中学道德讲堂活动记录
道德讲堂活动记录
活动时间
2013.4.10
活动地点
学校四楼会议室
参加人数
52人
活动主题
感悟道德，从而践行道德
主讲人
张义科
主讲人职务
八（二）级部组长
活
动
计
划
一、活动目的：通过开展“道德讲堂”的形式搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容实践化，以各种形式向师生广泛普及各种道德理念，在潜移默化中不断提升师生文明素质，努力营造“社会协同、师生参与”的良好氛围。
二、活动时间：两月1次,一学期两次.
三、活动形式：围绕“四德”突出“五类”在道德讲堂上体现“六个一”内容展开：“唱一首歌曲”：“学一句道德格言”；“看一部短片”；“诵一段经典”；“讲一个故事”.
四、活动地点：学校会议室，教师教研室（办公室）等。
五、组织机构：为更好地开展此项活动，我校工作。
六、活动参与人员：全组教师
主
要
内
容
描
述
欢迎大家来到金塔县第四中学道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，我是主持人张义科。
洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们本次开设道德讲堂的根本宗旨.今天我们的道德讲堂有“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个环节
（一）唱《人民教师之歌》（二）宣读道德讲堂标准（三）经典诵读
（四）学习道德知识（五）学习道德模范（六）发善心（我心中的助人为乐）
（八）尾声
取
得
的
成
效
道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者.通过“我选、我听、我看、我讲、我唱、我议”的形式，组织教师评选道德标兵、观看德育影片、学唱文明歌曲，评议身边文明事等活动。将学校的“道德讲堂”活动向纵深发展，从而带动学校优良校风、学风、教风的建设。
初中品德教育班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：八年级（1）班教室主持人：班主任李老师参与人员：八年级（1）班全体同学一、班会主题本次班会的主题是“弘扬传统美德，争做新时代好少年”。
旨在通过学习中华优秀传统文化，引导同学们树立正确的价值观，增强民族自豪感，培养良好的品德和行为习惯。
二、班会流程1. 开场班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看视频播放了一段关于中华传统美德的短片，让同学们了解中华民族优秀的传统文化，感受中华美德的力量。
3. 主题讲座李老师以“弘扬传统美德，争做新时代好少年”为主题，从以下几个方面进行讲解：（1）传统美德的内涵传统美德是指中华民族在长期历史发展中形成的具有普遍价值和深远影响的道德观念和行为规范。
主要包括孝敬父母、尊师重道、诚实守信、团结友爱、勤劳节俭等。
（2）传统美德的重要性传统美德是中华民族的精神支柱，是民族进步的基石。
弘扬传统美德，有助于培养同学们的道德品质，增强民族凝聚力，促进社会和谐。
（3）如何弘扬传统美德李老师提出了以下几点建议：①树立正确的价值观，明确人生目标。
②自觉践行传统美德，从小事做起。
③积极参与社会实践活动，锻炼自己的品德。
4. 学生分享邀请几位同学分享自己如何在家践行传统美德的故事，让同学们感受到传统美德的力量。
5. 小组讨论将同学们分成若干小组，讨论以下问题：①你认为在现实生活中，哪些行为体现了传统美德？②作为新时代的好少年，我们应该如何传承和弘扬传统美德？③在日常生活中，你遇到过哪些体现传统美德的人和事？6. 小组汇报各小组派代表进行汇报，分享讨论成果。
7. 总结发言李老师对本次班会进行了总结，强调了弘扬传统美德的重要性，并鼓励同学们在今后的学习和生活中，积极践行传统美德，争做新时代好少年。
三、班会总结本次班会取得了圆满成功。
同学们通过观看视频、聆听讲座、小组讨论等形式，对中华传统美德有了更深入的了解，认识到弘扬传统美德的重要性。
初中班级道德讲堂记录本
校园“道德讲堂”记录本（2013年度）学校：东营区第一中学班级：七年级一班第1 场活动记录时间：2013年6月17日地点：七年级一班参加人员：七年级一班全体同学、班主任记录人：刘雪洁主持人：邢春钰主要流程：一、学唱一首歌组织全体同学学唱《红星歌》二、看一部短片多媒体播放东营市《道德模范事迹短片》三、诵一段经典全体齐诵《弟子规》中“父母教须敬听父母责须顺承”一段。
四、讲一个故事宣讲人讲述《卢嘉锡爱国求学》的故事五、谈一番感想主持人组织同学畅谈自己的感想比如可围绕在今后的生活和工作中，多一份诚意，多一份诚心，互相行人，互帮互助。
六、送一份吉祥活动结束前，结合自身实际，给全班同学每人送上一份祝福或送上一份带有吉祥寓意的小礼品。
七、行一个善举以小组为单位，利用星期天，结合本次班级道德讲堂的学习，开展一次“一个善举让爱延续”道德主题实践活动。
校园“道德讲堂”记录本（2013年度）学校：东营区第一中学班级：七年级一班第2 场活动记录时间：2013年7月5日地点：七年级一班参加人员：七年级一班全体同学、班主任记录人：苏明月主持人：孙丽颖主要流程：刘雪洁主持人：邢春钰一、学唱一首歌组织全体同学学唱《让世界充满爱》歌词反复强调，在人生的道路上有德才能行，有爱世界才会变得更加美好。
二、看一部短片多媒体播放一段关于感动中国李桂林、陆建芬，支教夫妻扎根深山18年为孩子们教书的视频，他们夫妇俩的事迹感动了我们在场的每一个人，他们的无私奉献让我们明白什么才是世上最美的。
三、诵一段经典全体齐诵《弟子规》中““积善之家，必有余庆；积恶之家，必有余殃。
”一段。
四、讲一个故事宣讲人讲述《猴子与道德》让我们以他们为榜样向他们学习。
