青岛版六年级科学下册第三单元检测题及答案
青岛版六年级下册科学(全册)知识点总结及试题
青岛版六年级下册科学(全册)知识点总结及试题青岛版六年级科学下册复习知识点总结第一单元人的一生1、生物体基本上由细胞构成的。
细胞是构成生物体的基本单位。
2、细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发觉的。
3、草履虫是由一具细胞构成的，是单细胞原生动物。
4、洋葱表皮细胞是由一具个小格子组成的。
（会画出洋葱表皮细胞的结构；了解显微镜结构）5、细胞的种类有：血细胞、肌肉细胞、叶子的薄壁细胞、口腔上皮细胞、水蕴草细胞鸭跖草的下表皮细胞。
6、生物体生长发育的过程中细胞别断生长、生殖、衰老、死亡7、我们每个人的生命基本上从一具细胞开始的。
8、人大约在7岁时就开始换牙。
9、生长、发育、衰老、死亡是人必定记忆的过程。
10、青春期：青青年在10—20岁时，身高、体重增长较快，那个时期称为青春期。
11、青春期开始的年龄因人而异，普通少女比男孩早两年。
12、青春期是由儿童发育到成人的过渡阶段，是人身心进展的关键时期。
13、怎么健康地渡过青春期？（1）、加强锻炼（2）、合理饮食（3）、保证睡眠（4）、心理问14、人的一生能够分为那几个时期？发育期（0—20岁）、成熟期（20—40岁）、渐衰期（40—60岁）、衰老期（60岁以上）15、遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
16、变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
17、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
世界上没有彻底一样的人。
18、“龙生龙，凤生凤”、“种瓜得瓜，种豆得豆”说的基本上生物界中的遗传现象。
19、“一母生九子，九子各别同”说的是生物界中的变异现象。
第二单元无处别在的能量知识点20、生命离别开能量，能量是维系生命的核心因素。
我们需要的能量要紧来源于食物。
21、人体消耗能量的途径是：维持基础代谢，劳动消耗，生长需要。
22、人体消耗能量的要紧去向算是变成热能散发。
23、让躯体热起来最常用的办法是：运动、烤火、吃火锅、多穿衣服等。
青岛版小学六年级科学单元检测题(科学报告)
一、判断(正确用A,错误用B表示)1、生物的每一个特征都是能遗传的。
（）2、细胞只会生长，不会繁殖。
（）3、所有的动物和植物都存在着遗传和变异现象。
（）4、父母双方都是高个子，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个子。
（）5、利用高科技，可以人为地改变动物和植物的遗传和变异特征。
（）6、双胞胎之间的身体差异是变异现象。
（）7、任何生物都会经历生长、发育、衰老、死亡的过程。
（）8、世界上可以找到完全一样的人。
（）9、太空椒是因为他的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚。
（）10、胎儿在妈妈子宫里靠吸收妈妈身体里的营养慢慢长大。
（）11、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
（）12、根据遗传规律男孩一定更像爸爸，女孩一定更像妈妈。
（）13、细胞是美国科学家罗伯特。
虎克最早发现的。
（）14、我的眼睛长得既不像爸爸，也不想妈妈，这种现象叫变异。
（）二、选择1、“种瓜得瓜、种豆得豆”这句话说明植物有（）A、生殖现象B、遗传现象C、进化现象2、（）表现的变异现象。
A、一娘生九子，连娘十个样B、种瓜得瓜，种豆得豆C、龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。
3、“龙生九种，种种不同”说的是（）A、遗传现象B、变异现象C、进化现象4、下列相貌中，（）不能遗传。
A、相貌B、身高C、知识5、下列说法中属于可遗传的变异的是（）A、植物营养不良，叶子由绿变黄。
B、水肥充足，水稻粒大C、杂交水稻的培育6、下列说法中不正确的是（）A、女孩子大约从10岁左右进入青春期，男孩子要晚。
B、注意个人卫生、饮食卫生等都可以帮助我们健康的成长。
C、由于人民生活水平的普遍提高，青少年青春发育期不断延后。
判断(正确用A,错误用B表示)1、肥胖的儿童都是因为吃得太多造成的。
（）2、同一个摆，摆动的快慢是有规律的。
（）3、摆锤的轻重对摆动的快慢有很大影响。
（）4、能量之间的转化没有固定的模式，一种能量可以直接转化成另一种能量（）5、没有能量，我们就无法工作、学习与生活。
青岛版小学六年级科学下册所有单元检测试题及答案-全册
六年级科学第一单元《人的一生》检测题一、填空题：1、生物体都是由__________构成的，__________是生物体的基本单位。
2、生物体生长发育的过程，就是细胞不断__________、__________、__________、__________的过程。
3、受精卵大约经过__________周就长成了一个有模有样的胎儿，各种器官都已形成。
胎儿大约在妈妈的__________里呆大约__________个月，就准备瓜瓜落地了。
4、__________、__________、__________、__________是人必然经历的连续过程。
