小学三年级科学上册第四单元测试(四摸及答案)
青岛版三年级科学上册第四单元检测试卷(答案)
青岛版三年级科学上册第四单元检测试卷（答案）班级姓名等级一、填空。
1、我知道的天气现象有、、2、天气对我们既有的一面，也有的一面。
3、我们一般从、、、、等方面来描述一天的天气。
4、利用《风级歌》可以估测的大小。
风的方向是指5、观测记录一周的天气我们可以利用和进行统计分析。
6、记录一次降水量的多少，应准确记录降水和的时间。
降水结束，应读数并记录降水量。
7、风向仪是测量的仪器。
风向仪的箭头指向南时，是刮风；刮西北风时，箭头应指向二、判断。
1、天气对我们的生活没有影响。
（）2、预知天气很重要。
（）3、不同形状的雨量器测量的降水量是不一样的。
（）4、雨量器上标的刻度从底部往上是从0开始逐渐变大的。
（）5、我们可以用风力和风向来描述风的情况。
（）6、0级风烟直上、1级风树叶响、2级风旗飘动。
（）7、我们可以根据天气谚语预知天气。
（）8、我们要充分利用有利的天气，避免和预防不利的天气。
（）三、选择。
1、为了方便，简单的记录天气情况人们采用了（）记录。
A绘图B文字C符号2.、以（）为单位计量降水量更为合适。
A米B分米C厘米D毫米3、放置雨量器时，筒口应该离地面（）厘米。
A30B70C90D1004、我们一般按（）个方位来描述风向。
A4B6C85、观测风向应在（）A低洼处B高处不被遮挡的地方C封闭处四、连线题，将下列相关内容用线连起来。
气温计雨量器风向仪湿度计测风向测降水量空气温度空气湿度五、画出表示下面天气现象的符号。
大雨——雾——霜——冰雹——降雪——晴——六、我来告诉你。
如何正确使用雨量器？七、分析图表。
下图中显示18日的气温是20日的气温大约是第四单元《天气与我们的生活》一、填空。
1、晴天阴天阵雨等（符合题意即可）2、有利有害3、气温降水风向风力云量4、风力风吹来的方向5、统计图统计表6、开始结束及时7、风向南西北二、判断。
1、某2、√3、某4、√5、√6、某7、√8、√三、选择。
1、C2、D3、B4、C5、B四、连线题，将下列相关内容用线连起来。
冀教版小学三年级科学上册第四单元检测试题附答案(共2套)
（冀教版）小学三年级科学上册第四单元检测卷★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、想一想，填一填。
（27分）1. 盐 溶解于水，沙 溶解于水。
2. 将盐水放置于阳光下，使水 ，，盐就会析出来。
用这个方法还可以将糖从糖水中 出来。
3. 通过实验发现，食盐、白砂糖、小苏打三种物质中， 在水中溶解能力最强。
4. 同样多的白糖放入装有同样水的杯子， 的杯子中的糖溶解得快。
5. 将轻的麦壳和重的麦粒分开可以利用 ；将不同颗粒大小的物体分开可以利用 。
6. 利用海水晒盐的时候，盐中经常会混有一些沙子，需要将沙子从盐中 出来。
二、正确判断。
（对的打“√”，错的打“×"）（16分） 1. 混合是不可逆的，不可以再次分离。
（ ） 2. 所有混合的物质都可以分离。
（ ）3. 我们在设计实验比较不同物质在相同体积的水中的溶解能力强弱时，应使用同一杯水。
（ ）4. 在比较食盐、白砂糖、小苏打在水中的溶解能力时，应加入100毫升不同温学校___________________班级__________姓名______________学号___________度的水。
（）5. 水里面溶解的矿物质，有些对人体是有益的。
（）6. 冰糖放入开水中不停地搅拌、能加快溶解。
（）7. 食盐和小苏打在水中的溶解能力是相同的。
（）8. 三个烧杯中的水一样多是为了控制变量，更好地观察实验。
（）三、准确选择。
（把正确答案的序号填在括号里）（20分）1. 下列没有用到溶解的快慢的实例是（）。
A. 医生将药剂做成粉末B. 使用搅拌机加快溶解C. 妈妈把冰糖放在水中2. 一般情况下，温度越高，溶解能力（）。
A. 更强B. 更弱C. 不变3. 做水的冷热与溶解快慢的对比实验，相同的条件不包括（）。
A. 水量B. 水温C. 溶质的大小D. 放入水中的时间海出小各开正计4. 在水中溶解物体时，正确的搅拌方法是（）。
A. 用手快速搅动B. 用玻璃棒轻轻搅动C. 用小棒或筷子快速搅动5. 如果烧杯中的水全部蒸发了，原来溶解在水中的盐就会（）。
大象版科学三年级上册第四单元检测卷(含答案)
大象版科学三年级上册第四单元检测卷一、填空题（每空1.5分，共30分）1.文具盒里的空间除了被文具占据，也被______占据了一部分。
2.冷空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气____，所以热空气会______，孔明灯就是根据______________的原理制成的。
3.在杯子底部紧塞一团纸，然后将杯子垂直倒扣着压入水底，杯子里的纸团______（选填“会”或“不会”）湿，这是因为空气占据着一定的_______。
4.在“转动的纸蛇”实验中，一般要把纸蛇剪成______状，悬挂在蜡烛______。
5.在用装置模拟一间房子探究空气流动的实验中，蜡烛相当于房间里的________。
6.热空气上升后，周围较冷的空气会______过来，补充热空气上升后留下的______。
