初中学校工作计划精选(2021版)
2021——2021学年度乐普初中学校工作计划(附2021年秋学期行事历)
2021——2021学年度乐普初中学校工作计划(附2021年秋学期行事历)交流资料一、校情分析近年来,我校稳步发展,各项工作都有长足的进步。
主要体现在如下八个方面:一是学校大局更加稳定。
学校大局稳定是我校发展的基础。
近年来,我们通过加强制度建设、体制改革、人事协调,理顺了工作关系,根除了不稳定因素,使学校出现了更加稳定的局面。
二是各项工作全面有序开展。
近年来,我校坚持以教学为中心,全面开展各项工作,不断调整工作思路,有针对性地对各项工作进行调整和改革。
例如,在制度上,不断调整评价和奖励尺度;在教学上,成功实施教学随机调研和学科竞赛活动;在教育上,对学生成功开展了月度专题系列教育活动。
各项工作全面有序的开展,为教学营造了健康的舆论氛围。
三是教学质量稳步提高。
在巩固教学稳定局面的基础上,教学质量有了突破性的飞跃。
2021年中考,我校被录取在县一高的正取生达269人,在南阳市教育局教育教学质量评估中,全市276所初中排名第15位、雄居全县首位。
教学质量稳步提高,为学校进一步发展增添了信心。
四是学校管理进一步向集约化方向发展。
我校目前的管理比较科学、制度比较健全,适应校情。
近三年的实践已经证明,我们所期待的制约机制、评价机制、激励机制已经形成,出现了理想的集约效果,这是我们学校发展的政策依据。
五是组织建设和领导力量不断加强。
我校在组建新一届领导班子实现平稳过渡的基础上,不断完善组织和充实领导力量,为更加突出教学中心全面开展各项工作奠定了组织和人事基础。
六是办学条件不断改善。
主要包括两个方面:一是硬件建设,在不断完善安全设施、文化设施、绿化设施、教室设施、教学设施的同时,争取校建项目,新建了教学楼、粉刷了办公楼、改建了西边院墙,现代化教学设施等内部硬件建设正逐步完善。
二是师资补充,近年来,陆续协调和调入新教师,师资学科配置和教学水平均提高到前所未有的水平。
七是办学经验和特色已经形成。
如在工作管理上形成了六三管理模式、在教学改革上形成了导学互动课堂模式、制度建设上形成了集约特色、师资培训上形成了教师专业成长目标层次等,办学经验和特色的形成,为打造学校品牌奠定了基础。
2021年初三历史教学工作计划5篇
2021年初三历史教学工作计划5篇_初三历史教学工作计划1一.指导思想:以学校教学计划.历史备课组工作计划为指导,按照新课程目标的要求,以提高课堂效率为切入点,达到掌握基本历史知识,形成丰富的历史想象力和知识迁移能力,逐步形成独立思考的能力;初步了解人类社会是从低级向高级不断发展的.历史发展是有规律的等科学的历史观,学习客观地认识和评价历史人物.历史事件和历史现象目的.二.学情分析:学生思想上存有副科不重要,不愿意进行深入的研究,不愿意花时间进行背诵,使大部分学生基础知识不扎实,更有部分学生基本只做选择题,不做问答题.三.工作目标:1.作好学生思想工作,让他们真正了解历史学科在中考中地位,使我校历史教育教学达到全旗一流水平.2.搞好常规教学,向四十五分钟要质量,提高课堂效率.四.教材分析:世界古代史:内容 :1.人类文明的开端.2.亚欧的封建社会.3.古代文明的传播与发展考点:1.氏族公社.2.亚非文明古国.3.西方文明之源.4.日本的〝大化改新〞.5.中古时代的欧洲.6文明传播的两种方式.7.世界三大宗教.8.古代文字.9.古代科技与文化戏剧的突出成就.世界近代史:内容:1.步入近代.2.早期资产阶级革命及殖民扩张.3.无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强.4垄断资本主义时代的世界.5.近代文化.考点:1.文艺复兴及新航路的开辟.2.英国资产阶级革命.3.美国的诞生.4.法国大革命.5.拿破仑.6.第一.二次工业革命.7.殖民扩张及反抗.8.马克思主义的诞生.9.美国南北战争._.俄国农奴制改革._.日本明治维新._.第一次世界大战._.启蒙思想.本册教学重点:世界古代史:1.亚非文明古国是人类文明的发祥地.2.雅典的民主政治是近代西方政治的源头.3.友好使者推动了东西方经济文化的交流.4.古老的文明.世界近代史:1.资本主义时代的曙光.2.欧美早期资产阶级革命.3.两次工业革命的成就及影响.4.俄国_61年改革.5.日本明治维新.五.具体措施:1.同班主任一起作好学生思想工作,让他们真正了解历史学科在中考中地位,使他们端正学习态度,真正学进去.2.教师认真备课,作到备课〝透〞.讲课〝活〞作业〝精〞,使学生每一节课有所收获.强化集体意识,并且落实到实处,完全按照学校的要求搞好〝两研〞〝四定〞〝四备〞〝三个确定〞要明确考点.重点.难点,重点作好学情分析,分析出现的问题,根据学生的实际情况解决问题.3.教师要认真钻研教材,领会课标的内容,其次多阅读与专业书籍,深入挖掘教材,将知识点.重点.难点.考点熟记于心使之贯彻在教学之中,设计好课时作业,精选习题接近中考.培养学生应试能力._初三历史教学工作计划2一.教学内容:本学期世界历史教学内容共分为八个单元,叙述世界现代时期的历史,共_课,每课教学1课时.二.背景分析依据:本学期将根据学校工作精神,以全面贯彻方针,全面推进素质教育为指导,在上级主管部门的领导下,以课改内容为样板,以考试改革为突破口,加强常规教学的研究力度,切实深化初三历史教学改革,努力提高教学质量.三.年级及班级现状分析:初三年级情况是:不好动.不好讲.比较死板.虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调,放出去就收不回来.今年初三情况是:尾巴大,尖子生少且不及格中低分率较高,特别是初三(_)班大批男生,由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到1_%的合格率目标较难,整体看来不愿读书及低智力者大有人在.所以今年历史毕业考要成功的担子很重,因此在教学中必须加大力度备好课,做好每一个课件,课堂及时巩固,及时消化,力求每一节课都能有实际成效.四.本学期所作要求及力争达到的目标:1.深化对《历史教学大纲》及现行教材的理解,提高教学质量.抓好课堂45分钟的效率,在教学中贯彻全面性.系统性.准确性.综合性.科学性.巩固性的原则.要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,切实做到落实三基,打好基础,发展学生智力,培养学生能力.2.抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读,思,练活动,使其成绩在原有基础上更进一步.3.深入研究和领会毕业考试中各种题型的特点,加强对学生的指导和练习.如学习成绩优良的学生重在抓他们的思维分析能力,学习较困难者,重点让其掌握考纲所要达到基础知识和基本能力,做到毕业考能顺利通过.4.加强教育科研,理论联系实际搞好历史学科研究.5,以创新精神和实践能力的培养为核心,积极探索教学形式和途径的多样化,充分利用人文景观和历史遗迹,丰富历史课堂内容.6,注重教学方法,教学手段的多样化和现代化.积极运用幻灯,投影,录音,录像,影片,模型多媒体,网络等进行辅助性教学.7,认真,积极参加市教育局组织的各种教学进修活动,以充实自己的业务水平,提高自己的教学水平.五.具体做法:1.夯实基础,培养学生能力初三这学期的历史内容是世界现代史,理清每个阶段的历史线索,概括每个阶段的历史特征,找到人类历史发展的规律,是本学期教学最核心的内容.这就必须夯实基础,引导学生自己来探索历史发展规律,从而培养学生的能力.2.以问题教学为抓手,提高学生的思维品质智能的核心是思维,思维的起点是问题,如何提出有质量的问题,是本学期课堂教学中沿着重要研究的方向.每一堂课提出的问题必须从教学目标的分类开始,由浅入深,思维有易到难,从思维的广度.深度到灵活度螺旋上升.3.以多媒体教学为突破口,提高学生学习历史的兴趣本学期根据学校的计划,信息技术的使用是一个重要内容,响应学校的要求,我在这半学期中,力图以直观的.形象的多媒体教学方法来改进以往的教学,力求使自己的学科成为学生喜爱的学科,课堂教学朝着乐.活.趣的方向努力.4.以课改的理念作指导,对新教材进行摸索新教材教材插图多,直观性强,能力要求高,所以准备好好研究这本教材,上出自己的教学特色.5.对课型进行研究,认真学习多元智能理论,并用于指导自己的教学实践._初三历史教学工作计划3一.教学内容:本学期世界历.下册教学内容共分为_个单元,叙述世界古.近.现代时期的历史,共49课,每课教学1课时.二.基本情况:今期本人任教初三年级的5-8班,由于以前学生对历史不重视,基础差,学习不太扎实,对于记忆性较强的科目学生有点偷懒,但只要老师有方法.有耐心,将枯燥乏味的历史知识加以生动化.形象化,同时辅以丰富的教学手段,牢牢抓住学生的好奇心,激发学生的求知欲,学生就定能将历史知识学好.