红领巾小心愿活动
红领巾小心愿
红领巾小心愿、小建议班级：年班国旗下讲话亲爱的老师、同学们：大家好！今天我发言的题目是《文明礼仪伴我行》。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。
”。
中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。
在我们身边，在少部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的校园内、每天总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室内、垃圾箱周围零食袋随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如，有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人思想品质的缺失。
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习秩序。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习秩序就一定是良好的、有序的．现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子。
少先队红领巾小心愿活动方案
少先队红领巾小心愿活动方案《少先队红领巾小心愿活动方案》嘿，小伙伴们！咱们学校要搞一个超级有趣的少先队红领巾小心愿活动啦，今天我就来给大家说说这个活动方案。
一、活动主题“红领巾小心愿，大梦想起航”二、活动目的咱们少先队呀，那可是充满活力和希望的组织。
这个活动就是想让咱们每个少先队员都能说出自己心里的小愿望。
这就像一颗颗种子，虽然小，但是说不定以后能长成参天大树呢。
通过这个活动，我们可以更加了解自己想要什么，也能让老师、爸爸妈妈还有小伙伴们知道我们内心的想法。
这就好比打开一扇小窗户，让大家能看到我们心底最美好的东西。
三、活动主体全体少先队员四、活动准备1. 宣传部分咱们得先让大家都知道这个活动呀。
可以让画画好看的同学画一些超级漂亮的海报，海报上画上戴着红领巾的小朋友，手里拿着写着心愿的小纸条，旁边再画一些飞翔的白鸽，象征着梦想飞翔。
把这些海报贴在学校的宣传栏里，就像给活动穿上一件漂亮的外衣，吸引大家的目光。
然后呢，每个班级的班长和宣传委员可以在班会课上，像小喇叭一样，大声地给同学们介绍这个活动。
“同学们，咱们这次的活动可有意思啦，大家都能说出自己心里的小秘密呢。
”这样，大家就都知道这个活动啦。
2. 心愿收集工具准备我们要准备好多好多精美的心愿卡。
这些心愿卡就像一个个小魔法盒，等着我们把心愿装进去。
心愿卡可以是各种各样的形状，有心形的，有五角星形状的，还有小云朵形状的。
再准备一些彩色的笔，这样我们就能在心愿卡上写下心愿，还能画上漂亮的图案啦。
五、活动流程1. 心愿书写阶段这是活动最有趣的部分啦。
同学们会在课间休息或者专门安排的活动课上，坐在自己的座位上，或者围坐在一起，开始写自己的心愿。
我就看到我的好朋友小明，他皱着眉头，咬着笔头，那模样可认真啦。
我凑过去问他：“小明，你想写啥心愿呀？”小明眼睛亮晶晶地说：“我想让咱们学校有一个超级大的足球场，像电视里那些大球场一样，我们就可以痛痛快快地踢足球啦。
”我呢，我想写我希望世界上所有的小朋友都能有新衣服穿，有好多好多好吃的。
红领巾小心愿活动方案
发放“心愿卡”，由少先队员们写下自己的小心愿。心愿可以是关于学习、生活、兴趣爱好等方面的
心愿筛选
班主任和少先队辅导员共同筛选出具有代表性和可实现性的心愿，并进行分类整理
心愿认领
发布心愿
将收集到的心愿在学校公示栏或通过学校公众号，邀请家长、老师或社会爱心人士认领和资助
认领仪式
组织一场简短而温馨的心愿认领仪式，由认领人现场认领并承诺帮助实现这些心愿
总结表彰
举行活动总结大会，总结活动成效和经验，表彰在活动中表现突出的学生、班级和爱心人士；为所有参与活动的少先队员和爱心人士颁发荣誉证书或纪念品
活动效果评估
