师范生教育见习心得(4篇)

合集下载

师范生教育实习心得16篇

师范生教育实习心得16篇师范生教育实习心得1实习将近三个月了，时光匆匆如流水。

虽然在这过程中有苦涩，有抱怨，但也有快乐，有喜悦，最终在愉悦的心情中进行着自己的实习生活。

这三个月的时光，给自己留下了很多的思考，我真正的感觉到了教育的失衡。

一、就是学生对老师的适应和老师对学生的适应。

例如我现在接手两个班的语文学习。

在和学生的交流中我明显可以感觉的到，学生不喜欢适应教师这种方式，他们抱怨，自己不停的适应新老师，适应新的教学方式，可是但每次当完全适应的时候，马上就要结束，又要适应新的了。

二、实习现阶段对于我们来说是不成熟的。

实际上现在我们很多的条件，都不能和实习相配。

我们对于学生的思维还有行为无法做到完全的了解，在一定程度上对他们好多的行为方式感到不解和困惑，以至于无从下手地解决，但是另一方面，因为我们是大学生，跟学生的年龄还有心理年龄比本校教师有优势，学生们乐于向我们寻求帮助，当然我也很乐意帮助他们，从这来说，我们对学生的了解会更细致入微。

三、还有就是实习老师对实习学校人文环境的适应问题。

实际上每一个学校，在历史的前进过程中都慢慢的形成了自己学校的一些独特的认为环境，这些环境，让我们要有一个适应过程，就像学生说的，当我们适应了也就是要离开的时候了。

有时，我们会听到实习学校老师对我们的评价，有好的也有负面的，说句心里话，有几个人不想把工作做好呢，可是有时候不是你想了就能完成的，因为还有很多现实的因素。

例如在问题学生上。

和很多的老师交流过，对于问题学生，我们都是无法全身心的投入。

现在教育中的各种矛盾，一处理不好就会升级，特别是在教育问题学生方面，由于我们是实习老师的身份，在这方面更是特别的敏感，相对于教学成绩，在学生的管理上，我们都是抱着，希望自己半年的支教生活能平安的结束，不要发生意外，就是成功的了，在这些意外的面前，自保或许是最好的了，平安或许是我们最大的心愿了。

所以在这个意义上，对于一些问题学生是不公平的。

师范生教育实习总结(优秀5篇)

师范生教育实习总结（优秀5篇）师范生实习报告篇一前言：对于学理工科的我们来说，专业认识实习是一个很关键的学习内容，也是一个能清楚了解自己所学专业以后将从事什么样工作的机会。

能认清自己专业以后从事的工作，清楚地了解自己以后工作的方向，这对我们在自己以后的职业规划上又增加一笔无形的财富，还能让我们在本专业工作上走得更远，探的更深。

通过这次专业认识实习，我们能清楚的知道在高压输电塔设计及施工需要注意的事项和要求。

例如：在设计铁塔时需要防震、防雷；在安装铁塔时我们需要选择的基础和如何对铁塔的填埋。

在对铁塔的设计方面也应有周全的考虑，如何减少电线的张力即如何利用铁塔来分担电线对铁塔的下垂力等等。

我相信经过了这次的专业认识实习，我们能对自己专业的认识进一步深刻，在以后的工作中能做的更好！实习目的输电线路专业人士的目的，是了解输电线路整个施工过程，施工工艺和施工方法。

它主要包括基础施工、杆塔组立、架线施工、接地施工和扫尾施工，以及输电线路的运行也检修等工作，并以此加强学生的实践能力、动手能力，为将来从事输电线路专业生产实际工作打下一个基本的工作基础。

实习的目的主要在于通过教师和工程技术人员的当堂授课以及工人师傅们的现场讲解相关材料工艺过程。

实习的过程中，学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接地生产实践经验，积累相关的生产知识。

通过人事实习，学习本专业方面的生产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。

实习基本内容重点熟悉输配电线路结构：输电线路有交流架空输电线路、直流输电线路及电缆输电线路。

架空输电线路由杆塔基础、杆塔、导地线、绝缘子等组成。

电缆线路由电缆、电缆附件及线路构筑物等组成。

架空输电线路的基础种类有很多，主要常见的有岩石基础、混凝土基础等。

杆塔有直线杆塔、终端杆塔、耐张杆塔等，参观过程必须了解有关结构组成。

一般了解架空输电线路施工：架空输电线路主要有以下内容：基础施工、杆塔组立、架线施工、接地施工和扫尾工程。

2024年师范生教育教学实习总结例文（四篇）

2024年师范生教育教学实习总结例文一、实习的意义与目的实习旨在让学生在实践中深化理论知识，培养职业技能，提升个人素质，理解教师职业，体验教学过程，形成教育理念。

