道德与法制选择题解题技巧
道德与法治选择题答题技巧(一)
道德与法治选择题答题技巧(一)道德与法治选择题答题技巧引言在现代社会中，道德与法治是人们行为准则的重要组成部分。
在解答道德与法治选择题时，我们需要特别注意一些技巧，以确保我们的答案更加准确、全面。
本文将详细说明各种技巧，以帮助读者在道德与法治选择题中取得更好的成绩。
技巧一：理解道德与法治的关系1. 了解道德和法治的基本定义•道德：对于个体行为的规范和评判标准，涉及人们的价值观念、道德准则和行为规范。
•法治：通过法律来规范和管理社会行为，维护社会秩序和公平正义。
2. 掌握道德和法治的相互关系•道德是法治的基础：法律的制定通常建立在道德的基础上，法律应当符合公众的道德观念和认同。
•法治促进道德发展：法律的执行和适用有助于强化和推动社会道德的进步和发展。
技巧二：分析问题的角度和层次1. 理解问题的主题和要求•仔细阅读并理解题目中的问题要求，确保明确答题目标。
2. 分析问题的角度•道德角度：关注问题的伦理道德层面，评判行为是否符合道德规范。
•法治角度：探讨问题的法律制度和法规约束，审视行为是否合法合规。
3. 层次分明的回答问题•对于涉及到道德和法律的问题，可以先从道德角度回答，再从法治角度进行分析。
或者根据具体问题的要求进行选择和划分答题层次。
技巧三：准确运用道德和法律知识1. 注重知识的积累•了解道德和法治的基本知识，包括核心概念、原则和基本法律法规等。
2. 运用准确的理论和案例•对于道德问题，可以引用道德理论和伦理学原则来支持答案。
•对于法治问题，可以引用相关法律法规和具体法律案例来论证观点。
技巧四：注意道德和法治的辩证统一1. 理解道德和法律的辩证关系•道德和法律并不是相互独立的，而是相互影响、相互制约的关系。
•人们的道德修养和法治素质应当相辅相成，优秀的法治需要建立在坚定的道德基础上。
2. 阐述问题的多维度解决思路•在回答道德与法治选择题时，可以从多个角度综合考虑问题，并结合具体情境和实际情况进行分析和判断。
九年级中考道德与法治试题答题技巧
九年级中考道德与法治试题答题技巧一、选择题答题技巧。
选择题遵循的解题方法是坚持一个原则，做到四个审查、四个不选、五个排除。
1.一个原则：先审题干，后审题肢，肢干相连，以干求肢，是解答选择题的基本原则。
2.四个审查：①审查设问，看试题是正向还是逆向选择；②审查题干，全面理解题意，抓住题干材料的关键词或限制词，明确题干的规定性；③审查题肢，逐一分析、比较，把握它们之间的差异以及内在联系，以提高做题的准确率；④审查题干与题肢的关系，看二者是否相符。
3.四个不选：①题肢观点与教材内容不符的不选；②题肢观点片面化或绝对化的不选；③题肢观点与事实不符的不选；④题肢观点正确但与题干无关的不选。
4.五个排除：①排除观点本身错误的选项；②排除观点本身正确，但与题干无关的选项；③排除观点本身正确，与题干也有关系，但不符合题干规定性的选项；④排除与题干意思相近、变相重复的选项;⑤排除因果关系颠倒的选项。
做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。
在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。
二、简答题答题技巧。
从去年到今年，简答题的分值基本稳定在24分左右，包括4道大题，每题6分（回答3点，每点2分），呈现大题大分化，使其成为了道德与法治考试中除了选择题之外的又一个拉分题。
它考查学生的知识理解和运用能力，当然想要答好简答题，掌握一定的答题技巧也是必不可少的。
1.一般思路：读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲-→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)。
2.审题要求：（1)审设问：一是明确题目所考查的知识点；二是明确设问的指向性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么做)。
（2)审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么——从解读设问和材料中获取。
2024年中考道德与法治三轮冲刺复习：选择题的方法与突破+课件
5.“基础”类：
