班级德育工作计划安排(目标任务、主要措施)7篇
德育工作计划七篇
德育工作计划七篇德育工作计划篇1一、指导思想本学期我校的德育工作以学校总体工作为指导，加强学生行为规范教育和教师职业道德教育，结合教育局、街道教育办公室德育工作的要求，开展扎实有效地主题教育活动，营造积极向上的校园文化氛围，推进学校素质教育的步伐。
二、工作目标及措施：教师培训目标：培训阳光教师（心态平和、关爱学生、关心同事、认真工作、乐观向上）1、建立校长任组长的德育工作领导小组，组建少先队辅导员、班主任为主的德育工作队伍，建立德育工作制度。
2、开展论坛活动，探讨如何做一名阳光教师。
3、开展教师读书活动.重点书目《积极心态的力量》4、开好教师例会，坚持正面教育和引导。
5、建立阳光教师评价机制，评选阳光教师，并充分发挥校内外宣传媒体的作用，大力宣传阳光教师的先进事迹，发挥榜样的教育和示范作用。
6、加强党组织建设，发挥党员教师的模范带头作用，培养入党积极分子，让更多的教师加入党组织。
学生培养目标：培养德智体美劳全面发展的阳光少年。
1、完善阳光少年的评选标准，激励学生全面发展。
2、认真组织升旗仪式，发挥教育的主导作用。
（安排教师主讲次序，主讲老师依据教育主题，精心准备讲话稿）3、建立健全学生管理制度，班主任定时组织学生学习，以严明的制度约束人，教育人。
4、创建教书育人、服务育人、全员育人的良好氛围。
加强班主任队伍建设，指导班主任做好班级管理上好班队会；加强教师队伍建设，在学科教学中渗透思想品德教育，坚持教书育人；加强思品课的教学与研究发挥其重要的育人功能。
5、结合重大节假日开展主题教育活动、综合实践活动，定期到德育基地进行教育活动。
6、加强学生一日常规教育，强化监督培养学生良好的行为习惯。
三、活动安排：9月份：1、组织学习学校各项规章制度，规范师生言行。
2、班主任论坛，指导班主任精心准备第一次班会。
3、假期工作总结，表扬先进，鞭策后进。
4、开学典礼5、红领巾执勤会6、阳光少年表彰会，阳光少年事迹宣传。
关于德育工作计划安排(目标任务、主要措施)5篇
关于德育工作计划安排（目标任务、主要措施）5篇关于德育工作计划篇1一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合七年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。
努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：本班共有学生38人，其中男生20人，女生18人。
这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但七年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。
在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标：作为一名青年教师，接手七年级的班主任工作真是一种挑战。
只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。
我制定班主任计划如下:1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、制订干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。
在开展工作的同时，培养干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。
所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。
培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施：1、对于刚踏入七年级的学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级“拇指奖”，注重在班级内树立各方面的良好榜样。
2、加强班干部的建设。
班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。
学校德育工作计划安排(目标任务、主要措施)(精选10篇)
学校德育工作计划安排（目标任务、主要措施）(精选10篇)学校德育工作计划篇1一、指导思想：以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(202X-202X)》的重要思想和第四次全国教育工作会议精神为指导，以《中学德育大纲》和学校计划为依据，以培养良好的校风、班风为重点，全面提高教师职业道德水平和学生思想品德为目标。
坚持德育为首，育人为本的原则，不断加强和改进学校德育工作，为全校师生营造一个良好的教学环境。
进一步发挥中小学生日常行为规范示范学校的作用。
二、工作目标：1、进一步加强“和谐校园”建设。
以文明礼貌教育为抓手，建立和睦的师生关系，创建良好的校园氛围，实现教学相长。
2、加强教师职业道德教育，提升教师的职业道德。
3、不断深化德育工作管理，促进校风、学风建设再上新台阶。
继续完善德育常规工作的落实，完善班主任管理质量评价体系，确保班风、学风建设有新突破。
三、主要工作措施与要求。
(一)进一步深化德育工作，推动教风、校风建设再上新台阶。
(二)规范学生德育工作的开展，培养学生良好的思想品质和学习品质。
1、进一步规范学生德育管理队伍建设，成立德育领导小组：2、每月举行1-2次年级组长长、班主任工作例会，交流学习，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；3、加强班主任的培养工作；采取请进来，走出去的办法学习先进经验，丰富班主任的教育智慧，提高管理水平4、狠抓常规德育管理措施的落实，包括：文明班、文明学生评比等德育管理制度，培养良好的行为习惯，定期宣传先进典型，树立学习榜样。
认真落实好值日、值周、列队放学、德育量化等工作。
起始年级要加强《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的学习，严抓良好行为习惯的养成教育，致力培养学生良好的行为和学习习惯。