7.炉子下方的______开得大一些，流进炉子里的冷空气就________，炉子里的火也就会________。
8.春天，杨树飞絮，____________能把飞絮吹到很远的地方。
9.大自然里的空气会流动主要和大自然中不同地方的空气__________有关。
10.风能取之不尽，用之不竭，是________的能源之一。
在__________、__________的海岛、草原、山区和高原地带，尤其适合利用_________为人们的日常生活提供便利。
二、判断题（每题2分，共20分）1.因为热空气向上升，所以暖气片要安装在房间的高处。
( )2.空气看不见也摸不着，人们也感觉不到空气的流动。
( )3.篮球充气后，空气占据了篮球内部的空间。
( )4.“转动的纸蛇”实验说明了热空气会上升。
( )5.空气具有一定的流动性，所以空气不占据空间。
( )6.将底部紧塞纸团的杯子倾斜倒扣着压入水底，杯子里的纸团会湿。
( )7.在没有风的时候，烟囱里冒出的烟会向四面八方飘。
( )8.冷热空气的循环流动形成了风。
( )9.水和石头能占据空间，空气也能占据空间。
( )10.风带给人们的只有好处，没有坏处。
三年级上册科学试题第四单元测试卷大象版(部分解析版)
第四单元《有趣的动物》班级____姓名______分数____一、填空：1、人们把蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓那样，身体由（头）、（胸）、（腹）三部分组成，头部长着三对足（有的还长有两对翅膀）的动物，归为一类，称作（昆虫）。
能够分辨哪些动物是昆虫，哪些不是！如：（蚊子、蜜蜂、瓢虫、蝗虫、蟑螂、白蚁、蛐蛐、蝴蝶、蜻蜓）都是昆虫；（蜘蛛、蜈蚣、蚯蚓、鱼、青蛙）这些不是昆虫。
2、世界的动物约有（150）万种，其中昆虫有（100）万种，它们是自然界中很重要的一部分。
3、蚂蚁是群居生活的昆虫，它们喜欢甜味，用（触觉）进行交流。
4、动物过冬的方式有（冬眠）、（备粮）、（南飞）、（换毛）等方法。
比如蛇、青蛙、蝙蝠、熊、刺猬等（冬眠），蚂蚁、松鼠、野兔（备粮），燕子、杜鹃、黄鹂、大雁（南飞），老虎、猫、狐狸等（换毛）方式过冬。
（注意：喜鹊过冬只把窝垫暖和，不是去南方的！）5、常见夜里活动的动物有（猫头鹰）、（刺猬）、（蛇）、（蟾蜍）、（蝙蝠）、（黄鼠狼）等。
6、动物的冬眠是（一种对付不利环境的保护性行为）。
引起冬眠的主要因素有：（环境温度）的降低；（食物）的缺乏。
7、蚂蚁怕樟脑的气味，它们喜欢吃（甜食）。
8、蚂蚁能够沿原路找到路线是因为（蚂蚁能够从肛门排泄出一种东西，这种东西引导蚂蚁找到原路线）。
9、动物冬眠各有特色，蜗牛用自身的（粘液）把壳密封起来，而绝大多数昆虫在冬季到来时是以（蛹或卵）的形式进行冬眠的。
10、搜集资料的途径有（查阅书籍）、（请教大人）、（上网搜索）、（观察）和（实验）等。
11、猫在夜晚可以发现老鼠是因为猫眼可以随（光线强弱）变化，照相机也利用了这个原理。
12、猫走路没有声音是因为猫爪上有厚厚的（肉垫）。
13、有的小动物可能会蜇人，我们要（小心）二、判断题：1、蚂蚁喜欢吃饼干屑。
（√）2、蜘蛛也是昆虫。
（×）3、蚂蚁能够沿原路找到路线是因为蚂蚁能从肛门排泄出一种东西，这种东西引导蚂蚁找到原路线。
三年级上册科学单元测试-第四单元水和空气测试卷教科版含解析
教科版小学科学三年级上册第四单元测试卷一、单项选择题（共 15 题；共 30 分）1.用量筒丈量液体读数据时，视野要与（）水平。
A. 液面B. 刻度C.量筒2.有三种液体， 1 号黏稠度最大， 2 号最重， 3 号颜色最深，则流动最慢的是（）。
A. 1 号液体B. 2号液体C. 3号液体3.玻璃瓶中有一瓶空气，此刻抽出半瓶空气后，瓶中节余空气将（）。
A. 占有半瓶的空间B. 占有半瓶更小的空间C. 占有整个玻璃瓶4.影响液体流动快慢的要素是（）A. 颜色B.黏稠度C.形状5.以下描绘正确的选项是（）。
A.水是透明的，食用油是不透明的B.食用油摸起来比水黏C.水拥有各样形状，食用油不拥有各样形状6.空气是一种（）。
A. 单调的气体B. 由三种气体构成C. 混淆气体7.下边哪一种物体不是液体？（）A. 水B.食用油C.沙8.以下各图中，杯子里装的是水，静止后不行能出现的是（）。
A.B.C.9.以下是液体的物体是（）。
A. 石头B. 牛奶C.筷子10.流得最快的液体是（）。
A. 水B.食用油C.洗洁精11.（）是一种有刻度的玻璃筒，特意用来丈量液体的多少。
A. 烧杯B.量筒C.滴管12.液体的体积单位是（）。
A. 千克B. 公斤C.毫升13.注射器抽进空气后，堵住管口，使劲压活塞会（）。
A. 一点都推不动B. 推究竟C. 推到必定程度就推不动了14.把一些食用油倒入半瓶水中，过一会儿这些油会（）。
A. 沉到瓶底B.浮在水上C.和水混在一同15.一个物体被包进黑布里，哪一项不是对这个物体察看的结果（）。
A. 它没有气味B.它是固体C.它是红色的二、判断题（共14 题；共 28 分）16.当油锅起火时，我们能够用水去息灭。
（）17.空气和水对比，没有同样之处，只有不一样之处。
（）18.水里面是没有空气的。
（）19.同一杯水，用不一样粗细的量筒丈量出来的体积是同样的。
（）20.察看某种不熟习的物体时，我们都能够用看、听、摸、闻、尝的方法。
