《网络黑客入侵的防范》教案

教学设计方案

完成知识目标（1）

黑客：是那些检查（网洛）系

统完整性和完全性的人。黑客

（hacker），源于英语动词hack。

“黑客”能使更多的网络趋于完

善和安全，他们以保护网络为目

的，而以不正当侵入为手段找出网

络漏洞。

结合教师要求记

忆。列举生活中的

黑客现象（比如熊

猫烧香的作者），

向全班同学描述

现象

激发学生学习兴趣。

黑客是一种不道德的计算机

技术人员，只能带来破坏，造成损

失。黑客行为大多是一种违法行

为，都将受到法律的制裁。同学们

应该增强充分的网络安全意识，对

那些以黑客技术进行犯罪行为的

人表示强烈的谴责。

交流讨论

完成知识目标（2）创设情境：现有一小区，保卫森严，

而你又没有正当身份，那该如何才

能进入到小区里面？？

在创设的情景中，

各组学生进行自

主探究，小组讨论

用实际情景和计算机网

络入侵类比，便于学生

理解。

黑客入侵的手段：

1、获取口令；

2、放置特洛伊木马程序；

3、WWW的欺骗技术；

4、寻找系统漏洞

列举自己所能想

到进入方法

对比现实与网络的方

法，增强对黑客入侵的

感性认识

完成知识目标（3）创设情境：网络环境类似于小区结

构：

在创设的情景中，

各组学生进行自

主探究，小组讨论

对比现实与网络的方

法，增强对黑客入侵的

感性认识

墙体——网络防火墙（硬件）门卫——防火墙（软件）

保安——杀毒软件

监控设备——实时检测软件在创设的情景中，

各组学生进行自

主探究，小组讨论

调动学生积极性，营造

自主探究的课堂氛围。

1、获取口令——设置复杂口令，不断更改口令

2、放置特洛伊木马程序——防火

墙

3、WWW的欺骗技术——杀毒软件、实时检测

4、寻找系统漏洞——更新系统漏洞补丁学生回答

了解防范手段，结合实

例问题思考回答，加强

以后应用中的指导性

完成任务学习评价黑客

入侵

防范

1.利用杀毒软件

2. 防范措施:防火墙

学生回答

有效利用第三方软件辅

助网络病毒防范防范

实际

黑客

攻击

方法

通过时下常见的几种网络

黑客入侵方法：网络钓鱼、

网站挂马等，从实际角度出

发进行黑客入侵的预防教

育和讲解。

学生回答

理解网络实际攻击方

法，预先了解安全防范

策略

学生自己总结本

堂课学会了哪些

方面的知识？（向

全班同学述说）

培养学生自我总结能力

与演讲能力。