①道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。（八上第4课） ②坚持总体国家安全观要以经济安全为基础。（八上第5课） ③选举和被选举权是公民参与管理国家和社会的基础。（八下第3课） ④劳动权是公民赖以生存的基础。（八下第3课） ⑤教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
目 录
一：解题方法与步骤 二：常考知识点总结 三：常规型选择题 四：图表型选择题 五：漫画型选择题 六：2024中考复习建议
第一部分：解题方法与步骤
一：解题步骤与方法
1.审题干：圈划标注关键词
①社会角色：划出材料中主要讲的是哪个角色，如政府、党、公民、学 校等（理论联系实际是本学科的重要特点）； ②所学知识：划出材料有哪些的关键词，如依法治国、科技创新等； ③正向逆向：划出题目中“错误的是”、“正确的是”这样的词语；
第二部分：常考知识点总结
第一种排除：知识性错误
第一种排除：知识性错误
【解题指导】有很多选择题在排除的过程中，很大一部分是考查我们对 常考知识的熟悉程度，即题中说法“是否与课本知识相符合？”。此类 题需要总结归纳，并烂熟于心，这样做选择题的时候就会又快又准；
1.“根本”类：
①在社会主义国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。（八上第8课） ②坚持总体国家安全观，以政治安全为根本。（八上第9课） ③国家安全是实现国家利益最根本的保障。（八上第9课） ④宪法是国家的根本法。（八下第2课） ⑤人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（八下第5课） ⑥教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。（九上第2课） ⑦解决台湾问题，实现祖国统一，是中华民族的根本利益所在。（九上第7课）
【答案与解析】D 题文出口总值中，私营企业对全市经济带动作用明显 ，体现了私营经济是经济发展的重要支撑，D符合题意；A错误，创新是 推动经济发展的第一动力；B错误，国有企业是国民经济的主导力量；C 错误，实现共同富裕是经济建设的根本目的。故选D。
2023中考道法满分攻略
道德都能调节人的行为 ④法治和德治相得益彰
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
[解析] ①观点错误，故答案为D。
（五）行为主体设问类
【题型特点】
在设问中有“国家”“企业”“学校”“公民”等这类词语。
【解题技巧】
在解答该类选择题时，要明确该题考查的对象是谁（“国家”“企业” “学校”“公民”）。
【典型例题】
以下图表说明 ( B )
①我国城乡协调发展取得重大成效 ②我国已经实现共同富裕 ③中国经
济充满韧性活力 ④中国日益成为世界经济发展的引擎
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
[解析] ①③④说法正确，符合题意；我国还没有实现共同富裕，②错
误；故本题选B。
图表的解读，先看标题，再看数据反映的变化，再联 系课本知识点。
先看选项有没有表述
的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾。
错误，再看问题，选
解决就业、教育和社保的矛盾正是有助于解决主要矛盾的表现。 出最能体现问题主旨
④要抓住“同步富裕”，提法错误，应该是“共同富裕”。 的选项，采用最佳答
案法。
（六）说明设问类
【题型特点】
说明类选择题,即题干通常由一段话或由一个政治、经济、社会现 象引出。这类题通常表述为“……说明了”“……这体现了”“……所包含 的道理是”“……反映了”“……这告诉我们”等形式。
运动、马克思主义和社会主义思想传入中国，再到改革开放以来全方位
对外开放，中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新。这段论述说明( C )
①中华文明具有海纳百川、有容乃大的包容力 ②中华文明具有应对挑
战、与时俱进的创造力
初中789年级(道德与法治)答题技巧总结
初中789年级(道德与法治)答题技巧总结一、答题技巧的重要性在初中789年级的道德与法治课程中，学生需要通过考试来检验自己的学习成果。
掌握一些答题技巧对于取得好成绩至关重要。
