高中历史综合练习必修一68单元;必修二全部;选修一梭伦改革
选修一第一单元梭伦改革同步练习
历史选修一课时作业第一单元梭伦改革第1课雅典城邦的兴起基础训练一、选择题梭伦改革前，雅典一度处于“风雨飘摇”的危机状态。
据此回答1——3题。
下列关于雅典城邦初期的表述，不正确的是( )氏族或部落之间纷争不休 B.建立以雅典为中心的中央议事会和行政机构C.氏族成员包括贵族和平民D.平民是指贵族和手工业者下列关于荷马时代表述不正确的是( )A.处于公元前20——公元前12世纪B.处于公元前12——公元前9世纪C.部落和氏族之间长期纷争不休D.这一时期的命名依据荷马史诗雅典城邦时期的最高决策、监察和审判机关是( )长老会议 B.首席执政官 C.公民大会 D.“四百人会议”随着工商业的发展，雅典工商业奴隶主阶层形成。
据此回答4——7题雅典城邦的“海岸派”主要是指( )A.贵族B.平民C.工商业者D.债务奴隶公元前8世纪以后，雅典贵族政治面临挑战，其主要威胁来自于( )奴隶的反抗斗争 B.奴隶主内部争权夺利的斗争C.工商业奴隶主的挑战D.公民内部不同阶层的压力6.梭伦改革前，雅典城邦的社会状况包括( )平民与贵族矛盾尖锐②雅典政局动荡不安③奴隶制经济发展，形成工商业奴隶主阶层④7.“海岸派”和“山地派”共同要求反对贵族专权②③④ B. ②③ C.. ②④ D.②③④8.“海岸派”和“山地派”共同目标是( )A.反对债务奴隶制B.削弱长老会议的权力C.反对贵族专权D.实行激进的民主政治9.梭伦能够当选为首席执政官的原因有( )梭伦具有强烈的爱国精神②梭伦曾带军队收复失地③在雅典各阶层中树立了崇高威望④贵族与平民斗争的结果②③B. ②④C. ③④D ②③④下列关于梭伦改革原因的叙述，不正确的是( )梭伦当选首席执政官 B.贵族与平民的矛盾激化C.西部城邦梅加腊占领了萨拉米斯岛D. 贵族与工商业奴隶主的矛盾尖锐10.梭伦改革前，雅典城邦的社会矛盾是( )A.国王与贵族之间的矛盾B.贵族与平民之间的矛盾C.贵族与奴隶之间的矛盾D.国王与平民之间的矛盾二、材料解析题：11、阅读下列材料，回答问题：材料一右边丙幅图反映了雅典公元前8世纪前后经济发展的状况。
新人教版高二历史选修1第一单元《梭伦改革》精选同步习题
新人教版高二历史选修1第一单元《梭伦改革》精选同步习题（解析版）一、选择题1.在古希腊文中，“民主”一词是由表示人民和表示主权的两词组合而成。
现代西文中的“民主”一词都出自这个希腊古词。
这一语言现象所表明的历史本质是A.民主这一词汇是由古希腊人创造的B.希腊是古代民主思想与实践的摇篮C.西方文字继承了古希腊的词汇D.民主一词就是人民掌握主权的意思2.亚里士多德说：“梭伦的政体在三个方面最具民主色彩，一是不允许以人身自由作担保的借贷，再就是任何人都有权保护被欺凌的人，第三则是可以向陪审法庭提出申诉。
据说，因此群众有了力量。
民众既然在表决方面是主人，也就是政体的主人。
”材料认为“梭伦政体”的突出贡献是A.冲击了贵族相互保护的习俗B.强化了国家最高权力机关的职能C.发展了雅典公民的平等观念D.增强了剥削奴隶及异邦人的意识3.如果你通过时光隧道，回到希腊梭伦执政的时代，下列情景中你并不能看到的是A.国王住在高高的山岗上并被巨石围墙护卫的王宫之中，监视并控制着全体臣民B.沦为债务奴隶的雅典公民全部解放，高高兴兴回到自己家中C.第三等级的公民积极参加四百人会议的活动D.通过抽签产生的陪审员在民众法庭中审查案件4.梭伦的演说词中提到：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷入绝境”，我们可以从中看出①梭伦忧国忧民的思想②雅典的阶级矛盾相当尖锐③对雅典民主政治的绝望④雅典的社会危机相当严重A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③④5.公元前6世纪末，执政官克利斯提尼取消了原有的部落组织形式，建立了十个实际上是按地区划分而不是基于氏族血缘关系的新部落。