因为是毕业班,为了使中考总复习能提前进行,赢取更多更宝贵的复习时间,教学进度会大大加快,计划今期将世界历.下册全授完.三.教学目标通过本学期历史学科的学习,培养学生了解世界的能力,拓展学生的知识面,比较中国与其它各国的差异,以此来增强爱国主义情感.四.教材分析上册教材共分八个单元,上册24课,下册共五单元,合计25课,结合历年中考要求,重点为近代史以后的内容.每课的内容多,知识点多,且容易混淆,要记忆的图形也多,教师要教会学生理解,方能取得好的教学效果.五.指导思想本学期将根据学校工作精神,以全面贯彻方针,全面推进素质教育为指导,以课改内容为样板,以考试改革为突破口,加强常规教学的研究力度,切实深化初三历史教学改革,努力提高教学质量.历史课的教学着眼于培养学生的分析能力,对世界有更深刻的了解,本学期主要学习世界历史,教师应根据学生的年龄特征,结合学生实际情况,晓之以理.动之以情,才能达到事半功倍的效果.六.本学期的要求及力争达到的目标及措施:1.深化对《历史教学大纲》及现行教材的理解,提高教学质量.抓好课堂45分钟的教学效率,注重教学方法,教学手段的多样化和现代化.积极运用幻灯,投影.录音.录像.影片.模型多媒体,网络等进行辅助性教学.2.认真.积极参加市.县教育局组织的各种教学进修活动,以充实自己的业务水平,提高自己的教学水平.3.按学校要求完成教学论文一篇.4.具体中贯彻〝全面性.系统性.准确性.综合性.科学性.巩固性〞的原则.要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,切实做到落实〝三基〞,打好基础,发展学生智力,培养学生能力.5.抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读.思.练活动,使其成绩在原有基础上更进一步.6.深入研究和领会毕业考试中各种题型的特点,加强对学生的指导和练习.如学习成绩优良的学生重在抓他们的思维分析能,学习较困难者重点让其掌握考纲所要达到基础知识和基本能力,做到毕业考能顺利通过.7.以创新精神和实践能力的培养为核心,积极探索教学形式和途径的多样化,充分利用人文景观和历史遗迹,丰富历史课堂内容.8.以问题教学为抓手,提高学生的思维品质智能的核心是思维,思维的起点是问题,如何提出有质量的问题,是本学期课堂教学中沿着重要研究的方向.每一堂课提出的问题必须从教学目标的分类开始,由浅入深,思维有易到难,从思维的广度.深度到灵活度螺旋上升._初三历史教学工作计划4一.指导思想本学期将根据学校工作精神,以全面贯彻方针,全面推进素质教育为指导,在上级主管部门的领导下,以课改内容为样板,以考试改革为突破口,加强常规教学的研究力度,切实深化初三历史教学改革,努力提高教学质量.二.基本情况分析:初三年级情况是:不好动.不好说.课堂气氛不如一二年级热烈.虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调,放出去就收不回来.今年初三情况是:学生素质比上届高点,但学习习惯还须要培养,小部分男生,由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到1_%的合格率目标还是有一定的难度,因此在教学中必须加大力度备好课,做好每一个课件,课堂及时巩固,及时消化,力求每一节课都能有实际成效.三.教材分析本学期世界历史教学内容共分为_个单元主题,世界古代史.欧美主要国家的社会巨变.殖民扩张与殖民地人民的抗争.资产阶级统治的巩固扩大和国际工人运动.第二次工业革命.世界大战.科学和思想文化.苏联社会主义道路的探索.凡尔赛——华盛顿体系下的东西方世界.第二次世界大战.主要资本主义国家的发展变化.社会主义国家的改革与演变.亚非拉国家的独立和振兴.战后世界格局的演变.科学技术和文化49课,有新课.活动课,世界史教材着眼于学生的发展,注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观.价值观和人生观.四.学期目标及设想1.深化对《历史教学大纲》及现行教材的理解,提高教学质量.抓好课堂40分钟的效率,在教学中贯彻全面性.系统性.准确性.综合性.科学性.巩固性的原则.要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,切实做到落实三基 ,打好基础,发展学生智力,培养学生能力.2.抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读,思,练活动,使其成绩在原有基础上更进一步.3.深入研究和领会毕业考试中各种题型的特点,加强对学生的指导和练习.如学习成绩优良的学生重在抓他们的思维分析能力,学习较困难者,重点让其掌握考纲所要达到基础知识和基本能力,做到毕业会考能顺利通过.4.加强教育科研,理论联系实际搞好历史学科研究.5,以创新精神和实践能力的培养为核心,积极探索教学形式和途径的多样化,充分利用人文景观和历史遗迹,丰富历史课堂内容.6,注重教学方法,教学手段的多样化和现代化.积极运用投影,像影片.网络等进行辅助性教学.五.具体措施:1.夯实基础,培养学生能力初三这学期的历史内容是世界古代史.近代史.现代史,理清每个阶段的历史线索,概括每个阶段的历史特征,找到人类历史发展的规律,是本学期教学最核心的内容.这就必须夯实基础,引导学生自己来探索历史发展规律,从而培养学生的能力.2.以问题教学为抓手,提高学生的思维品质智能的核心是思维,思维的起点是问题,如何提出有质量的问题,是本学期课堂教学中沿着重要研究的方向.每一堂课提出的问题必须从教学目标的分类开始,由浅入深,思维有易到难,从思维的广度.深度到灵活度螺旋上升.3.以多媒体教学为突破口,提高学生学习历史的兴趣力图以直观的.形象的多媒体教学方法来改进以往的教学,力求使自己的学科成为学生喜爱的学科,课堂教学朝着乐.活.趣的方向努力.4.以课改的理念作指导,对新教材进行摸索新教材教材插图多,直观性强,能力要求高,所以准备好好研究这本教材,上出自己的教学特色.5.对课型进行研究,认真学习多元智能理论,并用于指导自己的教学实践._初三历史教学工作计划5一.指导思想:本学期,以学校各项工作计划为指导,以新课改精神为指针,以构建新课堂为主阵地,以提高学生素质为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为目标,重视基础知识教育和能力培养,全面贯彻教育方针.牢固树立质量第一的观念,强化基础训练,增强学生的创新意识,全面提高学生素质:培养新世纪人才;在整体优化的基础上,强化探究性学习.合作性学习的研究和多媒体教学的研究,努力提高教学质量.二.基本情况分析1.学生情况分析本学期我担任九年级(2.4.6)三个班的历史教学工作,这三个班分别是实验班.精英版和普通班,经过两年的初中教学,大部分同学在学习习惯.组织纪律等方面有一定程度的提高.精英版和实验班在组织纪律方面会省心些,但在如何组织教学采用灵活多样的方式激发学生兴趣方面多下功夫,做到使学生愿学.乐学;普通班学生大部分是偏科生,个别是学习及生活习惯不好的学生,对于这些学生,更应多关心.多照顾,增强他们的自信心,扬长避短,争取进步.但是三个班也有个共同点,即:他们学科发展不平衡,个性存在差异.有的活泼好动,思维比较敏捷,有的学生也喜欢刨根问底,也有的学生对历史这门学科是置之不理,提不起兴趣来,学习目的不明,缺乏主动性,综合分析能力有待提高.2.教材分析本册总共分八个单元,27节课,由文化课和活动课两种课型组成,讲述的是世界古代史和近代史的部分内容.古代史包括人类文明的开端.亚洲和欧洲的封建社会.古代文明的传播与发展三个单元;近代史讲述了步入近代.殖民扩张与殖民地人民的抗争.无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强.垄断资本主义时代的世界和璀璨的近代文化共五个单元的内容.其中近代的五个单元是重点,是中考内容,主要涵盖了欧美国家的社会巨变.殖民扩张与殖民地的抗争.资产阶级统治的巩固扩大和国际工人运动.第二次工业革命.世界大战.科学和思想文化等知识点.每有编排了导入框.正文.文献资料.动脑筋.练一练.自由阅读卡等内容,图文并茂,增强了教材的可读性,也激发着学生的兴趣.(1).特点:政治思想性强,思想性和科学性统一;可读性强.重点突出;图文并茂,趣味性强;启发性和生动性结合;注重培养学生创新意识和实践能力.(2).重点及难点:如何认清世界近代史的发展,了解欧美主要国家的社会巨变及发展.三.教学目标成绩目标:力争全县上游,摘掉落后的帽子.认知目标:通过教学,使学生全面.系统地掌握中外历史所讲述的重要历史年代.历史人物.历史事件和历史概念,把握中外历史发展的基本规律和基本线索,全面掌握所学知识.能力目标:在掌握基本历史知识的过程中,逐步形成正确的历史时空概念,掌握正确的计算历史年代.