教务处管理制度(经典版)

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教务处管理制度(3篇)

教务处管理制度是指教务处根据学校教学管理的需要，制定的一系列规章制度和管理流程，旨在规范和优化教务工作的运行。

下面是一些可能包含在教务处管理制度中的内容：1.组成和职责：规定教务处的组织结构、职责分工和人员编制等。

2.教学计划和教学安排：制订学年度教学计划，确定各学期的教学活动安排，包括教师编排、课程安排等。

3.选课和学籍管理：规定学生选课和退选的规则和流程，管理学生的学籍信息，包括学生注册、学分统计等。

4.教师管理：教师招聘、培训和考核等事项的规定，包括教师任职资格、教学评估和聘任等。

5.考试和评价：规定学生考试的安排和管理制度，包括成绩管理、考试安全等，同时也涉及教学评价和奖励制度。

6.学位和证书管理：管理学生学位申请和颁发，确保学位和证书的真实有效性。

7.教务信息系统：建立和管理教务信息系统，以便进行教务工作的信息化管理。

8.教学改革和教学质量保障：推动教学改革，制定教学质量保障机制，包括课堂教学评估、教学质量报告等。

9.教材和教具管理：规定教材选用、管理以及教学辅助工具的使用，确保教学资源的合理利用。

10.教务工作的协调与领导：教务处与其他相关部门的协调与合作，同时对教务工作进行统筹和领导。

教务处管理制度的建立和完善能够提高学校教务工作效率，规范教务管理流程，促进教学质量的提升。

教务处管理制度（2）教务处是学校内部的一个重要部门，负责学校的教学管理工作。

教务处的管理制度对于学校的教学质量和秩序具有重要影响。

本文将从教务处的职责、机构设置、管理人员、教务工作流程、教务制度等方面详细介绍教务处的管理制度。

一、教务处的职责教务处是学校内部的一个行政部门，主要负责学校的教学管理工作。

其职责主要包括以下几个方面：1. 组织制定学校的教育教学计划与教学安排；2. 组织实施课程的设置与教材的选用；3. 组织实施学生的选课、考试与修读学分的管理；4. 组织实施教师的聘任、培训与教学质量的评估；5. 组织实施学生的学籍管理与学生的评奖评优；6. 组织实施教学成果的评估与奖励；7. 组织实施教务信息的管理与统计。

学校教务处管理规定范文（4篇）

学校教务处管理规定范文第一章总则第一条为了规范学校教务工作的管理，保障教育教学质量的提高和学生全面发展，根据国家有关法律、法规和学校实际情况，制定本规定。

第二章教务组织第二条学校教务处是学校的职能部门，负责学校的教育教学工作的组织、协调、管理和监督。

第三条学校教务处设教务科、教材科、教学研究科、教师培训科、学生发展科等职能科室。

第四条学校教务处设置正职和副职，具体职务由学校根据实际情况确定。

第五条学校教务处领导班子由教务处正职、副职组成，负责教务处全面工作的领导。

第六条教务处正职负责全面领导学校的教务工作，副职协助正职工作。

第七条教务处负责学校的教务政策制定、研究和实施，负责教务管理制度的建设和宣传。

第八条教务处负责学校教学计划、教材选用、教师培训、学生评价等工作的组织和协调。

第九条教务处必须与教学研究、教师工作和学生发展等相关部门密切配合，共同推进学校的教育教学工作。

第三章课程设置第十条学校的课程设置必须符合国家有关教学大纲和教学要求，并且适应学生发展需要。

第十一条教务处根据学校教育教学特点和实际情况，制定课程设置方案，报学校审核批准。

第十二条学校的课程设置必须科学合理，符合学生综合素质培养要求，并考虑到学生个性化发展需求。

第十三条学校的课程设置必须更新，适应社会发展的需要，并且对学生未来的发展具有引导和指导作用。

第十四条学校的课程设置必须具备可行性和实施性，教育教学工作要有明确的目标和方向。

第四章教材使用第十五条学校教务处负责教材的审定、选用和管理工作，教学材料必须适应课程设置的要求。

第十六条教材选择必须经过严格的评审和鉴定，不能使用内容不当、质量不高的教材。

第十七条学校教务处应积极推广优秀教材的使用，鼓励教师开发和编写适合本校特色的教材。

第十八条教材使用应与教学实践紧密结合，提高学生的学习积极性和主动性。

第五章教学研究第十九条学校教务处负责教学研究的组织和协调工作，加强对教学过程和教学效果的研究。

教务处管理制度(经典版)