通过问卷调查、座谈会等形式，收集参与者的反馈意见，评估活动效果；总结活动经验，形成书面报告，为今后的活动提供参考
心愿实现
分组实施
根据心愿类别和需求，分组实施心愿实现计划。家长、老师及社会爱心人士共同配合，逐步实现孩子们的小心愿
记录反馈
在心愿实现过程中，及时记录孩子们的反应和感受，制作照片、视频等资料，以便后期总结展示
成果展示与分享
制作心愿实一次分享会，让实现心愿的少先队员们分享他们的心情和收获，同时感谢帮助实现心愿的爱心人士
红领巾小心愿活动方案
活动主题
实现小心愿，点亮大梦想
活动时间
活动地点
参与对象
小学阶段学生
活动目的
红领巾小心愿活动旨在通过收集和实现少先队员们的小心愿，激发他们的梦想，提高他们的自信心和幸福感。同时，通过这一活动加强学校与家长、社会各界的联系，共同关注和支持孩子们的成长
活动主要流程
宣传动员
通过校内广播、海报、班会等形式向学生介绍活动内容和意义，鼓励大家积极参与
“红领巾相约中国梦你写心愿我来实现”主题教育活动案例
课例研究新教师教学一、活动背景为深入学习贯彻党的十八大精神，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大中学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习，根据区教育局《根据重要时间节点深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》，结合我校实际，通过开展庆六一新生入队仪式和“小心愿大爱心”等活动，把“我的中国梦’主题教育活动与“崇德向善”结合起来，把“红领巾相约中国梦”主题教育活动与“践行社会主义核心价值观”结合起来，从而激发学生的爱国主义情感和热爱少先队的情感，培养学生高尚的道德情操，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示我校学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
二、活动主题红领巾相约中国梦你写心愿我来实现三、活动目标1.通过开展活动，从而激发学生的爱国主义情感和热爱少先队的情感，培养学生高尚的道德情操，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示我校学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
2.通过此次活动拉进我校领导、教师和孩子们之间的距离，同时也很好的把教育局的“六进”活动切切实实落到了实处，也让党的群众教路线育实践活动走进了每个人心里。
3.开展道德实践活动，践行社会主义核心价值观，播撒崇德向善的金种子。
四、活动过程（第一环节：入队仪式）尊敬的各位领导，敬爱的辅导员老师，亲爱的同学们，大家早上好！送走五月的芬芳，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
六月，是童年的沃土，有童年的太阳。
六月，是一支歌，一支幸福的歌我们迈着喜悦的步子走进六月，走进了我们自己的节日——“六一”儿童节！今天，我们欢聚在学校的操场，共同庆祝“六•一”国际儿童节。
今天，我们相聚在这里，为可爱的新队员们举行庄严的少先队入队仪式！现在我宣布：拱星墩小学庆“六一”“红领巾相约中国梦”新队员入队仪式现在开始！”今天我们的活动一共有两个内容，第一部分是入队仪式，第二部分是我校党员教职工及班主任代表帮助部分学生完成心愿。
红领巾心愿发布
“红领巾心愿发布”四年级少先队活动方案一、活动目的：通过本次主题队会，了解长辈对自己寄托的希望，付出的关爱，学会以感恩；引导少先队员挖掘自己成长中、队日活动中的真实感受，联系生活实际，诉说美好向往，倾诉成长烦恼，表达成长需求，通过“许一个心愿”、“写一封心愿信”、“做一个心愿结”“画一张心愿卡”等形式，表达自己最美好的心愿。
同时将心愿反映给有关方面，以引起关注，共同为队员营造健康成长的环境。
二、活动准备：1、队员通过查资料，搞调查，了解长辈（爷爷奶奶、父母、老师等）对自己的关爱，对自己的希望。