通过实习，学生可以将课堂所学与实际工作相结合，增强实际操作能力，为未来就业打下坚实基础。

二、实习要求实习期间，学生需遵循以下要求：1. 严格以教师标准自我要求，注重职业形象与行为规范。

2. 以学习者身份参与教学，客观观察教学过程，积极思考教学方法与效果。

实习结束时，需提交实习论文，论文质量将作为评价实习成绩的重要依据。

实习不只是完成任务，更是发现并解决教学过程中存在的问题，提出改进意见，优化教学活动。

三、实习内容1. 观察教师课堂教学，学习教师的教学技巧和教学内容安排。

2. 准备授课内容，编写教学大纲和教案，结合指导老师的建议，进行教学设计。

3. 实际授课，通过实例引导学生理解知识点，从不同角度讲解课程内容。

四、实习心得在实习期间，我深刻体验到了教师职业的挑战与乐趣。

通过实习，我认识到，除了专业知识，教师还需具备良好的教育心态、教学技巧和沟通能力。

我认真做好实习前的准备工作，积极参与教学活动，通过指导老师的帮助和自己的不断反思，教学水平得到了明显提高。

我也学会了如何尊重学生，如何公平对待每一位学生，以及如何以身作则，树立良好的师德榜样。

五、个人启发本次实习让我认识到，作为一名教师，不仅要有扎实的专业基础和出色的教学能力，更要懂得与学生沟通，关爱学生，具备良好的职业操守。

在今后的学习和工作中，我将不断努力，提升自我，争取成为一名合格、优秀的教师，为教育事业贡献自己的力量。

2024年师范生教育教学实习总结例文（二）在华师一附中完成的实习期间，本人参与了课堂教学、班主任职责以及教育调研等多个方面的实践工作。

以下是实习工作的详细回顾：在课堂教学方面，本人制定了四份详尽的教学计划，并经过多次试讲，成功完成了十八节的授课工作。

作为班主任助理，我积极参与班级日常管理，并组织了一次以“理想——心中的象牙塔”为主题的班会活动，旨在激发学生们的理想与志向。

师范生教育实习心得(精选5篇)

师范生教育实习心得(精选5篇)师范生教育实习心得精选篇1教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。

这种过程是很开心的!这次实习令我感受颇多。

一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。

比如在我从事教育教学活动时。

在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。

即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。

学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。

2009年2月26日，我怀着兴奋的心情和队友来到__中学，开始了为期一学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。

我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现梦想的机会，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西。

不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很大的地方。

在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。

在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。

下面我从几个方面对我的实习进行总结。

一、互相关心，相互学习，团结协作，做好实习对的工作在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。

师范生实习心得体会简短(精选5篇)

师范生实习心得体会简短(精选5篇)初为人师,是一件富于兴趣而又极具挑战的事情,关于师范生实习心得体会简短该怎么写的呢?下面小编给大家带来师范生实习心得体会简短，希望大家喜欢!师范生实习心得体会简短【篇1】艰辛的实习工作就这样陌生的开始了，更多的是艰辛，也许是没有准备好，但是又不知道准备什么，一切都是新鲜的，走上岗位才知道，我们在学校学的理论知识还远远不够，在实习的这一个多星期中，我们熟悉了学校的工作。

刚知道我们要做什么，不知道从什么地方说起，但感受颇多。

我所实习的学校是一所普通的城乡中学，但是这里的学生都很努力。

在实习之前，我一直认为做一名教师很简单，但通过这几天的实习，我不仅尝到了教师的辛苦，更多地感受到了当教师的乐趣和光荣。

特别是学生的那一声声“老师好”，把我的心都叫得乐滋滋的。

可能是因为在大学中享受惯了，过来一时适应不了这里的氛围，开始感觉很累，但是一进班级碰到学生就变得精力充沛，一点疲劳都没了。

与学生在一起，生活更多的在于充实。

做一名老师容易，但要做一名好老师却很难。

教学工作复杂而又繁琐。

首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。

然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。

这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。

做学生学习上的良师，生活中的益友。

教育实习开始以前，系领导对全体实习生进行了动员，并结合以往教育实习的经验和教训，向实习生进行了热爱教育事业，为人师表的教育，调动了同学们的积极性。

因为教师可以说是学生的榜样，你的一举一动，都在影响着学生的身心。

虽然实习之前，我们也进行了试教，但是面对中学的实际情况还是没底。

随着课改的实施，赋予我们教师更多的要求。

这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。

特别是在这样普通的学校中，我们更应该对自己有严格的要求。

要注重和指导老师、其他的的老师还有其他实习生进行交流，多去听听他们上的课，从他们身上吸取经验弥补自己的不足。

师范生教育实习生心得(通用16篇)

师范生教育实习生心得（通用16篇）师范生教育实习生心得篇1在这近两个月的时间里，我们经历了从学生到教师的角色转换。

在这近两个月的时间里，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。

在这近两个月的时间里，我渐渐领悟了教书育人的真正含义，确切的来说应是先育人再教书。

两个月的时间不长，但感受却填满的我的心房。

一.为人师表是前提条件俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”，作为一名教师，若你播下的是文明的种子，开的也必将是文明之花，收获的也必定是文明之果。