5、人的一生可以分__________、__________、__________和__________四个时期，每个时期又可以分为不同的阶段，青春期属于__________。
6、10～20岁，身高和体重增长较快，这个年龄阶段被称为__________。
7、____________________________________________________________，叫做遗传。
8、____________________________________________________________，叫做变异。
9、__________和__________是生命最基本的特征，是生物界普遍存在的现象。
10、__________的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个__________。
显微镜是人类认识__________的重要观察工具。
11、荷兰生物学家__________制成世界上最早的可放大近300倍的__________，并发现了微生物。
12、英国科学家__________最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。
第一个发现和提出细胞这个名称的人是__________。
13、生物细胞的__________是多种多样的，__________的细胞是不同的，生物__________的细胞也是不同的，其功能也有很大的差异。
小学科学青岛版六三制六年级下册第三单元《地球资源》练习题(2023春)(附参考答案)
六年级科学下册第三单元练习题班级考号姓名总分一、下面是一些基本的科学现象和科学常识，请你将它们准确地补充完整。
1.凡是能够提供可利用的的物质统称为能源，人们把煤、石滩和天然气等广泛应用的能源叫（）,太阳能、风能等新开发制用的能源属于（）。
2.新能源的开发源于科技的进步。
风力发电站工作时,将能转换为电能,该能源属于（）(填“可再生”或“不可再生”)的能源。
3.海水中含有（）等化合物超过80种,目前可提取的超过50种。
4.科学处理垃圾不仅可以减少（）,还可以产生一定的（）。
二、下面是一些科学问题和现象，请你判断一下是否正确。
在你认为正确的后面画“√”，不正确的后面画“×”1.煤、石油、天然气的形成都与古代的生物有关。
( )2.把几根木头埋在地下,几年以后就会变成煤。
( )3.苹果皮等厨余垃圾可以用来做堆肥。
( )4.造成能源枯竭的主要原因是人类过度开发利用。
( )5.海洋中有丰富的资源,所以我们不用为资源短缺而发愁。
( )6.潮汐发电是利用海潮涨落形成的潮汐能发电的过程。
( )7.定期休渔可有效保护水生生物资源、促进资源可持续利用。
( )8.纸是可以再生的,我们可以大量使用,不用节约。
( )9.直接焚烧秸秆会造成空气污染,还有可能引发火灾。
( )10、水是珍贵的自然资源.我们要节约用水。
( )11.煤属于可再生的资源。
( )12.纸是可以再生的,我们可以大量使用,不用节约。
( )13.直接焚烧秸秆会造成空气污染,还有可能引发火灾。
( )14.水是珍贵的自然资源,我们要节约用水。
( )15.我国的自然资源丰富,取之不尽、用之不竭。
( )三、下面是隐藏在我们生活中的一些科学问题，请你将正确选项的序号填在相应的括号内。
1.( )被称为“人类的资源宝库”。
A.海洋B.河流C.湖泊2.下列能源中,属于可再生能源的是( )。
A.水能B.天然气C.煤3.将海水放在勺子中加热,最终留在勺子中的是( )。
青岛版六年级科学下册第3单元检测题及答案
青岛版六年级科学第三单元《地球的面纱》检测题一、填空题1、风雨雷电等等各样天气现象主要发生在大气层的2、大气层中含有多种物质，此中最多的成分是__________。
__________，约占____________；其次是__________，约占 ____________。
3、跟着科学技术的发展，环境问题也愈来愈遇到人们的重视，防治球性的共同责任。
__________ 已经是全4、 __________的损坏，将打乱生态系统中复杂的食品链，致使一些主要生物物种灭绝，还会令人类皮肤癌发病率增添。
5、下降伞是一种空气 __________伞，它主要由三部分构成，分别是__________、__________、 __________ 、6、在其余条件同样的状况下，下降伞所悬吊的重物越重，则下降的速度越反之则越 __________。
7、自然界中因为各地气温的差别，进而致使__________ 空气上涨，增补，进而形成了风。
__________ ，__________ 空气过来8、流星往常指的是我们在夜间天空中所看到的一条光迹，其实是天空中的石块__________与 __________ 摩擦焚烧发光而产生的。
9、跟着工农业的飞快发展，环境问题表现的愈来愈突出。
人们向大气中所排放的一些气领会致使 __________ 的产生，进而严重侵害地面上的一些建筑物和植物，特别是丛林。
10、大气层中的各个圈层与地面的距离是不一样的，请依据所掌握的知识，填出下边大气层各个圈层的名称。
A：__________ B：__________C ： __________ D ：__________ E ： __________二、选择题1、以下对人类有利的风是（）A、风力发电B、飓风摧毁人类的家园C、龙卷风将大树拔起D、热带风暴吞没了大批的房子2、有两只下降伞，只有伞面的大小不一样，其余完整同样。