识别和使用历史图表等基本技能,形成丰富的历史想象力和知识迁移能力,通过归纳.分析和判断的逻辑方法,初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力,培养学生表述历史问题的能力,学会客观地评价历史人物.历史事件和历史想象的能力.情感态度价值观目标:通过对中外历史的学习,对学生进行历史情感教育.历史唯物主义教育和爱国主义教育,培养学生的爱国主义情感;对历史人物做出实事求是的评价,学习他们的报国热情和优良品德;坚持史论结合.论从史出,力求做到科学性.思想性和生动性的统一.四.教学方法和措施1.认真钻研教材和新课程教学目标和要求,备好每节课,明确重点.难点,在传授知识的基础上,进行思想教育和能力培养.2.加强同科类老师的合作,充分发挥集体的智慧,使集体备课落到实处.3.讲究教学技能和教学艺术,加强课堂教学的设计,增强趣味,幽默感.要充分运用多媒体.历史地理.图画.图表,积极创造条件,以教学的直观性,调动学生学习历史的积极性和兴趣.在教学中注重改变学生的学习方式,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力;注重发挥学生的主动性,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.4.落实学校的打造新课堂精神,做到〝三化〞教学,充分发挥学习小组的作用,互出测试题,切实提高历史学习成绩.5.进行国情教育,增强时代责任感,让学生了通过了解世界各个主要国家的发展史,了解认识中国近代的屈辱史,内外对比,更要为国争光,树立民族自尊.自豪.自信五.教学进度周次时间内容一8._-8.25第1课.人类的形成第2课.大河流域—人类文明的摇篮二8.26-9.1第3课.西方文明之源第4课.亚洲封建国家的建立三9.2-9.8第5课.中古欧洲社会希望第6课.古代世界的战争与征服四9.9-9._第7课.东西方文化的使者第8.9课.古代科技与思想文化五9._-9._第_课.资本主义时代的曙光第_课.英国资产阶级革命六9.23-9.29第_课.美国的诞生第_课.法国大革命和拿破仑帝国七9.30—_.6第_课.〝蒸汽时代〞的到来复习第四单元八_.7-_._单元测试第_课.血腥的资本积累九_._—_._第_课.殖民地人民的抗争复习第五单元十_._一_.27单元测试第_课.国际工人运动与马克思主义的诞生十一_.28—_.3期中考试十二_.4—_._第_课.美国南北战争第_课.俄国.日本的历史转折十三_._—_._复习第六单元测试第六单元十四_._一_.24第_课.人类迈入〝电气时代〞第_课.第一次世界大战十五_.25一_.1复习第七单元测试第七单元十六_.2一_.8第_课.科学和思想的力量第23课.世界的文化杰作十七_.9—_._复习第八单元单元测试八十八_._—_._复习第四单元复习第五单元十九_.23—_.29复习第六单元复习第七单元二十_.30—1.5专题复习各主要国的社会变革科技革命二十一1.6一1._综合复习单元综合复习二十二1._一1._期末测试总结_初三历史教学工作计划。
2021-2022学年度第二学期学校工作计划
2021-2022学年度第二学期学校工作计划新学年、新起点、新希望。
为实现伟大中国梦,推动教育均衡发展,描绘“有教无类、因材施教、终身研究、人人成才”的教育梦想,特对学期学校工作作如下安排。
一、指导思想以十九精神为指导,行教育梦助推中国梦;继续优化育人环境,认真落实《义务教育法》,力促教师专业成长,深入课程改革实验,减轻学生课业负担,加强校园文化建设,全面落实学生良好习惯养成教育,努力提高教育教学质量,实现学校的和谐科学发展,从而推动我校办学品位更上新台阶。
二、工作目标:1、注重学校队伍建设。
一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识,增强主动性、提升执行力,从事务性工作中摆脱出来,多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际,集中精力抓课堂,围绕质量抓服务;一方面学校教师树师表形象为重点,强化师德教育,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
12、强化学校常规管理。
注重实施“精细化”和“流程化”管理模式,用先进的理念,创新的方法,科学的精神,实干的态度推进学校各项工作的开展,以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位,所遇到的问题和困难主动地寻求对策,去克服困难更好地解决问题,以高度的事业心和责任感对待每项工作。
充分发挥教师参与学校管理的积极性,形成人人都是管理者的理念,做好学校教师常规考核,使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。
以教学质量为中心,狠抓课堂教学,向课堂要质量。
认真做好每月一次的教育质量检查,并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试,不断培养学生的创新精神和实践能力,促使学生全面发展、素质优良,促进学校整体教育教学质量发展。
4、注重德育工作实效。
注重学校德育教师队伍建设,以学生行动规范教育为抓手,不断拓展德育活动载体,创新德育工作体式格局,以家长学校建设为阵地,建立学校、家庭、社会三结合教育体系。
5、加强校园文化建设。
最新2021初中班主任安全工作计划
【篇一】2021初中班主任安全工作计划一、指导思想认真学习实践科学发展观,牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。
坚持以人为本、“安全第一,预防为主”的方针,围绕“平安和谐校园”创建目标,全面落实《中小学幼儿园安全管理办法》,深入贯彻落实安全工作责任制,强化安全常规管理,建立安全长效管理机制,为广大师生创设良好的校园安全环境,努力保障我校教育事业健康持续发展。
二、工作目标建立健全安全工作队伍,完善工作制度,提高管理水平;明确工作任务,落实安全责任制;加强安全教育,提高师生安全意识;加强安全基础设施建设,提高保障水平;开展安全检查,消除安全隐患,确保校园稳定、确保师生安宁。
三、主要工作(一)加强组织建设1、召开学校安全工作会议。
总结XX年学校安全工作,部署XX年安全工作任务。
2、完善安全管理机制。
各学校按规定成立领导组织,健全管理机构,建立一支专兼结合的学校安全工作队伍,逐步形成学校、班级、家长和社区齐抓共管的网络,通过完善管理网络,形成纵向到底、横向到边、条块结合、全面覆盖的安全管理监督体系。
3、落实安全责任制。
按照“谁主管、谁负责,谁主办、谁负责,谁审批、谁负责、分级管理”和“属地管理”的原则,中心学校、各中小学、班级层层签订安全工作责任书,落实安全责任制。
4、及时召开学校安全工作专题会议,落实上级会议、文件精神,部署工作任务。
(二)加强安全工作制度建设1、制定《学校安全工作制度》,对学校安全工作提出全面要求。
制定并明确《学校各类人员的安全管理职责》,按照“一岗双责”,明确安全工作职责。
2、建立健全安全管理制度。
各学校根据工作实际,进一步建立和完善门卫制度,值班巡逻和领导带班制度,校内安全定期检查制度,学生安全信息通报制度,住宿生安全管理制度,校内外大型活动审批制度,低年级学生、幼儿上下学接送交接制度,接送学生车辆管理制度,托幼机构与小学入托、入学查验预防接种证制度,日常安全工作记录制度,安全信息报告制度,安全工作考核奖惩制度、事故责任追究制等,以制度促管理,以制度促规范,建立起学校安全管理的长效机制。
2021年人教版新目标八年级英语教学计划(精选5篇)
2021年人教版新目标八年级英语教学计划(精选5篇)2021年人教版新目标八年级英语教学计划(精选5篇)时间就如同白驹过隙般的流逝,我们将带着新的期许奔赴下一个挑战,是时候写一份详细的教学计划了。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划,下面是小编收集整理的2021年人教版新目标八年级英语教学计划(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
新目标八年级英语教学计划1新的学期开始了,本学期我担任八年级102班的英语教学工作。
为了顺利完成教育教学任务,在教学中贯彻新目标教学的要求,我将结合学校工作计划要求,规范常规教学,提高教学质量。
一、指导思想。
在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:第一要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;第二,目标设计要以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础:突出学生主体,尊重个体差异:第三要注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之,让学生在使用由于中学习英语,让学生成为Good user 而不是Learner。
