夫妻双方、父母家庭住址：XX省XX市XX区XX路XX号谈话内容：在与党员及其家人的交流中，了解到党员对家庭教育的重视和付出。
家庭关系和谐稳定，党员在工作之余能够兼顾家庭责任。
家访过程中重点关注了党员家庭生活中可能存在的困难和问题，为其提供了相应的帮助和支持。
党员表示会加强家庭沟通，提升家庭成员的幸福感和生活质量。
4. XX党员-家访时间：XXXX年XX月XX日家庭成员：XX（党员）、夫妻双方、一子一女、祖父母家庭住址：XX省XX市XX区XX路XX号谈话内容：因为家庭中的长辈参加过革命工作，与其进行了深入的交流，了解到党员家庭对党的事业的深厚感情和忠诚度。
小学党员教师《党员联系家长活动登记表 (家访)》
3Байду номын сангаас家长要多抽时间陪伴孩子，下班回来后和孩子一起检查作业，遇到困难多找老师寻求帮助。
动
记
载
小学党员教师家访情况记载表
党员教师：
时间
20xx.10
地点
校门口
学生姓名
Xxx
就读班级
6.1班
活
在开学一个月之后 ，我针对班级学习存在困难的学生进行了家访活动。
1.家庭情况：妈妈在这边打工，爸爸在省外打工，长期不在身边。妈妈独自带着两个孩子，还要自己工作，确实缺乏时间来监管两个孩子。孩子在学习上很缺乏自觉性，在家里一提到学习，妈妈就很头疼。
党员教师家访记录表15份
杭师大东城实验学校党员教师学生姓名家访教师家访主题家访简要过程家访记录表周慧婷性别女家庭地址蚕桑社区严敏佳、戚金萍家访日期孩子在校表现和家长交流的主要话题：1.孩子在校表现：讲堂表现、作业达成2.家校联系本作业记录能否真切？3.家长能否关注孩子学习？有没有依据老师要求认真检查作业？家长意识到了孩子的问题，并承诺有事情实时与教师交流。
班主任后期需要跟进的工作：随访家校联系本作业记录状况，多反应信息给家长，成立优秀家校关系。
建议（家长对学校办学、师德状况、班级管理及对自己孩子要求等方面的建议家长和建议）：无建议和建议家长署名杨金珠联系电话（学校回访）杭师大东城实验学校党员教师家访记录表学生姓名江晨楹性别女家庭地址宣家埠家访教师严敏佳、戚金萍家访日期家访孩子在校表现，回家作业达成状况主题和家长交流的主要话题：1．上课思想有时不集中，回答下列问题胆量小。
家访2．作业达成实时，但正确了有待提法。
简要家长管教孩子的方法有问题，看似每日都在盯孩子作业，可是成效不过程大。
随访建议家长建议和建议班主任后期需要跟进的工作：实时向家长反应孩子在校表现（家长对学校办学、师德状况、班级管理及对自己孩子要求等方面的建议和建议）：家长意识到自己应当多与老师交流，多与孩子交流。
家长署名江新联系电话（学校回访）杭师大东城实验学校党员教师家访记录表学生姓名李马熠昕性别女家庭地址三卫社区家访教师严敏佳、戚金萍家访日期家访与同学相处，家庭环境主题和家长交流的主要话题：家访简要过程随访建议家长建议和建议1.交流孩子在校表现状况，与同学相处不快乐。
与家长交流慢慢指引孩子学会情绪管理2.多抽时间陪陪孩子经过与家长交流，让家长领会到了平常要多与孩子交流，关注孩子的行为，透过行为来解读孩子的心里想法。
班主任后期需要跟进的工作：在平常多关注孩子，让家长找到和孩子交流交流的方法。
（家长对学校办学、师德状况、班级管理及对自己孩子要求等方面的建议和建议）：无家长署名李发勇联系电话（学校回访）杭师大东城实验学校党员教师家访记录表学生姓名刘羽康性别男家庭地址魅力城社区家访教师严敏佳、戚金萍家访日期家访孩子学习问题主题和家长交流的主要话题：1.孩子近期在校表现，特别是学习方面2.家长多关注孩子学习家访家长工作较忙，也比较宠溺孩子。
小学支部 党员联系家长活动登记表(家访)
党员教师：
时间
2019．11．
地点
怡和新城
学生姓名
就读Байду номын сангаас级
6.7班
活
1.老师向家长反映情况：所以孩子在校表现较好，积极主动和老师接触，愿意做一些力所能及的事情，有向上的积极性，但同时缺乏自我约束力，容易和同学发生冲突。其次最重要的是从来不完成作业，每一次的家庭作业都是老师用课余时间督促其完成的。