将两块同样的砖块分别悬吊在两只下降伞上，则（）A、伞面大的下降伞下降的快 B 、伞面小的下降伞下降的快C、两只下降伞下降的速度同样3、风雨雷电等自然现象主要发生在大气层的（）A、对流层 B 、平流层 C 、中间层 D 、逃逸层4、在大气层的各层中，与人类关系最亲密的圈层是（）A、对流层 B 、平流层 C 、中间层 D 、逃逸层5、风帆与风向的关系是（）A、风向与风帆的航行方向必定是同样的 B 、风向与风帆的航行方向必定是相反的C、风向与风帆的航行方向有时同样，有时不一样。
青岛版六年级下册科学第三单元检测题.doc
11、金星又称16、 ------- --------- --------- 组成宇宙（总星系）。
17、 我国成功发射并顺利返航的第一艘在人宇宙飞船是一・二、选择题。
（选择正确答案的序号填在括号里）1. 人类第一个登上月球的是（ ）。
A.阿波罗2. 银河系大约由（）亿颗恒星组成。
A. 10-203. 中国首位飞上太空的人是（）。
A.聂海胜 光年是（ ）单位。
A 、时间B 、距离 4、 B.杨利伟 B 、100-200 B.费俊龙 C.阿姆斯特朗 C 、1000-2000 C.杨利伟）,青岛版六年级下册科学第三单元检测题一、填空题：1、 （ ）是地球的卫星。
太阳是一颗 ----------- ，因为它 ------- 。
2、 科学家发现宇宙正处在（ ）之中。
3、 请按距太阳从近到远的顺序写出它的八大行星：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）O4、 月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的（ ）。
5、 当地球运行到太阳、月球中间，三者正好处于一条直线上时，这时便有可能发生 （ ）O6、 自己能发光、发热的星体叫做 ---------- 。
在8大行星中， --------- --------- 没有卫 星。
7、以太阳为中心，由（ ）、（ ）、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的 天体系统叫做（ ）。
8、按八大行星与太阳的距离，从近到期远的顺序，第三颗是（ 第八颗是（ ）。
9、 -------- 月在 ------ 召开的国际天文学联合会第 --------- 届大会上通过了 -------- ------- 被判定不符合新的行星定义，降级为“ ---------10、在太阳系中，凡满足下列三个判断的定义为“行星”：① --------------- ②-------- ③,是天空中最亮、离地球最近的行星。
现已发现土星有 ---------颗卫星。
它又非常美丽的光环。
(完整版)青岛版六年级下册科学各单元检测试题及答案(含期中期末)分解
六年级科学下册诊疗自测题第一单元《人的一世》学校班级姓名等级一、填空： 10☆1.生物体（除病毒外）都是由构成的，我们每一个人的生命都是从一个开始的。
2.细胞是由英国科学家最早发现的。
3.青春期开始的年纪因人而异，一般男孩比女孩（早晚）两年。
4.生物将自己的形态特点或生理特征传给后辈的现象叫做。
5.和是生物界广泛存在的现象。
6.妈妈孕育胎儿的地方叫。
7、是由小孩发育到成人的过渡期间，是人发展的重点阶段。
二、判断 .7 ☆1.在显微镜下察看到的洋葱表皮是由一个个小格子构成的。
（）2.全部动物和植物都存在着遗传和变异现象。
（）3.由于有遗传，生物后辈的形态特点必定与父亲母亲同样。
（）4.双胞胎之间的身体差异也是变异现象。
（）5.不一样种族的人之间存在着身体特点方面的差异。
（）6.人的生命是从一个细胞——受精卵开始的。
（）7.任何生物都会经历一个生长、生殖、衰老、死亡的过程。
（）三．选择 8☆1.下边没有细胞构造的生物是（）A ．病毒B．细菌C．真菌D．霉菌2.小明的爸爸是近视并且鹤发许多，小明的视力也不好，这是（），小明的头发没有鹤发，这是（）。
A、遗传B变异3.一般状况下，胎儿在黑暗的子宫里大概待（）个月。
A．8B．10C．9D．5三、填图：标出显微镜各部分的名称。
10☆四、我来告诉你。
1.如何健康地度过青春期？ 6☆2. “一母生九子，九子各不一样”、“种瓜得瓜，种豆得豆”分别说了然什么？你能举个例子吗？ 9☆六年级科学下册诊疗自测题第二单元《无处不在的能量》学校班级姓名等级一．填空 10☆1．利用电流经过绕制的线圈产生磁性的装置叫做。
2．人体需要的能量主要根源于。
3.电磁铁是由和两部分构成的，它是将能转化成能的装置。
4.改变方向或改变线圈的方向都能改变电磁铁的磁极。
5、改变或改变，电磁铁的磁力也会改变。
二．判断5☆1．能量是全部活动的源泉。
2．几个孩子玩同一个秋千，力气大的荡得快。
3. 人坐着，就不会耗费能量。
2023年青岛版(六三制)小科学六年级下册第三单元第三课时《海洋资源》教学设计附反思含板书及习题
2023年青岛版（六三制）科学六年级下册第三单元《地球资源》教学设计第三课时《海洋资源》教学设计一、教材分析本课是青岛版（六三制）小学科学六年级下册第三单元《地球资源》第三课时《海洋资源》。
本节只要是引导学生从不同方面了解人们对海洋资源的利用，并让学生认识到我们的很多食品来自海洋，海洋上空湿润的气流为陆地带来了丰沛的降水等，使学生能更深人地了解海洋。