五、谈一番感想主持人设计关于道德的问题，班内以小组深刻的讨论，讨论深入涉及到了同学们的道德，深入人心！主持人：其实在我们的生活中处处有亮点，希望有更多的人去捕捉亮点，从而在亮点中启迪人的心灵。
“道德讲堂”能促进学生的社会公德，能促进每一位学生“尽责社会，奉献社会”。
中学德育学堂班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：培养良好的道德品质，树立正确的价值观二、班会时间：2021年10月15日三、班会地点：学校德育学堂四、参会人员：全体班主任、德育学堂成员五、主持人：班主任六、班会流程：一、开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们召开德育学堂班会，主要目的是为了培养大家良好的道德品质，树立正确的价值观。
希望大家能够积极参与，共同进步。
二、学习道德规范1. 学习《中学生守则》班主任：同学们，接下来我们一起学习《中学生守则》。
请同学们认真阅读，思考如何将守则中的要求落实到自己的生活中。
（学生阅读《中学生守则》）2. 学习《社会主义核心价值观》班主任：接下来，我们学习《社会主义核心价值观》。
请同学们谈谈自己对社会主义核心价值观的理解。
（学生发言）三、讨论道德品质1. 谈谈自己在生活中遇到的道德困境及解决办法班主任：同学们，生活中难免会遇到道德困境，请谈谈自己在遇到道德困境时是如何处理的？（学生发言）2. 如何培养良好的道德品质班主任：那么，我们应该如何培养良好的道德品质呢？（学生发言）四、树立正确价值观1. 谈谈自己的价值观班主任：同学们，请谈谈自己的价值观。
（学生发言）2. 如何树立正确的价值观班主任：接下来，我们讨论如何树立正确的价值观。
（学生发言）五、总结发言班主任：今天的班会到此结束。
希望通过这次班会，同学们能够更加明确自己的道德品质和价值观，努力成为一个有道德、有品质、有价值观的人。
最后，祝愿大家在今后的学习和生活中取得更好的成绩！七、班会结束（全体起立，鼓掌）八、班会记录整理1. 班主任整理班会记录，将学生发言内容进行汇总。
2. 将班会记录上传至学校德育学堂，供全体师生查阅。
九、后续工作1. 班主任根据班会内容，制定针对性的德育教育活动。
2. 班级开展道德实践活动，培养学生的道德品质。
3. 定期召开德育学堂班会，持续关注学生的道德成长。
本次班会旨在提高学生的道德素养，引导他们树立正确的价值观。
道德讲堂活动记录内容
道德讲堂活动记录内容活动名称：道德讲堂活动日期：2024年10月10日活动地点：XX学校多功能厅参与人员：学校教职工、学生及家长主持人：XX老师活动记录：一、活动开场（10分钟）1.主持人介绍活动目的和意义，强调道德的重要性，并提出活动主题：“培养优秀公民，传承社会正道”。
二、主题演讲（30分钟）1.邀请社会公益组织代表进行主题演讲，重点介绍道德的定义、种类和在社会发展中的作用。
2.引导听众思考道德与个人价值、家庭和社会的关系。
三、道德故事分享（30分钟）1.邀请优秀教师、学生及家长分享自己的道德故事，重点突出正直、宽容、友善等道德品质的重要性。
2.在现场进行互动交流，激发听众的情感共鸣。
四、道德教育案例分析（30分钟）1.联合学校心理专家团队，通过案例分析的方式，解读道德教育的方法和策略。
2.针对案例中涉及到的道德疑难问题，组织讨论并给出合理解决办法。
五、道德教育展示（30分钟）1.学校相关学科老师和学生进行道德教育成果展示，包括主题班会、道德课堂设计、守法行为鼓励等方面。
2.通过展示促进互动交流，让参与者分享道德教育工作中的心得和经验。
六、专家点评与总结（20分钟）1.邀请相关专家对道德教育活动进行点评，并提出改进意见和建议。
2.主持人进行总结发言，强调道德教育的长远意义，鼓励参与者积极参与道德建设，推动社会文明进步。
活动结束。
活动记录者：XXX活动总结：本次道德讲堂活动在XX学校多功能厅成功举行，吸引了学校教职工、学生及家长的参与，取得了良好的效果。
通过活动的开展，加强了对道德的认识和理解。
主题演讲让听众进一步了解道德的定义、种类和在社会发展中的作用，引发了他们对道德与个人、家庭和社会关系的思考。
道德故事分享环节让优秀教师、学生及家长们有机会分享自己的道德故事，感染了听众，并促使他们认识到正直、宽容、友善等道德品质的重要性。
道德教育案例分析环节借助专家团队的力量，解读了道德教育的方法和策略，让参与者了解了如何在实际生活中处理道德疑难问题。
道德讲堂活动记录
道德讲堂活动记录道德讲堂活动记录为了提高学生的道德素质，促进校园中的文明和谐氛围，学校开展了“道德讲堂”活动。
这是一项长期活动，每个学期会组织多次，内容涵盖了伦理道德、校园守则、文明礼仪等方面，活动形式包括讲座、演讲、小组讨论等，旨在提升学生的品德修养和自我管理能力。
以下是本次道德讲堂活动的记录。
主题：文明礼仪时间：2021年9月29日地点：图书馆报告厅主讲人：林老师参加人员：初中二年级全体学生活动内容：1. 开场介绍主持人首先对本次道德讲堂活动的主题和形式进行了介绍，并请林老师上台作专题讲座。
2. 文明礼仪知识的讲解林老师从什么是文明礼仪开始，向学生详细介绍了公共场合的文明礼仪、校园生活中的文明礼仪、家庭生活中的文明礼仪等方面的知识，让学生了解到什么是良好的文明礼仪，以及它的重要性。
3. 文明礼仪案例分析林老师现场向学生展示了一些不文明的行为，让学生通过辨别、举手发言等方式进行评论和纠正，引导学生在实际生活中学会借鉴优秀的文明礼仪，弃除不文明的行为。
4. 文明礼仪小组讨论分组讨论是本次道德讲堂的另一项活动内容，每组学生需要从自己的生活实际出发，讨论如何在校园和家庭中遵守文明礼仪，以及如何教育他人正确的文明礼仪，在小组讨论中，学生能够互相交流，相互学习，提高自己的思考能力和表达能力。
5. 讲座总结在讲座的最后，林老师对本次讲堂的内容进行了总结，强调了文明礼仪对人际关系的影响以及在学生成长过程中的重要性，希望学生能够根据自己的实际情况，积极贯彻文明礼仪的要求，营造和谐的校园环境。
