文言文特殊句式练习题
高考文言文特殊句式专练
高三的文言文特殊句式专练姓名:分数:一、根据题干要求选出合理的选项。
1、下列各句中,句式与其他三句不同的一项是( )A.鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也B.吾妻之美我者,私我也C.身死人手,为天下笑者D.莲,花之君子者也2、下列各组句子中,句式不相同的一组是( )A. ①非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也②如今人方为刀俎,我为鱼肉B. ①问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋②非我也,兵也C. ①《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也②妪,先大母婢也D. ①攻之不克,围之不继,吾其还也②是寡人之过也3、下列各项中,不属于被动句的一项是( )A.欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺。
B.王之蔽,甚矣C.此非孟德之困于周郎者乎?D.生乎吾前,其闻道也固先乎吾4、下列各项中,不是宾语前置句的一项是( )A.三岁贯汝,莫我肯顾B.设九宾于廷,臣乃敢上璧C.夫晋,何厌之有D.古之人不余欺也5、下列各句中,句式与其他三句不同的一项是( )A.闻道百,以为莫己若者,我之谓也B.彼且奚适也?C.然而不王者,未之有也D.佚之狐言于郑伯曰6、下列各句中,句式与其他三句不同的一项是( )A.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也B.石之铿然有声者,所在皆是也C.缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?D.计未定,求人可使报秦者7、下列各句中,句式与其他三句不同的一项是( )A.渺渺兮予怀B.事急矣,请奉命求救于孙将军C.谁可使者D.安在公子能急人之困也8、下列句子中没有成分省略现象的一项是()A.老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里B.永州之野产异蛇,黑质而白章,触草木,尽死C.燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦D.今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也9、下列句子补充省略成分错误的一项是()A.今予家(居)是溪,而名莫能定B.尉剑挺,广起,夺(剑)而杀尉C.激昂(于)大义,蹈、死不顾,亦曷故哉D.戊申晦,五鼓,(余)与子颖坐日观亭,待日出二、找出下面文段中画横线句子包含的特殊句式,并翻译画横线的句子。
高考语文复习文言特殊句式及练习题(含答案)
高考语文复习文言特殊句式及练习题(含答案)文言特殊句式一般分四类:判断句、被动句、省略句、倒装句,其中较难理解的是倒装句。
现代汉语习惯的常规语序,一般为"主-谓-宾""定(状)-中心词",即主语在谓语前,谓语在宾语前,修饰语在中心语前;但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。
概念:如果以这个常规语序为标准的话,我们会发现一些文言文句子有许多次序颠倒的情况,这是古人说话的习惯。
这就像广州方言"我走先"与普通话"我先走"一样,没有修辞或强调的意义。
但为了方便我们学习,就称它为"倒装句",即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。
我们把那些谓语放在主语前的现象叫做"谓语前置"或"主谓倒装",那些宾语放在谓语动词或介词前面的现象叫做"宾语前置",把那些定语放在中心语后的现象叫做"定语后置",把那些介词短语即状语放在中心语后的现象叫做"介词短语后置"或"状语后置"。
一、判断句:文言文中也有用判断词“是”(或“非”)来构造判断句的现象,比如:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(《桃花源记》)非我也,兵也。
(《寡人之于国也》)句中“是”“非”,和现代汉语判断词“是”“非”同义。
但是,这种用法不大常见。
文言文往往用别的词或结构方式来表示判断。
(一)用其他判断词表示判断例如:此则寡人之罪也。
(《勾践灭吴》)翻译:这是我的罪过啊。
句中“则”译为“是”,即相当于现代汉语中的判断词。
此外还有:“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等等,例句:①今天子有急,此乃臣效命之秋也。
②此诚危急存亡之秋也。
③梁将即楚将项燕。
④臣本布衣。
⑤且相如素贱人。
⑥鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也。
(二)采用“……者,……也”的方式构造判断句例如:廉颇者,赵之良将也。
文言文特殊句式练习题(附答案)
文言文特殊句式练习题(附答案)1.句式与其他三句不同的一项是()。
A.XXX言于XXXB.何厌之有C.若亡XXX而有益XXXD.以其无礼于晋答案:A。
改写:哪只狐狸对XXX说过话。
2.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是()。
A.行李之往来,共其乏困B.若舍XXX以为东道主C.以其无礼于晋,且贰于XXXD.微夫人之力不及此答案:C。
改写:因为对晋国不尊重,而且对楚国不忠,所以不要放弃郑国。