【免费下载】三年级科学上册第四单元练习题及答案
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根保通据护过生高管产中线工资敷艺料设高试技中卷术资配，料置不试技仅卷术可要是以求指解，机决对组吊电在顶气进层设行配备继置进电不行保规空护范载高与中带资负料荷试下卷高总问中体题资配，料置而试时且卷，可调需保控要障试在各验最类；大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料；中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整，中核或资对者料定对试值某卷，些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置，卷.编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线，高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试，高方要中案求资，技料编术试写交5卷、重底保电要。护气设管装设备线置备4高敷、动调中设电作试资技气，高料术课并中3试中、件且资卷包管中拒料试含路调绝试验线敷试动卷方槽设技作案、技术，以管术来及架避系等免统多不启项必动方要方式高案，中；为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中，料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工，置作合调并理试且利技进用术行管，过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指：灵导在活。分。对线对于盒于调处差试，动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术，调问应试题采技，用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一，隔变需开压要处器在理组事；在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资，障料强时、电，设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料，料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与，采相要用关进高技行中术检资资查料料和试，检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
苏教版三年级上科学第四单元检测AB卷(附参考答案)
苏教版三年级上册科学第四单元检测AB卷（含答案）第四单元地地球上的水资源检测A卷一、填空题1．自然界的地下水总量占淡水总量的_______%。
由于地表主质硫松多孔，一部分_______或积雪融水会渗通到地下土层和岩石的空隙里，它们是地下水的主要来源。
2．河流与湖泊是重要的（________）资源，也是许多（______）的家园。
3．趵突泉被称为“天下第一泉”，它的水来源于_______。
4．____________被称为“人类的资源宝库”，因为其中除了生物资源，还蕴藏着丰富的____________资源、化学资源和动力资源。
5．地球上的海洋面积约为________亿平方千米，约占地球表面积的________。
6．自然界的地下水总量约占淡水总量的（_______）。
由于地表土质（________），一部分雨水或积雪融水会渗透地下（_______）和（_________）的空隙里，它们是地下水的主要（_______）。
7．海水与淡水比较，海水味道____________。
8．海洋水中的盐类物质使海水______________。
9．自然界中，有的水域大，蓄水量________，有的水域小，蓄水量_________。
除了天然形成的水域，还有______________，如水库。
10．河流与湖泊是重要的_______资源，也是许多生物的家园。
11．地球上的海洋面积约为________亿平方千米，约占地球表面积的________。
12．除了生物资源，海洋还蕴藏着丰富的________资源、_________资源和_________资源，它被称为人类的资源宝库。
二、选择题13．在海面不幸失去水源，却不能直接喝海水，主要是因为（）。
A．海水很脏，有很多垃圾B．海水没有经过加热沸腾杀菌C．海水中含有大量盐分14．下列说法中，错误的是（）。
A．没有水，植物无法生长B．没有水，海洋生物就无法生存C．地球上的水资源非常丰富，取之不尽，用之不竭15．泉水与井水相比，泉水比井水（）A．甘甜B．清澈、甘甜C．清澈16．地球水资源中，冰川水、地下水、河流与湖泊水、海水占比由多到少排列，正确的是（）。
2019-2020年小学三年级科学上册第四单元测试摸及答案
2019-2020年小学三年级科学上册第四单元测试摸及答案一、把你观察到的有关“水”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。