这项改革A.激化了雅典的社会矛盾B.奠定了雅典民主政治的基础C.债务奴隶重新获得自由D.严重削弱了贵族的政治力量6.美国政治学家乔·萨托利在《民主新论》中说，古希腊民主政体是一种最简陋、最粗糙的结构，它是个把贝壳流放作为预防措施而非惩罚措施的城邦，因为它不容许一个公民比其他公民更优秀。
高中历史人教版选修1第一单元梭伦改革单元练习
高中历史人教版（新课程标准）选修1历史上重大改革回眸第一单元梭伦改革单元练习一、单选题1.梭伦改革最重要的举措是废除债务奴隶制，归还借贷抵押的土地，尽管富人曾经强烈抗议，但未有结果，这一举措后来得到充分执行。
这说明该举措( )A. 保护了平民的根本利益B. 获得了各阶层普遍支持C. 打破了贵族权力垄断D. 符合了城邦整体利益2.梭伦在担任执政官期间，曾立法规定“一个人如果在国内出现党派分裂时不参加任何一方，就要被剥夺选举权”。
这一规定旨在用法律来（）A. 赋予公民国家主人的地位B. 引导公民切实关心国事C. 培养公民见义勇为的品质D. 冲破氏族贵族的政治特权3.有学者看到梭伦改革的一项内容时评论到，此项规定的作用与秦始皇推广郡县制度的意义有着类似之处。
学者看到的这项内容应该是（）A. 解负令B. 财产等级制C. 发展工商业D. 陪审法庭4.在梭伦当选为执政官前，赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。
”梭伦忧心的主要问题是（）A. 民主制度面临威胁B. 贵族与平民矛盾尖锐C. 自己将被陶片放逐D. 城邦遭到外邦人攻击5.梭伦改革废除债务、禁止借贷以人身作担保和抵押、释放因欠债而卖身为奴的公民：公元前4世纪，罗马法废除债务奴隶制。
两者的共同影响不包括（）A. 调整了社会内部不同阶层之间的关系B. 扩大了奴隶主阶级统治的社会基础C. 走上了掠夺和奴役外邦奴隶的道路D. 平民与贵族的矛盾成为社会内部最主要的矛盾6.梭伦在改革中颁布了一系列新的法律，“遗嘱法”就是其杰作之一，他通过“遗嘱法”（）A. 保证公民的言论自由B. 制止了贵族的土地兼并C. 保障了平民的政治权利D. 杜绝贵族侵占平民财产7.从克利斯提尼时期开始，雅典发展出一种公共礼拜制度，富有的人要为城邦的众多节日提供财政支持，并且要在战争期间提供赞助和统领军队。
这反映了雅典（）A. 权利与义务的对等B. 贵族权力受到限制C. 平民获得平等地位D. 贫富差距逐步缩小8.《新全球史》写道：“为了确保责族不破坏他的改革，梭伦为平民提供在雅典政府的席位，他放开城邦议事会的任职资格，不再考虑公民的出身和血缘，那些富裕到有闲暇投入公共事务的人都可以进入议事会。
高中历史专题测评1梭伦改革人民版选修1
专题综合测评( 一)( 时间：45 分钟分值：90 分) 1．阅读下列材料，回答问题。
材料一公元前600 年梭伦率领雅典人通过智取从麦加拉人手中夺回了萨拉米岛，从而显示出了卓越的军事才能，并使他一举成名。
此后，雅典发生山地派、平原派和海岸派之间关于政治制度的纷争。
梭伦在平民的支持下被选为首席执政官，并被指定为当时危机的仲裁人和立法者。
材料二道德是永远存在的，而财富每天都在更换主人。
僭主政治是一个可爱的地位，可是没有一条路可以由那里走下台。
——梭伦材料三不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级……不同等级的人则待遇有所不同。
公民大会选举或罢免一切公职人员，决定战争、媾和等一切国家大事。
奖励外国技工迁居雅典，对携带家属移民雅典的手工业者给予公民权；雅典公民必须让儿子学会一门手艺，否则儿子可拒绝赡养其父；鼓励橄榄油出口。
材料四梭伦的诗歌其一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。
其二：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。
按照正义，人人各得其所。
(1) 根据材料一、二，概括梭伦进行改革的条件。
(5 分)(2) 根据材料三归纳梭伦改革涉及的几个方面并说明各是如何规定的。
(6 分)(3) 根据材料四指出，你认为梭伦改革的侧重点是什么？他的改革对国家体制的形成有何影响？(4 分)【答案】(1) 卓越的军事才能；获得平民的支持；当选为首席执政官；道德高尚；厌恶僭主政治。