3.下列各句中与例句句式相同的一项是()(3分)。
例:彼且恶乎待哉A.田园将XXX不归B.都督XXX之雅望C.背负青天,而XXX夭阏者D.今臣亡国贱俘答案:B。
改写:XXX的声望如何呢?4.下列各句中,句式与其他三句不同的一项是()。
A.XXX,何厌之有B.自书典所记,未之有也。
C.悟已往之不谏D.XXX夭阏者答案:D。
改写:没有人可以阻止死亡的到来。
5.下列句子句式与例句相同的一项是()(3分)。
例:XXX放逐,乃赋《离骚》XXX《报任安书》A.请辞于军XXX《段太尉逸事状》B.XXX何厌之有《左传·郑伯克段于鄢》C.大王来何操司XXX《鸿门宴》D.则告诉不许XXX《陈情表》答案:B。
改写:XXX有什么可以不满的呢?6.根据句式特点,下列各句归类正确的一项是()。
1)高余冠之岌岌兮2)背负青天而XXX夭阏者3)之二虫又何知4)句读之不知5)莫之能御也6)宜乎百姓之谓我爱也7)蚓无爪牙之利8)然则一羽之不举9)百姓之不见保10)构怨于诸侯11)奚以知其然也12)何厌之有答案:B。
改写:(1)(7)蚯蚓没有爪牙的好处/(2)(3)(4)(5)(8)(11)(12)背负着青天,没有人能阻止它/(6)(9)百姓爱我/(10)责怪诸侯。
7.下列各句中,句式与例句不相同的一项是()(3分)。
例:微斯人,吾谁与归?A.背负青天,而XXX夭阏者BXXX以知其然也C.非臣陨首所能上报也D.胡为乎遑遑欲何之答案:D。
文言文特殊句式专题练习(含答案)
文言文特殊句式专题练习(含答案)本文没有明显的格式错误和需要删除的段落。
但是可以对每段话进行小幅度的改写,使其更加简洁明了。
1、判断句练A、城北徐公是齐国之美丽者。
B、未有不王者。
C、这正是仁术。
D、这是百世之遇。
2、被动句练A、我还记得周公被逮捕的事情。
B、直到被谗言陷害而被杀。
C、因为他对晋国不礼貌,而且对楚国二心。
D、他的智勇在某些情况下可能会陷入困境。
3、宾语前置句练A、那些能够在市朝中诽谤我的人,他们听到了我的耳语。
B、听到这些道理后,我认为没有人能够超越我。
C、刘邦能够解救他人的困境吗?D、我们怎么知道我的想法是否正确呢?4、定语后置句练A、村里的年轻人养了一只虫子。
B、秦国人是秦国人,不是天下人。
C、这块石头发出了清脆的声音。
D、有些绅士能够坚定不移地保持他们的志向。
5、状语后置句练A、洞庭湖的君王在哪里?B、他以勇气著称于众。
C、这种颜色是从蓝色中提取的。
D、即使用严厉的刑法来惩罚他,他仍然不屈服。
6、省略句练A、现在我们把钟和磬放在水里。
B、我跟着他研究。
C、当刘邦住在山东的时候。
D、人民看不到保护。
7、句式练A、如何能够鼓起勇气?B、否则,为什么会有这样的记录?C、长安君为什么要依靠赵国?D、他失去了六个郡,他的士兵在秦国死亡。
8、句式练A、我们可能无法得到秦国的城市,只会遭受欺骗。
B、既然您已经被记录了,不久后我就能见到您了。
C、虽然他很忠诚,但他却被诽谤。
D、他的兵力被削弱,他失去了六个郡,他的士兵死在秦国。
9、句式练A、一个人的心灵代表着千万人的心灵。
B、这就是为什么这个时代的文化无法传承下去的原因。
C、水是聪明人的乐趣。
D、四面八方的人都来了,必须按照礼节来接待他们。
10、句式练A、其他诸侯不敢救赵国。
B、这个世界有多少人呢?C、他被封在富饶的土地上。
D、有一个客人会吹洞箫。
11、句式练A、后来他的尸体被找到在井里。
B、读这句话时我不知道该怎么读。
C、蜀道很难,难于去往天空。
文言特殊句式练习
26、此亡秦之续耳:
判断句。
译文:这是已经灭亡的秦朝的后续者。
27、如今人方为刀俎,我为鱼肉: 判断句。 译文:现在人家正好比是菜刀和砧板,我们则好比是鱼肉。
28、大王来何操:
宾语前置句。
译文:大王来时带了什么东西?
29、沛公安在: 宾语前置句。 译文:沛公在哪里?
30、竖子不足与谋: 省略句,省“之”。 译文:唉,这小子不值得和(他)共同就谋划大事。
11、长于臣: 状语后置句。 译文:他比我大。
12、将军战河北:省略句,省“于”。 译文:将军(在)黄河以北作战。
13、得复见将军于此:状语后置句。 译文:能够在这里又见到将军。
14、不然,籍何以至此:宾语前置句。 译文:不这样,我凭什么会这样?
15、项王即日因留沛公与饮:省略句,省“之”。 译文:项王当天就留下沛公,和(他)饮酒。 16、亚父者,范曾也: 判断句。 译文:亚父就是范增。 17、举所佩玉玦以示之者三: 状语后置句。 译文:多次举起他佩带的玉玦暗示项王。 18、因击沛公于坐: 状语后置句。 译文:乘机在座位上击杀沛公。 19、若属皆且为所虏: 被动句。 译文:你们这些人都将被他所俘虏。 20、军中无以为乐: 固定句式。 译文:军营中没有用来娱乐的东西。
17、比诸侯之列:
省略句,省“于”。
译文:并列(在)诸侯的行列。
18、给贡职如郡县:
状语后置句。
译文:像秦国的其他郡县那样贡纳赋税。
19、燕王拜送于庭:
状语后置句。
译文:燕王在朝廷上行了礼送出。
20、见燕使者咸阳宫: 省略句,省“于”。状语后置句。 译文:(在)咸阳宫接见了燕使者。
21、使毕使于前: 省略句,省“之”。状语后置句。 译文:让(他)在大王面前完成使命。
文言特殊句式练习
