语文三年级下册《18. 她是我的朋友》的练习题
人教版语文三年级下册18她是我的朋友练习卷2.doc
人教版语文三年级下册18她是我的朋友练习卷2姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 读拼音,写词语。
(1)手术成功需要相同的xuè xínɡ( ),为了给小姑娘献血,他yǎo jǐn( )嘴唇,想极力yǎn shì( )自己的痛苦。
(2)yī shēnɡ( )让他躺在diàn zi ( )上,这时,bào zhà()还在继续。
谁也不知道nénɡ fǒu( )救活他。
2 . “但是他为什么愿意这样做呢?”有人问。
医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。
小男孩( )回答说:“她是我的朋友。
”1.请你揣摩小男孩的心理,在括号里填写一个恰当的词语2.文中的“这样做”指小男孩3.理解选段内容,结合生活实际将下面句子补写完整。
真正的朋友应该 ;真正的朋友应该。
3 . 下列诗句中与友谊无关的一项是( )A.海内存知己,天涯若比邻B.谁言寸草心,报得三春晖C.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识D.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情4 . 下列句子中“骄傲”的意思与“他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼”一句中“骄傲”的意思不同的一项是( )A.我骄傲,我是中国人B.莉莉的作文获奖以后开始骄傲了C.爸爸骄傲地站在领奖台上,满面春风5 . 修改病句。
我要给父母准备一份特别的。
6 . 照样子,把句子写具体。
例:小男孩躺在草垫上。
瘦弱的小男孩很快地躺在草垫上。
(1)小手举了起来。
小手举了起来。
(2)女生举起了手。
女生举起了手。
7 . 阅读理解沉默了足足一分钟,①我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。
我的语气缓和下来,轻轻地问:“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢?”像获得赦免一样,那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。
先是一两声,继而就是七嘴八舌了:“问爸爸!”“不,问外婆!”“自己查爸爸妈妈的身份证!”②教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了。
人教新课标三年级下册《第18课_她是我的朋友》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第18课她是我的朋友》小学语文-有答案-同步练习卷一、看拼音，写词语．1.2. 在字音字形完全正确的一组后面画“√”。
3. 选出带点字的正确读音，打“√”。
（1）他用手指弹（dàn tán）________了弹（dàn tán）________衣服上的灰尘。
（2）大夫说他的咽（yān yè yàn）________喉肿得已经咽（yān yè yàn）________不下东西了，必须做手术，他呜咽（yān yè yàn）________了。
（3）他的胳膊（bō bo）________用酒精擦（cā chā）________拭（sì shì）________后，一根针扎（zā zhā zhá）________进他的血管。
4. 填入恰当的词语。
5. 选词填空。
呜咽哭泣抽泣啜泣（1）过了一会儿，他突然________了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
（2）但过了一会儿，他又开始________，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
（3）接着，他那不时的________变成持续不断的低声________。
他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止________。
6. 连词成句。
（1）痛苦他掩盖自己的试图用手________（2）这样做但是呢为什么他愿意________。
7. 选择合适的词来代替画线的部分。
（填序号）（1）输血已经________。
________A．迫不得已 B．迫在眉睫（2）男孩立刻停止了哭泣，一副________的样子。
________A．若无其事 B．若有若无。
8. 按要求写句子。
（1）两名儿童当场被炮弹炸死。
（改成“把”字句）________（2）他们不能补足这个小姑娘失去的血。
她会死去。
（用合适的关联词语合并成一句话）________。
人教新课标三年级下册《第18课_她是我的朋友》小学语文-有答案--有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第18课她是我的朋友》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 拼音写字我最棒！2. 语境注音我能行。
（1）小姑娘流血________过多，急需输血________，但医生和护士都不具有她的血________型。
（2）如果不能补足小姑娘失去的血________，她一定会死去，是否有人愿意献血________？（3）一根针扎________进老鼠的体内，它挣扎________了一下，便一动不动了。
（4）“看，他书包里还有炸________糕！”这声音像炸________雷一样，大家都呆住了。
3. 比一比，我来组词语。