了解一些名人的梦想与成长历程。
2、回顾自己成长过程中的心路历程及感受，表达自己的美好心愿。
三、活动过程：第一篇章：梦想－－新芽篇合：大家好！甲：我是主持人XXX。
乙：我是主持人xxx。
甲：我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳乙：一个送给南极，一个送给北冰洋，一个挂在冬天，一个挂在晚上。
甲：到那个时候，世界每一个角落都会变得温暖又明亮。
乙：请欣赏歌曲《种太阳》甲：在我们幼小的时候，我们的梦想可能想上天，可能想下海，播种太阳，让世界的每个角落都变得温暖又明亮。
乙：像白鸽那样飞翔；梦想能听懂植物、昆虫的语言，是那样的光怪陆离。
甲：那么，长大后的我们，又有怎么的梦想呢？乙：红领巾心愿调查组进行了采访调查，让我们去看看平时小分队在学校调查的情况。
（PPT）调查一：我觉得作业太多了，不仅有学校布置的回家作业，妈妈还给我布置了很多家庭作业，真烦，我连玩的时间都没有了。
我希望爸爸妈妈能让我留下更多时间运动，玩耍。
（调查的过程中我们发现很多同学都有这样的烦恼，看来真的要和爸爸妈妈好好沟通一下这个问题呀。
）调查二：现在我四年级了，一个人在家的时间越来越多，其实我心里有好多的烦恼、委屈、压力，我真的需要一个好朋友，一个倾听者，听我说说自己的心里话。
（是呀，我们独生子女平时真的很孤独，真的希望有个伙伴在身边。
）调查三：平时，我做作业的速度总是很慢，主要是我常会分心，拖了小组的后腿。
小学红领巾心向党主题队会活动教案
小学红领巾心向党主题队会活动教案第一章：活动主题与目标一、活动主题：红领巾心向党，争做新时代好队员二、活动目标：1. 增强少先队员对党的认识和热爱，培养队员们的党性观念。
2. 激发队员们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
3. 培养队员们团结协作、勇敢向前的精神风貌。
4. 提高队员们的人文素养，丰富队员们的精神文化生活。
第二章：活动时间与地点一、活动时间：2024年7月1日（星期五）下午2:00-4:00二、活动地点：学校会议室第三章：活动内容与过程一、活动内容：1. 观看党史教育视频，了解党的发展历程。
2. 党员代表讲述党的故事，分享党的光辉历程。
3. 队员们进行党史知识竞赛，检验学习成果。
4. 开展“党的光辉照我心”主题演讲比赛，激发队员们的爱党之情。
5. 制作党的知识手抄报，展示队员们的学习成果。
二、活动过程：1. 开场致辞，主持人介绍活动主题和目的。
2. 观看党史教育视频，了解党的发展历程。
3. 党员代表讲述党的故事，分享党的光辉历程。
4. 进行党史知识竞赛，检验学习成果。
5. 开展“党的光辉照我心”主题演讲比赛，激发队员们的爱党之情。
6. 制作党的知识手抄报，展示队员们的学习成果。
7. 活动总结，主持人对活动进行总结，强调活动意义。
第四章：活动准备与资源一、活动准备：1. 准备党史教育视频资料。
2. 邀请党员代表参加活动并分享党的故事。
3. 准备党史知识竞赛题目。
4. 准备演讲比赛评分标准和奖品。
5. 准备手抄报制作材料。
二、活动资源：1. 党史教育视频资源。
2. 党员代表分享材料。
3. 党史知识竞赛题目资源。
4. 演讲比赛评分标准资源。
5. 手抄报制作材料资源。
第五章：活动评估与反馈一、活动评估：1. 观察队员们在活动中的参与程度，了解活动吸引力。
2. 收集队员们制作的手抄报，评估学习效果。
3. 听取队员们对活动的反馈意见，了解活动满意度。
1. 汇总队员们的反馈意见，分析活动优点和不足。
我的红领巾心愿
我的红领巾心愿范文
亲爱的红领巾，
你好！在这个特别的时刻，我想分享一些我对未来的美好期许和心愿。
作为一名少先队员，我深知红领巾不仅是一块鲜艳的布条，更是我们成长道路上的陪伴和引导。
我希望自己能够在学业上取得更好的成绩，不断提高自己的学习能力和综合素质。
我努力学习，不仅是为了在考试中取得好成绩，更是为了将来能够为社会做出更大的贡献。
我希望能够成为一个有知识、有责任心的少先队员，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
