高一地理第一课
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生活充满了地理
地理不仅能使人们了解大自然的奥秘,了解一些经济文 化现象,更重要的是可以教会人们用地理的思想和方法 看待身边的一些事情,更科学地选择、安排生活和生产
学会用地理的眼光 认识和欣赏大千世界
地理考查形式 选择题+综合题
明确高中地理的核心素养
人地协调观:是地理学和地理教育的核心观念,指人们对人类与地理环境之
间形成协调关系的必要性和可能性的认识、理解和判断。
综合思维:是地理学基本的思维方法,指人们具备的全面、系统、动态地认
识地理事物和现象的思维品质与能力。
区域认知:是地理学基本的认知方法,指人们具备的对人地关系地域系统的
特点、问题进行分析、解释、预测的方法和能力。
地理实践力:是指人们在地理户外考察、社会调查、模拟实验等地理实践活
动中所具备的行动能力和品质。
我的课堂要求
1.课上不能做和地理学科无关的事情,认真听讲 2.每人必备笔记本,定期笔记检查 3.课前提问,课后练习,积极参与 4.认真完成作业,作业做完用红笔订正
Байду номын сангаас
地理不仅能使人们了解大自然的奥秘,了解一些经济文 化现象,更重要的是可以教会人们用地理的思想和方法 看待身边的一些事情,更科学地选择、安排生活和生产
学会用地理的眼光 认识和欣赏大千世界
地理考查形式 选择题+综合题
明确高中地理的核心素养
人地协调观:是地理学和地理教育的核心观念,指人们对人类与地理环境之
间形成协调关系的必要性和可能性的认识、理解和判断。
综合思维:是地理学基本的思维方法,指人们具备的全面、系统、动态地认
识地理事物和现象的思维品质与能力。
区域认知:是地理学基本的认知方法,指人们具备的对人地关系地域系统的
特点、问题进行分析、解释、预测的方法和能力。
地理实践力:是指人们在地理户外考察、社会调查、模拟实验等地理实践活
动中所具备的行动能力和品质。
我的课堂要求
1.课上不能做和地理学科无关的事情,认真听讲 2.每人必备笔记本,定期笔记检查 3.课前提问,课后练习,积极参与 4.认真完成作业,作业做完用红笔订正
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