最新人教版九年级下册化学PPT教学课件11.第十一单元复习课

请写出该反应的化学方程式___H_g_S_+_O_2_=_点=_燃=_=__H_g_+__S_O_2 __,微粒“
物质属于___单__质____(填“单质”或“化合物”)。
”表示的
(2)由初中学习可知:中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了
水分子,即:H++OH-====H2O。像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反 应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤(以氯化镁溶液与
单元复习课 第十一单元
思维导图·建体系 核心考点·话中考
思维导图·建体系
【答案速填】 ① 钾肥 ② 磷肥 ③ 复合肥 ④ 氮肥 ⑤ 碱 ⑥ 金属 ⑦ 酸 ⑧ 碱 ⑨ 盐 ⑩ 沉淀 ⑪ 气体 ⑫水
核心考点·话中考
考点一 酸、碱、盐的化学性质 【中考这样考】 【典例1】(2020·铜仁中考)酸、碱、盐在工农业生产和生活中应用广泛,请 用所学化学知识回答问题。 (1)日常生活中有以下常见物质:白醋、纯碱、苛性钠、小苏打、硫酸铵,其中 属于碱的是___苛__性__钠____(填上述物质)。将少量无色酚酞溶液滴到碱溶液中,溶 液变___红__色____。
4.不能共存的离子组(相连的离子或含有相连离子的物质均不能大量共存)
【学霸这样练】 1.(2020·龙东中考)下列各物质在同一溶液中可以大量共存的是 ( D )
A.NaOH、FeCl3、K2SO4 B.NaCl、HNO3、AgNO3 C.NaCl、K2CO3、Ca(OH)2 D.KNO3、NaCl、Ba(OH)2
(1)A的化学式为___O_2 __; (2)D→E反应的化学方程式为___C_a_(_O_H_)_2+_N_a_2_C_O_3_=_=_=_=_C_a_C_O_3↓__+__2_N_a_O_H___; (3)图中转换关系中一定没有涉及的基本反应类型是___分__解__反__应____;
(4)只有能与门两边的“车厢”都反应的“旅客”才可以从此门上车,则“旅
客”盐酸可以从___D___顺利上车(填序号)。
A.门1
B.门2
C.门3
D.门4
考点二 复分解反应及其应用
【中考这样考】
【典例2】(2020·临沂中考)将下列各组物质放入足量的水中,充分搅拌后,得
到无色溶液的是( B )
A.硝酸钾和氯化铁
B.氢氧化钾和盐酸
C.硫酸铜和氢氧化钠
D.硫酸钠和氯化钡
【典例3】(2020·牡丹江中考)下列离子能在pH=1的无色溶液中大量共存的
(1)溶液中一定存在的离子是___C_u_2_+、__S_O_24____。 (2)溶液中一定不存在的离子是___B_a_2_+ __。 (3)溶液中可能存在的离子是___N_a_+_、__C_l_- __。
【有错必纠】常见离子(如 CO32、SO24 、Cl-、 NH4 )或物质的检验、鉴别是中 考的常考点,也是易错点。解答此类题目应明确常见离子的检验方法:
氢氧化钾溶液反应为例):
Ⅰ.写出氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应的化学方程式: ___M_g_C_l_2_+_2_K_O_H_=_=_=_=_M_g_(_O_H_)_2↓__+_2_K_C_l___; Ⅱ.把易溶于水、易电离的物质写成离子形式,难溶的物质、气体和水等仍用 化学式表示。上述方程式可改写成:Mg2++2Cl-+2K++2OH-====Mg(OH)2↓+2Cl+2K+;
离子 种类 Cl-
SO24
CO32
OHH+
检验方法(所加试剂)
现象
先加AgNO3溶液,再加稀硝酸
产生白色沉淀
先加Ba(NO3)2[或Ba(OH)2]溶液,再加稀 硝酸
产生白色沉淀
先滴加稀盐酸,再将产生的气体通入澄 有无色气泡产生,澄清石灰
清石灰水中
水变浑浊
滴加无色酚酞溶液
溶液变红
滴加紫色石蕊溶液
溶液变红
【有错必纠】化肥及农药施用的注意事项是中考的热点也是易错点,解题时应 明确以下几点: (1)农药有毒且易残留,但能杀灭害虫,有助于农作物生长,不能禁止施用而是 合理施用。 (2)长期大量施用化肥对土壤有破坏作用,如NH4NO3呈酸性,使土壤酸化、板结。 (3)铵态氮肥不能与碱性物质混用,以免降低肥效。
2.(2020·孝感中考)下列实验方案不能达到实验目的的是( D )
实验目的
实验方案
A 分离硫酸钡和氯化钠固体
加足量水溶解、过滤、洗涤、 干燥、蒸发结晶
B 除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸 加入足量的碳酸钙,过滤
C
验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺 序