我渴望能够培养自己更多的兴趣爱好，发展自己的特长。
无论是绘画、音乐、体育还是其他领域，我都希望能够通过努力，让自己在其中脱颖而出。
我相信，通过培养兴趣爱好，我能够更全面地发展自己的个性，为自己的人生增添更多的色彩。
我希望能够更好地关心他人，积极参与社会公益活动。
在这个多元化的社会中，我们每个人都有责任为构建和谐社会贡献自己的力量。
作为一名红领巾，我希望能够带领身边的同学一起参与各种公益活动，关心那些需要帮助的人，传递温暖和爱心。
我希望能够保持一颗纯真的心，保持对生活的热爱和对美好的追求。
无论遇到什么困难和挫折，我都希望能够坚持自己的梦想，勇敢地迎接生活的挑战。
我相信，通过自己的努力，我能够实现更多的梦想，成为一名更优秀的人。
亲爱的红领巾，这就是我对未来的心愿。
我会努力实现这些愿望，不辜负红领巾的荣誉，为祖国的明天贡献自己的力量。
衷心感谢你一直以来的关爱和引导！
敬上，
（你的名字）。
关于开展“你好,少代会”红领巾小心愿、小建议活动的通知.doc
关于开展“你好，少代会”红领巾小心愿、小建议活动的通知
根据市少工委通知，现面向全区少先队员征集“你好，少代会”红领巾小心愿、小建议，请各位根据要求，按照附件表格格式以班级为单位提出一条小建议或小心愿。
要求：
（1）、广大少先队员和基层少先队组织围绕与祖国发展相关的主题（比如，社会风尚、传统文化、教育、网络、环境保护、科学技术等），围绕与同龄人及自身成长相关的主题（比如，学习、娱乐、体育活动、安全自护、心理健康、权益保护、关爱小伙伴等），围绕加强少先队自身建设、创新开展少先队活动等主题，表达心愿呼声，向少先队组织提出意见建议。
小心愿、小建议要由少先队员自己提出，辅导员不能包办。
（2）、小心愿可以用文字、照片、儿童画、漫画、微视频等形式提出，小建议用文字形式提出，篇幅长短不限。
（3）、红领巾小心愿、小建议最好包括以下三个部分：一是为什么关注这个问题，现状怎样；二是开展了哪些调查研究和征求意见活动；三是有什么样的好建议。
上报时间：
2015年5月7日
附件
第七次全国少代会红领巾小心愿、小建议汇总表
一寸光阴不可轻
共青团宁波市委办公室2015年4月22日印发。
2022年红领巾小心愿征集内容
2022年红领巾小心愿征集内容一、活动背景为深入推动我校德育工作，大力发掘、培养、宣传学生身边的先进典型，用先进学生的先进事迹感动同学，引导全校学生用真情去发现“美”，宏扬“美”，分享“美”，切实提升学校学生思想道德建设工作水平。
经研究，决定展开安阳实验小学“最美少先队员”竞选活动。
二、评选时间20xx年5月三、参评对象一到六年级全体队员四、评选条件1、“最美少先队员”候选人应具有以下基本条件：（1）热爱少先队组织，深入理解、努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用。
（2）具有文明礼貌、团结互助、老实取信、遵纪遵法、勤俭勤俭、爱惜公物的良好品德。
（3）爱学习、善思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，奋发读书，努力学好各门作业，积极参加情势多样的课外校外实践活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。
（4）酷爱体育锻炼，两眼视力在0.8以上。
具有良好的卫生习惯和坚强的意志。
2、在以上基本条件的基础上，队员在推荐种别中的某一项必须要表现特别突出，深受队员的欢迎，在队员中有一定的威望和影响。
3、候选人必须取得校级以上“优秀生”、“优秀干部”荣誉称号一次以上。
五、推报种别“最美少先队员”推荐分为热爱集体、勤奋学习、工作负责、文明守纪、老实可信、孝老爱亲、乐于助人、践行环保、勇于创新、发奋图强等十个种别。
本次评选活动将在每个种别中推选一位最优秀的队员，共10名。
六、评选程序（一）成立评选小组（第12周）为确保评选活动有序展开，决定成立“最美少先队员”评选活动小组，政教处主任史建龙老师担负组长，程晓敏老师、金娥兰老师和2名少先队员代表为小组成员。