让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐。
二、教材分析八年级上册英语共有十个单元,每个单元都列出了明确的语言目标,主要的功能项目和语法结构,以及需要掌握的基本词汇,并分为A和B两部分。
A部分是基本的语言内容,B部分是知识的扩展和综合的语言运用,还有SELF CHECK部分,学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。
本教材各个单元活灵活现,贴近生活实际。
三、学生基本情况分析学生虽经一年的英语教学,对英语有了一定的领会,但在听说读写各个方面的基础仍有些薄弱,另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。
有的同学不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流,有些同学在学习中缺乏小组合作意识,有些不敢开口,或者声音太小。
2021-2022学年下期工作计划
2021-2022学年下期工作计划本学期,我校继续贯彻落实全国、省、市、县教育发展大会及教育局教学工作会会议精神,以教育局年度教育教学工作要点为指导,紧紧围绕县教育局“一好二变三提升”工作目标,贯彻新领导班子“传承、实干、逗硬”工作思路,继续加强“德育、教学、艺体”三大主体工作,全面落实学校“以人为本、树德为先、质量为基、全面发展”的办学理念,全面推进素质教育,不断提高我校教育教学管理和办学水平。
一、工作目标1、抓实教学常规管理,落实完善奖惩制度,全面完成教学质量目标任务。
即:九年级平均分达全县第五名,前30%的优生25人;六年级调考平均分达全县第十名;其余年级平均分名次全面提升。
2、抓好德育教育,积极探究德育工作方法,全面提升学生德育素养。
3、加强两支队伍建设,提高学校管理水平和教师职业道德及专业素养。
4、强化安全教育和管理工作,提升师生安全意识,共建和谐平安校园。
5、做实艺体教育工作,全面启动篮球特色学校创建工作。
二、主要措施(一)坚持突出重点,注重实效开展德育工作。
本学期,我校以中小学生日常行为规范教育为抓手,加强对学生的思想道德、行为规范等常规教育,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生健体,学会创新,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
1、加强德育队伍建设,提高德育队伍整体素质。
(1)加强师资队伍学习,深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规,牢固树立“以人为本,德育为先,全员育人,全能育人”观念。
(2)组织学习《班主任工作职责》,进一步明确班主任的工作职责,增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感,规范制度,强化管理。
定期召开班主任例会,在学习、交流和思考中博采众长,积淀经验,更新观念,引领实践。
2、深化德育管理,提升学生文明素养。
2021年七年级语文教学计划(精选3篇)
2021年七年级语文教学计划(精选3篇)七年级语文教学计划1一、指导思想。
以国家的教育方针和《义务教育课程标准》为指导,以七年级《义务教育课程标准实验教科书语文》为依据,认真组织教学,努力体现课程标准的精神。
二、学生基本情况。
本期担任初一语文教学。
从学生的升学会考情况来看,学生的语文成绩和语文素养很不乐观。
学生语文上优秀率的不到10%,且学生的口头表达和书面表达能力都不高,自主探究合作的能力也不行,因此本期语文教学的道路可谓任重而道远。
但即使如此,我仍将坚持按照新课标的理念和要求认真工作,着眼于全面培养学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的方式,力求为国家培养有用的人才。
三、教材分析:1、本册教科书共7个单元30课,其中精读课文16课,略读课文14课。
其中包括5个现代文单元,每单元4课。
第一单元记事,第二单元写人,第三单元写景,第四单元小说,第五单元童话与科幻。
从文体上看,这五个单元都可归入记叙性文体一类。
两个文言诗文单元,每单元5课,大多数课文也都可以归为记叙性文体。
另外还有《名著引读》《汉字的形体》《常用用标点符号用法》等三个附录。
2、写作分整篇写作、片段写作和课外练笔。
整篇写作安排了七次,片段写作结合课后“思考与练习”每单元安排一两次,课外练笔要求学生形成习惯。
口语交际集中安排7次,分散的口语交际活动在课后“思考与练习”中也有适当安排。
3、综合性学习安排3次,内容涉及学习查阅资料、调查社会用字、探究现代科技给人类带来了什么等。
4、写字集中安排了2次,内容涉及复习正楷字,初步了解行楷字最基本的笔画组合柜律,分散的写字练习结合课后“思考与练习”,每单元安排一两次。
5、单元目标。
第一单元:叙事性的散文单元。
目标是:唤起学生对生活的感受,激发他们的写作兴趣,引导他们开展实践活动。
教学设计:先对作者作一介绍,以引起学生对课文的重视,激发他们的兴趣。
然后引导他们把握__的脉络和作者的写作思路,以及__的关键部分。
初中学校教育教学工作计划
初中学校教育教学工作计划初中学校教育教学工作计划(通用5篇)时间过得可真快,从来都不等人,我们又将在努力中收获成长,写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
怎样写教学计划才更能吸引眼球呢?下面是小编收集整理的初中学校教育教学工作计划(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中学校教育教学工作计划1一、指导思想本学期,教导处将坚持以毕业班工作为中心,牢固树立质量意识。
以“关注课堂”、“开展有效教学”为工作主线,确立高标意识,精心、创新、规范管理流程。
强力推进全员育人机制,确立“抓习惯就是抓质量”的意识,关注每一个孩子的全面发展,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,全面提高教学质量。
二、工作目标1、作风目标:坚持做好每件小事就是成功的理念,把该做的事做好,不求名,不求花,实实在在,重视检查结果反馈,实现教导处工作由检查督促向示范引领的转化。
2、教学质量目标:20××年中招我校取得优异成绩,256人参加中招考试,一中上线人数18人,五中上线60人,升重点人数89人,升重点率全区第二,中招七学科中,历史和化学,全区第一名;语文物理和政治,全区第二名;综评全区第二名。
全体毕业班老师圆满完成计划目标,向学校,家长和社会交了一份满意的答卷,被评为卧龙区教育质量先进单位,受到教体局的表彰和奖励,20××年全体毕业班教师将再接再厉,再创佳绩,实现毕业班毕业合格率100%,中考中力争化学、政治、历史等三门以上学科全区第一,总评全区争一保二,升重点人数135以上,超过去年36。
6%争取全区第一,理化生实验加试优秀90%以上,体育加试合格率90%以上。
非毕业年级争取两门以上全区第一,其它全区第二。
3、团队建设目标:切实加强教研活动和集体备课建设,进一步浓厚教学集体研究氛围,提高教研组、备课组活动的实效性和针对性,充分发挥教研组、备课组在整合教育资源、激活集体智慧、提升整体教学质量、培养青年教师和构建特色教学模式等方面的积极作用,努力克服教师在教学活动中单兵作战、各自为阵的局面。
2021初三年级下学期语文教学工作计划(通用6篇)
初三年级下学期语文教学工作计划2021初三年级下学期语文教学工作计划(通用6篇)光阴如水,新的机遇和挑战向我们走来,现在就让我们好好地规划一下吧。
是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的2021初三年级下学期语文教学工作计划(通用6篇),希望能够帮助到大家。
初三年级下学期语文教学工作计划1本学期初中三年语文新课的教学任务即将完成,为迎接中考,为系统地复习好语文知识,使学生牢固地掌握和灵活地运用,增强学生中考应试的能力,提高学生的学习成绩,特制定该复习计划。
一、指导思想以《语文课程标准》及《陕西省初中毕业学业考试说明》为指针,立足教材,结合学生实际,研究复习方法,面向全体学生,高效训练,全面的梳理知识系统,提高学生的语文技能和综合素养。
二、复习目标通过复习,使学生对初中阶段的语文知识有一个明确系统的了解,强化学生阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用知识解决实际问题的能力,力争在今年的中考中,语文科能取得满意的成绩能。