通过总结分析，我发现了一些实用的答题技巧，希望能够帮助同学们在考试中取得更好的成绩。
二、对于选择题的技巧1. 仔细阅读题目和选项在做选择题时，一定要仔细阅读题目和选项。
有时候一些细微的差别可能会导致选错答案。
特别是在道德与法治课程中，一些伦理道德、法律法规的名词解释和区分往往需要细致的思考。
2. 排除法如果对某个选择题的答案不确定，可以通过排除法来逐个排除错误的选项。
这样可以提高选对答案的几率。
三、对于主观题的技巧1. 明确要求在做主观题时，一定要仔细阅读题目，明确题目的要求。
有些题目可能会要求提供例子、阐述观点或者解释名词，理清题目要求能够帮助我们更好地回答问题。
2. 逻辑清晰在回答主观题时，要保持逻辑清晰。
可以先列出提纲，确定好每一段的内容，然后再进行详细的阐述。
这样不仅能够使得自己的回答更有条理，也能够帮助老师更好地理解我们的观点。
3. 举例说明在道德与法治的主观题中，举例说明是很重要的一种技巧。
通过实际的例子来说明自己的观点，可以使得回答更加具体、生动，也更容易让阅卷老师心有戚戚焉。
四、文案的美感技巧1. 书写工整在答题卷上，一定要保持书写工整。
掌握好笔画的大小和字迹的工整，这样不仅可以提升整体卷面的美感，也可以方便老师批阅。
2. 标点符号的使用在做主观题时，要注意标点符号的使用。
合理的标点符号能够让文案更具有节奏感，也能够让句子更加通顺。
3. 用词精准在文字表达中，要注意用词的精准度。
不要出现意思不清晰的词语，可能会让阅卷老师产生困惑。
因此建议在书写前，可以先做好词语的准备练习。
五、总结掌握答题技巧是非常重要的，在初中789年级的道德与法治课程中，通过不断的实践和总结，可以帮助学生们更好地掌握答题技巧，取得更好的成绩。
道德与法治选择题答题技巧
道德与法治选择题答题技巧
道德与法治选择题答题技巧
道德与法治是一门涉及公民道德、法律和历史文化等多个领域的综合性课程。
在考试中,道德与法治选择题是一种常见的题型,其目的是考查学生对道德和法
律的理解和应用能力。
以下是一些道德与法治选择题答题技巧,希望能对同学们有所帮助。
1. 理解题目意思:在做道德与法治选择题前,首先要认真阅读题目,理解题
目的意思。
要仔细阅读选项,尤其是关键词和判断句,找到与题目相关的信息。
2. 把握重点:道德与法治选择题通常涉及一些社会热点、法律法规和相关政策,因此要把握重点。
要重点关注课程相关的知识点和法律法规,尤其是涉及到重要考点的内容。
3. 排除错误:在做道德与法治选择题时,要尽可能地排除错误选项。
可以通过对比选项的内容、语法、逻辑等方面,找到错误的选项。
4. 运用排除法:在排除错误选项后,可以通过运用排除法来找到正确的选项。
可以通过对题目所给信息的理解,结合所学知识和技能,找到与选项相关的信息,从而确定正确答案。
5. 多做题:多做道德与法治选择题可以提高做题速度和准确性。
可以找一些练习题或者模拟试题来练习,熟悉考试题型和难度,更好地应对考试。
6. 培养思维:道德与法治选择题需要较强的思维能力,因此要通过多思考、多练习来培养自己的思维能力。
可以积极参加讨论、辩论等活动,提高自己的思辨能力和逻辑思维能力。
道德与法治选择题答题技巧需要同学们认真阅读题目、理解内容、排除错误、
运用排除法、多做题、培养思维等方法,从而提高做题速度和准确性,取得好成绩。
七年级上册道德与法治选择器答题技巧
七年级上册道德与法治选择器答题技巧
七年级上册道德与法治选择题答题技巧如下：
1. 仔细审题：对于题目给出的选项，要逐一审查，判断其正误。
2. 排除法：先排除那些明显错误的选项，再在剩下的选项中挑选。
3. 联系课本知识：选择题的答案通常可以在课本中找到依据，应将每个选项与课本知识相对照，找出最符合的答案。
4. 理解题意：在选择答案前，确保完全理解了题目的意思和要求。
5. 避免常见陷阱：例如过于绝对的表述、与常识相悖的选项等，这些都可能是陷阱。
6. 比较分析：对于难以确定的选项，可以比较其他选项的合理性，通过对比找出最佳答案。
7. 增强记忆：对课本中的重点和难点内容加强记忆，有助于在选择题中快速作出判断。
8. 练习与反思：多做练习题，并对错题进行反思，找出做错的原因，避免同样的错误再次发生。
9. 注意细心：有时候，选择题的答案可能存在明显的打字错误或错别字，要细心审查。
通过以上技巧的应用，相信可以在七年级上册道德与法治的选择题中取得更好的成绩。