教师是学生学习的楷模。

平日里的点点滴滴都被学生看在眼里记在心头。

在不经意间，我们从小带来的不好习惯就如同种子般，悄无声息的种在学生的心田，随之发芽。

一想到我们的陋习将被无数的学生放大千百倍，然后再去影响他们周边的人，这该是多么恐怖的一件事情。

所以，教师因以身作则，不仅在教学上要这样，在平时的生活中亦是如此。

二.教师的管理、教学工作要从学生出发班主任对班级的管理工作主要从学生的思想教育工作做起，只有让他们的思想态度摆正了，班级管理的工作才能水到渠成。

这实质上是一个与学生进行心理沟通的过程，只有真正的解了学生的内心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。

在这一方面上，就要求班主任充分展现自己的风采。

千篇一律的管理模式是收不到良好效果的，因为我们每一次面对的主体是不同的。

我想这就是大教育家孔子为何要倡导因材施教的教学方法的原因吧。

不仅班级管理工作要以学生为出发点，教学工作更应如此。

每一位家长都满怀希望的把孩子送到学校来，作为人民教师，我们有义务也有必要要针对每个学生的特点来进行教学，尽量发挥其长处，发展他们的才能。

为了全面提高每个人的科学素养这个总目标而不懈努力。

三、用宽容的心去包容人非圣贤孰能无过?更不要谈学生了。

严以律生是好事，但凡事都该有个度。

而且，我们更不应该用成年人的标准去衡量学生们的行为。

凡事多设身处地的为他们想想，回忆下我们自己的学生时代，很多棘手事情的解决方案就跃入眼前了，难道不是么?中学生有极强的可塑性和极强的自尊心，特别是我们这特殊的班级，班上有好些同学的父母双双外出打工，留下他们与年迈的爷爷奶奶辈生活在一起。

师范生实习总结范文(6篇)

师范生实习总结范文(6篇)师范生实习总结范文(6篇)【精选】教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向，同时也为未来的教师生涯奠定基础。

师范生的总结很重要。

今天小编在这给大家整理了一些师范生实习总结范文，就让我们一起来看看吧！师范生实习总结范文大全精选篇1今年的一次实习是我们毕业前的最终一次实习。

实习是师范生职前教育的必要组成部分。

经过实习，能够使师范生提前了解现代中小学教育教学模式，在实际的教学情境中感受作为一名教师的职责与义务，也能够指导我们怎样才能把资料讲清楚，怎样才能充分的调动学生的进取性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上。

在实习期间，我们坐在班级后面听教师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习教师所讲的知识，而是学习教师怎样样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。

要学习的知识真的很多很多。

一、实习目的教育见习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。

所以，本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足，训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步本事，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。

二、实习学校__小学。

三、带队教师___。

四、实习主要资料1、实践学校所学习的相关知识。

2、熟悉相关教职工的工作。

3、积累基层工作经验。

4、接触学生，深入了解学生。

五、实习发现1、小学儿童有天性好动的特点，注意力很难集中，尤其是长时间集中。

他们一节课只安排40分钟左右，所以在规划教案的过程中，要求教材中的难点、重点和要点做到简明扼要，在课堂上要循循善诱，诲人不倦，引导学生当堂的资料当堂掌握。

师范生见习总结（通用12篇）

师范生见习总结师范生见习总结（通用12篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，为此我们要做好回顾，写好总结。

那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的师范生见习总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

师范生见习总结篇1两个星期的见习终于到了尾声了，在这两个星期我接触了很多，也学到了很多，深深体会到一个老师要上好一节课的不易。

在见习即将结束之际，我对自己本次见习中遇到的困难、以及如何解决困难，自己在见习中收获到的东西做一个简单的小结。

一、听课首先是听课方法上，听课并不是简单的听，记记笔记就好了，我们不是学生，因而我们的听课重点不是单单是老师上课的流程框架，过多的应该关注老师在上课期间老师的教态、教学设计、如何应对突发事件、课堂上学生的表现等，同时还要有自己的思考，比如那位老师在这个知识上是如此设计的，如果是我来上，我会怎么上？如果遇到这样的突发事件，我会怎么解决？等，对于老师比较好的特色的教学设计也可以把它记下来，以后可以运用到自己的教学中去。

还有就是听课记录的填写，它并不是简单的整个教学环节的记录，还要加上我对这些环节的评价，建议等。

同时，通过听课我深刻感受到自己的不足之处，注意学习其他老师好的教学方法。

首先，我知道课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度，所以一定的教学经验和教学方法是必须的，还要具备扎实的教学基本功。