（12分）二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）（16分）1、水是一种液体，我们周围还有许多液体。
（）2、在进行科学观察时，我们一般采用尝的方法。
（）3、水能占据空间，空气也能占据空间。
（）4、比较水的多少，只有用量筒量这一种方法。
（）5、空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。
（）6、通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜色，水没有颜色。
（）7、水能流动，空气也能流动。
（）8、水有重量，石头有重量，空气没有重量。
（）9、因为水的表面张力，落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。
（）10、空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。
（）11、有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。
（）12、纸的发明跟丝绸的制造有关。
（）13、研究完的液体可以直接倒入室外的花坛里。
（）14、水、食用油和洗洁精流动的快慢是相同的。
（）15、用量筒测量液体，读数据时视线要和液面水平。
（）16、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。
（）三、选择。
（将正确答案的序号填在方框里）（15分）1、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫（）。
①液体②固体③气体2、（）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。
①烧杯②量筒③滴管3、液体都会流动，流动的快慢受到（）的影响。
①轻重②颜色③黏度4、用量筒测量液体读数据时，视线要与（）水平。
①液面②刻度③量筒5、18世纪70年代，法国化学家（）研究发现空气是由多种气体组成的。
①诺贝尔②拉瓦锡③居里夫人6、液体体积的单位是（）。
①千克②公斤③毫升7、17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气（）。
①能流动②有重量③能压缩8、下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（）。
①风扇②轮胎③瓶子生物②植物③动物9、怎样做才能使调查的收获更大一些？（）A、调查前制定调查方案，准备好工具。
三年级科学上册第四单元练习题及标准答案
三年级科学上册第四单元练习题及答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2四单元水和空气练习一一、填空1.水是一种没有、、会的物体，像水这样的物体叫。
2.我知道的液体有 , ，(三种)。
3.空气是一种没有，没有，没有的气体。
4.我们可以从、、等地方取到一杯水。
5. 和是地球上的两种非常重要的物质，人和动植物的生存都离不开它们。
二、判断( )1.水能占据空间，空气也能占据空间。
( )2.水是一种液体，我们周围还有许多液体。
( )3.水和空气都能流动。
( )4.沙子也能流动，它也是液体。
( )5.在进行科学观察时，我们一般不采用尝的方法。
( )6.通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜色，水没有颜色。
( )7.空气没有形状，也没有重量。
( )8.比较水的多少，只有用量筒这一种方法。
( )9.在热水中把扁的乒乓球放进去，泡一泡会重新鼓起来。
( )10.动物、植物和人类都离不开空气，但水中的鱼不需要空气。
三、选择1.像水这样没有固定形状、会流动的物体叫( )。
A.液体B.固体C.气体2.( )是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。
A.烧杯B.量筒C.滴管3.液体都会流动，流动的快慢受到( )的影响。
A.轻重B.颜色C.黏度4.用量筒测量液体读数据时，视线要与( )水平。
A.液面B.刻度C.量筒5.18世纪70年代，法国化学家( )研究发现空气是由多种气体组成的。
A.诺贝尔B.拉瓦锡C.居里夫人6.液体体积的单位是( )。
A.千克B.公斤C.毫升7.17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气( )。
A.能流动B.有重量C.能压缩8.下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是( )。
A.风扇B.轮胎C.瓶子四、实验题1.有一杯清水和一杯盐水，怎样区分它们呢?不许用尝的方法，你还有哪些新的方法?(越多越好)答：32.三种液体的流动快慢比较液体名称洗洁精食用油水猜测最慢较慢最快实验结果最慢较慢最快实验证明：液体的流动快慢与( )有关。
2024年最新人教版三年级科学(上册)模拟试卷及答案(各版本)