不过，这些技巧只是提供了一些方向，真正要提高选择题的答题能力，还需要结合课本知识和大量的练习。
道德与法治答题技巧
道德与法治答题技巧选择题选项错误类型：一、结合材料排除错误类此类题型的选项看似正确，但与题干材料无关或者与题干材料有关但不符合题干要求，往往会起到混淆作用。
方法总结：(1)审题干。
仔细研读材料，明确题意。
(2)审设问。
明确选择的范围和角度，是正向选择还是逆向选择。
(3)审选项。
对所有选项进行认真分析和判断，确定选项与材料的关系：是否存在必然联系，是否有直接/间接联系，或者无联系。
可直接排除与题意无关的选项。
二、教材知识理解错误类教材知识理解错误类一般是对教材基本概念理解不清，不能做到正确识记和灵活运用，因而不能对备选选项表述作出正确判断。
三、说法绝对类说法绝对类是指选项表述比较绝对､观点比较片面，一般带有绝对性字眼。
方法总结：(1)关注带有绝对性字眼的选项，常见的绝对性字眼有：“都”“一切”“一定”“必然”“消除”“唯一”“任何”“彻底”“杜绝”“最优秀”“只要……就……”“只有……才能……”等。
(2)一般情况下，带有绝对性字眼的选项往往因观点过于绝对被排除。
【误区警示】并不是所有含绝对性字眼的选项都四、不符合常识类在做题过程中应该具体问题具体分析。
不符合常识类是指选项的价值取向错误，表述与社会主旋律或道德要求不相符合。
解答此类试题需要找出与正确的世界观､人生观､价值观，或实际生活相符的选项，根据题干要求选出符合题意的答案。
非选择题常见设问类型一、体现、说明、反映类体现、说明、反映类设问要求学生通过分析材料，联系与教材对应知识。
所选材料或背景大多是一年以来党和国家重大时事内容或地方材料，设问一般以“体现了教材中的什么观点”“上述材料说明（表明、反映）了什么”等形式呈现。
解题方法：二、原因、意义、作用、影响类此类设问即什么引起这一事物或导致这一行为的产生（原因）；这一事物或者行为会引起其他哪些事物或者行为的产生（意义、作用、影响）。
设问形式以“为什么要……”“分析……的原因”“分享……的理由”“……有什么意义”“……对……有何作用”“……有何积极影响”等呈现。
初中道德与法治中考答题方法与技巧
中考道德与法治答题方法与技巧一、选择题解答技巧1、要注意审题。
一是审要求（题目的要求）；二是审材料，选择题多数以时事作为背景材料，一定要审清材料的意思，明确考察意图；三是审问题，选择题常见的问法有：（原因、结果、目的、标志、基础、本质、最、决定、内容包括、这说明等），对原因题不能答结果，对本质题不能答现象，对“最”类题要看是否“最”，对“这说明”类题要弄清楚“这”指代的是什么。
2、要认真分析供选答案。
一是要回归教材内容，分析选项，把握选项的全部内涵；分析问题和选项之间的关系；二是要总结不选的情况，排除法是做好选择题的重要方法，排除法有直接排除和逆向思维排除两种方式（1）选项本身错误（关键字词错误、关系颠倒、半句正确半句错误……）；注意包含（只，只有，已，已经，完全，彻底，绝对，一定，唯一，根本，都，最，消除，根除）的选项，一般情况下这些选项都有错误；（2）选项本身正确，但不符合题义。
二、主观题答题方法和公式1、材料说明、反映了什么？这类试题的解答对策是：先回答出材料本身讲述的是什么问题；再运用所学知识分析、回答这个问题的实质（一定要用政治语言表述）。
2、为什么类型的题目：基本思路：原因（有时要答现状）＋意义或不这样做的危害3、启示、感悟、感想、体会基本思路：是什么、为什么（不答或略答）、怎么做（一定要多答，有时就答怎么做）正常公式：道理+怎么做4、警示，理解、认识、看法等类型题目①是什么—材料反映了什么；②为什么—－原因意义或危害（①②两点正常要多答）③怎样做――分清角度；国家、社会、公民、经济活动参与者、青少年……（要点的组织视分值的多少而定。
）5、谈作用、影响、意义这类题目可以套用“有利于……”“体现了……”“是……的需要”“促进……”“推动……”“保护……” 等。
6、简要说明……这样做的道理？为什么要样做（说）？（理由）基本思路：①是什么——材料中的具体做法反映了什么。
②为什么——原因（有时要答现状）＋意义或不这样做的危害7、怎样解决……问题、避免……现象或提出……对策、为……提建议？基本思路：①分清对象（即给谁提合理化建议，由谁来解决这样的问题）——国家、政府（社会）、学校、企业、家庭、青少年（个人）等。
道法技巧初中道德与法治解题技巧详解,高分必备!