教务处管理制度第一章总则1.1制度背景为提高教育教学工作的管理水平，确保教学质量和秩序，特制定此制度。

1.2适用范围本制度适用于学校的各级教务管理部门和所有教师。

第二章组织与职责2.1组织结构教务处下设课程管理科、考试管理科、学籍管理科和继续教育科。

2.2主要职责□整体规划学校的教育教学工作。

□管理课程设置、教学计划和教材使用。

□管理学生学籍、考试、成绩及奖惩。

□组织教师教学培训、交流和评估活动。

第三章课程管理3.1课程设置根据教育教学目标，定期评估和调整课程设置，确保课程内容的前沿性和实用性。

3.2教学计划每学期开始前一个月，各专业应提交教学计划，经教务处审核批准后实施。

3.3教材管理采用双轨制，即指定教材和推荐教材，确保教材的多样性和科学性。

第四章考试管理4.1考试计划每学期开始时，制定并发布全校的考试时间表。

4.2考务组织确保考试场地、设备的完备和考试的顺利进行。

4.3成绩管理考试结束后一周内，各教师需上报成绩，经核对无误后发布。

第五章学籍管理5.1入学管理严格执行入学条件和程序，确保招生的公开、公正。

5.2在校管理定期更新学生的学籍信息，确保其准确性。

5.3毕业管理对于达到毕业条件的学生，发放学位证书；未达到条件的，给予相应的处理。

第六章继续教育6.1培训计划每年开始时，制定教师培训计划，确保教师的教学能力得到提高。

6.2培训实施组织内外专家进行培训，确保培训的针对性和实效性。

6.3培训评估每次培训结束后，对培训效果进行评估，作为下次培训计划的参考。

第七章教师评估与激励7.1教师评估采用学生评教、同行评教和专家评审的方式，全面评估教师的教学水平。

7.2奖励措施对于教学效果好的教师，给予奖金、荣誉称号等激励。

7.3教学改进对于评估中发现的问题，要求教师进行整改，并提供必要的帮助。

第八章制度的修订与更新为保持制度的活力和针对性，每两年对制度进行全面的审查和修订。

学校教务处管理制度（通用4篇）

学校教务处管理制度（通用4篇）学校教务处管理制度篇1为加强管理，明确职责，端正工作作风，强化服务意识，提高工作效率和质量，结合本处实际，制定本制度。

第一章管理制度一、本处实行主管校长领导下的处长负责制，副处长在其分工范围内协助处长工作。

二、各科室负责人在分管处领导的指导下独立开展工作，对分管处领导负责。

三、各工作人员应认真履行，对岗位职责范围内的事务及时处理，不得无故拖延。

第二章会议制度一、会议机构1、处内会议机构包括处长会、处务会、全体职工会议。

2、处长会的参加人员：处长、副处长。

3、处务会参加人员：处长、副处长，秘书、各科室负责人。

4、全处职工会议：全处教职工参加二、会议规则1、处长会由处长召集并主持，根据需要不定期召开。

2、处务会原则上每周一上午，如因工作需要可临时召开。

3、全体职工会议每学期至少召开二次。

三、会议内容1、处长会：主要研究涉及教务处职责范围的重要工作，决定工作原则及实施办法；研究讨论处内人事安排、工作调整等事宜并做出决定；需要在处长会进行研究的其它事项。

2、处务会：通报近期各科室工作进展情况；讨论各科室工作中不能根据已有政策、规定或惯例解决的一些具体问题；讨论需提交到校长办公会研究的问题。

3、全体职工会议：传达、学习上级有关文件精神，总结前段时间工作；讨论今后工作设想；检查工作作风、纪律等情况；讨论涉及全处职工切身利益的重要事项。

四、会议结果处理1、处办公室负责会议记录，并按规定建档保存。

2、处长会议和处务会议作出的决定，由分管副处长组织实施。

第三章工作制度1、认真履行岗位职责，按时完成上级领导交办的工作，不能无故拖延，因特殊情况无法完成，应及时汇报和请示分管领导。

2、上班时间应坚守岗位，不做与工作无关的事情。

3、树立正气，遵纪守法，保持良好的工作形象。

4、工作中坚持实事求是，积极主动地为教学、科研服务，实行首问责任制度。

凡学校的师生员工和社会各界人士到教务处办事或来电来函咨询有关事宜时，首位接洽的教务处工作人员必须热情接待，能办的尽量办好，不能办的需做好解释工作，不得推诿、扯皮、刁难。

教务处安全管理制度(三篇)