(2) 涉及等级划分、公民大会职权及官吏任免、对待工商业者的态度。
规定：以财产多少划分等级；由公民大会产生或罢免官吏；鼓励工商业发展。
(3) 侧重点：缓和社会矛盾，振兴雅典城邦。
影响：为雅典民主政治发展奠定了社会基础。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一梭伦改革，就是人类早期用政治手段对市场的矫正。
当时雅典的贫富分化严重，大量自由人不得不卖身为奴，乃至这些卖身为奴的自由人和原有的奴隶加起来在数量上远远超出自由公民。
2023-2024学年高中历史人民版选修1专题一 梭伦改革单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计10小题，每题3分，共计30分）1.亚里士多德在《雅典政制》里写道：（梭伦把）法律颁写在木板上，竖立在巴西勒斯柱廊里，所有人都发誓恪守它们，9名执政官还要在那块石头跟前起誓，如果他们僭越了某条法律，他们将献塑一座金像。
这一记载说明梭伦为雅典执政官时（）A. 规定法律面前人人平等B. 处处维护平民的利益C. 使雅典成为了民主国家D. 奉行法律至上的原则【答案】D【解析】虽然法律至上，但不一定人人平等，故A排除；题干中没有体现维护平民利益的内容，故B排除；古代雅典是奴隶主专政的国家，不是民主国家，故C排除；由材料内容“所有人都发誓恪守它们”“如果他们僭越了某条法律，他们将献塑一座金像”说明古代雅典奉行法律至上，故D符合题意。
故选D。
2.古希腊最大的城邦斯巴达国势最盛时领土面积也不过8400平方千米，雅典城邦面积才2550平方千米，普通城邦方圆数十里，居民数万人。
这表明希腊城邦的特点是（）A. 独立自治B. 小国寡民C. 封闭保守D. 彼此隔绝【答案】B【解析】由材料“斯巴达国势最盛时领土面积也不过8400平方千米，雅典城邦面积才2550平方千米，普通城邦方圆数十里，居民数万人”可知，这是突出古希腊城邦的特点是小国寡民，故B项正确。
其余选项均不符合材料内容，故排除ACD。
故选B。
3.在伯利克里统治时代，22岁的雅典小裁缝、普通公民比利娶了20岁的娜塔莎，他们很幸福。
下列说法正确的是（）A. 夫妻可一起去参加公民大会B. 比利有权成为将军C. 比利有权担任法官D. 比利可领取开会工资【答案】D【解析】A项表述错误，他的妻子不是公民，不可以参加公民大会；B项表述错误，比利是普通公民，不可以成为将军；C项表述错误，比利是普通公民，无权担任法官；D项表述正确，伯利克里时期对国家公职人员发放津贴。
新人教版高中历史选修1梭伦改革和商鞅变法 综合练习
梭伦改革和商鞅变法综合练习一、单项选择题（每个选项中只有一个答案是正确的）1.以下最能说明梭伦改革必要性的是A.农民和地主矛盾尖锐，农民的斗争严重威胁贵族地主的政权B.奴隶、平民与奴隶主的矛盾尖锐，他们要联合起来推翻奴隶主贵族的统治C.外族入侵使雅典面临严重的民族危机D.平民与奴隶主贵族的矛盾尖锐，平民准备以暴力推翻奴隶主贵族政权2.梭伦改革的最大特点是A.坚决维护平民利益B.坚持中庸原则C.通过经济改革推动政治改革D.改革不彻底3.在梭伦改革中，雅典公民被划分为四个等级，其划分依据是A.政治地位B.血缘关系C.居住地域D.财产多少4.为雅典政治民主化开辟了道路的A.执政官B. 克里斯提尼C. 梭伦D.伯里克利5. 雅典民主制下的最高权力机关是A.公民大会B.五百人议事会C.民众法庭D.执政官6.雅典梭伦改革和商鞅变法相同点是A.都维护新兴地主阶级的利益B.都打击了旧贵族世袭特权C.缓和了平民与贵族矛盾D.都采取重农抑商的政策7. 我国建立“县制”这一级地方行政单位最早应该是在A.西周B.战国C.秦朝D.汉朝8.战国时期，有一位历史人物曾经提出：治理国家应当“食有劳而禄有功，使有能而赏必行、罚必当”，“夺淫民之禄，以来四方之士”。
这一主张的实行打击了A.奴隶主贵族B.商人C.新兴地主D.农民9.《史记·商君列传》中记载“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。