活动效果：本次道德讲堂活动取得了时高效果，学生参与热情高涨，讲座内容涵盖面广，知识点详细，案例生动，让学生在轻松愉快的氛围中认识到文明礼仪的重要性，让学生养成良好的社会公德，并形成了讲求文明礼仪、创造优美环境的良好氛围。
同时，本次活动也促进了师生之间的联系，提升了学生的道德素质，为学校的文化建设做出了积极的贡献。
道德讲堂班会记录（精选5篇）
道德讲堂班会记录（精选5篇）第一篇：道德讲堂班会记录四一班道德讲堂班会班级：四年级一班时间：2014年2月24日地点：四一班教室人员：四年级一班全体学生主题：学习最美孝心少年争做最美孝心少年学校开展了“道德大讲堂”，以传播身边先进人物的优秀事迹和崇高品质为目标，以班会学习、道德演讲、道德讨论、影片观看等形式，让学生在互动参与中感悟、认知、接受，进而提升内在修养而转化外在行为。
道德讲堂内容丰富，寓教寓乐，形式多样，我班开展了“五个一”班会，学生感受很深。
一、学唱一首歌。
公民道德歌通俗易唱，优美动听。
班歌《让世界充满爱》歌词反复强调，在人生的道路上有德才能行，有爱世界才会变得更加美好。
二、吟诵一经典文章。
《弟子规》朗朗上口，读来意义深远，让我们在潜移默化中感受中国的道德文化。
三、看了一段关于感动中国李桂林、陆建芬，支教夫妻扎根深山18年为孩子们教书的视频，他们夫妇俩的事迹感动了我们在场的每一个人，他们的无私奉献让我们明白什么才是世上最美的。
四、讲一个道德模范人物，有班上的同学自己主动的给我们讲他们所熟知的道德模范人物，通过他们的事迹来触动我们的心灵，让我们以他们为榜样像他们学习。
五、大讨论一次。
设计关于道德的问题，班内以小组深刻的讨论，讨论深入涉及到了同学们的道德，深入人心！道德大讲堂对我也有很有启发我对“道德讲堂”作一点评议。
1、我认为“道德讲堂”是学校文化的一张名片，是一项全新的社会主义精神文明建设的载体。
随着活动的深入开展，这对激发同学们的爱国热情，宏扬民族文化，加强道德修养起着波澜助推的作用。
2、多形式、多渠道开展丰富的“道德讲堂”系列活动，加强学生的思想道德教育，增强他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。
3、其实在我们的生活中处处有亮点，希望有更多的人去捕捉亮点，从而在亮点中启迪人的心灵。
“道德讲堂”能促进学生的社会公德，能促进每一位学生“尽责社会，奉献社会”。
道德讲堂活动记录及流程
道德讲堂活动记录及流程道德讲堂是学校开展的一种以道德教育为主题的活动，旨在提高学生的道德素养和价值观念。
以下是一次道德讲堂活动的记录及流程。
活动记录：标题：培养公民道德，成就未来社会时间：2024年10月24日上午9:00-10:30地点：学校报告厅主持人：李老师参与人员：全校师生活动流程：9:00-9:10:开场仪式主持人宣布活动正式开始，并引入今天的主题-培养公民道德，成就未来社会。
同时介绍今天的主讲嘉宾是本市著名的道德教育专家赵教授。
9:10-9:30:主题演讲赵教授以生动的语言和案例分享，向学生讲述了公民道德的重要性以及如何培养良好的道德品质。
他强调了个人道德与社会发展的密切关系，并鼓励学生在日常生活中注重道德行为的培养。
9:30-10:00:学生发言与互动学生被鼓励提问和分享自己对道德的理解和感受。
一些学生分享了自己的道德困惑和挑战，并与赵教授及其他学生进行讨论和互动。
这一环节旨在激发学生的思考和让他们在互动中加深对道德的理解。
10:00-10:10:道德故事分享几位学生代表分享了一些精彩的道德故事，这些故事有助于学生更好地理解道德概念并激发他们内心的善良和正直。
学生们被鼓励分享自己在生活中见到的道德典范，并鼓励其他同学模仿。
10:10-10:20:道德实践活动介绍学校道德教育团队的代表介绍了一系列即将进行的道德实践活动，包括义工活动、关爱环境活动等。
希望学生能够踊跃参与，并在实践中提升自己的道德意识和行为。
10:20-10:30:总结与展望主持人通过总结整个活动，强调了道德讲堂的价值和意义。
她鼓励学生将道德教育理念贯彻于日常生活中，并展望了未来学校将开展的更多道德活动。
10:30:活动结束以上是一次道德讲堂活动的记录及流程。
通过此次活动，学生们不仅听到了专家的演讲，也有机会与专家及其他同学进行互动和分享，从中深刻理解了道德的重要性和培养方法。
同时，道德实践活动和道德故事的分享也为学生提供了更多的实践机会和启发，帮助学生养成良好的道德品质。
公民道德讲堂班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日上午9:00-11:30地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：八年级一班全体同学一、班会开场（9:00）主持人张老师首先向同学们介绍了本次班会的主题：“弘扬传统美德，共建文明校园”。
随后，全体同学起立，奏唱国歌，以此开启本次班会。
二、主题讲座（9:10-10:00）本次班会的主题讲座由学校德育主任李老师主讲。
李老师从以下几个方面进行了深入浅出的讲解：1. 传统美德的内涵：李老师首先介绍了传统美德的定义，即中华民族在长期历史发展过程中形成的优良道德传统，包括孝道、忠诚、诚信、礼仪、勤奋、节俭等。
2. 传统美德的重要性：李老师强调，传统美德是中华民族的精神支柱，是构建和谐社会的基石。
弘扬传统美德，对于提高公民道德素质、促进社会文明进步具有重要意义。
3. 如何践行传统美德：李老师结合具体案例，向同学们阐述了如何在日常生活中践行传统美德。
例如，孝敬父母、尊敬师长、诚实守信、团结友爱、勤奋学习等。
4. 文明校园建设：李老师指出，文明校园建设是弘扬传统美德的重要载体。
同学们要积极参与文明校园创建活动，共同营造良好的校园氛围。