将打磨过的铝丝和洁净的铜 丝,分别浸入硫酸亚铁溶液 中,观察现象
(C)
A.酚酞
B.CuCl2溶液
C.Na2CO3溶液
D.NaCl溶液
2.(2020·广东中考)下列各组物质不能实现如图所示的转化关系的是( D )
选项 A B C D
甲
Fe2O3 SO3 稀盐酸
稀盐酸
乙 稀硫酸 NaOH溶液 Ca(OH)2溶液 AgNO3溶液
3.(2019·江西中考)“复兴号”化学动车组五节车厢A～E分别代表初中化学 教材中五种常见物质,如图所示“→”表示相邻车厢的物质间转化关系(所涉 及反应均为初中常见的化学反应)。其中A是用于医疗急救的气体,B是黑色固 体,D、E是显碱性的不同类别的物质,且D广泛用于玻璃和洗涤剂生产。
【名师这样讲】 1.酸、碱、盐之间的反应关系
2.置换反应能否发生可根据金属活动性顺序来判断;酸、碱、盐之间的复分解 反应能否发生则要看是否符合复分解反应发生的条件。
【学霸这样练】
1.(2020·重庆中考A卷)某同学将一定量的Na2CO3与Ba(OH)2溶液混合,要想检
验反应后Ba(OH)2是否过量,应选用的试剂是
是
(C)
A.Cu2+、SO
2 4
、Cl-、Na+
B.OH-、K+、NO3 、Ba2+
C.Mg2+、SO24 、Al3+、NO3
D.Na+、CO32 、Ca2+、Cl-
【名师这样讲】 与复分解反应相关的知识 1.概念:由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应叫复分解反 应。特点:“互交换,价不变”。 2.发生的条件:生成物中有沉淀、气体或水。 3.实质:酸、碱、盐中的离子结合成沉淀、气体或水。
(2)如饮食不当,胃会分泌出大量胃酸,服用含有下列哪种物质的药物可以中和
过多胃酸___C___(写序号),写出反应的化学方程式___A_l_(_O_H_)_3+_3_H_C_l_=_=_=_=_A_l_C_l_3_+_
_3_H_2O___。
A.NaOH
B.Na2CO3
C.Al(OH)3
(3)某氯化钠样品中,可能含有杂质:BaCl2、MgCl2、Na2SO4中的一种或几种,某 校课外化学兴趣小组的同学进行实验探究杂质成分,探究过程如图(已知氢氧 化镁难溶于水):
根据以上实验信息,用___过__滤____操作方法,可将上述实验过程中产生的白色沉 淀与溶液分离,加入适量NaOH溶液的目的是___检__验__样__品__中__的__杂__质__是__否__含__有__ _M_g_C_l_2 __,写出杂质与Na2SO4溶液反应的化学方程式___N_a_2_S_O_4+_B_a_C_l_2_=_=_=_=_2_N_a_C_l_ _+_B_a_S_O_4↓____。
A.K+、Fe2+、Cl-、 SO24 B.Na+、Ca2+、NO3 、OHC.Na+、Ca2+、Cl-、 CO32 D.Na+、Ba2+、Cl-、NO3
Байду номын сангаас
【易错警示】 易错点1 常见离子或物质的检验、鉴别错误 【典例1】(2020·济宁中考)某未知溶液,可能含有Na+、Cu2+、Ba2+、SO24 、 Cl-中的几种,为确定溶液中含有的离子,实验如下:①取未知溶液2～3 mL于试 管中,滴加足量BaCl2溶液,有白色沉淀生成,静置;②取①中上层清液,滴加 AgNO3溶液,有白色沉淀生成;③另取未知溶液2～3 mL于试管中,滴加NaOH溶液, 有蓝色沉淀生成。分析实验过程,回答:
Ⅲ.删去两边不参加反应的离子,即得离子方程式:Mg2++2OH-====Mg(OH)2↓。
请回答:
①如图2是碳酸钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图,请写出该反应的离子方程 式:___2_H_+_+_C_O__32__=_=_=_=_H_2O_+_C_O_2_↑____; ②下列各组离子,在pH=3的无色水溶液中能大量共存的是___D___(填序号)。
D
鉴 硫别酸溶钠液溶:液氯、化氯钡化溶铵液溶、液氢氧化钠溶液、不分察用别现其取象他样试,两剂两,将相四互种混溶合液,观
3.(2019·潍坊中考改编)在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科 特有的思维方式,能帮助我们更好地认识物质变化的本质。请完成下列问题: (1)晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”,丹砂指的是 HgS。 该反应的微观示意图可以表示为(如图1所示):
易错点2 对化肥、农药及施用注意事项的错误认识
【典例2】(2019·眉山中考)下列是农业生产中的一些思路,你认为错误的
是
(D)
A.将农家肥和化肥综合使用,以提高生产效益
B.禁止就地焚烧农作物秸秆,应回收用作制沼气等
C.农药能保护农作物但本身有毒,应按规定合理施用
D.熟石灰和碳铵( NH4HCO3)混合施用,既能改良酸性土壤又能提高土壤肥力