下列不．属于．．造成这一现象的措施是A.废除世卿世禄制，奖励军功B.免除徭役以奖励耕织C.焚烧诗书实行思想专制D.轻罪重刑以强化人民的法律意识10. “为田开阡陌封疆”实质上是反映了A.规定贵族占有的土地B.承认土地私有权C.农田水利建设D.奖励开田封疆的人11.《史记·商君列传》载："商君相秦十年，宗室贵戚多怨望"。
这主要因为商鞅变法A.允许工商者入仕官B.准许土地自由买卖C.承认土地归私人所有D.规定按军功授爵赐田12.商鞅变法中提到“燔诗书而明法令”，这一措施的实质是A.宣传法家思想B.清除儒家思想C.富国强兵D.思想文化上的专制13.商鞅变法取得成功的原因，正确的是①符合奴隶主贵族的利益②适应了当时社会政治经济发展的趋势③秦孝公的支持④变法已经深入人心A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④14.商鞅虽死，“秦法未亡也”，最能说明的问题是A.旧的势力被彻底消灭B.变法适应了时代发展的趋势C.统一是秦国发展的需要D. 秦国成为战国七雄中实力最强的15.（公元前338年）孝公死，惠王代后……人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革(练习)
1、公元前594年，梭伦当选为雅典的首席执政官。
他上台后推行的第一项重大改革是（）A．颁布“解负令” B．确立财产等级制度C．设立陪审法庭 D.设立“四百人会议”2、有关梭伦改革背景的叙述, 准确的是( )A.平民发生大规模暴动B.普通民众没有充分享受民主C.雅典贵族大肆侵吞平民土地财产D.个人独裁现象严重3、下列不属于《解负令》带来的后果的是( )A.债务奴隶的大量存在B.“六一汉”制度被废除C.释放因欠债而卖身为奴的公民D.雅典走上奴役外邦奴隶的道路4、古代希腊公共空间发达，至今尚存的神庙、露天剧场、体育场等即是证明，但私人空间却备受限制，如公民不参加“共餐制”，即丧失公民权。
据此可知，古代希腊（）A．重视公民参政意识的培养 B．人人享有平等的参政权C．个人生活完全从属于城邦 D．公民权缺乏法律的保障5、在梭伦当选为执政官前，赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。
”梭伦忧心的主要问题是（）A.民主制度面临威胁B.贵族与平民矛盾尖锐C.自己将被陶片放逐D.城邦遭到外邦人攻击6、在古代雅典, Asion一词是指那些仅在身体意义上属于这个城邦, 但被排除在公民组织之外的自由民。
以下人员可以归为Asion的有( )①法庭陪审员②被放逐的执政官③首席将军的妻子④家庭奴隶A．①②B．①③C．②③D．③④7、古希腊存在多神崇拜, 就连众神之主的宙斯在人们心中也没有无上权威, 这说明古希腊( )A．思想自由B．经济发达C．政治稳定 D．制度先进8、贵族共和国时期的雅典最高权力机关是( )A．元老院B．公民大会C．陪审法庭 D．四百人会议9、关于梭伦执政时期雅典公民大会的叙述，不正确的是( )A．是国家的最高权力机关B．是城邦的最高司法机关C．有权选举国家公职人员D．能决定战争等国家大事10、公元前631年雅典发生了基伦暴动，下列相关叙述错误的是( )A．反映了雅典社会政局动荡不安B．说明人们对贵族政治彻底失望C．遭到平民和贵族的联合抵制 D．暴动最终遭到失败11、亚里士多德在《雅典政制》中记载：公元前487年，“陶片放逐法”首次付诸实施。
高中历史选修一(人民版)：专题一 梭伦改革 课件+练习(
知识点一贵族与平民、工商业奴隶主的对立1．雅典城邦的政治体制(1)雅典国家的形成：公元前8世纪初，以雅典为中心，建立起中央议事会和各种行政组织，奠定了雅典国家的雏形。
(2)雅典的政治体制。
①发展。
A．公元前8世纪，以国王为首的王权政治建立，实际是君主制。
B．公元前7世纪，以贵族组成为权力核心的贵族共和国建立。
②表现：在政治上贵族垄断国家政权；在经济上，贵族盘剥平民，平民沦为“六一汉”甚至奴隶。
2．雅典的社会矛盾(1)贵族与平民的对立。