22、沛公之参乘樊哙者也: 、沛公之参乘樊哙者也: 判断句。 判断句。 译文:是沛公的参乘樊哙。 译文:是沛公的参乘樊哙。 状语后置句。 状语后置句。 23、樊哙覆其盾于地: 、樊哙覆其盾于地: 译文:樊哙把他的盾牌扣在地上。 译文:樊哙把他的盾牌扣在地上。 于其” 24、加彘肩上: 省略句,省“于其”。 、加彘肩上: 省略句, 译文:把猪腿放(在盾牌) 译文:把猪腿放(在盾牌)上。 状语后置句。 25、劳苦而功高如此: 、劳苦而功高如此: 状语后置句。 译文:这样的劳苦功高。 译文:这样的劳苦功高。 判断句。 判断句。 26、此亡秦之续耳: 、此亡秦之续耳: 译文:这是已经灭亡的秦朝的后续者。 译文:这是已经灭亡的秦朝的后续者。 27、如今人方为刀俎,我为鱼肉: 判断句。 、如今人方为刀俎,我为鱼肉: 判断句。 译文:现在人家正好比是菜刀和砧板,我们则好比是鱼肉。 译文:现在人家正好比是菜刀和砧板,我们则好比是鱼肉。 宾语前置句。 宾语前置句。 28、大王来何操: 、大王来何操: 译文:大王来时带了什么东西? 译文:大王来时带了什么东西? 29、沛公安在: 宾语前置句。 、沛公安在: 宾语前置句。 译文:沛公在哪里? 译文:沛公在哪里? 30、竖子不足与谋: 省略句,省“之”。 、竖子不足与谋: 省略句, 译文: 这小子不值得和( 共同就谋划大事。 译文:唉,这小子不值得和(他)共同就谋划大事。 31、夺项王天下者必沛公也: 判断句。 、夺项王天下者必沛公也: 判断句。 译文:夺取项王天下的人,一定是沛公。 译文:夺取项王天下的人,一定是沛公。 32、吾属今为之虏矣: 、吾属今为之虏矣: 被动句。 被动句。 译文:我们都要被他俘虏了。 译文:我们都要被他俘虏了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
11、长于臣: 状语后置句。 、长于臣: 状语后置句。 译文:他比我大。 译文:他比我大。 12、将军战河北: 省略句,省“于”。 、将军战河北:省略句, 译文:将军( 黄河以北作战。 译文:将军(在)黄河以北作战。 13、得复见将军于此:状语后置句。 、得复见将军于此:状语后置句。 译文:能够在这里又见到将军。 译文:能够在这里又见到将军。 14、不然,籍何以至此:宾语前置句。 、不然,籍何以至此:宾语前置句。 译文:不这样,我凭什么会这样? 译文:不这样,我凭什么会这样? 15、项王即日因留沛公与饮: 省略句, 、项王即日因留沛公与饮: 省略句,省“之”。 译文:项王当天就留下沛公, 饮酒。 译文:项王当天就留下沛公,和(他)饮酒。 16、亚父者,范曾也: 判断句。 、亚父者,范曾也: 判断句。 译文:亚父就是范增。 译文:亚父就是范增。 17、举所佩玉玦以示之者三: 状语后置句。 、举所佩玉玦以示之者三: 状语后置句。 译文:多次举起他佩带的玉玦暗示项王。 译文:多次举起他佩带的玉玦暗示项王。 18、因击沛公于坐: 状语后置句。 、因击沛公于坐: 状语后置句。 译文:乘机在座位上击杀沛公。 译文:乘机在座位上击杀沛公。 19、若属皆且为所虏: 被动句。 、若属皆且为所虏: 被动句。 译文:你们这些人都将被他所俘虏。 译文:你们这些人都将被他所俘虏。 20、军中无以为乐: 固定句式。 、军中无以为乐: 固定句式。 译文:军营中没有用来娱乐的东西。 译文:军营中没有用来娱乐的东西。 21、客何为者: 宾语前置句。 、客何为者: 宾语前置句。 译文:你是干什么的? 译文:你是干什么的?
(完整版)文言文特殊句式练习
指出下列句中的宾语前置并说明其类型,然后 翻译句子 。
9、唇亡齿寒,其斯之谓与?《谷梁传》 10、然而不王者,未之有也。 《孟子》 11、桓公问管仲曰:“治国最奚患?”对曰: “最患社鼠矣。” 《韩非子》
12、曰:“奚冠?”曰:“冠素。” 《孟子》 13、臣实不才,又谁敢怨?《左传》 14、以尧继尧,夫又何变之有? 《荀子》 15、曷为久居此围城之中而不去也?《战国 策》
判断句
1、“乃”表示判断的一项是
A、今君乃亡赵走燕
B、嬴乃夷门抱关者
C、旬乃还第
D、而陋者乃斧斤考击而求之
E、家祭无忘告乃翁 2、“是”表判断的一项是 F、今其智乃反不能及 A、是天下之大贼也
B、是胜之舍人也 C、是吾剑之所从坠 D、不知木兰是女郎 E、惟命是从 F、是夕始觉有迁谪意
3、“则”表示判断的一项 5、“……者,……
是
也”不表示判断的
A、如此则荆吴之势强
一项是
B、故木受绳则直
A、师者,所以传
C、此则岳阳楼之大观也 道受业解惑也
D、位卑则足羞
B、所以遣将守关
4、“即”表示判断的一项 者,备他盗之出入
是
于非常也
ABC即、、、除郡梁哙魏之父即阉贤即带废士楚剑祠大将拥之夫项盾址请燕 入以于军葬当门之道,CD瑾、 、也君子。者瑜,者舟,也亮。兄
指出下列句中的宾语前置并说明其类型,然后 翻译句子 。
16、谚曰:“谁为为之?孰令听之?”(司马 迁《报任安书》)
17、吾谁欺?欺天乎?《论语》
18、岂不谷是为?先君之好是继。《左传》 (“不谷”是诸侯对自己的谦称)
19、乔闻为国非不能事大字小之难,无礼以定 其位之患。《左传》
20、唯利是图、惟命是从、惟你是问、唯才是 举、惟马首是瞻
文言文特殊句式练习题
文言文特殊句式练习题文言文特殊句式练习题古代汉语中的文言文是一门独特的语言形式,它有着严谨的句法结构和特殊的句式。
学习文言文不仅可以帮助我们理解古代文化,还可以提高我们的语言表达能力。
下面是一些文言文特殊句式的练习题,希望能帮助大家更好地掌握这门古老而优美的语言。
一、填空题1. “天行健,君子以自强不息。
”中的“天行健”是什么句式?答:倒装句。
2. “不入虎穴,焉得虎子。
”中的“不入虎穴”是什么句式?答:省略句。
3. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”中的“独在异乡”是什么句式?答:倒装句。
4. “天地有正气,杂然赋流形。
”中的“天地有正气”是什么句式?答:主谓倒装句。