炸________（________）眉________（________）作________（________）尾________（________）型________（________）卷________（________）垫________（________）拳________（________）掩________（________）洒________（________）淹________（________）酒________（________）4. 把下面的词语排列成通顺的话。
（1）炮弹落在孤儿院几发一所里________（2）医生和护士消息附近医院接到的________。
5. 照样子，我能把句子写具体。
例：同学们来到操场。
同学们迅速地来到操场。
（1）一只小手举起来。
一只小手________举起来。
（2）医生安慰他。
医生________安慰他。
6. 选词填空。
呜咽哭泣抽泣啜泣（1）过了一会儿，他突然________了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
（2）但过了一会儿，他又开始________，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
（3）接着，他那不时的________变成持续不断的低声________。
他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止________。
新人教版三年级(下)《第18课时 她是我的朋友》同步练习卷(2)
新人教版三年级下册《第18课时她是我的朋友》同步练习卷（2）一、填空题（共8小题，每小题0分，满分0分）1．带着问题来读书。
这篇课文写的是时期的一个故事。
的孤儿，误以为献血会死，但为了抢救同伴，还是毅然献出了自己的鲜血。
课文通过对他献血时、的细致描写，生动地展现了他的优良品质。
2．拼音写字我最棒！yǎo yáquán toujiǔjīngyǎn ɡàiqīng róuzhìzhǐ。
3．语境注音我能行。
（1）小姑娘流血．过多，急需输血．，但医生和护士都不具有她的血．型。
（2）如果不能补足小姑娘失去的血．，她一定会死去，是否有人愿意献血．？（3）一根针扎．进老鼠的体内，它挣扎．了一下，便一动不动了。
（4）“看，他书包里还有炸．糕！”这声音像炸．雷一样，大家都呆住了。
4．比一比，我来组词语。
5．把下面的词语排列成通顺的话。
（1）炮弹落在孤儿院几发一所里（2）医生和护士消息附近医院接到的。
6．照样子，我能把句子写具体。
例：同学们来到操场。
同学们迅速地来到操场。
（1）一只小手举起来。
一只小手举起来。
（2）医生安慰他。
医生安慰他。
7．选词填空。
呜咽哭泣抽泣啜泣（1）过了一会儿，他突然了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
（2）但过了一会儿，他又开始，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
（3）接着，他那不时的变成持续不断的低声。
他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止。
8．用加点的词语仿写句子。
救助在台风侵袭中失去家园的台湾同胞，对于每个中国人来说已是迫在眉睫．．．．。
新人教版三年级下册《第18课时她是我的朋友》同步练习卷（2）参考答案一、填空题（共8小题，每小题0分，满分0分）1．战争；孤儿院；阮恒；神情；动作；为救朋友而无私奉献；2．咬牙；拳头；酒精；掩盖；轻柔；制止；3．xiě；xuè；xuè；xiě；xiě；zhā；zhá；zhá；zhà；4．；5．几发炮弹落在一所孤儿院里．；附近医院的医生和护士接到消息；6．颤抖地；耐心的；7．啜泣；呜咽；啜泣；哭泣；抽泣；8．治理污水这项工作，已经是迫在眉睫．；。
人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习B卷
人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共107分)1. （8分）按课文《她是我的朋友》原文填空。
①但过了一会儿，他又开始________并再一次________用手________他的痛苦。
医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
②接着，他那不时的________变成持续不断的低声________。
他眼睛________着，用牙咬着自己的________，想竭力________抽泣。
2. （3分）选词填空。
啜泣抽泣哭泣①他的眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止________。
②过了一会儿，他突然________了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
③他持续不断地低声________。
3. （3分）按照课文看拼音写词语。
guān shǎng pǐn cháng xīn xù________________________4. （4分）多音字组词zhōng ________gàn ________中干zhòng ________gān ________5. （10分）填入恰当的词语。
一________炮弹________的声音一________孤儿院________的比赛一________沉默________地跑一________哭声________地读一________小姑娘________地看6. （1分）把下面的词语排列成通顺的话。
医生和护士消息附近医院接到的（1）医生和护士消息附近医院接到的________7. （8分）看拼音，写词语。