道法技巧初中道德与法治解题技巧详解,高分必备!道法技巧|初中道德与法治解题技巧详解，高分必备！道德与法治解题技巧详解一、选择题：选择题是考试中的主要题型之一，选择题有两种，即单项选择题和多项选择题。
选择题的解题方法：1.审查题干，确定题干的规定性。
准确判断题干内容，明确题干的要求，审准其中的关键词（常见的关键词有“正确的”、“错误的”、“原因是”、“表明”、“启示”等等）。
2.审查选项，注意选项的迷惑性，用“排除法”做答。
“排除法”是做好选择题的有效方法。
排除法即排除不符合要求的选项，从而得出正确答案。
在做题时首先排除错误的观点；其次排除观点正确但与题干无关的选项；再次排除观点正确，但不符合题干要求的选项。
二、概括题：根据题目提供的材料，围绕“是什么，为什么，怎样做”去解答。
1.在概括时，要把材料读完，概括整个材料蕴含的道理，不能概括部分材料蕴含的道理，不能以偏概全。
2.归纳综合题的答案应该是一个语言通顺、表意明确，一针见血的陈述句，展现的是道理、原因、结果或要求，不要使用修辞手法。
3.对于漫画类概括题，特别需要注意漫画中的说明性文字、漫画的标题、漫画的夸张部分，这些地方往往是答题的突破口。
三、XXX：开卷考试中的简答题，通常接纳材料、漫画、图表等形式来命题，从命题形式上看，一般要求从三个角度回覆：“是什么？”、“为什么？”、“怎么办”。
问题偶然要求回覆个中的一个或几个方面，有的则要求全回覆，解答简答题的关键是放开思惟，多角度、多方面、多层次回覆问题。
这就要求在解题时要注意以下几个步骤…1.认真审题。
读懂题意，弄清题目问什么问题。
2.对号入座。
根据题目所问问题，确定答题所涉及的知识范围，切不可张冠李戴，也不可遗漏知识点。
3.书写答案时，观点原理要准确，紧扣题意来表达，事理交融要点齐，扼要简洁层次明。
四、辨析题：1.辨析题的四个类型：A.完全肯定型解题方法：指出观点的正确或科学性。
说明理由。
作出结论。
道德与法治选择题的答题方法与技巧
道德与法治选择题的答题方法与技巧一、选择题是中考的主要题型之一，选择题10个，共20分。
选择题的解题方法：1、审清题干，确定题干的规定性。
准确判断题干内容，明确题干的要求，审准其中的关键词(常见的关键词有“正确的”、“错误的”、“原因是”、“表明”、“启示”等等)。
2、审查选项，注意选项的迷惑性，用“排除法”做答。
“排除法”是做好道德与法治选择题的有效方法。
排除法即排除不符合要求的选项，从而得出正确答案。
在做题时首先排除错误的观点；其次排除观点正确但与题干无关的选项；再次排除观点正确，但不符合题干要求的选项。
注意事项：1、单项选择题解，也叫最佳选择题，只能选一个最符合题意的选项，要选取最佳的，要把四个选项都看完，不要看某个选项“似乎”有道理就匆忙选上，可能后面还有更符合题意的选项。
2、在做原因类选择题时，要注意区分“原因”和“结果”，不能把“结果”当“原因”选上。
3、遇到选项拿不准时，要多读几遍题干与选项，看是否通顺合理，以防材料干扰。
选择题第一遍要仔细,检查时如果发现问题,一定要慎重,没有确切把握,尽量相信第一印象。
二、问答题是中考第二卷的主要题型，共4道答题，40分。
1、四道大题的考查方向及内容：（1）第一道题：主要涉及心理品质的题，同学们要熟练掌握六大心理品质的知识点。
（2）第二大题：主要涉及道德品质的题，孝敬父母、诚信、竞争、合作、宽容、友善，包括社会主义核心价值观等等。
（3）第三大题：主要是表格题，运用所学知识写出解决问题的正确做法或理由。
主要涉及责任、秩序、权利与义务等2、根据设问确定答题层次：道德与法治主要考查“是什么”“为什么”“怎么样”三大问法。
（1）是什么：通常有“是什么”、“含义”等字眼。
（2）为什么：通常有“原因”、“必要性”、“重要性”、“意义”、“作用”等字眼。
（3）怎么办：通常有“措施”、“做法”、“建议”、“倡议”、“出谋划策”等字眼。
（4）是什么+为什么：通常有“理解”、“分析”等字眼。
部编人教版初中道德与法治选择题答题技巧与解题方法
部编人教版道德与法治选择题答题技巧与解题方法选择题类型剖析(一)说法绝对类1．类型剖析我们在做选择题的时候，经常会发现有些选项的表述过于绝对，观点比较片面、偏激。
对于这些带有绝对性说法的选项，我们要特别关注。