5. “人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”中的“人生自古谁无死”是什么句式?答:反问句。
二、改错题1. 将下列句子中的错误部分改正,并指出错误的句式。
(1)“君子之交淡如水。
”答:改为“君子之交淡若水。
”,若为比拟句。
(2)“人生自古谁无死。
”答:无错误。
(3)“夫人之相与,俯仰一世。
”答:改为“夫人之相与,俯仰一生。
”,一世为一生的意思。
(4)“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
”答:无错误。
(5)“飘风不终朝,骤雨不终日。
”答:改为“飘风不终日,骤雨不终朝。
”,终朝为终日的意思。
三、翻译题1. 将下列文言文句子翻译成现代汉语。
(1)曩者,余之所观于斯世也,皆以薄暮矣。
答:从前,我在这个世界上所见到的,都已经是夕阳西下了。
(2)予之不肖,亦无所取焉。
答:我这个无能的人,也没有什么可以得到的。
(3)人生得一知己足矣。
答:人生能够得到一个知己就足够了。
(4)古之学者为己,今之学者为人。
答:古代的学者是为了自己,现代的学者是为了人类。
(5)天下兴亡,匹夫有责。
答:天下的兴亡,每个人都有责任。
通过这些练习题,我们可以更好地理解文言文的特殊句式,并提高自己的语言表达能力。
希望大家能够喜欢并坚持学习文言文,掌握这门古老而优美的语言。
文言文特殊句式训练
文言文特殊句式训练教学园地11-05 2326:一、省略句式练习1、医和曰:“上医医国,其次疾。
”2、是知其不可而为之。
3、予将以其道觉之,非予觉之而谁也?4、人皆有兄弟,我独无?5、樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。
6、故五月渡泸,深入不毛。
7、及左公下厂狱,史朝夕狱门外。
8、是女子也,不能白事,烦三老为白之。
9、夫樊将军,秦王购之千金。
10、秦王不怿,为一击缶。
11、权起更衣,肃追于宇下。
12、死马且买之,况生马乎?13、今以钟磬置水中,虽大风浪不能名也。
14、有时朝发白帝,暮到江陵。
15、权以视群下,莫不响震失色。
16、此人一一为具言所闻,皆叹宛。
17、晋太元中,武陵人捕鱼为业。
18、(尔)必死是间,余收尔骨焉。
19、有志者,不随以止也。
20、今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆心剌谬乎?二、介宾短语后置练习1、虽才高一世而无骄尚之情。
2、形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。
3、乃取蒙冲斗舰十艘,……裹以帷幕。
4、王语暴以好乐。
5、此所谓战胜于朝廷。
6、吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?7、(张循宪)咨以其事积时凝滞者。
8、何怪乎遭风雨霜露饥寒顿踣而死者之比比乎?9、子墨子闻之,起于鲁。
10、绝无有者,则治之如所言。
11、小虫伏不动,蠢若木鸡。
12、四境之内莫不有求于王。
13、一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?14、我非爱其财而易之以羊也?15、覆之以掌,虚若无物。
16、先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事。
17、域民不以封疆之界,固国不以山溪之险。
18、皆不可限以时月。
19、郑商人弦高将市于周。
20、青取之于蓝而青于蓝。
二、定语后置练习:1、宋人有善为不龟手之药者。
2、有奇字素无备者,旋刻之。
3、鸟兽之害人者消,然后得平土而居。
4、其故人尝与佣耕者闻之…5、生长松之千尺,产灵芝而九茎。
6、村中少年好事者驯养一虫。
7、固国不以山河之险,威天下不以兵戈之利。
8、时大风雪,旌旗裂,人马冻死者相望。
9、人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?10、石之铿然有声者,所在皆是也?11、马之千里者,一食或尽粟一石。
文言文特殊句式专题练习(带答案)
文言文特殊句式专题练习 (一)1、选出不属于判断句的一项( )A、城北徐公,齐国之美丽者也B、然而不王者,未之有也C、无伤也,就是乃仁术也D、斯固百世之遇也2、选出不属于被动句的一项( )A、予犹记周公之被逮B、洎牧以谗诛C、以其无礼于晋,且贰于楚也D、智勇多困于所溺3、选出不属于宾语前置句的一项( )A、能谤讥于市朝,闻寡人之耳者B、闻道百,以为莫己若者C、安在沛公能急人之困也D、何由知吾可也4、选出不属于定语后置句的一项( )A、村中少年好事者驯养一虫B、族秦者秦也,非天下也C、石之铿然有声者D、缙绅而能不易其志者5、选出不属于状语后置句的一项( )A、洞庭君安在哉B、以勇气闻于诸候C、青,取之于蓝D、虽董之以严刑6、选出不属于省略句的一项( )A、今以钟磬置水中B、吾从而师之C、沛公居山东时D、百姓之不见保7、选出句式与其她三句不同的一项( ) A、何以能鼓乐也 