三、互动环节（10:00-10:30）讲座结束后，进入互动环节。
同学们纷纷举手发言，分享自己对传统美德的理解和践行经验。
1. 王同学表示，自己在日常生活中会主动帮助同学，践行团结友爱的美德。
2. 李同学分享了自己在家庭中孝敬父母的故事，让大家感受到了孝道的力量。
3. 张同学表示，自己在学习上勤奋刻苦，践行了勤奋的美德。
四、班委总结（10:30-10:40）班委代表对本次班会进行了总结。
他表示，通过本次班会，同学们对传统美德有了更深入的认识，也更加明确了在日常生活中践行传统美德的必要性。
五、班会结束（10:40）主持人张老师对本次班会进行了总结，并鼓励同学们将所学所得运用到日常生活中，共同为创建文明校园贡献力量。
随后，全体同学起立，奏唱校歌，本次班会圆满结束。
道德讲堂活动记录
道德讲堂活动记录活动主题：道德教育活动时间：2024年5月15日下午2点-4点活动地点：XX中学多功能厅活动主办单位：XX中学德育部活动对象：中学生及家长参与人数：约150人（包括学生和家长）活动流程：1.开场致辞（15分钟）活动开始前，由学校德育部主任发表致辞。
他首先感谢大家的出席并强调道德教育的重要性。
他解释道德教育的目的是培养健康、积极向上的人格，并指出在当今社会中，道德关系到每个人的生活和社会发展。
在讲话中，他强调了今天活动的主题：“培养有道德意识的公民”。
2.主题演讲（30分钟）本次活动请到了一位知名的心理学家，他将以道德教育为主题做主题演讲，演讲内容包括：（1）道德教育在现代社会的意义和作用；（2）如何培养孩子的道德意识和品德；（3）家庭、学校和社会的责任与合作。
在演讲过程中，演讲者通过生动的例子和个人经验分享，引发了与会者的共鸣。
演讲结束后，现场观众积极提问，与演讲者进行互动交流。
3.道德剧表演（40分钟）本次活动精心策划了一场道德剧表演。
该剧以现实生活中的道德问题为素材，通过剧情的展开，引导观众思考并传递正确的道德价值观。
演员们精湛的演技和逼真的表演给观众带来了震撼和思考。
剧中的主要问题涉及校园欺凌、友谊、诚实和勇敢等。
观众们纷纷表示受到了很大的触动，并表示将在以后的生活中更加注重道德行为。
4.互动环节（30分钟）活动进行到这一步，主持人组织大家进行小组互动。
参与者被分成若干小组，每个小组有两名学生和一名家长。
小组成员通过讨论和交流，分享自己对于道德问题的看法和应对方法。
同时，学校德育部的工作人员会在每个小组之间巡回，进行引导和点评。
参与者积极投入，并且表达出对于道德讲堂活动的赞赏。
学生们纷纷表示参与活动后，对于道德观念的理解和认同更加深刻了。
家长们也表示受益匪浅，将更加重视培养孩子的道德意识。
5.总结发言（15分钟）活动结束前，学校德育部主任再次发表了总结发言，他对于本次活动的举办表示感谢，并且呼吁大家将活动中学到的道德观念和方法落实到自己的日常生活中。
中学道德讲堂活动记录
中学道德讲堂活动记录日期：2024年5月10日地点：中学多功能厅活动主题：诚实与诚信活动开始前，主持人首先介绍了道德讲堂的目的和意义，强调了诚实与诚信在学生的成长过程中的重要性。
同时，主持人提出了问题：你们认为怎样才算是一个诚实与诚信的人呢？一位学生举手发言，她说：“一个诚实的人应该做到言而有信，不撒谎、不欺骗他人。
”另一位学生补充道：“诚信的人应该守信用，不偷东西、不作弊。
”随后，主持人鼓励学生们积极发言，对诚实和诚信进行深度探讨。
接着，主持人通过案例分析的方式，引发了学生们的思考。
案例是关于考试作弊的，主持人提问道：“如果你在考试中发现同桌作弊，你会怎么做呢？”许多学生纷纷举手发言。
有的学生表示会举报作弊者，有的学生认为应当先劝导作弊者改正。
主持人对学生们的回答进行点评，强调了捍卫诚信的重要性，并提醒学生们在遇到类似情况时应该如何合理地处理。
接下来，主持人邀请了一位特邀嘉宾，一位成功的企业家进行分享。
嘉宾以自己亲身经历讲述了诚实与诚信对一个人职业生涯的影响。
嘉宾提到，以诚信待人、诚实做事是他成功的重要原因之一、他分享了自己曾因贸易合作伙伴的失信而遭受巨大损失的经历，强调了诚信在商务领域中的关键作用。
他鼓励学生们在面对困难时选择诚实与诚信，这样才能真正立足于社会、获得他人的信任。
随后，活动进入互动环节。
主持人组织学生们进行分组讨论，提出了一个问题：“你们身边还有哪些体现了诚实与诚信的例子？”同学们分组讨论后，代表们纷纷发表了自己小组的观点。
一个小组提到了一个同学在早上捡到了一包有现金的钱包，他毫不犹豫地将钱包交给了老师。
另一个小组提到了一个同学在考试时认真作答，从不抄袭。
这些例子让学生们深刻地感受到了诚实与诚信的力量，并受到启发。
最后，讲堂的总结环节由主持人主持。
她总结了学生们在讨论和互动环节中提出的观点和例子，并再次强调了诚实与诚信的重要性。
她指出，作为中学生，诚实与诚信是我们永远不能丢失的品质，只有用行动去践行这些品质，我们才能成为更好的人。
学校道德讲堂活动记录
学校道德讲堂活动记录活动名称：活动时间：2022年9月15日活动地点：学校多功能报告厅活动主题：培养学生道德品质，促进良好行为习惯的形成活动目的：1. 提高学生的道德意识和道德素质；2. 传播正能量，引导学生树立正确的价值观；3. 培养学生良好的行为习惯和社会责任感。
活动流程：1. 开场致辞：主持人首先对全体学生表示欢迎，并介绍本次道德讲堂活动的目的和意义。
强调道德的重要性，鼓励学生积极参预并倡导良好的道德行为。
2. 主题演讲：本次活动邀请了学校道德教育专家李老师进行主题演讲。
李老师以“做一个有道德的人”为主题，通过生动的案例和故事，向学生们传达了道德的内涵和重要性。
他强调了诚实、守信、友善、勇敢等道德价值观，并鼓励学生们在日常生活中践行这些价值观。
3. 学生互动环节：在演讲结束后，主持人组织了一个学生互动环节。
学生们可以提问李老师关于道德的问题，或者分享自己在日常生活中遇到的道德困惑和感悟。
