事业单位工作人员奖励审批表(正反面打印)

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事业单位工作人员奖励审批表

事业单位工作人员奖励审批表

审核 机关 (部门) 意见
盖章 年 月日
审批机 关意见
盖章
年 月日
备注
2005年*月至2006年*月在*****公司工作。
2006年*月至今在*******工作。
2011年*月至2014年*月在*********学习(本科)。
主 要 事 迹
1.思想方面:认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想、党的十九大精神。积极参加党的群众路线教育实践活动,落 实科学发展观,提高自身的政治觉悟、理论水平和政策水准。
2.坚持工作不怕累,艰苦奋斗的工作作风,与同事们一起参加各科室各项 活动宣传
主 要 事 迹
3.在平时的工作中,对领导交办的工作,从不怠慢,积极的完成工作;对自己 分内的工作也能积极对待,努力完成,做到既不越位,又要到位,更不失 职。在与同事们的工作协调上,做到真诚相待,互帮互学,工作得到了同事 的认可,这是我们团结奋斗、共同努力的结果,从本人所处的角色看,履行 了自己的职责,圆满地完成了各项工作任务。
事业单位工作人员奖励审批表
填表时间:
姓名
***
性别

出生年月
******
照片
(近期2寸正面 半身免冠彩色照
照片)
民族

籍贯
邢台
出生地
邢台
身份 证号
*****************
参加工
作时间
******
政治 面貌
党员
学历
本科
学位
工作
单位
**********
职务
拟授 奖励
奖惩 情况
简历
2002年*月至2005年*月在河北医科大学学习(大专)。

事业单位工作人员奖励审批表

事业单位工作人员奖励审批表
事业单位工作人员奖励审批表
填表时间:年月日
姓名
性别
出生
年月
照片(近期2寸正面半身免冠彩色照片)
民族
籍贯
出生地
政治
面貌
参加工
作时间
学历
学位
身份Hale Waihona Puke 证号工作单位及职务职称
岗位等级
(职员等级)
拟授
奖励
奖惩
情况
简历
主要
事迹
申报
机关
(单位)
意见
(加盖各单位印章,落款时间为召开会议研究确定的时间)
盖章
年月日
审核
机关
(单位)意见
(由厅人事处审核填写)
盖章
年月日
审批
机关
(单位)
意见
(①处级干部的嘉奖、记功奖励,以及其他人员的记功奖均由厅党组批准,报省人社厅备案。②其他工作人员的嘉奖由本单位批准,报省人社厅备案)
盖章
年月日
备注
注:此表为一式三份,审批机关、申报机关及个人档案各留存一份。

事业单位工作人员奖励审批表(样表)

事业单位工作人员奖励审批表(样表)
xxx性别出生年月196502汉族籍贯贵州兴仁522322196523211241200503中共党员学历大学照片近期2寸正面半身免冠彩色照片贵州兴兴仁县xxx局xxx科长198309198607贵州省xx县师范学校学生198607199108贵州省xx市xxx乡中心学校教师199108199709贵州省xx市xx局科员199709199809贵州省黔西南州xx局xx科科员199809200304贵州省黔西南州xx局副主任科员200304贵州省黔西南州xx局xx科科长浓缩成要点填写
浓缩成要点填写。
主要 事迹
情况属实,同意呈报。 申报 机关 (部 门) 意见 年 审核 机关 (部 门) 意见
(盖章) 月 日(盖Fra bibliotek) 年 月 日
审批 机关 意见
盖章
年 月 日 1、申报机关(部门)意见栏由单位组织人事(办公室)负责人签署意见并签名 盖章;2、审核机关(部门)意见栏由县委组织(公务员管理股)或人社部门 备注 (干部股)审核签署意见盖章;3、审批机关意见栏由县委组织或人社部门审 批盖章;4、个人荣立“三等功”填表方法与此相同,但必须表明3年考核为优 秀等次。

事业单位工作人员奖励审批表

事业单位工作人员奖励审批表
参考医学
事业单位工作人员奖励审批表
填表时间:
姓名
***
性别

出生年月
******
照片
(近期2寸正面
半身免冠彩色照
照片)
民族

籍贯
邢台
出生地
邢台
身份
证号
*****************
参加工
作时间
******
政治
面貌
党员
学历
本科
学位
工作
单位
**********
职务
拟授
奖励
奖惩
情况
简历
2002年*月至2月至2006年*月在*****公司工作。
2006年*月至今在*******工作。
2011年*月至2014年*月在*********学习(本科)。
参考医学

要 事 迹
1.思想方面:认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想、党的十九大精神。积极参加党的群众路线教育实践活动,落 实科学发展观,提高自身的政治觉悟、理论水平和政策水准。
2.坚持工作不怕累,艰苦奋斗的工作作风,与同事们一起参加各科室各项 活动宣传

要 事 迹
3.在平时的工作中,对领导交办的工作,从不怠慢,积极的完成工作;对自己 分内的工作也能积极对待,努力完成,做到既不越位,又要到位,更不失 职。在与同事们的工作协调上,做到真诚相待,互帮互学,工作得到了同事 的认可,这是我们团结奋斗、共同努力的结果,从本人所处的角色看,履行 了自己的职责,圆满地完成了各项工作任务。
申报 单位 (部门) 意见
审核
机关
(部门)
意见
审批机
关意见