三、复习原则1、明确目标,紧扣教材,落实基础。
对于学生易错的字音字形、诗文默写,要反复强化训练。
重视学生对课内重点文言文字词的掌握。
同时,我们要有意识地训练,让学生掌握最常见的字词的一些基本用法。
除此之外,尤其要注意要强调规范性书写,突出规范书写在语文学习中的重要性。
2、加强方法指导中考语文中的语段修改的各种类型,阅读题中的答题规范(如各种修辞、写作手法、表达方式的作用),综合性学习的答题技巧,应在平日教学中交会学生。
3、注重课外拓展纵观近几年的陕西中考语文试题,都高举着弘扬陕西文化地域特色和传承浓厚文化底蕴的大旗,彰显时代和人文的精神,关注生活,讴歌人性的真善美。
去年的说明文阅读的《丰图义仓》介绍了陕西的丰图义仓,对学生了解家乡、热爱家乡有很好的导向作用。
同时也考查了学生的概括能力和理解能力。
所以,语文教学不仅要紧盯着语文课本,而且要着眼于课外,树立大语文观念。
四、复习方法与措施1、落实归纳、整理类的作业。
2021年中学德育工作计划(精选9篇)
Kneeling to finish the path you choose.简单易用轻享办公(页眉可删)2021年中学德育工作计划(精选9篇)中学德育工作计划篇1一、指导思想:以县教委教育工作会议精神和我校本学期工作目标为指导,以首都农村教育现代化实验区建设为契机,认真贯彻《北京市德育整体工作纲要》,以养成教育为基点,以培养学生良好的校园礼仪和和社会礼仪为重点。
根据我校的实际情况,把教育学生和管理学生有机结合,提高德育工作的针对性和实效性,创设适合学生健康和谐发展的教育环境,积极创建追求实效,育人为本的德育校。
二、工作目标:通过社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、环境教育和养成教育等,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,帮助学生认知美丑,形成良好人生观、世界观,培养良好的意志品质和心理素质,提高文明素养,确立自信心和奋斗目标。
工作重点为养成教育和理想教育,使学生成为有知识、明礼仪的合格中学生。
三、工作思路:真正落实“育人为本,德育为先”的办学理念,以育人为工作中心;以全体学生为活动主体;以班级文化建设为突破口。
以校训、校歌、校徽等学校文化建设为重点,加强校风、教风、学风建设,以“奥运年”为契机,开展多种形式的“情系奥运,做有责任感的中国人”主题教育活动,从奥运礼仪入手,培养学生良好的行为习惯,注重学生思想体验的形成过程,在活动中体验,在参与中发展。
四、本学期常规工作:1、落实市县德育工作会议精神,加强德育队伍建设,以观念的更新推动德育工作的创新。
充分发挥优秀班主任的模范带头作用,大力开展班级文化建设;开展优秀班级、优秀班主任评比活动,以和谐班风促优良校风。
2、落实全员德育,开展学生成长导师制。
提高德育工作的针对性和实效性。
结合我校实际,以建立良好师生关系为主题,面向全校教职工开展教育论文和成功教育案例评选、表彰活动,引导教师树立人人都是德育工作者的观念。
2021年七年级上册生物教学工作计划4篇
2021年七年级上册生物教学工作计划4篇七年级上册生物教学工作计划篇1一、指导思想以安图县教育局20__年教育工作重点为指导,结合学校工作计划和教学工作计划,继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,深化教育改革,坚持面向全体,面向每一个学生的教育方针;坚持为每一个学生的生存就业和终身发展奠基的办学思想。
以全面提高教学质量为重点,积极营造良好的教学与学习氛围,全面贯彻新课改的要求,提高教育教学质量。
通过课堂教学和课外实践活动的学习,使学生能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高;能够拥有较高的应试能力,考出好的成绩。
二、教材和学生情况分析教材结合新课程改革的要求及特点,构建突出人与生物圈的知识体系,设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动,提高了学生的动手能力,培养学生的协作探究的科研精神。
删除了部分死记硬背的内容,以灵活应用的知识点为主。
在时代性,增加与科技社会相结合的知识,注重反映生物科学的新进展,大大拓展了学生的知识面。
学生刚步入初中,面对繁多复杂的学科,在学习方法和应对上不免有些不适应,甚至出现不知所措的情况。
所以,要提高学生学习兴趣,指导学习方法三、教学的措施和方法1、通过上学期期末统考的成绩分析以后,争取及格率要达到90%,优秀率要达到50%。
这学期应该注重班级学生成绩的平衡发展,特别关注生物学困生的学习发展。
对生物学困生,要真正了解他们对生物学习的态度,分析学习不好的原因,个别找来谈心,上课随时关注他们的反应,看他们是否参与到学习中,是否对生物有兴趣,鼓励他们多回答问题,对于他们的变化做好记录。
课外走进他们的生活,带领他们去了解一些实际性的生物问题,从而激发他们的学习兴趣。
2、激发学生学习兴趣。
精心设计导语;运用生动的语言;加强情感教育;精心诱导、强化教学。
2021初中九年级组长工作计划
2021初中九年级组长工作计划【导语】由于工作竞争激烈,为了满足社会的生产力,不得不提高工作效率,与此同时工作的步伐就加快了,为了使步伐的加快不影响正常的秩序,这时就得提出一种计划。
本文《2021初中九年级组长工作计划》由为您整理,仅供参考!2021初中九年级组长工作计划(一)一、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,积极推行素质教育,落实科学发展观,办人民满意的教育,认真落实我校本期教育教学工作要点,团结一致,努力完成学校下达的各项工作目标,为构建和谐校园和夺取今年中考全面胜利而努力奋斗。
二、基本情况:本年级组共有任课教师13人,是一个多年以来初三师资组合的一届,年富力强、团结务实、教学经验丰富、爱岗敬业、乐于奉献、工作扎实认真富有战斗力的集体。
全年级共有4个教学班,学生310人。
根据平时考查和考试评估,约有优生35%,潜能生30%左右。
大多数学生志向远大、遵规守纪、学习认真,但也有少数学生学习目标不明确,学习无自主性,还有个别学生对自己要求不严,有违纪行为,有待全组教师共同努力,做好培优和潜能生的转化工作,促进本年级整体水平的提高。
三、工作目标:1、努力夺取本届中考的全面胜利,再创新辉煌,再一次刷新我校中考新记录。
“教学质量是学校的生命线。
”中考是学校教学质量的一个窗口。
近年来,我校中考都取得了优异的成绩,特别是上届成绩更加突出,对本届中考形成了有力的挑战,但是我们欣喜的看到今年我们学生底子和师资都比去年要好,所以我们本届的奋斗目标是:力争重点高中(商中、区中)上线120名。
2、抓好班风、学风建设,营造良好的教育教学氛围,强化学生的安全稳定工作,要让每一个学生学有所获、学有所长,平安、顺利毕业。
3、努力完成学校安排的各项工作,做好学校的表率年级。
四、具体措施:(一)强化德育教育,各班通过主题班会等各种形式,激发学生修德、励志、明礼,做一个合格毕业生。
1、教育学生树立正确的人生观、人才观,珍惜青春年华,树立远大理想,努力学习、立志成才;同时又要使学生认识到当今社会新型人才观,科学家、工程师是人才,技术工人、企业家、新型农民也是人才。
九年级班级工作计划范文2021
九年级班级工作计划范文2021九年级是初中阶段的最后一个年级,为了让学生们在这段日子不留遗憾,班主任应该做好班级工作计划。
下面是由小编为大家整理的“九年级班级工作计划范文2021”,仅供参考,欢迎大家阅读。
九年级班级工作计划范文2021【一】班风方面:我们班经过上一学期的磨合,班级的各项事情都已稳步进行。
学生的思想稳定,学习目的明确,各项活动有序进行。
初具团结、向上的好风气。
学习方面:班级前十名的同学成绩稳定,并能自觉、主动地学习。
其他同学有上进心能在比、学、帮、超中不断前进,在期末考试中取得了很大的进步,但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。
学习较吃力的学生数量的增加是我们本学期一定要避免的问题。
他们普遍基础薄弱,信心不足,上进心不强,问题较突出。
本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想,结合本班的实际情况,狠抓班级管理不放松,作为初三的班主任,任务多也更是严峻,因而制定好计划,以助各项工作的顺利有序地开展。
一、工作目标结合学校的工作计划,争创有特色的班集体。
努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,考上一个满意的学校。