意在让学生了解海洋保护的现状，树立保护海洋资源的意识，提出保护海洋资源的措施二、教学目标1.知道海洋为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。
2．能基于所学知识，通过查阅资料、调查、案例分析等方式获取海洋资源的信息；能用科学语言、统计图表等方式记录整理信息，表述探究结果；能正确讲述自己探究海洋资源的过程与结论。
3．能大胆质疑，从不同视角对海洋资源提出研究思路，表现出探究兴趣；能在尊重证据的前提下，坚持正确的观点。
4.树立保护海洋资源的意识，提出保护海洋资源的措施。
三、教学重难点【教学重点】：知道海洋为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。
【教学难点】：能基于所学知识，通过查阅资料、调查、案例分析等方式获取海洋资源的信息。
四、学情分析本节课教师为学生提供极大的自主探究、自主操作、自主思考的空间和时间。
既培养了学生的观察能力和归纳概括能力，又体现了学生动手实践、合作交流的学习方式，同时也培养了学生的探究能力和创新精神，让学生经历了从猜想、探究、验证的过程，使学生获得完整的认知。
五、教法学法教师要在重视学生学习结果的同时，更要关注学生学习的过程。
为了更好地体现新课标的教学理念，让每个学生都能在学习中享受到成功的喜悦，激发学习的热情。
做到了“玩中学”“做中学”。
提高了学生的动手能力和科学素养。
六、教学过程【教学准备】：课件小黑板（一）、视频导入，激发兴趣（师播放有关“海洋风光”视频。
)师海洋是一座巨大的宝库，蕴藏着丰富的资源。
请问学们阅读课本上的“阅读思考海洋为人类的生存和发展提供了哪些资源？生：地球上超过 3/4的生物资源分布在海洋里。
六年级下册科学试题 全册单元测试题 青岛版 (带答案)
青岛版科学六年级下册第一单元人的一生一、我知道（18分）1、生物体生长发育的过程中，细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡。
2、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
3、胎儿大部分时间都在睡觉，醒来时他可以“听”到妈妈的心跳声和妈妈说话的声音。
4、生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程。
5、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
6、我知道草履虫是由一个细胞构成的。
7、生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位。
8、生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
二、火眼金睛（12分）1、人在一生中，随着年龄的不同其身体特征也不一样。
（√）2、每个人的青春期开始的时间是不一样的。
（√）3、一般动物与人的细胞其形状、大小、是相同的。
（×）4、青春期是人一生中发育最快的一段时期。
（√）5、同一棵树上结的果实其形状是相同的。
（×）6、青春期是人身心发展的关键阶段。
（√）三、我选择，我快乐（14分）1、青少年在（①）岁时为青春期。
①10－20 ②10－18 ③12—182、孩子有很多地方不是像妈妈就是像爸爸，这是（①）缘故。
①遗传②变异3、胎儿在妈妈子宫里待大约（②）月，就呱呱坠地了。
①10 ②9 ③84、青春期开始的年龄因人而异，女孩一般比男孩早（②）年。
①1 ②2 ③3 ④45、人体不同部位的细胞是（②）的。
①相同②不同6、细胞是由（①）科学家罗伯特.虎克最早发现的。
①英国②美国③中国7、爸爸身体里的（②）和妈妈身体里的（①）结合在一起时，受精卵就形成了。
①卵子②精子四、名词简答（6分）遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
六、我是小小科学家（18分）我的身体特征与家人的异同点：1、相同点：我们都是圆脸、单眼皮、头发较直。
2、不同点：妈妈是双眼皮、妈妈的头发比较弯曲。
3、我的感悟：我们身上的相同点是遗传了父母了身体特征，不同点是我们在生长发育的过程中也有变异的特征。
青岛版小学科学六年级下册三单元试题(附答案)
小学科学六年级第三单元检测试题（时间：20分钟，知识点：95颗，书写：5颗）等级：一、填空（每空1，共10个）1.大气层是地球最外部的圈层，它包围着和。
2.大气层没有确切的外部边界，物质成分以和为主。
3.压力的空气会向压力的空气方向流动，从而形成了风。
4.帆船是靠的力量航行的，当船向北航行、刮南风时，帆面的方向应朝。
5.在其他条件相同的情况下，降落伞所悬吊的重物越重，则下降的速度越，反之则越。
二、选择（每题4，共20个）6.大气层中适合飞机飞行的圈层是（）。
A.平流层B.对流层C.中间层7.风对人类既有益，也有害，下列各种风中，破坏范围最广的是（）。
A.微风B.飓风C.龙卷风8.有两只降落伞，只有伞面的大小不同，其他完全相同。
将两块相同的砖块分别悬吊在两只降落伞上，则（）A.伞面大的下降的快B.伞面小的下降的快C.两只下降的速度一样9.我们要探究降落伞的伞面大小对下降速度的影响时，在实验中应该改变的是（）。
A.绳长B.伞面材料C.伞面大小D.重物大小10.大气层中能吸收紫外线，防止地球上的生物免受紫外线辐射的成分应该是（）。
A.氮气B.氧气C.臭氧三、判断（每题2个，共10个）11.风向与帆船的航行方向有时相同，有时不同。