5、充分利用校园重大活动，深化德育工作开展。
充分利用好教师节、国庆节等重大校园活动的有利契机，积极主动制定好思想教育的实施方案，开展德育工作。
让广大学生在活动中活跃身心，陶冶情操，规范行为；培养爱班、爱校、爱国情怀，促进德育水平的提高。
学校德育的工作计划和目标(五篇)
学校德育的工作计划和目标(五篇)学校德育的工作计划和目标篇一学校德育管理需要一个健全的组织。
我们建立了学校、院系、班级三级管理网络，明确德育管理职责。
由校长、德育主任、团总支、班主任组成的德育领导小组，能够形成从校长到班级的基层纵向联系，就是学校的德育工作实现了上下紧密联系、指挥灵活、步调一致、信息畅通，充分发挥了德育管理的效能。
1、加强理论学习。
本学年，我们利用每周例会的时间，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，以及相关的政策、文件等。
并且要求每位班主任都结合自己的理论学习实践，撰写班级工作总结，提高自身的德育理论和管理水平。
以提高教师素质，加强教育行为为契机，有效地加强了师德建设。
严格执行了教职工出勤管理制度，并每月对教职工出勤予以公示。
2、加强管理、开展养成教育。
我们要求各班利用主题班会，组织学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。
小学生以养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并通过爱国主义教育，思想汇报专题法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时进行心理健康教育。
帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
3.本学年组织学生观看爱国主义影片，拓展教育内容，深化教育主题。
让爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育、革命教育寓于其中。
4、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各班每周开展至少一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。
通过每月班级常规工作检查，大部分班级都能按照学校的要求认真完成本职工作，使学生受到了良好教育，各方面的素质都得到了提高。
5、抓好了学校的班队活动，充分发挥班队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展了各种活动。
三月份开展了学雷锋活动和帮困救助活动；学校德育处对学生进行了“安全日”教育活动及和谐校园教育活动；四月份组织了全体师生及团干部对烈士墓进行了清扫，祭奠烈士，对学生进行革命传统教育；并与大队部一道对全校学生进行了少先队专题知识讲座；五月份开展了由班级组织的“关爱母亲，回报母亲”主题活动；六月份开展了庆“六一”活动以及爱国主义影视教育活动，并在“六一”儿童节表彰了一批“三好学生”“优秀学生干部”“优秀大队委干部”“优秀播音员”等表现良好的学生。
2024年-2024年学年度第一学期德育工作计划6篇
2024年-2024年学年度第一学期德育工作计划6篇篇1一、引言本学期德育工作的目标是培养全面发展的学生，坚持立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为引领，以学生全面发展为核心，注重德育与智育相结合，促进学生德智体美劳全面发展。
根据我校实际情况和学生特点，特制定以下德育工作计划。
二、工作计划（一）德育总体目标1. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生爱国、敬业、诚信、友善的品质。
2. 加强学生思想道德建设，提高学生的道德自觉和道德实践能力。
3. 营造积极向上的校园文化氛围，促进师生共同成长。
（二）具体举措1. 开学初德育启动仪式- 组织新生入学教育，介绍学校德育理念和工作计划。
- 开展师生共同参与的开学典礼，鼓舞士气，明确学期德育目标。
2. 社会主义核心价值观教育- 结合重大节日（如国庆节、建党节等），开展主题教育活动，弘扬社会主义核心价值观。
- 通过课堂渗透、班会讨论、社会实践等多种形式，加强核心价值观的内化。
3. 德育课程与活动- 整合德育资源，开发德育课程，包括心理健康教育、生涯规划教育等。
- 开展丰富多彩的德育活动，如志愿服务、社会实践、校园文化节等。
- 加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的德育发展。
4. 道德实践与体验教育- 组织学生参与校园文明建设，如文明班级、文明宿舍评选等。
- 开展志愿服务活动，让学生在实际行动中体验助人为乐的社会责任感。
- 结合劳动教育，培养学生的劳动精神和劳动技能。
5. 心理健康教育与辅导- 加强心理健康教育课程建设，提高学生心理素质和自我调适能力。
- 建立心理健康辅导体系，为学生提供个性化心理支持和辅导。
- 关注特殊群体的心理健康需求，提供有针对性的心理辅导服务。
6. 校园文化建设与宣传- 加强校园物质文化建设，营造良好的育人环境。
- 开展校园文化活动，如读书节、体育比赛等，丰富校园文化生活。
- 利用校园媒体宣传德育成果和学生典型事迹，树立正面榜样。
篇2一、引言本学期德育工作的目标是培养全面发展的学生，树立社会主义核心价值观，强化学生思想道德建设，促进学生养成良好的行为习惯和人格品质。
2024年德育工作计划范文（四篇）
2024年德育工作计划范文本学期我任____级(7)班的班主任和语文课，全班____人。
本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，我将从以下几个方面去搞好班主任工作：一、在班级管理中，用制度说话。
1、实行奖罚制度，加强纪律约束。
对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行劳动改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。