紧抓学生思想工作不放,紧抓学生日常行为规范不放,要求学生在学好做人的前提下,提高成绩。
二、方法措施1.树理想、定目标通过开展主题班会,强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标,转变学习态度,把“要我学”转变为“我要学”。
而初三下学期是实现这一目标的最后阶段,只有重视其学习过程,才能让同学们转变各自的学习态度,明确努力的方向,实现自己的理想。
2.鼓信心、抓恒心初三下学期最后的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。
在这个时期里,凡事放慢脚步,多观察,细心发现,小事勤说,引导启发,尽快解决。
首先,根据同学的情况,做好每个同学的思想工作,帮助他们鼓起学习的勇气。
在整个的学习过程中,注意做好学生的思想跟踪,抓恒心,及时进行思想的调整。
2021年八年级年级组工作计划
2021年八年级年级组工作计划2021年八年级年级组工作计划1一、指导思想全面贯彻落实学校工作计划,切合八年级学生的实际情况,努力探索年级组工作新思路。
充分发挥年级组管理的职能作用,以培养“主体性学生”为目标,深抓学生常规教育、及传统文化教育。
强化科研意识,以有效教学为主,提高年级教学质量。
树立八年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。
二、工作目标年级组管理目标:强化年级组、备课组建设,团结协作,和谐共进。
学生的培养目标:在八年级扼制住分化,密切关注外来打工子女发展动态,培养自主学习与钻研精神,平稳渡过“青春期”。
教学目标:整体稳步推进,重视差生转化,提升年级合格率。
三、主要工作1、以“主体性”德育校园文化建设为中心,形成年级和班级特色文化。
经过一年的努力,我们年级的学生总体上还是不错,但还是有相当一部分学生基础很差,各种习惯也很差,品德修养也不够好。
本学期在“以人为本”理念下,培养学生“学会做人”,抓年级的学生品德修养,形成年级良好育人氛围。
(1)要继续按照《中学生行为规范》的要求,认真地规范学生的各种行为习惯和仪表仪容,每一位班主任要不厌其烦的反复抓,从每一个细小的地方抓起。
要重视学生在校期间的文明习惯的养成,努力减少意外伤害事故的发生。
充分利用班会课进行有主题的教育指导。
要对学生离开校园后的种种不文明行为及时处理制止,树立学校良好的形象。
(制定年级值勤制度)(2)紧紧围绕校园德育主题教育活动,组织学生开展形式多样的活动,充分调动学生的主体性,给学生多搭建展示个人特长的舞台,树立自信心。
(3)深化“温馨教室”建设工作,发挥班主任才能创建班级文化特色,本学期要建立读书角并做好读书情况记录。
班主任要勤动笔,做好第一手资料积累,在工作中不断提升班主任专业素养。
(4)做好家校联系工作,利用家校互动平台与家长沟通,期中考试前召开一次家长会。
考试后召开年级大会,树立榜样,寻找差距。
(5)关注打工子女学生和特殊学生的生活学习情况,及时了解他们的思想动态,做好帮困助学工作和家庭教育指导。
2021年初二英语教学工作计划(精选6篇)
2021年初二英语教学工作计划(精选6篇)初二英语教学工作计划1一、指导思想针对本学年学校要求教材整合的实际,因此在本学期的英语教学中我准备应用:1、整体设计,体现灵活开放,设计以学生技能,语言知识,情感,学习策略和文化意识的发展为基础;2、学生主体,尊重个体差异;3、采用任务型的教学模式,让学生感知、体验、实践、合作;4、注重过程评价,关注学生发展,激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
让英语学生学习生活中成为最实用的工具而非累赘,让学生在学习英语的过程中,体味到轻松和快乐。
二、班级学生情况分析八年级(3)(4)班从整体而言,学生成绩两级分化严重,这也是初二学生的特点。
优秀的学生英语基础好,善学习会思考,成绩出色;而还有部分同学英语基础差,个别同学甚至连26个字母都背不全,学习还懒散,对英语课兴趣不大,主要表现在:(1)在听、说、读、写等的技能未达标,连音标和单词的拼读都有待提高;(2)上课时精力不,对英语有的抵触心理;(3)学生自觉性很差。
(4)学生在情感,学习策略还诸多需要解决的问题。
例如:学生学习英语的目的不明确,学习习惯有待进一步养成,课前预习课后复习有待加强。
三、教材分析本册书共有十个教学单元,每个单元都列出了明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,需要掌握的基本词汇,并分为sectiona和sectionb、reading三部分。
sectiona部分是基本的语言内容,sectionb部分是知识的扩展和综合的语言运用。
每个单元还附有selfcheck部分,学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。
在本书主要安排了一般将来时,过去进行时,句子的成分,情态动词,现在完成时及宾语从句等语法内容,增加了复习单元文化背景知识和学习策略等部分,并增加了任务型学习成份和语篇输入。
四、工作措施1)充分运用多媒体课件等,引导学生进行自主学习,提高他们学习英语的兴趣。
采取集体备课等形式,对教材认真研究,让学生充分思考、讨论,注重学生综合能力的培养。
初一英语教师工作计划
初一英语教师工作计划2021初一英语教师工作计划(精选5篇)初一英语教师工作计划1一、指导思想1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神。
2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础。
3、突出学生主体,尊重个体差异。
4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。
5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
二、学生基本情况分析本届初一英语基础方面很薄弱,他们在写的技能方面基本上没有得到过训练,连音标和字母的拼读都没有掌握好。
经过上学期努力,学生的基础知识得到了加强,学习态度也有所好转。
但是学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。
三、奋斗目标钻研新课标,提高教学水平,真正做到教学相长,努力达到学校规定的教学指标。
四、具体措施1、抓好英语的常规教学,加强基础知识训练:①归纳学过的词组,方便学生记忆。
②用词组造句和中译英训练。
③组织学生结对子,一有空就你问我答,营造学习氛围,同时加强笔头的练习,使学生能熟能生巧;④把课文分段,按学习组为单位,进行朗读比赛,对学过的课文尽量做到人人会背,有些课文还要求学生会默写。
2、抓好语法学习:3、培养学生综合运用知识的能力:每个单元围绕着知识点反复训练,层层渗透。
每个单元结束都进行测验,找出存在问题,及时补漏补缺。
4、抓好阅读能力培养:每周规定学生阅读三篇短文,带着问题阅读,阅读之后要回答问题。
5、培养学生写作能力:逐步创作一些简笔画要学生写出他们的动作编成故事,逐步培养他们看图写话的能力。
6、多关心后进生的思想和学习,平时要检查和督促他们的作业及时给予他们帮助。
7、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
初中学校减负工作计划(3篇)
初中学校减负工作计划一、指导思想:以旗教育局关于“减轻小学生课业负担意见”为依据,进一步加强教育教学各项管理,全面推进教改,努力在发展学生个性,培养学生创新精神、实践能力方面出成效,全面提高学生素质。
二、具体措施:(一)进一步加强学习,提高认识,实现四个转变。
“减负”关键在于转变教育观念。
转变教育只为升学服务的目标观,树立教育为提高民族素质,为社会主义现代化服务的目标观;转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观,树立学生综合素质提高,个性特长充分发展的教育质量观;转变只重视知识教育,忽视思想品德教育和纪律法制教育,树立德、智、体、美全面发展的教育观;转变只重视少数尖子生,而轻视大多数学生,重知识灌输,轻能力培养的教育观,树立面向全体学生,因材施教,知识学习与智能发展相统一的教学观。
减负”应在确保教学质量的前提下进行,即“减负”不减质量。
如何正确处理好两者关系,是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。
“减负”是一项涉及到全社会的系统工程,社会各界应该统一认识,协力合作,共同来完成。
(二)自觉从三方面“负重”,努力使学生“减负”。
欲得学生“减负”,教师须得自觉“负重”。