（二）宣传发动、推荐上报（第13周）各班召开“最美队员美丽事迹分享”会，进行“最美少先队员”评选，并于第14周周二前，各班推选１名候选人填好表格，上报学校大队部。
（三）初审公示宣传（第14周）评选小组进行初审，确定“最美少先队员”正式候选人20名。
红领巾心愿汇总
红领巾心愿汇总1、我有一个愿望，就是让我以前的同学刘玲和我一样在这宽敞明亮的教室里听老师们讲课。
——三十四中初一（4）朱杰2、希望作业少一点，放学早一点，多一些活动。
可以布置一些简单有趣、提高能力的课外项目（作业或小活动）——三十四中初一（4）黄可欣3、我希望每周能够增加一节美术课，还希望每周能有一天早点放学。
-—三十四中初一（4）樊晓锐4、现在上许多课都要查阅资料，翻阅工具书非常的麻烦，浪费了许多时间，导致看书的时间不够，我希望能有一台电脑，这样可以省下许多的时间看书复习。
——三十四中初一（4）张恒5、我们家并不富裕，从外地来南京做生意，但收入不多，我们家到学校不远也不近，每天坐公交车一元到学校，但长期的消费很高，入学时，我们家为一万五千元的赞助费东借西凑，已经很不富裕了，再加上车费更承受不起，我现在向亲戚借了一辆自行车，但骑不了多久就要还回，我想要一辆自行车减轻负担。
——三十四中初二（1）代军6、我们的环境正在被逐渐破坏，我们身边的废弃物越来越多，绿色从我们眼中飞速减少。
虽然许多人呼吁：保护环境吧！但似乎并未落到实处。
希望区里每年举办一次“变废为宝”创意手工大赛，让全区的少先队员们利用各类废旧材料，把它们变成一件件精美的工艺品，为净化、美化我们的环境献出自己的一份力量！——南农附小李一杨7、在2008年，将要在北京举行奥运会，这是中国人的骄傲。
可是谁会想到，那些在遥远的贫困山区的孩子们却看不到这些。
我的愿望就是可以让贫困山区的孩子们和我们一样看到奥运会的直播实况，一起为中国欢呼。
——南农附小康著言8、我心中一直有一个希望，希望我们大家能爱护我们胸前随风飘荡的红领巾，它由烈士们的鲜血染成，是我们少先队员的象征！戴上它，我们应该感到自豪才对！每天，我们戴着五星红旗的一角，是件多光荣的事啊！我们作为一名少先队员，更不能随随便便地拿红领巾寻开心，“欺负”我们的光荣象征！作为一名少先队员，应该讲文明，懂礼貌，做一名实实在在，品学兼优的好队员！不要忘了时时刻刻地“保护”那鲜红鲜红的红领巾哦！——南农附小陈新钰9、唉，现在的城市实在是太糟糕了！你看地上全都是人们吐的痰，扔的瓜果皮和小纸片。
“红领巾圆梦微心愿”活动
泗县思源实验学校开展“红领巾圆梦微心愿”活动
11月21日下午，泗县思源实验学校五楼会议室暖意融融，衣物、文具，玩具，图书陈列主席台，学校四五年级学生代表向18名建档立卡户，贫困户，特困生、留守儿童捐赠上述礼物。
11月以来，学校开展感恩教育系列活动，为了发挥新时代少先队员的先进性，落实立德树人的根本任务，泗县思源实验学校四五年级积极宣传开展“红领巾圆梦微心愿”活动，在辅导员杨晓玲，王艳伟，钟姣等老师精心组织下，少先队中队同学积极捐赠自己结余的衣物，文具，玩具，图书等，帮助班级建档立卡户，贫困户，特困生、留守儿童等。
21日下午。
辅导员唐德干老师捐赠仪式上，充分肯定同学们作为新时代少先队员以善良，关爱等良好品德和习惯在心中生根发芽，自觉传承中华传统美德，，弘扬新风气，传播正能量争当学习和实践社会主义核心价值观的美德小模范。
同时，给予受捐赠同学殷切期望，要求他们以感恩之心，感谢同学，感谢老师，感谢社会，以新时代少先队员严格要求自己，志存高远，努力学习，实现自己的中国梦。
仪式上，捐赠代表和受捐赠代表分别发表感言。
本次捐赠共有衣物20多件，文具30多个，玩具30多个，图书50多本，绘画手工若干。
此次活动，传递同学们的爱心，弘扬中华民族传统美德，培养学生良好的品德。
“你好,少代会”红领巾小心愿、小建议活动
恰逢第七次全国少代会召开，为了充分开展好少先队组织教育，增强少先队员组织意识，为广大少先队员关注参与第七次全国少代会、表达心声创造条件，同时响应《关于开展“你好，少代会”红领巾小心愿、小建议活动的通知》的要求，2015年4月28日，漳州市第二实验小学面向全校少先队员开展“你好，少代会”红领巾小心愿、小建议活动。