2．答题技巧需要我们关注的绝对性说法中一般带有“只要”“唯一”“所有”“杜绝”“根本”“任何”“一切”“都”“最”“只有”等字眼。
一般情况下，这些绝对性说法需要排除，但是，如“只有中国共产党才能救中国”“发展是硬道理，是解决所有问题的关键”“两岸统一的最佳方式是和平统一、一国两制”等则是正确的。
审题时一定要全面把握题干和选项，避免以偏概全或凭借感觉，有疑问的地方要经过对比再选择。
选择题类型剖析(二)基本常识错误类1．类型剖析命题者在设置此类错误选项时，往往会通过一些特定的词语或语句，使选项与我国当前的国情、政策相背离，或者含有对教材中基本概念、基本原理、基本观点的错误理解。
因此，要求学生准确把握我国的国情、政策，全面理解教材知识，并学会灵活运用。
2．答题技巧当遇到有关描述我国国情、政策的选项时，要特别注意，而且此类错误选项通常会与说法绝对类选项结合出现。
提高理解、掌握、灵活运用教材中基本概念、原理、观点的能力，重点把握教材中的核心观点、主干知识和关键词句。
全面把握选项的观点，运用排错法排除含有错误概念、观点，以及与国情、政策不符的选项，学会完整准确地把握选项涉及的知识。
3．常见误区“我国已经是发达国家(科技强国、人力资源强国、水资源大国、世界经济中心等)”“坚持以改善民生(生态文明建设、精神文明建设、保护环境、发展教育等)为中心”“全面建成小康社会的奋斗目标已经实现”“我省已经由人口大省变为人力资源强省”“坚持走同步富裕(同时富裕、同等富裕)的道路”“宪法是普通法律的总和”“依法治国的核心是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”“人民代表大会制度是我国的最高国家权力机关”“经济建设是解决中国现阶段所有问题的关键”“改革开放是我国的立国之本”“坚持改革开放的基本国策”“‘三个代表’重要思想是我国的立国之本”等。
初中道德与法治选择题答题技巧
初中道德与法治选择题答题技巧在初中道德与法治考试中，选择题通常占据了相当大的比重。
掌握一些答题技巧不仅能帮助我们在考试中更加高效地完成选择题部分，还可以提高我们的得分率。
下面将介绍一些初中道德与法治选择题答题技巧：1. 注意审题在做选择题的时候，首先要仔细阅读题干和选项。
有时候题目中会包含一些关键词或者排除项，如果没有仔细审题可能会导致答错题目。
另外，要特别注意题目中的“不”、“没有”等否定词，这类否定词往往容易导致答错。
2. 利用排除法在做选择题时，可以利用排除法来帮助确定正确答案。
首先，将明显不符合题意的选项排除掉，然后再在剩下的选项中选择正确答案。
通过排除法可以减少选择范围，提高答题的准确性。
3. 注意题干和选项之间的逻辑关系有些选择题需要考查我们的逻辑思维能力，题干和选项之间可能存在一定的逻辑关系。
在做这类题目时，需要注意题干中所描述的情境或问题，然后分析选项与题干之间是否存在因果关系、转折关系或对比关系等逻辑联系，以帮助确定正确答案。
4. 关注关键词有些选择题中会有关键词或者明显的线索，这些线索往往可以帮助我们更快地找到正确答案。
在做选择题时，要特别关注题目中的关键词或者提到的重点内容，这些信息通常会直接指向正确答案。
5. 多做练习题最后，提高选择题答题技巧最有效的方法就是多做练习题。
通过不断地练习，可以熟悉题目的出题规律、增加对题型的熟悉度，提高解题速度和准确性。
综上所述，初中道德与法治选择题答题技巧主要包括注意审题、利用排除法、注意逻辑关系、关注关键词和多做练习题。
只有不断积累和提高答题技巧，我们才能在考试中取得更好的成绩。
希望以上技巧对大家在初中道德与法治选择题答题中有所帮助。
初中道德与法治选择题答题方法与技巧
初中道德与法治选择题答题方法与技巧
1. 嘿，小伙伴们！做初中道德与法治选择题可别瞎蒙呀！比如说，看到一个选项，你得像侦探一样仔细分析，这可不是随便选选就行的哦！比如题目问：尊重他人的表现是什么，那你就得认真想想，是礼貌待人呢，还是嘲笑他人呢？显然得选礼貌待人呀，对吧！所以呀，要认真分析每个选项，别敷衍了事！
2. 哎呀呀，一定要注意题干中的关键词呀！就像找宝藏一样，抓住了关键词，答案就容易找啦！比如有个题说“在公共场合要如何做”，那“公共场合”就是关键呀！你可别忽略了，不然怎么能选对呢？像这样：“在公共场合应该大声喧哗还是保持安静？”那肯定是选保持安静呀，笨蛋！