pò zài méi jiécǎo diàn cā shì xiū kè________________________________shū xuèchàn dǒu míng zi gū ér yuàn ________________________________8. （4分）我会读句子，联系《她是我的朋友》上下文填空。
人教新课标三年级下册《第18课_她是我的朋友》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第18课她是我的朋友》小学语文-有答案-同步练习卷一、解答题（共4小题，满分0分）1. 给加点字选择正确的读音。
2. 读拼音，写词语。
3. 你能根据画线的句子在括号里填上相应的词语吗？（1）一场不可避免的大流血、大搏战已经________。
________（2）看到自己养的小金鱼死了，楠楠________。
________4. 阅读下文，回答问题。
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用（另令）令一（只支）支手捂住脸。
“疼吗，阮恒？”医生问（到道）到。
阮恒（摇摇遥遥）遥遥头。
但过了一会儿，他又开始呜咽，并（在再）在一次试图用手掩盖他的痛苦。
医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
（1）请你画掉文中括号里用得不正确的字。
（2）阮恒为什么“啜泣”和“呜咽”？他心里在想什么？（）A.真后悔不该为小女孩献血。
B.“我”要把所有的血都给那个小姑娘，“我”就要死了。
C.早知道抽血这么疼，真不该让医生抽血。
（3）你觉得阮恒具有一种什么精神？________参考答案与试题解析人教新课标三年级下册《第18课她是我的朋友》小学语文-有答案-同步练习卷一、解答题（共4小题，满分0分）1.【答案】xuè,bo,chuò,jié,yè,quán【考点】拼音【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。
【解答】血：[xuè]：（1）人和高等动物体内循环系统中的液体组织，红色，有腥气，由血浆、红细胞、白细胞和血小板组成。
作用是把养分和激素输送给体内各个组织，收集废物送到排泄器官，调节体温和抵御病菌等。
也叫血液。
（2）有血统关系的。
（3）比喻刚强热烈。
（4）指月经。
（5）姓。
[xiě]：义同“血”（xuè）。
咽：[yān]：口腔后部主要由肌肉和黏膜构成的管子。
人教版三年级语文下册18、她是我的朋友同步练习题
18、她是我的朋友一、看拼音，写词语。
yīyuàn shìfǒu cǎo diàn jiǔ jīng （）（）（）（）yǎn gài quán tóu zhìzhǐqīng róu （）（）（）（）xiūkè s hūxuèméi jiéchàn dǒu（）（）（）（）cāshìchōu qìwǔzhùjiélì（）（）（）（）三、区别形近字、同音字，并组词。
呜（）抖（）垫（）睫（）拭（）鸣（）料（）势（）捷（）试（）四、选词境空。
呜咽哭泣抽泣啜泣1．过了一会儿，他突然（）了一下，全身颤抖并迅速地用另一只手捂住脸。
2．过了一会儿，他又开始（），并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
3．接着，他那不时的（）变成持续不断的低声的（）。
4．他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止（）。
5．医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。
男孩立刻停止了（），好像刚才什么事也没发生一样。
五、造句。
竭力——迫在眉睫——六、根据课文内容境空。
1．“她是我的朋友”，“她”指，“我”指。
“她”和“我”的关系是。
2．阮恒献血时不停地哭泣是因为。
但是他仍然愿意把血献给那个小姑娘，仅仅因为。
从中我们可以看出。
七、选择合适的关联词语。
如果……就……因为……所以……只要……就……1、小姑娘伤得最重，（）不立刻抢救，（）会因为休克和流血过多而死去。
2、（）马上为小姑娘输血，( ) 可以挽救小姑娘的生命。
3、( ) 小姑娘是阮恒的朋友，（）阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。
黄阿二的酒酿不论斤不论两,论钵头的,一小钵头一买,连钵头买也可,用锅用盆来倒回去也行。
他的酒酿打出牌子,不挑不拣,顺着摆放的次序拿,若要比比看,挑挑看,他就不卖。
老主顾都知道,黄阿二的酒酿钵钵一样,无需挑挑拣拣的,否则,咋叫“酒酿王”?古庙镇的人都说:如今像黄阿二这样信得过的生意人越来越少了。
三年级下册语文同步练习-第18课她是我的朋友人教新课标
人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习1、拼一拼，写一写。
yī yuàn shì fǒu cǎo diàn jiǔ jīng（）（）（）（）yǎn gài quán tóu zhì zhǐ qīng róu（）（）（）（）答案：医院是否草垫酒精掩盖拳头制止轻柔解析：分析：医院：看病的地方；是否：是不是；草垫用干枯的草做的垫子；酒精：乙醇的统称；掩盖：遮盖；拳头：手指向内弯曲的手；制止：不允许继续；轻柔：轻轻地，很温柔。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
2、考考你的眼力。
血型（xiě xuè）附近（fǔ fù）擦拭（chā cā）呜咽（yàn yè）抽泣（lì qì）休克（kē kè）答案：血型 xuè附近fù擦拭 cā呜咽yè抽泣qì休克 kè解析：分析：血型：人类血液的类型；附近：不远的地方；擦拭：擦；呜咽：低声哭泣；抽泣: 一吸一顿的哭泣；休克：一种细胞急性缺氧综合症。
点评：本题中“血”、“咽”是多音字。