活动由各中队辅导员发起，低年级由中队辅导员牵头，高年级由中队的大、中队长组织开展，邀请少先队员们提出切实可行，贴近校园生活和家庭生活的小心愿、小建议。
活动开展热烈，少先队员们集思广益，在这次活动中，学会观察生活，关注校园班级，表达心声，爱党、爱校、爱班的情感在行动中得到升华，责任意识不断增强。
1、清理校园周边的环境现在我们学校周边的小吃真是越来越多，什么油炸的、烧烤的、油煎的，有些同学们就是经不住诱惑，经常光顾。
其实这些食品很不卫生，对我们的身体健康也很不利，希望有关部门加强对我们学校周边环境的管理。
2、操场早日建好我们学校有两千两百多个同学，可是由于学校正在建设中，我们连个像样的操场都没有。
如今，阳光体育活动正在我们学校展开。
我们尽可能的利用了能锻炼的场地，可是总是不能保障锻炼时间。
比如，我们练跳长绳兴致很高，可是场地有限。
不能在草地边上练，生怕不小心踩坏了草坪、绿化带；不能在通道上练，我们姜老师为此还受伤呢；不能在走廊上练，怕撞上墙壁或打到过路的同学……更重要的是我们没有了全校集中的场地，很多少先队重大的活动都不能正常开展了。
真希望政府部门早点拨款，让我们拥有锻炼的场地和集中的场地。
3、重视少年儿童心理健康教育少年儿童时期，是人生发展中一个非常重要的必经过程，在这个阶段少年儿童的身心和思维都将发生重大变化，所有的一切都需要培育者的精心呵护，我们少年儿童的成长不仅需要物质和精神的上保障，还需要指明人生方向的良师益友，让我们拥用美好和健康的心灵，造就高尚的品质和完善的人格。
但随着各种原因，现在少年儿童的心理压力也越来越大，所以在这一阶段少年儿童更需要社会、学校、家庭的共同关爱和培养，特别在心理健康教育方面。
情暖红领巾 圆梦微心愿
情暖红领巾圆梦微心愿
作者：陈爽
来源：《都市人》2021年第11期
为学习贯彻落实习近平总书记对希望工程的寄语精神，进一步助力脱贫攻坚、乡村振兴，为青少年提供新助力、播种新希望，11月14日，南华小学的25名少先队员参与了由团市委、市少工委、市青基会主办的“红领巾微心愿圆梦”之美丽广州结对研学活动。
此次活动中，南华小学的少先队员们与留守儿童、贫困青少年、来穗务工人员子女代表结对，前往爱国主义实践基地、城市历史和新风貌展览展示场所开展深度研学活动，协助他们完成“微心愿”。
11月14日上午，研学团队首先来到位于白云区的广州市城市规划展览中心，在讲解员引导下认识广州地理、建筑特色，了解广州历史变迁与城市规划。
南华小学少先隊员给结对伙伴赠送了自己准备的礼物。
小小礼物，暖暖心意，圆梦结对伙伴的“微心愿”。
两校结对学生携手共绘，用一幅幅构思巧妙、色彩斑斓的画作，留下对广州城市规划的印象与祝福。
下午，研学团队来到位于黄埔区的黄埔军校旧址纪念馆。
黄埔军校曾被誉为“将帅的摇篮”，无数青年学子在这里淬炼，经受严格的政治教育和军事训练，成为革命的骨干力量。
南华小学的少先队员们有序参观展馆，通过浏览展出的实物、录像、展板认识历史，激发和鼓舞了爱国情怀。
参观过程中，南华小学的少先队员们认真在研学手册上记录下自己的所见所思，展现了少先队员认真学习的良好精神面貌。
本次活动中，南华研学团队通过认真准备的礼物给结对伙伴带去了温暖，也在学习中增强了作为少先队员的光荣感和组织归属感。
活动圆满成功，也期待以后会有更多这样的机会，让孩子们在实践中深入认识历史，接受爱国主义教育，感悟作为少先队员的责任与担当。
红领巾小心愿活动
开展“我的心愿我来说，小小队员诉心声”活动文峰小学开展“红领巾，小心愿”征集活动为了贯彻落实晋少委〔2015〕8号关于转发《开展“你好，少代会”红领巾小心愿、小建议活动》的通知，为广大少先队员表达心声创造条件，文峰小学开展了“红领巾，小心愿”的征集活动。
4月27日的班会课上，孩子们都在认真的填写自己的“心愿卡”。
在不同年级的教室里，孩子们正用手中稚嫩的笔写着各自不同的微心愿。
有低年级同学写的“我想和老师拥抱一下”、“我想和校长合影”、“我想当次升旗手”、“我想当一天小老师“。
三年级有同学写道：“我想让爸爸不要抽烟了”、“我希望校园里有一片菜地”、“我想到工厂参观或打工一天，体会劳动的滋味。
”；还有高年级同学写道：“我希望学校可以多组织一些课外活动，让我们走出校园，开阔眼界，增长见识。