3. 还有哦，别死脑筋，要灵活运用排除法呀！把那些明显错误的选项先踢出去，不就缩小范围了嘛！比如说有个选项说“违法的事情可以随便做”，这显然不对呀，直接排除掉！然后再从剩下的里面好好选，这样不就容易多啦？嘿嘿！
4. 哇塞，要学会联系实际生活呀！道德与法治就在我们身边呢！比如有个题问“对待弱势群体应该怎么做”，你就想想生活中遇到那些需要帮助的人，你是怎么做的呀！或者你看到别人是怎么做的呀！这不就有答案啦？就像你看到老人过马路，是不是应该去扶一把呢，这还用说嘛！
5. 记住哦，做题可别着急，慢慢来，心急吃不了热豆腐呀！把题目多读几遍，理解清楚了再选。
好比说题目很长，你得耐心看呀，别瞟一眼就选了，那可不行！就像盖房子，根基得打牢呀！
6. 最后呀，做完题要检查检查再检查呀！别以为选完就完事了，再看看有没有选错的。
就像你写完作业要检查一样，可别马马虎虎的！你想想，万一不小心选错了，多可惜呀！
我的观点结论就是：掌握好这些方法和技巧，初中道德与法治选择题就能轻松应对啦！。
初中道德与法治中考答题方法与技巧
初中道德与法治中考答题方法与技巧中考道德与法治答题技巧选择题解答技巧：1.注意审题，包括审题目要求、审材料意思和明确考察意图。
2.认真分析供选答案，回归教材内容，把握选项的全部内涵，排除法是做好选择题的重要方法。
主观题答题方法和公式：1.对于材料说明类题目，先回答出材料本身讲述的是什么问题，再运用所学知识分析，回答这个问题的实质。
2.对于为什么类型的题目，基本思路是回答原因和意义或不这样做的危害。
3.对于启示、感悟、感想、体会类型题目，基本思路是回答是什么、为什么和怎么做。
4.对于警示、理解、认识、看法等类型题目，基本思路是回答材料反映了什么，原因意义或危害，以及怎样做。
5.对于谈作用、影响、意义类型题目，可以套用“有利于……”“体现了……”“是……的需要”“促进……”“推动……”“保护……”等。
6.对于简要说明……这样做的道理？为什么要样做（说）？（理由）类型题目，基本思路是回答材料中的具体做法反映了什么，原因和意义或不这样做的危害。
7.对于怎样解决……问题、避免……现象或提出……对策、为……提建议类型题目，基本思路是分清对象，即给谁提合理化建议，由谁来解决这样的问题，如国家、政府（社会）、学校、企业、家庭、青少年（个人）等。
8、行为评析在行为评析中，我们需要找准行为并进行定性，寻找依据并分析后果，最后提出应该这样做的建议。
例如，如果评析的是一个人的不正确行为，我们需要指出违反了哪些法律和原则，行使了哪些权利或未履行哪些义务，以及这种行为带来了什么危害。
最后，我们可以提出应该遵守法律和道德规范，正确行使权利和履行义务的建议。
9、青少年应怎么做？国家怎么做？学校怎么做？当回答青少年应该怎么做时，我们可以从多个角度回答，如认真研究、树立正确观念、积极参与实践活动、遵守法律和道德规范等。
同时，我们也可以提出具体的行动建议，如保护环境、维护诚信、守法等。
对于国家应该怎么做，我们可以提出加强立法、加大执法力度、鼓励人们检举揭发违法行为等建议。
道德与法治各类题型答题技巧
道德与法治各类题型答题技巧
1. 选择题呀，那可得细心再细心！比如说，看到一个选项觉得特别对，别急着选，再瞅瞅其他的，没准儿有更合适的呢！就像去挑苹果，这个看着不错，再看看另一个说不定更好呀！遇到不确定的，多读几遍题干，答案可能就自己蹦出来啦！
2. 判断题要果断呀！对就是对，错就是错，别犹犹豫豫的。
就好像走路一样，直直地走，别拐弯！比如看到说所有情况都这样，那你就得多个心眼儿，真的所有吗？不会有特殊情况吗？
3. 简答题可别啰嗦，直接说重点！别像讲故事一样绕半天。
比如问你某个法律的作用，就直接回答作用，别扯些没用的。
简洁明了，老师一看就喜欢！
4. 材料分析题，那得像侦探一样仔细分析。
看看材料里都给了啥线索，再结合学过的知识。
嘿，这不就找到答案啦！就像破案一样刺激呢！比如给你一段关于违法的材料，那你就得从里面找出违法的点呀。
5. 在答题的时候，千万别紧张呀！一紧张脑子就容易空白。
你就把它当成和朋友聊天，放松点。
考试算啥，咱不怕！就好比你和朋友聊天讲道德法治的事儿一样自然。
6. 遇到不会的题，也别慌神！先跳过，回头再来看。
说不定那时候灵感就来啦！就像爬山，遇到难走的路，先绕过去，后面也许有更容易的路呢！