①平民经济上贫困，政治上虽享有公民权，但未真正参与国家政权。
②贵族把持国家政权，占有大量社会财富，剥削压榨平民。
3.贵族与工商业奴隶主的对立(1)工商业奴隶主有一定的经济基础，但也未真正享有政治地位。
(2)工商业奴隶主与平民一起反对贵族统治。
知识点二解决危机的尝试1．基伦暴动——僭主政治失败(1)目的：建立僭主政治。
(2)概况：企图夺取雅典卫城，被贵族和平民联合围攻而失败。
(3)评价：这表明当时雅典人对彻底改变旧制、建立僭主政治并不认同。
2．德拉古立法——激化贵族与平民的矛盾(1)原因：社会矛盾继续激化；基伦暴动的教训。
(2)概况：公元前621年，编订《德拉古法典》。
(3)特点：严刑峻法。
(4)评价。
①积极：是雅典第一部成文法，对抑制贵族专权有一定意义，法律成文化、公开化，有利于雅典走向民主政治。
②消极：维护贵族利益，不能保护平民的合法利益，不能化解社会矛盾。
知识点三萨拉米危机——梭伦改革的直接诱因1．背景基伦暴动和德拉古立法未能解决社会矛盾，平民开始酝酿暴动，社会危机严重。
2．概况公元前600年左右，麦加拉夺取萨拉米岛，雅典无力夺回该岛，贵族禁止讨论收回一事。
3．影响沉重打击了雅典经济，暴露了雅典社会内部复杂的社会矛盾，成为梭伦改革的直接诱因。
1．公元前594年，希腊雅典城邦的执政官梭伦开始进行除旧布新改革，力图解决的当时主要社会矛盾是(A)A．平民与贵族的矛盾B．奴隶主与奴隶的矛盾C．奴隶主与平民的矛盾D．统治者内部之间的矛盾解析：本题主要考查梭伦改革的背景，梭伦改革前平民与贵族的矛盾尖锐。
2023-2024学年高中历史人民版选修1专题一 梭伦改革单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计22小题，每题3分，共计66分）1.古希腊的陶片放逐法规定，某人行为威胁到城邦民主，公民就把他的名字写在陶片上，投入陶缸中。
如果这个人得票超过6000，就表示多数通过，将他逐出国门10年。
期间，被放逐者的公民权和财产权保留，期满后自动恢复。
对这一制度理解最准确的是（）A. 直接民主存在严重弊端B. 民主性、人文性与盲目性并存C. 有利于防止专制统治D. 容易被人利用和操纵【答案】B【解析】材料描述的是陶片放逐法，它是维护雅典民主政治的有力工具，但这一做法容易导致多数人的暴政，带有盲目性，而“被放逐者的公民权和财产权保留，期满后自动恢复”又带有人文色彩，故体现了民主性、人文性和盲目性并存，故B项最全面，故B项正确。
ACD项只是体现了一部分，不全面，故排除。
故选B。
2.古希腊悲剧中英雄与神权的抗争启发人们，神的意志不是不可战胜的，只要勇于抗争，可以摆脱神给人戴上的精神枷锁，给予人们追求民主精神的勇气，使民主政治的建立成为可能。
由此可见（）A. 悲剧是古希腊文化的组成部分B. 普通民众无法抗拒神的意志C. 悲剧对古希腊民主政治的影响D. 悲剧中人的命运是当时现实的反映【答案】C【解析】根据材料“神的意志不是不可战胜的，只要勇于抗争，可以摆脱神给人戴上的精神枷锁，给予人们追求民主精神的勇气，使民主政治的建立成为可能”可知，古希腊悲剧给予了人们勇气，促进了民主政治的建立，C项符合题意，排除B项；材料强调的是古希腊悲剧的影响，而非悲剧是古希腊文化的组成部分，排除A项；D项在材料中无法体现，排除。
故选C。
3.古希腊的修昔底德在谈到雅典政治时指出，一个贵族如果在民主政治的选举中失败了，他们能够更好地承受失败的结果，因为这一结果并不是来自贵族同伴的评判，而在寡头制下，这样的拒绝却是一种羞辱。
2021秋高中历史专题一梭伦改革二奠定雅典民主基石的政治改革练习(含解析)人民版选修1
二奠定雅典民主基石的政治改革1．雅典公民推举梭伦为首席执政官的主要目的是( )A．维护工商业奴隶主的利益B．稳固贵族的既得利益C．缓和社会矛盾，维护城邦统一D．征服其他城邦的需要解析：明确题干“公民〞应包括贵族、工商业奴隶主和平民，即梭伦是被雅典社会各阶层推选上台的，因此可判断出A、B、D三项错误。
答案：C2．梭伦曾说：“我拿着一只大盾，保护双方，不让任何一方不公正地占据优势。