B、不然,籍何以至此C、长安君何以自托于赵D、至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也8、选出句式与其她三句不同的一项( )A、秦城恐不可得,徒见欺B、君既若见录,不久望君来C、信而见疑,忠而被谤D、兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦9、选出句式与其她三句不同的一项( )A、一人之心,千万人之心也B、此世所以不传也C、夫水,智者乐也D、四方之士来者,必庙礼之10、选出句式与其她三句不同的一项( )A、而诸侯敢救赵者B、四海之大,有几人欤C、而封之以膏腴之地D、客有吹洞箫者11、选出句式与其她三句不同的一项( )A、既而得其尸于井B、句读之不知C、蜀道难,难于上青天D、会于西河外渑池12、选出句式与其她三句不同的一项( )A、王语暴以好乐B、以相如功大,拜为上卿C、不如因而厚遇之,使归赵D、先破秦入咸阳者王13、选出对下列文言语句归类正确的一项( )①为大梁夷门监者②至于激于义理者不然③保民而王,莫之能御④忌不自信⑤见羽旄之美⑥则无望民之多于邻国也⑦未可以为信也⑧吾长见笑于大方之家⑨赵氏求救于齐⑩南冥者,天池也A、①⑩/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑦B、①⑦/②⑩/③④/⑤⑥/⑧⑨C、①⑩/②⑧/③④/⑤/⑥⑨/⑦ C、①⑦/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑩14、选出对下列文言语句归类正确的一项( )①此乃臣效命之秋也②屈原放逐,乃赋《离骚》③惟兄嫂就是依④得双石于潭上⑤居则曰:不吾知也⑥竖子不足与谋⑦数十年,竟为秦所灭⑧予购三百盆,皆病者⑨念乡人有客于泾阳者⑩项王曰:“壮士!赐之卮酒。
文言文特殊句式训练语文试题及答案 高三总复习
文言文特殊句式训练语文试题及答案高三总复习文言句式专练一、倒装句1、宾语前置;2、定语后置;3、状语后置;4、主谓倒装。
①然而不王者,未之有也。
②古之人不余欺也!①大王来何操?②沛公安在?③客何为者?1、句读之不知,惑之不解2、夫晋,何厌之有?3、唯利是图唯才是举、唯马首是瞻1、忌不自信。
2、勤心养公姥,好自相扶将。
3、生孩六月,慈父见背。
①群臣吏民能面刺寡人之过者②求人可使报秦者①马之千里者②石之铿然有声者①居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君②蚓无爪牙之利,筋骨之强③人马烧溺死者甚众客有吹洞箫者大阉之乱,缙绅而能不易志者,四海之大,有几人欤?文言文中的状语后置一般即指介词短语后置。
文言文中的介词短语大都会置于谓语部分后面,其中尤以由“以”“于”“乎”构成的介词短语居多。
⑴使负栋之柱,多于南亩之农夫。
⑵事急矣,请奉命求救于孙将军。
⑶青,取之于蓝,而青于蓝。
⑷君子博学而日参省乎己⑸生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之⑹古人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得⑺饰以篆文山龟鸟兽之形。
(8)请其矢,盛以锦囊(9)齐人勿附于秦(10)赵尝五战于秦,二败而三胜(11)不拘于时,学于余。
(12)师不必贤于弟子。
主谓倒装指将谓语放在主语前面。
主谓倒装句以感叹句、疑问句居多。
①甚矣,汝之不惠!②悲哉,世也!③安在公子能急人之困!判断下列特殊句式的类型1、君何以知燕王?2、宋何罪之有?3、不吾知也。
4、太子及宾客知其事者。
5、微斯人,吾谁与归?6、会于西河外渑池。
7、仰观宇宙之大8、善哉,祁黄羊之论也!9、颁白者不负戴于道路矣。
10、又杂植兰桂竹木于庭。
11、执肃手曰:“卿欲何言?”12、不然,籍何以至此?13、亦雁荡具体而微者。
14、率谢庄少年之精技击者百人15、带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬16、铸以为金人十二17、痛哉斯言18、何以谓之文也19、时人莫之许也20、古之人不余欺也21、童子何知,躬逢盛饯22、激昂大义23、激于义而死焉24、不能容于远近25、周公之逮所由使也26、缇骑按剑而前,问:“谁为哀者?”判断下列特殊句式的类型1、贤哉,回也!()2、君何以知燕王?()3、句读之不知,惑之不解()4、豫州今欲何至?()5、且将军大势可以拒操者,长江也()6、会于西河外渑池()7、永元中,举孝廉不行,连辟公府不就8、村中少年好事者,驯养一虫。
高考《语文》文言文特殊句式训练
李丰的儿子因为被选中娶公主为妻,李丰虽然表面上推辞,而内心 不怎么害怕。
7.(2010山东卷)《申甫传》甫数以其术干诸卿,常不见听信。 申甫多次凭借他的兵术拜谒高官大臣, 经常不被听从、信任。
宾语前置
01 DESTINY FREEDOM
1、“相”字解释为“动作偏指一方”时,可译为“我,你、他(她)”, 这时“相”用在动词谓语之前。 如:① 吾已失恩义,会不 从许(你)/② 勤心养公姥,好自 扶将 (她)/③ 儿童 见不相识,笑问客从何处来(我) 2、“见”解释为“动作偏指一方”时,可译为“我”,这时“见”字也 常常放在动词谓语前,表示“对自己怎么样”。 如:府吏 丁宁(我)/生孩六月,慈父 背(我)/望 恕/诚请 教/望
宾前
A.虽无丝竹管弦之盛
定后
B.举酒属客
省略
C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 状后
D.何为其然也
宾前
03 DESTINY FREEDOM
8.选出句式不同于其他三项的一项是( ) A.今不速往,恐为操所先 B.吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人 C.遂见用于小邑 D.且将军大势可以拒操者,长江也
谓语前置
04 DESTINY FREEDOM
为了强调谓语,有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因 为语言表达的需要。
①甚矣,汝之不惠! ③渺渺兮予怀!
②不仁哉!梁惠王也 。 ④亦太甚哉,先生之言也!