2024年最新人教版三年级科学(上册)模拟试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不属于科学探究的基本环节？A. 观察B. 实验设计C. 数据分析D. 编写报告A. 问题B. 假设C. 实验操作D. 结论A. 观察B. 实验C. 调查D. 猜测4. 下列哪个选项不属于科学探究的步骤？A. 提出问题B. 设计实验C. 分析数据D. 得出结论A. 观察B. 实验C. 分析数据D. 编写报告A. 问题B. 假设C. 实验操作D. 结论A. 观察B. 实验C. 调查D. 猜测8. 下列哪个选项不属于科学探究的步骤？A. 提出问题B. 设计实验C. 分析数据D. 得出结论A. 观察B. 实验C. 分析数据D. 编写报告A. 问题B. 假设C. 实验操作D. 结论二、填空题（每空1分，共10分）1. 科学探究的基本环节包括观察、实验设计、数据分析和______。
2. 科学探究的基本要素包括问题、假设、实验操作和______。
3. 科学探究的方法包括观察、实验、调查和______。
4. 科学探究的步骤包括提出问题、设计实验、分析数据和______。
5. 科学探究的基本环节包括观察、实验设计、数据分析和______。
6. 科学探究的基本要素包括问题、假设、实验操作和______。
7. 科学探究的方法包括观察、实验、调查和______。
8. 科学探究的步骤包括提出问题、设计实验、分析数据和______。
9. 科学探究的基本环节包括观察、实验设计、数据分析和______。
10. 科学探究的基本要素包括问题、假设、实验操作和______。
三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述科学探究的基本环节。
2. 简述科学探究的基本要素。
3. 简述科学探究的方法。
4. 简述科学探究的步骤。
四、论述题（共10分）论述科学探究在小学科学教育中的重要性。
答案：一、选择题（每题2分，共20分）1. D2. D3. D4. D5. D6. D7. D8. D9. D10. D二、填空题（每空1分，共10分）1. 编写报告2. 结论3. 猜测4. 得出结论5. 编写报告6. 结论7. 猜测8. 得出结论9. 编写报告10. 结论三、简答题（每题5分，共20分）1. 科学探究的基本环节包括观察、实验设计、数据分析和编写报告。
小学科学三年级上册单元测试卷含答案(湘科版)
湘教版小学三年级上册科学单元检测卷（含答案）湘教版三年级上册科学第一、二单元检测卷一、知识广场(13分,每空1分)1.像水和石块一样,空气也__________。
2.__________,是物质的量的量度,表示物体含有物质的多少。
_______(kg)和________(g),是常用的质量单位。
3.__________是测量物体质量的精密仪器。
4.中国民间很流行的走马灯是利用__________作为动力的。
5.17世纪,伟大的科学家________通过实验证明:____________________。
6.蚂蚁.蜻蜓和蝗虫,身体都分__________、__________、__________三部分。
7.鸽子和麻雀都是常见的__________。
8.兔子、狗、猫等都是常见的__________。
二、判断大厅(10分,每题2分)1.喝牛奶时,只要用力挤压牛奶盒,牛奶就会从吸管里流出来,说明空气占据空间。
( )2.空气是看不到摸不着的,所以没有质量。
( )3.有天平称物体的质量时,物体放在天平的左盘中。
4.羽毛是鸟类特有的。
( )5.草鱼和鲫鱼都是鱼。
( )三.、选择乐园(20分,每题2分)1.纸风车能转动起来,说明( )。
A.空气在流动B.纸风车质量好C.纸风车质量很轻2.下列不是利用热空气上升作为动力的是( )。
A.孔明灯B.热气球C.气球3.用天平称充足了气的气球,结果比原来重了2~4克，下列说法错误的是( )。
A.空气有质量,但很轻B.空气有质量,且很重C.空气可以被称量4.“乌鸦喝水”是利用了( )的原理。
A.空气占据空间B.水占据空间C.石子占据空间5.下列说法正确的是( )。
A.空气占据空间的多少是不可以变化的B.空气是无处不在的C.我们的生活可以离开空气6.哺乳动物的繁殖方式叫作( )。
A.出生B.胎生C.繁殖7.下面不属于昆虫的是( )。
A.蚂蚁B.鲤鱼C.蜻蜓8.羽毛是鸟类特有的,羽毛通常分为( )、绒羽和毛状羽三种。
人教版科学三年级上册第四单元测试卷(含解析)
人教版科学三年级上册第四单元测试卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 植物的一切生命都是在（ ）的参与下进行的。
A ．矿物质 B ．水分 C ．空气 2 . 毫升是表示（ ）多少的单位。
A ．液体B ．饮料C ．水3 . 将有刻度线的纸条贴在杯子上时，要把纸条的（ ）对齐杯底。
A ．零刻度B ．顶端C ．“1”刻度4 . 气体与固体、液体最大的不同之处（ ）。
A ．没有固定的形状B ．没有重量C ．占据的空间可以改变5 . 一个充足气的篮球在使用一段时间后漏气了，这时的质量与原来相比，（ ）。
A ．变重了B ．和原来一样C ．变轻了6 . 空气是一种（ ）A ．单一的气体B ．由三种气体组成的气体C ．混合气体7 . 下列选项中，水以气体形态存在的是（ ）。