2、保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日。
二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。
1、密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。
2、引进竞争机制。
针对每一次月考成绩，总分名次都通过列榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。
三、日常生活中，解决学生实际困难。
1、做到生活有节奏，有规律。
督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成初三生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。
2、落实家访，了解学生生活实际。
了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。
同时，还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动;有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。
一个学期的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。
德育工作计划怎么写7篇
德育工作计划怎么写7篇德育工作计划怎么写篇1一、指导思想牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念，以班主任队伍建设、学生传统美德教育、行为规范养成教育、班群众建设、后进生转化工作、安全法制教育为重点，狠抓过程管理。
提高德育工作的针对性、实效性，促进学生德、智、体等全面发展，为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境。
二、工作目标1.班主任队伍健康、敬业，阳光、优秀，使学校的德育工作更上一个台阶;2.养成学生良好的行为习惯，加强传统美德教育，透过“孝亲尊师”、“爱国感恩”、“礼貌礼仪”、“感恩生命”等主题教育，构成校园活泼、健康、礼貌、儒雅的校风。
三、重点工作(一)传统美德教育实践，关注学生的心灵成长。
1.抓学生的日常行为规范。
以“七项评比”为抓手，规范学生的日常行为。
2.传统美德教育。
开展丰富多彩的德育活动。
提高学生的整体素质。
透过七年级新生的“传统美德”夏令营、“传统文化”教育系列活动、各班的主题班会、专家讲座、传统节日教育、元旦文艺汇演、书香校园建设等活动，开展形式多样有用心好处的文体活动，让学生展示特长，张扬个性，传承传统美德。
3.完善学生的自我管理机制，加强学校层应对学生的管理力度。
(1)加强值周工作。
值周领导与教师务必从对学校、师生、自己负责的态度，搞好本周的监督、检查、评价工作，有效矫正不良习惯。
在工作中，务必每一天深入一线检查指导，务必准确客观地评价好班级整体表现，务必全面具体真实做好反馈工作。
(2)加强学生干部队伍建设。
充分发挥班级干部和学生会成员的用心性，完善学生自主管理委员会，深入开展学生“自我教育、自我管理、自我完善”的活动，培养学生具有“学习的主人、学校的主人、时代的主人”意识。
(二)抓好班主任队伍建设和班群众建设工作，建立一支强有力的德育教师队伍。
透过各种途径培养一批爱岗敬业、勇于奉献、积极进取的具有必须理论水平和管理潜力的班主任队伍，为学校的可持续发展打下坚实的基础。
关于班级德育工作计划范文(15篇)
关于班级德育工作计划范文（15篇）关于班级德育工作计划范文（15篇）关于班级德育工作计划范文篇1 新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。
在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
一、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、德育工作贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。
由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。
积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
2024年班级德育工作计划范例（四篇）
2024年班级德育工作计划范例一、班级概况人员构成：本班级共计学生____名，其中男生____人，女生____人。
二、指导思想本班级将全面且严格地执行学校制定的德育工作计划，秉持“传承、融合、创新、发展”的核心理念，坚持不懈地强化班级管理的规范性与严格性。
同时，我们将紧密围绕社会与学生的德育需求，通过具体、切实、有效的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，进而推动本班级各项教育目标的顺利实现。
三、班级精神本班级以“文明、合作、务实、奋进”为精神内核。
文明，即要求所有学生均须具备文明礼貌的行为举止；合作，强调班级作为一个大家庭，同学间应和睦共处，积极参与班级事务，加强团结协作，深刻认识到集体力量与团结精神的重要性；务实，倡导脚踏实地、稳扎稳打的工作态度，反对轻浮自满、自欺欺人；奋进，则鼓励学生胸怀大志、锐意进取，通过刻苦勤奋的学习与自我鞭策，不断激励他人共同进步。
四、本学期德育工作重点1. 行为习惯养成：本学年德育教育的核心在于促进学生良好行为习惯的养成。
我们将以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生的日常行为，引导其逐步形成遵纪守法、文明礼貌、守时守信、注重仪表卫生及安全劳动等良好习惯。
2. 自我教育引导：德育工作的成功关键在于学生的自我教育与自我约束。
我们将指导学生干部积极参与班级管理与各项有益活动，通过实践锻炼提升其自我管理能力与自我教育水平，进而实现自我约束的目标。
3. 理想责任教育：崇高的理想是学生行为的强大动力，也是其社会责任感的重要源泉。