一是思想上“负重”,从实施素质教育精神的大局出发,将切实减轻学生过重负担作为已任,勇挑重担,不负重托;二是在业务提高上“负重”,自我“加压”,更新观念,解放思想,不断提高自身的从教素质和能力;三是在教学实践上“负重”,一丝不苟,扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作,以高效、创新的劳动切实为学生松绑,提高教学效益。
1、教师认真编写课时计划,内容包括教学目的要求,教学重点、难点,教具准备,教学过程,作业训练,板书设计等。
教学目的要求要具体明确,重点难点要认真研究处理,做到分散难点,减少坡度。
对重、难点及最基础的内容,要舍得花工夫去钻研,夯实学生基础。
2、全面了解学生知识、技能、智力状况,根据学科、教材内容特点,优选教学方法,正确运用教学原理,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,充分调动学生的学习积极性和主动性。
2021年度学校工作计划(通用10篇)
2021年度学校工作计划(通用10篇)2021年度学校工作计划(通用10篇)光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,我们要好好计划今后的工作方法。
相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!以下是小编精心整理的2021年度学校工作计划(通用10篇),欢迎大家分享。
学校工作计划篇1本学期我校教研工作的基本思路是:以素质教育和新课程改革理念为指导,依据县教研室工作计划,以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心,充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性,进一步完善校本教研,推动教学改革,提高教师教学效能和专业能力,使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。
强教学研究,狠抓常规落实,细化习惯培养,进一步做好课改教材的梳理工作,切实提高教学质量。
具体工作如下:一、强化常规教学管理,夯实基础,提高教学效益。
1、认真学习钻研《新课程标准》,严格实施《小学生常规教学管理规程》,结合我校和班级实际情况,每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。
2、依靠学科教研组和年级教研组开展集体备课,充分利用网络资源,在三至五年级语文数学学科上,以河北远程教育网资源为主,同年级同学科备一课。
加强同科教师间的经验交流,改革教学方法,实施最大效能教学。
同时,也加强不同学科间的交流,促进学科整合,整体提高教学效能。
3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析,有针对性的改革教学,本学期我们继续坚持执行月考制度,单元过关制度等。
4、搞好教师教案的观摩学习,推广先进经验,提高教师课前准备的业务能力;搞好学生作业的评比,提高教师课后反思的业务能力,要求教师每周至少一篇真情实感教教学故事或反思,整体提高教师的教学水平。
二、全面实施素质教育,入学习《新课程标准》,深化课程改革。
把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来,保证课程结构的完整性,促进学生全面发展。
1、严格按照《新课程标准》要求安排课程,争取开足开全国家课程,同时尽最大可能开设地方课程和校本课程,本学期仍然坚持以中华经典诵读校本课程。
初中语文教师下学期教学2021工作计划范文5篇
初中语文教师下学期教学2021工作计划范文5篇计划的种类很多,可以按不同的标准进行分类。
主要分类标准有:计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。
下面是小编为大家整理初中语文教师下学期教学2021工作计划范文5篇,希望能帮助到大家!初中语文教师工作计划1为了响应上级主管部门提出的“课堂教学效益年”的口号,加强教学的针对性,特拟定本计划。
一、学情分析本人所教初一(20)班是个音乐体育组合班级,大部分学生成绩不太理想,语文基础较差,最令人尴尬的是部分学生根本不把语文学科当成一回事,普遍都有轻视语文的思想,极少在自学时间学习语文,更无暇顾及课外的阅读,故而造成阅读水平提高不快,知识面窄,思路阻塞,文章空洞。
二、教学设想1、研究考试大纲,加强学习。
认真研究语文教学大纲和考试说明,并将近十年的高考语文试题认真做了一遍,试图从中寻找一些考试规律,准确把握高考动态,并且及时加以落实。
2、狠抓专项复习,夯实基础。
第一轮复习主要进行专项复习,夯实基础。
3、落实培优补差工作,分层教学。
根据不同学情,采用了“区别对待,分层施教,全民参与”的教学方法。
4、落实问题教学,提高教学效率。
我们要抓住学生的问题进行教学,授课有明确的目的性,突出实效性。
三、具体的措施及注意问题以最节省的时间换取效率,是我们的愿望。
1、复习几条线齐头并进,以学年时间安排的内容为主线,将字词知识积累、名篇名句背诵、文章阅读分析、写作能力训练等贯穿复习的全过程。
具体如下:第一阶段将《核按钮》的字音、字形及使用词语的练习完成,印发答案;每周阅读两篇文言文、二至三篇现代文、二至四首诗歌(《核按钮》的的阅读练习);③每周至少有一节写作辅导课。
2、为学生精心挑选复习资料。
由于现在复习资料良莠不齐,且不少是粗制滥造,因而要指导学生选好一二本质量好的有系统性的复习书本。
教师在难以抽出时间自编练习的情况下,要自订一至二本杂志,并参照多本复习资料,编选出质量较高的训练题。
初级中学工作计划
初级中学工作计划
初级中学工作计划如下:
1. 设定年度目标:确定学生的学习目标和发展目标,包括成绩提升、学科兴趣培养、品德教育等方面。
2. 制定教学计划:根据教学大纲和学科要求,安排每个学期的教学内容和重点,确保按时完成。
3. 准备教材和教具:选择合适的教材和教具,确保教学资源的充分准备。
4. 定期开展学生评估:设计合适的评估方式和评分标准,对学生进行定期评估,并及时与学生和家长沟通。
5. 开展学生辅导和个性化教育:关注学生的个别差异,提供相应的辅导和支持,帮助每个学生发展潜能。
6. 组织各类学科竞赛和文化活动:组织参加各类学科竞赛和文化活动,激发学生的学习兴趣和创造力。
7. 建立家校联系:与家长保持良好的沟通,定期举行家长会和家访活动,了解学生在家庭环境中的情况。
8. 参与教师培训和专业交流:提升教学能力和教育教学理论素养,参加教育培训、学术研讨等活动,与其他教师交流经验。
9. 加强学校管理:参与学校行政活动,积极参与学校管理和决策,协助解决学生和教师在学校生活中的问题。
10. 注意教学安全和学生安全:关注学生的身心健康,加强校园安全工作,确保教学过程安全有序。
以上是初级中学工作计划的主要内容,具体实施可以根据学校的实际情况进行调整。
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初中学校工作计划精选(2021版)Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process.( 工作计划 )部门:______________________姓名:______________________日期:______________________编号:MZ-SN-0143初中学校工作计划精选(2021版)初中学校工作计划精选范文来啦,希望对您的工作有所帮助。
初中学校工作计划精选【一】为全面贯彻国家教育方针,认真落实上级的有关决定,树立危机意识,全面推进素质教育,全面推进教育改革发展,全面提高教育教学质量。
狠抓教学常规和教研工作,营造良好的教学氛围,培育和造就高素质的教师队伍,加强教风和学风建设,认真总结这些年来的教育教学工作得失。
特作本计划:一、指导思想:以贯彻落实《会泽县关于加快教育改革与发展的决定》。
苦字当头,实干兴校,全面实施素质教育,坚持依法治校,全面贯彻教育方针,努力提高教育教学质量。
二、工作思路及重点:1、加强职业道德建设,提高教师整体素质。
2、抓规范,严格学校管理规范化、科学化、提高管理水平。
3、抓改革,进行以“提高课堂教学质量”为内容的改革,以改革促发展。
三、主要任务:1、加强教师队伍建设,提高教师的思想政治素质和业务水平。
全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,教师是关键。
因为好的教育内容,完善的教育方式,理想的教育方法,靠教师去实施。
以狠抓师德、师风建设,树教师新形象,通过定期和不定期的业务和政治学习,树立教书育人的责任感和使命感,提高教师依法治教的能力和水平。