（）12.大气层是地球的保护伞，是地球上生命活动的重要保障。
（）13.风是两地区之间出现温差而形成的。
（）14.在海滨，白天，风从陆地吹向海洋；夜晚，风从海洋吹向陆地。
（）15.一些工业废气被排入大气中会对大气造成严重的污染。
（）四、生活中的科学（每题10，共30个）16. 大气污染造成了哪些危害？17.海陆风是怎样形成的？18. 风与人类的关系怎样？五、猜想方案（共25个19题12个,20题13个）19.自然界中的风是怎样形成的，请写出你的猜想和研究方案。
我的猜想：我的方案：20.影响降落伞下降快慢的因素有很多，请写出你的猜想和研究方案。
我的猜想：我的方案：附答案及评分标准：一、填空（每空1个，共10个，出现错别字该空不得分）1.海洋陆地2.氮氧3.高低4.风南5.快慢二、选择（每题4，共20个）6.A7.B8.B9.C 10.C三、判断（每题2个，共10个）11.对 12.对 13.对 14.错 15. 对四、生活中的科学（每题10，共30个）16. 大气污染造成了哪些危害？答：有毒的气体和粉尘对大气造成了严重的污染，从而破坏了臭氧层，形成了酸雨、温室效应等问题，给地球上的生物造成了严重的危害。
青岛版六年级科学下册第三单元检测题
青岛版六年级科学下册第三单元检测题填空题：1、人获得能量的来源有（糖类）.（脂肪类）和（蛋白质）等。
2、如果进食过量.多余的营养就会被身体以（脂肪）的形式储存起来.形成（肥胖）。
3、通过（烤火）.（补充食物）.（运动）等方式可以让身体发热。
4、吃火锅或者辣椒时.身体会感到发热.这是由于（刺激使血液循环加快）引起的。
5、影响摆摆动快慢的因素是（摆线的长短）.而与（摆锤的重量）无关。
6、钻木取火利用了（摩擦生热）的原理。
7、电磁铁在日常生活中有着广泛的应用.如（电磁起重机）.（电铃）.（磁悬浮列车）等都利用了电磁铁。
8、灯泡的能量来自于（电能）.灯泡将（电能）转化为（光能）和（热能）。
9、每餐摄入的食物当中应当以（五谷）类最多.其次是（瓜菜水果）类.适量吃些（奶品以及肉.鱼.蛋类）.（油.糖和盐类）要少吃。
10.在电流一定时.电磁铁线圈的匝数越多.获得的磁力就（越大）。
11.我们需要的能量主要来源于（食物）。
12.发现惯性定律的科学家是（牛顿）。
发现电能生磁的科学家是（奥斯特）。
13．摆摆动的快慢与（摆线长短）有关。
同一个摆.摆线越长摆动（越快）.摆线越短摆动（越慢）。
14．人们把（煤） . （石油）. （天然气）等已被广泛应用的能源.叫做常规能源。
15. 电磁铁是由（铁芯）和（线圈）两部分组成的.它是将（电能）转化成（电磁能）的装置。
16. 改变（电流方向）或改变线圈的（缠绕方向）都能改变电磁铁的磁极。
17.改变（电流大小）或改变（线圈匝数）.电磁铁的磁力也会改变。
18.如果电磁铁和磁针的北极相吸.那么电磁铁的这一方是（南极）19.制作电磁铁的铁钉为了防止磁化.可以先将铁钉放在锅炉或炉子中（“ 退火”）二.选择题：1.15秒内.下面的摆摆动的次数最多的是（D）A.摆线长30厘米.摆重15克B.摆线长15厘米.摆重20克C.摆线长25厘米.摆重20克D.摆线长10厘米.摆重50克2.下面现象属于摩擦生热的是（A）A.冬天摩擦双手取暖B.冬天脚冷时跺跺脚C.汽车轮胎需要有花纹D.火车在刹车时发出尖锐的声音1、下列能量转化由热能转化为动能的是（D）A.风力发电B.用塑料摩擦头发产生静电C.小朋友从滑梯顶端滑下D.汽车燃烧汽油产生动力。
青岛版六年级下册科学(全册)知识点总结及试题 (1) 2
青岛版六年级科学下册复习知识点总结第一单元人的一生1、生物体都是由细胞构成的。
细胞是构成生物体的基本单位。
2、细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发现的。
3、草履虫是由一个细胞构成的，是单细胞原生动物。
4、洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的。
（会画出洋葱表皮细胞的结构；了解显微镜结构）5、细胞的种类有：血细胞、肌肉细胞、叶子的薄壁细胞、口腔上皮细胞、水蕴草细胞鸭跖草的下表皮细胞。
6、生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡7、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
8、人大约在7岁时就开始换牙。
9、生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。
10、青春期：青少年在10—20岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为青春期。
11、青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早两年。
12、青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。
13、如何健康地渡过青春期？（1）、加强锻炼（2）、合理饮食（3）、保证睡眠（4）、心理咨询14、人的一生可以分为那几个阶段？发育期（0—20岁）、成熟期（20—40岁）、渐衰期（40—60岁）、衰老期（60岁以上）15、遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