教务处安全管理制度第一章总则第一条为保障教务处的安全，保护教务处工作人员和学生的个人安全，加强教务处的安全管理，制定本管理制度。

第二条教务处安全管理工作必须遵守国家有关法律法规和学校的规章制度，贯彻落实党和政府关于安全工作的重要指示，建立健全科学、规范、高效的安全管理体系。

第三条教务处安全管理工作应坚持预防为主、综合治理的原则，采取技术防范与管理相结合的方式，建立完善的安全防范制度，切实保障教务处的安全和稳定。

第四条教务处的安全管理工作应具有法制化、科学化、规范化和人性化特点，为教务处工作人员和学生提供一个安全、和谐的学习和工作环境。

第二章安全责任第五条教务处领导班子负责教务处整体安全工作的领导与具体实施，建立健全安全工作组织机构，明确安全责任。

第六条教务处行政人员对教务处的安全负全面责任。

他们应切实履行安全职责，制定安全规章制度，指导和督促各部门做好安全工作。

第七条教务处员工应严格遵守工作纪律，提高安全意识，积极参与安全工作，发现危险和问题要及时报告，协助处理紧急情况。

第八条教务处安全管理工作还应当借助科学研究力量和专业机构，加强安全管理技术研究，推动安全管理工作的科学化和现代化。

第三章安全教育与培训第九条教务处应定期开展安全教育和培训活动，提高教务处工作人员和学生的安全防范意识和自护能力，增强他们应对突发事件的能力。

第十条安全教育和培训应全面覆盖教务处工作人员和学生，内容应包括防范自然灾害、人为事故、网络安全、消防安全等方面的知识和技能。

第十一条教务处应与相关单位合作，邀请专业人士为教务处工作人员和学生进行安全教育和培训，同时还可以组织安全知识竞赛和演练活动，提高安全防范和应急处理能力。

第四章安全预防与检查第十二条教务处应制定安全预防措施，以预防事故的发生。

这些措施应包括但不限于：完善门禁系统、安装监控设备、制定应急预案等。

第十三条教务处应定期对教务处的安全设施和设备进行检查和维护，确保其正常运行和有效使用。

教务处管理制度范文（4篇）

教务处管理制度范文第一章总则第一条为了加强和规范学校教务工作，提高教学质量，保障学生的学习权益，根据《中华人民共和国教育法》以及学校的实际情况，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于学校的教务工作，包括课程设置、教师管理、学生评价、教学质量监控等方面。

第三条教务处作为学校教学管理的专门机构，负责学校的教务工作，主要职责是组织、协调、监督和评估学校的教学工作。

第四条教务处全体工作人员必须遵守国家法律法规，严格执行学校的教学管理制度，保持工作秩序和纪律。

第二章教务处的组织结构和职责第五条教务处设教务处长一人，副处长若干人，教务干事若干人。

第六条教务处长是教务处的正职，为教务处的最高负责人，负责教务处的日常工作，并向学校领导汇报。

第七条教务处的具体职责包括：（一）制定学校的教学计划和课程设置方案；（二）组织教学计划的实施和监督课程的质量；（三）组织教学评估和师资培训；（四）负责学生选课和学分管理；（五）组织学生评教和教学质量监测；（六）配合学校行政部门处理学生教学纠纷和学术不端行为。

第三章课程设置和教学计划第八条教务处负责制定、调整和解决教学计划和课程设置方面的问题，确保课程的合理性和有效性。

第九条课程设置应考虑学生的兴趣、需求和就业需求，合理安排课程的内容和难度。

第十条教学计划应考虑到教师的教学能力和资源的利用情况，合理安排教师的工作量和授课时间，确保教学质量。

第四章教师管理第十一条教务处负责教师的管理和培训工作，确保教师的教学水平和教学效果。

第十二条教务处负责招聘、晋升、评聘和考核教师的工作，建立健全教师管理制度。

第十三条教务处负责教师的培训工作，组织教师参加学术研讨会和培训班，提高教师的教学能力。

第十四条教务处负责对教师进行定期或不定期的教学评估，以了解教师的教学效果和教学改进的需要。

第五章学生评价与管理第十五条教务处负责学生评教工作，建立完善的学生评教系统和评教标准。

第十六条学生评教结果应及时反馈给教师，并作为评聘教师的重要依据。

学校教务处管理规定模版（三篇）

学校教务处管理规定模版第一章总则第一条为规范学校教务处的管理，提高教务工作的效率和质量，依据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，制定本规定。

第二条学校教务处是学校教学管理机构，负责组织、协调和执行学校的教学工作，确保教学目标的实现。

第三条学校教务处的任务是制定、实施和监督教学计划，协调教学资源，管理学生成绩和学位评定等。

第四条学校教务处在学校领导下独立行使职权，负责教学管理工作。

第五条学校教务处应当在法律法规的基础上制定教学计划，组织实施教学工作，保证教学质量。

教学计划应当充分考虑学生的需求和社会的发展，做到科学合理。

第二章教务处的组织和职责第六条学校教务处的组织架构包括教务处领导、教务处副处长、教务处干事以及各项委员会。

第七条教务处领导负责学校教务工作的组织和领导，制定教学规划和教学计划。

第八条教务处副处长主要负责教务处的日常工作和教务处的管理与协调。

第九条教务处干事负责学生教学管理工作，包括学生选课、成绩管理、学位评定等。

第十条教务处委员会由学校领导、教务处领导和教务处工作人员组成，负责讨论教学计划、教学改革和教学质量等重要事项。

第三章教务处的工作职责第十一条学校教务处应当指导和监督学院和学部的教务工作，制定教务工作制度和流程。

第十二条学校教务处应当及时组织编制和修改课程教学大纲，确保课程体系的科学性和连贯性。

第十三条学校教务处应当组织学生选课工作，确保学生按照教学计划有序选课。

第十四条学校教务处应当组织和监督教师授课和评价工作，确保教师的教学质量和教学效果。

第十五条学校教务处应当组织和管理学生成绩的录入、统计和公示工作，确保成绩的公正和准确。

第十六条学校教务处应当组织学位评定工作，确保学位评定的公正和规范。

第四章教务处的工作流程第十七条学校教务处应当制定教务工作的流程图和具体操作细则，并向全体教师和学生进行宣传。

第十八条学校教务处应当定期组织教务工作例会，总结经验，解决问题，提高教务工作的质量和效率。

教务处工作制度细则模版(4篇)

教务处工作制度细则模版第一章总则第一条为规范教务处的工作，提高工作效率和质量，制定本制度。

第二条教务处是学校教学管理的职能部门，负责学校教学工作的组织、协调、监督和评估。

第三条教务处的工作目标是全面提高学校教学质量，培养优秀人才，促进学校教学工作的全面发展。

第四条教务处的工作原则是科学、规范、公正、高效。

第五条教务处的职责包括：1. 制定学校教学发展规划和教育教学改革方案；2. 组织学院、系、教研室的教学工作；3. 指导教师的教学工作；4. 负责教学管理信息系统的建设和使用；5. 开展教师培训和教学研讨活动；6. 组织教学质量评估和教学成果的评定工作；7. 完成上级交办的其他任务。