本学年我们将着重培养学生的“自信心、进取心、爱心、责任心”，努力塑造其“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等优秀品质。
五、主要措施1. 计划性与日常性并重：德育工作需持之以恒、常抓不懈。
本学期我们将紧密围绕高中部德育工作计划，组织形式多样的学生活动，并鼓励学生进行道德行为与文明习惯的自我评价与自我提升。
2. 整体与局部相结合：要求全体任课教师共同参与德育工作，结合各自学科特点渗透德育教育与行为规范养成教育。
学校2024年德育工作计划最新15篇
学校2024年德育工作计划最新15篇学校德育工作计划1一、指导思想本学期我校德育工作，将以D的“十六大精神”和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点（一）认真做好以“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。
以“弘扬民族精神”教育为主题，充分挖掘“中华健儿拼搏雅典“这一奥运教育资源，深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育，民主法制教育，努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为，创造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。
1、唱一首爱国歌。
2、讲一个为祖国、为民族争光的故事。
3、人人背20首古诗。
4、编一期手抄报或画一幅画。
5、选一句名人名言勉励自已。
6、认真开展“弘扬民族精神”优秀活动方案设计比赛。
（二）加强德育队伍建设1、为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
2、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
3、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。
本学期，将评选校级优秀班主任若干名。
4、班主任参观学习，经验介绍，取长补短。
并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。
（三）抓细抓实德育常规工作1、结合新日常行规教育，开展锦绣学生“五个一”礼仪行为养成教育，化大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。
德育工作计划怎么写(7篇)
德育工作计划怎么写（7篇）德育工作计划（精选篇1）一、加强班干部队伍建设。
在前面三个学期的学习过程中，已经建立了一个得到全体同学认可班委、团支部队伍。
本学期进一步加强班干部队伍建设，努力提升班干部的工作能力，积极促动班委、团支部成员的工作能力、学习能力以及诸多方面的发展，在本学期的工作中，准备三次班级班干部会议，分析班级存在的问题，以及班级的发展对策;集中讨论处理影响学生发展的一些问题;积极讨论关于学生发展成长、班级健康发展的一些问题。
在班干部队伍建设中，努力提升班委成员的素质，努力为即将到来的高三打造一个高效稳定的班干部队伍。
二、加强班级文化建设。
班级文化建设是本学期工作的重点。
文化建设的阵地，其一是教室内文化氛围的构建，积极在班级内塑造一种积极、勤奋、努力、上进的学习氛围，积极塑造一种德智体全面发展的面貌。
其二是黑板报的建设，以黑板报为主要阵地，进行主流意识的宣传，充分利用本学期内教育契机充沛的特点，如，清明节、植树节、青年节等，积极引导学生关注在思想的发展、意识的建立，努力建立一种健康的生活状态。
其三是宿舍文化的建设，针对住宿生的特点，利用宿舍建立出一种学生发展的新的阵地，加强生活素质教育，提升生活能力，积极为文化学习提供保障。
三、强化生活教育。
加强生活教育，日常生活教育，道德生活教育，学习生活教育，健康生活教育，职业生活教育等。
在生活中学会学习，在生活中学会发展，在生活中塑造一种积极健康的精神和体魄。
本学期积极贯彻学校提出的“做成功的事，过幸福的生活”的发展目标，积极促动学生在三维教学目标的指导下，在多元发展理论的指导下，努力促进德、智、体多方面的发展。
四、强化主题班会的功效。
本学期进一步加强主题班会的建设，积极以主流意识塑造学生的品质，以积极态度塑造学生的价值观。
在主题班会的建设中，进一步规范学生的各项行为，进一步加强学生班干部队伍的建设，努力为更多的学生提供发展的舞台，为更多的学生提供发展的空间。
2024年学校德育工作计划范文5篇
2024年学校德育工作计划范文5篇篇1一、指导思想2024年，我校德育工作将继续以党的教育方针为指导，以社会主义核心价值观为核心，以“立德树人”为根本任务，以学生实际需求为出发点，全面提升德育工作的针对性和实效性。
二、工作目标1. 培养学生的社会责任感和公民意识，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 提高学生的道德素养和法治观念，养成遵纪守法的良好习惯。
3. 培养学生的创新精神和实践能力，促进其全面发展。
4. 加强校园文化建设，营造良好的育人环境。
三、工作计划1. 德育课程建设（1）加强德育课程的研究与开发，丰富德育课程内容，增强课程的针对性和实效性。
（2）推动德育课程与学科教学的深度融合，将德育元素融入各学科教学中。
（3）开展德育课程评比活动，促进教师之间的交流与学习。
2. 德育活动开展（1）组织开展主题鲜明的德育活动，如爱国主义教育、集体主义教育等，增强学生的社会责任感和使命感。
（2）举办道德讲堂活动，邀请道德模范、优秀教师等为学生传授道德经验，引导学生树立正确的价值观。
（3）开展社会实践活动，如志愿服务、社会调研等，培养学生的社会适应能力和实践能力。
3. 德育队伍建设（1）加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训和学习，提高班主任的德育水平。
（2）培养一批德育骨干教师，发挥其在德育工作中的引领和示范作用。
（3）建立学生德育组织，如学生会、共青团等，培养学生的自我管理和自我教育能力。
4. 德育文化培育（1）加强校园物质文化建设，打造优美、整洁、有序的校园环境。