”、“我希望学校可以组织一次集体出游，让队员们亲近大自然或领略名胜古迹之美。
”孩子们的心愿有的很微小，有的很远大，可是都很真挚朴实。
近日来，我校开展的“红领巾小心愿”征集活动，共分为“书写心愿”、“实现心愿”、“分享心愿”几个主要阶段。
活动中，每位学生可以分别向小伙伴、父母家人、各科老师班主任、校长等倾诉或者提出愿望。
接下来，校长、老师、家人、小伙伴们将会根据要求或者建议帮助实现小心愿。
对有一些暂时不能实现的心愿，也可以成为学校、家庭、社会未来美好愿景。
这次的“红领巾小心愿“征集活动为少先队员们提供了表达、倾述的平台，让学生有机会”发声“，老师们有机会倾听心声，关注学生身心健康。
红领巾小心愿小建议活动主题
红领巾小心愿小建议活动主题《红领巾小心愿小建议：让我们的校园更美好》我呀，是一名戴着鲜艳红领巾的小学生。
在学校里，每天都有好多有趣的事情发生，不过呢，我也有一些小心愿和小建议，今天就想和大家好好唠唠。
咱们的校园，就像一个大大的花园。
老师们呢，就像园丁，我们这些学生就像花园里各种各样的花朵。
校园里有漂亮的操场，高大的教学楼，还有好多绿树。
可我有时候就想啊，这个大花园能不能变得更好呢？先说说课间休息吧。
课间只有十分钟，可这十分钟对我们来说可重要啦。
就像短跑比赛中的那一小段冲刺时间。
有时候，我想去操场跑一跑，活动活动手脚，可是刚跑到操场，还没怎么玩呢，上课铃就响了。
我就想啊，能不能把课间休息的时间延长一点呢？哪怕就延长五分钟也好呀。
我跟我的小伙伴小明说了这个想法，小明眼睛一亮，说：“哎呀，那可太棒了。
我每次课间都想去上厕所，可总是怕来不及，要是多五分钟，就轻松多啦。
”你看，这可不是我一个人的想法呢。
再说说学校的图书馆吧。
图书馆就像一个装满宝藏的神秘城堡，里面有各种各样的书。
可是呢，这个城堡有时候不太容易进去。
为啥呢？因为开放的时间太短啦。
每次我想去借书或者看书的时候，不是正在上课，就是图书馆已经关门了。
我就想啊，图书馆能不能像超市一样，开门的时间长一点呢？这样我们就能有更多的时间在知识的海洋里遨游啦。
我把这个想法告诉了图书管理员李老师，李老师笑着说：“小朋友，这个想法很有创意呢。
”还有啊，学校的饭菜。
咱们的食堂师傅做饭可辛苦了，做出来的饭菜也还不错。
不过呢，就像每天都穿一样的衣服会觉得厌烦一样，每天吃差不多的饭菜也会觉得没什么胃口。
我就想能不能偶尔换换花样呢？比如说，今天是红烧肉和青菜，明天能不能是糖醋排骨和西兰花呢？我和同桌小红讨论这个的时候，小红连连点头，说：“对呀对呀，要是能有更多好吃的，我肯定每顿都吃得饱饱的。
”咱们的校园活动也很丰富，像运动会啊，文艺表演啊。
可是我觉得还可以更多一些呢。
比如说，可以搞一个校园科技节。
少先队活动课四年级《少代会表心愿》教学设计
3.“十佳小心愿发布会”:队员在辅导员的帮助下，在学校少代会(或模拟少代会)上，举办隆重、简朴的“十佳小心愿发布会”;中队长宣布“圆梦小玫瑰”获得者名单，并对他们进行表扬，请他们讲一讲有特色的圆梦故事。
主题活动教学设计
课题
《少代会表心愿》
一、活动目标
1.了解少先队代表大会基本程序，知道少代会是少先队员实施民主权利、当家做主的大会。
2.提出合理、可行的小建议或小心愿，行使应有的权利。
3.跟进少代会小建议或小心愿的落实情况，激发做小主人的积极性与主动性。
二、学情分析
四年级队员的自我意识日益增强，活动能力大大提高，思维开始从以具体形象思维为主过渡到以抽象逻辑思维为主，已经具备一定将理性思考付诸实践的能力。在这个年龄阶段，他们的自主性不断增强，能更好地融入多元的社会生活。
4.“红领巾小心愿答复会”:队员根据红领巾小心愿涉及领域，邀请交管、学校后勤、少先队大队等相关单位或部门的代表来进行答复，现场提出改进措施和建议，相约共建美好的学习、生活环境。
辅导点拨
“少代会表心愿”活动让队员们感受到了少代会的民主氛围，人人都拥有提建议、表心愿的权利。作为少先队组织中的一员，队员们都体验到了组织的温暖和力量，有了更强的光荣感和归属感。为让自己的组织更先进、更光荣，希望队员们自觉地听党话、跟党走，立志向、修品行、练本领，努力成为新时代好少年，为少先队增光添彩!