A ．海水 B ．冰C ．水蒸气8 . 下列物质中，（）可以流动。
A．水B．泥土C．石块9 . 下列读取液体体积的方法正确的是（）A．B．C．10 . 测量“过山车”轨道的长度，不可以用（）。
A．软尺B．细绳C．直尺11 . 在装有空气的袋上扎一个小孔，让空气吹在脸上，感到有气流在吹，说明空气（）。
A．有重量B．会流动C．没有气味12 . 观察空气。
使用塑料袋收集空气主要是因为它（）。
A．很轻B．密封性好C．很薄13 . 把下面液体倒入水中，可能会沉下去的是（）A．洗洁精B．植物油C．汽油14 . 如果把一根牙签放到水中是沉的，那么把它放到食用油中会（）A．沉B．浮C．以上都有可能15 . 下列关于液体的描述中，正确的是（）A．液体都是透明的B．液体都有固定的形状C．液体都是会流动的16 . 下列不是固体的是（）。
A．钢笔B．格尺C．饮料17 . 油、水、蜂蜜、牛奶哪个是透明的（）。
A．油B．蜂蜜C．水D ．牛奶 18 . 下列选项是水、食用油、洗洁精的相同点的是（ ）。
最新粤教版三年级上册科学第四单元测试卷及答案201910
三年级科学上册第四单元测试卷（时间80分钟）一、填空。
（每空2分，共48分）1、水有三种状态，在（）的情况下，水可以在这三种状态下变化：一般情况下，当温度（）时，水变成冰；当外界提供热量、冰吸收足够的能量后，冰开始（）；水还能够（）成为水蒸气。
2、人们用温度来表示（）。
国际上常用的温度计量单位是（），用符号“（）”表示。
（）是测量温度的常用仪器。
3、常用的温度计有（）、（）、（），人们根据需要选用（）进行测量。
在使用温度计测量温度时，不能（）。
4、人体的正常体温约为（），水沸腾的温度一般是（），水结冰时的温度一般是（）。
5、一般情况下，液体、气体和固体在受热或受冷时会发生（）现象。
6、人们可以通过手、眼等器官来判断物体的冷热，但人的感官对冷热的感觉（），所以科学研究仅凭感觉是（）的。
7、“铜球穿过铁环”实验，说明（）。
8、在冬季，由于电线遇冷会收缩，长度（），因此电线在电线杆上呈现出（）的状态。
在夏季，电线会受热膨胀，长度（），因此电线在电线杆上会呈现出（）的状态。
二、判断。
（正确的打“√”，错误的打“×”。
每小题2分，共10分。
）1、一般情况下，冰水混合物在有冰块时，温度会保持0°C，当冰完全融化后，温度才会慢慢升高。
（）2、利用用电子温度计测量温度，测量的数据能快速呈现，数据的变化也会以趋势图的形式展现。
（）3、高架桥在建设时留有缝隙是为了美观。
（）4、一般情况下，液体和固体在受热或受冷时会发生热胀冷缩现象，但气体没有这种现象。
（）5、冷和热是常见的自然现象。
（）三、选择。
（选择合适的答案填在括号里。
每小题3分，共15分。
）1、温度计上零上温度自0°C 向上数字越大，温度越（ ）；零下温度自0°C 向下，数字越大，温度越（ ）。
A.高B.低C.无法确定2、温度计就是利用（ ）热胀冷缩的性质制成的。
A.固体B.气体C. 液体3、生活中，自行车爆胎现象多发生在（ ）。
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2014—2015学年第一学期第四次质量检测暨期中考试三年级科学试卷一、把你观察到的有关“水”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。
（12分）二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）（16分）1、水是一种液体，我们周围还有许多液体。
（）2、在进行科学观察时，我们一般采用尝的方法。
（）3、水能占据空间，空气也能占据空间。
（）4、比较水的多少，只有用量筒量这一种方法。
（）5、空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。
（）6、通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜色，水没有颜色。
（）7、水能流动，空气也能流动。
（）8、水有重量，石头有重量，空气没有重量。
（）9、因为水的表面张力，落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。
（）10、空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。
（）11、有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。
（）12、纸的发明跟丝绸的制造有关。
（）13、研究完的液体可以直接倒入室外的花坛里。
（）14、水、食用油和洗洁精流动的快慢是相同的。
（）15、用量筒测量液体，读数据时视线要和液面水平。
（）16、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。
（）三、选择。
（将正确答案的序号填在方框里）（15分）1、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫（）。
①液体②固体③气体2、（）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。