第二章工作体系第六条教务处按学校的教学组织结构设置教学研究、教学督导等岗位，具体工作职责如下：1. 教务处处长：(1) 负责组织、协调和监督教务处的工作；(2) 指导教学研究和教学改革工作；(3) 负责学校的教学管理工作。

2. 教学研究岗位：(1) 负责制定学校的教学发展规划和教育教学改革方案；(2) 指导学院、系、教研室的教学工作；(3) 开展教学研究和教师培训；(4) 负责教材建设和教学资源的开发。

3. 教学督导岗位：(1) 监督学院、系、教研室的教学工作；(2) 进行教学观摩和教学评估；(3) 提出教学改进意见和建议。

第七条教务处的岗位职责应符合学校教学管理的工作要求和条件。

第三章工作机制第八条教务处应建立科学的工作机制，确保教务工作的顺利进行。

第九条教务处应及时了解和掌握学校的教学工作情况，做到触类旁通、协调一致。

第十条教务处应建立健全教学质量评估和教学成果的评定机制，促进教学工作的不断改进。

第十一条教务处应加强与教师的沟通和联系，了解教学中存在的问题和困难，并积极提供支持和解决方案。

第四章工作流程第十二条教务处的工作流程应根据学校的实际情况进行调整和完善。

第十三条教务处的工作流程应包括以下环节：计划制定、组织实施、监督检查、总结评估。

教务处管理制度范本(3篇)