因此，我明白了调空课堂的能力要强，这样才能更好地把握课堂事态的发展，更好地完成教学任务。

其次，通过听课我明白一位老师必须要对教材的充分理解。

对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，怎么上，什么是重点、难点才能上好课。

还要作好充分、足够的准备，教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。

师范生心得体会及收获(精品10篇)

师范生心得体会及收获(精品10篇)师范生心得体会及收获篇1我于20_年x月x日至11月x日_X实验中学进行了为期6周的教育实习。

大四的教育实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训，是学生到教师的角色转变，更是学校到社会的环境转变。

短短的一个月半实习对我来说是进入职场前的培训，但是我已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。

我的教育实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作。

本人主要做了如下工作：一、班主任工作班主任工作是实习的一项重要工作，在进入_X实验中学的第一天，学校就安排我作为高一(4)班的实习班主任，在马老师的帮助下，顺利的完成了之后的各项任务。

我的班主任生活是从早上6点开始的，简单的洗漱加上仓促的吃点早餐还要赶上拥挤的公交车，为的是能够赶在7点学生到达学校之前到，督促学生做好值日和晨读，检查学生完成作业情况的情况。

而本该是其他老师休息时的中午还要管理学生午休和自习。

在下午还要督促学生放学打扫卫生，等我拖着疲惫的身躯离开学校几乎接近6点。

头几天在强烈的兴奋感和新鲜感的支持下还能够坚持，而过了几天之后就会感觉到苦和累。

而像老教师他们长年累月都是如此，教师这份工作的辛苦可见一斑。

在实习期间眼观四路耳听八方是很重要的，不能总是问别人该怎么做。

班主任工作也一样，用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生。

刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。

我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。

我从班干部入手，从他们的言语中来了解班级情况，同时我也通过他们想起他同学传达一种信号，我愿意和他们成为朋友。

在班级日常管理方面，我在班主任老师的指导下，辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。

在这短短的两个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。

在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。

师范生的实习心得体会（精选14篇）

师范生的实习心得体会师范生的实习心得体会（精选14篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，可以记录在心得体会中，这样能够给人努力向前的动力。

那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编为大家整理的师范生的实习心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

师范生的实习心得体会篇1为期三个多月的实习，让我重温了小学校园里丰富多彩的生活，也感受到了教学工作的明快节奏，我真正体会到了初为人师的快乐。

在实习期间，我学到了很多书本上所没有的东西，当然也遇到不少困难，从而我看到了自己的优势和不足。

还记得指导老师让我准备第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我害怕极了。

因为我知道，作为一名人民教师，为人师表很重要，所以我必须要做好，我要把我的最好的第一印象留给我的第一批学生。

为此，我花了整整一个周末的时间去准备，包括搜索资料，对着镜子脱稿演练，细到说每句话时的语气，我都小小心心的准备着。

整个过程，正应了那句话：台上一分钟，台下十年功。

终于，我带着紧张的心情第一次登上了三尺讲台。

而当我看到一张张童真、可爱、无忧无虑的面庞，和一双双好奇、渴望的眼神时，我明显放松了许多，我想用心的投入才是最最重要的。

就这样，第一堂课在“热闹”中接近了尾声。

课后，指导老师及时地给我做出了点评，我知道了最明显的不足在于：因为过分注重知识竞赛的热闹气氛，我忽视了整个课堂的纪律，足以用一个“乱”字作为概括。

之后我也上了不少课，既然找到了不足，我就应该努力避短，所以我把重点放在抓纪律方面。

我很珍惜这些上课的机会，也很用心的去准备每一堂课。

作为一名教师，我想没有什么比把自己的学生培养成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。

总结起来说，我把自己从第一节课开始意识到的不足都一一列了出来，包括：声音不够响亮，时间安排有时不够合理，教学重难点不够突出，引导学生进行讨论时表达不够详尽，给予学生独立思考的空间不够大……我小心翼翼的记录着每一点，虽然看起来很多，但我并不为此失去信心，因为只有找出自己的不足，才能够有针对性的去改进，看到了自己的进步，我的自信自然就增加了。

师范生教育实习报告总结(4篇)

师范生教育实习报告总结转眼间，我大学里宝贵的实习生涯已经要接近尾声了，各种作业也是紧锣密鼓的涌来，还清楚的记得刚来到昊天学校的第一周、第一个月，我简直要崩溃，那时的我对自己充满怀疑，怀疑自己是否可以坚持的下来，是否可以胜任这项工作…甚至有一丝想要逃离这个地方。