血读xuè时，意思是人或动物体内循环系统的不透明液体，大多为红色，主要成分为“血浆”、“血细胞”和“血小板”。
味咸而腥：比如，血型，血脂，血压，血糖等；还有一层意思是指人类因生育而自然形成的关系：血统，血缘；再者也比喻刚强热烈：血性，血气方刚。
血读xiě时，义同“血”（xuè），用于口语。
多单用，如“流了点儿血”。
也用于口语常用词，如“鸡血”、“血块子”。
咽在“呜咽”中读yè；在“咽喉”中读yān；在“咽东西”中读yàn。
“附”和“克”的声调易错；“泣”读qì，学生容易当成形声字，读成“lì”；“擦”的声母容易读成ch。
人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习(II)卷
人教版语文三年级下册第五组第18 课《她是我的朋友》同步练习（II）卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 22 题；共 131 分)1.（6 分）给划线的字选择正确的读音。
胳膊（ bo bō）________信息（xi xī）________捂住（wǔ wù）________ 掩饰（ yǎn yuǎn）________哭泣（yèyān）________哭泣（qìl ì）________2.（4分）查词典填空。
“迫”的部首是________，再查 ________几画，用用音序查字法应查音序________，在词典中的解说有： a 强迫； b急促；c靠近“火烧眉毛”中的“迫”的意思应为________。
3.（4 分）给划线的多音字选择正确读音。
déde děi获取 ________感觉________幸亏 ________获取________4.（7分）模拟y—á— yá填空后再读一读。
①________— ________—wǔ② y —ǚ—________③l— ________—l ǜ④j —ǘ—________⑤________—ǜ— qù第1页共12页5.（3 分）按字的构造分类炸医输眉垫酒掩咬拳柔半包围构造：________上下构造： ________左右构造： ________6.（6 分）比一比，组词语。
炸 ________眉________型________作 ________尾________垫________7.（5 分）找一找，构成新字，再组词。
南子车米女俞青犬瓜良________ ________ ________ ________ ________8.（ 10 分）给形近字组词。
人教版三年级语文下册18.她是我朋友同步练习(附答案)
18.《她是我朋友》同步练习（含答案）生字锤炼。
yī shēnɡ yī yuàn hù shì xiāo xi quâ rânshū xuâ xuâ xínɡ shì fǒu cǎo diàn jiǔ jīnɡyǎn ɡài zhì zhǐ quán tóu qīnɡ róu zhōu wãi考考你的眼力。
血．型（xiě xuâ）附．近（fǔ fù）擦．拭（chā cā）呜咽．（yàn yâ）抽泣．（lì qì）休克．（kē kâ）选择合适的关联词语。
如果……就……因为……所以……只要……就……1、小姑娘伤得最重，（）不立刻抢救，（）会因为休克和流血过多而死去。
2、（）马上为小姑娘输血，（）可以挽救小姑娘的生命。
3、（）小姑娘是阮恒的朋友，（）阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。
按课文内容填空。
1、抽血过程中阮恒（），一句话也（）。
过了一会儿，他突然（）了一下，全身（）并迅速用另一只手（）住脸。
“疼吗？阮恒？”医生问道。
阮恒（）。
但过了一会儿，他又开始（），并再一次试图用手（）他的痛苦。
医生又问是不是针刺疼了他，他又（）。
接着，他那不时的（）变成持续不断的（）。
他眼睛紧（）着，用牙（）着自己的小拳头，想竭力（）。
阅读与感悟。
输血迫在眉睫。
医生和护士都不具有她的血型。
有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。
一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。
忽然又放下去，然后又举起来。
□噢□谢谢你□医生说□你叫什么名字□“阮恒。
”1.短文一共有（）个自然段。
2．在第三自然段的“□”中填入恰当的标点符号。
【精品】部编人教版小学三年级语文下册同步练习：18她是我的朋友.doc
18 她是我的朋友教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看拼音写词语。
yī yuàn yī shēnɡ hé shì xiāo xi què rèn （）（）（）（）（）shū xuè xuè xínɡ shì fǒu cǎo diàn jiǔ jīnɡ（）（）（）（）（）yǎn ɡài quán tou zhì zhǐ zhōu wéi qīnɡ róu （）（）（）（）（）二、比一比，再组词。
输（）捂（）酒（）炸（）愉（）语（）洒（）昨（）竭（）拭（）形（）喝（）试（）型（）渴（）式（）刑（）三、填空。
一（）医生一（）孤儿院一（）小手一（）沉默一（）话一（）哭声四、填上恰当的词语。
（）地举起来紧闭（） ( )的声音，制止（）（）的问题停止（）探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(探究题）阮恒举手时的动作为什么有“颤抖地举起来”→“放下去”→“举起来”的变化呢？2．(开放题）医生在安慰阮恒时会说些什么呢？3．(创新题）你觉得课文的题目还可以换成别的吗？试着写出两个：作者用阮恒的话作为题目，你觉得好在哪里呢？部分参考答案：基础部分：三、位座双片句阵拓展部分：1、这些动作反映了阮恒复杂的内心活动。
阮恒的手一“举”一“放”又一“举”，说明一开始他愿意献血，但是因为紧张，害怕会失去生命，内心非常矛盾，又害怕献血，最后他想到朋友，还是决定献血。