①烧杯②量筒③滴管3、液体都会流动，流动的快慢受到（）的影响。
①轻重②颜色③黏度4、用量筒测量液体读数据时，视线要与（）水平。
①液面②刻度③量筒5、18世纪70年代，法国化学家（）研究发现空气是由多种气体组成的。
①诺贝尔②拉瓦锡③居里夫人6、液体体积的单位是（）。
①千克②公斤③毫升7、17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气（）。
①能流动②有重量③能压缩8、下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（）。
①风扇②轮胎③瓶子生物②植物③动物9、怎样做才能使调查的收获更大一些？（）A、调查前制定调查方案，准备好工具。
B、不用做准备，随去随调查。
10、蜗牛分泌的黏液对它的爬行可能有什么作用？（）A、润滑，不至于把软身体划破B、没有什么作用C、粘在物体上，不容易掉下来11、日常生活中，是天然材料的有（）A、汽油B、橡皮C、水12、盖房用的砖头是用（）制成的。
A、铁B、泥土C、纸13、有些水生植物能漂浮在水面上，是因为这些植物体内含有很多的（）A、养分B、空气C、食物D、水分14、观察结束后，下列做法不正确的是（）A、将它们放入花坛B、将它们做成标本或叶画C、把它们放入垃圾箱内D、把叶子丢弃在地面上15、蜗牛的眼睛长在（）上A、长触角上B、短触角上C、腹部四、研究与发现（7分）对于空气，你都知道些什么？把你了解的有关空气的知识表示在气泡图上。
五、实验与研究。
（20分）1、通过观察与实验，你知道了液体和气体有哪些相同和不同，请填写在下表中。
2、请用实验证明一下空气是有重量的实验目的：实验器材：实验过程：实验现象：实验结论：3、空气可以占据空间吗？设计实验证明你的想法。
六、简答题（30分）1、在用量筒测量液体体积的过程中，需要注意什么？2、小学科学三年级上册第二单元测试题动物学校_________ 班级__________ 姓名___________亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对《动物》这一单元学习理解的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。
祝你成功！一、把你观察到的有关"动物"方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。
（12分）二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）（15分）（）1、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。
（）2、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。
（）3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。
（）4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。
（）5、蜗牛可以在玻璃上爬行。
（）6、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。
（）7、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。
（）8、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。
（）9、蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。
（）10、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。
三、选择。
（将正确答案的序号填在方框里）（15分）1、（）是陆地上最大的动物。
①老虎②长颈鹿③非洲象2、（）是世界上最高的动物。
①老虎②长颈鹿③非洲象3、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。
蜗牛的足叫（）。
①腹足②软足③脚4、蜗牛的触角有（）对。
①3 ②1 ③25、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。
①粘液②信息素③水分6、池塘、小河中生活着很多小动物，数量最多的是（）。
①鱼类②虾类③螺蛳7、蜗牛用（）呼吸。
①鼻子②鳃③气孔8、下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（）。
①蛋糕②菜叶③桔子9、观察完蚂蚁后，我们应该（）。
①把蚂蚁放回家②把蚂蚁扔掉③把它养起来10、植物和动物都属于（），它们都是有生命的物体。
①生物②植物③动物四、看图做题。
（18分）1、写出蜗牛各部分的名称。
（附蜗牛的图片）2、写出蚯蚓各部分的名称。
（附蚯蚓的图片）五、观察与记录。
（20分）1、在寻访小动物的活动中，你观察到了哪些小动物？请记录在调查表上。