这一环节旨在增强学生对道德问题的思量和理解，并促进学生之间的交流和互动。
4. 道德故事分享：接下来，几位学生代表上台分享了自己亲身经历的道德故事。
他们讲述了自己在面对诱惑时如何坚守道德底线，以及通过自己的努力匡助他人的经历。
这些故事感动了在场的每一位听众，激发了大家对道德行为的认同和追求。
5. 道德宣言：活动的最后，全体学生一起进行了道德宣言。
大家庄重地举起右手，郑重发誓将遵守道德规范，积极践行道德价值观，成为一个有道德的人。
这一环节旨在让学生们通过宣言表达自己的决心，并进一步巩固对道德的认同。
活动效果评估：1. 学生反馈：在活动结束后，我们进行了学生满意度调查。
结果显示，超过90%的学生对本次道德讲堂活动表示满意，并表示对道德教育有了更深入的认识和理解。
学生们纷纷表示将会在日常生活中更加注重道德行为的培养。
2. 教师观察：参预活动的教师们也对学生的表现进行了观察和评估。
他们发现，在道德讲堂活动后，学生们的互助精神得到了增强，友善和宽容的行为更加普遍。
道德讲堂活动记录
道德讲堂活动记录尊敬的各位老师、同学们：大家上午好！今天我们开展了一次精彩的道德讲堂活动，活动内容围绕着“培养良好道德品质”展开。
在这次活动中，我们邀请了多位专家学者，进行了一场充满启发与思考的道德教育分享。
以下是本次活动的记录：1. 讲座主题：培养良好道德品质2. 主讲人：张教授3. 讲座内容：张教授首先通过生动的案例分析，介绍了现代社会中道德品质的重要性。
他指出，“道德品质是一个人的思想道德行为，是评价一个人品德高低、道德水平的重要标准。
”在现代社会中，培养良好的道德品质对于每个个体和整个社会都具有重要意义。
接着，张教授分享了几条培养良好道德品质的方法，并且让我们意识到只有通过努力学习和实践，才能逐渐提升自己的道德水平。
他提到了以下几点：- 培养善良情感：爱心、同情心和宽容心是培养道德品质的基础。
我们应该关心他人，愿意帮助需要帮助的人，并且学会谅解和宽容他人的不足。
- 培养正确价值观：我们要明确正确的道德标准和价值观，并且坚守自己的原则。
只有树立正确的价值观，我们才能在各种困难的情况下保持自己的道德底线。
- 培养道德责任感：每个人都应该主动承担起自己的道德责任。
无论是做出正确的决策还是在日常生活中细微的行为中，我们都要明白自己的责任和义务。
- 培养自律能力：自律是培养道德品质的关键。
我们要控制自己的言行举止，不做损害他人利益和社会公共利益的事情。
张教授的讲座深入浅出，让我们收获颇丰。
通过这次活动，我们不仅对道德品质的重要性有了更深刻的认识，也学到了一些实用的培养方法。
4. 学生互动环节：在活动的最后，我们开展了学生互动环节，通过小组讨论和问题解答的形式，让同学们更深入地思考和交流。
在小组讨论中，同学们积极发言，分享了自己对于培养道德品质的见解。
有的同学提到，要从小事做起，树立正确的道德观念和行为习惯；还有同学强调了家庭和学校的重要作用，提出了共同创建道德教育的良好氛围。
在问题解答环节中，同学们踊跃提问，张教授也一一进行了详细解答。
中学“道德讲堂”活动议程及记录
中学“道德讲堂”活动议程及记录##中学“道德讲堂”活动议程主持人：##时间：2018.10.9第一项：【第一个环节自我反省】结合今天的主题，我先提三个问题，请大家闭目静思、扪心自问，日常生活中，你是否对亲人、朋友、同学做到诚实、不撒谎？答应他人的事，你是否说到做到，信守承诺？当你面对不守信的人时，你会怎么做？请大家将双手交叉放在胸前，低下头，闭上眼睛，默默“三问”自己，时间到。
第二项：【第二个环节唱歌曲】让我们用洪亮的歌声一起唱出我们对生命最真挚的承诺。
请听歌曲《诚信中国》诚信是中华民族的传统美德，中华五千年的历史长河中，有许多诚信的典故，如，商鞅立木为信。
讲的是战国时期发生在秦国的一个事件。
当时商鞅变法推出新法令，生怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示如有人将这根木头搬到北门就赏十金，众人皆不信。
直到将赏金提升至五十金，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。
第三项：【第三个环节诵经典】带领大家诵读经典。
诚者，天之道也；思诚者，人之道也——孟子这句话的意思是说：自然界的一切，宇宙万物都是实实在在的，真实的，没有虚假、虚假就没有一切；而追求诚则是做人的根本要求和法则。
第四项：谈感悟。
诚信如甘露，社会若大地，甘露缺失，大地将出现裂痕；诚信如水，道德若船，诚信人越多，社会公德水平就会越高。
希望我们每个人都做个讲诚信、守承诺的人。
第五项：【第五个环节送吉祥】道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。
真诚地希望每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者。
##中学道德讲堂活动记录表活动时间1小时活动地点阶梯教室参加人数100人活动主题主讲人##主讲人单位及职务##中学团支部书记主要内容描述第一项：【第一个环节自我反省】结合今天的主题，我先提三个问题，请大家闭目静思、扪心自问，日常生活中，你是否对亲人、朋友、同学做到诚实、不撒谎？答应他人的事，你是否说到做到，信守承诺？当你面对不守信的人时，你会怎么做？请大家将双手交叉放在胸前，低下头，闭上眼睛，默默“三问”自己，时间到。
道德讲堂活动记录内容
道德讲堂活动记录内容道德讲堂活动记录内容老吾老以及人之老自古有之，孝亲敬老是中华民族的传统美德，是中华民族的瑰宝。
在构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的今天，也是推动社会主义精神文明建设，提高公民道德水平，环节人口老龄化压力的重要举措。