课后训练
03 DESTINY FREEDOM
1.句式与其他三项不同的一句是( )
A.以为凡是州之山水有异态者
与徐孟祥交往的士大夫,作诗来歌咏它,叫我给它作(一篇)记。
文言特殊句式练习题
文言特殊句式练习题在研究古代文言文的过程中,我们会遇到一些特殊的句式,这些句式常常需要我们通过理解古文的语境来解析其含义。
在这里,我将给大家提供一些文言特殊句式的练习题,帮助大家更好地掌握这些句式的使用。
练习一:倒装句请将以下句子改写为文言文的倒装句。
1. 君不见,黄河之水天上来。
2. 吾闻太史公既死,追赠之礼优于诸侯王。
3. 仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。
练习二:兼语句请将以下句子改写为文言文的兼语句。
1. 我看见他在图书馆里学习。
2. 他告诉我,明天他要去北京出差。
3. 你给我一本书,我给你一支笔。
练习三:比拟句请将以下句子改写为文言文的比拟句。
1. 这个问题就像一把双刃剑,有利也有弊。
2. 她的眼睛像星星一样明亮。
3. 这个城市就像一个繁忙的蜂巢。
练习四:排比句请将以下句子改写为文言文的排比句。
1. 我既不聪明,也不勇敢。
2. 他的工作既艰苦,又重要。
3. 你必须既尊重他人,又尊重自己。
练习五:状语从句请将以下句子改写为文言文的状语从句。
1. 因为下雨,所以我没有去公园。
2. 虽然很累,但是我还是坚持完成了任务。
3. 尽管没人支持他,但他依然坚持自己的理想。
练习六:名词性从句请将以下句子改写为文言文的名词性从句。
1. 我知道你是对的。
2. 他不知道他的举动给我们带来了很大的困扰。
3. 我相信他会实现自己的承诺。
以上是我为大家准备的文言特殊句式的练习题,通过不断地进行练习,相信大家在理解和应用这些句式时会更加得心应手。
希望大家能够善于运用这些句式,从而写出优美流畅的文言文。
文言文句式
被动句
是指主语与谓语之间的关系是被动关系 ,也就是说,主语是位于动词所表示的行为 的被动者、受害者,而不是主动者、实施者 。
要翻译作:甲 被 乙 怎么样
(受事者) (施事者)
下列句子哪些不属于被动句?
1.吾长见笑于大方之家。 2.兰芝初还时,府吏见丁宁 3.信而见疑,忠而被谤 4.故内惑于郑袖,外欺于张仪 5六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余 6.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 7.乐毅畏诛而不敢归 8.兵挫地削,亡其六郡 9.身死国灭,为天下笑 10.今不速往,恐为操所先。 11.吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。
“相”字解释为“动作行为偏指一方”时,可译为 “我,你,他 (她)”,这时“相”是作宾语放在动词谓 语之前,翻译时放在动词谓语的后面。 ①吾已失恩义,会不相从许。《孔雀东南飞》 译文:我已经对她没有情义了,决不会答应你。 ②勤心养公姥,好自相扶将。《孔雀东南飞》 译文:尽心侍奉婆 婆,好好服侍她。 ③儿童相见不相识,笑问客从何处来。《回乡偶书 》 译文:小孩子看见了我却不认识我。
定语后置
在现代汉语中,定语是修饰和限制名词的,一 般放在中心词前,这种语序古今一致,在文言文 中,除此情况外,也可以放在中心词后。定语放 在中心词后面,构成定语后置的形式。那么,在 翻译的时候,要注意把后置定语提到中心词前面 去翻译。
格式
• 【中心词+后置定语+者】
• 求人可使报秦者
• 【中心语+之+后置定语 】“之”是定语后置的标志。 • 四海之大,有几人欤? • 【中心词+之+后置定语+词的意义和用法相同的一组是( A.吾长见笑于大方之家 兰芝初还时,府吏见丁宁 B.身死人手,为天下笑者,何也 其印为予从辈所得报充里正役 C.生孩六月,慈父见背 今是溪独见辱于愚,何哉 D.予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望 世之有饥穰,天之行也,禹汤被之矣
高中语文文言文特殊句式训练18题(分师生版)
高中语文文言文特殊句式训练18题·学生版一.选择题(共18小题)1.(2024)例句:而又何羡乎A.何以解忧B.青,取之于蓝C.而今安在哉D.何为其然也2.(2023)A.①何以解忧,唯有杜康②何为其然也③此非孟德之困于周郎者乎B.①师者,所以传道受业解惑也②当其南北分者,古长城也③是造物者之无尽藏也C.①蚓无爪牙之利,筋骨之强②客有吹洞箫者,倚歌而和之③句读之不知,惑之不解D.①君子博学而日参省乎己②崖限当道者,世皆谓之天门云③月出于东山之上3.(2023)A.方正之不容也/见犯乃死B.举贤以自佐/仁义不施而攻守之势异也C.大臣亡罪夷灭者数十家/此三者,吾遗恨也D.非抗于九国之师也/方其系燕父子以组4.(2023)A.客有吹洞箫者B.而今安在哉C.句读之不知D.何以解忧5.(2023)例句:句读之不知,惑之不解A.蚓无爪牙之利,筋骨之强客有吹洞箫者B.冰,水为之,而寒于水生乎吾前,其闻道也固先乎吾C.师者,所以传道受业解惑也亭东自足下皆云漫D.孔子云:何陋之有而今安在哉6.(2023)例句:故内惑于郑袖A.见犯乃死B.方正之不容也C.不获世之滋垢D.莫不欲求忠以自为7.(2023)A.举贤以自佐B.子卿尚复谁为乎C.仁义不施而攻守之势异也D.则遣从事以一少牢告庙8.(2023)A.而今安在哉?B.何为其然也?C.句读之不知,惑之不解。
D.崖限当道者。
9.(2023)例句:崖限当道者A.当其南北分者,古长城也B.青,取之于蓝,而青于蓝C.凌万顷之茫然D.舞幽壑之潜蛟10.(2023)A.月出于东山之上B.师者,所以传道受业解惑也C.蚓无爪牙之利D.大风扬积雪击面11.(2023)例句:武父子亡功德,皆为陛下所成就。
A.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。
B.“离骚”者,犹离忧也。
C.见犯乃死,重负国。
D.蝉蜕于浊秽。
12.(2024)①凌万顷之茫然;②相与枕藉乎舟中;③句读之不知,惑之不解;④蚓无爪牙之利,筋骨之强;⑤不拘于时;⑥是造物者之无尽藏也;⑦生乎吾前,其闻道也固先乎吾;⑧崖限当道者;⑨稍见云中白若樗蒲数十立者。