16、变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
17、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
世界上没有完全一样的人。
18、“龙生龙，凤生凤”、“种瓜得瓜，种豆得豆”讲的都是生物界中的遗传现象。
19、“一母生九子，九子各不同”讲的是生物界中的变异现象。
第二单元无处不在的能量知识点20、生命离不开能量，能量是维系生命的核心因素。
我们需要的能量主要来源于食物。
21、人体消耗能量的途径是：维持基础代谢，劳动消耗，生长需要。
22、人体消耗能量的主要去向就是变成热能散发。
23、让身体热起来最常用的方法是：运动、烤火、吃火锅、多穿衣服等。
其中运动是使身体快速热起来的有效方法。
新青岛版(六三制)科学六年级下册第三单元第一课时《煤 石油 天然气》教学设计附反思含板书及习题共两套
2023年青岛版（六三制）科学六年级下册第三单元《地球资源》教学设计第一课时《煤石油天然气》教学设计一、教材分析本课是青岛版（六三制）小学科学六年级下册第三单元《地球资源》第一课时《煤石油天然气》。
旨在意在引导学生开展节约能源、合理利用资源的讨论，懂得不仅要合理地利用煤、石油和天然气，还要不断研究、开发和利用新型能源。
本节呈现三个部分：1.煤、石油和天然气有哪些主要用途？教科书呈现了3 幅组图，展示了煤、石油和天然气的主要用途，目的是引导学生了解煤、石油和天然气在人们生产、生活中的重要作用，知道煤、石油和天然气是重要的资源，也是目前人类利用规模最大的能源。
2.煤、石油和天然气蕴含的能量来自哪里？以“阅读探究”的形式，展示了煤、石油和天然气的形成过程。
让学生通过了解煤、石油和天然气的形成过程，思考煤、石油和天然气中能量的来源。
3.如何合理利用煤、石油和天然气？二、教学目标1．知道煤、石油和天然气是重要的资源，也是目前人类利用规模最大的能源，它们的形成与太阳能有关。
2．能基于所学知识，针对煤、石油和天然气提出可探究的科学问题，能通过观察、查阅资料、调查等方式获取煤、石油和天然气的用途及形成等信息。
3．对煤、石油和天然气的成因与用途表现出进行科学探究的兴趣。
4．树立节约能源的意识，提出自己力所能及的节约能源的举措。
三、教学重难点【教学重点】：知道煤、石油和天然气是重要的资源，也是目前人类利用规模最大的能源，它们的形成与太阳能有关。
【教学难点】：树立节约能源的意识，提出自己力所能及的节约能源的举措。
四、学情分析六年级的学生已经有了一定的生活经验，具备了一定的科学思维，同时他们已经具备了初步的动手、实践、探究的能力。
本节课教师将为学生提供极大的自主探究、自主操作、自主思考的空间和时间。
培养了学生的探究能力和创新精神，让学生经历了从猜想、探究、验证的过程，使学生获得完整的认知。
五、教法学法让学生在教师的引领下自主探究问题，并且从生活中熟悉的事物出发，小组成员分工合作交流，完成、完善整个学习过程。
小学科学青岛版六年级第三单元秋冬星空试题及答案
第三单元秋冬星空试题及答案一、填空。
（每空1分，共20分）1.馒头在、的环境下容易发霉。
2.有些霉菌能在酿造业大展身手，如用于制作豆腐乳，用于制作酱、酱油，用于制造青霉素。
3.天狼星属于座，视星等为等，距离我们约有光年。
4.我们可以利用和找到仙后座。
5.用来帮助我们的活动星图主要由和两部分组成。
方向是。
6.一年中，每天晚上同一时间，许多星座会，北斗七星会绕北极星旋转。
一年后它们会回到原来的位置。
7.小明在北半球的冬季上半夜面朝观察，会看到最引人注目的星座是。
8.仙后座是秋季星空中一个耀眼的星座，其中有5颗较亮的星呈明显的“”形或“”形。
9.北极星通常在天空中的天位置。
二、判断。
（每题1分，共10分）1.天狼星属于大熊座。
（ )2.夜空中，我们观察到的亮星大多是像太阳一样的恒星。
（）3.秋季和冬季，北极星所在的方向都是正北方向。
（）4.北落师门是南鱼座的主星。
（）5.光年是长度单位。
（）6.猎户座很像一个左手持着盾牌、右手高举大棒、腰间斜挂宝剑的猎人。
（）7.食品只要在保质期内就一定没有发霉变质。
（）8.冬季星空和秋季星空没有变化。
（）9.北斗七星包括北极星。
（）10.星座在天空中有东升西落的现象。
（）三、选择。
（没空2分，共10分）1.在“猎人”的两个肩膀、左脚、右腿部位，有4颗亮星组成一个不规则的四边形，其中（）部位那颗星又白又亮。
A、肩膀B、左腿C、右腿2.在观察星座的四季变化时，（）地观察会帮助我们揭开谜底。
A、长期坚持B、随时随地C、间断性3.制作星空放映器时纸杯内部要涂（）A、黑B、白C、不用涂4.小兰同学在吃海苔的时候，发现里面有一包干燥剂，它的作用是（）A、消灭细菌B、防止食品发霉C、增加香味5.小丽想要观察猎户座，应该选择（）四．思维训练（每空1分，共10分）1.小丽同学观察到夜空中的北斗七星如下图所示，请你帮它解决下列问题。
（1）根据北斗七星斗柄的方向，判断此时是（填季节）。
（2）此时小丽在上半夜观察，可能会看到天空中有个引人注目的星座--。
青岛版小学六年级下学期科学单元检测题 全册共9页文档
青岛版小学六年级下学期科学单元检测题全册(一)一、填空。
1让身体热起来，我有如下好办法。
（）、（）、（）、（）、（）、（）。
2我们需要的能量，主要来源于（）。
3摆在摆动时，（），叫摆动一次。
4（）会产生热，这是（）能转化成（）能。
5（）、（）、（）中都有电磁铁。