作为中学生，要继承和发扬这个优良传统，使敬老爱老成为同学们的自觉行动，并由爱老、爱家推及到爱国家、爱社会，进一步树立中学生的社会责任感和历史使命感。
在重阳节之际，校团委将组织开展以孝亲敬老传承美德为主题的感恩敬老主题活动。
一、活动目标1、让学生了解重阳节的来历和习俗及民族文化含义。
2、鼓励学生积极参加活动，表达一份爱心。
3、培养对老人的尊敬之情，弘扬敬老爱老的优良传统。
二、活动时间尊老敬老活动周：20__年10月21日20__年10月25日三、活动主题孝亲敬老传承美德四、活动内容：(1)利用道德讲堂，给学生讲孝亲敬老故事，初步形成学生对父母，长辈，老人的尊敬之情。
(详见附件一)(2)为父母长辈捶一次背或洗一次脚(3)为父母长辈做一道菜(4)和父母长辈说一回知心话(5)感恩父母校园征文评选活动，要求内容积极、健康、向上、能抒真情，有写实感，字数1000字以内，体裁不限，题目自定。
五、活动要点：此次主题教育活动，要把孝亲敬老作为一项经常性的丰富教育形式，总结教育成果，树立先进典型，提升教育实效，努力使中华民族敬老助老的传统美德发扬光大，蔚成风气，推动敬老爱老助老活动在全社会广泛，深入，持久的开展。
通过尊老敬老活动对同学们进行尊老敬老教育，让他们不管是在重阳节，还是在以后的日子里;不管是在家里，还是在社会上，时时刻刻都要有尊老的行为、敬老的心!从我做起，从小事做起，从现在做起，争做尊敬老人的好孩子，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年，让尊老之花处处开放。
道德讲堂活动记录内容为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全镇广大干部群众投身道德实践活动，不断提升公民思想道德修养和社会文明程度，经镇党委、政府研究确定，在全镇组织开展道德讲堂建设工作，特制定如下方案。
中学道德讲堂记录
中学道德讲堂记录学生们还就“道德讲堂”活动进行了讨论和发言，他们纷纷谈起了自身感受，明晰了人生观和世界观。
通过开展“道德讲堂”活动，使学生们对道德有了感性的认识和理性的思考，将进一步提高道德修养。
3、唱歌曲词谱4、诵读经典内容以爱己之心爱人，则尽仁。
——《正蒙·中正》君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。
——《论语·里仁》古人行善者，非名之务，非人之为；心自甘之，以为己度；阨易不亏，始终如一。
——《诫子》5、道德故事讲稿2022年最美乡村医生—李前锋李前峰是横县六景镇八联村人。
2003年，学医出身的李前峰放弃在镇街行医的机会，主动请缨来到六景镇最偏远的大浪村开起卫生室，该村终于有了第一位正规的医生。
大浪村离镇政府虽然只有6公里，但要翻越一座大山，骑两轮摩托车沿崎岖的机耕路进村一趟要两个小时，而李前峰从来没有抱怨过。
李前峰出生于一个村医世家，已经是五代行医。
李前峰上学后也选择了学医，1999年从南宁卫校毕业，他在家乡六景镇开了一家诊所，收入相当不错。
可当他听说镇里的大浪村2300多名壮族村民一直没有村医，群众看病难、看病贵、看病远的问题十分突出的时候，志愿前往大浪村做一名乡村医生。
谁都没有想到的是，由于身体劳累过度，2022年5月份，李前峰查出患有严重的尿毒症。
然而，换肾需要20多万元，李前峰根本就不敢去想。
身患重症的李前峰在感到自己生命的时间不多的情况下，瞒着家人，瞒着乡亲，每天，他怀里依然挂着腹膜透析袋坐班看病，照样出诊治疗。
在做透析治疗的同时，他依然翻山越岭，到8个自然村去为村民送药看病。
慢慢的，透析治疗的效果越来越差，他的身体每况愈下，几次晕倒在山路上。
为了不拖累一直深爱着的妻子，他写好了一份《离婚协议书》，得知“离婚”的背后的情况之后，妻子邓小妹也把家从镇上搬到了村里，悉心照顾着丈夫。
乡亲们终于知道了病情，村民自发地组织起来给李前锋捐钱捐物，同时，社会各界人士为李前峰捐款，北京一家医院为他做手术减免手术费。
道德讲堂中学活动记录
道德讲堂中学活动记录市“道德讲堂”活动记录表单位（盖章）：##中学活动地点活动时间2018年6月12日活动主题勤俭节约，从我做起参加人数主持人参加对象学生干部本期宣讲人资料姓名单位、职业或地址联系电话1、活动流程八个环节1、开场三问：我是一个节约的人吗？我是一个勤奋的人吗？我有没有在消费的时候萌生感恩之心？2、唱歌曲：《勤俭是咱们的传家宝》3、学模范：（1）看视频：纪录片《水问》（2）讲故事：东晋吴隐之卖狗嫁女，4、发善心：金丰豆（学生）5、诵经典：俭，德之共也，奢，恶之大也。
——《左传》；历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。
——李商隐6、向“德”鞠躬7、送吉祥：勤能补拙，省能补穷，从俭入奢易，从奢入俭难。
8、做善事：发“勤俭节约，文明习惯”宣传倡议书2、活动简讯12月6日下午2:00，##中学“勤俭节约，从我做起”道德讲堂活动在逸夫楼报告厅拉开序幕。
此次道德讲堂旨在加强同学们勤俭节约的意识，营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气。
校团委书记郭印主持，及各年级学生代表参加了本次活动。
本次活动分为开场三问、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、向“德”鞠躬、送吉祥、做善事等八个环节。
随着主持人的开场三问，大家在静默中自省内心，反省自己的各种浪费行为。
同学们一起合唱《勤俭是咱们的传家宝》，用歌声传递勤俭美德。
各个环节紧密结合，达到预期效果。
勤俭节约不仅表现在外在，更牵连到每一个人的道德品质。
“由俭入奢易，由奢入俭难”，以勤俭节约为荣，是中华民族生生不息的力量源泉，继承并弘扬勤俭节约，是我们中华子女不可缺少的道德品质。
3、唱歌曲词谱4、诵读经典内容新三年，旧三年，缝缝补补又三年。
（南京路上好八连）俭，德之共也，奢，恶之大也。