2.了解孩子在家的情况，父母的工作情况，孩子的作业是否有人辅导，发现家长对孩子过于溺爱，不能管控孩子的行为。
3.提出建议：老师真心希望家长能腾出一些时间多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，让该生做一个令人喜欢的孩子。
4.明确了老师对孩子的影响很积极后，老师多鼓励孩子，后期将继续关注孩子。
动
记
载
2023年廉政家访谈话记录
2023年廉政家访谈话记录
廉政家访谈话记录应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
时间：20XX年X月X日
地点：XXX办公室
被访人姓名：XXX
职务：XXX
记录人：XXX
本次廉政家访的主要内容如下：
一、了解被访人的家庭情况和工作表现
询问被访人的家庭成员、住房情况、收入来源等情况；
了解被访人在工作中的表现，包括工作态度、业务能力、廉洁自律等方面的情况。
二、强调廉洁自律的重要性
提醒被访人要时刻保持清醒头脑，严格遵守党纪国法，自觉抵制各种诱惑和腐败行为；
要求被访人加强对家属的教育和管理，共同维护家庭的
和谐稳定。
三、征求被访人对纪检监察工作的意见和建议
询问被访人对纪检监察工作的看法和意见；
听取被访人对纪检监察工作的建议和期望。
四、提出希望和要求
要求被访人继续保持良好的工作作风和生活习惯，始终保持清正廉洁的形象；
鼓励被访人为推动单位各项工作的发展做出更大的贡献。
五、结束谈话并表示感谢
在家访结束后，向被访人表示感谢，同时要求其家属积极配合单位的工作，共同营造风清气正的良好氛围。
大学生党员教师家访记录
大学生党员教师家访记录家访日期：XXXX年XX月XX日家访对象：XXX中学XX年级X班班主任-李老师家访志愿者：XX大学XX学院党员-XXX摘要：本次家访是为了加强大学生党员的实践能力，提高其思想政治素质，同时也是了解学生在家庭环境中的情况，促进家校合作的重要方式。
家访过程中，与李老师进行了深入的交流，了解了她的教育理念、班级管理方式以及学生情况，同时也对家庭教育状况做了一定了解，通过家访加深与学生和家长的联系，为今后更好地开展工作打下基础。
一、教育理念与班级管理方式在与李老师的交流中，我们了解到她注重学生个性的培养，强调关怀和启发。
她认为每个学生都有独特的潜力和优点，应该通过启发性、亲和力的教育方式，让学生自主学习和成长。
李老师通过丰富多样的教育方法，培养学生的综合素养，鼓励学生积极参与班级活动，提升团队协作能力。
在班级管理方面，李老师注重学生的思想引导和规范管理，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。
二、学生情况了解与关注通过与李老师的交流，我们了解到班级学生整体表现良好，但也存在一些学习和行为方面的问题。
李老师表示，对于学习成绩不理想的学生，她会与学生进行个别谈心，了解学生的问题所在，并提供针对性的帮助与指导。
同时，她还对学生的品德教育非常重视，注重培养学生的良好行为习惯和社交能力。
在实际教学中，李老师注重与学生的互动，尊重学生的个性，让学生在轻松愉悦的氛围中学习。
三、家庭教育状况及建议在进行家庭访谈时，我们发现学生的家庭情况多样化，家庭教育对学生的成长和发展有着重要的影响。
在家访中，我们与家长进行了友好的交流，了解了学生在家庭环境中的情况。
部分家庭存在过于溺爱或过于严厉的教育方式，需要进一步引导和协助。
针对这种情况，我们建议学校加强家校合作，组织家长会、座谈会等形式，与家长沟通交流，共同关注学生的成长。
结语：本次家访对于大学生党员的成长和教育实践具有重要意义，通过与李老师的交流和家长的互动，我们更加深入地了解了学生在家庭和学校的情况。
干部廉洁家访记录内容范例
干部廉洁家访记录内容范例
时间：2021年8月20日
地点：某干部家中
记录人：XXX
被访人：某干部
家访目的：
为了加强风廉政建设工作，深化干部教育，提高干部廉洁自律意识，特此进行家访。
家访内容：