但现在，我觉得自己已经喜欢上了这里，喜欢和自己的学生们打交道，喜欢和这里的老师们请教请教问题，有时也会聊聊天、谈谈心。

同时自己的教学等各项能力也在不断地进步。

命运赋予我们人类一个永远的使命，就是不断的向自身的极限挑战。

生命当中谁也不愿坚守一个呆板的自我一成不变，相反，而是想方设法地让自己一天一天的进步，赋予自我以激情和勇气。

刚开始实习的前两个月可以说是每天都面临着新的挑战，每天都要从心灵上或行动上改变自己、超越自己，去完成摆在自己面前的任务。

激情和勇气由此而进发，在自身价值得到展现的同时，一种成就感和满足感便油然而生。

曾经看到过一篇文章，说的就是“超越心里”，所谓超越心理是指开发自身潜能和突破自身素质的一种执着而顽强的进取心态。

当一个人对自己赞赏和肯定的时候，就会产生一种价值认同感，而后强烈的表现出升华自我的动力，这不仅仅是心理潜能的激发，更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝结。

人可能就是在一次次的不断地超越自己的过程中攀登到自己人生的顶峰的，就像破茧成蝶一样，一旦突破了限制自身发展的瓶颈，那么胜利就离你不远了。

这里的胜利不是指你取得了多么大的成就，就是简简单单的对自己的一种突破。

现在的顶岗实习支教就如同一个破茧的过程，我们都在被一件件大大小小的事情磨练着，我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于自己的精神财富。

就这样不断的积累、不断的探索、不断的超越。

我相信在不久的将来我们一定会因为由量变的积累达到质变的飞跃的。

在我看来，超越其实是一种挑战，是一种创造，它相当的时候更倾向于人格的塑造。

白岩松曾经说过“人格是最高的学历”，超越自己主要就是克服自身的心里惰性，勇敢的面对摆在自己面前的一切困难。

师范生教育实习心得(15篇)

师范生教育实习心得(15篇)师范生教育实习心得1从一所学校到另一所学校，从一名学生到一位老师，我踏上了师毕业生理应匍匐的路。

想象了多少年我站在讲台上的样子，如今，越浅、越模糊了。

阳光从密林缝隙挤出来偷窥，我酝酿不出一丁点的悲伤抑或喜悦。

初临岗位（小学），一切都远不及想象中的美。

正常的教学秩序，使我们的到来未免显得多余。

一个星期了，教务忽隐忽现、忽此忽彼的安排，究竟不知道该从何下手。

我开始想“顶岗实习”不会是打了个幌子吧？如今，我已无路可退。

偶尔接到师打来的问候电话，才略微有点温暖的感觉。

习惯了忙碌奔走的我，怎能消受得了这等清福？赶巧，附近小学一老师因病临时脱岗，这才让我有了一处安顿。

那学校不及城北的五分之一大，校舍也略显陈旧，一座二层的教学楼坐落在村委会后院，生锈的旗杆顶端，鲜艳的五星红旗迎风招展。

我踏进了我人生第一个课堂，认识了我的.第一批学生，第一次感到做一名老师的幸福与快乐。

教学生知识，他们会如饥似渴地追问更多，满脸的阳光让我爱上了教学；与学生一起操纵课堂，他们的奇思怪想常常会带给我很多出乎意料的惊喜；把心交给学生，他们拉着我一起游戏，给我讲故事，猜谜语，说笑话，然后我们一起谈天说地……学生告诉我：“我们从来没有这么开心地放肆过，总是害怕老师，你能一直带我们课就了……”我为我的学生这么坦诚感到骄傲。

快乐的时候，总会觉得时间过得飞快。

转眼，半个月已过，要给孩子们说声“再见”，终有一千个一万个不舍得，我给他们画了拿手的素描画作纪念，也算感谢他们这段时间给我带来的无尽的快乐。

离别的那天，班上一个很调皮的学生递过来一张曡得很方正的纸，上面写道：老师，我爱你，我的心永远和你在一起，永远！我低头看时，心突然一动，觉得很笑，折住再看那孩子的时候，竟然想哭。

“老师！”，学生们自己叠的花篮；圣诞树形状的塑料挂链；画满心形的彩色纸……簇拥着摆进我的视线。

我越觉得离别成了一种痛苦的煎熬。

那是最后一天，他们留了我的手机号、qq号，说让我永远不许变，我拍下了他们的童颜，也打算永远记着。

师范生见习报告【6篇】

师范生见习报告【6篇】1.师范生见习报告一、见习时间：201x年10月8日——201x年10月13日二、见习地点：xx小学三、见习过程与感受：20xx年10月xx日到xx号，我和其他九个同学一起在xx小学见习。