（2）推动校园精神文化建设，弘扬社会主义核心价值观，培养学生的诚信品质和自律意识。
（3）开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺比赛、体育比赛等，增强学生的团队精神和集体荣誉感。
四、工作措施1. 加强组织领导，明确工作职责，确保德育工作落到实处。
2. 注重工作创新，不断探索德育工作的新思路、新方法。
3. 加强交流合作，与家庭、社会等各方面密切配合，形成德育工作的合力。
班级德育工作计划及打算5篇
班级德育工作计划及打算5篇篇1一、引言德育工作是教育工作的重要组成部分，是促进学生全面发展的重要保障。
为了进一步加强我班德育工作的针对性和实效性，提高学生的道德素质，培养学生的良好行为习惯，本学期我班制定了以下德育工作计划及打算。
二、目标与任务1. 总体目标：本学期我班德育工作的总体目标是培养学生良好的道德品质，提高学生的道德素质，增强学生的社会责任感，为学生全面发展奠定坚实基础。
2. 具体任务：（1）加强爱国主义教育，培养学生的国家意识和民族精神；（2）加强公民道德教育，提高学生的道德认知水平和道德判断能力；（3）加强法治教育，增强学生的法律意识和法治观念；（4）加强心理健康教育，关注学生的心理健康，提高学生的心理素质；（5）加强家校合作，形成德育教育合力。
三、工作计划1. 加强课堂德育渗透（1）结合学科教学，融入德育内容，让学生在获取知识的同时，提高道德素质。
（2）开展主题班会，针对班级实际情况，开展有针对性的主题班会活动，引导学生树立正确的价值观。
2. 开展实践活动（1）组织爱国主义教育活动，如参观革命纪念馆、开展主题征文比赛等。
（2）开展志愿服务活动，引导学生关注社会，增强社会责任感。
（3）开展心理健康教育活动，如心理讲座、心理咨询等。
3. 加强家校合作（1）定期召开家长会，与家长沟通交流，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
（2）通过家长群、班级公众号等平台，及时向家长反馈学生在校情况，争取家长的配合与支持。
4. 建立健全评价体系（1）制定班级德育评价标准，对学生的德育表现进行客观评价。
（2）开展德育评优活动，表彰表现优秀的学生，树立榜样，激励学生不断进步。
四、实施措施1. 加强组织领导，确保德育工作的顺利开展。
2. 加强师资队伍建设，提高教师的德育素质。
3. 营造良好的德育氛围，形成全员参与的局面。
4. 加强监督检查，确保德育工作的实效性。
五、预期成果1. 学生的道德素质得到明显提高，形成良好的道德品质。
班级德育工作计划7篇(共21篇)
班级德育工作计划7篇(共21篇)为了使学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，制定本学期德育工作计划如下：一、加强学生小干部队伍建设学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。
建立小干部例会制。
每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。
让每个学生都有机会参与班级管理二、开展德育系列活动1、强化“五自”教育“五自”(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。
在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。
2、加强法制教育通过法制专题讲座、知识竞赛、等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
3、深化爱国教育加强对学生的_五爱_教育。
要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。
4、狠抓养成教育抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。
从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。
5、开展心理教育心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正一些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
德育工作计划和目标(5篇)
德育工作计划和目标（5篇）最新德育工作计划和目标篇1一、德育工作的对象文理分科后，学生进一步分化，下学期学生对高中生活的新鲜感逐渐消失。
学生的理性认识将逐渐取代和超越感性认识，抽象思维能力得到提高，思维方法更加成熟，人格特征不稳定，可塑性保持较强。
这使得我们这学期的德育工作充满了挑战和机遇。
二、德育工作的指导思想养成教育是本学期德育工作的重点；学习的“文理方向性”、生活的“寄宿制”是德育工作主要抓手；用“以人为本，以德育为先”的思想统帅提高德育工作；重塑班风、夯实基础、进一步提高德育工作水平是本学期德育工作的落脚点。
三、德育工作的工作的'基本原则1、方向性与现实性和原则性相结合。
高中教育普遍存在重智育轻德育，重教轻教的问题。
学生违纪率呈上升趋势，甚至发生了一些违法犯罪事件。
一是要正确把握德育工作的方向性。
全面实施‘三观教育’（世界观、人生观、价值观）；二是要坚持体现德育工作的基础性，从实际出发抓好道德教育；三是坚持注重德育工作的实效性，让学生知法守纪。
”2、热爱、尊重和严格要求相结合的原则。
在德育过程中，要把对学生的严格要求与学生个人的尊重、信任和爱护结合起来，使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为。
3.正面教育和正面引导相结合的原则。
在德育过程中，既要用事实和道理正面引导学生，启发他们自觉，调动他们内心的积极性，又要采取强制性的纪律来督促学生严格执行。
高一学生容易产生不良习惯，教师要尽可能把消极因素转化为积极因素，引导他们不断前进。
高一学生的转化是关键。
四、主要工作1．继续加强养成教育。
以各项规章制度为抓手，以思想教育为突破口。
2．创新德育活动。
班主任要重视德育活动的开展，本着以活动促德育、以德育促活动的发展，以活动培植班级班风，以活动培养学生能力、爱好和特长，要利于教育教学工作的开展，不是为了搞活动而搞活动。