教务处管理制度范本教务处是学校的重要部门之一，负责学校教学工作的组织、协调和管理。

为了确保教务工作的规范、高效运行，学校需要制定一套科学合理的教务处管理制度。

以下是一份教务处管理制度的范文，供参考：一、组织机构1. 教务处设教务处长一人，副处长若干人，具体人数由学校领导决定。

2. 员工配备根据学校教学工作的规模进行调整，确保教务处的工作能正常开展。

二、职责分工1. 教务处长负责全面领导和管理教务处的工作，制定教务工作计划、年度工作总结和相关制度。

2. 副处长协助处长完成日常教务工作，负责教务处的内部协调和指导。

三、教务工作1. 教务处负责学校教学计划的制定和调整，确保教学计划与学校发展目标相适应。

2. 教务处组织教师选课、排课和课程表的编制工作，保证教学计划的顺利进行。

3. 教务处协调学生选课工作，保证学生选课的公平性和科学性。

4. 教务处负责学生成绩管理工作，组织考试、阅卷和成绩录入工作。

5. 教务处组织学生毕业、学位证书和学籍管理工作。

四、教学质量保障1. 教务处协调各学院进行教学质量评估，收集、整理和分析评估结果，提出改进措施。

2. 教务处组织教师教学培训和教育研究活动，提高教师的教学水平。

3. 教务处负责教学资源的管理和有效利用，保证教学设备和教室的正常运行。

五、考试安排和监督1. 教务处负责制定考试日程安排和考试违纪处罚规定。

2. 教务处组织考试监督工作，确保考试过程的公平和规范。

3. 教务处负责考试成绩的处理和发布工作。

六、教务处例会和报告1. 教务处定期召开部门例会，研究解决教务工作中的问题和困难。

2. 教务处通过报告的形式向学校领导汇报工作，接受领导的指导和检查。

以上是一份教务处管理制度的范文，可以根据具体情况进行适当调整和修改。

制定和执行科学规范的教务处管理制度，有助于提高学校的教学质量和管理效率，促进学校的发展。

教务处管理制度范本（2）教务处管理制度第一章总则第一条为了规范和完善学校的教务工作，提高教育教学质量，保障教育教学秩序，制定本管理制度。

教务处工作制度细则范本（四篇）

教务处工作制度细则范本第一章总则第一条为了加强教务工作，提高学校的教育教学质量，根据学校的教育教学管理需求，制定本工作制度细则。

第二条教务处是学校教育教学管理的职能部门，负责制定和执行学校教育教学相关政策，并组织、协调和监督教学工作。

第三条教务处应根据学校的教育教学目标和发展方向，制定教务工作的总体规划和年度计划，并监督和评估实施情况。

第四条教务处应建立完善的教务资源管理制度，包括教师资源、教室资源、教材资源等的统一管理和分配，确保教育教学资源的合理利用。

第五条教务处应加强对教师的培训和教育，提高教师的教育教学能力，并评估和激励教师的表现，促进教师队伍的健康发展。

第六条教务处应建立健全的学生管理制度，包括学生选课、考试、成绩管理等，确保学生的学习顺利进行。

第二章教务管理第七条教务处应制定和完善学校的课程设置和教学计划，保证教学任务的完成，确保教育教学质量。

第八条教务处应组织和协调教学任务的分配和调整，调配教师资源，确保每个班级、每个课程都有合格的教师授课。

第九条教务处应监督和评估教师的教学工作，建立健全教学考核制度，对教师的教学质量进行评估和激励。

第十条教务处应组织和管理学生选课，确保学生的选课权利，并根据学生的需求和实际情况进行适当调整。

第十一条教务处应组织和管理考试工作，包括考试时间安排、考试试卷的编制和统计分析等，确保考试的公平公正。

第十二条教务处应组织和管理成绩管理工作，包括成绩的录入、查询和统计分析等，确保成绩的准确性和公开公正。

第三章教师培训与发展第十三条教务处应制定和实施教师培训计划，包括教师职前培训和在职培训，提高教师的教育教学能力。

第十四条教务处应定期开展教学观摩和教研活动，促进教师之间的交流和学习，提高教学水平。

第十五条教务处应评估和激励教师的教学表现，建立健全教师考核和激励机制，鼓励教师不断提高教育教学水平。

第四章学生管理第十六条教务处应制定和完善学生管理制度，包括学生选课、考试、成绩管理等，确保学生的学习顺利进行。

教务处管理制度范文(3篇)

教务处管理制度范文一、贯彻落实《____教育法》，严格执行《____市学籍管理暂行办法》和《龙岗区学籍管理暂行办法》的规定，认真做好学籍管理工作。

二、学校设立专门的学籍资料管理人员和学籍资料电脑管理员，负责处理学籍资料的整理、归类和输入电脑，进行数据管理。

三、学校设立一个独立的学籍资料档案室，该档案室是贮存各种学籍资料文件、各年级学生学籍档案的重要场所，任何人未经教务处领导或学籍资料管理员允许，不得翻阅各种文件和资料，以确保文件和资料的保密性。

四、所有学籍管理文件、资料的入档、保管、借出由管理人员负责，每学期必须进行一次全面清查、整理，以确保文件资料的系统、完整.五、各种学籍管理文件、资料和学生档案资料原则不外借阅；需要借阅的文件、资料，应由主管领导批准后，办理借阅手续并按时归还。

六、各类学籍管理文件、资料应按类合理放置，做到规范、整齐、易查找。

如有丢失，应及时报告，并补回。

七、切实做好防火、防盗、防水、防蛀等安全工作。

八、做好重要文件的保密工作。

学生学籍管理暂行办法根据《____教育法》、《____省普通高中学生学籍管理暂行办法》，为加强我校学籍管理工作，规范学籍管理，特制定坪山高级中学学籍管理暂行办法。

一、学籍(一)、高中一年级新生经入学考试，____合格被录取后，按规定时间到学校办理注册手续，即准许入校学习，取得学籍，学校发给学生证。

(二)、新生被录取后，未经学校批准，不按学校规定期限到学校办理注册者，不保留入学资格。

如因病或特殊情况，经医院或有关单位证明，学校批准，可以保留入学资格一年，保留入学资格期间，没有学籍。

新生入学后，经学校复查后发现有弄虚作假的，不符合招生条件者，视情节严重程度，给予教育或取消学籍。

学生在甲地学校参加入学考试录取后，因家长调至乙地，学生必须随行，征得乙地学校同意和上级主管教育行政审批后，可将该生的录取证明和成绩等介绍到乙地学校入学。

(三)、学生因家庭迁移，或有其它正当理由，确需转学时，可凭户口迁移证和有关证明，向学校申请转学。

教务处工作制度范本(五篇)