文言文特殊句式专题练习(含答案)
文言文特殊句式专题练习(一)1、选出不属于判断句的一项( )A、城北徐公,齐国之美丽者也B、然而不王者,未之有也C、无伤也,是乃仁术也D、斯固百世之遇也2、选出不属于被动句的一项( )A、予犹记周公之被逮B、洎牧以谗诛C、以其无礼于晋,且贰于楚也D、智勇多困于所溺3、选出不属于宾语前置句的一项( )A、能谤讥于市朝,闻寡人之耳者B、闻道百,以为莫己若者C、安在沛公能急人之困也D、何由知吾可也4、选出不属于定语后置句的一项( )A、村中少年好事者驯养一虫B、族秦者秦也,非天下也C、石之铿然有声者D、缙绅而能不易其志者5、选出不属于状语后置句的一项( )A、洞庭君安在哉B、以勇气闻于诸候C、青,取之于蓝D、虽董之以严刑6、选出不属于省略句的一项( )A、今以钟磬置水中B、吾从而师之C、沛公居山东时D、百姓之不见保7、选出句式与其他三句不同的一项( )A、何以能鼓乐也B、不然,籍何以至此C、长安君何以自托于赵D、至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也8、选出句式与其他三句不同的一项( )A、秦城恐不可得,徒见欺B、君既若见录,不久望君来C、信而见疑,忠而被谤D、兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦9、选出句式与其他三句不同的一项( )A、一人之心,千万人之心也B、此世所以不传也C、夫水,智者乐也D、四方之士来者,必庙礼之10、选出句式与其他三句不同的一项( )A、而诸侯敢救赵者B、四海之大,有几人欤C、而封之以膏腴之地D、客有吹洞箫者11、选出句式与其他三句不同的一项( )A、既而得其尸于井B、句读之不知C、蜀道难,难于上青天D、会于西河外渑池12、选出句式与其他三句不同的一项( )A、王语暴以好乐B、以相如功大,拜为上卿C、不如因而厚遇之,使归赵D、先破秦入咸阳者王13、选出对下列文言语句归类正确的一项( )①为大梁夷门监者②至于激于义理者不然③保民而王,莫之能御④忌不自信⑤见羽旄之美⑥则无望民之多于邻国也⑦未可以为信也⑧吾长见笑于大方之家⑨赵氏求救于齐⑩南冥者,天池也A、①⑩/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑦B、①⑦/②⑩/③④/⑤⑥/⑧⑨C、①⑩/②⑧/③④/⑤/⑥⑨/⑦C、①⑦/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑩14、选出对下列文言语句归类正确的一项( )①此乃臣效命之秋也②屈原放逐,乃赋《离骚》③惟兄嫂是依④得双石于潭上⑤居则曰:不吾知也⑥竖子不足与谋⑦数十年,竟为秦所灭⑧予购三百盆,皆病者⑨念乡人有客于泾阳者⑩项王曰:“壮士!赐之卮酒。
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文言文特殊句式练习题(教师用)一.根据要求完成以下习题:[答案]B1、“乃”表示判断的一项是A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之2、“是”表判断的一项是[答案]DA是天下之大贼也B是胜之舍人也C是吾剑之所从坠D不知木兰是女郎3、“则”表示判断的一项是[答案]CA、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞4、“即”表示判断的一项是[答案]AA、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离二、请翻译下列判断句,并指出它的形式。
5、选出下列各组中不是被动句的一项[答案]AA败秦师于崤B恐为操所先C君子寡欲则不役于物D嬴闻如姬父为人所杀6、阅读下面句子,找出句式不同的一句是(D)A.虽董之以严刑,振之以威怒B.不拘于时,学于余C.青出于蓝而胜于蓝D.苟得闻子大夫之言,何后之有7、从句式看将以下各句分类正确的一项是(A)。
A.甚矣,汝之不惠B.请其矢,盛以锦囊C.一夫作难而七庙隳D.梁,吾仇也8、下面的句子句式两两相同的是A和C,B和D。
A.为国者无使为积威之所劫哉B.赵尝五战于秦,二败而三胜C.有如此之势,而为秦人积威之所劫D.齐人勿附于秦16、下列句子有A判断句,B被动句,C宾语前置,D介词结构后置,E句子成分的省略(即省略句)请在句后括号内标上序号注明。
是省略句的,要补出省略成分。
属两种句式的,同时写出。
①彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑也。
(A)②句读之不知,惑之不解。
(C)③不拘于时,学于余。
(B D)④师不必贤于弟子。
(D)⑤今其智乃反不能及。
(E)17、下列各句中句式与其他各句不同的一项是(C)。
A.时人莫之许也B.古之人不余欺也C.石之铿然有声者,所在皆是也D.自书典所记,未之有也24、下列疑问句不表示反问的一句是(C )。
A.视五人之死,轻重固何如哉?B.况草野之无闻者欤?C.谁为哀者?D.安能屈豪杰之流……发其志土之志哉?25、下列各句中,句式特点与其它三句不同的一项是(B)这是考倒装句的,B没有倒装,其它都有。
A、董之以严刑,振之以威怒。
B、都督阎公之雅望,棨戟遥临。
C、长安君何以自托于赵?D、岂取之易守之难乎?三在后面的括号内标出句式类型(写序号)。
A、判断句B、被动句C、宾语前置D、定语后置E、省略句F、介宾短语后置G、主谓倒装1、信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?( B )2、大王来何操?( C )3、《诗三百》,一言以蔽之,曰:"思无邪。
"( C )4、是以后世无传矣。
( C )5、而君幸于赵王。
( B )6、惟你是问。
( C )7、今不速往,恐为操所先。
( B )8、沛公安在?( C )9、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