虽然只有短短的5天，但是我的收获却颇多。

我们一行九个人是自己联系的学校。

xx小学的校长接待了我们，把我们分别分在了三年级到五年级的不同班，两个同学一个班级。

才进学校的时候，就发现孩子们好有热情与活力，校园里很热闹。

教育见习实践过程：听课。

教育见习的主要目的是让学生在指导教师的引导下，观摩教师上课方法、技巧等。

听课是教育见习的主要内容。

我院规定在一周的见习中需完成至少15课的见习任务。

我在教师的安排指导下，分别对四年级和五年级的语数外为主，其他课型齐头的方式，积极主动的完成了听课任务，收到良好的效果。

1、语文教语文的郭老师是一个很有教学技巧和经验的老师。

比如在教学《推敲》时，她是先在上课前一些文章之后反复修改来引出本节课的内容，在带同学们一起看本节课主人公作诗反复修改的情景。

老师非常的细心，她会把课内的重点的词语、生字都工工整整的写在黑板上，然后带着同学们一起学习，强调每个字。

她还能一上课就调动了学生的积极性，让孩子想要去细读课文。

比如在检查学生对一个单元词语的掌握情况时，是在黑板上书写出词语，然后问学生喜欢哪个词语，为什么，并以该词语造句。

通过这种方法，不仅使学生掌握了词义，同时还锻炼了学生说话以及写作的能力。

听了郭老师的课，我发现自己语文专业知识很差。

积累不够，这是大的缺陷。

作为一个语文老师，必须要有过硬的语文知识基础。

而且很多词语的出处和相关的典故我也不知道，所以在未来的学习里，我要丰富我的语文知识，多看些书，起码让自己能够在别人问的时候不是一问三不知。

2、数学数学是班主任xx老师带的，讲课比较形象具体，照顾到了学生的思维发展特点。

同时也很好地注意到了知识的过渡。

比如讲“将数改写成用亿和万做单位”这节课的时候，是先用角表示元，再过渡到用小数来表示元角分。

2024年师范生教育实习总结范本(4篇)

2024年师范生教育实习总结范本敬启者：兹附上本人2024年师范生教育实习总结报告，报告内容共____字，整理了实习过程中的经验和感悟，供参考。

报告包括以下几个方面的内容：实习前的准备工作、实习期间的教学活动、教学实践的收获和困惑、与学校、导师和学生的沟通及合作、实习总结。

在实习前的准备工作中，本人详细介绍了对所在学校及班级情况的了解，包括学生的年龄、性别、学习情况等。

在此基础上，本人制定了教学目标和实施方案，并进行了相关教材和教具的准备。

此外，还对教学环境和教学资源进行了调研，为实习做好了充分准备。

在实习期间的教学活动中，本人详细描述了开展的教学活动的内容和形式。

通过设计和组织多样化的教学活动，本人既满足了学生的学习需求，又激发了他们的学习兴趣，形成了良好的教学氛围。

同时，本人还积极参与学校的教务工作和学科组的研讨活动，提升了自己的教学水平和专业素养。

在教学实践的收获和困惑中，本人总结了实习期间取得的成绩和收获，包括对学生的教育影响、对自身教学能力的提升和对教育工作的思考等。

同时，也提出了自己在教学实践中遇到的问题和困惑，并提出了解决方案和反思。

在与学校、导师和学生的沟通及合作中，本人记录了与学校领导和导师的交流情况，包括每周例会的内容和意见反馈等。

同时，也描述了与学生家长和学生之间的沟通，以及与学科组成员的合作情况。

通过良好的沟通和合作，本人获得了他人的支持和帮助，并提高了工作效率和教学质量。

最后，在实习总结中，本人对实习过程进行全面的总结和评价，并提出了今后教学工作的展望和发展方向。

通过实习，本人充分认识到教育工作的重要性和责任，同时也清楚了自己在教育教学方面的优势和不足之处，并提出了进一步提升的计划和策略。

此份实习总结报告详实地记录了本人2024年师范生教育实习的过程和成果。

在实习期间，本人通过不断学习和实践，提高了自己的专业能力和教育素养，同时也深刻认识到了教育工作的伟大和责任。

在今后的教育教学工作中，本人将继续努力，不断提升自己的教育水平和教学质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

师范生见习心得体会(通用13篇)

师范生见习心得体会（通用13篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、党团报告、合同协议、策划方案、演讲致辞、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary plans, party and youth league reports, contract agreements, planning plans, speeches, rules and regulations, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!师范生见习心得体会（通用13篇）师范生见习心得体会（通用13篇）当我们备受启迪时，可以将其记录在心得体会中，这样就可以总结出具体的经验和想法。

师范生教育教学实训总结师范生教学实践情况(十篇)

师范生教育教学实训总结师范生教学实践情况(十篇)师范生教育教学实训总结师范生教学实践情况篇一实习是大学教育中一个极为重要的实践性教学环节。

它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识。

通过实习，在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，积累经验，并为将来自己能顺利适应社会环节做好准备。