6电磁铁由（）和（）两部分构成。
7能量的存在形式有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
二、判断。
1电能可以转化成电磁能。
（）2电磁铁是将电能转化成机械能的装置。
（）3摩擦生热，说明能量之间可以互相转化。
（）4电视的声与像和太阳能之间关系密切。
（）5能量是一切活动的源泉，睡觉时不活动，就不消耗能量。
（）6摩擦生热有时会给我们的生活带来不利影响。
（）三、选择。
1摆运动的快慢与（）有关。
①摆线长短②摆锤轻重③摆幅大小2晴朗的天气里，用（）梳干净的头发，头发就会随梳子飘动起来。
①木梳②手③塑料梳四、科学与生活。
1人体吸收的能量到哪里去了?2钻木取火的道理是什么?3你见过或听说过机械能转化成热能的事吗?举几个例子。
4加大电磁铁的磁力，我有下列好办法。
5你会做能量转化的小实验吗?请写出几个。
6电磁铁有很多特性，你研究了哪几个?是怎样研究的?1查理达尔文是（）伟大的（）学家，他用了毕生的精力，从事揭示物种起源的研究，写成了《》一书，成为科学进化论最伟大的（）。
2最早的马只有猫那么大，称为（），后来演化成（）马和（）马，经过（）后演化成现代马。
3恐龙是古老的爬行动物，种类繁多，体型各异，小的体长不到（），大的体长（）。
恐龙有食（）的，也有以（）为食的。
4地球上的微生物有（）万多种，植物有（）多万种，动物（）多万种。
5（）年（）月（）日，达尔文出生在英国（）河畔的希鲁兹伯里小镇上。
二、判断。
1生物在与环境、其他生物的斗争中，强者和适应者才能够生存下来。
( )2恐龙灭绝肯定是因为行星撞击了地球，改变了恐龙原有的生活环境。
（）3生命是从哪里来的，至今科学家还没有找到全部答案。
青岛版(六三制)六年级科学下册第三单元地球资源测试卷(含答案)(1)
第三单元地球资源单元测（一）一、选一选（将正确的序号填到括号里）1. ( ）被称为“工业的血液”。
A. 煤B．石油C．天然气2．根据（）可以推断出煤是由古代植物变化形成的。
A．煤大多数是黑色或褐色的，而煤燃烧后也是这种颜色B．煤块里会发现植物的枝叶或树干的痕迹C．敲打煤块，很容易开裂3.（）被称为“人类的资源宝库”。
A．海洋B．河流C．湖泊4．科学家利用现代技术检测，如果大气中的二氧化碳浓度由0.028％上升到0.056%，全球平均气温可上升1.5℃到4℃。
为减少大气中二氧化碳的浓度，我们应提倡使用的能源是（）。
A. 风能、煤、电能B．太阳能、煤、潮汐能C．太阳能、风能、水能5．下列不属于厨余垃圾的是（）。
A. 桃核B．剩饭剩菜C．塑料袋6．堆肥处理垃圾的好处不包括（）。
A. 减少了垃圾污染B．实现了垃圾回收再利用C．产生的热量可以用来发电7、人类开发了新能源，下列选项中（））不属于新能源。
A．天然气B．可燃冰C、核能D．地热能8．下列资源中，属于不可再生资源的是（).A.动物资源B．森林资源C.矿产资源9.有些自然资源，如（)，在合理开发的条件下，消耗速度和恢复速度能达到平衡，或能够为人类反复利用。
A、水B．矿石C．石油10．怎样保护海洋资源？( ）。
（多选）A．合理开采B．防止污染C．定期休渔D．打捞垃圾二、小法官（在括号中打“√”或“×”)1．煤、石油、天然气都是燃料。
( )2．休渔期就是禁渔期，它根据水生资源的生长、繁殖季节习性等，避开其繁殖、幼苗生长时间，用以保护资源。
( )3．新能源是目前人类利用规模最大的能源。
( )4、造成能源枯竭的主要原因是人类过度开发利用。
( )5．改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类和分装，有效地回收，这是我们每个公民应尽的义务。
（）6．煤、石油、天然气都是由古代植物形成的。
（）7．潮汐能是一种取之不尽、用之不竭、无污染的新能源。
（）8．土壤是地球家园的重要资源。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三单元检测题
一、填空题
1、风雨雷电等等各种天气现象主要发生在大气层的（对流层）。
2、大气层中汗有多种物质，其中最多的成分是（氮气），其次是（氧气）。
3、随着科学技术的发展，环境问题也越来越受到人们的重视，防治（大气污染）已经是全球
性的共同责任。
4、（臭氧层）的破坏，将打乱生态系统中复杂的食物链，导致一些主要生物物种灭绝，还会
使人类皮肤癌发病率增加。
5、降落伞是一种空气（阻力）伞，它主要由三部分组成，分别是（伞面）、（伞绳）、（悬吊物）、
6、在其他条件相同的情况下，降落伞所悬吊的重物越重，则下降的速度越（快），反之则越（慢）。
7、自然界中由于各地气温的差异，从而导致（热）空气上升，（冷）空气过来补充，从而形成
了风。
8、流星通常指的是我们在夜间天空中所看到的一条光迹，实际上是天空中的石块（陨石）与
（大气）摩擦燃烧发光而产生的。
9、在温度不同的情况下，空气会发生对流。
其中会上升的空气是（热空气）。
（填“热空气”或
“冷空气”）
10、随着工农业的飞速发展，环境问题表现的越来越突出。
人们向大气中所排放的一些气体会
导致（酸雨）的产生，从而严重侵蚀地面上的一些建筑物和植物，特别是森林。
二、选择题
1、下列对人类有益的风是（A）。
A、风力发电
B、飓风摧毁人类的家园
C、龙卷风将大树拔起
D、热带风暴淹没了大量的房屋
2、有两只降落伞，只有伞面的大小不同，其他完全相同。
将两块相同的砖块分别悬吊在两只降落伞上，则（B）