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所在单位
意见
年月日(盖章)
上级主管
机关意见
年月日(盖章)
政府人事部
门审核意见
年月日(盖章)
批准机关
意见
年月日(盖章)
奖励证书编号
奖章编号




的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有大部分,在我细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。有的父母离异学生,亲情关系出现了障碍,人生观价值观出现了改变,我不断用短信关心她,让班级干部关心她,慢慢她脸上出现了笑容,融入了这个集体。
一份耕耘,一分收获。我无怨无悔地耕耘在这片土地上,让生命之花永远绽放在这希望的田野上。
事业单位工作人员奖励审批表
姓名
常希文
性 别

出生年月
1979、4
民 族

政治面貌
党员
文化程度
硕士
职务
级 别
工资档次
参加工作时间
2007、7
拟授何种奖励
记功
曾受何种奖励




我从事教育教学工作以来,时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。
在教育教学中,不断提高自己的教学认识水平,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得。结合中职学生实际情况,我参与了六十多页校本教材的编写工作。我既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生要自立自强,诚实守信,为人正直:在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心:在生活上要勤劳节俭,生活简朴。作为班主任,工作琐细而繁重。我把“动之以情,导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生

事业单位工作人员奖励审批表(样表)

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附件
事业单位工作人员奖励审批表
填表时间:年月日
姓名
性别
出生
年月
照片(近期2寸正面半身免冠彩色照片)
民族
籍贯
出生地
政治
面貌
参加工
作时间
学历
学位
身份
证号
工作单位及职务职称
新平街道农业综合服务中心
农艺师(专技)、九级职员(管理)、机关(事业)技师/高级工/中级工/初级工(工勤)
岗位等级
(职员等级)
专技八级
管理九级
工勤二级/三级/四级/五级
拟授
奖励
嘉奖
奖惩
情况
2019(2020)年度考核优秀
简历
主要
事迹
申报
机关
(单位)
意见
情况属实,同意上报。
盖章
年月日
审核
机关
(单位)意见
情况属实,同意上报审批。
盖章
年月日
审批
机关
(单位)
意见
盖章
年月日
备注

事业单位工作人员奖励审批表

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附件 6
姓名 民族 职务
事业单位工作人员奖励审批表
性别
出生年月日
政治 面貌
文化程度
级别
工资档次
参加工作时间
工作单位
拟授何奖励
曾受何种奖励
本人于 2009 年 7 月在水务局工作至今,在领导的关心、指导下, 在同事们的帮助下,努力学习,勤奋工作,认真履行自己工作职 责。随着我国经济的日益发展,对农田水利也日趋重视,这对于 刚踏入社会的我而言,可谓机遇与挑战并存。所谓机遇是可以接 主 触到各类的重点项目实施,从中可获得更多的宝贵经验。可面对 要 实际遇到的工程问题,与学校书本上所学理论相差甚大。理论与 实际的结合经验严重不足。由于国家对水利投资的加大,可人员 事 确仍然不足,因此不得不刚参加工作就现场监管工地,在实践中 迹 摸索学习。任务之多,时间之紧,经常不得不加班加点;不论严 寒酷暑,经常下工地需要测量、察看。期间本人参与 16 项小型饮 水工程和防洪工程设计,农村安全饮水工程的汇编工作,以及主 要参加乌溪节制闸工程、县城防洪工程建设。在今后的工作中,
我将继续努力学习,提高自己的位 意见
主管部门 意见
人事部门 审批意见
备注
年 月 日(盖章) 年 月 日(盖章) 年 月 日(盖章)
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事业单位工作人员奖励审批表
姓 名
常希文
性 别

出生年月
1979、4
民 族

政治面貌
党员
文化程度
硕士
职 务
级 别
工资档次
参加Байду номын сангаас作时间
2007、7
拟授何种奖励
记 功
曾受何种奖励

要 事 迹
我从事教育教学工作以来,时时以一个优秀教师 的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业。以校为 家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上作出不平 凡的业绩。
在教育教学中,不断提高自己的教学认识水平, 在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的 机会,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写 心得。结合中职学生实际情况,我参与了六十多页校 本教材的编写工作。我既教书又育人,经常对学生进 行思想品德教育,教育学生要自立自强,诚实守信, 为人正直:在学习上要积极进取,开拓创新,待人要 宽厚,做事要有责任心:在生活上要勤劳节俭,生活 简朴。作为班主任,工作琐细而繁重。我把“动之以 情,导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生
所在单位
意 见
年 月 日(盖章)
上级主管
机关意见
年 月 日(盖章)
政府人事部
门审核意见
年 月 日(盖章)
批准机关
意 见
年 月 日(盖章)
奖励证书编号
奖章编号
主 要 事 迹
的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子 有大部分,在我细致、耐心地工作下,他们都能自强、 愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。有的 父母离异学生,亲情关系出现了障碍,人生观价值观 出现了改变,我不断用短信关心她,让班级干部关心 她,慢慢她脸上出现了笑容,融入了这个集体。
一份耕耘,一分收获。我无怨无悔地耕耘在这片 土地上,让生命之花永远绽放在这希望的田野上。
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