作为一名师范类大学生毕业后，我们班很大一部分人应该从事教师的工作。

实习对于一个大学生毕业后走向工作岗位起着非常重要的作用。

通过从对社会工作的认识到课堂教学的过渡，亲身体会教师的基本素质要求，培养自己适应社会和分析解决现实中实际问题的能力。

通过实践找出自己的具体情况与社会实际需求的差距，在以后的学习生活中加强实践，为以后的求职和工作做好充分的知识和技能储备。

二、实习内容：__年3月11，我们二中实习小组在沈老师的指导下，到芜湖市第二中学进行实习，此次实习分有两大内容：班主任工作和教学工作。

(一)班主任工作：根据人事安排决定，我在高二一班实习班主任工作三周，协助前任班主任做一些日常班级管理工作。

1、每日常规工作：从实习工作之始，在汪仕喜老师的帮助下，我开始了解并逐渐开展班主任的常规工作。

7点40，我要到班级，检查班级迟到状况，并监督当天的交作业情况工作;8点35，我回来到操场上督促学生完成课间操;10点40，再次来到班级检查做眼保健操的情况，劝告不做的同学认真去做。

1点30来到班级看学生是否都在，开始进行下午时段的学习。

2点35再次来到教室查看下午的眼保健操做的情况。

第四节课放学后等学生们打扫完卫生在离开。

除了上述几乎每天的常规工作以外，还有星期一早上的升旗仪式。

因为时令交替教学作息时间有所改动但是日常工作照以往次序进行。

总的来说，由于学生综合素质整体不错，所以班主任的日常管理工作还是比较顺利的。

但是班主任的常规工作非常琐碎，也让我们愈发体会到当班主任的艰辛。

师范生教学见习心得体会范文（精选9篇）

师范生教学见习心得体会范文（精选9篇）师范生教学见习心得体会范文（精选9篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。

那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编为大家整理的师范生教学见习心得体会范文（精选9篇），欢迎阅读与收藏。

师范生教学见习心得体会1今天是我们班去教育见习的第二天，我们轻车熟路的来到了十一小学。

学校办公楼墙上的校训格外显眼：敏而好学、学而不厌、诲人不倦。

进入学校后，我们在书香餐厅整顿了一会儿，就开始参与了孩子们的早读。

无论是几年级的学生，他们都很认真的在早读，把时间分配均匀，读语数外三科。

班级的记录非常好，不用人提醒，学生们都很自觉地坐在教室里早读，完全不用老师来操心。

早读结束后，升旗仪式的铃声突然响了起来，孩子们刷的一下突然站起来了，我们正在教室里见习的小老师都很纳闷，大家为什么都突然站起来了呢？原来，她们每天都要举行升旗仪式，但并不是平常我们那样，去国旗底下升旗，而是站在教室里，行礼，唱国歌。

升旗仪式结束后，休息了十分钟，就开始正式上课了。

在三年级（2）班见习的我们，体会非常深刻：“今天的第一堂课是孩子们班主任王老师的课，这节课讲的是上节课内容的习题。

在这一节课上我看到了三年级学生他们的热情以及他们对知识的渴望。

他们是那样的聪明，头脑是那样的发达，思路是那样的清晰，知识点掌握得也非常不错。

他们上课认真听讲，积极回答问题，同学之间相互帮助，互助互爱。

这种精神值得我们所有人学习。

当然，一个好的班级，也少不了有一位优秀的老师管理，王老师在讲习题时是直接放在那电脑上，然后与孩子们现场直观性的进行数学的计算，觉得这样更有利于再次对学生知识又进一步的了解，与学生一起计算，一起讨论，一起进步，有利于增进师生的良好师生关系。

在有学生偶尔开小差的时候，王老师会说“小眼睛”，孩子们会说：“看黑板”。

就这么一句话就可以把注意力不集中的孩子拉回课堂，在孩子们回答问题时，王老师都会给一个贴纸以示鼓励，有利于激发孩子的学习性和增强学生的积极性。

师范生实习心得体会15篇

师范生实习心得体会15篇师范生实习心得体会1教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

最初到学校的时候，我对学校学生的基本情况和基础都不了解，也没有注意到学生这个角色在我的教学活动中的重要性。

我一开始只是研究书本和教材，不断的翻阅资料，想方设法让课堂生动，而忽略了教学的内容和学生的联系，也没有注意去了解学生的水平。

在讲授第一堂课的时候，我碰了钉子。

我按照自己的学习计划，跟着教案，上了一堂自认为生动又容易接受的英语课。

我在讲台上很卖力的说着事先准备好的教学内容，慢慢地发现学生从最初的满眼的期待渐渐失去了学习的兴趣，最后能认真听课的人越来越少。

课后，我认真听了同学们的反应，作了认真的思考才知道，学生们的基础没有我想象中的好，而我讲的口语大部分同学都听不懂，学生最开始听课，是冲着新老师那股新鲜感来的，由于对英语的掌握不够，听不懂了之后就干脆不听了。

可见，我上课之前没有了解学生的真实情况，让我的教学工作走了歪路。

仔细想想，一方面，农村的学生，英语听说能力相对较弱。

尽管他们这几届的学生都是从小学三四年级就开始学英语，但是由于小学甚至初中的学校里教育设施从硬件上和软件上都没有一个相对较高的水平，硬件没有好的学习条件，没有语音室，没有多媒体设施，而软件上没有很好的英语老师，他们的英语学习只强调了一个考试的时候有好的分数，几乎完全忽略了听英语的能力和说英语的能力，因此，授课的时候采用全英教学，同学们还不能适应。