〞梭伦所保护的“双方〞是( )A．公民与贵族B．平民与公民C．贵族与平民D．公民与外邦人解析：梭伦改革具有“中庸〞特点，调停平民与贵族的关系，所以选C项。
答案：C3．有人认为，梭伦通过改革，创立了“财权政治〞。
以下梭伦改革措施中最能证明其观点的是 ( )A．设立四百人会议B．提倡学习手工技艺C．按收入划分等级D．公布?解负令?解析：四百人会议是雅典公民大会的常设机构，是在社会分级根底上创立的，故A错误；梭伦为促进工商业开展，提倡学习手工技艺，故B错误；梭伦把雅典公民按土地收入多寡分为四个等级，财产越多，等级越高，出任的官职越高，故C正确；梭伦取消债务奴隶制，保护了平民的根本权益，不符合题意，故D错误。
答案：C4．梭伦把“好的政府〞解释为“平衡公民互相冲突的利益〞，后来的哲学家叔本华把它归纳为：“不要伤害别人，但要尽力帮助所有人！〞在梭伦改革中充分表达这一点的是( )A．帮助工商业奴隶主获得更多的权利B．帮助平民防止沦为奴隶的可能C．尽力维护各个阶层的利益，防止冲突D．为所有的雅典居民谋福利解析：分析材料中“平衡公民互相冲突的利益〞“不要伤害别人，但要尽力帮助所有人〞等信息，可知梭伦改革中充分表达这几点的是尽力维护各个阶层的利益，防止冲突。
答案：C5．梭伦曾写诗说：我进退维谷，犹如孤狼在一群猎狗之中。
这是因为( )A．改革没有彻底解决贵族与平民的矛盾B．雅典僭主政治的建立C．财产等级制的缺陷D．贵族政治和氏族制度的剩余解析：由于梭伦改革没有彻底解决贵族与平民的矛盾，所以才感到进退维谷。
高中历史选修一(人民版)：专题一 梭伦改革 课件+练习(5份)(5份打包)二、
知识点一诗人政治家——梭伦1．梭伦简介(1)出身贵族，曾经经商，亲近平民。
(2)观点：既不主张对平民无限度地剥削，也不主张彻底剥夺贵族财产。
2．梭伦登上历史舞台(1)背景：公元前600年左右，雅典政治形势异常紧张，平民暴动一触即发。
(2)时间：公元前594年，梭伦当选雅典的首席执政官。
知识点二梭伦改革的内容及结果1．经济方面(1)颁布《解负令》：平民所欠债务一律废除；禁止以土地作为抵押，规定土地占有的最高限额。
取消了债务奴隶，保护了平民的基本权益，为平民享有政治权利提供了物质保障。
(2)发展工商业：提倡学习手工技艺；鼓励外邦手工业者移居雅典；鼓励进口谷物，出口葡萄酒等产品。
稳定了社会物价，保障了平民的生活。
2.政治方面(1)确立财产等级制度。
①目的：打破贵族的世袭特权。
②划分标准：按财产多少划分四个等级。
③权利与义务：财产越多，等级越高，权利越多，应尽的义务越多。
④实质：富豪政治代替贵族政治。
⑤影响：打破了贵族垄断政权的局面，动摇了贵族政治的基础，为雅典民主政治发展开辟了道路。
由于财产限制没有带来真正的平等。
(2)国家权力机构改革。
①目的：进一步打破贵族专权。
②措施。
A．建立“四百人会议”。
B．恢复公民大会作为国家最高权力机关。
C．设立民众法庭，实行陪审员制。
D．废除严刑峻法，制定一些新法律。
③影响。
A．打破了贵族垄断政治的局面，使工商业奴隶主有权参与国家政权，中下层平民也取得一些民主权利。
B．有限的津贴使农民手工业者无法经常参政，实质是奴隶主阶级内部的民主。
3．结果(1)没有消除平民与贵族的根本矛盾。
(2)梭伦成为矛盾的焦点，被迫离开雅典。
(3)公元前560年，庇西特拉图建立了个人独裁的僭主政治。
知识点三梭伦的遗产1.积极意义(1)经济上：提高了雅典在对外贸易中的竞争力。
(2)政治上：动摇了贵族专制统治，奠定了雅典民主政治的基础。
2．局限性(1)以基于财产的不公平取代基于出身的不公平。
(2)改革不彻底，保留了氏族制度残余。
最新-高中历史 第一单元 第1课梭伦改革练案(带解析)新人教版选修1 精品
第一单元梭伦改革第1课雅典城邦的兴起优化训练基础巩固1．古希腊城邦兴起于A．公元前8世纪前后 B．公元前6世纪前后C．公元前5世纪前后 D．公元前2世纪前后2．下列对希腊城邦的认识和理解，不正确的是A．指希腊的一种民族意识B．指希腊的一种国家形态C．指希腊的一种国家组织D．小国寡民是其突出特征3．公元前8～前6世纪，雅典贵族把持的权力机关有①首席执政官②长老会议③公民大会A．①②③ B．①② C．①③ D．②⑧4．梭伦改革前最尖锐的社会矛盾是A．国王与贵族 B．贵族与平民C．贵族与奴隶 D．国王与贵族5．公元前8世纪以后，随着雅典社会经济的发展，雅典的商业贸易日趋繁荣。