教务处工作制度范本1、____教师认真学习政治理论、教育理论，及时介绍教改新动态，反馈教学信息，传达上级有关教学研究的精神和安排意见。

2、结合本校实际，制定实施素质教育方案，积极落实两全方针。

3、举办业务知识讲座和教研理论辅导，____教师开展多种形式的岗位练兵活动，努力提高教师整体教学教研水平。

4、采取有力措施，大力培养青年教师，____实施赛教活动。

5、及时制定符合本校实际的，切实可行的教育科研工作计划，并采取有力措施积极落实。

6、做好教学过程管理，定期开展教学质量评估活动，及时搜集师生反馈意见，从而制定提高教学质量的具体方案。

7、结合实际选题立项，进行教育教学专题研究，____专题讨论活动，总结专题研究成果。

8、认真、扎实地落实常规教学要求，并指导各老师系统研究各学科教材、大纲，探讨教法，指导学法。

9、围绕教改实验项目开展教学研究，探索新的教学模式，大面积提高教学质量。

10、建立和完善各种档案，及时将计划、总结、活动记录、检查情况记录、质量分析、实验资料以及教师教研论文等归类存档，并妥善保存。

教师上课制度1.按时进入教室上课，不迟到、不早退。

2.上课不准接打手机，做一些与课堂无关的事情。

3.严禁不备课进入教室，备课要做到。

备教材、备学情，体现备课环节。

4.不准私下调课、换课，如有特殊情况需要调课、换课，必须在本堂课____分钟前，报请教务处批准方可。

5.教师必须仪表端庄，不准穿奇装异服，拖鞋、背心，进入教室。

6.上课时间不谁接待来访客人，不准与其他人员闲谈，聊天。

7.保持课堂纪律，发现学生异常情况及时制止，不与学生发生正面冲突。

8.上课期间严禁在教室里吸烟，严禁酒后进教室上课。

学生上课制度1.按时进入教室上课，不迟到、不早退。

2.上课认真听讲，保持安静。

不随意讲话，不扰乱课堂秩序。

凡屡教不改者依情节轻重给予警告处分、记过处分、留校察看处分，直至开除学籍。

3.不随意离开座位，如有特殊情况，须向老师说明原因并经老师许可。

教务处管理制度范本

教务处管理制度范本一、概述教务处是学校的重要部门，负责教学和学生管理工作。

为了规范和提高教务管理工作，我们制定了以下管理制度，以确保学校教学工作的顺利进行。

二、教务处组织架构教务处的组织架构分为主任、副主任和教务管理员三个层级。

主任负责教务处的整体工作，协调各项教学事务。

副主任协助主任工作，并根据需要负责特定的教务事项。

教务管理员负责记录和统计相关数据，并支持主任和副主任的日常工作。

三、教务管理规定1. 学期日历学校根据国家相关规定制定每学期的学校日历，教务处负责具体实施。

学校的假期和校历调整需经过教务处审核和批准。

2. 课程设置教务处负责根据学校的办学方向和教学资源情况，制定课程设置方案并提交学校管理层审批。

课程设置应合理分配各类课程，满足学生培养方案要求。

3. 教务管理系统教务处应建立和维护教务管理系统，包括学生选课系统、成绩管理系统等，确保各项教务工作的高效进行。

系统的使用规范和数据安全应得到保障。

4. 学生选课教务处应安排学生选课的时间和方式，并提供必要的选课指导和辅导。

选课结果应及时反馈给学生和相关部门。

5. 排课管理教务处负责根据教学计划和课程要求，进行排课工作。

课程的时间和地点应合理安排，以便学生和教师的教学活动顺利进行。

6. 考试管理教务处负责统筹学校的考试工作，包括考试时间、考场安排、考试监督等。

考试结果应及时统计和公布，同时提供相关的复查和申诉渠道。

7. 成绩管理教务处负责学生成绩的管理，包括成绩录入、统计和报送工作。

成绩的计算和评定应符合教学大纲和考试要求，确保成绩的公正和科学性。

8. 奖学金评定教务处负责学生奖学金的评定和发放工作。

根据学校的奖学金政策和相关规定，制定评定标准和程序，并组织评定工作。

9. 学籍管理教务处负责学生学籍管理，包括学生注册、休学、复学、转专业等事务。

学生的学籍变动应及时记录和归档，并与相关部门进行信息共享。

10. 教学质量监控教务处负责监控教学质量和教育教学改革的进展。

教务处工作制度范本(4篇)

教务处工作制度范本第一章总则第一条为规范和规范教务处的工作，实现教务处各项工作的有序进行，特制定本制度。

第二条本制度适用于教务处全体工作人员。

第三条教务处工作人员应具备良好的师德和职业道德，服从学校及上级部门的安排，忠实履行自己的工作职责。

第四条教务处全体工作人员应加强沟通，密切配合，共同努力，为学校的教学工作提供优质服务。

第二章工作目标第五条教务处的工作目标是按照学校的教育方针，贯彻执行各项教学管理工作，推动学校的教学质量不断提高。

第六条教务处的工作重点是组织、协调和监督学校的课程安排，制定并落实教学日程、考试计划和课表安排。

第七条教务处应维护学校的教学秩序，加强学生的学习管理，提高学生的学习质量。

第三章工作职责第八条教务处全体工作人员应严格按照教务处的工作职责开展工作，做到职责明确、任务清晰。

第九条教务处全体工作人员应根据学校的教学计划，制定并落实各类教学活动的具体安排。

第十条教务处全体工作人员应协调各个学院的教学工作，提供技术支持和帮助。

第十一条教务处全体工作人员应加强对学生的学习管理，做好学生的学业指导和学习辅导工作。

第四章工作流程第十二条教务处的工作流程包括：计划制定、实施、监督及评估。

第十三条教务处全体工作人员应根据工作流程，按时完成各项工作任务。

第十四条教务处全体工作人员应定期开展工作总结和经验交流，不断改进工作方法和流程。

第五章考核和激励第十五条教务处的工作将按照学校的考核制度进行评估。

第十六条教务处全体工作人员根据自己的工作职责和完成情况，参与考核，获得相应的评价和激励。

第六章附则第十七条教务处全体工作人员应遵守学校的各项管理规定，严守保密原则。

第十八条针对特殊情况，教务处可根据需要对本制度进行调整和修改。

第十九条本制度自颁布之日起执行，订立解释权归教务处所有。

教务处工作制度范本（2）教务处工作制度第一章总则为加强教务管理，规范教务工作，提高教育教学质量，制定本制度。

第二章工作任务与职责一、教务处的工作任务是组织、协调、推动学校教育教学改革与发展，负责学校的教育教学工作，具体包括：（一）制定学校的教育教学发展规划和教学计划，并组织实施。

教务处管理制度(经典版)

教务处管理制度制度目的：本制度的目的在于建立和规范学校教务处的管理体系，确保教育教学工作的高效运行、教育质量的提高、学校管理的规范化，以及教职员工的权益得到保障。