7. 书写一定要工整呀！字写得乱七八糟的，老师看着都头疼，还怎么给你高分呢？你想想，如果你是老师，会喜欢看不清的字吗？
8. 要合理安排时间，别在一道题上死磕。
时间可是很宝贵的！别像个倔牛一样拉都拉不回来。
该放弃就放弃，后面还有好多分等你拿呢！
我觉得呀，掌握这些答题技巧，咱的道德与法治成绩肯定能蹭蹭往上涨！加油哦！。
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道德与法制选择题解题技巧
《道德与法治》选择题解题技巧
**县三江中学
**
一、
选择题的结构：分为问题部分和答案选项这两个部分部分。
这两个部分其一部分是事
实材料，另外一部分是《道德与法治》教材中的知识观点，都可以作为问题或者答案选项
来呈现。
材料部分以文字、统计图表、漫画三种方式呈现。
二、
选择题的解题思路：一般说来，《道德与法治》选择题解题有2种解题方式。
（1）
给出材料，找观点（教材知识），即材料说明了什么，准确把握材料的法律、法规、路线、政策等方面的依据，要剔除与材料无关联的观点、剔除错误观点。
对于以漫画方式呈现材
料的选择题一定要读懂漫画所表达的真实意识。
（2）给出观点，找材料，即材料是如何
体现观点的，同样要把握材料与观点、知识的关联性。
在考试中为了考察学生认真细致的
答题品质，会出现一道选不正确的答案，所以指导学生解答选择题除了培养其解题技巧，
还要培养其认真踏实仔细谨慎的优秀品质。
三、
解题示例
1、
给材料找观点
示例一（文字类）
党的十八大报告，首次提出确保到2020年全面建成小康社会，实现城乡居民人均收
入比2020年翻一番。
全面建成小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村，特别是在贫困地区。
这说明我国（
）
①现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的
②仍处于并将长期处于社会主义初级阶段
③将很快实现同步富裕
④面临建设更高水平小康社会的重任
A．②③④B．①②③
C．①③④D．①②④
解析
此题考查学生对小康的认识，材料反映的是我国的基本国情及现在总体上达到的小康的特点，全面小康使共同富裕的小康
，对共同富裕的理解是认识全面小康的难点，选项③是错误的，故选D。
解题技巧――剔错误
示例二（表格类）
2020年山东省潍坊市居民人均可支配收入一览表
全市居民人均可支配收入（元）
同比增长（%）
收入构成
7357
9.2
收入来源
人均（元）
同比增长（%）
工资性收入
3954
8.0
经营性收入
1712
13.5
财产净收入
9.2
转移净收入
881
6.9你认为下列选项与表格蕴含的信息相符合的是（）
①
该市城镇居民人均可支配收入高于农村居民人均可支配收入
②
在收入构成中，工资性收入是全市居民的主要收入来源
③
全市居民人均可支配收入高于消费支出
④
该市形成按多种贡献方式进行分配的格局
A
①②B
①③C
②④D
③④
解析
本题材料主题是城市居民收入，与选项①农村居民收入和选项③消费支出都没有关系，剔除不相关联的①③，故选C。
解题技巧――抓主题。
例三（漫画类）下面的漫画说明法律保护（
）
A
人身权
财产权
C
知识产权
D
继承权
解析
此题学生若不认真全面看图容易被大部分表面图面信息蒙蔽去选择采摘物质果实，忽略了“专利”这一精神果实从而出现错误。
解题技巧――求本质。
2、
给观点找材料
例一
小郑到某县法院工作，第一天接受了以下5个案件，哪一组属于涉嫌犯罪呢？( )
①周叔叔与邻居发生纠纷，一时恼怒，将对方打成重伤②法院判决后仍不还债的人被称为老赖，县法院将老赖的照片等个人信息及欠债数额在街头大屏幕上滚动播出，于是其中一个老赖起诉，说侵犯了他的隐私权③在某重点文物旅游景点，小赵骑在文物上拍照，并与管理员发生冲突④高三学生小王厌学，经常逃课上网，钱不够就拦路抢劫，被公安机关抓获⑤王某是一家大型国有企业的出纳，暗地里挪用公款炒股，累计近百万元
A．①③④
B．②④⑤C．②③⑤
D．①④⑤
解析
本题考查学生对犯罪三个特征的理解掌握，在这个题中，观点是“什么是犯罪”隐含与“违法”的区别，材料中的5个事实选项要看是否符合犯罪的的三个特征。
选项②属于民事违法，选项③属于不文明行为，对社会没有严重的危害性，故选D。