——《左传》历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。
——李商隐5、道德故事讲稿相传，有一位老人一生勤劳节俭，朝廷赐了一块“勤俭”的牌匾给他。
老人过世后，弟兄俩分家，那块写有“勤俭”的牌匾兄弟俩都想要，无奈，只好将牌匾从中间锯开，哥哥分走了写有“勤”字的半块匾，弟弟分得了写有“俭”字的半块匾。
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中学道德讲堂活动记录“道德讲堂”活动记录本（2012年度）目录第一讲 3月5日标题：《雷锋就在我们身边》第二讲 5月24日标题：《教育发展，我的责任》第三讲 6月15日标题：《生命因大爱而美丽，人生因奉献而精彩》第四讲 7月12日标题：《学习榜样，献身教育》第五讲 9月28日标题：《爱岗敬业，争做优秀教师》第六讲 11月9日标题：《用孝心撑起一个家》第一场讲座记录时间：2012年3月5日地点：辛寨初级中学道德讲堂教室参加人员：全体教职员工（值班人员除外）记录人：郭兆文主持人：周成刚（学校副校长）主持词：《雷锋就在我们身边》流程：一、唱一首歌曲：参加人员学唱《学习雷锋好榜样》歌曲。
二、看一部短片：参加人员观看《简单中的伟大－郭明义》短片。
三、诵一段经典：参加人员齐诵《雷锋》诗歌。
四、讲一个故事：宣讲人：周成刚故事标题：《当代雷锋郭明义》故事内容：郭明义，男，1958年12月生，成人本科学历。
1977年1月参军，并于1980年6月在部队加入中国共产党，曾被部队评为“学雷锋标兵”。
1982年1月，复员到鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿工作。
先后在矿用大型生产汽车驾驶员、车间团支部书记、矿党委宣传部干事、车间统计员兼人事员、矿扩建工程办公室英文翻译等岗位工作。
1996年至今，任齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员。
入党30年来，他时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得了突出的业绩。
从1996年开始担任采场公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。
工友们称他是“郭菩萨”、“活雷锋”，矿业公司领导则称因郭明义使整个“矿山人”的精神得到了升华。
他20年献血6万毫升，是自身血量的10倍多。
1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。
一家3口人至今还住在鞍山市千山区齐大山镇，一个80年代中期所建的、不到40平方米的单室里。
献血模范19年献血6万毫升，是他身体血液的10倍多1990年，齐大山铁矿号召职工义务献血，郭明义立刻报了名。
郭明义说，看到对社会、对企业、对他人有意义的事情时，总会想到自己是一名共产党员。
这是郭明义第一次献血。
也就是因为这次献血，他了解到他们献的血能挽救他人的生命，可血库却经常血源不足。
从此，他年年坚持无偿献血，有时一年两次，20年了，从未间断。
2005年，郭明义又开始捐献血小板，开始时从800毫升血浆中提取一个单位的血小板，后逐渐增加到从1600毫升中提取两个单位的血小板，每月捐献一次，已捐献40多次。
据介绍，一个体重75公斤的成年人，全身血液大约是6200毫升，截止到2010年上半年，郭明义已累计献血6万毫升，(平均每次献血1.1升，每年献血2.7次).相当于他身体全部血液量的10倍多。
2008年12月，郭明义获得国家卫生部颁发的“全国无偿献血奉献奖金奖”。
郭明义还经常向工友们宣传无偿献血的意义和相关知识，带动更多人加入到无偿献血队伍中来。
2007年2月，鞍山市中心血站血源告急，向郭明义求援。
征得领导的同意后，郭明义写了一份无偿献血倡议书，一个班组一个班组地进行宣传。
3月2日这天，“齐矿”100多名职工参加了无偿献血，总献血量达到2万多毫升。
一次来这么多人献血，完全超出鞍山市中心血站的预想，血站职工非常感动。
像这样较大规模献血，郭明义组织了10余次，累计献血达到10万多毫升。
2008年，鞍山市第一支“无偿献血志愿者服务队”成立，郭明义被推选为队长。
资助贫困儿童1994年，郭明义看了鞍山团市委希望工程办公室号召向濒临失学儿童捐资助学的电视短片，孩子们渴望的目光，深深刺痛了他。
第二天，他向岫岩山区一名失学儿童捐献200元，10几天后，又给这孩子寄去200元。
此时的郭明义月收入不足600元，上有年迈的父母，下有正在上学的女儿，一家三口，挤在市郊上个世纪80年代中期所建的不足40平方米的单室里。
到现在，郭明义依然住在这里，月收入也就2000多元，但是，为了让更多的孩子走进课堂，他15年来，已累计捐款7万多元，帮助了100多名贫困儿童。
为了挤出钱资助贫困儿童，在很长一段时间，郭明义不吃午饭；上个世纪90年代，献血给点营养补助，这个钱他也捐了；连组织上给的各种奖励钱，他也捐了出来。
后来，单位怕给他钱就捐，干脆给办成购物卡，然而，他找同事、磨妻子，还是将购物卡换成现金捐出去；他很少买新衣服，一年四季都穿工作服。
在他家采访时，看着还是水泥地面、没有任何装修的“陋室”，记者劝他也要善待自己和家庭。
郭明义略加沉思地说：“接触不同的社会群体，就会有不同的人生思考。
我经常接触孤儿院的孤儿、上不起学的孩子、生活困难的职工，和他们相比，我就感觉自己非常富足，我就非常想去帮助他们。
”收入微薄的郭明义资助了100多个孩子，然而，他知道还有很多孩子需要帮助。
2008年3月4日，他发起成立了以捐资助学为主要活动的“郭明义爱心联队”，仅一年半时间，“爱心联队”的成员已经从开始的12人发展到30人，已资助了120多名贫困学生。