3、平分生命友谊第二问略。
人教版三年级语文下册18、她是我的朋友同步练习题
18、她是我的朋友一、看拼音，写词语。
yīyuàn shìfǒu cǎo diàn jiǔ jīng （）（）（）（）yǎn gài quán tóu zhìzhǐqīng róu （）（）（）（）xiūkè s hūxuèméi jiéchàn dǒu（）（）（）（）cāshìchōu qìwǔzhùjiélì（）（）（）（）三、区别形近字、同音字，并组词。
呜（）抖（）垫（）睫（）拭（）鸣（）料（）势（）捷（）试（）四、选词境空。
呜咽哭泣抽泣啜泣1．过了一会儿，他突然（）了一下，全身颤抖并迅速地用另一只手捂住脸。
2．过了一会儿，他又开始（），并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
3．接着，他那不时的（）变成持续不断的低声的（）。
4．他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止（）。
5．医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。
男孩立刻停止了（），好像刚才什么事也没发生一样。
五、造句。
竭力——迫在眉睫——六、根据课文内容境空。
1．“她是我的朋友”，“她”指，“我”指。
“她”和“我”的关系是。
2．阮恒献血时不停地哭泣是因为。
但是他仍然愿意把血献给那个小姑娘，仅仅因为。
从中我们可以看出。
七、选择合适的关联词语。
如果……就……因为……所以……只要……就……1、小姑娘伤得最重，（）不立刻抢救，（）会因为休克和流血过多而死去。
2、（）马上为小姑娘输血，( ) 可以挽救小姑娘的生命。
3、( ) 小姑娘是阮恒的朋友，（）阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。
5.3 变压器课时作业基础达标1.关于理想变压器的工作原理，以下说法正确的是( )A.通有正弦交变电流的原线圈产生的磁通量不变B.穿过原、副线圈的磁通量在任何时候都不相等C.穿过副线圈磁通量的变化使得副线圈产生感应电动势D.原线圈中的电流通过铁芯流到了副线圈【解析】通有正弦交变电流的原线圈产生的磁场是变化的，由于面积S 不变，故磁通量Φ变化，A 错误；因理想变压器无漏磁，故B 错误；由互感现象知C 正确；原线圈中的电能转化为磁场能又转化为电能，原副线圈通过磁场联系在一起，故D 错误．【答案】C2.变压器原线圈1400 匝，副线圈700 匝并接有电阻R，当变压器工作时原、副线圈中( )A．频率比为2 ：1 B．功率比为2 ：1C．电流比为2 ：1 D．电压比为2 ：1【解析】 由于变压器不能改变交变电流的功率和频率，所以原、副线圈电流功率和频率之比均为 1 ：1，A 、B 错误；而根据电流与I n 匝数之间关系I 2＝n 1，得电流比为 1 ：2，C 错误；根据电压与匝数之U n 间关系U ＝n ，得电压比为 2 ：1，D 正确． 2 2【答案】 D3.用一理想变压器向一负载 R 供电．如图所示，当增大负载电阻 R时，原线圈中的电流 I 和副线圈中的电流 I 之间的关系是()A. I 增大，I 也增大B. I 增大，I 却减小C. I 减小，I 也减小D. I 减小，I 却增大U 【解析】 增大负载电阻 R 时，由欧姆定律 I ＝ R可得 I 减小，In n ·I 又由于I ＝n ，I ＝ n ，所以 I 也减小，选项C 正确． 2 1 1【答案】 C4. 如图所示，一理想变压器的原线圈A 、B 两端接入电压为 u ＝3 2sin314t V 的交变电流．原线圈匝数 n ＝100 匝，副线圈匝数 n ＝200 匝，则()A. 将击穿电压为 6 V 的电容器接在C 、D 两端，能正常工作B. 把电磁打点计时器接在 C 、D 两端，打点周期为 0.02 sC. 把额定电压为 6 V 的小灯泡接在C 、D 两端，小灯泡能正常工作D. 把交流电压表接在 C 、D 两端时，电压表读数为 8.48 V2π 【解析】 交变电流的周期T ＝ ω＝0.02 s ，有效值U ＝3 V ，变 U n n 压器不改变交变电流的频率，故 B 正确；由U ＝n ，得 U ＝nU ＝6 2 2 1V ，变压器输出电压的峰值为 6 2 V ，故大于电容器的击穿电压，A 、ΔtD 错误，C 正确．【答案】 BC5. 一台理想变压器的副线圈有 100 匝，输出电压为 10 V ，则铁芯中磁通量的变化率的最大值为()A ．10 Wb/sB ．14.1 Wb/sC ．0.14 Wb/sD ．28.2 Wb/s【解析】 由 E ＝n·ΔΦ知ΔΦ 1 1 Δt ＝n E m ＝100×10 2 Wb/s ＝0.14 Wb/s. 【答案】 C6. 如图所示为一理想变压器，n 为原线圈，接一正弦交流电，n ＝n ，在 n 、n 两个线圈上分别获得 35 V 电压，要想得到 70 V 电压， c 、d 、e 、f 怎样连接( )A. d 、e 连在一起，c 、f 为输出端B.c、f 连在一起，e、d 为输出端C.e、c 连在一起，f、d 为输出端D.f、d 连在一起，e、c 为输出端【解析】两个线圈串联后，要注意使电动势的方向相同，如果接反了，输出电压就变为零．【答案】CD7.图中 B 为理想变压器，接在交变电压有效值保持不变的电源上，L 为指示灯，灯泡L和L完全相同(其阻值均恒定不变)，R 是一个定值电阻，电压表、电流表都是理想电表．开始时开关 S 是闭合的，当S 断开后，下列说法正确的是( )A.电流表A的示数变大B.电压表的示数变大C.电流表A的示数变小D.灯泡L的亮度变暗【解析】由题意可知，原副线圈两端电压均保持不变，故的2 2示数不变，选项 B 错误；当开关 S 断开后，副线圈电路中的总电阻增大，干路电流减小，则 的示数减小，输出功率减小，则输入功率减小， 的示数减小，选项 A 错误，选项 C 正确；电路中 R 两端电压减小，L 两端电压增大，L 变亮，选项D 错误．