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2)、京剧的行当
生、旦、净、丑
根据人物性别,年龄 根据人物性格
生:分老生、小生、娃娃生、红生、武生等 旦:分青衣、花旦、刀马旦、老旦、彩旦等 净:分文净、武净等 丑:分文丑、武丑等
【京剧四大行当——生行】
老生
老生:扮演正直刚毅的中老年 男子形象。
性格:正直刚毅、富有正义感
【京剧四大行当——生行】
京调
( )——
第( )主题——第( )主题——第( )主题 ——第( )主题——第( )主题
——( )
京剧知识小讲台锣鼓篇
锣鼓经
念 仓切 台切 | 仓切 台切 | 鼓 ×× ×× | ×× ×× | 钹 ○× ○ × | ○× ○× | 锣 × × | × ×|
【模仿四个行当的亮相动作】
旦行亮相动作
性格:活泼开朗,动作敏捷伶 俐
【京剧四大行当——净行】
净行:扮演品貌或者性格有特点的男子,在京剧中多为将军、神化人物或有一 定社会地位的人。 性格:粗犷、奇伟、豪迈,庄严凝重的忠臣良将
【京剧四大行当——丑行】
武丑:扮演一些机警风趣、武艺高超 的人物。
性格:伶俐风趣、阴险
文丑:扮演花花公子、狱卒、酒保、 更夫、老兵等
京 韵
ห้องสมุดไป่ตู้ 唱脸谱
京剧的起源与历史:
京剧是地地道道的中国国粹,因形成于北京而得名, 被称为“东方歌剧”,已有200多年的历史。 1790年, 第一个徽班进入北京,参加乾隆皇帝的生日演出,随后 又有不少徽班陆续到北京,为了适应北京观众的欣赏习 惯,再加上长期的融会吸收、最终形成了一个新的剧种 --京剧。1919年,我国京剧大师梅兰芳首赴日本演出, 将京剧艺术带向了世界。
总结评价,布置作业
1.回顾本节课所学内容,京剧的四大行当,京 剧中“唱”、“念”、“做”、“打”的表
演特点。 2.评价小组表现,进行奖励。
3 .布置作业:收集京剧的名家唱段,并学会其 中一段进行演唱,下节课进行小组展示PK。
再 见
小生
小生:扮演年轻英俊的男性 性格:文质彬彬、风流儒雅
【京剧四大行当——生行】 武生
武生:扮演最擅长武艺的男性人物 性格:正直仗义
【京剧四大行当——旦行】
青衣
青衣:扮演家境贫寒或身受 不幸遭遇的青年妇女。 性格:稳重、动作较小
【京剧四大行当——旦行】
花旦
花旦:扮演天真活泼、直率爽 朗或泼辣的青年妇女。
【模仿四个行当的亮相动作】
生行亮相动作
【模仿四个行当的亮相动作】
净行亮相动作
【模仿四个行当的亮相动作】
丑行亮相动作
融入京剧元素的流行歌曲
融入京剧元素的流行歌曲
融入京剧元素的流行歌曲
【奖励表现最好的小组】
最佳表现奖
秦腔 铡美案
家乡戏——秦腔
秦腔是我国汉族最古老的戏剧之一,又称乱 弹,表演朴实、粗犷、豪放,富有夸张性。秦 腔唱腔的突出特点是高亢激越,要求用真嗓音 演唱,保持了原始、豪放、粗犷的特点。“唱戏 吼起来”为陕西十大怪之一。其中宝鸡的西 府秦腔口音最为古老,保留了较多古老发音。 2006年5月20日,经国务院批准列入第一批国 家级非物质文化遗产名录。
性格:精明干练、风趣幽默
游戏互动,体验京剧
【连 图 游 戏】
生
旦
净
丑
京剧 苏三起解
思考: 《苏三起解》 中的角色是 什么行当?
京剧 苏三起解
听《京调》思考:
与《苏三起解》旋律有什么关系? 领奏乐器是什么?
京调
A:清脆明亮 旋律欢快,
B:抒情而悠扬
思考: 精听,按 照主题出 现顺序 记录乐曲 结构