3．班主任工作。
①“一个班主任决定一个班的好坏”。
年级将完善班主任的考核、评估和激励机制。
德育计划工作(7篇范例).doc
德育计划工作（7篇范例）德育计划工作篇11、加强保育队伍建设幼儿园的教育离不开保育，幼儿园的保育工作离不开保育员，本学期将根据本园的实际情况和保育员的实际水平，以加强保育工作考核，同时还将充分发挥先进典型的作用，以点（榜样）带面（全体），以老带新，增强全体保育员的责任意识，逐步提高保育员的素质修养，让他们深知自己作为一名保育员同样也是一名教育者，从而用教育者的标准严格要求自己，以主人翁的态度对待幼儿园的工作，进一步规范自己的`工作行为。
2、注重专业知识学习加强职业道德教育，不断提高自身素质，热爱幼儿，热爱幼教事业，加强保育专业理论的学习和实际操作的培训仍将是我们的重点。
我们仍将利用每周三的例会时间，组织全体保育员学习，本学期将在上学期初步保育技能学习的基础上组织学习一些简单初步的教育技能，可以是讲故事，组织幼儿游戏，儿歌朗诵，或教玩具制作的辅导等，以实现真正意义上的保育员素质的提高，以适应不断发展的幼儿教育形势的需要。
3、以活动促保育员素质提高根据本园保育的具体情况和保育员的实际水平，经常开展的园内竞赛活动，让全体保育员的自身素质在丰富多彩的活动中不断得到提高。
德育计划工作篇2一、指导思想：全面贯彻中共中央《公民道德建设实施纲要》精神，更新教育观念，强化规范管理，加强队伍建设，整合德育资源，有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、环境教育和心理健康教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等方面全面发展的社会主义事业者和接班人。
努力增强德育工作的主动性、针对性和实效性，力求把学校德育工作做细、做深、做新、做好。
二、工作目标：1、组织全体教师认真学习新的教育理论，牢固树立以人为本的教育观，注重发展的学生观和素质全面的人才观。
2、继续做好以爱国主义教育为主旋律，以养成教育为突破口，以学会做人为重点的德育常规工作，实行规范管理。
3、进一步贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，以少先队为主阵地，有针对性地开展学生喜闻乐见的主题活动。
班级德育工作计划及打算5篇
班级德育工作计划及打算5篇第1篇示例：随着社会的进步和发展，班级德育工作显得尤为重要。
一个优秀的班级德育工作计划及打算是班主任工作中的关键一步，可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进学生身心健康的发展，提高班级的整体素质。
下面我将结合实际情况，制定一份关于班级德育工作计划及打算。
一、目标：培养学生积极向上的人生观和价值观，提高班级整体素质，营造和谐的班级氛围。
二、工作内容：1.定期开展班会活动。
班主任要制定好班会计划，每周举行一次班会，内容要围绕学生的学习、生活和心理健康等方面展开，引导学生正确处理人际关系、树立正确的人生观。
2.加强学生的心理健康教育。
组织心理健康知识讲座、心理调适训练等活动，引导学生正确面对压力，健康成长。
3.课外活动丰富多彩。
组织学生参加各种丰富多彩的课外活动，如义工活动、文艺演出等，培养学生的组织能力、合作意识和社会责任感。
4.建立助人为乐的文化。
鼓励学生多关心他人、乐于助人，组织一些爱心义卖、志愿活动等，让学生懂得分享和奉献。
5.制定行为规范和奖惩制度。
明确班级的行为规范，对违纪的学生进行教育和引导，并及时表彰表扬优秀的学生，形成正面榜样。
6.家校联系密切。
与家长保持密切联系，及时了解学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长，形成家校联动的育人模式。
三、实施步骤：1.明确工作目标和内容。
班主任要和班委成员一起制定好班级德育工作计划，明确工作目标和具体内容。
2.建立工作档案。
建立学生的档案，记录学生的表现和进步情况，为后续的评估和调整提供依据。
3.组织相关活动。
按照计划组织各项德育活动，确保工作的顺利进行和取得成效。
4.开展评估和总结。
定期对班级德育工作进行评估和总结，及时调整计划和方向，做到因时因势因人而异，提高工作效果。
四、工作预期：通过以上的努力和实践，我们期待能够实现以下效果：1.学生的人文素养得到提高，形成正确的人生观和价值观。
2.班级的整体素质明显提高，表现出良好的学风和班风。
班队德育工作计划采取的措施【精选5篇】
班队德育工作计划采取的措施【精选5篇】班队德育工作计划采取的措施篇1根据区教育局的会议精神，结合学校实际从学校文化、学科德育渗透、心理健康教育、行为习惯养成教育四个方面制定本学期政教处工作计划。
一、工作目标(一)学生培养目标：六学年：重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生，教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和他人创造良好的学习、成长环境，认真纠正违犯规章____的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。
七学年：重点进行礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为习惯的培养和教育。
在学校的特色工作的基础上争创特色班级;八学年：重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培养和教育。
加强监管，__稳向毕业班过渡__年：进行前途理想教育，使学生树立远大的理想，力争保持稳定，特别是较差的班级保证正常的教育教学秩序，顺利送走本届毕业生。
(二)班级管理目标：根据学校的特色德育工作及各学年学生的不同情况，学校相应提出不同的要求，以形成各有特色的班级文化建设氛围，促进命名班，示范班的形成。
(三)德育队伍目标：1、班____的基本功达标率：通过培训、考核，班____基本功达标优秀率达到30%。
良好率达40%，基本胜任率达30%。
2、按照市教育局要求班____每学年与家长的接触面达100%。