【答案】 C8.如图，理想变压器原线圈与一 10 V 的交流电源相连，副线圈并联两个小灯泡 L A 和 L B ，小灯泡 L A 的额定功率为 0.3 W ，正常发光时电阻为 30 Ω，已知两灯泡均正常发光，流过原线圈的电流为 0.09 A.(1) 原、副线圈的匝数比为多少？(2) 流过灯泡 L B 的电流为多少？【解析】 (1)U ＝10 V ，根据小灯泡正常发光，n U 10 则U ＝ PL A RL A ＝3 V ，n ＝U ＝ 3. 2 2I n n (2)I 1＝n ，所以 I ＝n I ＝0.3 A ，IL ＝U2＝0.1 A，IL＝I －IL ＝0.2 A.A RLA B2 A【答案】(1)10 ：3 (2)0.2 A能力提升1.钳形电流表的外形和结构如图甲所示．图甲中电流表的读数为1.2A．图乙中用同一电缆线绕了3 匝，则( )A.这种电流表能测直流电流，图乙的读数为2.4 AB.这种电流表能测交变电流，图乙的读数为0.4 AC.这种电流表能测交变电流，图乙的读数为3.6 AD.这种电流表既能测直流电流，又能测交变电流，图乙的读数为3.6 A【解析】钳形电流表的工作原理是电磁感应，所以它只能测交变电流，根据变压器的原理，I n＝I n，其中n指钳形电流表内部线圈的匝数，n指待测电流导线的匝数，I指外接电流．当在图乙中用同一电缆线绕了n′＝3 匝，则n＝3n′，则满足I n＝I n′.解得I＝3I＝3.6 A.【答案】C2.如图所示，M为理想变压器，电表均可视为理想表，接线柱 a、b 接电压u＝311sin314t V 的正弦交流电源．当滑动变阻器的滑片P 向上滑动时，示数发生变化的电表是( )A．A、A B．A、VC．A、A、V D．A、A、V、V【解析】电压表的示数不变，电流表的示数变化，都随电阻的减少而增大．【答案】A3.下图所示的4 种亮度可调的台灯的电路示意图，它们所用的白炽灯相同，且都是“200 V,40 W”．当灯泡所消耗的功率都调至20 W 时，台灯消耗的功率最小的是( )【解析】在通过电阻进行分压或分流的电路中，电阻本身将消耗能量，利用理想变压器使灯在工作时变压器不损失能量，则这种可调台灯消耗的功率就最小，分析可知使灯的功率都调至20 W 时 C 电路消耗功率最小．【答案】C4.如图，将额定电压为60 V 的用电器，通过一理想变压器接在正弦交变电源上．闭合开关S 后，用电器正常工作，交流电压表和交流电流表(均为理想电表)的示数分别为220 V 和2.2 A．以下判断正确的是( )A. 变压器输入功率为 484 WB. 通过原线圈的电流的有效值为 0.6 AC. 通过副线圈的电流的最大值为 2.2 AD. 变压器原、副线圈匝数比 n ：n ＝11：3【解析】 对于理想变压器，输入功率等于输出功率，所以输入功率P ＝60×2.2 W＝132 W ，A 错．通过原线圈的电流 I P 入 132入 1＝U ＝220A ＝0.6 A ，B 正确．正弦式交流电电流的最大值 I m ＝2I ＝2.2 2 A ，C 错误．根据变压器变压比有 n ：n ＝U：U ＝11：3，D 正确． 【答案】 BD5.如图所示，理想变压器原线圈输入电压 u ＝U m si nωt ，副线圈电路中 R 为定值电阻，R 是滑动变阻器．V 和 V 是理想交流电压表，示数分别用U 和 U 表示；A 和A 是理想交流电流表，示数分别用 I和 I 表示．下列说法正确的是()A ．I 和 I 表示电流的瞬时值1 B ．U 和U 表示电压的最大值C. 滑片 P 向下滑动过程中，U 不变、I 变大D. 滑片 P 向下滑动过程中，U 变小、I 变小【解析】 交流电表的示数为有效值，故选项 A 、B 错误；P 向下滑动过程中，R 变小，由于交变电源，原副线圈匝数不变，U 、U均不变，所以 I ＝U 2I n n 2R 0＋R 变大，由I 2＝n 1，得 I ＝n I 变大，故选项 C 正 确，选项D 错误．【答案】 C6.如图甲所示为一理想变压器，ab 为原线圈，ce 为副线圈，d 为副线圈引出的一个接头，原线圈输入正弦式交变电压的 u －t 图象如图乙所示．若只在 ce 间接一只 R ＝400 Ω 的电阻，或只在de 间接一只R ＝225 Ω 的电阻，两种情况下电阻消耗的功率均为 80 W.(1) 请写出原线圈输入电压瞬时值u 的表达式；n4代入数据得＝.n3【答案】见解析。
【优选】三年级下册语文一课一练-18 她是我的朋友 -人教新课标
《她是我的朋友》练习题一、看拼音，写词语。
yī yuàn shì fǒu cǎo diàn jiǔ jīng（）（）（）（）yǎn gài quán tóu zhì zhǐ qīng róu（）（）（）（）二、辨字组词。
渴（）罐（）拌（）洒（）喝（）灌（）绊（）酒（）舔（）揍（）澈（）拣（）添（）凑（）撤（）捡（）三、选词境空。
呜咽哭泣抽泣啜泣1．过了一会儿，他突然（）了一下，全身颤抖并迅速地用另一只手捂住脸。
2．过了一会儿，他又开始（），并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
3.接着，他那不时的（）变成持续不断的低声的（）。
4．他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止（）。
5．医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。
男孩立刻停止了（），好像刚才什么事也没发生一样。
四、拓展阅读。
爷爷小时侯，我很不懂事。
爷爷一生病，家里人急得团团转，只有我最开心。
因为这时看望爷爷的叔叔、阿姨会带来许多好吃的，而爷爷又总说他不爱吃。
于是这些好吃的便自然成了我的。
这一天爷爷又病了，咳得很厉害。
姑姑拎着一大袋东西来了。