环节二：小心愿大期待
队员活动
1.红领巾小心愿大征集:在学校即将召开少代会的真实背景下，或辅导员创设的学校少代会即将召开的情境中，中队委向全体队员征集红领巾小心愿。
红领巾小心愿活动主题名称怎么写
红领巾小心愿活动主题名称怎么写红领巾主题活动方案一、活动目的:1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
二、活动过程:教师:同学们!认识我们的少先队吗?下面就让我们一起来认识一下吧!首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字?(在抛出问题之前，示意学生举手回答)学生:《我们是共产主义接班人》。
教师:非常好!那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢?班里的音乐委员是谁?让我们请音乐委员带个头，一起跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人!学生齐唱教师:同学们，大家唱的都非常好，但有个别同学表现的不是很认真哦，我希望那几位同学在接下去的活动中能积极踊跃参与。
大家有没有注意ppt右上角的标志?我想请一位同学起来回答下，它是什么?学生:少先队队徽教师:这位同学都很厉害哦。
请同学们仔细观察队徽，然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的?(示意会的同学先举手)学生:五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。
教师:展示少先队队旗。
同学们请自己观察，这是什么?学生:少先队队旗教师:你们知道队旗是由什么组成的吗?各代表什么?学生:有队徽(五角星加火炬的红旗)，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
教师:我们班有那些同学是少先队员?说明这些同学很优秀，这么早就成了一名少先队员了，其他同学也要再接再厉，争取早日成为一名少先队员。
少先队的入队誓词是什么?学生:我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着:为共产主义事业贡献力量!教师:我们能够知道我们自己班里哪些同学是少先队员，那有哪位同学知道，当我们走在校园里，面对一个陌生的同学，怎么判断他是不是少先队员呢?学生:观察他是否佩戴红领巾?教师:大家都非常聪明!红领巾是少先队队员的标志，如果你是一名少先队队员，你就必须每天都要佩戴红领巾。
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开展“我“红领巾，小心愿”征集活动 为了贯彻落实晋少委〔2015〕8号关于转发《开展“你好，少代会”红领巾小心愿、小建议活动》的通知，为广大少先队员表达心声创造条件，文峰小学开展了“红领巾，小心愿”的征集活动。
4月27日的班会课上，孩子们都在认真的填写自己的“心愿卡”。在不同年级的教室里，孩子们正用手中稚嫩的笔写着各自不同的微心愿。有低年级同学写的“我想和老师拥抱一下”、“我想和校长合影”、“我想当次升旗手”、“我想当一天小老师“。三年级有同学写道：“我想让爸爸不要抽烟了”、“我希望校园里有一片菜地”、“我想到工厂参观或打工一天，体会劳动的滋味。”；还有高年级同学写道：“我希望学校可以多组织一些课外活动，让我们走出校园，开阔眼界，增长见识。”、“我希望学校可以组织一次集体出游，让队员们亲近大自然或领略名胜古迹之美。”孩子们的心愿有的很微小，有的很远大，可是都很真挚朴实。