1.家庭情况了解：被访人家庭成员情况、家庭经济状况、家庭成员工作情况等；
2.作风纪律了解：被访人在工作和生活中是否遵守的纪律，严格遵守国家法律法规，是否存在违纪违法和腐败问题；
3.廉洁自律了解：被访人是否敢于公开财产情况、是否存在违规经商办企业行为、
是否接受可能影响公正执行公务的礼品、慰问、旅游等事项；
4.群众反映了解：了解被访人在基层群众中的形象及履行职责的情况，是否存在群众举报、反映的不正之风和被举报、反映的问题。
家访记录：
在家访过程中，被访人非常热情地接待我们，详细介绍了家庭情况和工作情况。
通过与被访人的交谈，我们了解到被访人一家过着简朴的生活，没有财产上的纠纷和经商办企业的问题，同时，被访人也没有接受过可能影响公正执行公务的礼品、慰问、旅游等事项。
在廉洁自律方面，被访人表现得非常好，积极响应国家对员干部廉洁自律的要求，始终保持着高度的警惕性。
在工作中，被访人严格遵守的纪律，遵守国家法律法规，认真履行职责。
被访人在群众中的口碑也非常好，没有出现任何不正之风和被群众举报、反映的问题。
结论：
此次家访中，我们了解到被访人家庭情况、作风纪律、廉洁自律和群众反映等情况，初步认为被访人工作作风严谨，廉洁自律意识强烈，极大地维护了的形象，
为群众谋利益，是一名优秀的共产员和干部。
同时，我们也将此次家访情况向上级组织作汇报。
党员家访记录内容
党员家访记录内容党员家访记录内容1.家访记录：该生在家尊重长辈，关心他人。
主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。
在学习方面比较主动，主动完成各科作业。
2.家访记录：3.家访记录：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的表现。
该生在家尊重长辈，关心他人。
主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。
在学习方面比较主动，主动完成各科作业。
劳逸结合，积极参加体育锻炼和适当地实践活动。
4.家访记录：该生在年龄上比其他学生要小的多，因此学习比较吃力，相对有些难度的习题他就无从下手。
5.家访记录：该生性格内向、文静，能尊重老师、团结同学。
该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。
不过父母对其学习不够重视，不会着重培养她的爱好、兴趣。
6.家访记录：该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，只是把孩子的学习都归咎为老师。
7.家访记录：该生在家较为懒散，父母下班未回之前，从未自觉地完成过作业。
由于家长工作繁忙，也无暇顾及孩子的学习情况。
8.家访记录：该生在校能遵纪守法、团结同学，前几学期成绩优异。
9.家访记录：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课回答问题不够积极。
该生在家尊重长辈，关心他人。
主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。
在学习方面比较主动，主动完成各科作业。
10.家访记录：该生平时能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮助家长做力所能及的家务事，生活自理能力较强。
11.家访记录：该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，平时都是与爷爷奶奶相处较多，因此生活自理能力、日常行为习惯较差。
12.家访记录：在与该生母亲的交谈中发现，该学生的父亲在平常不履行任何教育孩子的责任，其母亲的知识水平有限，因此把该生送往“圣玛丽”培训点学习。
平时该生的作业完成情况、学习情况，家长都一无所知。
13.家访记录：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课回答问题不够积极。