“准又有好吃的啦！”我想着，便偷偷得藏在门外看。
果然，姑姑掏出一大串鲜荔枝，对爷爷说：“爸，这是您最爱吃的鲜荔枝！“说着便剥开一个洁白晶莹的荔枝，我谗得直咽口水，可惜这时妈妈把我叫走了。
一会儿，姑姑走了。
爷爷大声招呼我：“小琴，来，爷爷不爱吃，你拿去吃吧！”我有些奇怪，便问：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？””噢……爷爷以前爱吃，现在不爱吃了！我一听，太棒了！于是我狼吞虎咽地吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。
当荔枝被吃得所剩无几时，妈妈进屋来了，见此情景，她怒不可遏（è）地呵斥小琴你怎么把爷爷最爱吃的荔枝给吃了说着把剩下的荔枝一把夺了过去放在爷爷床边爷爷赶紧说没关系我不爱吃我低着头走出房间，忽然明白了，并不是爷爷真不爱吃，而是他爱我胜过爱那串鲜荔枝！1、请给第四自然段加上正确的标点符号。
人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习(I)卷
人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共106分)1. （1分）把下面的词语排列成通顺的话。
医生和护士消息附近医院接到的（1）医生和护士消息附近医院接到的________2. （6分）选择合适的关联词语。
如果……就……因为……所以……只要……就……①小姑娘伤得最重，________不立刻抢救，________会因为休克和流血过多而死去。
②________马上为小姑娘输血，________可以挽救小姑娘的生命。
③________小姑娘是阮恒的朋友，________阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。
3. （6分）读词语，给划线的字选择正确读音长城________长（cháng zhǎng）大陆________（lǔliù）珠峰耸________（sǒng shǒng）繁荣________（róng yóng）情谊浓________（lóng nóng）海峡________（xiá jiá）4. （8分）先加上合适的声调，再写字。
shou shou zhi zhi________先洗________________前________尺ji ji cai cai飞________自________________花刚________5. （4分）查字典填空。
“迫”的部首是________，再查________几画，用用音序查字法应查音序________，在字典中的解释有：a逼迫；b 急促；c 接近“迫在眉睫”中的“迫”的意思应为________。
6. （4分）写出下列词语的近义词。
试图—________ 竭力—________ 安慰—________ 持续不断—________7. （4分）写出下列词语的近义词。
人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习
人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共123分)1. （2分）根据语境注音。
“看，他书包里还有炸_______糕！”这声音像炸_______雷一样，大家都呆住了。
2. （8分）加偏旁组字，再组词。
式——_______——_______ 、——_______——_______交——_______——_______ 、——_______——_______3. （4分）看图选音节填空（qí zi、jú huā、hú xū、dà jù）。
_______ _______ _______ _______4. （4分）给画线的字注音。
捐赠_______ 眼眶_______屡次_______ 遵从_______5. （4分）写出下列词语的近义词。
消息──_______迅速──_______突然──_______ 轻柔──_______zhì _______止 _______序旗_______ _______敬xíng _______态 _______号 _______为 _______场7. （10分）填入恰当的词语。
一_______炮弹_______的声音一_______孤儿院_______的比赛一_______沉默_______地跑一_______哭声_______地读一_______小姑娘_______地看8. （1分）把下面的词语排列成通顺的话。
医生和护士消息附近医院接到的（1）医生和护士消息附近医院接到的_______9. （5分）连词成句。
①这样我一件事听说过。
②被炸死当场两名儿童。
③躺在小男孩草垫上很快地。
10. （5分）按要求写句子。
他们不能补足这个小姑娘失去的血。
人教版语文三年级的下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习A卷
人教版语文三年级下册第五组第18 课《她是我的朋友》同步练习 A 卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 22 题；共 124 分)1.（ 10 分）给形近字组词。
伤 ________消________孤________掩________竭________份 ________梢________狐________俺________渴________2.（6 分）给划线的字选择正确的读音。
胳膊（ bo bō）________信息（xi xī）________捂住（wǔ wù）________ 掩饰（ yǎn yuǎn）________哭泣（yèyān）________哭泣（qìl ì）________3.（8 分）读拼音 , 写字词。
（ 1）节日的天ān ________mén ________guǎng ________场摆满gè zhǒng gè yàng的鲜花。