A、伞面大的降落伞下降的快
B、伞面小的降落伞下降的快
C、两只降落伞下降的速度一样
3、风雨雷电等自然现象主要发生在大气层的（A）
A、对流层
B、平流层
C、中间层
D、逃逸层
4、在大气层的各层中，与人类关系最密切的圈层是（A）
A、对流层
B、平流层
C、中间层
D、逃逸层
5、帆船与风向的关系是（C）
A、风向与帆船的航行方向一定是相同的
B、风向与帆船的航行方向一定是相反的
C、风向与帆船的航行方向有时相同，有时不同。
6、能吸收紫外线，防止地球上的生物免受紫外线辐射的大气层中的成分应该是（C）
A、氮气
B、氧气
C、臭氧
D、二氧化碳
7、距离地面最远的大气圈层被人们称为（A）
A、逃逸层
B、热层
C、中间层
D、平流层8、以下选项中不会造成大气污染的是（C）
A、汽车尾气
B、工业废气
C、植物的光合作用
D、煤燃烧后产生的烟尘
9、能使降落伞下降速度减慢的是（A、D）
A、在其他条件都相同的情况下，增大伞面的面积。
B、在其他条件都相同的情况下，减小伞面的面积。
C、在其他条件都相同的情况下，增大悬吊物的重量。
D、在其他条件都相同的情况下，减小悬吊物的重量。
10、属于自然风的是（B）
A、电风扇吹出的风
B、吹动红旗飘动的风
C、挥动课本产生的风
D、汽车驶过所产生的风
11、降落伞能缓慢下降的主要原因是（B）
A、受到地球的引力作用
B、受到空气对它向上的阻力作用
C、受到水平方向的风力作用
12、我们要探究降落伞的伞面大小对下降速度的影响时，在实验中应该改变的是（C）
A、绳长
B、伞面材料
C、伞面大小
D、重物大小
13、已知风向为南风，则帆船的航向方向（D）
A、只能是南方
B、只能是北方
C、不可能是南方，也不可能是北方
D、可能是南方，也可能是北方
14、我们所看到的云，实际上位于大气圈层中的（A）
A、对流层
B、平流层
C、热层
D、中间层
三、判断题：
1、在其他条件相同的情况下，降落伞上的悬吊物越重，降落伞下降的速度就越快。
（√）
2、帆船的航行方向可以与风向不同。
（√）
3、风是一种清洁的无污染的可再生的自然资源。
（√）
4、大气层是地球的保护伞，不但可以保护地球本身，还可以保护地球上的生物。
（√）
5、大气层中有许多成分，但只有氧气才对人类有用，其他成分对人类没有任何利用价值。
（×）
6、风是一种自然现象，我们人类的生活不能没有风。
（√）
7、影响降落伞下降快慢的因素只有伞面的大小。
（×）
8、保护大气层，防止大气污染实际上就是保护人类自己。
（√）
9、风可以用来发电，这是人类对风的应用之一。
（√）
10、臭氧能吸收紫外线，所以大气中的紫外线越多越好。
（×）
11、距离地面最近的大气圈层是平流层，这一圈层与人类的关系最为密切。
（×）
12、月球上没有大气层，所以月球上也没有风雨雷电等各种天气现象。
（√）
13、大气层能使地球免受外来物体的撞击，对地球具有很好的保护作用。
（√）
14、我们要想加快探究影响降落伞下降的因素，就要同时改变多个量。
（×）
15、在室外才能有风，紧闭的室内不可能有风存在。
（×）
四、连线题：
1、将风与其相应的表述连接起来。
吹干衣服 对人类的益处
吹倒树木
风力发电
帆船航行
对人类的害处 吹倒船只
吹倒房屋
2、将下列现象或飞行器与所在的主要空间连接起来：
人造卫星 对流层 探月车
宇宙飞船 平流层 航天飞机
滑翔机 逃逸层 民航客机
风筝 外层空间 热气球
三、 填图题：
大气层中的各个圈层与地面的距离是不同的，请根据所掌握的知识，填出下面大气层各个圈层的名称。
A ：对流层
B ：平流层
C ：中间层
D ：热层
E ：逃逸层
四、 探究题：
1、大气的主要成分之一是氧气，如果没有了氧气，地球上的动物就无法生存。
请从这一角度出发设计一个实验，证明这个假设是正确的。
（写出实验的过程、现象、结论）
答：实验过程：在密闭的容器瓶中放入燃烧的蜡烛，等蜡烛熄灭以后（即密闭的容器瓶中的氧气被消耗掉），然后迅速将一只小白鼠（也可以选择其他小动物）放入容器瓶中，塞紧橡皮塞，观察现象。
实验现象：小白鼠（或其他小动物）不久死亡。
实验结论：动物离不开氧气。
2、影响降落伞下降快慢的因素有很多，某同学做了以下两个实验，通过这两个实验你能得出什答：实验结论：伞面越大，悬吊物越轻，降落伞下降速度越慢；伞面越小，悬吊物越重，降落伞下降速度就越快。
五、 简答题：
1、 列举大气层中有哪些成分，至少三种。
答：氮气、氧气、二氧化碳、臭氧、水蒸气等。
2、 自然界中的风是怎样形成的？
答：自然界中由于各地气温的差异，从而导致热空气上升，冷空气过来补充，从而形成了风。
3、 风对人类有哪些益处，哪些害处？请举例说明。
答：益处：调节温度，调节降水，作为一种新型的能源，如风力发电等。
害处：局部地区的风力过大，会给人类带来巨大的灾难，如飓风、龙卷风等。
4、 造成大气污染的因素有哪些？我们应该如何防治大气污染？
答：造成大气污染的主要因素有：各种废气的排放，各种废弃的液体和固体分解而产生的有毒物质进入大气，空气中的粉尘等都造成了大气的污染。
防治的方法：减少各种废气的排放，垃圾集中处理，植树造林，减少空气中的固体悬浮物，开发新能源等。
5、 臭氧层的破坏会对人类的生存造成怎样的影响？人类应怎样防止臭氧层的破坏？
答：会导致紫外线对人和生物的辐射加强，使人患各种疾病，打破生态系统的平衡，导致许多生物物种的灭绝，导致农作物减产，导致全球气温升高等一系列的问题。
防止的根本方法是：减少消耗臭氧物质的排放，如氟利昂的排放。