下列有关叙述，正确的是①雅典人主要在地中海、大西洋沿岸经商②有些贵族也加入了经营工商业的行列③雅典人从商业贸易中赚取了丰厚的利润④雅典的工商业者在经营活动中为求吉利绝不使用奴隶劳动A．①② B②③ C．③① D．①④6．雅典城邦对梅加蜡城邦宣战并取胜的原因不包括A．广大平民的强烈要求B．工商业奴隶主的呼声C．梭伦的个人努力D．雅典统治者的推动强化提高7．公元前8～前6世纪，雅典出现了许多“六一汉”。
这种现象是A．雅典民主政治高度发展的结果B．贵族对平民实行盘剥的结果C．城邦政治经济发展的必然产物D．是雅典经济高度发展的结果8．关于公元前632年雅典武装暴动的表述，不正确的是A．是平民与贵族矛盾尖锐的结果B．暴动的参加者主要是平民C．起义曾一度占领了雅典卫城D．暴动成功地推翻了贵族政治9．雅典的“山地派”①都是债务奴隶②大都居住在山区③不能享受公民权④主张进行彻底的社会变革A．①②③ B．②③④ C．②④ D．①③10．雅典公民推举梭伦为首席执政官的主要目的是A．维护工商业奴隶主的利益 B．巩固贵族的既得利益C．缓和社会矛盾，维护城邦统一 D．征服其他城邦的需要课外延伸11．阅读下列材料：请回答：(1)材料二众多古希腊城邦的形成与材料一所反映的地理环境有何关系？(2)材料一所反映的地理环境能否促进古希腊海外贸易的发展?请说明依据。
新人教版高中历史选修1梭伦改革 综合练习
梭伦改革综合练习1、下列关于改革的说法正确的是①、人类社会自产生以来，改革就与社会进步相伴而生，并成为历史前进的动力之一。
②、改革所采用的是一种自上而下的、和平的方式。
③、改革是统治者希望通过和平的、没有暴力的方式来完善社会制度并巩固自己的统治。
④、改革中也充满了复杂性、多样性与艰巨性。
A、①②B、③④C、①②③D、①②③④2、下列关于梭伦改革的必要性的阐述，不正确的A、残酷的剥削和政治上的无权导致平民与贵族的阶级矛盾激化B、工商业奴隶主与贵族的矛盾尖锐C、西部邻邦麦加拉乘机征服距雅典海岸仅一英里的萨拉斯岛D、梭伦走上政治舞台，当选首席执政官3、关于梭伦改革的说法错误的是A、根本目的是稳定雅典社会秩序，壮大雅典城邦实力B、从根本上改变了社会生产关系C、有一定的历史局限性D、一定程度上调整了社会矛盾4.为雅典民主政治奠定基础的改革是A梭伦改革 B.克利斯提尼改革C.伯利克里改革D.庇西特拉图改革5、在梭伦改革以前，雅典公民分为：（）A、奴隶主和奴隶B、贵族和平民C、工商业奴隶主和平民D、农民和手工业者6、梭伦改革中体现机会均等、公开、公平的民主原则的是：（）A、废除债务奴隶制B、设民众法庭C、抽签选举和差额选举D、按财产划分公民的等级7、下列关于梭伦政治改革说法正确的是A、把雅典公民分为四级，第一等级称为双牛级，可以担任执政官B、在新的社会分层的基础上，梭伦创立了四百人会议，第四等级也有当选资格C、为了打破贵族对法律的垄断，梭伦组建了民众法庭，并实行陪审员制度D、在梭伦政治改革后，雅典官员都能根据职务高低领取报酬8、梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等，主要是因为A、用财产的不平等代替了出身的不平等B、不同等级的公民享有不同的政治权力利C、不同等级的公民承担的义务也不相同D、梭伦改革仅适应了奴隶主阶级的需要9、梭伦改革的历史局限有①下层公民没有享有充分的参政议政的权利②消灭了债务奴隶制③下层人民的利益没有得到很好的满足④没有从根本上解决贵族与平民的矛盾A.①②③B.②③④C.①②D.①③④10、早期雅典城邦的贵族政治A.实质上是君主专制B.贵族可以任意处死平民C.是少数贵族的集体统治D.使普通平民能参与政治。
2023-2024学年高中历史人民版选修1专题一 梭伦改革单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题，每题3分，共计48分）1.居住在雅典的移民有可能拥有某种特权，但是要想拥有公民权通常很难；而罗马帝国的皇帝卡拉卡拉于212年宣布帝国所有的自由民都享有罗马公民权。