（2）我 huì________画 j īn ________色的 t ài y áng ________给qi ū________天。
4.（4 分）为下边句子中的多音字注音。
（1）由于妈妈给 ________予了我太多的爱，因此母亲节我必定要送给________妈妈一件最美的礼品。
（2）圣诞节，我准备送给妹妹一张贺卡________和一个精巧的发卡 ________。
5.（6 分）选择适合的关系词语。
假如就由于因此只需就①小姑娘伤得最重，________不马上急救， ________会由于休克和流血过多而逝世。
②________马上为小姑娘输血，________能够拯救小姑娘的生命。
③________小姑娘是阮恒的朋友，________阮恒情愿自己逝世，也要救小姑娘。
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18她是我的朋友
一、用“√”选择加点字的正确读音。
睫．毛(jiējié)啜．泣(zhuìchuò)捂．住(wǔwū)
永恒．(héng hén) 擦拭．(shìsì) 拳．头(quán qián)
二、读拼音，写词语。
Yīshēnɡquán tóu zhàyào méi máo yùn shū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，组词。
,型() 酒() 淹() 咬()
,形(),, 洒()掩() 交()
四、选择合适的关联词。
首先应该知道常见的关联词语有哪些，再仔细分析本题两个句子之间存在哪
种联系，对号入座。
如果……就……因为……所以……只要……就……
1．小姑娘伤得最重，()不立刻抢救，()会因为休克和流血过多而死去。
2．()马上为小姑娘输血，()可以挽救小姑娘的生命。
3．()小姑娘是阮恒的朋友，()阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。
五、选择与“哭”有关的词语填空。
呜咽哭泣抽泣啜泣1．过了一会儿，他突然()了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
2．但过了一会儿，他又开始()，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
3．接着，他那不时的()变成持续不断的低声()。
4．他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止()。
六、句子模仿秀。
例：阳光照在草地上。
温暖的阳光照在绿油油的草地上。
1．医生安慰他。
____________医生______________安慰他。
2．月亮升起来了。
____________ 月亮____________升起来了。
七、根据课文内容判断对错。
1．那个小女孩伤得很重，随时有生命危险。
()
2．阮恒之所以哭，是因为他以为自己要死了，医生会把他所有的血抽出来给那个小姑娘。
()
3．小男孩其实并不愿意献血，是医生要求他献的。
()
4．阮恒虽然是一名孤儿，但他很有爱心。
()
八、阅读短文，回答问题。
战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。
恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。
老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”
孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。
因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。
改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。
因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。
事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”
1．老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求。
在文中用横线画出来。
2．本文讲的是两个孩子都遭遇了变故，喜欢弹琴，想当音乐家的孩子，耳朵________；喜欢绘画，想当美术家的孩子，眼睛________。
他们在一位老人的劝解下开始了________，最后他们都____________________。
3．本文说明一个什么道理。
在文中用波浪线画出来。
九、妙笔生花。
课文里说，医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立刻停止了哭泣。
想想医生会说些什么？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
参考答案
18她是我的朋友
一、jiéchuòwǔhéng shìquán
二、医生拳头炸药眉毛运输
三、类型形状酒精洒水淹没掩埋咬伤交通
四、1.如果就 2.只要就 3.因为所以
五、1.啜泣 2.呜咽 3.啜泣哭泣 4.抽泣
六、1.细心的轻轻地 2.圆圆的慢慢地
七、1.√ 2.√ 3.× 4.√
八、1.老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？” 2.聋了瞎了新的追求功成名就 3.事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！
九、示例：医生会说：“别紧张，输血不会有危险，你更不会死去，一会儿就好了，你真有爱心，你做的真棒！”。