1.适用范围：本制度适用于学校内的所有与教育教学相关的事务，包括但不限于课程管理、学生考试、学籍管理、教师培训等。

2.定义：2.1.教务处：指学校内负责教育教学管理的专门部门。

2.2.学校：指本制度所涉及的具体学校名称。

3.教务处组织与管理：3.1.教务处领导：3.1.1.教务处领导团队由校长或副校长领导，并由教务处主任具体负责日常管理。

3.1.2.教务处主任应具备相关的教育背景和管理经验，并由学校领导层任命。

3.2.职责分工：3.2.1.教务处负责制定、实施和监督学校的教育教学计划，确保其与学校的教育目标一致。

3.2.2.教务处负责安排课程、编制教学计划和制定课程表，以满足学生需求和教师资源。

3.2.3.教务处协调并监督学生考试，保障考试的公平性和合规性。

3.2.4.教务处管理学生学籍，包括学生注册、选课、退学等。

3.2.5.教务处负责分配教学资源，包括教室、教材、教师等。

3.2.6.教务处协调并提供教师培训以及教育技术支持。

3.3.教务处会议：3.3.1.教务处领导团队应定期召开教务处会议，讨论重要事项并做出决策。

3.3.2.会议记录应详细记录会议内容、决策和行动计划。

4.课程安排与管理：4.1.课程设计：4.1.1.课程设计应根据学校的教育目标和要求进行，确保课程内容与教育计划一致。

4.1.2.课程设计应考虑学生的需求和反馈，不断改进和更新课程内容。

4.2.课程审核：4.2.1.所有新课程和课程修改需经过教务处审核和批准。

4.2.2.审核过程应考虑教学资源、教师配置和学生需求。

4.3.课程安排：4.3.1.教务处应合理安排课程时间表，确保教室、教师和学生的有效利用。

4.3.2.课程调整或变更应提前通知相关教师和学生。

5.学生考试与学籍管理：5.1.考试安排：5.1.1.教务处应制定详细的考试安排，包括考试时间、地点和监考人员的安排。

学校教务处管理制度(精选15)

学校教务处管理制度（精选15）学校教务处是学校行政管理的重要部门，负责学校的教务工作和相关管理工作。

为了确保学校教务工作的顺利进行，建立一套科学、规范、高效的管理制度至关重要。

以下为学校教务处管理制度的精选内容，旨在帮助教务处管理人员更好地履行职责，提高教务管理水平。

一、组织架构教务处设立教务处主任、副主任若干名以及各部门负责人。

教务处主任负责全面领导和管理教务处的日常工作，副主任协助主任开展教务工作。

二、工作职责1. 组织制定学校教育教学计划、教学大纲和课程体系，确保教学质量。

2. 组织教师编排和安排教学任务，优化师资配备。

3. 负责学生选课、教室调度、考试安排及监督等工作，确保教学正常进行。

4. 开展教学评估和教学质量监控，及时反馈教师教学情况，并提供相应的培训和指导。

5. 负责学生评优与奖励制度的管理，组织评选并颁发相关奖项。

6. 协调解决教学纠纷和学生学业问题，保障学生权益。

7. 组织开展教育教学研究，促进教师专业发展。

8. 协调教材选用和教材管理工作，确保教材质量。

9. 负责相关文件的起草、发布和归档工作，确保文件管理规范。

三、工作流程1. 教务处每学期初组织制定教务工作计划，安排各项工作任务，并及时向学校领导报告。

2. 各部门按照工作计划进行工作，并及时进行工作汇报与总结。

3. 教务处定期组织教师例会，交流教学经验和教学动态，促进信息流通。

4. 教务处每学期末组织对教学工作进行评估和总结，制定下一学期的教务工作计划。

5. 教务处每学年末对教务工作进行全面总结和评估，提出改进意见和建议。

四、内部管理1. 教务处要加强内部管理，健全制度，确保工作的规范性和稳定性。

2. 教务处要加强部门间的沟通协调，形成工作合力，提高工作效率。

3. 教务处要加强人员培训和队伍建设，提高教务管理人员的业务水平和综合素质。

4. 教务处要注重信息化建设，提高信息化水平，优化管理流程。

五、与其他部门的合作教务处要与学院、教师发展中心、学生处、实验室管理中心等其他部门建立良好的沟通合作关系，加强协调，形成合力，共同推进学校的教育教学工作。

学校教务处管理规定（5篇）

学校教务处管理规定1、根据学校工作要求，组织全处的政治学习，加强思想政治工作和精神文明建设，树立管理育人和服务育人的思想。

2、执行学校的工作计划，组织全体教师完成各项工作及领导交付的其他任务。

3、抓好课程建设，建立全面的教育质量管理体系，加强教学管理的基本建设。

4、根据教育事业的发展和经济建设的需要，研究新形势下的专业设置、教学改革、教学资金利用等工作提出改进意见和建议。

5、根据学校年度工作计划的要求，制定本处的年度工作计划，并做好工作总结。

6、落实督导听课制度，听取师生对教学工作的意见和建议，及时总结经验，提高管理水平。

7、负责学校的教学业务工作，关心全体教师的学习、思想、工作和生活、提高教师的素质和工作积极性。

8、熟悉处内各项工作，能对各岗位提出指导性建议。

9、及时向校长、主管教学校长提报教学中需研究解决的问题，并对提报研究的问题预先提出主导意见。

11、每学期举行一到两次教务会议，专门研究教学工作。

12、上课、听课、评课是教学研究的基本形式。

教师应按时上课，不得提堂或拖堂。

因公事不能按时上课，应予三天前向教务处提出调课申请;提倡人人上研究课，要求各备课组每学期至少上一堂研究课，各教研组每学期至少为全校提供一堂观摩课;要求高级教师每年至少上一堂示范课，青年教师至少上一堂汇报课，学校还不定期举行青年教师教学竞赛活动;提倡人人踊跃听课，活动教研气氛，努力提高业务水平。