2在观察金鱼的活动中，我们观察认真观察了金鱼的身体，你能把它画下来吗？小学科学三年级上册第一单元测试题植物学校_________ 班级__________ 姓名___________一、把你观察到的有关"植物"方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。
（12分）二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）（15分）（）1、用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。
（）2、为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。
（）3、人有生命，植物没有生命。
（）4、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。
（）5、新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其它都相同。
（）6、树是木本植物，草是草本植物。
（）7、树叶都是绿色的。
（）8、一片完整的叶由叶片、叶柄构成。
（）9、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。
（）10、水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。
三、选择。
（将正确答案的序号填在方框里）（15分）1、植物的一生要经历（）等几个生长阶段。
①发芽、开花、结果②种子、幼苗、开花、结果③种子、发芽、幼苗、开花、结果2、植物的叶由（）和（）组成。
①叶片②叶柄③叶脉3、通过观察，我们发现植物的叶片上都有（）。
①叶纹②叶线③叶脉4、植物按生存的环境不同，可以分为（）。
①水生植物和陆地植物②陆地植物和海洋植物③水生植物和土地植物5、观察就是（）。
①随便看看②带着目的看③看到什么就记下什么6、我们可以用（）的方法来比较叶片的大小。
①看一看②摸一摸③量叶片的长度和宽度7、只要两种树叶的（）相同，我们就说它们是同一种叶。
①形状大小②大小③形状8、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活（）年。
①几百②几千③几万9、（）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。
①茶花②王莲③大王花四、观察与发现。
（18分）1、你观察过大树与小草吗？请你把大树和小草的相同和不同之处记录在下面的表格中。
2、我们的周围生长着许多植物，我们已经认识了大树、狗尾巴草、水葫芦和金鱼藻，你还知道哪些陆生植物和水生植物？记录在下面的记录单里。
五、在观察水生植物的活动中，我们把水葫芦和金鱼藻放入水槽中，观察了它们在水中的样子，请你用简图把它们画下来。
（16分)第三单元我们周围的材料学校_________ 班级__________ 姓名___________一、把你观察到的有关"材料"方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。
（12分）二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）（15分）（）1、木头和金属相比较，木头更硬一些。
（）2、用过的空铝罐可以回收利用。
（）3、塑料制品价格便宜，不需要重复利用。
（）4、塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。
（）5、金属材料吸水能力强。
（）6、木头是一种十分重要的天然材料。
（）7、陶瓷、棉花都是人工制造的材料。
（）8、我们自己造的纸出现厚薄不同的现象，是因为纤维的分布不均、压制不够造成的。
（）9、材料硬度越大，就越能被别的物体破坏它的表面。
（）10、我们用的纸来之不易，要珍惜、节约用纸。
三、选择。
（将正确答案的序号填在方框里）（15分）1、古代造纸术是由（）发明的。
①蔡伦②爱迪生③牛顿2、在纸发明以前，人们曾经用（）来作为记事的材料。
①兽皮②竹木片③光碟3、比较材料的硬度，可以用（）的方法。
①看②摸③刻划4、金属具有（）的特性。
①导热②吸水③透明5、下列材料中，柔韧性最好的是（）。
①木条②塑料条③金属条6、通过实验，我们发现下列材料中，（）吸水能力最强。
①陶瓷②塑料③纸7、（）不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。
①塑料②纸③木头8、（）是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。
①金属②陶瓷③塑料9、把普通纸的外面用塑料薄膜覆盖起来，这就是一种（）材料。
①组装②联合③复合10、黄白色、表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上，这是对（）的描述。
①纸②塑料③木头四、观察与记录。
（20分）1、我们的书包里都有什么物品，它们是什么材料做成的，试着把它们写在下面的表格中。
2、在我们的生活中，塑料、木头被大量使用，你能说出哪些塑料制品和木制品？把它们填写在下面的表格中。
（每种至少写5个）。