下列说法正确的是（）A. 雅典公民的政治素质会更高B. 古代罗马比古代雅典更民主C. 罗马帝国公民享有更多的政治权力D. 二者都是为了维护统治集团的利益【答案】D【解析】A.材料体现不出公民的政治素质。
B.材料体现不出罗马和雅典哪一个民主程度更高。
C.材料只能反映古代雅典和罗马都有公民权，但看不出罗马公民能够享受到更多的权利。
D.不管是雅典的公民权还是罗马的公民权，最终都是体现统治阶级的利益。
故选D。
2.在历史发展进程中，人类社会逐步告别“小国寡民”时代，世界从分散走向整体。
下列选项中，与“小国寡民”相关的是（）①老子向往的理想社会②屈原追求的“美政”理想③《罗马法》的基础④雅典民主制的重要条件A. ①②③B. ①③④C. ①④D. ③④【答案】C【解析】本题关键信息是与“小国寡民”有关，老子的理想社会是小国寡民，屈原的“美政”是除奸臣、兴国家，古罗马法建立在国家不断由共和国向帝国扩张的过程中，而雅典能建立民主政治的政治原因是小国寡民的城邦体制，故①④符合题意，②③不符合题意。
故选C。
3.亚里士多德在《政治学》中说：在雅典“政事的最后裁断不是决定于法律，而是决定于群众”，“公众决议所宣布的命令可以替代法律”。
这反映出在古代雅典（）A. 公众的意志高于法律D. 直接民主弊大于利【答案】A【解析】材料中，亚里士多德指出了雅典直接民主制的弊端，群众决议代替法律的权威，公众的意志高于法律。
2023-2024学年高中历史人民版选修1专题一 梭伦改革单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计17小题，每题3分，共计51分）1.雅典伯里克利时代通过的法律规定“对一切不相信现有宗教者和一切神明持不同见解者，立即治罪”。
根据这条法律，普罗泰戈拉被控为无神论者而遭驱逐出境，苏格拉底以“慢神”和“蛊惑青年罪”被判处死刑等。
这反映出，在雅典（）A. 公民在法律面前一律平等B. 公民的自由权利受到限制C. 伯里克利完善了民主制度D. 法律只服务于宗教和神明【答案】B【解析】根据伯里克利时期的法律，公民不能自由信教，不能对神明发表观点，普罗泰戈拉与苏格拉底都为此受到处罚，据此可知雅典公民的自由权利受到限制，故B项正确。
A项与材料信息不符，排除。
C项理解错误，排除。
D项与雅典法律实际不符，也与材料信息不符，排除。
故选B。
2.在雅典民主政治发展过程中，贵族的政治权利不断被削弱，主要表现在（）①梭伦颁布“解负令”②梭伦实行“财产等级制”③伯里克利时代的“津贴发放制”④伯里克利时代的“轮值主席制”A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】D【解析】①梭伦颁布“解负令”，主要是将广大平民从债务奴隶制的枷锁中解脱出来，成为享有自由权利的公民，形成了民主政治必备的公民群体。
未能体现贵族的政治权利被削弱，故排除；②梭伦实行“财产等级制”，打破了贵族垄断政治的局面；③伯里克利时代的“津贴发放制”，为担任公职或城邦活动的公民发放工资或补贴。
以前贵族执政无工资，平民很难在有收入的情况下担任公职；④伯里克利时代的“轮值主席制”，进一步打破了贵族垄断政治的局面。
3.“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
”在希腊的民主政治中哪项措施为之提供了保障A. 建立四百人会议B. 实行“陶片放逐法”C. 建立陪审法庭D. 发放工资【答案】D【解析】结合所学可知，材料出自伯利克里的一段话，结合所学可知，伯利克里改革为参加公共活动的公民发放津贴或工资，使雅典公民不会因为贫穷而不能参与民主政治活动，故选D；A是梭伦改革的内容，排除；克利斯提尼改革实行“陶片放逐法”，排除B；建立陪审法庭，不能解决“因为贫穷而在政治上湮没无闻”，排除C.4.在梭伦当选为执政官前，赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。