3、对待进步学生通过帮教转化率达到95%，明显转化率达50%。
4、政教处人员加强学习、培训与交流，进一步增强责任意识，使政教处的活动开展条条有序，在工作检查、____、评比中做到公开、公__、公正。
尽可能在班级间创造比、赶、超的良性竞争氛围。
5、加强全体教师的师德建设加强教师的师德师风建设，开展塑师魂，正师风，讲师德活动，建立全员德育的思想，树立为人师表的典范作用。
要求教师在授课时根据学科的内容和科学，适当地选择德育内容，有机地加以渗透，使学生在专业知识的学习中受到教育。
中小学2024年班级德育活动计划(七篇)
中小学2024年班级德育活动计划一、指导思想：进一步____新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。
二、工作重点及目标：1、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。
三、具体措施1、抓好学生的常规教育。
带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。
特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。
在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。
让学生享受到成功的喜悦。
4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。
引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
5、重视家校联系。
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班级德育工作计划安排（目标任务、主要措施）7篇班级德育工作计划篇1一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点(一)抓好德育教育1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。
2、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。
(二)深化爱国主义教育1、组织学生开展好红领巾读书读报活动。
2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
(三)加强队伍建设1、班主任之间介绍经验，取长补短。
2、学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。
全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
(四)加强学生的根基品格教育联系学生的思想、生活实际，深化根基教育的研究，帮助孩子们发展出受益一生的品格，使这些美好的品格记在孩子们的心坎上，让他们明白：感恩、勇敢、忠诚、接纳等这些最美好的品格，比任何事情都重要!(五)加强养成教育1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》，开创我校的德育特色。
围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。
2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。
学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力。
3、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作。
既教书，又育人，不断提高学生的素质水平，培养学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国的合格人才。
班级德育工作计划篇2一、加强常规教育1、抓好安全教育。
主要对学生进行交通安全教育，叮嘱学生过马路靠右侧通行，不许在马路上乱跑。
还要对学生进行防灾教育、校园安全教育。
2、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。
课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。
在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。
3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。
对学生上课回答问题提出严格的要求。
特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。
4、协调好各科老师，抓好学生的学习。
对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。
5、重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。
二、配合学校，做好各项工作1、开展学习雷锋，日行一善，从我做起，从点滴做起，存好心，说好话，做好事，争做美德少年活动。
2、重视行为养成教育，促进校园文化建设，加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，以《一日常规》为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动，抓好学生就餐、集队、上操、午间管理和课间行为规范等。
3、加强安全、法制教育，确保无重大安全事故，学生违法违纪率为零，牢固树立“安全至上，健康第一”的意识。
4、加强卫生的检查力度，杜绝随意践踏花坛、草坪，乱动公物，乱丢果皮纸屑等行为。
三、各月份活动安排三月份1、上好安全第一节课。
2、学雷锋活动周。
3、召开家长会。
4、开展校园文明月活动。
四月份1、爱国主义教育月活动。
2、开展爱国主义读书活动。
3、革命传统教育活动。
4、行为习惯养成教育。
五月份1、热爱劳动教育月活动。