2、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率教学管理的实质在于管理者凭借教师的智慧和才能,充分调动教师的积极性,主动性和创造性,以实现提高教学质量和学生整体素质水平的目标,一流的学校需要一流的管理,一流的管理离不开科学规范的制度,只有形成团结、协作的发展态势。
教育教学质量的提高才有可能,所以完善和制度规范与科学的考核制度,是提高教师素质,激励教师努力工作的重要保证。
3、做医务室,普实验收,半军事化管理验收的前期准备工作。
准备迎接验收。
4、加强对青年骨干教师的培养。
5、加强安全教育,培养学生安全意识。
6、加强民主法制教育,定期举行法律知识讲座,结合热点问题进行典型案例教育,让学生知法、懂法、守法,做遵纪守法的合格小公民。
7、经常性地进行“文明班级”和“文明宿舍”评选活动,完善考核评比办法,发挥文明班级的带头作用。
促进良好学风的形成。
8、切实加强体、卫、艺工作,培养学生体质,提高学生审美鉴赏能力,培养学生综合素质。
四、狠抓教学常规工作,做好常规工作的检查与落实。
1、提前写好切实可行的教案。
2、规范作业要求,减轻学生课业负担。
3、强化课外辅导,培养优秀学生。
4、抓好期中和年末考试工作。
5、做好年末总结工作。
五、加强教学研究,规范课堂教学加强教学研究,是提高教学质量的有效措施,上好每一堂课也是教师的工作重点,努力推进教学研究的开展,学校应做好以下几方面的工作:1、教研组制定出切实可行的工作计划。
2、建立听课制度,实现教学管理规范化。
3、定期召开教研会议,就教材内容、大纲、教学方法、试题等问题进行探讨、分析、研究和总结。
4、切实做好初三年级复习指导工作,根据研计信息,具体作出复习和检测计划。
5、组织初三年级各科复习型公开性,探讨教法提高质量。
6、加强信息技术课的基础建设,保证信息技术课的正常开展,鼓励教师进行多媒体课件制作。
为进行多媒体教学奠定基础。
7、建立校处的领导的听课制度,明确校处的人员听课节数。
8、教务处充分发挥管理的职能,不断提高指导教学和教研工作的能力和水平,同时做好常规检查和记录及资料、试卷的准备工作。
初中学校工作计划精选【二】20xx年,我校教育工作的指导思想是:认真贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,认真落实县春季教育工作会议精神。
以全面提高教育质量为核心,以创建义务教育均衡发展和“双高普九”为抓手,以深化改革为动力,进一步加强教师队伍建设和学校文化建设,突出重点项目建设和职教招生工作,促进学校各项事业持续发展。
一、加强党的建设,努力提高领导科学发展的能力1、巩固深化学习实践科学发展观活动成果,继续把学习宣传党的十八大和十八届四中全会精神和科学发展观作为首要政治任务。
按照武装头脑,指导实践,推进工作的要求,坚持学以致用,用以促学的原则,进一步在全校上下把学习实践活动引向深入。
全年领导干部记学习笔记2万字,一般教师1万字,写心得体会4篇。
凝聚教育科学发展的共识,创新教育改革发展的新思路和新举措,提高领导科学发展的能力。
2、加强学校党组织建设。
围绕“规范化、有特色、创品牌”目标,坚持以能手优生双培党建主题活动为抓手,树立“责任党建,主题党建,特色党建”理念,狠抓思想、组织、制度、作风、廉政、特色六大建设。
计划发展新党员2明,充实、壮大基层组织。
3、加强党风廉政建设。
全面落实党风廉政建设责任制和“一岗双责”,切实抓好“五个一”。
严格规范学校收费管理,认真落实“两免一补”政策,深化政务、校务公开。
二、突出立德树人工作,推进学校精神文明建设4、切实加强和改进未成年人思想道德教育。
树立质量立校、德育为首意识,深入开展弘扬和培育民族精神教育活动。
校团委要结合传统节日,适时开展德育系列教育活动。
清明节开展“忆先烈,思故人,讲孝道,知回报,争做优秀中学生”专题教育活动。
母亲节开展“和妈妈谈谈心里话”、“给妈妈一声问候”、“帮妈妈做点家务”、“达成妈妈一个心愿”等活动。
教师节开展“师恩在我心”主题班会,举行“感师恩,忆师情”演讲比赛。
结合学校文化建设主题定时开展“今天我以元中为荣,明天我为元中争辉”等学校奋斗史教育,使学生爱我校园、净我校园、美我校园。
坚持每周一升旗仪式,并确定学生国旗下演讲,1周1个主题,全年共确定40个主题,对全体师生进行爱国主义、集体主义、民族精神、学校奋斗史等教育。
5、进一步深化学校文化建设。
遵循“以内涵促发展,以文化兴学校,打造名牌学校”的学校文化建设主题,坚持“规划先行,分步实施,因校制宜,突出特色”的原则,实现从校园文化建设向学校文化建设的转变,着重从学校精神文化上下功夫,丰富学校精神文化的内涵,促进学校内涵发展。
继续深化文明校园创建活动,保持市级文明校园光荣称号。
三、全力抓好“两创”工作,确保年底通过省市县验收6、如期完成重点校建任务。
综合楼工程去年已完成报建手续及招标工作,今年要严格按合同施工,力争提前完成主体工程建设任务,入校道路硬化、操场硬化、标准篮球场及新修围墙等附属工程计划在暑期进行,8月底全面竣工。
7、突出管用,认真抓好部室建设。
在原有“普九”、“普实”、远教工程、义教工程所建配的各类功能部室基础上,按照《科大阳县“两创”工作规划》和《科大阳县实施两创工作手册》中要求,做好音乐室、美术室、地理室、劳技室等新增部室的规划、分类建配,保证部室用房。
8、巩固阵地,强化培训,进一步加强成技校建设。
“普九”时,县上已在我校建起了镇成技校,配备了桌凳、电教器材、图书等设施设备,今年计划对已损坏的桌凳进行维修或更换,按照“十有”要求进行完善,扎实做好农民实用技术培训工作,使其成为名副其实的省重点成技校。
9、突出特色,打造亮点,着力抓好学校信息化建设。
抓住学校信息化建设的机遇,建起电子备课室,对上级配备的9台电脑集中安装摆放。
按照学科特点,3名教师共用1台电脑,鼓励支持教师电子备课并纳入常规检查考核,充分利用多媒体教学手段,提高课堂效益。
加强远程教室、“班班通”设备的应用,充分发挥远教资源、空中课堂的优势,实现优质资源共享。
要按照“五进三不漏”的要求抓好应用管理,建好应用档案,并纳入考核,保证应用实效。
10、完善功能,强化服务,抓好寄宿制学校建设“两创”县上为我校规划的综合楼工程建成使用后,学校要按照县局《关于创建标准化寄宿制学校的设施方案》,对照标准,加大投入,改善硬件条件,全方位提高服务水平,着力打造“家园式”学校,力争年底创建A级标准化寄宿制学校。
11、坚持标准,规范操作,高质量完成档案建设县上拟4月份召开全县“两创”建档工作培训会,届时,学校将抽调1名领导和业务能力强的教师赴城关镇参观学习,参加培训,建起专门的档案室,配备必备的办公设施,试行电脑管理,并按照“两基”、“双常规”、教师业务、校建、财务等类别分类整理、分卷装钉、专柜存放、专人管理,达到“一看就清,一查就准,一核就实”的要求,使档案建设成为我镇“两创”工作的又一个亮点。
12、扎实做好学校校舍安全工程。
去年该工程启动后,已完成排查、鉴定等工作,今年主要是强化项目工程质量和施工安全管理,全面完成年度建设任务。
13、认真抓好控辍保学工作。
加大新《义务教育法》的宣传工作,力争入学率达到99.3%,辍学率控制在1%以内。
要高度关注“留守儿童”,解决好“学困生”问题,建立留守儿童和学困生档案。
成立心理咨询室,组织开展丰富多彩的活动,让他们体会到家的温馨,使他们留得住、学得好。
四、全面推进素质教育,努力提高教育质量14、加强教育教学过程管理,向管理要质量。
依据“教”与“学”两者之间相辅相成的关系,学校提出教师教学常规“六认真”,即:认真备课,认真上课,认真布置和批改作业,认真辅导,认真组织检测,认真组织第二课堂;学生学习常规“六认真”:认真预习,认真上课,认真完成作业,认真复习,认真应对检测,认真参与活动。
为保证这两个“六认真”落到实处,收到实效,又提出常规督导评估“六认真”:认真检查教案,认真听课,认真进行常规检查,认真抽查作业,认真考核评估,认真评定特长。
用这三个“六认真”,强化教学全程管理,向管理要质量。
15、深化课堂教育教学改革,促进教育理念和教学方式的转变,提高课堂教学艺术和学科教学研究能力。
扎实有效地开展教育教学研究成果,学术论文和优秀教案的征集和评选活动,超额完成县教研室下达的各项任务。
16、扎实开展校本教研工作。
五个教研组要坚持间周1次的教研活动,学期活动不少于8次,每次活动要有主题,参与面达到100%。
外出培训教师回校后要向教研组或全体教师作汇报交流。
学期教师听课不少于20节(次)。
17、教学质量目标:力争在县质量检测中综合位次进入前15名,迅速摆脱后进位次;初三“三试合一”考试升入县中人数比去年有所突破,达到两位数。
18、提高认识,关心支持职业教育,要把职教招生工作摆在学校工作的突出位置,切实加强领导,重视抓部署、抓落实、抓协调,制定可行的招生办法,落实招生工作责任,创新机制挖掘潜力,特别要抓住春季招生的大好时机,力争完成全年任务的70%以上,确保完成县局下达我校的39名招生任务。