另一方面，我上课的班级比较活跃，上课的气氛一开始很积极，但是事实上学习成绩中等生占多数，尖子生相对较少，也就是说中下层面比较广。

把知识讲得不够详细就没有照顾到整体的水平。

我备课的时候完全没有注意到这一点，因此才会出现教学的效果不理想。

由此，我得出的结论是，了解和分析学生的实习情况，事实求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课的效果有直接的影响。

师范生教育实习心得1000字4篇

师范生教育实习心得1000字师范生教育实习心得1000字精选4篇（一）师范生教育实习心得1000字在大学学习的最后一个学期，我们作为师范生参加了学校安排的教育实习，这是我进入教育行业的第一次亲身体验。

在这次实习中，我深刻体会到了作为一名教师的责任和使命感，也积累了许多宝贵的教学经验。

下面，我将结合自身的实习经历，总结一下这次实习的心得体会。

首先，在实习过程中，我深刻意识到教师作为学生的引路人的责任和使命感。

我在实习中担任的是一年级的班主任，负责语文课程的教学和管理工作。

当我第一次走进课堂，看到那些期待的眼神时，我感到了一种使命感，我要尽自己最大的努力，帮助他们学好语文，成为优秀的人才。

在课堂上，我不仅要注意教学的内容，还要注重培养学生的学习兴趣和学习能力。

我发现，学生们对于自然界的好奇和兴趣十分浓厚，于是我灵活地利用课余时间，组织学生进行一些有趣的活动，如观察植物、观察动物等。

这些活动既能增加学生的学习兴趣，又能使他们在实践中学到更多的知识。

通过这样的实践教学，我不仅让学生在学习中得到了乐趣，还激发了他们的好奇心和求知欲。

其次，在实习过程中，我意识到了教学方法的重要性。

在每一堂课中，我都会根据学生的实际情况，选择适合的教学方法。

例如，在教学生字的过程中，我尝试了多种不同的教学方法，如板书教学法、问答教学法、游戏教学法等。

通过不同的教学方法，我让学生更加主动地参与到学习中来，培养他们的自主学习能力。

同时，我也注意了教学过程中的语言表达，力求用简单明了的语言，让学生能够更好地理解和掌握知识。

再次，在实习过程中，我深刻体会到了班级管理的重要性。

作为班主任，我除了要负责课堂教学，还要负责班级的管理工作。

在管理过程中，我始终坚持以学生为中心的原则，关心他们的学习和生活。

我会定期组织班级活动，增加学生的互动和交流，培养他们的集体意识和团队合作能力。

同时，我也注意了班级的纪律管理，及时发现和处理不良行为，维护良好的班风班纪。

师范生实习心得体会500字精选4篇(全文)

师范生实习心得体会500字精选4篇（全文）师范生实习心得体会500字篇1在实习期间我帮助老师批改作业。

批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。

我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励。

因为我相信。

对于学生的表扬相对与批评来说。

更容易使学生取得进步。

实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是个别学生更差。

这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。

在这里。

我从我们指导老师身上学到了很多东西。

老师平时很严肃，言语很少。

可是对管理他们很有一套。

通过每天日常的观察和学习，确实体会到了知道老师的方法。

我想，那就是：恰到好处和用心。

该奖的奖，该罚的罚。

学生的事永远是大事。

一月的实习已经结束了。

这三个星期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。

其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。

在这三周里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我老师。

我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。

将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。

师范生实习心得体会500字篇2很快，我们就适应了这里的生活，而且相处的很不错。

所有的困难我们都扛住了，我们从学生的角色转变到了老师的角色，在这里的时间过得很充实，这是我们以前没有体验过的。

童声朗朗的晨读，积极活跃的课堂，欢闹热情的校园，这里的春天最灿烂，最富裕希望。

对于一个实习生来说，实习的过程其实是把自己置身于一个尴尬的位置来思考和践行教育的过程。

一方面，我们还怀有学生对教育的拷问、责难、评判;另一方面，我们又必须从教师的角度来评判、抉择、行动……总之，将自己放在一个尴尬的位置上，总少不了一些从心灵底处溢出的痛楚和挣扎。

教育者和学习者是教育教学活动的主体，在理解教育的时候，从学生的角度或者教师的角度来理解都少不了片面性，但在一个既是学生，又是教师的人(即实习生)的眼里，教育总是让人心理冲突迭起……对于自己而言，以前在学校读过不少的教育学书籍，教育实习将自己推上了教育的第一线，这个时候，教育实习应该说是一个在理想(间或理论)与现实之间的契合点，对于喜欢读书的我来说，这也是一个检验自我、印证价值的过程……但这更是一个自己独立探索的过程。