2、消防、应急安全演练。
3、母亲节教育活动。
六月份1、热爱共产党教育周活动。
2、庆六一活动。
3、父亲节教育活动。
七月份1、热爱共产党教育月活动。
2、德育工作总结。
班级德育工作计划篇3一、班级情况我班学生在纪律、卫生上比较令人满意。
不过也有部分学生相对比较调皮、缺乏上进心，自制能力差，上课时爱随便说话或者做小动作，睡觉、扰乱课堂秩序、长期不交作业的同学比较多，科任老师对这些学生也无计可施，严重影响了班级的班风和学风，导致整个班级学生整体成绩不高。
班级尖子生培养不够，后进生学习动力不足。
加之学生的集体荣誉感不强，人心涣散，所以要营造良好的班级学习氛围，建立积极向上的班集体，形成良好的学习习惯和行为习惯任重道远。
当然，也有部分学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。
二、德育目标抓纪律，养德性，促学习，打基础，不落人，全发展。
三、具体措施(一)学习上1、切实在班级推行学生一日学习常规，在形式上形成一个良好的学习氛围;2、注重对学生作业的检查，推行“小组长——课代表——学习委员——班主任”的作业检查模式，和科任老师主动接洽，最终达到监督学生作业完成情况，为学生形成良好的学习习惯奠定良好的基础;3、实行学分制管理，制定学生日常学习考核方案，从纪律、作业、听课、预习、复习、背诵、听写等各个环节进行管理考核，根据等级，作为评优评先、资助补助的依据;4、推行小组长负责学习制度，有本组组长负责本组学习的督察，减轻科任老师和学习委员的压力;5、主动和科任老师沟通交流，尽量满足科任老师的合理要求，配合科任老师做好班级该科的学习;6、主动和科任老师沟通交流，了解班级学生的课堂表现、作业完成情况、考试情况、听写情况等，从科任老师处了解班级的动向;7、实行“进班必学”制度。
即学生只要进入班级，就静下心来认真学习，不能左顾右盼、吃零食、聊天等，学习委员和纪律委员负责班级的学习和纪律工作，并做好考勤。
(二)卫生上1、确定得力的劳动委员，并加以培训，使其迅速成长;2、以劳动委员为主，班主任合理安排学生每日值日表和每周卫生打扫除的细表;3、做好班级卫生工作，在班级推行“2秒钟”卫生维持活动，常抓不懈，使其常规化;4、做好班级的桌斗卫生工作。
让学生在自己的座位上贴上自己的名字，值日生做值日时，检查桌斗的卫生，根据卫生情况进行相应的学分认定;(三)纪律上1、配备并培养得力的纪律委员，成熟、为人处事能够以身作则;2、严格控制班级自习课、二课堂、集会、大型活动、周一升旗的纪律;3、班主任指导纪律委员发现问题、解决问题，大力培养其能力;4、及时处理班级中棘手的学生，进行针对性的教育，打击那些顽固分子，团结一切可以团结的学生，教育一切可以教育的学生，量鼓励一些顽固分子，民主与专政相结合，支持班委的合理工作;(四)三仪上1、按照学校对在校生的三仪要求，每隔三天对学生的三仪进行检查;2、规定男生的头发必须是三周理一次;3、所有学生必须每隔五天剪指甲一次;4、每天不定时的对学生服装、装饰进行检查，及时整改;5、每天不定时让三仪检查员对班级的校卡、校服进行检查，及时整改;(五)宿舍管理方面1、配备得力的宿舍长，并对宿舍长进行不定时的培训和教育，促进人才队伍的形成;2、开学之时保证一个月内每两天天进宿舍一次，检查学生的内务整理和卫生工作;3、及时和宿管老师进行有效沟通，了解班级学生在宿舍的表现情况;4、将宿舍管理纳入到班级的学分管理中;5、严查手机问题;6、做好宿舍公共财物保护的教育工作;7、提醒各宿舍做好返校的宿舍内务工作。
(六)安全方面从社会、家庭、校园等方面抓好安全教育工作，做到加强安全管理，消除安全隐患，预防事故发生，增强学生的法律意识和安全意识，提高学生的自我保护能力和在危险的环境中的应变能力。
(七)做好家校联系工作。
要经常与学生家长保持联系，深入了解学生在思想、学习、生活各方面的情况，分层次与学生经常谈话，对症下药地做好学生思想工作。
(八)做好后进生工作。
及时找后进学生谈心，了解其思想学习情况。
鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好后进生的培养工作，争取有较多的同学进入中等行列，对有潜力的同学加大培养力度。
对那些学习上兴趣不大，学不懂，学不会的同学要注重培养他们的其他兴趣，从练字、背诵古诗文、特长训练等进行针对性的培养，同时让他们在班级有事可做，不把他们边缘化，调动他们的积极性，促使他们成长进步。
总之，本学期，我作为班主任，要正确处理好管理与服务的思想，正确处理好民主与专政的关系，处理好放权与集中的关系，统筹好各项工作的关系，为学生的学习和进步奠定良好的基础，使得他们的思想道德修养和科学文化修养都能够得到长足发展，为顺利进入初三奠定良好的基础。
班级德育工作计划篇41.搞好学生的常规管理,以便学生能养成良好的学习习惯和行为习惯,勤勤恳恳的嘴和腿,经常检查纪律和卫生,及时向学生解释问题,在休息的时候经常深入课堂,努力来上课休息后没有特殊情况,限制学生的言行,保持教室和走廊的顺序在休会期间,并逐渐使学生养成良好的行为习惯。
2.做好班级学生思想政治工作，保证学生思想政治工作的稳定性。
经常与学生交谈，了解学生的学习情况、家庭状况、思想动态，以及班主任和学校的意见和要求，同时向学生传达老师的想法和要求。
所以这学期尽量每周和2-3个学生交谈。
同时，要时刻与学生家长保持联系，经常给家长打电话，及时向家长汇报学生在学校的表现，争取家长的力量，共同教育和管理学生。
特别是当学生不能按时到校时，他们应该及时打电话给他们的父母，清楚地问他们，以免造成不必要的麻烦。
3.重视安全法制教育，提高学生安全意识，保障学生在家的人身安全。
人们常说，安全比泰山更重要。
因此，作为班主任，我们应该特别注意学生的安全教育。
利用黑板报、班会等形式向学生宣传电、火、交通规则、纪律和法律的安全使用。
如发现不安全隐患，应立即离开，并向老师或学校报告。
教学生不用各种管制刀具上学。
如果他们被带到学校，他们将立即被没收。
4.关心单亲学生的学习和生活，让这个特殊的群体感受到老师和学校的温暖。
单亲学生占了全班的三分之一，照顾他们是他们的工作。
建立一个单亲文件、聊天和每周跟两个或三个学生,了解他们的思想趋势,家庭条件、物理条件、父母的相关条件,所以这些学生能感受到老师的温暖和关爱,让他们不再孤独和冷漠。