看图列式计算

小明需要做多少道？□○□=□
9、 其中男生有 3 人 10、
手工组一共有 8 人。
手工组的女生有多少人？□○□=□
数学问题： 列式解答： 数学问题： 列式解答：
四、这类问题有大括号和小问号提示你，问题问的是什么（有时问的是左边部分有多少， 有时问的是右边部分有多少），所以先要找到总数是多少，然后去掉没有问号的一边。 就知道了
或 算式是：
1、连加和连减问题 （1）
两步看图列算式
（2）
（3）
这两题同样是连减，但是（2）（3）要难于（1），因为小鸡已经走开了，不在原来的 位置，所以要找出原来有几只要先思考一番；汽车后面冒尾气的表示是开走的，远处的 又表示是先开走的，没有冒尾气的又表示是停着的没有开动的.
一步看图列算式
一、一图四式 这类问题没有大括号和问号的提示，也没有虚线和斜线的提示，通常是写 2 道加法算式， 2 道减法算式。加法算式：从左往右加写一道，从右往左加写一道。写两道减法算式的： 两道算式都要先数出总数是多少，再减去右边部分，得到左边部分,6-2=4；总数减去左 边部分，得到右边部分，6-4=2。
二、这类的问题有明确的指示，虚线和斜线都表示拿走去掉的意思，这里虚线圈走的部 分和斜线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分，这种情况只能写一道算式，但是要 注意的是一定要用物体的总数来减，一定不能写成用剩下的部分减拿走的部分。
或 应写成：
三、这类问题因为有大括号和小问号的提示，明确了问题是什么，所以通常是根据问题 问的是什么选择合适的方法列出算式就可以了，所以只写一道。当问号在大括号的小尖 尖处的时候，通常求左右两部分合起来一共有多少.所以可以可以这样描述：有 4 只小 兔，又来了 2 只小兔，一共有几只小兔？
Leabharlann Baidu
（1）
（2）
表示车上有 4 名同学，先来了 3 名同学，然后又来了 2 名同学，一共有几名同学？ 算式是：
2、加减混合问题 （1）
（2）
（3）
（因为有箭头，所以告诉事情发生的顺序）第（2）题较难，因为原来车上有几人不容 易看出，要经过思考才能得出，第（3）题也是如此。
总的来说，解决问题不管是一步还是两步，都要看懂图，尤其是有减法的含义的图 不容易看，可以用编故事或自己根据算式来画图，都有助于对图的理解。
看图提出问题并解答
数学问题： 列式解答： 数学问题： 列式解答：
数学问题： 列式解答： 数学问题： 列式解答：
看图列式练习题
1、
2、 3、 4、
5、 6、
6○□○□=□
□○□○□=□
□○□○□=□（ ）
7、
我做了 8、个
。
我做的
和你同样多。
他们一共做了多少个
？ □○□=□
8、
你还剩 8 道
我做了 9 道