要求学校行政平均每周听课不少于两节，任课教师不少于一节;教师上研究课后，或由有关教研组织评课，或由学校行政和学科骨干进行评课，以便及时总结教学经验，共同探索教学规律。

评课表应归入有关教师的业务档案。

13、坚持学科领域中的德育渗透;重视听取学生意见，不断改进教学。

14加强对课程改革的教学指导，积极开展听课活动，形成切磋研究的气氛，每人每学期听课不低于____节，教研组长不低于____节。

15、通过“青蓝工程”，切实做好带教工作，在确保常规性带教的基础上，努力创造条件，实施提高性带教。

学校教务处管理制度（精选15篇）

学校教务处管理制度学校教务处管理制度（精选15篇）在发展不断提速的社会中，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。

那么什么样的制度才是有效的呢？下面是小编为大家整理的学校教务处管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校教务处管理制度篇1一、教学常规教学常规是教学大纲精神和科学教学思想的体现，是建立正常教学工作的基本规章和教学各环节的基本要求，是建立正常教学秩序、确保完成教学计划、提高教学效率的必备条件。

因此，建立和健全教学常规是学校实现教育目标管理的有效措施之一。

教学常规是教师在教学工作中必须遵守、执行的基本规范，包括编写学期授课计划、备课、授课、作业、辅导、考核等环节。

学校应加强常规管理，实现教学工作科学化、规范化、制度化。

（一）编写学期授课计划学期授课计划是教学工作的基本依据，编写学期授课计划是教师的基本职责和要求，也是教师的基本能力之一。

教师应在认真钻研教学计划和课程标准、仔细研读教材的基础上，正确编写学期授课计划。

并遵照学校要求于开学前完成，经教务主任审查后严格执行。

特殊情况确需变动，应按学校规定程序提出调整申请，说明理由，经批准后方可变更，并如实记载说明。

教师应接受教务处对执行学期授课计划情况的检查，按照检查意见改进教学工作。

（二）备课备课是整个教学过程的基础，也是提高教学效果和质量的关键，教师必须认真备课，并按要求编写教案。

备课中，应具体了解本学科培养目标、实施性教学计划、本课程在实现培养目标中的地位和作用；了解本课程与相关课程的衔接关系；掌握要课程教学大纲、教学内容；了解学生学习现状，在学法研究基础上确定教法。

备课的有关结果，要落实在教案中。

具体要求如下：（1）明确指导思想。

教案的编写要求清理教学设计的思路。

思考如何通过教师的教来调动、激发学生学习的积极性和创造性，充分调动学生的学习兴趣和思维活动，使其既能学到一定的基础理论、基础知识、基本技能，又能掌握一定的学习方法和知识规律，寻构起科学的认知结构，以达到能自学、自通、自得的境界。

教务处管理制度(经典版)

教务处管理制度第一章导言1.1制度目的为保障教务管理的规范性、效率和有效性，保证教学工作的顺利进行，特制定此制度。

1.2制度范围涵盖学校的教学计划、课程设置、考试评价、学籍管理、教师培训和继续教育等教学相关活动。

第二章组织结构与职责2.1组织构架教务处由处长、副处长、各科室主任和工作人员组成。

2.2职责描述□处长：全面负责教务管理工作，决策重大教务问题。

□副处长：协助处长进行教务管理，分管具体事务。

□各科室主任：负责各自科室的日常工作，确保工作顺利进行。

□工作人员：执行各科室主任的工作安排，保证教务管理的规范性。

第三章教学计划与课程设置3.1教学计划的制定与执行根据学校的发展战略，每年制定并修订教学计划，明确教学目标、内容、方法和评价标准。

3.2课程的设置与管理根据社会需求和学科发展，定期进行课程设置和调整，确保课程的先进性和实用性。

第四章学生管理4.1招生根据学校的招生计划和政策，负责学生的招生工作，确保招生的公正性和规范性。

4.2注册与学籍管理学生的注册和学籍，确保学生信息的真实性和准确性。

4.3转专业、休学与复学根据学生的申请和学校的相关规定，处理学生的转专业、休学和复学事务。

第五章考试与评价5.1考试计划与组织制定考试计划，负责考试的组织和监督，确保考试的公正性。

5.2成绩记录与查询记录和管理学生的考试成绩，为学生、教师和家长提供成绩查询服务。

5.3评价方式与标准根据教学目标，制定和修订评价方式和标准，确保评价的科学性和合理性。

第六章教师培训与发展6.1培训需求分析根据教师的工作特点和发展需求，定期进行培训需求分析。

6.2培训内容与方式根据培训需求，制定培训内容和方式，确保培训的针对性和实用性。

6.3培训效果评价对培训效果进行评价，为下一次培训提供参考。

第七章继续教育与外部合作7.1继续教育的计划与组织制定继续教育计划，与社会和企业合作，为教师和学生提供继续教育服务。

7.2外部合作与资源共享与其他高校、研究机构、企业合作，共享教学资源，提高教学质量。