( A )10、夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,……( A E )11、臣诚恐见欺于王而负赵。
( B )12、微斯人,吾谁与归?前世不同教,何古之法?(效法哪一个古代)( C )13、身死人手,为天下笑。
( B )14、吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。
( B )15、宋何罪之有?(宋国有什么罪过?)(C )16、率师以来,唯敌是求。
( C )17、项王则受璧,置之(于)座上。
亚父受玉斗,置之(于)地,拔剑撞而破之。
18、遂率子孙荷担者三夫。
( D )19、蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉。
( D )20、五谷者,种之美者也。
(五谷是庄稼中的好种)( A )21、我为赵将,有攻城野战之功( A )22、郑穆公使(人)视客馆。
( E )23、试与他虫斗,(他)虫尽靡。
又试之(以)鸡,果如臣言。
( E )24、善哉,祁黄羊之论也。
(G )25、战于长勺(F )26、其故人尝与佣耕者闻之。
[他(陈胜)一些曾经一道给人作雇工耕田的老朋友听到了这个消息]( D )27、臣与将军戮力而攻秦,将军战(于)河南,臣战(于)河北。
( E )28、当立者乃公子扶苏。
(A )29、缙绅而能不易其志者……,有几人欤?( D )30、杞子自郑使(人)告于秦。
(E )31、于是集谢庄少年之精技击者而诏之。
( D )32、至则无所用,放之(于)山下。
(E )33、惟余马首是瞻。
( C )一、句式判断1、与例句句式相同的一项是( )例:师者,所以传道授业解惑也。
A.月出于东山之上。
B.六艺经传皆通习之,不拘于时C.青,取之于蓝,而青于蓝D.是造物者之无尽藏也。
2、与例句句式不同的一项是( )例:句读之不知,惑之不解A. 何为其然也?文档B.吾尝见笑于大方之家C.无乃尔是过与?何以伐为?D. 沛公安在?3、下列句式与所给例句相同的一项是()例句:不拘于时,学于余A、申之以孝悌之义B、蚓无爪牙之利,筋骨之强C、为天下笑者,何也?D 、三人行,则必有我师4、下列句式不同的一项是()A.青出于蓝,而胜于蓝B.固一世之雄也。
C.非我也,岁也。
D.师者,所以传道、受业、解惑也。
5、下列句式不同的一项是()。
A、况吾与子渔樵于江渚之上B、昔者先王以为东蒙主C.不能容于远近D.此亡秦之续耳。
7、从句式角度看,写列选项中与其他三个选项不同的是()A、聚之咸阳B、将军战河北,臣战河南C、然力足以至焉,于人为可讥,而在已为有悔D、戍卒叫,函谷举。
8、下列句式不同的一项是()A、如今人方为刀俎,我为鱼肉。
B、今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。
C、颁白者不负戴于道路矣D、是社稷之臣也。
9、下列句式不同的一项是()A、是何异于刺人而杀之B、然而不王者,未之有也。
C、君子博学而日参省乎己D、唐浮图慧褒始舍于其址10、与例句句式相同的一项是()例:此非曹孟德之诗乎?A、令人望其气,皆为龙虎。
B、而又何羡乎?而今安在哉?C、吾属今为之虏矣!D、徘徊于斗牛之间11、与例句句式相同的一项是()例:妪,先大母婢也。
A、其闻道也亦先乎吾B、陈涉,瓮牖绳枢之子,甿隶之人,而迁徒也。
C、大王来何操?D、余威震于殊俗12、与例句句式相同的一项是()例:凌万顷之茫然A、铸以为金人十二B、楚左尹项伯者,项羽季父也。
C、因利乘便,宰割天下,分裂山河D、以为桂林、象郡13、与例句句式相同的一项是()例:苏子与客泛舟游于赤壁之下。
A、所谓华阳洞者,以其在华山之阳名之也。
B、将军战河北,臣战河南C、金城千里D、古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽14、下列句式不同的一项是()A、而耻学于师B、冰,水为之,而寒于水C、渺渺兮于怀D、冉有、季路见于孔子15、下列句式不属于判断句的一项是()A、族秦者,秦也,非天下也。
B、竖子不足与谋C、今言华,如华实之华者,盖音谬也。
D、此所以学者不可以不深思而慎取之也。
16、选出下列句中不含定语后置的一项()A、疆土之新辟者,移种民以居之。
B、村中少年好事者驯养一虫。
C、今战士还者及关羽水军精甲万人。
D、贤于己者,忌之而不愿问焉。
二、判断下列特殊句式的类型:1、君何以知燕王?2、句读之不知,惑之不解3、豫州今欲何至?4、且将军大势可以拒操者,长江也。
5、孜孜焉唯进修是急。
6、会于西河外渑池。
7、未之尝闻。
8、以为莫己若也。
9、冰,水为之,而寒于水。
10、何以自托于赵?二答案1、D 例:判断句 A.介词结构后置句 B.被动句C.介词结构后置句D.判断句2、B 例:宾语前置 A.宾语前置B. 被动句C.宾语前置D.宾语前置3、C 例:被动句A、介词结构后置句B、定语后置C、被动句4、A A.介词结构后置句B.判断句C.判断句D.判断句5、B A、介词结构后置句B、省略句C.被动句D.判断句6、A ①②判断句③.介词结构后置句④定语后置7、D A、聚之(于)咸阳B、将军战(于)河北,臣战(于)河南C、然力足以至焉(而不至),于人为可讥,而在已为有悔D、被动句8、C A、B、D判断句C介词结构后置句9、B A、C、D介词结构后置句B、宾语前置10、C 例:被动句A、判断句B、宾语前置D、介词结构后置句11、B 例:判断句A、介词结构后置句C、宾语前置D、介词结构后置句12、A 例:定语后置B、判断句C、省略句D、省略句13、D 例:介词结构后置句A、判断句B、省略句C、定语后置14、C A、B、D介词结构后置句C、主谓倒装15、B A、C、D判断句B、省略句16、D三、参考答案:1、君何以知燕王?(宾语前置)2、句读之不知,惑之不解(宾语前置)3、豫州今欲何至?(宾语前置)4、且将军大势可以拒操者,长江也。
(定语后置、判断句)5、孜孜焉唯进修是急。
(宾语前置)6、会于西河外渑池。
(状语后置)7、未之尝闻。
(宾语前置)8、以为莫己若也。
(宾语前置)9、冰,水为之,而寒于水。
(状语后置)10、何以自托于赵?(宾语前置、介词结构后置)。