郭明义和他的希望工程50岁那年的郭明义是鞍钢齐大山铁矿生产技术室的一名工程师。
走在通往齐大山铁矿采场的路上，郭明义的工作照挂在路边灯箱上，照片一旁还配有一句评价———“人生的价值在于奉献”。
近距离接触这位爱心大使，记者深切地体会到他的爱心来自心灵深处，他在这种奉献中体味着幸福。
追溯郭明义的奉献善举，要从1994年说起。
在电视里看到偏远山区的孩子辍学的新闻，看到希望工程的“大眼睛”公益广告时，他被孩子们企盼念书的眼神牢牢抓住了，内心受到强烈冲击，来自心灵深处的声音告诉自己“一定要为他们做点什么”。
几天后，郭明义怀揣200元钱走进鞍山市“希望工程”办公室，开始了他的“资助之旅”。
第一次资助，郭明义将200元钱捐给了岫岩满族自治县的一名男孩。
几天后，一封感谢信放在郭明义办公桌上，歪歪扭扭的铅笔字诉说着受助者的家庭困境及感激之情。
看着信件，郭明义和妻子被这个家境贫寒却十分渴望读书的孩子深深打动了。
他们又给孩子寄去了200元钱。
一个月的时间内，郭明义捐助了400元，而那时他的工资还不到600元。
在资助贫困学生的过程中，郭明义不仅捐助资金，还尽一切形式为学生提供其他帮助。
休息时间，他参加了市里组织的圆梦行动，为孩子送去300余本图书及学习工具；得知汤岗子小学一名贫困学生需要一辆自行车上学的情况后，立刻把自己价值300多元的凤凰牌自行车擦得锃亮捐给了他；快过年了，郭明义把崭新的衬衣连同200元钱送到千山区的一名贫困学生手中。
“做一件好事不难，难的是一辈子做好事。
”从踏上“资助”之路起，郭明义的脚步从来没有停止过，最多时一年资助过6名学生。
13年来，郭明义的爱心撒播在海城、岫岩及鞍山市区等地。
他先后资助了40多名贫困的小学生、中学生以及大学生，捐助资金达5万余元。
五、做一番点评：王继松发言：助人为乐、甘于清贫，是中华民族最为推崇的美德，能否安贫乐道、善于舍己为人，是衡量一个人精神境界的重要标尺。
郭明义以实际行动接力传承雷锋精神的崇高境界，热情弘扬了郭明义助人为乐、以苦为乐、“追求纯粹”的价值观。
郭明义家徒四壁、两袖清风，将自己的物质生活享受降到了最低。
郭明义总是发自内心地做每一件好事，他把帮助别人得到的快乐当成自己的最大快乐，最让人钦佩之处在于能够自觉地把道德完善与人生的充实、生活的快乐和家庭的幸福统一起来。
在他那里，助人为乐不是偶一为之的权宜善举，而是自己的使命、习惯和生活方式。
高山发言：在雷锋离开我们半个世纪的今天，鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿工人郭明义，以30年理想信念的默默坚守，为人们展示了雷锋精神的深度和广度。
他把助人为乐当作使命、习惯和生活方式，让人们重新思考人生的价值和意义。
他带起一股股爱心洪流让人们看到，雷锋离我们并不遥远，雷锋精神仍是这个时代最强劲的气息。
他像雷锋一样，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，成为千万人心中的道德楷模。
王玉建发言：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”这是雷锋生前崇高的愿望！在他短暂的一生中，他无时无刻实践着、追逐着这一伟大的理想、信念。
郭明义就是当代的活雷锋，我们身边的活雷锋，我们将以你为榜样，做雷锋的接班人。
王关阳发言：鞍钢一个普通养路工人郭明义，从部队到地方，从工厂到家庭，十六年来只图奉献，不求索取，让人从不理解到理解，由观望到积极参与，成为以实际行动学雷锋的标兵，他图的是什么呢并不是功名利禄，只是一份心安，一份良知，一份普通中国人的普通而伟大的情怀，一份平凡但生动的人生答卷，一记掷地有声的回音。
赵新波发言：郭明义同志参加工作３０多年来，牢记全心全意为人民服务的宗旨，满腔热情地对待党和人民的事业，模范践行社会主义道德，时时处处以雷锋为榜样，忠于职守、爱岗敬业，关爱他人、无私奉献，勤俭节约、艰苦奋斗，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
郭明义同志是助人为乐的道德模范，是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。
郭兆文发言：一个共产党人是否能够被群众看出来，看出来他是否在全心全意为人民服务，对于中国共产党的先进性来说，既是最基本的也是最严肃的考验。
在革命年代，成千上万的先烈用生命和鲜血的代价换来了中国共产党的历史合法性，而今天，无论是党的各级领导干部或是郭明义这样的普通共产党人，将如何用我们对待利益、对待名利、对待人民的态度、方式和行动，来体现中国共产党为人民服务的宗旨，郭明义提供了一个范例。
从这个意义上说，“只要心里有，就能看得见。
”第五场讲座记录时间：2012年9月28日地点：学校道德讲堂教室参加人员：全体教职员工（值班人员除外）记录人：郭兆文主持人：周成刚主持词：《爱岗敬业，争做优秀教师》流程：一、唱一首歌曲：参加人员学唱《公民道德歌》歌曲。
二、看一部短片：参加人员观看《礼仪之邦》短片。
三、诵一段经典：参加人员诵读《教师之歌》。
四、讲一个故事：宣讲人：赵振华故事标题：《倾心教育，无怨无悔》故事内容：参加工作，转眼十几年过去了，十几年来，我以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，为了学生，自己不知牺牲了多少个人利益，由于工作忙，我从来顾不上家庭和孩子，同为教师的丈夫常常因此而埋怨我。
但在全校干部、职工中具有较高的威信，曾连续五年被评为镇优秀教师。
献血模范19年献血6万毫升，是他身体血液的10倍多1990年，齐大山铁矿号召职工义务献血，郭明义立刻报了名。
郭明义说，看到对社会、对企业、对他人有意义的事情时，总会想到自己是一名共产党员。
这是郭明义第一次献血。
也就是因为这次献血，他了解到他们献的血能挽救他人的生命，可血库却经常血源不足。